❶ 《我的初中老師》作文500字以上，要寫出真情實感，無論什麼老師都可以！
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。俗話說：一個孩子如果沒有碰到一個好老師，那麼他就是一個潛伏的罪犯。」可見，一個好老師對我們的成長有多麼的重要。
老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點；老是像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與污點。我愛我的老師，因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是王老師.
她留著長長的頭發，一雙眼睛炯炯有神。王老師從五年級就教我們語文，她教我們讀書、寫作文……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們在園丁的培育下成長；我們是魚兒，老師就是海水，我們在遼闊的海中游暢。
我喜歡王老師的教學方法，喜歡她獨特的見解，喜歡她嚴中有愛的態度和對工作的認真。她每天都是笑容滿面的跟同學們講話，雖然她批評同學十分嚴格，但她脾氣非常得好。
對於作業，她很認真，對質量和書寫嚴格要求。在質量上，她不許我們有錯別字，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時不出現錯別字，卷面干凈，以免扣分。
王老師還教我們怎樣概括段意，教我們怎樣理解詞句，教我們讀唐詩宋詞。當我們不懂時，老師就給我們解釋得清清楚楚。王老師是多麼的負責。有時候她還給我們講古代的故事，大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點一點的成為我們健康成長的營養。
老師您是黑暗中的一點光，照亮我們的心靈，驅走陰暗，帶給我們希望和力量；老師您是大海中的一艘大船，帶我們暢游知識的海洋，教給我們生存的本領；老師您是大路上的一顆石子，默默鋪築歷史的跑道……老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神聖。
記得那時的我，沒有自信。雖然在寫作發面有很大的優勢，但也沒曾想過要參加學校里的作文比賽。是王老師給了我極大的鼓舞，耐心的開導我。漸漸的，我有了必勝的信心，想回報老師的這份付出。最終，我成功了，我站在了那象徵光榮的領獎台上。我看見了，老師欣慰的、開心的笑。是老師給了我這份信心，我更愛我的老師了。
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗…… 我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。
我愛你，老師
❷ 我的現任歷史老師 記敘文 900字 高中
關於高中生活的作文
走過轟轟烈烈的初中後，留下了為數不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節是那樣清晰但每個人的身影又是那麼飄忽，那麼不定，想要把這個正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優美的姿態儲存起來。縱使，真切的似夢般，但畢竟那些鎖在心裡的，都有那麼一段過往，那麼一段曾經。
高中的色彩是充滿濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹木，甚至，連早晨的霧都彌漫著夢想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，彷彿吐出的亦是夢想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺，已走得好遠……
每天，似乎千篇一律：早自習、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習。一天的活動基本上維持著生態系統的穩定性，讓我想到初中數學老強調了又強調的三角形——好穩定!
每天最歡快的時間，是吃飯的時間。三五成群的被束縛的鳥兒爭相逃離那個有四口大窗戶提供光明的教師。可是，那光明，可望不可即……
每天走在規定的行程上，思想著停止它的辦法——無解。於是，此程序框圖的無限循環最終將終止在高考的戰場上。
原來，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經是多麼的盛氣，多麼的自我，終究會改變自己，完全適應這高中環境的選擇。可能，正是這種無可選擇的選擇，讓每個經歷了高中的學子都有了成熟的感覺。現在回想起曾經的我，只好輕輕地一笑而過。
就在每天必走的食堂與教室的連線上，我思考著，我有了我這個年齡不該有的沉默。陽光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……
最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫。
最喜歡接水的時候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書寫著她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……
現在高中的自己，愈來愈習慣了自己把玩孤獨。我會經常獨自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我帶入他們的世界。直到微微的腳步聲擦過耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風中搖曳。
高中啊，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調乏味肆意橫行，我卻無能為力。讓我在沖動欣喜的時刻不再那麼透著孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情緒。因為我中獎感謝，感謝曾有這么一段過去
高中生活感受
自從進入高中生活,只感到一個字――累!我也不知道為什麼?我感覺是比初中時累的太多太多了 ,哎....竟然把我的青春花季年華用在這里...雖然是為以後而學習,但...太不符合孩子了吧!
