⑴ 發表看法作文200字(家長該不該看孩子的私人日記
實在是想不通，父母為何要偷看日記。 前些天，我買了本日記，記下了一天發生的所有事情，由於對父母的放心而且本身也沒有警惕性，便把日記本隨手放在桌子上，出去了。 回來後，媽媽匆匆忙忙地從我的房間出來，極不協調地對我說了聲：「回來啦！」 第六感告訴我發生了不好的事，我急忙跑進房間，日記本放斜了，紙張被折了個小角，最不想經歷地是還是發生了——媽媽偷看了我的日記。 從小到大，我一直很信任爸爸媽媽，從沒想過，父母偷看日記是不會發生在我身上的，可這事終究發生了，這件事打破了信任的圍牆，也打破了溝通的橋梁。 現在是21世紀了，成人有隱私，未成年也有！ 親愛的朋友，如果你是父母，請告訴我，為什麼要看我們的日記？ 親愛的朋友，如果你是孩子，請告訴我，對這件事你有什麼看法？
⑵ 小學四年級作文發表看法怎麼寫
「燕子來時春社，梨花落後清明。」踏著追尋「中國夢」的步伐，又迎一年清明時。在春意盎然的清明時節，紅花崗區以中華民族偉大復興的「中國夢」教育為宗旨，以社會主義核心價值體系建設為根本，以「我們的節日·清明」為主題，以感恩清明、綠色清明、人文清明為主線，通過開展「繼承先烈志·圓我中國夢」、「網上祭英烈·追尋中國夢」、「傳承民俗風·歌頌中國夢」等一系列活動，引導全區人民全面唱響建成小康社會，奮力實現「中國夢」時代主旋律。
感恩清明——憶先烈·承遺志
「清明春草綠，明志慰英靈。」淅瀝的春雨如泣如訴，恰如對英烈的思念。4月3日，在遵義市紅花崗區紅軍烈士陵園，由中共貴州省委宣傳部、貴州省文明辦主辦，中共遵義市委宣傳部、遵義市文明辦、中共紅花崗區委宣傳部、紅花崗區文明辦承辦的「我們的節日·清明——繼承先烈志·圓我中國夢」活動隆重舉行。
清明時分的紅軍烈士陵園氣氛庄嚴肅穆，陵園四周有序擺滿社會各界敬獻的花圈、花籃。前來參加此次祭奠活動的有黨政機關領導幹部、志願者代表、群眾代表、學生代表……，大家表情嚴肅認真。一段革命舞蹈《殘陽如血》拉開祭奠活動帷幕，祭紅儀式程序緊湊，秩序井然，庄嚴肅穆，大家懷著無比崇敬的心情凝神佇立在烈士紀念碑前默哀致敬，深切緬懷為革命事業和民族解放事業而英勇獻身的革命先烈。
祭紅儀式過後，唱紅、頌紅文藝表演也相繼拉開序幕，表演緊緊圍繞「繼承先烈志·圓我中國夢」主題，令在場人員熱血沸騰，情緒高漲。稚嫩童聲獻辭《紅軍山上的豐碑》感心動耳、盪氣回腸；情景劇《烈士墓前》情深意長、令人動容；中華傳統經典傳唱《尚讀》悠揚婉轉、沁人心脾；成人宣誓儀式慷慨激昂、催人奮進。「前進，前進，向前進，排山倒海不可阻擋；前進，前進，向前進，走向復興創造輝煌。」當陵園上空響起齊唱《走向復興》的歌聲時，整個英烈祭奠活動掀起高潮。此時，每個人的臉上都寫滿剛毅與堅強，心中激盪著熾熱的愛國之情，更加堅定信心，負重圖強，憧憬中華民族偉大復興的「中國夢」。
用祭紅、唱紅、頌紅的方式緬懷革命先烈，追憶先烈的豐功偉績，充分展示了紅花崗兒女對革命先烈的崇敬、追思和緬懷，以及繼承革命傳統，以紅軍精神、長征精神、遵義會議精神為激勵，推動紅花崗區「全力追趕，力爭超越，努力實現兩個率先」目標的堅定決心。
綠色清明——寄追思·彰文明
據統計，我國每年在清明節期間用於祭祀焚燒的紙張就達千噸以上，「白色浪費」觸目驚心，造成的環境污染更是背離傳統文化、褻瀆先人、毒化社會風氣，與現代社會文明背道而馳。
