『壹』 中學生600字作文《假如我——》半命題
「我有愛，我有夢想！飛向高高的九天……」每當我唱著《小牛向前沖》的主題曲，總不時想起自己的夢想^
我愛躺在床上，望著窗外的藍天。每次我仰望藍天白雲，總覺得有一種純潔感。我覺得自己彷彿躺在白雲上。耳邊拂過微風的聲音，吹過一陣陣帶有泥土氣息的馨香，再加上置身在「白雲王國」里，覺得身邊的一切是多麼美好。每當這時，我的眼球被一群唱著歌兒的小鳥所吸引——「嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……」，好歡悅！好快活！我開始幻想起來……
假如我是一隻小鳥，無憂無慮、無拘無束地飛翔在藍天，大地上的一切山巒河流、山川水秀盡收眼裡，領略大自然不一般的風采：小河滾滾流向遠方，讓我學會了勇往直前、永不退縮；學會了生命跳動的力量猶如小河奔流不息。山巒連綿起伏，永遠不老，是因為生命的奧秘，從中讓我學會了——既然你已來到了世上，就應該給世界創造價值。樹木參天，沙漠地帶的胡楊樹一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不腐，讓我懂得了生命的奇跡……藍天是我的課堂，那麼大自然就是我的老師，我時刻接觸者大自然，知道了飛翔的意義，感悟了人生的真諦……
假如我是夜空中一顆璀璨的小星星，那麼我會發出最閃亮的光芒，用明亮的小眼睛向大地上的人們問好，注視著萬家燈火。在無限的靜謐中，彷彿在那遙遠而神秘的天際月亮姐姐正在給我們星星成員講著古老的神話故事，滿腦子充滿了神奇與幻想……
啊，我多麼希望夢想成真，多麼希望我是大自然中自由的一個小成員……
『貳』 初中600字作文怎麼寫（題目：假如我是……）
如我是一片雲，我駕著長風，遨遊在晴空之中。啊！多麼的愜意！我來到學校的體育場，看見同學們被火熱的太陽曬得汗流浹背、口乾舌燥。我心疼極了，於是搖身一變，變成了一張可以擋風、擋雨。擋太陽的巨氈。這下，同學們就可以在舒適的環境下上課和進行體育訓練，充分發揮出他們的最高水平了。真是妙不可言！
我來到我的老家──黃山，看到那漂浮變幻的十里雲海，給遊人帶來詩一般的意境，我也參加到他們的行列中，繞著黃山飄啊飄。忽而我化作一層濃霧，把奇異的山峰遮得嚴嚴實實，風一吹，我又變成各種奇異的景象。這時的黃山也因我變得更美麗。瞧，人們還給我拍照呢！我更得意了，一會兒去親吻可愛的遊客，一會兒又去擁抱迎客松。啊！我願永遠地守候著黃山，讓它永遠充滿神奇。我來到農村，看見蔬菜碧綠，稻花飄香！這景色多美啊！咦，泥土缺水了，莊稼乾渴了。我馬上搖身一變，變成嘩嘩的雨水，把旱魔趕跑了。我來到一片廠區，看見天空一片灰濛，我突然感到頭昏胸悶。仔細一看，原來整個地面煙囪林立，冒出縷縷黑煙。「哎喲，我的媽呀！」我感到非常的著急！不由自主地大聲呼喊：「趕快停止這種行為！……」這一叫，讓我從睡夢中醒來，原來我在做夢！但願夢想成真。
點評：這篇文章童趣盎然，想像豐富，文字生動活潑。小作者通過說夢，表現出他熱愛同伴，熱愛家鄉，熱愛祖國，關心環保的心情。
『叄』 我是初中生了作文600字
小學生活是多滋多味的，初中生活是有驚又有險的，考試時的壓力，年段排名公布時的緊張，一切的一切都是需要我去適應的――題記
當暴曬的陽光成為過去，潔白的雲朵交頭接耳，一絲秋風颳走了所有的煩躁和不滿，伴著輕輕的風將燦爛的五星紅旗送上了天空，和著有節奏的國歌，我發現，我已不再幼稚，我已不再頑皮，我已不再是小學生了，我成熟了，我老實了，我是初中生了！
