『壹』 出錯作文600字下載
敢於出錯
偉大的物理學家玻爾曾說過:"我最大的優點就是不怕在學生面前暴露我的愚鈍。"敢於出錯是一種勇氣,更是一種智慧。人本是一塊未成形狀的玉石,在漫漫征途中才逐漸磨成一塊稀世的美玉,而敢於出錯的品質正是那把靈巧的雕刻刀,一點一滴,刻畫出那些美麗的形態,人生才會變得繽紛多彩。
敢於出錯是一種勇於認識自我的氣魄。人非聖賢,孰能無過?人生能免擁有錯誤,但以歷了錯誤的人生並非一定是錯誤的。錯誤人皆有之,關鍵在於你敢不敢承認。蘇格里底說過:「未經省察的人生是沒有價值的。」連自己的錯誤都不敢面對的人生是可悲的,也是可笑的,他們輸給了自己。如果你拒絕看到錯誤的存在,那你只能在錯誤的泥潭裡越陷越深。不要讓人生的錯誤釀就了錯誤的人生。
敢於出錯是一種積極進取的人生態度。敢於嘗試才會有結果,也許過程中飽含著辛酸苦辣,也許最後的結果又是不盡人意。但只要真心做過,這一切又算得了什麼?一次次摔倒,一次次掙扎著站起,一次次挫折與錯誤,成就了我們堅強的心靈和美麗的人生積淀。出錯至少可以讓我們知道了一條錯誤的路,這些是歲月和那些無畏心靈的禮物,人生的教訓和經驗豈是從安逸舒適中獲得?出錯是一種付出,只是一種收獲。人生也因此而變得充實。
敢於出錯是種大徹大悟的智慧,出錯讓人明智,出錯讓人警醒。真正的智者正是那些善於從錯誤中吸取營養的人,他們知道偽裝完美永遠只會停滯不前。愛因斯坦有一個著名的「大圈小圈」理論:一般人知道的是小圈,而他知道的是大圈。雖然他知道的更多,但圈外未知世界的接觸也更多,所以他不知道的比平常人也更多。這是一種多麼深沉的睿智,這是認識到宇宙的無限和人類的渺小之後發出的深刻人生感悟。如果真正領悟到這種人生真諦,那麼在出錯時我們也不必為之而狼狽不堪,誰又能輕易地判斷什麼是錯,什麼是對呢?如果你還有勇氣表現自己的錯誤,至少可能證明你還擁有智慧。
你可以沒有聰慧過人的頭腦,可以沒有超過常人的才幹,但你必須擁有出錯的勇氣,因為出錯也是種美麗。
『貳』 初中小說作文600字《出錯》
人生總要面對許多事情，難免一件兩件會出錯，許多人都不敢出錯，其實，出錯又何嘗不是一種對人生的磨礪。
一大早上，肚子就咕嚕咕嚕地叫了，於是就在床上大聲叫喊：「媽，我餓了，飯好了嗎。」喊了幾聲，卻沒有回應，一拍腦袋忽然想起今天爸媽都有事，家裡只剩下我一個人了，於是極不情願的抬起那好似黏在床上的軀體，去廚房弄點東西吃，先弄什麼好呢？就炒雞蛋吧。於是我從冰箱里拿出兩個雞蛋，小心翼翼地放在桌子上，從櫥櫃里拿出碗筷，拿著雞蛋朝桌子砸下去，只見那鮮黃的液體從我手中溢出，滴在那光滑的地上，我急忙端起碗，卻因為手滑連殼也一塊掉進去了，我只好拿起筷子與雞蛋殼玩起了捉「人」的游戲，只見我往這邊夾，它卻往那邊滑，急得我直冒汗。終於，我抓住了這個小搗蛋。