1. （高中作文）方法與效率
一、 明確記日記的好處。
學生都不怎麼喜歡寫作文，何況讓學生寫日記。因此，在接到通知說我們班要開展師生共寫隨筆的通知後，心裡還真是有點擔心，如果學生都不願意寫那怎麼辦呢？於是想了許多的辦法，讓學生首先對這寫日記產生興趣。為激發學生記日記的興趣，首先我告訴學生，我們班很光榮，全校就四個班級被選為實驗班，而我們班就是其中一個，這是十分光榮的一件事，而且主要是寫日記對我們有許多的好處。別覺得日記是一種簡單的應用文體，但它在我國有著悠久的歷史。從最早的東漢時代馬篤伯《封神儀記》算起，已有二千多年。歷代的日記多得不勝枚舉，像南宋偉大愛國詩人陸游的《入蜀記》，明代著名地理學家徐宏祖的《徐霞客游記》都是有名的日記，不但享譽中華，還蜚聲海外。在現代，偉大的文學家魯迅，傑出的科學家竺可楨，著名的革命家謝覺哉，一生都記了幾十年的日記，最長的一位寫了一百多萬字。日記起的作用也是不可低估的：一是可以記錄備查。當我們逐漸長大，漸漸淡忘了許多的事，而日記就可以記錄我們生活的點滴，在我們忘記某些事情時，隨手翻開，就能知道了；二是有利於個人提高修養，磨煉意志品質。有人喜愛書法，有人酷愛畫畫，因為它們都能陶冶人的情操，日記也是如此。只要你能堅持寫日記，那麼你就有了恆心等；三是可以成為積累知識、積累素材的寶庫。平時我們就注重對知識的積累，看到好詞、好句就要把它寫下來。那麼寫日記也正有這樣的好處，我們可以把我們在一天里收集到的知識寫下來，這樣就更具體了；四是可以作為練習寫作的重要手段。日記不需要什麼規定，它隨心所欲，你想寫什麼就寫什麼、想寫多少就寫多少，沒有誰會來要求你。我們許多的名人從小就喜歡寫日記，比如魯迅寫的日記，它成了珍貴的新文學史科；而《雷鋒日記》成了共產主義思想品質教育的教科書；達爾文的科學考察日記更是重要的科學文獻……
所以，小學生從小開始記日記，不僅對繼承我國優秀的文化傳統，而且對加強思想修養、鍛煉觀察能力、增強表達能力都十分有益，這樣一舉多得的好事，何樂而不為呢？經我這一番講解，學生個個躍躍欲試，興致高昂。學生寫日記的興致上來了，那接下來就好辦了，但也得教會學生如何寫，寫什麼。
一、掌握記日記的方法
世界上做任何事都有方法，入門有鎖鑰，過河有舟橋，記日記也是有方法的，但我開始並沒有告訴學生怎麼寫日記。一本嶄新的日記本發給他們後，大家都特別的開心，都問我該寫什麼。與是我就對他們說，你們想寫什麼就寫什麼。第二天教上來後，學生的日記五花八門，都寫得不錯。於是我就對他們說，這就是你們的日記，你愛怎麼寫就怎麼寫。但過了幾天後，有的學生就說不知道寫什麼了，好象沒有什麼事可以寫了。在這時，我就開始對學生的指導，主要從以下方面入手：
1． 日記能寫些什麼。
（1）是寫觀察日記。觀察是認識事物的窗口，是作文的基礎，是我們把日常生活中的材料變成文章的橋梁，一個人只有對周圍事物不斷進行系統而周密的觀察，才能獲得大量感性材料。觀察的深淺和文章質量的高低是成正比例的。為此，我要求學生平時留心各樣事情，養成觀察的習慣。例如寫寫自己的進步、成績，對自己作出肯定，作出鼓勵，讓自己清晰地看到前進道路上的一串腳印，一串雖歪歪斜斜，有深有淺，然而總是在向前延伸的腳印；又如寫出對社會現象的認識、感受，把在社會大家庭中耳聞目睹的一些真、善、美的新鮮事，假、丑、惡的奇怪事寫下來，從中找到為人的榜樣，悟出處世的道理，促使自己慢慢形成正確的愛憎觀；再如，四季的美景，構成一幅幅獨特的水彩畫卷，吸引學生在日記中譜寫出春夏秋冬的美妙交響樂；多彩的天象，給了學生許多啟迪與教益，激起了學生探索宇宙奧秘的熱情；壯美的河山，喚起了學生用手中的筆描繪色彩絢麗的山水畫卷的激情；多姿的植物，使學生心曠神怡，浮想聯翩；可愛的動物，以多姿的體態、艷麗的色彩、奇特的行為和動聽的歌聲吸引著學生的視聽，打動著他們的心靈。二學期訓練下來，我驚奇地發現：我班學生在平凡的生活中發現了許多閃光的東西，寫出了許多佳作。
