㈠ 如何指導小學生寫好一件關於誠信的事這個作文
...嘿、 要讓小學生自己感受一下。 不能總和他們講什麼。 最好讓他們自己感受一下。
㈡ 怎樣指導小學生學會「誠信」這個話題作文
寓教於樂。我看過一篇文章，說的是父親和兒子吃面條，里邊有雞蛋的問題專。￥%@#……%嗯。。屬就是這事兒光一兩個大人說不清楚，要大人以身作則行動，再者就是形成一種獎懲制度（比如做游戲），還有就是當你知道小朋友撒謊時，不是當面訓斥，而是通過拿別的事或當只有他一個人在的時候，用淺顯的話讓他明白「耍個小聰明」其實並沒什麼人被他耍而已。。不過這適用一對一的教育。如果是一大票，能力有限，畢竟還有環境和家長的問題，不過一個老師的好壞會影響N個孩子以及未來孩子的孩子的教育。（當然如果你是老師的話）
㈢ 小學五年級作文指導ppt下載
小興安嶺一年生季的景色可美麗了，今天，就讓我來介紹吧！內
春天，小興安嶺的小溪邊容，有正長嫩葉柳姑娘，有在打蝴蝶結的柏松先生，還有在溪邊散步的小鹿一家呢！還有許多樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，對了，山上的雪都融化了，雪水匯成小溪，淙淙的往下流，真是太有意思了。 夏天，樹木長的密密層層的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空，當太陽出來時，千萬縷的金光照在工人宿舍門前的草地上，草地上開著各色的花兒，真像一個美麗的大花壇，真是太美麗了！
秋天，森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄，鮮嫩的木耳，還有人參等名貴葯材，在這個季節里，不緊緊是吃的多，美麗的東西也很多，比如，秋風吹來，樹葉慢慢飄下來像蝴蝶在半空中飛舞。一串串熟了的山葡萄掛滿枝頭，真叫人直流口水。
冬天，雪下地可大了，樹上積滿了厚厚的雪，又松又軟，遠遠看去真是一道美麗的風景，如果你那時過，一定得穿成一個大雪人呢！
小興安嶺真的是令我太喜歡了！如果能去，我一定要去看一看秋天的景色，因為，一閉上眼，就能看見了，一大片一大片的山葡萄呢！
我國東北的小興安嶺，有數不清的紅松、白樺、櫟樹和楓
[小學作文教案ppt]小學作文教案ppt小學四年級作文教案：我最熟悉的人
教學要求：
1、學會用一件事寫一個人的方法，把人的特點或二品質表現出來，小學作文教案ppt。
2、初步養成留心觀察周圍人和事的習慣。
3、進一步提高學生的語言表達能力。
教學時間：2 課時
教學過程：
一、導入新課
今天這節課，由我來給大家上課，歡迎嗎?好，我很高興，哪個同學能向在座的老師和同學介紹一下我呢?都不能啊!為什麼呢?(根據學生回答板書：熟悉)
看來，一個不熟悉的人我們很難把他介紹給別人的。我姓孫，來自桔園小學，今天到這兒來借班上課，我希望通過這節課，我們能互相熟悉起來。
我，你們現在還不熟悉，哪你們熟悉的人有哪些?(板書：我、的人)
在剛才你們所說的這么多人中，你最熟悉的人又是誰呢?(板書：最)
最熟悉的人平時一定接觸的多，自然了解得很多，誰來說說自已最熟悉人的一些基本情況。(比如長得怎樣，多大年紀，有什麼愛好，有什麼特點等)
二、明確要求
通過你們，我今天又認識了許多沒見過面的人，不過，孫老師今天還很不過癮，，很想聽聽你們最熟悉的人有過一件什麼事給你留下了深刻的印象，作文指導《小學作文教案ppt》。(板書：一件事)
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不過，說這件事的時候有個要求，什麼要求呢?我先不說，大家打開課文198頁讀讀這頁的文字，看誰能猜出老師的要求。
(根據學生回答板書：怎樣發生、經過怎樣、結果怎樣、怎麼說、怎樣做)
猜得非常好，老師想聽你熟悉的人的一件事，要講清事情是怎樣發生的，經過怎樣，結果又怎樣，在這件事中，這個人說了些什麼，又是怎樣做的。
三、學習例文
我們這兒就有一件按這要求說的一件事，這就是課文199頁的《亮亮》，誰願意幫助老師，站起來把課文念一下。其他同學邊聽邊思考：亮亮是個怎樣的人，這件事是怎樣發生的，經過怎樣，結果又怎樣，亮亮在這件事中說了些什麼，做了些什麼?用小圓圈有文中標出來。
(檢查反饋)
四、實現遷移
你看，多可愛的小男孩，小作者這樣一寫，一個栩栩如生的亮亮彷彿就站在我們面前，在座的同學們，我們也來向這位小作者學習，把你最熟悉的人的一件事生動地講給大家聽。
小結：說得()，這一定是他平時注意留心周圍的人和事的結果。同學們，哪怕是最熟悉的人，我們平時也得處處留心他的一言一行，只有這樣，留下的印象才會深刻，講述起來才會生動細致。
五、學生作文
下面，大家就拿起筆。把你要介紹的最熟悉的人按剛才的要求寫下來，這也就是課文中的作文要求：用一件事寫人(板書：)
六、課堂總結
今天這節課，我們合作的非常好，輕輕鬆鬆就寫了一篇作文，看來，作文根本沒什麼可怕，就是把自己想要說的話寫下來嘛。不管現在同學們寫好沒寫好，都請大家帶回家仔細修改修改。把你最熟悉的人寫得栩栩如生，好嗎?
板書設計：
我最熟悉的人
怎樣發生
怎麼說
一件事經過怎樣
怎樣做
結果怎樣〔小學作文教案ppt〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】