1. 作文 -懵懂的青春
[作文 -懵懂的青春]青春是充滿活力，充滿動力的；青春是美好的，同時也是懵懂的；青春的時間是寶貴的，只有你充分的利用，你的青春才會過得有價值，作文 -懵懂的青春。 小學的生活是天真的，是充滿那份童真的童年生活。原本，我認為走進中學就等於邁進成熟的大門，就在也沒有那會撒嬌的幼稚的氣息。但，青春讓人很懵懂，這也不明白，哪也不懂。笨嗎？好像有點！ 當我現在是一位初中生，家人叫我學斯文，我不明白？我卻偏偏裝酷、裝瀟灑。也許，這正是青春所在的特點吧！ 昨天，我還在校園里跟同學們玩游戲；昨天，我跟同學們為一點小事而爭吵；昨天，我還在爬著那棵果樹；昨天，才跟同學們在田裡抓蟋蟀……彷彿這些事情就發生在昨天，初中二年級作文《作文 -懵懂的青春》。如今，那些歡快的日子，那些天真的日子，只能存留在腦海，只能默默回憶。現在，我要成為一個成熟的人，但，成熟是什麼意思？ 當我遇到挫折的時候，我還是沒有找尋到解決的辦法，只會哭泣；當我聽到同學們的說三道四時，我承受不了，只能躲在角落裡哭泣；當我聽到別人的一聲聲慰問，一句句關心時，我又開始流淚。在此時此刻，我除了哭，我還會什麼？ 當他給我的是一種幸福的感覺時，我有曾感動嗎？當他對我超好時，為何我給他的是一種絕情，一種傷害？當他無視我時，為何我又偷偷的流淚？當我開始在乎他時，為何感覺不到一點溫馨？這一卻到底是為什麼？明明說好要好好學習，可到最後還是讓父母失望；明明說好跟學習無關的事不要亂想，但最後還是傻傻的發呆；明明說好不要哭泣，但某些時候還是以淚洗臉。這是一個多麼可悲的青春啊，懵懵懂懂。 青春雖然懵懵懂懂，但畢竟還是要學習。遙遠畢竟很迷茫，但畢竟還要奮斗。只有拼搏過了，才會有不悔的人生。
2. 作文:走過青春的懵懂
滿天的繁星，或許在千百年前早已泯滅，而此刻它們到達我的瞳孔，是最神秘的意外。生活嘈雜，繁蕪叢生，在心靈上打開一扇窗，尋找意外的美。
一種純潔，一種溫暖，都是最初的感動。
美麗的意外，布滿了我們的人生，平凡的小事中，有最深的睿智。
遠方的星星，若隱若現，我看著它沉睡。黑暗中它的身影依舊還在…
夢里，星星在對我笑，暗黃的微光，努力為我照亮前方的路。我哭了…
我獃獃地停留，它頓時失去了色彩，一片漆黑我感覺到害怕，它再一次將溫柔的光撒滿大地。
朦朧中，我似乎還聽見：看吧，黑暗中的花朵照樣開得鮮艷，清晨看到的淚珠，是它昨晚黑暗中留下的絕望的淚水，可當晨曦的到來，它卻因這淚水變得更加妖艷。
迷糊中，我落淚了，淚水打濕了枕頭。模糊的世界，那些風中搖搖欲墜的燈，在冰冷中點上了一絲的暖。我在夢里哭著笑著沉默著，我在風中喊著跑著悲哀著。
心靈因這日增的惶恐，漸漸地結了界。當一天又一天，一年又一年的時光就這樣隱忍的過去，直到自自垂垂地老去。春風溫和，如火夏日，秋葉似血，寒冬冷冽。一年，又一年了。
昨天，字典里的解釋是：「今天的前一天。」今天：說話時的這一天。明天：今天的下一天。永遠道不盡說不完的話題。不要徘徊在昨天的故事中，那樣會使你淪陷。不要沉迷在明天的輝煌中，那樣會使你瘋狂。我們只要記住，做好今天。
心靈有過太多的創傷與呵護。只是遺忘了，釋然了，不就好了嗎？
心靈結界，結界心靈。
3. 從牙牙學語到懵懂少年作文
農歷四月，陽光明媚，鳥語花香，鶯歌燕舞。