下一步，我打開煤氣灶，將鍋加熱，加油，然後將蛋液倒進去，隨後我學著媽媽的樣子拿鏟子不斷攪動它們，可是姜還是老的辣，我還是沒法和我媽比，只見一塊塊小黃斑懶塔塔的黏在鍋上，任憑我橫豎斜鏟，都紋絲不動，看來是粘鍋了，於是我卯足了勁，往下一鏟，只聽咣當一聲，鍋掉地了，我的鏟子與桌子上的杯子來了個親密接觸，只見下一秒，桌子上的杯子全部滾到了地上。我連忙把鍋撿起來，只見裡面的雞蛋已經下來了，算了，不管那麼多了，還是先填飽肚子再收拾吧，於是我拿起筷子夾起一片雞蛋，放在嘴裡。然後下一秒，我吐了，我沒放鹽，而且雞蛋炒糊了，天啊，為什麼命運總要如此的捉弄我！。望著滿地狼藉，我還記得臨走前我媽還跟我說讓我別把家弄得亂七八糟，我當時還拍著胸脯說好的，可是如今，這里卻像戰場一般……我手忙腳亂地收拾了一陣，雖然還是亂七八糟，但比剛才強了不少，就這樣吧。
經過這次，我彷彿長大了許多，不怕出錯，因為，出錯，又何嘗不是一種對人生的磨礪？
『叄』 初三作文請以出錯為題寫一篇作文字數600字。想要比較新穎的題材
/直接寫給你，大概去網上一看，大家都知道你抄襲了。所以只給你題材，想必你也是聰明人，知道怎麼根據題材寫作吧。/
so. 別人都是寫（出錯了就要及時改正，或者不要怕出錯），一般就這2種立意。
所以你要新穎，就是
少出錯（但是這雖然不同於大家立意，但顯得庸俗）-----棄
有些錯誤發生了也要堅持不改---引為 #為了真理要堅持己見，不怕被別人以為出錯#。舉例如說文天祥寧死不屈對於那些降國之人來說是愚笨的，錯誤的。再如哥白尼堅持日心學說。如麥哲倫歷時2年證明地球是圓的
ps.你才是初中，寫作成績與你是否新穎關系不會大，除非你實在是文筆好，你可以堅持劍走偏鋒，但是考場上讓你想這樣的題材恐怕沒時間，否則還是老老實實寫一些受歡迎的立意，比如如上（出錯了就要及時改正）之類的。
只要你的字好看，別塗塗畫畫，排版好些，舉得例子深刻些，拿高分容易的很。即使上了高中也是這樣。
『肆』 2013中考作文 《出錯》範文
★[審題指導]：
錯誤，應該用辯證的眼光來看待它。「人們若要有所追求，就不能不犯錯誤。」人生的路，沒有坦途。人生中的一些錯誤，往往是成功的先導，是探索過程中必須付出的代價。當然，這絕不是說不要努力去防止和減少錯誤，或者說可以對錯誤持滿不在乎的態度，而是說不要因為懼怕錯誤而畏首畏尾，縮手縮腳。有了這樣的立意，就要調動自己的生活積累，想一想自己的人生經歷中，有哪些「錯誤」是你成長過程的趣事，為促進你成長起了作用；有哪些「錯誤」的認識，使你在人生道路上走了一段彎路，付出了代價。把這些切身的體驗寫成記敘文或議論文，既是對自己的人生道路、成長過程進行思考，也可以給別人一些啟迪。
活著是美麗的，工作著是美麗的，必要時，犯錯誤亦不失為一種美麗。正如一輩子不離開地面，自然避開溺水的危險。但只有經歷嗆水和疲憊，才能領略另類生活的風采和快樂。
保留錯誤也是一種美
在漫漫人生旅途中,很多時候,我們是在錯誤中成長,在成長時犯錯.錯誤,在某種意義上講,是成就人生的必然因素.