當然，觀察日記需要仔細觀察，用眼睛看，用耳朵聽，用鼻子聞，用舌頭嘗，用手觸摸，調動全身的感官，細致地描摹他們的形、色、味等。
（2）是寫感想日記。看了一則新聞、讀了一篇文章、看了一幅漫畫、看了一場演出、看了一場電影、聽了一首歌、聽了一場講座、踢了一場球、挨了一次批、勸了一次架、開了一個玩笑、罵了一次人、上了一次當、受了一次嚇、看了一次展覽、參加了一次比賽……等等，你有什麼看法，你有什麼想法，是贊同還是反對；你為什麼會有這種看法，你為什麼會有這種想法，你為什麼會贊同，你為什麼會反對；你有什麼好的建議，你自己會如何做……你看，原來有這么多的問題值得你去思考。把這些寫出來，就是你日記本上的豐富的食品。
（3）是寫活動日記。家裡的智力競賽、家庭風波、鄰居間的糾紛、客人的來訪、周末的郊遊、學校的晚會、籃球比賽、軍訓、運動會、商場里的爭執、街頭騙局、酒吧看球、登山、游泳、種樹……等等，將這些活動的發生的時間、地點、人物、事情的原因、經過、結果等記錄下來，這就成了日記的材料。
（4）是寫想像日記。人的想像力是無窮的，通過想像，你可以是統領千軍萬馬的國王，你可以是來去自由的神仙，你可以是力拔千鈞的勇士，你可以是身穿長袍的古代書生，你可以是叱吒風雲的的將軍，你可以是勇奪千軍的冠軍，你可以是拿破崙，你可以是愛迪生，你可以是達芬奇，你可以是帕瓦羅蒂，你可以是羅納爾多，你可以是成龍……；通過想像，你可以是月亮上的一塊石頭，你可以是夜空中閃耀的一顆星星，你可以是南極的一塊冰，你可以是亞馬遜河中的一滴水，你可以是喜馬拉雅山上的一根草，你可以是太平洋中的一條鯨魚，你可以是非洲大草原中的一頭獅子……；通過想像，小貓可以跳舞，樹葉可以打仗，犀牛可以吐火……哈哈，你看多奇妙啊！古今中外、天空、陸地、海洋……等等都成了你筆下的一顆隨意擺布的棋子，你想怎麼編就怎麼編。這樣，你還會愁沒東西可寫嗎？
（5）是寫剪貼日記。你看到了好文章，把它抄下來；你看到了好詞彙，把它抄下來；看到了好的開頭、結尾，把它抄下來；看到了好段落，把它抄下來；你看到了一幅好漫畫，把它復印過來；看了一本好書，把它的大致情況寫下來；聽了一首好歌，把歌詞抄下來；報紙雜志登的世界新聞，把它記下來；……
（6）寫故事日記。
故事日記是根據學生聽過的童話或其他故事，續寫、仿寫、創作故事的一種形式。如我要求學生寫《龜兔賽跑新傳》，在第一次兔子跑步輸給烏龜後，它們又進行了比賽，這次的情況是怎麼樣的；再如看了許多的動畫片後，我們認識了許多動漫人物，我們自己也來給他們編編故事等。就這樣在進行了一段仿寫、續寫以後，學生就很喜歡這樣的日記了，他們喜歡自己獨立創作童話故事，我就非常鼓勵這樣的日記，讓他們可以先思考，再說給大家聽，或者回家徵求家長意見，然後寫下來。
「海闊憑魚躍，天高任鳥飛。」想寫什麼就寫什麼，想怎麼寫就怎麼寫，這樣可以滿足學生想像的願望，創造的願望，培植「想寫」的意識，激發「樂寫」的興趣，培養「善寫」的能力。
2．持之以恆，堅持寫好日記。
堅持記日記，一可以練筆，二可以培養觀察能力，三可以積累寫作材料。俗話說：「好記性不如爛筆頭。」我要求學生寫日記，做到有話則，無話則短。或一句個性化的人物語言，或一個顯示心理活動的神情、動作，或一個奇特的聯想，或一個獨特的感受，一種有趣的自然現象等等。經過一學期的寫作，班級的大部分學生都能堅持寫日記了。