原來在初中曾經幻想我要是一名高中生多好啊,學哥學姐多瀟灑...原來曾聽說高中下午只有兩節課就放學晚上沒有晚自習...每個學期的活動還很多,可是....現在到了高一什麼都變了.下午四節課外加兩個小時晚自習 ,早上是六節課,天啊....一天在教室里做了將近12節課的時間眼睛瞪著老師講X,Y,Z,知乎者也,這個世界太瘋狂了吧!學生時代都說是黃金時代,是非常快樂,朴實,無壓力的時代 ,現在到好了,教室就是競技場!如果沒實力就要被趕出去...多麼恐怖的世界!
"高中"這個詞說好聽點就是來學知識的,說不好聽的就是為以後的生活來混飯的,混的不好就沒飯吃!剛開學的幾天還可以 ,可是現在不行了,課上的太快,都吃不消,尤其是物理和數學,太繞人了!聽懂都有點困難,每晚必須要學到11 12點 ,真的是很累人啊! 家長們,你們知道嗎? 我們很有壓力 真的很有很有....當今的社會已經不比從前了!
說真的 ,一天將近12節課都做在那聽老師的嘴巴霹靂啪拉一張一合不聽的說,往我腦子里死罐點生活中壓根不需要的東西,但還是必須要學!這就是中國制度!一個字――悲!真的是度日如年,不是煩 ,是實在受不了了 ,腦袋都快大了 ,很累!有時想想那些發明家幹嘛發出這么多個名堂,已經發明出來了還要我們去研究,真是煩人!,可是回頭又去想想,現在不學習幹嘛?以後用什麼來養活自己?學生學生,就是學習為以後生活的,苦也就苦這三年了,撐吧,等高中畢業考上好大學，我霹靂啪拉放煙花慶祝我終於學校人民大解放勝利成功! 呵...Day Day Up吧!
給你我的心做紀念，這份愛任何時刻打開都新鮮，有我陪伴多苦都變成成甜，睜開眼就看見永遠，給你我的心做紀念，我的夢有你的祝福才能夠完全，風浪再大我也會永往鹽直前，我們的愛就像青春的紀念冊。」就像歌詞里說得那樣，轉眼三年的初中生活已經度過，萬分地想念初中生活。回憶起當年許多人聚在一起瘋狂的日子。一起挨罵，一起受罰，一起歡笑，一起流淚的日子，心裡是有多麼的不舍。
盡管內心充滿了矛盾，但我還是選擇了高中生活。
有時候，高中生活就像在跑步機上做運動，總是重復著那幾個動作，一天接著一天。有時候，高中生活又像是百未競速跑，大家無時無刻地不在爭奪時間，爭奪每一分，每一秒，甚至連吃飯也顧不上。
高中的生活總是那麼「充足」，每時每刻都有不同的任務安排著。雖然已體驗了一個學期的高中生活，但還是學得有些不適應，太多的，太多的壓力，稍不留神就會被別人踩在腳下，不能有一刻時間容我逗留。
不少初三的同學問我，高中的生活是怎樣的。我不知道該怎樣回答他們。如果說輕松，他們一定認為我在撒謊；如果說壓力很大，對他們來說可能會給他們造成恐懼感，讓他們失去對高中學習的期望。我只能回答他們：「高中的生活就像雛鷹的成長過程一樣具體的我也不會描述，有機會你們去看看雛鷹是怎麼成長的吧。」
高中生活的確艱苦，每天起早貪黑的，尤其到了高三，幾乎每天都在作業堆里奮戰。可是，如果不經歷這三年的磨煉，我們又怎麼會成功地走向社會呢。如今的社會並不簡單，一個要單槍匹馬地在社會里闖盪，沒有勇氣和經驗怎麼能行呢。高中的三年生活就是在培養我們的經驗和勇氣。
雛鷹成長為一隻雄鷹，需要付出很多很多，需要很多很多魔鬼般的訓練，如果不能承受這些磨練，就只能成為弱者，被自然淘汰。蟬的蛻變是痛苦的，但如果不經歷這些痛苦，它又怎麼能讓它的生命變得有意義。
以前的好幾個同學都已放棄了高中生活，雖然人在學校里，但他們的心已經不知飄去何處。
我想我以後要更加努力，不成為一個頹廢的人，已經頹廢過一次，不能再有第二次。因為我還要成功地走向社會。
有時候，感覺高中生活就像不斷按下「復制」與「粘貼」鍵，匆匆忙忙，索然無味;又有時候，卻感覺它像不斷按下「空格」鍵，大把大把的時間，在發呆與傻笑中溜走，
高中生活作文
。
————題記
就這樣開始了我的高中之旅?