從我們"驚天動地"來到這個世界,我們就開始犯錯,在一個又一個錯誤中,我們逐漸讓這個陌生的世界成為我們所熟悉而溫馨的家園.錯誤中,我們會跌跌撞撞走路;錯誤中,我們會咿咿呀呀說話;錯誤中,我們用稚嫩的雙手,寫字畫畫;錯誤中,我們會用我們淺薄的智慧去贏得老師家長的誇耀;錯誤中,我們便會用手指敲打鍵盤,我們可以用我們的腿腳博得陣陣喝彩;錯誤中,我們學會用屬於自己的知識步入競爭的行列.
我們都在被糾正錯誤中長大,懂事,成熟.可是生活中,保留一些錯誤卻可以創造生活的美好.
身為勞動農民的父親,在他孩子面前吹牛說他讀書的時候英文可了得,孩子不服氣.當父親把那些英文字母亂說一氣的時候,孩子咯咯地大笑.父親的錯誤成為了逗樂孩子的方式,這難道不也是另一種愛的表達方式嗎?
孩子一天為自己准備了一個大紅蘋果,而當父親看到時,卻"自做多情"地說:"這個蘋果是給爸爸准備的嗎?真懂事!"而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說:"是的,爸爸.你吃吧!"這又是一個錯誤,卻是一個美麗的錯誤.這錯誤,鑄就了美麗真摯的親情.誰能說,這錯誤需要糾正呢?相信,在以後,孩子想到就不僅僅是自己而已了.
不是錯誤都要糾正,不是糾正了就是正確的.有時候,錯誤也是幸福與美麗的一種特殊路標.保留下某些錯誤的痕跡吧,那是另一種美麗的所在!
錯誤也是一種美分類
一個學生因遲到被老師叫到辦公廳罰站,這在教育中看來是再普通不過的事,但在我看來,這不是解決問題的最好方式.得人心者得教育,青春時期的孩子逆反心理很強,作為老師,需要的是因勢利導,循循善誘,讓學生自己去發現錯誤,而後去改正錯誤.如果是一味地強調師者的威嚴,那我想,我們得到的不是學生的心悅誠服,而更多的是學生心口不一的空頭承諾.
其實錯誤也是一種美,關鍵在於當事者以什麼樣的心態去面對它.愛迪生發明電燈的故事大家耳熟能詳,我在贊美愛迪生成功的同時,也在欣賞他在發明過程中的一次又一次的錯誤.因為有了這無數次的錯誤,愛迪生最後帶給人類的燈光才顯得更加耀眼奪目.大海都有潮汐,人生又怎能沒有起伏呢?我現在覺得,人生中的錯誤是可以原諒的,而且有時還覺得它們很可愛.因為有了它們,這人生才不會變的死氣沉沉,完全"正確".
"人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全",北宋的蘇軾幾百年前對於人生都有這樣的發現,今天的我們又何苦去孜孜以求那象夢一樣的完美呢?給別人多一點寬容,這世界就會多一份美好;給錯誤多一點欣賞,這世界就會多一點可愛.身為凡人的我們,請在為那些安安靜靜的學生鼓掌的同時,也別忘了給那些"調皮搗蛋"生幾許溫柔的目光.因為只要我們的心有多大，教育的舞台就有多大．
『伍』 作文《出錯》
錯誤，應該用辯證的眼光來看待它。「人們若要有所追求，就不能不犯錯誤。」人生的路，沒有坦途。人生中的一些錯誤，往往是成功的先導，是探索過程中必須付出的代價。當然，這絕不是說不要努力去防止和減少錯誤，或者說可以對錯誤持滿不在乎的態度，而是說不要因為懼怕錯誤而畏首畏尾，縮手縮腳。有了這樣的立意，就要調動自己的生活積累，想一想自己的人生經歷中，有哪些「錯誤」是你成長過程的趣事，為促進你成長起了作用；有哪些「錯誤」的認識，使你在人生道路上走了一段彎路，付出了代價。把這些切身的體驗寫成記敘文或議論文，既是對自己的人生道路、成長過程進行思考，也可以給別人一些啟迪。
活著是美麗的，工作著是美麗的，必要時，犯錯誤亦不失為一種美麗。正如一輩子不離開地面，自然避開溺水的危險。但只有經歷嗆水和疲憊，才能領略另類生活的風采和快樂。
保留錯誤也是一種美
在漫漫人生旅途中,很多時候,我們是在錯誤中成長,在成長時犯錯.錯誤,在某種意義上講,是成就人生的必然因素.