3．記必須真實 。
日記必須講真話，因為日記是寫給自己看的，是個人歷史的忠實記錄，如果說了謊，豈不是在欺騙自己？要講真話，就是說每天記的事要真實，每天記的感情也要真實。怎樣鼓勵、激發學生不瞎編亂造呢？我主要採取激勵的手段，發現學生把生活中真實的事兒寫下來了，我及時在全班同學面前表揚，哪怕寫得文筆不是很好，但只要寫出了真情實感，我就會對他進行表揚。很久而久之，我班杜絕了抄襲及亂編一氣的現象。
就這樣，經過一學期以來的堅持，班級中樂意寫日記的學生越來越多，日記寫得好學生的學生也越來越多。相信只要堅持，付出努力，那麼事情總會做好。我們班級的日記也會堅持寫下去
比如，同學們參觀了集郵展覽，便讓他們將入場券、紀念郵戳都貼在書記本上，並將報紙上對這次郵展的介紹與報道文章也剪下來貼上去，然後寫出自己的感受。
又如，某同學跟爸爸一起外出旅行。可讓他把每天的車票、公園票、風景照片或明信片，以及有關名勝古跡的說明書收集在一起貼在日記本上，然後再寫出自己旅途中的收獲與感想，抒發自己對偉大祖國的熱愛之情。
即使是在平凡的生活中，也有許多值得剪貼的東西。這種剪貼日記的優點是：能保存許多直觀的原始材料與具有紀念意義的東西，幫助學生擴大知識面，將來，當面對這些豐富而生動的資料時，能勾起孩子們多少美好的回憶啊！不過應當讓孩子們注意，剪貼報刊時，不可影響別人的閱讀與保存。
二、 兩年日記
將一種較大的日記本的每一頁分成兩部分。今年寫日記時只用上面一欄。到了明年這一天，可使用下面一欄。這樣一本日記能連續使用兩年，每一頁可記載兩年中同一天所發生的事情。
這種日記的優點是能溫故而知新。回顧一下去年的今天我在干什麼，前年的今天我又在干什麼，一年來或兩年來自己取得了哪些進步，學生會不斷前進。比如說，某同學頭一年八月三日學滑冰。一開始，很害怕，還摔了幾次。第二年的這一天，當他再翻到這一頁時，由於他的努力與同學們的幫助，他滑得很好了，還能參加比賽呢。回顧一年來的努力與進步展望明年，決心為更好的成績而奮斗。這種方法對學生的激勵很大。另外，由於每天寫日記的篇幅受到限制，不允許寫進許多啰嗦的話，所以，在寫日記時往往要經過一番考慮，對材料進行並力求文字簡潔。這樣更能鍛煉學生的寫作與概括能力。
2. 以提高發展質量和效率為主題的800字作文
切斯特菲爾德說過「效率是做好工作的靈魂」。在當代社會，各種事物瞬息萬變，所以我們要想獲得事業上的成功，就必須提高工作效率，加快工作進程的速度。
福特創造流水線生產前，每個汽車底盤的裝配時間需12小時28分，使用流水線生產方式後，所用時間縮短到1小時33分，汽車產量逐年增加。他的這一發明，使他成為了「汽車大王」，並帶動了美國乃至世界的汽車行業的快速發展。他為什麼會有如此成就呢？就是因為福特發明的「流水線生產法」相比傳統的裝配方法，生產效率得到了極大提高，用這種方法，使他公司的新車型投入市場的速度始終處於領先狀態。因此能夠迅速佔領市場，最終使福特本人走向了成功。
約·艾迪生曾說過「 工作中最重要的提高效率」。在當今社會，確實如此。快節奏的工作，已經大大壓縮了我們的思考時間。為了使我們的工作做的更加完美，我們只有在有限的工作時間內，提高思考效率和工作效率，這樣才能更好地完成任務。所以，用肖伯納的話說，「世界上只有兩種人：高效率的人和低效率的人」。高效率的人一定會想盡各種辦法，做事時，會在單位時間內提高效率，保質保量的完成工作。日積月累，便會獲得成功。而低效率的人，則是抱著「當一天和尚撞一天鍾」的心態，去對待工作，自然難以取得偉大的成就。