我就這樣心情復雜地走進高中。我懷戀過去，鮮花與掌聲載道的過去;我憧憬未來，陽光燦爛的未來。唯獨不敢正視腳下的這條路。不敢正視，卻不得不正視。鮮花與掌聲已成過眼雲煙，未來更遙遠，而挫折，壓力，挑戰便是我所面臨的一切。刻薄的時間老人將不由分說地把這一切如期帶向我的生命。
盡管如此，我還是選擇了它。碟的蛻變是痛苦的，但不蛻變更痛苦，因為不蛻變就無法飛翔，不飛翔就失去了它生命的意義。有什麼比這更痛苦?就算高中真是地獄一般的，但泰戈爾不是說過，只有經過地獄般的磨煉，才能擁有創造天堂的力量嗎?
有人說高中是灰暗的，也許，我更該讓它變成明快的金色，讓夢想鍍上金子，飛在空中，飛出一片燦爛的輝煌。命運掌握在自己的手中，我會前進，為自己，也為親人。未來的路迷茫無知，我不會迷路，因為我有「愛」的火把，支撐我走完全程。
高中，這一片笑淚交織的海洋，不是會泛起快樂或憂傷的浪，或許會有漩渦，或許會有風暴，但我仍要做那頑強的海燕，飛向遙遠的地平線，迎接又一個黎明。
不是綻放的終點，仍是絢麗的青春。高中，讓自己火一把!!!
新來乍到，結束了這漫長的暑期生活，終於盼來了這高中生活，別人是學的廢寢忘食，而我卻是玩的不亦樂乎，好不容易有機會學習，定要珍惜，可不能「莫等閑，白了少年頭，空悲切」啊! 和剛進初中一樣，一切都是嶄新的，所以老調重彈——「固然也要有一個新的學習態度」!自進入高一後，生活方式截然不同，從未獨立生活過的我變得有些不知所措了，
生活作文
《高中生活作文》(http://www.unjs.com)。總覺得自己沒有了父母的依賴就等於沒有了自由，確實如此，在這里，自由沒有了，還得獨立，實在是啞巴吃黃連——有苦說不出啊!不過「騎驢看唱本——走著瞧「，我終究會習慣的，只是希望這一天能來的早一點。 唉，真是言不及義啊!又扯了廢話。進入高中後，同學們給我的第一印象是素質非常好，舉個例子來說吧!這兒的校園環境非常好，幾乎是看不見校內有垃圾的，這使得我心情豁然開朗。對於我的學習生活來說有個好環境就等於是成功的一半了。說到學習，可謂是自不待言啊!本來信心十足想在年級混個名次，可哪知道這兒的教育跟家鄉的教育緊扣如環，我自身感覺自己目前的成績就像是早熟的罌粟花，只開花、不結果。數學更是可用叫苦連天來形容。不過我可不會無所用心，只不過是新硎初試罷了，「早晨八、九點鍾的太陽都滅了，那誰來撐起這個地球?「事在人為耳」，看古今中外哪個名人不是遇到挫折都克服了嗎?為此我心血來潮，有感而發寫了這么一句話：「成功不是一條線，而是一個點，在茫茫人生中，成功、失敗、挫折永遠會伴隨著你，你只有迎刃而上，別無它路!」啊!突然覺得自己頗有些曹操的味道——「言近旨遠」。雖然獨立生活給我帶來了不習慣的環境，但開學時的軍訓漸漸的使我開始細品這種耐人尋味的特殊校園生活。 統而言之，高中生活初體驗可引用杜甫一句詩「凌煙功臣少顏色，將軍下筆開生面。」但對於今後的生活可引用白居易的一句詩：「聲色犬馬外，其一無所知
❸ 我的初中老師，作文600字
老師，您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬；老師，您是辛勤的園丁哺育著我們快樂成長，培育桃李開遍天涯海角。
老師，是您引導我們走上灑滿陽光的人生之路。您說：「只有勤奮、刻苦學習才能改變我們的命運。」老師，您的一言一語讓我永遠銘記，您的話兒像春雨滋潤我的心。老師您辦事負責任並做的井井有序。
老師，您講的課，是那樣豐富多采，每一個章每一節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……您那柔美的聲音，讓我感到每一節課都是有趣的，雖然有時候你上課用英語講話，但是我還是能明白你所講的內容。
我清楚的記得，在我的領導下，您的放心下，我們班的廣播體操取得完美的成績。因為有您把英語課騰空出來和一個我們受歡迎的趙老師帶領下，即使我們覺得十分辛苦，也是感覺興致勃勃、心情愉快。雖然我們在熾熱的太陽下鍛煉，覺得困難重重，我們也不會輕易放棄、一蹶不振。當我們表演玩時，我興高采烈地問你：「我們這次比賽如何？」您喜笑顏開的對我說：「不錯！」