從我們"驚天動地"來到這個世界,我們就開始犯錯,在一個又一個錯誤中,我們逐漸讓這個陌生的世界成為我們所熟悉而溫馨的家園.錯誤中,我們會跌跌撞撞走路;錯誤中,我們會咿咿呀呀說話;錯誤中,我們用稚嫩的雙手,寫字畫畫;錯誤中,我們會用我們淺薄的智慧去贏得老師家長的誇耀;錯誤中,我們便會用手指敲打鍵盤,我們可以用我們的腿腳博得陣陣喝彩;錯誤中,我們學會用屬於自己的知識步入競爭的行列.
我們都在被糾正錯誤中長大,懂事,成熟.可是生活中,保留一些錯誤卻可以創造生活的美好.
身為勞動農民的父親,在他孩子面前吹牛說他讀書的時候英文可了得,孩子不服氣.當父親把那些英文字母亂說一氣的時候,孩子咯咯地大笑.父親的錯誤成為了逗樂孩子的方式,這難道不也是另一種愛的表達方式嗎?
孩子一天為自己准備了一個大紅蘋果,而當父親看到時,卻"自做多情"地說:"這個蘋果是給爸爸准備的嗎?真懂事!"而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說:"是的,爸爸.你吃吧!"這又是一個錯誤,卻是一個美麗的錯誤.這錯誤,鑄就了美麗真摯的親情.誰能說,這錯誤需要糾正呢?相信,在以後,孩子想到就不僅僅是自己而已了.
不是錯誤都要糾正,不是糾正了就是正確的.有時候,錯誤也是幸福與美麗的一種特殊路標.保留下某些錯誤的痕跡吧,那是另一種美麗的所在!
錯誤也是一種美分類
一個學生因遲到被老師叫到辦公廳罰站,這在教育中看來是再普通不過的事,但在我看來,這不是解決問題的最好方式.得人心者得教育,青春時期的孩子逆反心理很強,作為老師,需要的是因勢利導,循循善誘,讓學生自己去發現錯誤,而後去改正錯誤.如果是一味地強調師者的威嚴,那我想,我們得到的不是學生的心悅誠服,而更多的是學生心口不一的空頭承諾.
其實錯誤也是一種美,關鍵在於當事者以什麼樣的心態去面對它.愛迪生發明電燈的故事大家耳熟能詳,我在贊美愛迪生成功的同時,也在欣賞他在發明過程中的一次又一次的錯誤.因為有了這無數次的錯誤,愛迪生最後帶給人類的燈光才顯得更加耀眼奪目.大海都有潮汐,人生又怎能沒有起伏呢?我現在覺得,人生中的錯誤是可以原諒的,而且有時還覺得它們很可愛.因為有了它們,這人生才不會變的死氣沉沉,完全"正確".