對於現在仍是莘莘學子的我們來說，學習是頭等大事。就拿語文背誦來說。背一篇古文，選擇早上背誦，背誦的效率高，便可輕松記住；如果選擇在中午背誦，頭昏昏沉沉的，則很難背好。選擇早上背和中午背，其實就是高效率和低效率利用時間的差別，其效果是天淵之別的。
說到office軟體，大家並不陌生。Office軟體第一版，誕生於1989年。而中國的金山公司，也在1989年推出了WPS1.0(漢字輸入軟體)。可以說，在同類軟體上，兩個公司的的發展基礎，是同步的。但如今，又有哪個公司還在用WPS軟體呢？其原因就是金山公司對軟體的更新速度太慢，WPS的第二次更新花了9年的時間。而微軟公司的office軟體，從1989到如今，已經更新了Wrod1.0；wrod2.0；Office 6.0；0ffice97；2002；2003；2007七個版本，每一年推出的版本總是「當年的年數+1」。正因為微軟公司的工作效率高，其Office更新速度快，所以它佔領了幾乎全部的市場份額，取得了輝煌的成就。
由此看來，無論做什麼工作都要努力地去提高效率，因為當代社會新生事物層出不窮，更新快速。如果還抱著「慢工出細活」的觀念，那麼你將跟不上時代的發展。只有利用多方面的先進技術，提高辦事效率，才能使事業取得更大成功。
3. 關於效率的作文素材
夯實基礎求效率
------淺談政治高考一輪復習的對策
高考一輪復習承前啟後,繼往開來，復習的效果直接關繫到二輪復習的質量和高考成敗. 現結合本人高考政治復習的實際，根據近幾年政治高考試題對考生考查的要求，筆者對政治科復習提出幾點建議，供老師和考生參考。
第一、狠抓課本，夯實基礎。對知識點的把握要「全」「透」，就是要全面地、深入地掌握《考試大綱》所列考點的基本概念、基本觀點、基本原理等。並學會從整體上對知識進行梳理，對於規定的內容，不能僅僅滿足於簡單的記憶，還要挖掘出他們的內在聯系、弄清每個知識點在整個知識體系中所處的地位。對於每個知識我們要求學生必須懂得「是什麼」、「為什麼」、「怎麼樣」，力求全面准確地掌握每一個知識，尤其是主幹知識。這樣學生可以在掌握教材基本概念、基本觀點和原理的基礎上，根據知識的內在聯系，形成教材的知識網路，構建起比較科學的知識體系。
第二、聯系實際，注重積累。政治科考試的最大特點是和當年的時政結合緊密，而且時政也是考試內容。因此「兩耳不聞天下事，一心只背政治書」的做法無疑也是錯誤的。所以，我們要在平時注意積累時政。步驟有兩個：
首先，在平時注意把當月的重點時政記錄下來，並逐一歸類。可以分為政治類、經濟類、文化類、科技類、體育類等，特別要注意各個領域內的重大時政。
其次，在積累時政的過程中，要注意把時政材料與課本的復習相結合，要學會自己命題。這一步要求考生多角度、多方面去分析時政，用所學的知識自己跟自己提問，同時要注意平時考試中知識點和時政的結合角度。
第三、跟蹤訓練、檢測反饋。單純的識記教材知識，是無法提高學生分析解決問題的能力，這就必須藉助於一定數量的訓練檢測。通過訓練檢測反饋的情況，使學生找出自己存在的不足，教師藉助於反饋的情況，可以進行系統地講解或有針對性輔導個別學生。因此，我們在一輪復習過程中，每一節都要對學生掌握的知識進行監測、跟蹤訓練，以便查缺補漏。當然訓練的題量不一定多，關鍵在於「精」，要有典型性、針對性，特別是針對本節課復習的內容進行篩選習題，而不是在於搞題海戰術。特別是要選擇一些高考性題目，讓學生逐步適應高考的要求，因為高考題目的答案設置無論在答題的層次、邏輯關系，還是在答案文字的數量上都有很大的不同。
