⑴ 以喜訊為題的作文
一天，我正在書房認真地寫作業，媽媽在卧室看書，爸爸興沖沖地回來了。他人還未進家門就扯著嗓子大聲說：喜訊，喜訊！」我們母女倆聽了連忙從房間里跑了出來，異口同聲地問：什麼喜訊？」爸爸得意地說：今天我又去銀行存款了。存摺上的錢加上我們現在住的房子，以及前不久買的汽車，我們的家產已經超過100萬了。如今，咱小老百姓也是百萬富翁了！」媽媽撇了撇嘴，不以為然地說：小小的一百萬算什麼？瞧把你得意的！」「咳，你這可就忘記過去了。20年前，我父親只是個萬元戶，政府還為他佩戴大紅花呢！如今我們的生活真如那芝麻開花———節節高！」
「鴨子上架———呱呱叫！」我搶著說。爸爸拍了拍我的腦門疼愛地說：就你個小鬼頭機靈！」這時媽媽拿起一旁的報紙，揚了揚說：你們別盡關心自己小家的喜訊呀，也得關心關心大家的喜訊！我們公司被評為全國優秀企業，都上報了！」「嗯，不錯，不錯！」爸爸接過報紙仔細看，連連稱贊。
「這種喜訊，我知道的可多了！」我不理會爸爸、媽媽驚訝的神情，滔滔不絕地說開了：「我市被授予中國眼鏡生產基地稱號；丹化集團啟動10萬噸醋酐工程，創造了又一個全國第一；天工實行廢棄物回收利用和零污染排放，並成為鎮江市第一家在香港主板成功上市的企業；全國縣域經濟基本競爭力評價結果公布，在全國2002個縣(市)中我市名列第18……」爸爸、媽媽睜大了眼睛，盯著我看，好一會兒才似乎從沉睡中驚醒過來，不約而同地問我：「你怎麼知道這些的？」這有什麼？我們正則人都知道。最近學校布置了圖片展，我們參觀過。我不僅知道人家的喜訊，我還知道大大家的喜訊呢！」「是嗎？快給我們介紹介紹。」他們拉過凳子，坐下來聽我說。
⑵ 中學生作文獲獎喜訊通訊稿怎麼寫
中學生與社會」現場作文大賽獲獎喜訊
2016年啟東市初中生「中學生與社會」現場作文大賽於2016年10月23日在啟東市教育局大廈舉行，共有15所學校55名學生參加。經評委的認真評定，我校共有五名學生榮獲一、二等獎。現將獲獎情況公布如下：
一等獎
獲獎學生 學校 指導教師
郁曉宇 啟東市南苑中學 王莉華
吳林原 啟東市南苑中學 陸花燕
二等獎
獲獎學生 學校 指導教師
藍思穎 啟東市南苑中學 蔡健
孫瑒陽 啟東市南苑中學 崔星菊
郁臻彥 啟東市南苑中學 陸花燕
恭喜以上同學和指導老師獲獎， 希望同學們能以更大的熱情，關注學校、關注家庭、關注社會。
2016年11月11日
⑶ 當喜訊傳來時作文800字
一天，我們聽到了一個激動人心的消息：我們的老師被評為優秀教師。大家聽到了真個消息後，都跑到老師的辦公室，有的肅然起敬的對老師說：「老師是你真棒！」有的竊竊私語的說：「我要請您吃飯。」還有的說：「您以後還能繼續評上優秀教師。」老師感激的說：「謝謝你們！」名師點評：小作者所說的喜訊，原來是自己的老師被評為優秀教師的這個好消息。小作者比較具體地描述了同學們在聽到這個「喜訊」時，對老師表示祝賀的表現，讓讀者感受到這些同學對老師的愛戴之心。小作者的作文，讓讀者看到了同學和老師之間真摯的感情，也讓讀者看到了孩子們特有的天真和稚氣。「真個消息後」這里有個筆誤，應該是「這個消息後」。「有的肅然起敬的對老師說」應該是「有的肅然起敬地對老師說」。「老師是你真棒」，多了一個字，應該是「老師你真棒」。「有的竊竊私語的說」改成「有的正和老師竊竊私語：」。
⑷ 作文：喜訊傳來的時候 要求是寫神舟十號的，600字以上 十分鍾內答出