在這溫度宜人的四月，生機和活力漲滿了天空和大地。春天將五彩繽紛的顏料四處潑灑，青的草，綠的葉，各種各樣的野花，紅的艷，白的嬌，黃的嫩……而泥土的潮氣，混合著野草和樹葉的芳香，發出沁人心腑的香氣，彌漫在這溫暖的南方四月，引得人沉醉。岸堤上的翠竹正挺拔著翠綠的春意，楊柳已經把鵝毛似的柳絮飄灑下來。
此情此景，我不由得吟誦起韓愈的詩句「草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲」，不得不佩服詩人體物入微，寥寥幾筆，便給人以滿眼春光、耳目一新的感覺。百花盛開，萬紫千紅，它們像是知道春天不久就要歸去，所以特別珍惜這美好的時光，爭芳斗艷，盡情舒展生命的機能。花草樹木是頗具靈性的，感悟歲月不饒人，懂得奮發向上，展現生命的價值。花草尚且如此，何況人乎？
白駒過隙。轉眼來到人世間已經虛度幾十個春秋了。我不敢相信，但不想逃避。歲月改朱顏，難改雄心。我們莫言被年齡撞了一下腰，更不必感嘆歲月不饒人！因為年輕是一種姿態，更是一種心態。
驀然回首。在生命的歷程中，我從牙牙學語到懵懂少年，從懵懂少年到青春似火，從青春似火到壯志凌雲，曾經三尺講台，滿園桃李，何等激情；談笑風生，激揚文字，何等愜意！享受萬紫千紅的春天，也品嘗風欺雪壓的冬天。有了生命的歷練、生活的體驗與感悟，生命更添了幾許的從容與篤定，成熟與智慧。這是我人生寶貴的財富，我珍惜，我體驗，我豁達！歲月在皮膚上留下皺紋，但無法在靈魂刻上一絲痕跡。因為我們依然年輕，依然激情，依然向上！歲月可以蹉跎，生命不能蹉跎。盡管外面的世界喧囂浮躁，物慾橫流，但我並不隨波逐流，內心堅守著一份美麗，在希望的田野里努力地耕耘著，收獲著。在無限的時空中接受美好、希望的勇氣，並不斷發揮著奮發向上的正能量。
此時，沐浴在這四月的陽光中，暖暖的，柔柔的，風兒帶著濃烈的情意，吹在臉上，倍感神清氣爽。我們不得不揮揮手，告別了這個不太寒冷的冬天，正如我揮一揮衣袖，告別了浪漫如春的年輕。不必嘆息，就讓年輕的腳步在歲月路上恣意奔跑，我們只需懷揣一份嚮往，一份勇氣，帶著青春的思考，人生的感悟，執著的等待，奔向熱烈的夏天。
逝去的是歲月，流不走的是人間四月天——是愛，是暖，是希望！
4. 關於青春懵懂的愛情作文
「單戀是酸的，相戀是甜的；青澀是酸的，成熟是甜的；這一秒是酸的，下一秒是甜的。我終於明白了為什麼我會喜歡桔子，因為它既酸又甜」。
轉眼間，大學，日子在無知中劃過。我的高中，曾經多少風雨飄過，歷盡多少悲歡離合，看盡多少日出日落。我知道我想要的是什麼，無非是在學業上有所成就，在感情上有所收獲。結果，我發現自己一無所有。
愛情又是什麼呢？《魂斷藍橋》中卧軌式的堅決放棄？《廊橋遺夢中》的陳年日記？《飄》中的博弈較量？《戰地鍾聲》中的天旋地轉？《北非諜影》中的曲終人散？《人鬼情未了》中的冥冥相隨？《茶花女》中漫天風雨中的堅持己見？還是流行歌曲中的像霧像雨又像風？愛情是什麼並不重要，重要的是雙方和諧的人性美，兩顆心零距離的美妙共振，四隻眼睛朝同一個方向展望…我無法用淺薄的語言去描繪偉大的愛情。筆尖娓娓線，心中芊芊結。多想握住她的手，白皙的，纖細的，光滑的手。這個念頭卻被一股強大的力量沖散，隱約之間分隔一片天，間斷那根情絲織成的線。我始終沒有間斷過描繪她的樣子，卻無力驅散模糊。遙遠地想念著她，宛如隔著紗窗的美景，散漫，剪貼而又有距離感，若即若離。我不曾冷漠，她不曾彷徨。生活中的不確定，方程式沒有實根。