思親莫讓煙塵擾，鮮花一束慰英靈。紅花崗區結合「全國文明城市」創建、「多彩貴州·文明紅花崗」行動開展，積極倡導廣大市民登錄中央文明網、央視網、中國未成年人網、校外教育網、未來網、中國家庭教育網等網站「網上祭英烈」鏈接，在網上敬獻鮮花祭拜，撰寫感言體會，表達對先烈的感恩和敬仰，進一步樹立文明祭祀新理念、新風尚，過一個節儉環保、綠色低碳的清明節。
在學校，利用計算機網路課、班會課、活動課等時間，以「網上祭英烈·追尋中國夢」為主題，組織廣大青少年登陸中央文明網「網上祭英烈」專題頁面，以網上祭奠、網上獻花、網上留言等形式，祭奠先烈，緬懷仁者，感恩志士，追思民族氣節，增強愛黨愛國意識，激發愛黨愛國情感。通過「網上祭英烈」活動，引導和號召廣大青少年慎終追遠、民德歸厚，立志為實現中華民族偉大復興「中國夢」而努力學習、成長成材。
在社區，通過遠程教育平台，組織社區黨員和普通居民參與以「網上祭英烈·追尋中國夢」為主題的網上祭奠活動。隨著清明將至，連日來，居民絡繹不絕，社區還特意安排網路技術人員對居民進行解疑、協助和指導。在網路技術人員的指導下，居民通過網上的一鞠躬、獻一束花、發表一篇感言，表達了自己對已故親人和革命先烈的緬懷之情和崇敬之意。
在社會，宣傳、文化、團委等部門積極發動和組織廣大網民、志願者進行網上祭奠，發表祭奠感言等，用文明、環保新型祭奠方式表達對先人的懷念之情。「網上祭英烈」活動既有創意，又富深意，貼近時代，貼近網民，盡管是虛擬的空間，但是人們能將真情流露出來，傳遞出去，就可以達到自我精神的激勵與安慰，引得社會各界以及廣大網民、志願者踴躍參與。
截至目前，全區已有20多萬人次參加了「網上祭英烈·追尋中國夢」活動，獻花、留言達30多萬條，目前活動仍在如火如荼進行中。
人文清明——傳文化·揚精神
清明節凝聚著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。思念牆、追思卡、經典誦讀、放飛心願風箏、民俗文化表演和民間藝術展示……我們欣喜地看到，清明節的傳統文化，正通過這種貼近生活、貼近時代、貼近群眾的方式在紅花崗區廣泛傳承和創新。
「清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村」、「又是一年清明節，天沉沉，雨蒙蒙，飄落發絲間晶瑩的水珠」……清明前夕，紅花崗區各中小學、幼兒園以「傳承民俗風·歌頌中國夢」為主題，開展了「清明經典集中誦讀」活動。古典詩詞的委婉意蘊、現代詩歌的磅礴大氣，真切表達廣大青少年對先輩的緬懷和追思之情，進一步感悟節日的文化內涵，領略傳統文化的魅力。
城區各大市民廣場競相上演各種清明民俗活動，市民通過放風箏，將自己對已故親人和革命先烈的哀思書寫到風箏的翼面上，放飛風箏，放飛思念，抒發情感；賞析清明節詩文祭文，引導市民群眾慎終懷遠、緬懷先輩的高尚情結；插柳戴柳，以此祈盼家人健康、平安吉祥。「梨花風起正清明，遊子尋春半出城」。清明節同樣是親近自然、感物惜春的時刻。廣大市民群眾紛紛在清明時節走出家門，賞心悅目於花開滿枝、絢爛翻騰之間，流連忘返在花團錦簇、生趣活潑之中，盡情領略尋春、訪春、踏青、游園的無限樂趣。這些活動不拘一格、層次多樣，使清明成為一個更充實、更鮮明的綜合體，賦予了清明節更多的人文情懷，揉入了普通市民群眾對故人、對先烈的種種情思。據不完全統計，清明節期間有近10萬市民參與到了各種民俗活動。
清明節是中國民眾共享的文化，是中華民族的集體記憶。弘揚清明文化，傳承民族精神，可以增加民眾的文化認同意識，成為構建和諧社會的精神財富。