北京時間2013年6月11日17時38分，神州十號在酒泉衛星點火發射，神舟十號火箭漸漸上升，慢慢地轉彎，橫在空中，緩慢地向前飛。廣播員時時刻刻地喊著，火箭的正常情況，生怕出什麼異常。太空航里坐著三位航天員，他們平仰在座艙上，一動不動，面無表情地凝視前方。此時，我表面平靜，但心裡一直在保佑他們一切順利。現場時不時響起片片排山倒海般的掌聲。
神舟十號飛到了太空，伸出太陽板。全國的觀眾都鬆了一口氣，現場再一次響起了熱烈的掌聲。航天員們向鏡頭揮揮手，行了一個禮。臉上盪漾著笑容。他們心情一定無比的激動。這一幕永遠深深地印在全國人民的腦海里。
神州十號在酒泉衛星發射中心成功發射升空，進入預定運行軌道。神州十號的成功發射，無疑為中國在不遠的將來擁有永久性空間實驗站又邁出了堅實的一步。此時中國人在探索未知宇宙的夢想和實踐又翻開了新的一頁。女航天員王亞平這位來自孔子故鄉的美女繼美國女宇航員克里斯塔·麥考利夫和芭芭拉·摩根之後也將成為中國首位「太空教師」。這位80後今年只有33歲女航天員吸引了全世界人的目光。
我從電視上了解到了神舟十號4個任務：1、為天宮一號在軌運營提供人員和物資天地往返運輸服務，進一步考核交會對接、載人天地往返運輸系統的功能和性能。2、進一步考核組合體對航天員生活、工作和健康的保障能力，以及航天員執行飛行任務的能力。3、進行航天員空間環境適應性、空間操作工效研究，開展空間科學實驗、航天器在軌維修試驗和空間站有關關鍵技術驗證試驗，首次開展面向青少年的太空科學講座科普教育活動等。4、進一步考核工程各系統執行飛行任務的功能、性能和系統間協調性。哪與神九相比，神十有哪些特點呢？對此，中國載人航天工程總設計師周建平介紹說，在承擔的使命上，神九主要是進行載人空間交會對接試驗，實現載人交會對接技術的突破。而神十雖然還要繼續進行與天宮一號的自動和手動空間交會對接，但是其重點轉向對這些技術的驗證和應用。相當於載人飛船天地往返運輸系統要進一步定型階段，為以後進一步開展空間實驗室的研究和空間站的建設奠定一個天地往返的運輸系統
神十將進行載人天地往返運輸系統的首次應用性飛行。神十發射並完成與天宮一號空間交會對接等任務後，我國載人航天第二步任務第一階段將完美收公工，全面進入空間實驗室和空間站研製階段。
神十載著中華民族的航天夢，向太空深邃處進發。中國正腳踏實地的行走在從航天大國邁向航天強國的道路上。
⑸ 關於喜訊的作文
今天中午，我被老師叫了去做了一番「思想教育」，原來是推薦我去參加打字比賽，最後，也不知是無奈，還是心動，總之，我答應了。
既然答應了，那就該付諸於行動了。趁著午休時間，我去了電腦房練習，可沒想到的是，居然是學習縱橫打字法，以往，我都是習慣性的用拼音輸入法，甚至於，我對縱橫輸入法，還沒有聽過，看來，我還得重新學習啊，可是，二十幾天後，就要參加比賽了，時間緊迫，我，能學會嗎？作文網 home.sanwen8.cn
「一橫二豎三點捺，叉四插五方塊六……」我一邊默念這口訣，一邊開始了我的打字之旅。令人欣慰的是，學習這縱橫打字法，運用了游戲的形式，學得倒也挺滋味的，在游戲中，我盡情地享受著成功的喜悅，一點一點的加深印象，一點一點地獲取經驗，一步一步地向目標前進……
整個午休時間，我沉浸在自己的打字游戲中，不管別人是否比我好，不管鍵盤那跳躍的聲音，我依然沉浸在自己的世界裡，慢慢進步著，不管前方的路還有多遠，我還是在努力著，因為，我相信，上帝會眷顧勤奮的小孩。作文
突然，老師走了進來，問我：「周文丹，你能夠堅持下去嗎？」我自信的點了點頭，因為我相信自己不是一個喜歡半途而廢的人，我相信自己能夠做好，能做的更好，在學習中收獲快樂，這樣學習著，又何來「堅持不下去」呢？