曾經在幽暗中反反復復追問，素未謀面便如此描寫，是否過於不切實際。激情之下，總有紛飛的言語。但我是真的，真想表達某種想法，只是這種強烈的感情突如其來，未加修飾…我骨子裡浪漫的氣息，你能感覺到么？
「空的袋子是不能自立的」，我的那顆心，何至於太落寞？心中並非空虛，我能感受到各種各樣的氣息。正如環境盛夏的繁茂。但冥冥之中，或多或少地缺了點什麼。在無數次的追求和孤獨中，從未停止過追求自己的幸福，並嘗試著將幸福的領地擴大，但是從未有過辛勞協作的感覺。我播下愛情的種子，悉心梳理著那片空白地，卻為何不見黃綠的萌芽？在不斷的探索中，清晰了自己，卻模糊了對方。忽然驚覺自己是否只能鍾情於環境？我所鍾愛的她，是否只能長存於潛意識之中。她是那樣的抽象，當我試圖找到她的實體，將她具體化之時，便會失去理智想當然地賦予她莫須有的優點。現實製造出一個完美的女神，然後再將女神毀滅。空嘆造物弄人。激情過後的冷靜，亢奮之後的凝重，完美之後的殘缺。維納斯的斷臂，殘缺亦是美麗的，亦是有震撼力的。
多情的風呀，你為何總是來去匆匆？是愛情的使者，將兩點連成一線嗎？你是那樣專注於你的使命，繞過我，沒有一絲的停留。風呀，請你給我一個說明，沒有她給我的信息嗎？風，默然離去，沒有停留。溫柔的雨呀，你為何總是如影隨形？是我纏綿的情人，要將我徹底淹沒嗎？你是那樣的絕對，貼切，擁抱我，沒有一絲的間隙。雨呀，請你給我一個承諾，不要輕易走開。雨，歡歌笑語，不肯離去。多元化的我呀，為何總是紛紛擾擾？是感性和理性將生活當做調色板嗎？我是如此的悠悠四顧，落落一身，談笑間，眉飛色舞卻言不達意。我呀，請不要再隨意游離，應有所專注。我，情懷壯烈，歲月跎。
生活是不是應該多一些輕松嗎？在輕松的氛圍中，我身心愉悅，，思維無拘束，無牽引。游離於黑暗的狂野，清風般灑脫，在泥土氣息的園林中輕舞飛揚，伴隨著鳥鳴蟲叫，我愜意自由。四方都是不確定，沒有邊界，在黑暗中衍生，體現空間的廣袤無垠。那是屬於我們祖先的時間；那是聖潔的，富於生命力的時空；那是原始的，稚嫩樸素的時空；那是神秘的，包容多種可能性的時空；那是殘酷的，適者生存的時空；那是隨機的的，選擇與被選擇的時空。剝離紛繁的社會，我簡單，感悟。沒有語言，電波在真空中傳播。惟一自我的角度去思考問題，答案是那麼怪異。
我是認真的，不止於輕描淡寫，不止於無心插柳，不止於隨便好奇，不止於投機鑽營。隨著維特的一聲槍響，多少毫無希望的單戀在終結中被銘記。我不曾是維特，也不曾有過綠蒂，手槍作為終結者似乎也很遙遠。但現在，任性的女孩子是不會為難自己的。幸福的泡沫，竟然發現破滅之後彼此都很陌生。少男少女的溫柔，來去像一陣風，匆匆刮過之後，只留下飄零的殘葉。一味遷就下，初情時藍藍的天空終究會烏雲密布。但是織網等待的是蜘蛛，而不是我。
5. 在懵懂中成長 800字高中作文
我已不再懵懂
講到童年，大家常用：天真、懵懂、無憂無慮來形容，我的童年也不例外，但在這迷迷糊糊的童年中，詩為他增添了不少色彩…… 記得那是五歲時的事了：
當二月的春風剪綠了細嫩的柳葉，春江水暖，碧玉滿樹，萬條絲絛。一遍遍的感受賀之章的柳色如煙，我成長的種子也在這時萌發出新芽，可當時，怎麼也看不懂詩人為什麼要寫這首詩。
