A. 靜心研磨,靜待花開的高中作文
蒲公英，漫天飛舞。
——題記
壹。
陰郁的日子，連綿不斷的細雨，驚擾了心情。無聊的伏在課桌上，回憶著我們度過的時光。算不上美好，算不上蒼涼，很簡單的，很平凡的一段過往。
記得你曾經說過，「我們一起等待花開」，呵，春還未到，可是你卻走了，上帝彷彿知曉我心情般的，用綿綿細雨來點綴天空的心情。為什麼呢？為什麼你沒有遵守我們之間的約定。春天還沒來，我在等待著花開的那一天，可是你呢，為何要連告別都沒有就走了。難道你就那般的厭倦了我們的友誼嗎？靜靜地望著窗外，細雨如絲，讓我心煩意亂。
MP3里依舊放著那首《等你回來》，熟悉的旋律繞過耳畔，還是那般溫柔的話語。我哭了。我在等你，你知道嗎。翻看著你留下來的痕跡，那些書，那些CD，你喜歡的古韻，長存著。為何？你走的這么乾脆，都沒有回頭，也不來信？那麼遠的城市呵？有多匆忙？有多迷惘？
你去了法國，普羅旺斯。那個有著異域風情的國度，那個有著薰衣草的城市。看著地圖，胡亂的比劃著，那麼遠呢。
貳。
春至。花開。
窗前的蒲公英飛舞著。我靜靜的望著，目光呆滯。因為我知道，蒲公英的花語是等待重逢，所以我在窗前栽滿了蒲公英，我等你呢。
蒲公英飄散的樣子好美哦。我記得你曾經說過。
是啊。這是我最喜歡的花了。我知道你總有一天會離開的，我只能默默等待。
叄。
好高興。在我的期待中收到了你的第一封信。
對不起。我走了，卻沒有告訴你。我沒有忘記我們的約定。記得等我。一年後的那一天，我會回來，和你一起，靜待花開。
很熟悉的文字，看到你的文字突然地感到那麼的親切。我淚如泉涌。
一年。一年。我等待著。
肆。
我很快的忘記了我們的傷。因為我知道，你會回來。
一年很快啊。怪不得那麼多的詩人學者感嘆著時光易逝。
老地點。
我看到一個可愛的孩子。朝我的方向奔來。
我笑了。呵。你終於來了。
後記：
你很快樂。和曾經的你一樣，一點也沒變。
你說的第一句話就是。我們一起、靜待花開。
B. 靜待花開作文
一場暴雨過後，天空顯得特別清澈，陽光灑滿了整個世界，知了仍在吟唱夏天，盡管我沒有看到我所渴望的彩虹，但發光的綠葉，涼爽的清風，清新的感覺，仍讓人覺得一切都那麼富有生機。
長大往往覺得是在一夜之間，如今我已是一名高二的學生了，對於我的過去，感覺很飄渺，不敢想像這似水的年華，高中都已在談笑間過去了三分之一，留下的卻只有彈指間的回憶。
升入高中以後，自己的生活發生了很大的變化，也許就是從這里開始了我的尋夢之旅。我明白了什麼是高考，知道了我路在何方。我不再有那份單純的快樂，
但我卻體會到了付出的愉悅，分數高時，高興地活蹦亂跳，分數低時又倍感失落，每天都在教室與宿舍之間徘徊，很累但覺得很充實，雖疲憊，但覺得很有意義。
高中已過去了一年，也許是這一年過的不夠充實吧，留下的東西很少，想了很多沒有意義的東西，同時也失去了很多東西。我已不是一個小孩子了，青春的日
記中留下了太多迷惘的腳印，我已經長大，應該早已告別兒時的游戲。我要面對的是我的未來，應該勇敢的承擔起屬於我的責任，努力為自己的未來打拚。尋夢的征
途沒有人能夠與你同行，成長的道路上只有自己才是自己的主人。