我始終堅信，只要進步了，就是勝利了，因為，我只跟自己比
⑹ 喜訊傳來的時刻500作文
一天，我們聽到了一個激動人心的消息：我們的老師被評為優秀教師。大家聽到了真內個消息後，都跑到老容師的辦公室，有的肅然起敬的對老師說：「老師是你真棒！」有的竊竊私語的說：「我要請您吃飯。」還有的說：「您以後還能繼續評上優秀教師。」老師感激的說：「謝謝你們！」
名師點評：小作者所說的喜訊，原來是自己的老師被評為優秀教師的這個好消息。小作者比較具體地描述了同學們在聽到這個「喜訊」時，對老師表示祝賀的表現，讓讀者感受到這些同學對老師的愛戴之心。小作者的作文，讓讀者看到了同學和老師之間真摯的感情，也讓讀者看到了孩子們特有的天真和稚氣。「真個消息後」這里有個筆誤，應該是「這個消息後」。「有的肅然起敬的對老師說」應該是「有的肅然起敬地對老師說」。「老師是你真棒」，多了一個字，應該是「老師你真棒」。「有的竊竊私語的說」改成「有的正和老師竊竊私語：」。
⑺ 喜事作文800字！初中作文。急求急急急急急急！不要普遍的，結婚一類的！有意義一點的！！！！！！！！！！
1、
這些天，我有一個大喜事，不是考了兩個鴨蛋回家，也不是和到我夢寐以求的玩具，原來呀，是我有了一張公交卡！
很多年前，媽媽帶我到長沙、蘭州的時候我就看上了這個小匣子，看著大哥哥、大姐姐拿著胸前的小卡對著小匣子一碰，那個小匣子就說「學生卡」什麼的，我很羨慕。回到嘉峪關，我們這兒的公交車小小的，壓根兒就沒有什麼小匣子，我就對媽媽說：「咱們嘉峪關啥都好，可公交車上沒有那小匣子，這不好。」媽媽說：「別著急，也許咱們嘉峪關的公交車上也會有小匣子的。」
嘿嘿，一提到公交車，我告訴你們，我還和它發生過幾件可笑事呢。
那還是我四五歲的時候，有一天清早，媽媽帶我到她們單位上去「混」，結果一上了公交車，她才發現自己沒有帶錢包，唉，真不知她是怎麼搞的，她連水杯都沒有忘記拿，可就是沒有帶錢包，這可怎麼辦呢。看著售票員阿姨鐵青的鐵，我就對媽媽發起怒來。媽媽說：「一會可能會上人給我們掏錢呢。」「誰呀？」「有可能是任舅舅也可能是謝舅舅。」一路上我就盼呀盼，到終點了也沒有見到他們上車。結果一到終點，媽媽把我丟到車上，自己快快地跑下車了。我在車上哭呵哭的，過了一會兒，媽媽趕來交了一元五角錢，再把我領下了車。
前兩年，我發現公交車上有了變化，售票員阿姨也不見了，倒是門口多了一個小箱子。有一次，我媽媽打算帶我去水上樂園玩。一上了公交車，媽媽一摸口袋，這次倒是帶錢了，全是一百的，沒有一元的零錢呵。這下媽媽又犯了愁。司機叔叔給我們出主意，說讓我們把錢放進去，然後再慢慢收錢。媽媽問得收多久，司機叔叔說得看情況，大概得兩三個往返吧。把我氣得哎，那還玩什麼呀玩，一想到這兒，我又忍不住流眼淚了。媽媽想帶我下車我也不願意，到車上收錢我也不願意。就在這時，一個老奶奶看我可憐，替我們掏了兩元錢扔到小箱箱里。我和媽媽連忙感謝這位老奶奶。我說：「奶奶，謝謝您了。」
前幾個月，我們嘉峪關的公交車上也安上了小匣子，這小小匣子叫打卡機，這可是個好消息。聽到這個好消息，我和媽媽就去買公交卡了。緊接著，我就主動陪媽媽去人民商城，陪她去大菜市場買菜。不為什麼，而是為了去顯擺，我的公交卡！
啊，以後我們嘉峪關的公交車會是什麼樣的呢。我們敬請期待。
2、
生於農村的我，沒有什麼喜事可講，但真要說起，卻有一件引以為豪的事情。我很小的時候，父親便開始經商。沒過幾年，我家富裕了，成了村裡的小康家庭。我家有了電視機、洗衣機、沙發、收音機、等。每當我穿著體面的衣服出去玩時，村裡人都笑著說！「這孩子的爸，真有一套。「父母對我十分寵愛。雖然我是一個女孩子，但他們從不重男輕女。
