『壹』 40分的作文多少算及格
—微博語錄（從一件事得到的啟示作文800字）
在我的成長路上有許多困難和挫折，但一想起「世上無難事，只怕有新人」將永遠給我啟示，激勵我走向成功。
在我上一年級的時候，小區里的哥哥姐姐每天晚上穿著旱冰鞋，像只小燕子似的在公園里自由地穿梭。每當我看到他們身輕如燕的身影時，真是羨慕極了！這時，我也不免做白日夢：要是我有一雙旱冰鞋該有多好，在小區里自由地滑行，做著各種高難度的動作，行人也投來羨慕的目光。
最後，我還是沒有抵擋住旱冰鞋的誘惑，央求媽媽給我買一雙旱冰鞋。媽媽見我這么喜歡旱冰鞋，就答應給我買一雙，我高興的一蹦三尺高，撲上去親媽媽的臉頰。
一路上，陽光明媚，萬里無雲，我哼著小曲，做著各種滑稽的動作。透過窗外，楊柳隨風擺動，向我問好；春姑娘微笑的撫摸我的臉蛋，一切都是那麼美好。
回到家後，我迫不及待地穿上旱冰鞋。剛一站起來，「撲通」一聲，我摔了個嘴啃泥。但我並不灰心，又站了起來，彷彿佔領一個高台，我驕傲的想：哎，旱冰鞋也不過如此，這么簡單。我不禁得意的笑起來。突然，又是「撲通」一聲，我便摔倒在地。這想起了「虛心使人進步，驕傲使人落後」這句名言。我有些懊惱，摔得這么慘，早知道就不學了。想到這里，我忍不住掉起眼淚。
媽媽彷彿看穿了我的心思，語重心長的對我說：「孩子，你怎麼可以放棄呢？來吧，重新站起來，來跨越你的障礙吧。」媽媽的話給我增添了不少力量，我重新站起來，擦乾眼淚，小心翼翼的邁出左腳、右腳、左腳......突然，我被一顆小石子絆倒了，這次比哪次摔得都重，這次比哪次摔得都疼。媽媽的心都快碎了，但我還是堅強的站起來，慢慢的滑著，啊！我成功了！
如今，我學會了正葫蘆、金雞獨立、倒葫蘆......
這件小事給了我深深的啟示，我從那以後立志要做一個遇到失敗不退縮，遇到挫折從頭來的人。我要將「世上無難事，只怕有心人：這句格言做為我的座右銘，陪伴我一切挑戰，走向成
『貳』 40分作文按五個分數檔次應如何來分一類文，二類文，三類文，四類文，五類文
二類吧，如果是中考可能要降到三類這樣子
『叄』 請為初二作文打分，滿分40分，給出中肯評價，謝謝
35分吧,優點先不提,主要是把還可以錦上添花的部分說一說:
1、開篇的客觀敘內事：用新聞容的語言（簡潔的敘述）之後添加自己對事件的評價，你開篇直點時間，具體而有客觀性，之後的文學性評論連接有些突然。
2、過渡。小作者的文章見解、事例都不錯，但有分裂感，段與段之間需要過渡性詞語或句子，把美麗的珍珠項鏈穿起來。
3、口語化：在文學中，口語並不是問題，沈從文先生、老舍先生的作品口語性就很強，也很不錯。讀過你的文章後，整體感覺語感有些鬆散，「成龍成鳳，大展拳腳，精忠報國等所有夢想」這樣的句子，可見你的文章中的人文關懷與宏大視角。這樣風格的文章，如果能適當採用文言的風格，將句子的節奏稍作韻律上的加工，可為美文；精工雕琢，可顯大氣。
『肆』 40分的作文多少算及格
24分 乘以百分之六十
『伍』 初中考試作文40分題目寫錯了扣多少分
你應該給出更詳細的信息，首先作文總共積分，你的年級，什麼都沒說不好評分。通常中學都是扣2分，但也要看老師的心情。如果是中考或高考，不寫題目老師地印象分就沒有了，恐怕到時候就不是2分的問題了。
『陸』 請給這篇初二600字的作文打分，如果滿分40分，可以打多少分，請給出中肯的點評，謝謝，
其實來，這可以算是抒情隨自筆，但是按作文來判，不符合作文規范，「曾經閱讀過某些作家的文章時有對夏天前所末有而且達到文筆驚艷的贊揚。」「公路上一股熱浪連同汽車的發動機聲音夾雜著蟬嗚聲襲面而來，讓人透不過氣」其實文筆是不錯的，但是缺乏鍛煉，因為在這些詞語之外又有些粗俗文字，這篇作文可以當做思考過程，卻登不上檯面，多看些素材，這樣才能避免無話可說，如果是我大概給個31.2左右吧
『柒』 初中作文滿分40分打分
寫的還不錯把自己的內心感受和身體感受寫的淋漓盡致。最好把自己想放棄但又不放棄的糾結寫出來，結尾有點倉促，而且內容不夠新。 34
『捌』 初中生（初三）作文，請你們評一評，滿分40分可以打幾分題目：請以「我用——書寫人生」為題目寫一篇
個人色彩太濃，復拿自己學習制這件事來抒寫，范圍、志向顯得太小，甚至可能給老師一種感覺就是你覺得學習很苦，付出也不一定有收獲，個人建議著重修改下第二段。整篇文章也顯得有些低靡，老師都喜歡看慷慨激昂的文章，再試著引用一些古詩詞。結尾太過簡短，試著讓最後一段豐富些。
『玖』 中學生作文評分標准
中考作文是對同學們語文綜合能力的考察，在有限的時間內完成一篇高分作文，是每個同學比較頭痛的問題。
中考作文評分標准50分
1作文評分標准
滿分50分，分五個等級評分。
第一等級
寫作范圍符合題目要求，感情真摯，思想健康，內容充實，中心明確，能恰當地運用表達方式，有較強的感染力或說服力，語言流暢，條理清楚，結構嚴謹，書寫工整，卷面整潔，可評45分至50分。
第二等級
寫作范圍符合題目要求，思想健康，內容充實，中心明確，語言流暢，條理清楚，結構嚴謹，書寫工整，卷面較整潔，可評38分至44分。
第三等級
寫作范圍基本符合題目要求，文章有中心，材料較具體，語言基本通順，條理較清楚，結構嚴謹，書寫較工整，卷面較整潔，可評30分至37分。
第四等級
有下列情況之一的可評20分至29分：
1、語句不通，明顯的語病在五句以上；
2、內容空泛，中心不明確；
3、層次不分明，條理不清楚；
4、不足400字。
第五等級
有下列情況之一的評20分以下：
1、寫作范圍不符合題目要求，文不對題；
2、有明顯的觀點錯誤；
3、文理不通；
4、結構雜亂。
說明
1、三個錯別字扣一分，重現的不計，扣到2分為止。
2、字跡潦草，卷面不整潔，酌情扣1～2分。
3、有文采、有創意的文章可酌情加2～5分。