⑶ 對你身邊的某一現象發表看法的作文,不少於800字
有用與無用
在這個快餐式時代，人們總會不自覺地問：「這有什麼用呢？」當這句話成為口頭禪的時候，一種可怕而怪誕的習慣就養成了：於我有用者，親之；於我無用者，棄之。而且這樣的舍棄被視為理所當然。
有用，簡單說來，就是有使用價值，對人有利、有益。重視使用價值，能使事物發揮其最大的功用，這是無可厚非的。但當所有人都對「有用」趨之若鶩的時候，「無用」就被冷落了，它只能退回世界的一隅，蜷縮著。
顯然，無用，只有價值，沒有使用價值，它似乎不符合現代社會的發展要求。畢竟，物競天擇，適者生存，「無用」難逃被淘汰的厄運。君不見，多少古老的小巷被推倒，有用的寬敞馬路要取代無用的窄窄的胡同。君不見，多少無用的哲學書被束之高閣，有用的經濟類書刊長期熱賣。這個時代追求速度，追求立竿見影，要有用之用。無用之用，只能眼看著時代的車輪飛速滾過，卻無可奈何。
這是一個實用主義盛行的時代。它急躁、輕浮，它來不及等待無用之用，只好迫不及待地投入「有用」的懷抱，與物質纏綿交織。
但是，有用與無用的標准又是如何劃分呢？它在時間、空間上又有怎樣的定義呢？於今世無用，那於後世呢？於此地無用，那於彼地呢？我們似乎無從知曉，也許，是因為沒有時間深究，因為我們都被無形的手推著快速往前走。無怪乎，王爾德說：「我不想謀生，只想生活。」謀生有用，生活無用。所以現代人都少了仰望星空、閉目感受生活的愜意心情。
舍棄無用，其實就是舍棄生活本身。當講求實用、追求經濟效益的溫州商人把法國一條古老街道的咖啡館、快餐店都換成「服裝一條街」的時候，法國人不滿、抗議，要求「還我咖啡館」。他們需要「無用」，需要生活，午後休閑的咖啡館是他們生活的一部分。法國人對無用的浪漫有著一份中國人看來難以理解的認真與執著。
有用之用，是生活必需；無用之用，亦不可或缺。有用是一抹粉黛，有濃濃的胭脂香；無用是一杯清茶，有淡淡的人生味。
⑷ 小學生如何自己發表作文
開頭：看著過去的我，有很多缺點和過失，但我總是在一次次更正內，在錯誤中成長，看著容今天的自己，我仍然有優點和缺點，但我相信只要我能夠取長補短，我一定件事努力的做下去，看著未來的自己，雖然人無完人，但是我一定會將自己變得更加優秀，一定更加努力學習，努力工作，奮發前行。（中間寫一寫你的優缺點，比如說優點：樂於幫助人等 缺點：不積極回答問題等。因為我不了解你所以我就不寫了，給你一些提示。） 2010年馬上就要過去，我即將迎來嶄新的2011年。回首過去，展望未來，我有許多缺點需要改正，但我堅信只要有知錯就改的決心，和不懈的努力，我總有一天會走向成功。同樣，我也會將我原有的優點發揚光大，取長補短，讓我變得更加優秀，腳踏實地的向前方進發。
⑸ 發表看法作文400字
勇敢地發表自己的看法
「知道就要喊出來」是默克爾在父親的言傳身教下，從小版就懂得並遵權行著的道理。在中學時為了獲得學生班主任的職位，她曾經親自到班主任家中向班主任展示自己的組織才能。正是因為堅持不懈的努力和勇敢堅強地發表自己的看法，她大學還未畢業便已經以思想敏銳、論辯有力而成了名，畢業後獲得了自己滿意的職位，並最終成為了德國第一位女總理。
反觀如如今漸漸長大的我們，課堂上面對老師的提問不敢回答，因為害怕回答錯了受到同學的嘲笑；生活中我們不敢發表自己的看法，因為害怕大人們說我們幼稚。於是在老師在課堂上的講解成了自問自答自演自唱的獨角戲，整個課堂毫無思想與激情，變得枯燥而無味；生活中的我們也漸漸失去了思維的敏銳性和積極性，變得毫無個性與思想，便得平庸懶惰，而別人也就當直接當我們不存在。