敬愛的覃老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。因為有您，讓我懂得了許多人生道理。
❹ 初一作文 我的歷史老師
我的歷史老師
我從小就喜歡聽歷史故事，直到我上初中時我們才開了歷史課，我對歷史特別感興趣，但是由於學習的關繫到初三時我們的歷史課就停了。我進入高中後又可以上歷史課了，我非常開心。
歷史老師給我們上第一節課的時候，凶的不得了。可誰知，到了第二節課的時候，他的態度來了個360°大轉變，不再是那個嚴肅無比的Mr的許了，而華麗轉身變成幽默風趣的Mr許了。這讓同學們驚訝不已。一個人怎麼可以在一兩天轉變那麼多?不過，他的轉變也讓同學們都喜歡上了他，也喜歡他的課。
在初一學期的這一年中，他帶領我們學習了世界歷史。我們都很喜歡上他的課(至少我們一個大組喜歡)。他講課時能把生活中的一些事，一些語句巧妙的運用並穿插起來，使人喜歡聽，也能容易理解。
過了兩個月，我們回到了學校，成為初二的學生。我們變化不少，老師的也不少。例如：政治老師由Mr胡變成了Mr曲，副主任Mr孫也成了二班的副主任了，歷史老師由Mr許變成了Mr龔(初一三班的班主任)。
剛一開始，聽說我們換歷史老師了，我還不信，到後來......我真的信了。
當新的歷史老師走進教室時，班裡的同學頓時沸騰了，都在議論著這位新任的歷史老師。只見他身著正裝，上身白襯衣，下身一條西褲，雖一身整潔，但卻給人一種壓迫感，讓人感覺離他好遠。他皮膚黝黑，鼻樑上架著一副銀色眼鏡。
上課鈴一響，他喊「上課」時，我頓時有種感覺，他是不是沒吃飽飯就來了?這一節課下來，他就笑過那麼一兩次。這笑點也太高了吧?
老師一喊「下課」，我們頓時炸開了鍋，都在討論這個新任的歷史老師。如果你不去逗他，他可以一天不笑，我從來沒見過笑點這么高的人。
這個老師上課還很......死板。他不會向Mr許那樣教我們，但至少也不用背課本吧。
敬愛的歷史老師，我不是您最得意的學生，您卻是我最尊敬的歷史老師，很榮幸做了你的學生，我們永遠祝福你，你的付出一定會得到回報!讓我們真誠地身你說一聲：「歷史老師，謝謝你!」
❺ 我的歷史老師作文600字獨一無二看起來不是抄的
，本來就是講故事，而歷史老師就是說故事的人，她經常弄得我們哈哈大笑。林老師不僅講課很有意思，工作也非常認真，負責。
每次上課之前她都會花許多心思去弄一些預習資料給我們，讓我們提前了解知識，養成課前預習的好習慣。上課時，她會把自己多年以來總結的規律教給我們，讓我們能輕松地掌握每堂課所學的知識。使我們記憶深刻的還是哪堂課，哪堂課我們學習鴉片戰爭，英.法.美.與中國簽定不平等條約《天津條約》，這個條約使中國被迫開放了十個海岸口。當時我們都覺得特別難記，林老師教了我們一個口決讓我們很快就記住了。課後她又把課文的重點勾出來，讓我們更有目的的去復習，更能提高我們的學習效率。
她還放棄了自己的休息時間，冒著大雨來上我們的晚自習，這讓我們班的許多同學都深深地喜歡上了她。
林老師隊了上述諸多優點，總覺得她很有唱歌的天份，我猜她年輕時很有實力，不過是因為某些元素，使她選擇了教師，真是常可惜！
沒聽過她唱歌的人肯定不會相信她有音樂天份吧！不過，真不是吹牛，林老師可是把她的唱歌本領用到了課堂上。記得她在講「九一八」事變時，還特地唱了《松花江上》《南泥灣》這兩首歌幫助我們加深記憶，當時我們全班都為之震驚！
因此歷史課上笑聲不絕，震驚不斷。而在一片片吹聲笑語中，我們也記住了某年某月某日發生了某些事件。
她講課很幽默也很深刻，她對工作的認真，努力，負責贏得了我們同學的青睬和贊揚，直到現在，許多讀理科的同學還一直懷念著她——一個堅守著自己崗位，身我們訴說中國歷史世界歷史的老師。、
她的一番苦心，我想同學們都會感受到。我們大家都非常感激她。
敬愛的老師，我不是您最得意的學生，您卻是我最尊敬的老師，很榮幸做了你的學生，我們永遠祝福你，你的付出一定會得到回報！讓我們真誠地身你說一聲：「老師，謝謝你！」