花前吟詩，那是何等的雅趣，但它卻讓生命顯得蒼白。月下彈琴，又是何等的逸興，但卻奏不出劾俗之音。
光陰無法羈留，我們昂然上路，一路高歌，一路奔波，走好腳下的每一步，給單調的生活以絢麗，給平庸的日子以詩意，每天看一看理想的太陽。踏踏實實，靜待花開。
C. 靜待花開時節作文600字
一場暴雨之後，天空顯得特別清澈，陽光撒滿了整個世界，知了仍在吟唱夏天，盡管我沒有看到我所渴望的彩虹，但發光的綠葉，涼爽的清風，清新的感覺，仍讓人覺的一卻都那麼富有生機。
長大往往覺得是在一夜之間。再過幾天，我就即將是一名高二的學生了，對於我的過去，感覺很縹緲，不敢想像這似水的年華，高中都已在談笑間過去了三分之一，留下的卻只有留下的卻只有彈指間的回憶。
小學時，由於父親是個小學教師，我就一直跟隨著他，他在哪兒任教我就在哪兒學習，就這樣，我的小學是在三個學校輪流完成的，而別的同學往往都是只呆在一個學校，這樣我就結識了很多的人，感覺自己的童年過的很快樂，有好多好多的朋友，春天時，和他們一起去山上采野蘭花，夏天，經常和他們一起下河游泳或者捉魚，秋天，和他們尋覓野果，冬天，我們一起打雪仗。感覺那時候生活總是有著無限的樂趣。記得曾經就讀過一所學校，離我家大概有幾十里的路吧，我一個星期才回家一次，那時我並不是太大，幾十里的路對我來說感覺很遠，可我還是堅持走了兩年，那條小路上充滿了我的歌聲還有汗水，雖說很累但我覺得很有趣。
升入初中後，自己的生活發生了很大的變化，也許就是從這里開始了我的尋夢之旅吧，我明白了什麼是中考，知道了我的路在何方。我不在有那份單純的快樂，但我卻體會到了付出的愉悅，分數高時，高興得活蹦亂跳，分數低時，又倍感失落，眼淚不自覺地滴了下來，但回想起這段日子，總是感覺到特別親切。特別是備戰中考的那段時光，每天都在題海中翻騰，在教室與宿舍之間來回徘徊，很累但覺得很充實，很疲憊但覺得很有意義。我也曾經很迷茫，每天都碌碌無為，但在那麼多的好老師同學的幫助下我還是改正了過來，在領到錄取通知書的那一刻，感覺特別欣慰，特別快樂，自己的一切付出都得到了回報，感覺這樣的生活才充滿了詩意。
高中已經過去了一年，也許是這一年過得不夠充實吧，留下的東西很少，想了很多沒有意義的東西，同時也失去了很多東西，雖然有一群很好的朋友，但這並不是我想要的結果。今年一過我就真的是一個成年人了，恍然間，我都已不在是一個少年了，青春的日記中留下了太多迷惘的腳印，我已經長大，應該早已告別兒時的游戲，我要面對的是我的未來，應該勇敢地承擔起屬於我的責任，努力為自己的未來打拚，父親說的對，尋夢的征途沒有人能夠與你同行，成長的道路只有自己才是自己的主人。
花前吟詩，那是何等的雅趣，但它卻讓生命顯的蒼白，月下彈琴，又是何等的逸興，但卻奏不出劾俗之音。
光陰無法羈留，我們昂然上路，一路高歌一路奔波，走好腳下的每一步，給單調的生活以綺麗，給平庸的日子以詩意，每天看一看理想的太陽，踏踏實實，靜待花開。
D. 靜待花開600字作文自己寫的
蒲公英，漫天飛舞。
——題記