"人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全",北宋的蘇軾幾百年前對於人生都有這樣的發現,今天的我們又何苦去孜孜以求那象夢一樣的完美呢?給別人多一點寬容,這世界就會多一份美好;給錯誤多一點欣賞,這世界就會多一點可愛.身為凡人的我們,請在為那些安安靜靜的學生鼓掌的同時,也別忘了給那些"調皮搗蛋"生幾許溫柔的目光.因為只要我們的心有多大，教育的舞台就有多大
『陸』 初中作文容易犯哪些錯誤
學生寫作文，最常犯的錯誤，就是作文偏題或離題。
另一個常見的毛病是文筆不好，詞彙不夠，如果再加上內容「天馬行空」，胡亂寫一篇現實生活中不可能發生的事，或搗蛋、有負面影響的作文，那可就慘了。
幾個原因：
（1）選材不恰當：尤其是看圖作文，沒有照圖片發揮，而是任意「創作」。
（2）詞彙不夠：形容「開心」的事，通篇都是「開心」，沒有別的形容詞；
（3）句子不通順：尤其是英語式華語，例如「小麗掉了課本」（正確是「小麗的課本掉了」）。
（4）構思不完整、詳略不當：開頭寫了一大半，來到主題中心思想時卻兩句話帶過，結尾更是草草了事，犯了主題不突出的毛病。
（5）觀察力不夠，描寫不深入：例如描寫弟弟頑皮，沒有舉例具體說明。
小學作文：看圖作文最容易
竅門：依照個別的圖片造句，然後將個別圖片的造句串連起來，加上一些連貫詞彙、描寫和形容詞等，便能達到基本要求。
中學作文：敘述文最易掌握
竅門：先不要考慮、擔憂字數，一口氣把一個人（例如我敬愛的人）、一件事（例如我難忘的事）描述和交待清楚，只要達到文字通順就可及格；如在內容及技巧上下功夫，還可拿高分。
學生經常出現的錯誤包括抓不到重點、詞彙不夠、題材不夠、聯想力差等。 應多加練習。
家長的鼓勵很重要，並且要給孩子正確的信息：「只要肯學，我一定能學好作文」，那麼學作文的過程，必能勝任愉快。
『柒』 初中作文《 我的錯誤》
美麗的錯誤
你來到這兒，是一個美麗的錯誤。我們認識你，也是一個美麗的錯誤。
一個秋陽暖照的上午，你身穿紅色kapa外套和藍色牛仔褲走進了我們這個班。你來時給人一種不易接近的感覺，不知是因為你那高高的個頭，還是因為你那憂傷冷漠的神情。
慶幸的是，老班恰好安排你與「雷仔」同桌，我和「雷仔」又是鐵桿哥們，那就意味著我們的友誼之橋已開始建築。
近一個月的交往，我們開始了解對方，開始喜歡對方，開始成為朋友。也許我們的前世就是兄弟吧？要不，我們今生怎會如此投緣？
可是，快樂的時光總是飛速而逝，還沒等我們醒來，它卻要對我們說再見了。
那是一個難眠的夜晚，一個傷心的夜晚，一個離別的夜晚。
那天夜晚，你對我們說，你要離開這里，不讀書了。我們盡力的勸說，我們竭力的挽留，可是，你那雖無奈卻極堅定的語氣告訴我們，我們的勸說只是一枚無花果。
既然留不住你的人，我們只能用熟悉的歌聲為你送別，竭力安撫你那傷感而又無奈的心，也安撫我們同樣無奈而又難舍的心。
「----朋友一生一起走，那些日子不再有----」傷感的歌聲在小小的宿舍響起，那麼低沉，那麼惆悵，那麼無奈。腦海里不斷浮現我們曾經同甘共苦的畫面。
後來，也不知什麼時候，我們迷迷糊糊的睡了。第二天，你起得很早，我也起得很早，為你送行。
天空一片漆黑，有霧。路邊有幾盞路燈，但那光線被霧籠罩著。我們默默的走在清冷的小道上，寒氣一陣陣襲來，我的心一陣顫抖。
我們將你送到校門口，你站在門外，我們站在門內，只隔著一道鐵門，近在咫尺，可是我卻感到你似乎已在千里之外。看著你慢慢消失在霧里的背影，我只能無奈的揮揮手，在心中道一聲：朋友，珍重！
就這樣，你走了。你，就這樣的走了。
啊！我前世今生的兄弟！你既然來了，為什麼不和我們一起慢慢走過這段初三的日子？為什麼不和我們一起靜靜留下更多美麗的記憶？為什麼？為什麼-----