正當我喜滋滋地陶醉在幸福之中時，不幸來臨了。父親持自己有錢，就在外面吃、喝、玩、賭，還多日不歸，連生意也不顧了。有時幾個老客戶上門來，也被他「趕跑」。媽媽經常以淚洗面，每天精神恍惚，東奔西跑地找爸爸，連我也顧不上。孩時的我，真不知道怎樣照顧自己，整天蓬頭垢面，在外亂瘋，連飯也總是有了上頓沒下頓。村裡人常對我指指點點，總是說些我聽不懂的話。
這以後，我驚奇的發現，家裡的東西一件件的不翼而飛。媽媽整天的抱著我痛哭，哭的我莫名其妙。爸爸有時回家來，但再也不是以前那個神采飛揚的爸爸了。對於孩時的我來說，爸爸的樣子十分可怕！一雙布滿血絲的眼睛，充滿著失望，衣衫不整、、、、、、有時，他叫我過去讓他抱抱，嚇的我只會往媽媽的懷里鑽、、、、、
後來，才知道，爸爸在外賭博，被人騙。現在想起來，我仍忿忿不平，是那些騙賭的人，是他們讓我的家庭破碎不堪。。幸運的是，可憐的爸爸並沒有一蹶不振，他在村裡人和媽媽、爺爺、奶奶的勸告下，又振作起來了。爸爸離家去打工，臨走的時候，我揮著小手，大聲喊：「爸爸！你一定要回來啊！」
如今，我家又變了，再也不是那個破碎不堪的家了，那些不翼而飛的家庭又回來了。全家人的臉上，也找回了那失去已久的笑容。
朋友，你能說這難道不是我家的喜事嗎？
3、
人逢喜事精神爽。今天，我家個個都神采奕奕。因為——我爸爸丟失的摩托車終於找回來了。
「丁鈴鈴，丁鈴鈴。」電話鈴響了，只見爸爸垂頭喪氣地接了電話，說：「喂，是誰？」接著他臉色大變，繼而興奮道：「真的嗎？……哈哈哈，太謝謝你們，辛苦啦……好好好。」說完，電話都沒放好就大聲地開心叫「快來，快來，有一個好消息。」媽媽走到爸爸跟前，奇怪地問：「什麼好消息啊？家裡不見了摩托車還有什麼好事呢？」「剛才民警打電話來說我的摩托車找回來了，現在叫我去把車領回來了。」媽媽聽了喜笑顏開。我聽了一蹦三尺高。因為有摩托車時我們家去哪裡都很方便。後來沒有了摩托車，去哪裡都不方便，爸爸每天騎幾公里自行車上班，還要送我上學，每天我們很早地起床。現在摩托車找回來了，我怎麼會不高興呢？然後，爸爸迫不及待地出門去領車了。
不久，就聽到爸爸在樓下叫我們，我和媽媽急速跑下樓，只見摩托車完好無損地展現在我們面前，車上還塗上鮮亮的油漆，看上去使人覺得非常愜意，我和媽媽連忙圍著摩托車左看看右看看，總捨不得離開。爸爸樂在眉梢，媽媽喜笑顏開。看著他們那開心的模樣，這時的我心開怒放，心想：這可好了，爸爸媽媽不再為買新的摩托車而憂心忡忡了。這時，只見鄰居們來道喜，他們異口同聲說：「嘿，你們的摩托車終於找回來了，真是可喜可賀啊！」說完，他們開心地笑了。爸爸連忙說：「是啊，這真是一件可喜可賀的事情啊！但是這都要感謝全心全意為人民服務的民警。如果沒有他們，我還要為買摩托車的事而發愁呢！」我聽了心想：是啊，爸爸說得對啊，這都是民警叔叔們的功勞。然後，我們准備了一面錦旗，打算明天去向民警叔叔道謝。
這真是我家中的一件喜事——找回了丟失的摩托車。它讓我們回到了幸福美滿的生活，它讓我們不由自主地想起了全心全意為大眾服務的民警叔叔。從今以後，我要向他們學習。
希望可以幫到你！
⑻ 喜訊傳來的時候 初中作文700字
期末復習了，那一大堆復習題像小山似的壓得我們喘不過氣來，「哎，苦啊」，教室里不時傳來同學們哀聲嘆氣的聲音，就連樹上的知了也無不停地替我們催促老師:「讓小朋友們玩玩吧!」是呀，我們多麼希望老師能給我們一點屬於自己的時間啊!