再大點時，我開始看更深的詩：
曾隨一襲白衣，傲岸清高的謫仙人，觀瀑布直瀉，銀河倒掛，笑看風起雲涌；曾隨風流倜儻、豪放不羈的東坡居士看赤壁風光，亂石穿空，驚濤拍案，任千堆雪在心中彭湃；曾看明麗的南疆，「日出江花紅似火，春來江水綠如藍」；曾看壯闊的北國「千里冰封，萬里雪飄」。這時，我幼小的心靈似乎懂得了點什麼……
上初中時，兒時的一個個問號在老師繪聲繪色的講演下成了一個個嘆號：
相思的兩只鳳頭釵相向和鳴，原來詩人渴望收復中原的雄心背後，也有一世柔情；原來啊，石壕吏中夫妻別，淚比長生殿上多。
贊嘆屈原「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」的執著；贊美文天祥「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的無畏；感嘆岳飛「三十功名塵與土，八千里路雲和月」的壯烈；贊賞陶淵明「採菊東籬下，悠然見南山」的悠閑；贊頌王勃「海內存知己，天涯若比鄰」的胸襟；謳歌林則徐：「苟利國家生死以，豈因禍福避趨之」的熱忱；更贊佩范仲淹「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的高尚情懷。
當凋碧數的西風吹起，獨自一人品嘗望盡天涯路的迷茫時，那支千年的寒梅帶著它獨特的清香拂在了我的心上。是啊，梅花總是在風雪中釀出縷縷清香，劍總是在磨礪中綻放出灼灼光芒！於是，我又開始挑燈夜讀，衣帶漸寬，人已憔悴，但我絕不後悔，內心反覺得更加充實。燈火闌珊，驀然回首時，我的心一片明朗，因為此時，年輕的心早已化作高爾基筆下的海燕，在無邊無際的天空中展翅翱翔！
此時，我豁然開朗：原來我長大了！我已不再懵懂！
6. 小作文： 從一個懵懂孩童到一個花季少年,你沒少累過,愁過,怨過甚至哭過,但一次錯敗的經歷，一個難忘
範文參考：
一次挫敗的經歷，一個難忘的勝利，一篇睿智的文章，一句善意的勸慰，一種特別的愛好……凡此種種，都會使你的知識得以豐富，智慧得以增長，讓你站上人生新的台階。
我雖然是一名六年級的小學生，但身高僅僅才1米4，可盡管這樣，我還是抱著試一試的心態參加了班裡的長跑比賽，我當時心裡想，一定要跑一個第一，讓他們知道，其實矮個子一樣也可以跑得快，讓他們對我刮目相看。
終於到了比賽時間，當我站在跑道上時，許多同學動用不信任的眼光看著我，但我的信心絲毫沒有動搖，心裡想：既然在這一刻走上了跑道，那就不可以後悔，一定要沖向終點。走自己的路，讓別人說去吧！我做好准備，只聽一聲哨響，同學們一個個像離弦的箭似的跑了出去，而我呢搶到了內道是最先優勢，我放慢了腳步，保存體力。，陽光太狠毒，一顆顆汗水從臉頰猛然劃落，跑道在熾熱中升溫。跑啊！跑啊！最後的沖刺了，盡管雙腿如注了鉛一般，盡管汗水如泉一般淌下，一定要沖！我立即甩開大步向前跑，別人的歡呼聲淹沒了我氣喘吁吁的聲音。一步之躍，我在拼搏，那一刻，我躍過終點。我贏了！我贏了！我突破了自己，超越了自己。正是那一刻，躍過了終點線的渴望已成了現實。它成了一層台階，我已站在上面，尋找著下一個拼搏著的自己。那一刻，我邁上了一個新的台階！
希望可以幫到你，(*^__^*) 如果我的回答可以幫助到你，煩請您給我好評哦，謝謝！
7. 從此我不再懵懂語文作文