『捌』 初一作文 錯誤
暑假到了，我綳緊的神經也終於得到了放鬆。雖然如此，但過於放鬆自己也不是什麼好事。今天是暑假的第一天，媽媽給我布置了不到2個小時的作業，可我呢，只顧貪玩沒有很好的完成。為此，媽媽非常生氣，並和我談了一個晚上。
媽媽，我錯了。您布置作業時，我滿口答應，可真正做起來卻沒有按時完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現，俗話說得好：「君子一言，駟馬難追。」可我呢？作為一名學生，學習本來就是自己的本份。媽媽每天利用休息時間給我布置、檢查作業，已經很辛苦了，可我不但沒有減輕媽媽的負擔，反而讓您如此為我心碎。媽媽，您經常對我說：「人貴在自覺，學習本來就是你自己的事情，為什麼還要別人在後面拿著鞭子趕呢？」
媽媽，我錯了。這次期末考試我雖然名列全班第X名，但您說一次考試終究說明不了什麼。可以看到，在我前面有很多強手，在我後面緊緊追趕的同學也很多。因此，我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應該以此為動力，向更高的目標發起沖擊。人應有遠大的目標，不能被一時成敗所左右。所以，我更不能在里游手浩閑，我應該抓緊時間彌補平時學習的不足。
媽媽，我錯了。在這個暑假裡我不會再讓您為我操心了，我會自覺地做好每一件我應該做的事。媽媽，您在和我談話的最後送給我一句話：「只要你再努力些，再刻苦些，你會變得更優秀。」我會的，我會謹記您的教悔、我會讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無比。我一定會的。
媽媽，我錯了，我誠心誠意地請您原諒我。我會牢記您讓我背的《孟子》中的一句話：「……故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……。」
『玖』 初中作文 話題的＜＜出錯＞＞
愛也出錯
2007-5-18 21:33:45 心情： 天氣： 溫度： ℃
摩肩接踵的人群中,母親能第一個看見你；有好的吃食時，母親第一想起的是你；每個兒女的生日，母親都能記起。母愛象個死板的數學公式，只要條件適宜，往往不差分毫。
可是母愛也有出錯的時候。那是小學時的一天，快到我們放學的時候了，母親從地里回來，還沒放下鋤頭，突然聽到對門學校里傳來很稚嫩沙啞的哭聲。母親扛著鋤頭就往學校里跑，很准確的跑到那個有哭聲的教師房，猛地推開門。
扛著鋤頭，渾身是土，蓬頭亂發的母親，急切地探詢著屋裡的一切。
兩個年輕的女老師在說笑，一個和我差不多的學生正挨著老師的耳光，正壓抑聲音嗚咽著。
母親的沖動無疑驚詫了三個老師，張著嘴的，僵笑著的，手半舉著的，頃刻定格。
可惜！那個學生不是我——
那時侯，老師體罰學生的現象就象在地里撿到羊糞蛋那樣正常。
後來母親給我說了這事，我笑得直不起腰，還暗地裡笑她的愚，以為是多管閑事。那個年代，老師是高高在上的，即使打了學生打得青紅綠紫，家長也只有忍氣吞聲的份，沒人敢去找家長。
我的痴笑惹得母親古銅色的臉羞成了黑紅，幾次三番地解釋道：當時我一聽那哭聲特象你，就啥也沒想，撒腿就往學校跑，我都沒動過你一個手指頭——
再後來是我的笑僵硬在臉上。
突然抱住了母親哭。農村的母親經不起我這一嚇，竟不知所措起來。手腳沒地擱。
現在我也是孩子的母親了，也象所有的母親一樣，第一個准確無誤地感知孩子的點點滴滴，卻常常難以判斷出孩子的哭，總覺得誰的哭都是自己孩子的。
母愛也出錯。實在緣於愛得太深太執著，愛成了一種憂懼。
感恩節，想送給母親一束康乃馨，可那哪有二斤白糖來得實惠！