陰郁的日子，連綿不斷的細雨，驚擾了心情。無聊的伏在課桌上，回憶著我們度過的時光。算不上美好，算不上蒼涼，很簡單的，很平凡的一段過往。
記得你曾經說過，「我們一起等待花開」，呵，春還未到，可是你卻走了，上帝彷彿知曉我心情般的，用綿綿細雨來點綴天空的心情。為什麼呢？為什麼你沒有遵守我們之間的約定。春天還沒來，我在等待著花開的那一天，可是你呢，為何要連告別都沒有就走了。難道你就那般的厭倦了我們的友誼嗎？靜靜地望著窗外，細雨如絲，讓我心煩意亂。
MP3里依舊放著那首《等你回來》，熟悉的旋律繞過耳畔，還是那般溫柔的話語。我哭了。我在等你，你知道嗎。翻看著你留下來的痕跡，那些書，那些CD，你喜歡的古韻，長存著。為何？你走的這么乾脆，都沒有回頭，也不來信？那麼遠的城市呵？有多匆忙？有多迷惘？
你去了法國，普羅旺斯。那個有著異域風情的國度，那個有著薰衣草的城市。看著地圖，胡亂的比劃著，那麼遠呢。
春至。花開。
窗前的蒲公英飛舞著。我靜靜的望著，目光呆滯。因為我知道，蒲公英的花語是等待重逢，所以我在窗前栽滿了蒲公英，我等你呢。
蒲公英飄散的樣子好美哦。我記得你曾經說過。
是啊。這是我最喜歡的花了。我知道你總有一天會離開的，我只能默默等待。
好高興。在我的期待中收到了你的第一封信。
對不起。我走了，卻沒有告訴你。我沒有忘記我們的約定。記得等我。一年後的那一天，我會回來，和你一起，靜待花開。
很熟悉的文字，看到你的文字突然地感到那麼的親切。我淚如泉涌。
一年。一年。我等待著。
我很快的忘記了我們的傷。因為我知道，你會回來。
一年很快啊。怪不得那麼多的詩人學者感嘆著時光易逝。
老地點。
我看到一個可愛的孩子。朝我的方向奔來。
我笑了。呵。你終於來了。
你很快樂。和曾經的你一樣，一點也沒變。
你說的第一句話就是。我們一起、靜待花開。
E. 作文題目《靜待花開》，拜託拜託
只有在春天百花才會齊放，只有在秋天果實才能豐收，春秋之際，秋春之時，一粒小小的種子要品味夏天的灼熱，一朵細細的花蕾要承受冬天的寒冷。人生路上又何嘗不是這樣呢？
蕭瑟的秋風又在這里颳起了，和往常一樣，又是一度開學時。樹葉在枝頭上所剩無幾，落葉在空中飄舞，緩緩丟到了地上，在地上形成一片金色的海洋。我背著書包，踏著「浪花」，開始了我的高中生涯。
初入高中，第一感覺就是作業多，甚至讓我喘不過氣來。每天面對著滔滔不絕的作業，我哭笑不得，只能埋頭奮筆疾書，想想要這樣度過三年，真有種絕望的念頭。
直到一天，我仍疲憊於趕作業時，因勞累伸了個懶腰，不料卻觸到了窗前的仙人掌。「哎呦！」我叫了一聲，正為作業煩惱的我頓時遷怒於仙人掌上，抓起抽屜里的剪刀把它拔了個精光，一種統治者的自豪感瞬間湧上我的心頭，心裡暢快無比。
轉瞬間，半個月就過去了，我依然像往常一樣伏案奮筆疾書，偶爾停停筆思索問題，又一次精疲力盡，困意朦朧了我的雙眼，我倒在了桌上。
「哎！」又是一種熟悉的疼痛，只是輕了許多，我的手也不知怎的就放在了仙人掌上，我看著它，上回被我剪去的刺已經長出幾顆小小的刺芽，青蔥的皮膚卻依舊未變。它立在黑泥之上，根卻不知扎進了什麼地方，它忍受住了斷肢殘臂的苦難，以頑強的毅力重新伸長著，伸長著，靜靜地等待著它的刺又一次長大，成熟。