小學的時光不免覺得過得太快，不懂得珍惜，失去了，才會覺得以前太傻，不知珍惜以前的一分一秒。踏入初中的天空下就感到一股從來未有過的壓力，老師說要把壓力化為動力，可我卻做不到，五門主課的作業題如洪水一般沖來，做得頭暈腦脹，實在是不好受。上課時感覺還不熟悉的老師連說話也像機關槍掃射，語速特別的快；板書也像野草山花般枝繁葉茂，弄得我左右詢問才把筆記做完整……
看著一個個美好的事情變為回憶，實在是不忍，可又無奈。
看見我們以前的教室已經魚貫而入一批新人，我們也曾經這樣，我好羨慕他們。以前我們在同一個教室里上課，可是初中了，大家被分散到了四個不同的班級，與我形影不離的最好的同學也沒能和我分在同一個班裡，我不知道將來要有幾次這樣有分離，我只知道，現在我的心很失落……
我喜歡過去六年生活的無法無天，無知的童心，無知無畏，不知初中是否還會這樣，不過我認識到――自己長大了。
我是初中生，我要開始初中生活，開始壓力考試、年段排名，一切都令我恐慌，不想面對。
可是我改變不了事實――我是初中生。
是的，我要重新振作起來，不能就這樣倒下；是的，我要重新適應環境，不能就這樣孤獨；是的，我要重新迎接挑戰，不能就這樣墮落。
雖然有時會郁悶，雖然有時會茫然，可是我渴望得到承認，我渴望贊賞，我也渴望表揚，正因為渴望，我才要更加地讓自己知道，我已不是從前，也回不到從前，我是初中生了！
『肆』 假如我是 的初中作文600字左右
參考： http://www.newxue.com/e/search/result/index.php?page=0&searchid=3339假如我是一朵雲 我的生活自由、清閑，我的身體也是飄渺無形的，我沒有活的限度──只要我不變成雨，散落人間。我可以追星星，伴月亮，擋住太陽紅撲撲的臉。我每天都在玩耍、嬉戲，我已忘了自己到底活了多少年。我美麗漂亮，我可以霎時間隨風變做另一種型態，我也可以拿夕陽的余輝做自己的面紗。我的同伴中有的為了拯救人類和自然而死去，而我認為這樣非常可笑。我愛到離地面很近的地方去玩。有一次，我正在散步，忽然覺得周身變熱了，我向下一看：一個工廠里火苗四射，到處是尖叫聲，還時不時有爆炸聲。一對男女手拉手，向外逃跑，卻被火焰圍住了，男的把女的使勁推了出去，自己卻被烈火燒的面目全非。我不禁覺得眼睛有些潮濕、不、我不能，我是不會為人類而死去的，我轉過頭去不再看，可是哭聲喊聲卻使我接著往下看：一個孩子手向四處摸索，哭喊著「媽媽。你在哪？」「我在這，孩子！你快出去吧！」那個媽媽手使勁往外推著孩子，孩子出去了，而媽媽卻──我的淚珠在眼睛裡打轉，我再也控制不住自己，任淚水順著面龐流了下來。我的生命如果能為她們帶來生的希望而結束，我會感到非常滿足。我終於看到了人間的美，在生死的關頭，他們總是把生的希望留給別人，此刻我感到身體越來越虛弱，我感到生命已經快要終止了。但我不後悔。假如我是一朵雲，我會讓自己在生命的最後一刻，獻給人類！
『伍』 初中作文600字《假如我是___》
假如我是超人
假如我是超人，我會去幫助很多困苦的人；假如我是超人，我會幫警察叔叔抓小偷；假如我是超人，我會支持正義，讓許多在人生的道路上迷失自我的人重新走上正軌！
幫助困苦的人：一天，我在天空中自由的翱翔時，在山區發現了一群在走路的小孩子，我不知道他們在幹嘛，就下去詢問。「你們要去哪？我或許可以幫你們。」我微笑著問，想他們說幾句讓我高興的話，隨便崇拜我。可我沒想到的是，我換回來的不是他們的崇拜，而是一句讓人失落的話「你誰啊！我們在去學校的路上，別煩我們！」「我可是超人！我可以幫你們的。」這次，換來的是一個冷漠的眼神，外加一個淺笑「你證明給我們看啊！」我聽後，毫不猶豫地飛向蔚藍的天空，身邊的彩虹也好像在為我喝彩。這下，他們終於信了！我帶著他們去了很遠的學校，並和他們說我每天都會去看他們。