第四，勤於思考，善於總結。在復習過程中，學生的錯誤總是有的。我們應當指導學生認真總結、認真思考，找出自己的薄弱環節，找出錯誤的原因，並加以"修補"。經常對做過的題目進行總結歸納，可以從中得出許多非常有用的結論或者是更好的解題方法，達到觸類旁通，舉一反三。老師要求學生收集錯題、在平時測驗中有意重復考查錯題是一個很好的方法，改錯能夠加深自己對薄弱知識點的理解和記憶，避免今後再犯同樣的錯誤。因為在高考這個賽場上，我們犯不起同樣的錯誤。俗話說，"被同一塊石頭絆倒的人是愚蠢的。"
第五、調整心態，腳踏實地。高三學生要有「甘當小學生」的心態去認真做好第一輪的復習，不可太毛躁，不可忽視課本，切忌好高騖遠和粗枝大葉，特別是不能眼高手低！該重新記的要記一下，該做的大題要做一下，不能只看看。組織答案也是一種能力，需要在平時培養，不能光用眼而不用手。在第一輪復習中，考生要平靜自己，一步一步地走，穩扎穩打，只有保持一份好的心態做好第一輪復習，才能在以後的復習中游刃有餘，輕松制勝。
南京實驗學校（一中分校） 曹會躍 市青優、一級教師
龜兔賽跑的故事大家都一定非常熟悉。公司里的員工可分為兩種，一種是工作穩扎穩打如烏龜者，情緒穩定但工作效率差；另一種是極有工作效率但又極情緒化如兔子者。如何合理地協調使用好這些員工並提高他們的工作效率，是現代企業管理中值得探討的話題。
一、 做一個有效率的人
從小我們就被告誡不要學驕傲的兔子，烏龜卻成了勤勤懇懇，謙謙虛虛的典範。現實生活中有的人成天忙得團團轉，但他是否真的很勤快呢？甚至到了下班時間，還有一大堆事情沒有做完。也許你會發現象這種成天忙碌的人，工作是很不具有效率的。相反有的人對每件事都處理得井然有序，不管公司內外，大大小小的事情他都能迅速處理，並且讓人一目瞭然，甚至有時還悠閑地表現一些幽默和情趣。這到底是怎麼一回事？通過心理分析，有些人忙碌的理由只是為了要把自己的能力表現給他人看，卻完全與效率和合理脫了節。
在我們做一件工作前，首先應考慮到怎樣用最簡單的方法去獲得最佳的成效，擬定一個周密的計劃，再著手去做。若只是因一時的興起而從事工作，不但事倍功半，而且也不易成功。
無論是高層主管還是普通員工，只有一天規定的八小時工作時間內將預定工作做完，才是一個有效率的人。
二、 怎樣提高公司的整體效率
員工到公司上班，不完全是因為薪水，骨子裡他們渴望被尊重，實現自身的價值及獲得成就感。這一點常常被管理者所忽視。當我們制定工作方案時，如果生硬地規定員工遵循我們的方法去做，心會引起反感。而要獲得他人的通力合作與關心，過程也許非常復雜，但實際上，這道復雜的過程才是真正捷徑，因為「欲速則不達」啊！
三、 不拘一格用人才
有些管理者用人老是走極端，不是用「烏龜型」員工就是用「兔子型」員工。每個人都有優點和缺點，使人能盡其才更是應該，但問題是若重用某個人將會破壞整個公司的和諧。因為其它員工感覺受到冷落，導致工作效率不高。
「烏龜型」員工具有一種服從多數人，聽取他人意見行事的奴隸天性，不妨讓他們做一些死板的工作；而「兔子型」員工的個性積極，具有獨特的見解與創意，則最好讓他做一些具有開發性的工作。
公司內部用人是極其重要的，必須了解每個員工的個性，根據個性與能力分配工作，拓展個人的長處，並矯正個人的缺點，共同為企業目標的達成而努力。不應該只使用某人，而使其他人有「被打入冷宮」的感覺。而現在「烏龜型」員工需要的就是積極性，而「兔子型」員工則需要設身處地為他人想的謙虛胸懷。
「登高必自卑，涉遠必自邇」做任何事都不是一蹴可及的，要由基層一步一步做起，才會成功。做事如此，做人如此，用人亦如此。
4. 搜索一篇關於效率的作文八百字
切斯特菲爾德說過「效率是做好工作的靈 魂」.在當代社會,各種事物瞬息萬變,所以我們要想獲得事業上的成功,就必須 提高工作效率,加快工作進程的速度.