我看著它，一言不發，可是腦子里卻想著我自己。我為何不能像那株仙人掌那樣承受住苦難呢？「機會總是為有準備的人准備的。」只要我扎穩腳步，加上耐心等待機會的到來，我相信總有那麼一天，我會踏上光輝殿堂，綻放我的生命之花。
耐心承受苦痛，苦痛磨練意志；做好一切准備，靜待春暖花開。
F. 以「靜待花開」為題寫一遍作文該怎麼寫，答題的人請隱
靜待花開
只有在春天百花才會齊放，只有在秋天果實才能豐收，春秋之際，秋春之時，一粒小小的種子要品味夏天的灼熱，一朵細細的花蕾要承受冬天的寒冷。
耐心品味苦痛，靜待春暖花開。
——題記
只有在春天百花才會齊放，只有在秋天果實才能豐收，春秋之際，秋春之時，一粒小小的種子要品味夏天的灼熱，一朵細細的花蕾要承受冬天的寒冷。人生路上又何嘗不是這樣呢？
蕭瑟的秋風又在這里颳起了，和往常一樣，又是一度開學時。樹葉在枝頭上所剩無幾，落葉在空中飄舞，緩緩丟到了地上，在地上形成一片金色的海洋。我背著書包，踏著「浪花」，開始了我的高中生涯。
初入高中，第一感覺就是作業多，甚至讓我喘不過氣來。每天面對著滔滔不絕的作業，我哭笑不得，只能埋頭奮筆疾書，想想要這樣度過三年，真有種絕望的念頭。
直到一天，我仍疲憊於趕作業時，因勞累伸了個懶腰，不料卻觸到了窗前的仙人掌。「哎呦！」我叫了一聲，正為作業煩惱的我頓時遷怒於仙人掌上，抓起抽屜里的剪刀把它拔了個精光，一種統治者的自豪感瞬間湧上我的心頭，心裡暢快無比。
轉瞬間，半個月就過去了，我依然像往常一樣伏案奮筆疾書，偶爾停停筆思索問題，又一次精疲力盡，困意朦朧了我的雙眼，我倒在了桌上。
「哎！」又是一種熟悉的疼痛，只是輕了許多，我的手也不知怎的就放在了仙人掌上，我看著它，上回被我剪去的刺已經長出幾顆小小的刺芽，青蔥的皮膚卻依舊未變。它立在黑泥之上，根卻不知扎進了什麼地方，它忍受住了斷肢殘臂的苦難，以頑強的毅力重新伸長著，伸長著，靜靜地等待著它的刺又一次長大，成熟。
我看著它，一言不發，可是腦子里卻想著我自己。我為何不能像那株仙人掌那樣承受住苦難呢？「機會總是為有準備的人准備的。」只要我扎穩腳步，加上耐心等待機會的到來，我相信總有那麼一天，我會踏上光輝殿堂，綻放我的生命之花。
耐心承受苦痛，苦痛磨練意志；做好一切准備，靜待春暖花開。
G. 初中作文:靜待花開 滿分
天上的星星現了，空中的月亮來了，門前的花兒開了……
天上的星星去了，空中的月亮走了，門前的花兒謝了……
「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺」，花開花謝乃自然規律，讓我們靜對花開花落！
花開花謝又復開，草綠草黃又復綠。在這樣的輪回中，大自然變得多姿多彩，多姿多彩的大自然啟示我們：每一種草都會開花，每一朵花都有盛開的理由。