抓小偷：「快！超人，抓住他！」一個警察在大叫，我當然也很努力，正和一個持槍歹徒搏鬥，最後的結果大家也應該知道，我贏了！
我又接下一個案子：一個罪犯竟一夜之間把一個城市摧毀！我大為震驚，想這個罪犯應該不是普通的罪犯，不然怎麼這么厲害。第二天，又有一個城市被摧毀了！我根據這兩個城市的摧毀路線，發現好像一個名字，是盧瑟（超人的敵人）！他竟然又回來了！我根據我以前和他交手的記錄來看，他的下一個目標竟然是中國!我知道後，在香港提前設下了埋伏。果然不出我所料，他來了，還帶著一個黑乎乎的機器，我猜測可能是機器的作用，才能摧毀城市的。我看著他把機器安裝好，然後等待，我二話不說，沖了出去，把機器一腳踢壞，把盧瑟按到在地，抓了起來。
假如我你超人，我會做很多好事，假如你是超人，你又要做些什麼事呢？
『陸』 假如我是一名中學生作文怎樣寫
小學生活是多滋多味的，初中生活是有驚又有險的，考試時的壓力，年段排名公布時的緊張，一切的一切都是需要我去適應的――題記
當暴曬的陽光成為過去，潔白的雲朵交頭接耳，一絲秋風颳走了所有的煩躁和不滿，伴著輕輕的風將燦爛的五星紅旗送上了天空，和著有節奏的國歌，我發現，我已不再幼稚，我已不再頑皮，我已不再是小學生了，我成熟了，我老實了，我是初中生了！
小學的時光不免覺得過得太快，不懂得珍惜，失去了，才會覺得以前太傻，不知珍惜以前的一分一秒。踏入初中的天空下就感到一股從來未有過的壓力，老師說要把壓力化為動力，可我卻做不到，五門主課的作業題如洪水一般沖來，做得頭暈腦脹，實在是不好受。上課時感覺還不熟悉的老師連說話也像機關槍掃射，語速特別的快；板書也像野草山花般枝繁葉茂，弄得我左右詢問才把筆記做完整……
看著一個個美好的事情變為回憶，實在是不忍，可又無奈。
看見我們以前的教室已經魚貫而入一批新人，我們也曾經這樣，我好羨慕他們。以前我們在同一個教室里上課，可是初中了，大家被分散到了四個不同的班級，與我形影不離的最好的同學也沒能和我分在同一個班裡，我不知道將來要有幾次這樣有分離，我只知道，現在我的心很失落……
我喜歡過去六年生活的無法無天，無知的童心，無知無畏，不知初中是否還會這樣，不過我認識到――自己長大了。
我是初中生了，我要開始初中生活，開始壓力考試、年段排名，一切都令我恐慌，不想面對。
可是我改變不了事實――我是初中生了。
是的，我要重新振作起來，不能就這樣倒下；是的，我要重新適應環境，不能就這樣孤獨；是的，我要重新迎接挑戰，不能就這樣墮落。
雖然有時會郁悶，雖然有時會茫然，可是我渴望得到承認，我渴望贊賞，我也渴望表揚，正因為渴望，我才要更加地讓自己知道，我已不是從前，也回不到從前，我是初中生了！
『柒』 假如我是一名中學生(中學生活的樣子)(600字左右)
當暴曬抄的陽光成為過去襲，潔白的雲朵交頭接耳，一絲秋風颳走了所有的煩躁和不滿，伴著輕輕的風將燦爛的五星紅旗送上了天空，和著有節奏的國歌，我發現，我已不再幼稚，我已不再頑皮，我已不再是小學生了，我成熟了，我老實了，我是初中生了！
小學的時光不免覺得過得太快，不懂得珍惜，失去了，才會覺得以前太傻，不知珍惜以前的一分一秒。踏入初中的天空下就感到一股從來未有過的壓力，老師說要把壓力化為動力，可我卻做不到，五門主課的作業題如洪水一般沖來，做得頭暈腦脹，實在是不好受。上課時感覺還不熟悉的老師連說話也像機關槍掃射，語速特別的快；板書也像野草山花般枝繁葉茂，弄得我左右詢問才把筆記做完整……
看著一個個美好的事情變為回憶，實在是不忍，可又無奈。