福特創造流水線生產前,每個汽車底盤的 裝配時間需12小時28分,使用流水線生 產方式後,所用時間縮短到1小時33分,汽車產量逐年增加.他的這一發明,使他 成為了「汽車大王」,並帶動了美國乃至世 界的汽車行業的快速發展.他為什麼會有 如此成就呢?就是因為福特發明的「流水 線生產法」相比傳統的裝配方法,生產效 率得到了極大提高,用這種方法,使他公 司的新車型投入市場的速度始終處於領先 狀態.因此能夠迅速佔領市場,最終使福 特本人走向了成功.
約·艾迪生曾說過「 工作中最重要的提高效 率」.在當今社會,確實如此.快節奏的 工作,已經大大壓縮了我們的思考時間.為了使我們的工作做的更加完美,我們只 有在有限的工作時間內,提高思考效率和 工作效率,這樣才能更好地完成任務.所 以,用肖伯納的話說,「世界上只有兩種 人：高效率的人和低效率的人」.高效率 的人一定會想盡各種辦法,做事時,會在 單位時間內提高效率,保質保量的完成工 作.日積月累,便會獲得成功.而低效率 的人,則是抱著「當一天和尚撞一天鍾」的 心態,去對待工作,自然難以取得偉大的 成就.
對於現在仍是莘莘學子的我們來說,學習 是頭等大事.就拿語文背誦來說.背一篇 古文,選擇早上背誦,背誦的效率高,便 可輕松記住；如果選擇在中午背誦,頭昏 昏沉沉的,則很難背好.選擇早上背和中 午背,其實就是高效率和低效率利用時間 的差別,其效果是天淵之別的.
說到office軟體,大家並不陌生.Office 軟體第一版,誕生於1989年.而中國的 金山公司,也在1989年推出了WPS1.0(漢 字輸入軟體).可以說,在同類軟體上,兩個公司的的發展基礎,是同步的.但如 今,又有哪個公司還在用WPS軟體呢?其 原因就是金山公司對軟體的更新速度太 慢,WPS的第二次更新花了9年的時間.而微軟公司的office軟體,從1989到如 今,已經更新了Wrod1.0；wrod2.0； Office 6.0；0ffice97；2002；2003； 2007七個版本,每一年推出的版本總 是「當年的年數+1」.正因為微軟公司的工 作效率高,其Office更新速度快,所以它 佔領了幾乎全部的市場份額,取得了輝煌 的成就.
由此看來,無論做什麼工作都要努力地去 提高效率,因為當代社會新生事物層出不 窮,更新快速.如果還抱著「慢工出細 活」的觀念,那麼你將跟不上時代的發 展.只有利用多方面的先進技術,提高辦 事效率,才能使事業取得更大成功.