很想有一天，你和我們一起駐足喜馬拉雅;很想有一天，你和我們一起探索金字塔的秘密;很想有一天，你和我們登上長城，一起眺望祖國的大好河山。
如果有來生，我還要做你的學生！
❻ 假如我是一位歷史老師作文
老師是一個神聖的職業，是一個同學所喜歡的形象，我也想當一名老師，一名合格的老師。
如果我是老師，我要讓所有講的課生動，有趣，不讓學生們覺得煩燥，我會留一節課讓同學們敞開心扉說出自己的煩惱。我想做一位友善的老師，下課時和同學一起玩，上課時我要鼓勵一下膽子小的同學，讓他們隨著問題去尋找答案，奧秘……我還要當一名出色的知識淵博的老師，因為要給學生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天我都要想方設法擠出一些時間閱讀文學名著，看十萬個為什麼……了解世界各國的風俗、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，上課的時候講得生動有趣，領著學生們在知識的海洋中暢游。我不僅是一位和藹的老師還是一位嚴格的老師，我要對我的學生嚴加管教，讓學生可以自己主動學習，我在不在都一樣。
如果我是一名老師，我會將每一個學生都當作自己的孩子，一視同仁，以慈母般博大的情懷去呵護他們，疼愛他們，教給他們一些有用的知識，培育他們做人，讓他們立志、努力成為祖國的棟梁之材，扎實地走好人生的第一步，做一個誠實、守信、不說謊話的人。我會不斷反思自己，在同事和同學的評價中反思，在家長的反饋中反思，在學生身上反思。我會與那些走在教研改革前列的優秀教師為師，與探索教學藝術的同行為伍，讓他們的精神給我力量。
我要好好學習，爭取做一位合格的老師去教導學生。
❼ 我的歷史 作文怎麼寫 歷史老師要求寫的
如果是針對歷史事件的,就從事件發生的年代,過程,意義影響,等方面去寫
❽ 《我的初中老師》 作文 快快！
老師生氣了
上課鈴聲已經響過，同學們才陸續地走進教室。可教室里是亂糟糟的聲音，沒有靜下來的意思。看老師還沒有來，教室里就更歡了。
三分鍾了，老師才推門進來，可臉色看起來不大對勁。老師站在講台上，看著同學們，把講桌「啪」的一下拍的巨響。同學們這才停了下來坐好了。又過了兩分鍾，老師只是兩眼直直地盯著同學們，看著那些不知趣的繼續小聲說話的同學，沒有說一句話。看得出來，老師真的是生氣了。
又過了一分鍾，老師才開口說話：「同學們，剛才我和校長談話，所以來晚了一會。可讓我感到不高興的是，為什麼六年級的教室里也沒有老師，卻可以那麼的安靜。為什麼我們卻不能？為什麼別的班級能夠做到的事，我們班卻做不到？這都是因為我們班裡的有些同學從小養成的惡習啊！」
接著老師又說起了我們的作文。「這次去鎮里參加作文競賽，我們班才被選了一個。剛才我們就是研究和囑咐參加比賽的同學，為他們送行了。你們的閱讀量太少了，所以你們的作文也不會好到那裡去的。如果你們從小養成閱讀的好習慣，你們就不會是現在這副模樣。你們五年級，正是身體、思想、感情成長的關鍵的時期。如果一不小心，就會走入歧途的。你們的競爭力太弱了，將來步入社會是會被淘汰的。現在你們依賴的是父母，在伊莊子小學里，但是你們不能永遠的依偎在父母的懷抱里，不能永遠在這個小學校里讀書學習。我後悔了，因為我在三年級的時候如果不離開你們，你們不可能淪落到現在這個樣子。可現在我也後悔，我現在很想離開你們。可我又很想留下來，因為我愛過你們班，也恨過你們班。」說著說著，老師已經沒有了上課的心情。最後老師給了我們一個密棗：「如果你們期末考取了第一名，我就向學校要求，我帶你們去旅遊！」
同學們聽了，也沒有鼓掌高興，還長嘆了一口氣。因為我們已經失去了與人競爭的信心。盡管這樣，我的心裡還是千萬個不是滋味，我要向老師說聲：「對不起了，老師。因為你為我們付出了太多的心血。謝謝你。我們跟你真的學到了很多很多！我相信同學們會和我一樣的，有決心給您一個滿意地答復，能夠還您一個滿意的心願的！」
今天,楊老師板著臉走進了教室,把書重重的往講台上一扔,原本鬧嚷嚷、吵鬧的像個菜市場的班級一下子變得鴉雀無聲,大家都被老師的行為動作給震住了.