看見我們以前的教室已經魚貫而入一批新人，我們也曾經這樣，我好羨慕他們。以前我們在同一個教室里上課，可是初中了，大家被分散到了四個不同的班級，與我形影不離的最好的同學也沒能和我分在同一個班裡，我不知道將來要有幾次這樣有分離，我只知道，現在我的心很失落……
我喜歡過去六年生活的無法無天，無知的童心，無知無畏，不知初中是否還會這樣，不過我認識到――自己長大了。
『捌』 《假如我是……》的作文600字左右
假如我是一隻鳥
假如我是一隻猛禽，我願意穿梭在城市的上空，俯瞰這個城市，感受這個城市的繁榮與變遷。但我不願意，因為人類的隨意發展而丟失了本屬於自己的領域。
假如我是一隻鵐，我願意穿梭在田間小路上，但我不願意被抓去供人食用，我的生存並不是為了供人食用，我有我生存的價值。
假如我是一隻鷯哥，我願意在樹上放聲歌唱，但我不願意被人困在籠子里，成為人類個人的專屬品，我的歌聲，屬於整個大自然。
假如我是一隻燕子，我願意在天空以我獨特的姿態飛行滑翔，但我不願意被困在一間房子里為了滿足人類自私的慾望而吐出我的口水。
假如我是一隻相思鳥，我願意在樹上與我的同類快樂地生活，但我不願意被人抓去，成為別人家裡的擺設玩物。
假如我是一隻生長在海邊的水鳥，我願意用我自己，點綴沙灘與海洋，但我不願意被那些因人類疏忽而泄漏出來的石油染成一片黑色，最終痛苦地死去。
假如我是一隻天堂鳥，我願意用我最獨特的求偶舞蹈為森林増添生機，但我不願意人們為了自己的私慾，殺死我與我的同伴，躲去我們美麗的羽毛。
一切沒有假如。人只是人，鳥也只是鳥。人屬於這個世界，鳥屬於這片天空。有誰允許了，鳥屬於人類？鳥有自己的自由，它屬於天空，而不是人類為了滿足自己的私有品。
隨著人類的發展，科學技術的進步，走過了敬畏自然的時代，人類開始了對自然的無節制利用與破壞。棲犧地的減少與人類的不加以保護，直接導至了各種生物數量，生物的多樣性減少，越來越多的鳥類變得像熊貓一樣稀少，珍貴。
人們可曾想過，當四周失去了鳥的歌唱；當樹上不能再看到鳥的舞蹈；當天上不在出現鳥的身影，這個世界，會失去多少趣味。
人們可曾想過，當別人把你抓住食用；當別人把你抓住供別人觀賞，當別人毀掉了你的家，你會是什麼感受？
人們可曾想過，正是因為自己的自私，讓多少美好的東西變得不再美好！
人有屬於自己的世界，鳥類也有屬於它們的一片天！
用我的一份力，用你的一份力，用大家的一份力，留住這片美好，讓鳥類能在天空中快樂的飛
假如我是一名縣長
假如我是一名縣長，我要消滅貧富差別，讓全縣富裕，過上幸福快樂的日子。家家戶戶有別墅、轎車、機器人保姆，人人都都有一份自己鍾愛的工作，不管你做什麼工作都會得到一份讓你滿意的薪水。
假如我是一名縣長，我要取消計程車，沒條馬路上，一天24小時都有免費的公交車的來回穿梭的身影。我要取消農貿市場，成立凈菜配送中心，需要什麼，打個電話，菜就會快速地送到家裡，省時、省力，方便快捷。
假如我是一名縣長，我要提高醫療水平。全部實行免費看病，如果你在哪個醫生里看了病，這個醫生就會每天電話跟蹤，及時詢問你的病情，直到你恢復健康。
假如我是一名縣長，我要在全縣范圍內取消郵資、電信費，現在打電話全部免費，縣內電話一律免費。我還要建造許多所現代化幼兒園、小學、初中、高中，學生從幼兒園到高中一律都免費教育，聘請最優秀的老師給學生上課，允許自由地選擇學校、班級、老師、座位。考試分數全部保密，以免考砸的同學受皮肉之苦。
假如我是一名縣長，我要建造許多座兒童公園、花園，全部免費開放，孩子們可以健康地游戲，並進行環境整治，讓山更綠，水更清，天更藍，讓全縣人民生活在美好的環境中。
假如我是一名縣長，我要建許多所餐館，聘請最高級的廚師，為縣人民免費做色、香、味俱全的菜。讓小孩吃了個子高，聰明伶俐；大人吃了，工作認真、仔細；老人吃了身體健康，長命百歲。如果有人過生日，只需打個電話，生日蛋糕就