5. 六百字作文關於講效率的
我小時候做事很快，爸爸媽媽吩咐的事總是立即完成。但是，我越大越不懂得講效率，做事總是拖拖拉拉的。
今天，我在樓下和妹妹玩，爸爸叫我上樓，但是我還想在下面玩會兒，我就多玩了幾分鍾。上樓後，爸爸說：「現在是我們父女倆的讀書時間，你可以找一本故事書看。」
我又下樓去拿書包，書包沒有找到卻看見媽媽在數報紙，我看著辛辛苦苦的媽媽就忘了要和爸爸讀書的事，便走過去對媽媽說：「媽媽，你也累了！休息一會兒，我來數報紙吧！」媽媽同意了。我便認認真真地數報紙，才數到一半的時候，突然，有人打了我一巴掌，我向後看了一眼。啊，原來是爸爸，他滿臉怒色，不再是原來和藹可親的樣子。「今天，爸爸怎麼這么反常呢？」我想。不容分說，爸爸叫我立即上樓，他走在我前面，走得很快，我只聽到咚咚的腳步聲。我知道，接下來一定要受到一頓痛罵，我的心也沉重起來。
一上樓，爸爸就砰的一聲關上門，命令我站在沙發前。他說：「做事要講效率，就說今天吧，叫你上樓看書，你卻玩了一會兒才上來。叫你書包找到了就上樓，你卻在樓下不上來。」我想解釋，可是沒有用--爸爸是不會聽的。我只好淚流滿面……
靜下心來想一想，我也做得不對，做事不積極。「今日事，今日畢」。如果做事拖拖拉拉，事情就會越積越多，像金字塔一樣壓得我喘不過氣來。嗨，留到明日去做更著急啊！
從現在起，我要抓緊時間，做事講效率。我一定能做到！
6. 作文：效率成就夢想
嘿嘿,傻笑中
學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經常看到這樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數不勝數，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。但實際的情況卻並非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什麼呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。
如何提高學習效率呢？我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。那麼上課時的聽課效率如何提高呢？以我的經歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些鬆懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鍾集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放鬆一下。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這並不等於說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但並不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。
作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然後圍繞這個知識點來選擇題目，題並不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題後就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決於作題之後的過程，對於做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之後再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。
7. 做人要有效率的八百字作文
認識
8. 關於效率的作文四百字數
在我們的學習和生活中，時間對於每個人都是極其重要的，但是它卻往往被版人們所權忽視。時間分配給每個人都是相等的，但有些人在相同的時間里卻比別人多做一倍、兩倍的事情。這就表示他們做事講究效率，做了時間的主人。
做事要講究效率，生命中的有限時間就會被我們無限利用。比如，在周末的時候列出一個表，做完了作業就干表上的事。可能有時候我不到一天就把表上的事做完了，剩下的時間我就可以看課外書。正如書上說的：光陰似箭，日月如梭。我們要在有限的生命里做到無限的事。我們永遠跑不過時間，但是我們可以在自己擁有的時間里快跑幾步，盡管這幾步很小，但對我們的作用很大。
俗話說：「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」。讓我們珍惜時間，勤奮學習，提高生命效率，我們的人生一定會在勤奮中大放異彩！
9. 求一篇題目為「效率成就夢想」的作文
大概有泡沫經濟,也就難免有泡沫文學,著也許是當代文學中的一道風景線回.所以,出書必須炒作,不炒不成答書,作家不炒,出版社炒;出版社不炒,作家的哥哥妹妹們也要炒,已成時尚和慣例.炒書的同時還要炒作家,於是,文壇花絮,作家片段,與女歌星的婚變,女演員的情史,一齊在報紙的娛樂新聞版出現.不是忙著應付洋人的午夜來訪,就是多開狗仔隊的年終追擊;不是將赴外國接受十字勛章,就是出洋領取本年度比薩餅連鎖店評比出來的文學獎.對讀者而言,不為炒作起來的喧囂所動.回到古典,讀一讀一些經典作品,也許不失為浮躁中的一貼清涼劑.
請以你自己比較熟悉或閱讀過的某一經典作品為例,談談你對"經典"的理解
10. 如何效率寫出高中作文 並附一些
高中大多寫議論文，一定要注重實事題材收集，你可以背誦幾個不同方面的題材，作文開頭和結尾必須要亮眼，簡短互補且強調主提，中間每段顯眼地方有一兩個經典句子，切記填坑要補好，別寫太大，結尾以致補不上。