帶著微笑出發 在生活中，微笑是與人交往不可缺少的工具。用微笑去面對人生，用微笑去改變人生，這是我們應該去做的！午後的陽光好溫暖，坐在窗戶旁邊，細細的品味著咖啡，記錄著，我小學的經歷。幕然回首，6年的小學生活轉眼便已過去，我開始了新的競爭旅程————初中。走進初一，小學時的懵懂無知已離我遠去。取而代之的是一種對生活的理性思考。走進初一，我們不再為"小紅花"而歡呼雀躍；不再為一點點小摩擦而斤斤計較，大吵大鬧；不在為老師的一點批評而怨聲載道。走進初一的那一瞬間，我突然發現了什麼：老師嚴厲的目光背後，更是對我們的關愛與呵護。走進初一，我就像參加了一場激烈的競跑賽，雖然沒有發令槍的響聲，但我們彼此都知道出發點在哪，終點又在哪兒。初一生活，我不再像小學那樣懶惰、鬆散。大家都暗中較勁、加速。因為，誰都不甘落後。走進初一，「累」是我最真實、最深切的感受。課上，我已不再是節節被老師點名的「小走神」了；課間，我不再是「滿大街亂飛」的「小鳥」了；作業多時，我也很少去埋怨老師，而是認真的去思考、做題。走進初一，我不再是爸爸媽媽的「小累贅」了，而是學會了自立，學會了感悟人生......走進初一，我們都漸漸走向了成熟。青春的萌動讓我們有了在感情上的沖動......早戀，這個敏感的話題，又在我們耳邊縈繞，我們應該學會克制住自己的感情，懂得愛的真諦，不要一味的干自己的事。同學們，你們感覺到了嗎？學習其實是很快樂的；那麼，就讓我們帶著微笑，向陽光燦爛的初中生活出發吧！
8. 作文 一個懵懂孩子的初告白
[作文 一個懵懂孩子的初告白]經過世間的輪回，當仰望青春還沒到來前的天空，回憶著獨自走過的徘徊，摸索著美麗留下的背影，把希望播種在心田裡，希望他能避開風吹日曬，等著夢想的綻放，享受追求的花香，人生的季節，你是否還在等著我的綻放？
也許是那些年的無知於輕狂，與靈魂走在鄉間小路，聽著夢想在耳邊奏起的交響曲，在命運泛濫的湖邊，幻想著未來的自己，潔白的羽毛，飄落在手邊，濕漉的眼眶，浮現出無助的尋求，是夢的初告白，面對著困難重重，握緊手中的筆桿，寫出一句句屬於自己的告白，作文 一個懵懂孩子的初告白。
有時站在對與錯的界線之間，分不清方向，知道人的一生真的很奇妙，總會遇到自己不想看也不想見的事情，但人生總要與你開玩笑，似乎他總要你苦盡甘來，有些人的生命很脆弱，他們或許沒有享受過人生的快樂，有些人可能會後悔來當這世界，有時好想放棄，但又有太多的不舍和留戀，這也許就是當一個人應有的吧！
當天下著蒙蒙細雨時，一個人在孤獨的走著，享受著寒風吹拂著冰冷的臉頰，身體微微發顫，想到現實如此，無奈的回頭，只是一眼的茫然，分不清方向，希望上帝賜予我一雙翅膀，帶我離開這讓人悲傷的地方，或許真不該使然，真想自由飄散，未來，你還在等我嗎？
將自己蜷縮起來，想得到久違的冷靜，明知成功在未來以後，卻還在做所謂的掙扎，想要清醒，但被殘酷的事實困在夢里，在迷糊之間，嗅著所謂書本的清香，聽著老師煩雜的講課聲，看著他們自以為好看卻讓人心煩的的舞步，沉重的眼簾拉下，讓自己沉睡在最和祥的黑暗之間，享受一下自己世界的精彩，初中二年級作文《作文 一個懵懂孩子的初告白》。
青春總需要付出，既然付出過，我們就精彩過，讓自己的人生得到釋放，回味自己走過的人生，讓自己永駐未來。
南溪一中外國語實驗學校初二:李林