在這凝聚了幾秒中後,老師點名點到了黃倩倩,然後從本子中拿出她的周記本,說:"這次周記本寫得一踏糊塗,尤其是黃倩倩,寫得非常差."說完後,叫黃倩倩上來拿本子.我非常驚訝,大家也是,一個平時作文寫得很好的人,怎麼會被老師評上班級里寫得最差的人呢?
我們大家感到震驚,有感到害怕.老師平常對我們不發火的呀,今天到底怎麼了?
我的心像兔子一樣嘭嘭地跳,沒有一點安穩.一邊是害怕自己的作文寫得差,一邊是對老師的疑惑不解.
老師把大家一個個叫起來,說一說他今天的表情、心情和動作.有的說"老師今天非常嚴肅",有的說"有的說"老師也許今天心情不好",還有的說"老師就像一隻怒吼的獅子,怒發沖冠"、"老師就像一隻被搶了食物的狗熊"┄┄
老師再也忍不住了,告訴我們,他是在和我們開玩笑,我們全班頓時從緊張的氣氛變成了活躍的氣氛,大家叫聲連篇,你"哎呦"來,我"哎呦"去,大家都被老師的精彩表演所迷惑而感到可笑.
哎,原來全是虛驚一場啊!害得我們都個個提心吊膽的!
「學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。」千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們－－二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。
就這樣，老師在我們心裡播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄託在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您－－光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨遊，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。您肩負著神聖的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。
因為有了您，就有了一個特別的節日－－教師節。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在於創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在於除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什麼，在收獲什麼，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。「捧著一顆心來，不帶半根草去」這正是我們的老師心境的真實寫照。 敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛裡映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝願老師幸福快樂，快樂幸福。
這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最後，讓我們真誠地說聲：「謝謝！」
❾ 介紹歷史老師的作文，拜託了
我從小就喜歡聽歷史故事，直到我上初中時我們才開了歷史課，我對歷史特別感興趣，但是由於學習的關繫到初三時我們的歷史課就停了。我進入高中後又可以上歷史課了，我非常開心。
終於盼到了我們的第一節歷史課，我的心情無比激動。上課鈴響了，只見一位年輕漂亮的老師走了進來。她的身材小巧玲瓏，三十歲左右，鼻樑上還架著一副眼鏡，一看就知道是個知識淵博的人。她一進來就面帶微笑地為我們作了個自我介紹，她介紹完以後，我才知道原來她叫林惠仙。
歷史嘛，本來就是講故事，而歷史老師就是說故事的人，她經常弄得我們哈哈大笑。林老師不僅講課很有意思，工作也非常認真，負責。
每次上課之前她都會花許多心思去弄一些預習資料給我們，讓我們提前了解知識，養成課前預習的好習慣。上課時，她會把自己多年以來總結的規律教給我們，讓我們能輕松地掌握每堂課所學的知識。使我們記憶深刻的還是哪堂課，哪堂課我們學習鴉片戰爭，英.法.美.與中國簽定不平等條約《天津條約》，這個條約使中國被迫開放了十個海岸口。當時我們都覺得特別難記，林老師教了我們一個口決讓我們很快就記住了。課後她又把課文的重點勾出來，讓我們更有目的的去復習，更能提高我們的學習效率。