霍金，相信你一定聽說過，他是一株草，一株不自慚形穢、頑強向上的草，他身體殘廢，條件艱苦，其困難可想而知，可又有誰聽過他的嘆息、抱怨？他好像冰山下的火種，外表雖陰冷孤傲，內心卻熱血沸騰，憑借著不屈的意志，他成功了，他這株草開花了！開得芳香四溢！那麼當你的勇氣快要被寒冷的雪山擊潰時，為什麼不想想山上聖潔的雪蓮正等著你美好的祝願呢？當暴風雨敲打你冰冷的心時，為什麼不想想雨後的彩虹就要出現呢？當你苦心設計的計劃將要被別人的不屑淹沒時，又為什麼不想想「走自己的路，讓別人說去吧」這句名言呢？當夜色襲來時，何不想一想黑夜已經來了，光明還會遠嗎？困難挫折好似花開花落，讓我們靜對花開花謝。
你可曾讀過高爾基的三部曲？高爾基是一朵花，一朵成功的花，但你可知道，過去的他——阿寥沙，卻是一株草，一株苦難的草。在童年，他飽經滄桑，在風雨中飄搖，但是，他憑著堅定的信念、頑強的鬥志，最終由一株草變成了一朵花，它盛開了！盛開在千百萬人的心中！
花即是草，草即是花，讓我們靜對花開花謝。
花朵是植物的心靈，是一棵樹或一株草的心靈，花開花謝乃人之常情，也許，她現在凋謝了，但來年，它們又會在河畔，在山澗萌芽、長葉、開花，重新點亮生命的光輝。讓我們靜對花開花謝，銘記每一種草都會開花！
H. 《靜待花開》作文600字初中 急求
天上的星星現了，空中的月亮來了，門前的花兒開了……
天上的星星去了，空中的月亮走了，門前的花兒謝了……
「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺」，花開花謝乃自然規律，讓我們靜對花開花落！
花開花謝又復開，草綠草黃又復綠。在這樣的輪回中，大自然變得多姿多彩，多姿多彩的大自然啟示我們：每一種草都會開花，每一朵花都有盛開的理由。
霍金，相信你一定聽說過，他是一株草，一株不自慚形穢、頑強向上的草，他身體殘廢，條件艱苦，其困難可想而知，可又有誰聽過他的嘆息、抱怨？他好像冰山下的火種，外表雖陰冷孤傲，內心卻熱血沸騰，憑借著不屈的意志，他成功了，他這株草開花了！開得芳香四溢！那麼當你的勇氣快要被寒冷的雪山擊潰時，為什麼不想想山上聖潔的雪蓮正等著你美好的祝願呢？當暴風雨敲打你冰冷的心時，為什麼不想想雨後的彩虹就要出現呢？當你苦心設計的計劃將要被別人的不屑淹沒時，又為什麼不想想「走自己的路，讓別人說去吧」這句名言呢？當夜色襲來時，何不想一想黑夜已經來了，光明還會遠嗎？困難挫折好似花開花落，讓我們靜對花開花謝。
你可曾讀過高爾基的三部曲？高爾基是一朵花，一朵成功的花，但你可知道，過去的他——阿寥沙，卻是一株草，一株苦難的草。在童年，他飽經滄桑，在風雨中飄搖，但是，他憑著堅定的信念、頑強的鬥志，最終由一株草變成了一朵花，它盛開了！盛開在千百萬人的心中！
花即是草，草即是花，讓我們靜對花開花謝。
花朵是植物的心靈，是一棵樹或一株草的心靈，花開花謝乃人之常情，也許，她現在凋謝了，但來年，它們又會在河畔，在山澗萌芽、長葉、開花，重新點亮生命的光輝。讓我們靜對花開花謝，銘記每一種草都會開花！
I. 作文 靜待花開的歲月 600