假如我是一名縣長……
假如我是作家
每一個人都有自己遠大的理想，有的人想當一個救死扶傷、妙手回春的醫生，有的人想當一個正義凜然、威風凜凜的警察；有的人想當一個為國爭光的運動員，有的人想當一個培育「花朵」的教師。我的理想則不同，我想當用筆尖在紙上耕耘，為文學做貢獻的作家。假如我是作家，我會……
假如我是作家，我會寫許多勵志故事，讓那些因遭遇了失敗而心灰意冷的人重新走到希望的陽光下，朝著新的方向拼搏，打開自己的一片天空；我會寫許多童話故事，讓孩子們在故事中找回屬於自己的天地；我會寫許多哲理故事，告訴人們人生的真諦；我要寫許多寓言，讓人們從寓言中找到真經。我要把寓言寫得更有趣，讓孩子們也愛上寓言。
假如我是作家，我會寫新的《變形金剛》，把劇情寫得更有趣、更驚險、更可怕。我要讓墮落金剛東山再起，汽車人爵士起死回生。拍成大電影，讓每個人都看得津津有味，讓正義永遠戰勝邪惡的說法永遠定格在人們心中！我還會寫新的《哈利·波特》，讓哈利的冒險更加刺激、驚險和精彩！
假如我是作家，我會寫新的現代版《三國演義》，用現代人的思維角度去寫。這樣可以幫助孩子更好地理解三國演義，也明白了歷史典故，不是很好么？
假如我是作家，我會以賽爾號為背景，寫許許多多的短篇小說、長篇小說，讓賽爾號里的小賽爾看個夠，不再迷戀網路游戲，而是合理地安排時間，玩會兒賽爾號，看會兒小說，勞逸結合。這樣賽爾號沒有電池大家也能控制住自己了，家長也不再反對玩游戲了。
假如我是作家，我會寫許多知識故事，把一個個科學常理變身為一個個有趣、好玩的小故事。這樣，只要大家看一看我的故事，就可以記住一個科學常理。大家不用再死記硬背了，而是巧記??巧妙的記住，家長再也不用犯愁孩子什麼也背不下來了。
假如我是作家，我不光寫成人看的書，寫的更多的是給孩子看的，做一個像楊紅櫻、鄭淵潔、伍美珍這樣的兒童作家。我要寫許多校園小說，有趣得讓孩子快樂，好玩得讓家長喜歡。
假如我是作家，我一定用我的全部知識和精力為文學做貢獻！
假如我是一滴水，我願滴在時間的流里，雖然我會隨著時間的消逝而一並離開，但我知道我曾為這個色彩斑斕的世界塗抹過一道耀眼的亮光。
假如我是一滴水，我願做雨後空中凝結成的一顆小水滴，和夥伴們聚集在一起，反射出太陽的光芒，映照出如萬花燦爛般絢麗的七色彩虹。當一個孩子興高采烈的說：「彩虹多美麗時。」我們驕傲，我們自豪，因為彩虹是我們的傑作。雖然我們也明白孩子並不知道是我們這些默默無聞奉獻一生的小水滴造出了彩虹婀娜多姿的身影。
假如我是一滴水，我原成為濃厚雲彩中的一顆小水珠，降落在乾旱的土地上，滋潤一下土地的皮膚，使他來年孕育出更多更好的糧食。而農民紅玉的臉龐上那朴實的笑容，則是我們最好的酬勞。我更願意降落在久旱無雨的缺水地帶，看到人們拿著大盆小盆出來接水時，我就會滑落到盆里，給人們帶來無限的喜悅。而我呢，也會更加的自豪。
假如我是一滴水，我願意做自來水的一分子，幫助人們做飯，洗衣服。當一個大汗淋漓的孩子跑過來，用我來解渴時。我會感到我是真正的「英雄有用武之地了」。但是，我有一個心願，我希望大家不要任意浪費我。隨手關緊水龍頭，這其實是一個輕而易舉的動作。將我重復用幾次，對於你們來說是不費吹灰之力的。
假如我是一滴水，我只願意做大江大河中的滄海一粟，我只願意做大中極平凡又珍貴的一滴。我們只是就可以結成九曲連環，掀起萬丈狂瀾，形成驚濤拍岸，一瀉萬丈的宏偉魄勢。美麗壯觀的壺口瀑布，雄偉壯麗的長江三峽，那都是我們用身軀築成的，用生命建造出的。
我可以對著藍天高呼：我偉大，我自豪，我驕傲！因為我是一滴水，雖然我默默無聞，但是我創造了一個又一個的奇跡，一道又一道的風景。