突然喇叭里傳來了「全校教師開會的」通知。我們班的語文課上不成了，老師在黑板上寫下了幾個醒目的大字「默寫該背誦的課文」，然後就「咚咚咚」地走下了樓梯。教室里頓時活躍起來，剛才還是鴉雀無聲，現在卻像開了鍋似的，沸騰了。
大約過了七八分鍾，又聽見樓梯上傳來咚咚咚的腳步聲，同學們都以為是老師來了，下位的急匆匆地回了位，看小人書的急著藏起自己心愛的小人書，在一起促膝談心的女生，也馬上擺好自己的姿勢。有的同學慌忙地抓起桌上的語文書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上正過來;有的同學還用書遮住自己忍不住笑的臉，假裝一本正經的樣子。
教室門猛地被推開了。沒有誰會想到，進來的竟不老師，而是一個頑皮的男生。原來這個「調皮鬼」趁同學們嬉鬧時悄然離開座位，並順手關上教室門，攝手攝腳地走下樓去。等到那位搞惡作劇的同學哈哈大笑時，同學們才恍然大悟。於是，教室里又掀起一陣「笑浪」，有的捧著肚子，哈哈大笑說:「真是活見鬼!」有的佯裝氣乎乎地說:「瞧你那德行!」這些話不但沒有惹壞了「調皮鬼」，他還翹起了大拇指，大搖大擺地走到了座位上。
一些女生有的聚在一起一邊抄歌詞，一邊歡唱，似乎比在郊遊時還要興奮。有幾個女生圍成了一個圈，大包小包的「牛肉筋」擺滿了一桌子，她們一邊吃一邊喝水，辣得張嘴直吐舌頭，有的同學甚至辣得流出了眼淚。這辣還真解饞。
咚咚咚，「老師真來了」不知誰拉響了警報。頃刻間，教室里恢復了安靜，老師推開教室門，看到同學們那「專心致志」學習的樣子，臉上不禁露出欣慰的笑容。
啊!老師不在的時候，……
⑼ 以「喜訊」為題的作文300字提綱
幸福的我
「你復幸福嗎制?」這個問題對於我們來說,或許有些抽象.我們甚至還不懂得什麼叫幸福.有的同學會說: 「不,我不幸福.作業太多,壓力太大,怎麼會幸福?」我卻會回答: 「我很幸福.」
在我眼裡,幸福真的就好似一位匆匆過客，在每個人的心中總是一抹而過，急速得使人不及體會，人們似乎也只能在回憶中去品味和體驗幸福帶來的激動、快樂與難忘，也許正因此，人們對於幸福的追求是那麼的執著和虔誠。
⑽ 喜訊傳來的時候作文 要700字的.要有好開頭結尾
一天來,我們聽到了一個激動人心的源消息：我們的老師被評為優秀教師.大家聽到了真個消息後,都跑到老師的辦公室,有的肅然起敬的對老師說：「老師是你真棒!」有的竊竊私語的說：「我要請您吃飯.」還有的說：「您以後還能繼續評上優秀教師.」老師感激的說：「謝謝你們!」名師點評：小作者所說的喜訊,原來是自己的老師被評為優秀教師的這個好消息.小作者比較具體地描述了同學們在聽到這個「喜訊」時,對老師表示祝賀的表現,讓讀者感受到這些同學對老師的愛戴之心.小作者的作文,讓讀者看到了同學和老師之間真摯的感情,也讓讀者看到了孩子們特有的天真和稚氣.「真個消息後」這里有個筆誤,應該是「這個消息後」.「有的肅然起敬的對老師說」應該是「有的肅然起敬地對老師說」.「老師是你真棒」,多了一個字,應該是「老師你真棒」.「有的竊竊私語的說」改成「有的正和老師竊竊私語：