她還放棄了自己的休息時間，冒著大雨來上我們的晚自習，這讓我們班的許多同學都深深地喜歡上了她。
林老師隊了上述諸多優點，總覺得她很有唱歌的天份，我猜她年輕時很有實力，不過是因為某些元素，使她選擇了教師，真是常可惜！
沒聽過她唱歌的人肯定不會相信她有音樂天份吧！不過，真不是吹牛，林老師可是把她的唱歌本領用到了課堂上。記得她在講「九一八」事變時，還特地唱了《松花江上》《南泥灣》這兩首歌幫助我們加深記憶，當時我們全班都為之震驚！
因此歷史課上笑聲不絕，震驚不斷。而在一片片吹聲笑語中，我們也記住了某年某月某日發生了某些事件。
她講課很幽默也很深刻，她對工作的認真，努力，負責贏得了我們同學的青睬和贊揚，直到現在，許多讀理科的同學還一直懷念著她——一個堅守著自己崗位，身我們訴說中國歷史世界歷史的老師。、
她的一番苦心，我想同學們都會感受到。我們大家都非常感激她。
敬愛的老師，我不是您最得意的學生，您卻是我最尊敬的老師，很榮幸做了你的學生，我們永遠祝福你，你的付出一定會得到回報！讓我們真誠地身你說一聲：「老師，謝謝你！」
很想有一天，你和我們一起駐足喜馬拉雅;很想有一天，你和我們一起探索金字塔的秘密;很想有一天，你和我們登上長城，一起眺望祖國的大好河山。
如果有來生，我還要做你的學生！
❿ 幫我想下我的歷史老師的作文，突出老師幽默特點
我從小就喜歡聽歷史故事，直到我上初中時我們才開了歷史課，我對歷史特別感興趣，但是由於學習的關繫到初三時我們的歷史課就停了。我進入高中後又可以上歷史課了，我非常開心。
終於盼到了我們的第一節歷史課，我的心情無比激動。上課鈴響了，只見一位年輕漂亮的老師走了進來。她的身材小巧玲瓏，三十歲左右，鼻樑上還架著一副眼鏡，一看就知道是個知識淵博的人。她一進來就面帶微笑地為我們作了個自我介紹，她介紹完以後，我才知道原來她叫林惠仙。
歷史嘛，本來就是講故事，而歷史老師就是說故事的人，她經常弄得我們哈哈大笑。林老師不僅講課很有意思，工作也非常認真，負責。
每次上課之前她都會花許多心思去弄一些預習資料給我們，讓我們提前了解知識，養成課前預習的好習慣。上課時，她會把自己多年以來總結的規律教給我們，讓我們能輕松地掌握每堂課所學的知識。使我們記憶深刻的還是哪堂課，哪堂課我們學習鴉片戰爭，英.法.美.與中國簽定不平等條約《天津條約》，這個條約使中國被迫開放了十個海岸口。當時我們都覺得特別難記，林老師教了我們一個口決讓我們很快就記住了。課後她又把課文的重點勾出來，讓我們更有目的的去復習，更能提高我們的學習效率。
她還放棄了自己的休息時間，冒著大雨來上我們的晚自習，這讓我們班的許多同學都深深地喜歡上了她。
林老師隊了上述諸多優點，總覺得她很有唱歌的天份，我猜她年輕時很有實力，不過是因為某些元素，使她選擇了教師，真是常可惜！
沒聽過她唱歌的人肯定不會相信她有音樂天份吧！不過，真不是吹牛，林老師可是把她的唱歌本領用到了課堂上。記得她在講「九一八」事變時，還特地唱了《松花江上》《南泥灣》這兩首歌幫助我們加深記憶，當時我們全班都為之震驚！
因此歷史課上笑聲不絕，震驚不斷。而在一片片吹聲笑語中，我們也記住了某年某月某日發生了某些事件。
她講課很幽默也很深刻，她對工作的認真，努力，負責贏得了我們同學的青睬和贊揚，直到現在，許多讀理科的同學還一直懷念著她——一個堅守著自己崗位，身我們訴說中國歷史世界歷史的老師。、
她的一番苦心，我想同學們都會感受到。我們大家都非常感激她。
敬愛的老師，我不是您最得意的學生，您卻是我最尊敬的老師，很榮幸做了你的學生，我們永遠祝福你，你的付出一定會得到回報！讓我們真誠地身你說一聲：「老師，謝謝你！」
很想有一天，你和我們一起駐足喜馬拉雅;很想有一天，你和我們一起探索金字塔的秘密;很想有一天，你和我們登上長城，一起眺望祖國的大好河山。
如果有來生，我還要做你的學生！
o(∩_∩)o 希望能幫助到你!
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