假如我是天使，我要變出許許多多的七色花兒，送給那些貧困山區的孩子們，讓他們實現自己的美好的願望―有書看、有學上、有美麗的校園……
假如我是天使，我要用自己的愛心，驅趕走那些引起「非典」、禽流感、艾滋病、癌症等可惡的病毒，使人們永遠身體健康、快樂地生存下去。
假如我是天使，我要阻止獵人去森林打野生動物；阻止無知的孩子用石頭打小鳥；阻止他們掏鳥蛋……要讓每一個人都去保護動物，與動物和睦相處。
假如我是天使，我要把雨伯伯呼喚來，用雨水滋潤大地，使荒涼的沙漠、土地，長出綠色的植物，流淌著清澈的河水，使每一塊土地像生機勃勃的風景畫一樣美。
假如我是天使，我要讓「黃繼光」、「雷鋒」、「劉胡蘭」、「王二小」、「海娃」……都復活，因為他們都是那麼勇敢、那麼堅強、那麼善良，讓他們和人們一起創造新的未來。
假如我是天使，我要讓中國更加強大，建造一個最完美、最先進的太空飛船，讓中國甚至全世界的科學家、宇航員都坐在裡面，飛向那奇妙而神奇的宇宙，探索無窮的奧秘。
假如我是天使，我要阻止那些世界戰爭，讓每個國家的人民平安、幸福，沒有失去親人的痛苦、凄慘的面容，沒有被鮮血染紅的大地，沒有被佔領的土地，而只有和平！
假如我是天使，我要……
我想，只要大家攜起手來，共同努力，這樣的願望最終是能實現的。
『玖』 600字作文 我是一名中學生
常言道,」一分耕耘,一分收獲.」有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的.正如我校的體育健兒們,能在鎮運動會上取得優異的成績就是他們勤奮的結果.今年運動會上，一刻東方的星劃破了長空,在空中打下了一個碩大的驚嘆號.運動健兒的赫赫戰功使其,以巨人身姿屹立與我校上空.我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能.長江後浪推前浪,這是我們雄心,青出於藍勝於藍,這就是我們的豪情.這樣的回報時我們的所得. 是的,勤奮屬於珍惜時間,愛惜光陰的人,屬於腳踏實地,一絲不苟的人,屬於堅持不懈,持之以恆的人,屬於勇於探索,勇於創新的人.因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由於勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明；愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經說過：「在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮」；卡來而更激勵我們：「天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。」
正處於學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞台上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，不肯付出自己的勞動，怎麼會學懂知識，掌握知識，有怎麼會品學兼優，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂「黑發不知勤學早，百首方悔讀書遲。」就是這個道理。 同學們，努力學習，相互友愛，用學問把自己武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。
作一名成功的中學生吧！