孔子說，時間像飛逝的流水；李白說，光陰是百代的過客；蘇軾說，人生如一場短暫的夢。他們告訴世人，要珍惜生命的每一秒！ 但是，很多人不知道怎樣去珍惜生命，有的人整天逍遙在玩樂之中，空虛頹廢，一事無成，他們不是在享受，而是在墮落，是在浪費生命；有的人工作勤奮，成年累月投入在自己的事業中，甚至有了非凡的成就，這就是珍惜生命了嗎？不，如果人沒享受過的話，算不上對生命的珍惜！ 對社會做出了貢獻，自己又獲得了快樂，這才是美麗的人生！
人生就像一朵花，花有開落，人有生死。花開時節，是最美麗的，不像含苞待放的花骨朵那樣嬌弱，不像落花時節那樣凄涼。因此，花開時節就是人的青春。
時間是那樣地匆匆，青春更是稍縱即逝，在花開時節，我們要怎樣珍惜？
花開時節，我們正在校園中緊張的學習。年少的心，讓我們對更多事物好奇；繁多的誘惑，常使我們對是非分辨不清。珍惜青春，就應該刻苦學習，用我們的努力，去爭取好的成績。花開時節，是一個有夢想的季節，若沉迷嬉戲，荒廢學業，會使夢想破滅，又怎樣為社會做出貢獻，怎麼實現美麗的人生？
花開時節，我們洋溢著青春的激情，「青山綠水」是屬於我們的文字。不要迷失在書山題海里，學習是我們的重要工作，但不是唯一要做的事情。直起伏彎的背，邁出坐麻的腿，摘下厚重的眼鏡，到大自然中去，看一看那一派秀美河山，嗅一嗅青春的芳香；或者約幾個朋友一起追風聽雨，笑談心事，讓我們知道我們有過青春，在青春中有過快樂。
花開時節，我們需要努力，也需要放鬆，我們擁有痛苦，也擁有快樂，我們承受著淡淡的欣喜淡淡的愁。不要在玩樂中喪志，不要在刻苦中傷身，不忘為夢想拼搏。花開時節，就應該這樣珍惜。
2.
頂著星光出門，踏著月色回家，一睜眼便是一摞摞厚厚的作業本，一抬頭就是一道道繁瑣的數學題，這便是我的初三，上了初三，才知道初三的苦，初三的難。
窗外的迎春花長出了金黃的花骨朵兒，一滴晶瑩的露珠順著花兒的花瓣滑落下來，「嘀嗒」在我的心中，激起了絲絲漣漪：
初三生活中，有著父母對我柔柔的關懷呀!母親總會輕輕地叫我起床，幫我整理書包，給我做可口的飯菜，臨出門時，母親幫我背上書包，說幾句叮嚀，道幾聲囑咐，父親總會用他那寬厚的手掌拍拍我的肩：「丫頭，加油!」這時，我的心中盈滿的是怎樣的溫情，如何的感激呀。
迎春花瓣微微地伸展開來，風吹過，依稀會聞見清幽甜雅的味道。
初三生活中，有著朋友對我綿綿的情意呀!那一次，我考試失利，天空在剎那間變成灰色，就在我淚光盈盈的時候，好友雪出現了，遞給我一方白手帕，笑著對我說：「成功的花，人們只驚艷於它現時的美麗，卻不再意當初她的芽兒浸遍了犧牲的血雨，哭什麼?你不是還有夢想嗎!」我笑了，對呀，我還有夢想，我要不斷飛翔!
「啪」我彷彿聽見迎春花花苞綻放的聲音，它微微地舒展著，在陽光下晃成一片金黃。
初三生活中，有著老師對我甜甜的鼓勵呀!每當考試得意，老師會友善地提醒我「勝不驕，敗不餒」，與同學發生矛盾，老師會和藹地出面調解，我取得了一點點進步，老師便會給我一個鼓勵的眼神，一句由衷的贊揚。
窗外，迎春花已開得絢爛，搖曳著自己的身姿，彷彿在向我眨眼，哦!我明白了，初三不苦也不難，它是甜美的，也是歡樂的，它有著愛我的人，有著我愛的人。
迎春花兒對我頷首微笑，我也微笑著向它點頭，似乎明白了它的心意，花開必有果。
求採納，祝
學習進步！可適當刪減