記得爸爸曾給我講個一個故事——《皇帝的新裝》，說皇帝在騙子們的欺騙下全身赤裸地行走在大街上，全體臣民目睹著這一幕丑劇而無人敢發表自己的看法。最終還是靠一個孩子的呼聲揭露了事實的真相，找回了真實。難道今天，我們這樣的孩子都已經靠不住了嗎？
知道就要喊出來，請大膽地發表你的看法吧！
⑹ 小學生怎樣投稿作文（有稿費）
一、給對應的小學生刊物投稿，比如：《小學生天地》《作文天地》等
二、給報刊雜志投稿。特別是徵文是時候。記得標注你的姓名和學校以及年級，這樣審稿的人看到你是六年級的，會考慮你的年齡，通過的機會就大些。
⑺ 小學生如何發表作文
可以在兒童報刊雜志上發表。
這些僅供參考：作文大王、紅樹林、童話大王、兒童文學、當代小學生、少年文摘、語文報 等
還可以參加一些全國或者地方性徵文活動，選上的作品都會在相關的讀物上發表。
⑻ 發表看法作文
熱心網友
來真誠自--惟一溝通心與心之間的一坐天橋。在這坐橋上，沒有任何雜質，干凈而又純潔。它無須華麗的辭藻去修飾，它只需人與人能夠一直擁有它，它就心滿意足了。
在真誠的世界中，不帶一點惡意和欺騙。真誠可以拉近彼此間的距離。一個人如果沒有了真誠，那麼誰願意去欣賞他，去與他交往呢？None，應此，要想自己不寂寞，而去令他人欣賞，就要真誠待人。「敬人者，人恆敬之；愛人者，人恆愛之『意思是這樣的，只有你真誠對待別人，別人才能真誠對待你。
真誠，能夠融化一切冷漠。即使遇上了一個「冷血的人『，但只要你真誠地靠近他，相信，時間是最好的見證，總有一天，你的真誠會驅散他的冰冷，打動他的。就這么簡單。
做到真誠，只要是發自內心善處的，就行了。不必偽裝，不會寂寞；擁有朋友，擁有快樂。
⑼ 小學生三年級作文對某件事情發表自己的看法怎麼寫範文
錢和壓歲錢很多，但他們的用法各不相同。有的不會利用，有的卻利用得非常好。對於農村孩子，同樣也有零花錢，但有的用得很妥當，有的卻胡花亂用，盡管他家裡並不富裕。這也成了家長面對「學生零花錢」的一大難題。在這樣的情況下，我沒有理由不談一談「學生零花錢」這一話題。
零花錢的出現，給家長們帶來了煩惱。因為它在給學生們帶來好處的同時也帶來了許多的壞處。怎樣處理好這樣問題呢？
「學生零花錢」的好處
學生零花錢的好處多於壞處。只是看你會不會利用罷了。會用零花錢的人他就會有自己的一個小儲蓄罐。這個小儲蓄罐，在積存零用錢的同時，也積存著美好的品德。如果，把爸爸、媽媽每天給的錢節省下來，積攢到一定數量時，便去買學慣用品或自己需要的書籍，從不亂花錢，學生買了學慣用品就可以更好地學習。書籍可以開闊眼界，增長知識，學習成績自然就得到提高，最重要的是在儲蓄的過程中，培養了他勤儉節約、合理用錢的好習慣。
「學生零花錢」的壞處
在眾多的學生中，也有這樣一類人。父母給了他零花錢，他從來不會去想一想該用在什麼地方。而是一拿到錢，滿腦子都想著小食店裡那些包裝華麗的食品。像那些麻辣熟食，不知是用什麼做成的，外面精美的塑料袋包裝，來吸引小朋友們手裡的零花錢。給眾多孩子的健康成長帶來了危害。他們那些食品大都不是正規廠家生產的，沒有生產日期，甚至有些是過期的。孩子們吃了，肚子疼、喉嚨疼……什麼病都來了。為此，有些家長為「學生零花錢」而煩惱。不給吧，有時真要買學慣用品和需要的東西。給吧，他們一拿到錢就往小食店跑。小朋友們吃得不亦樂乎，商店老闆拍手哈哈大笑。吃病了到醫院，醫生急忙檢查、打針、吃葯……一堆麻煩事，家長可急得不得了，這都是零花錢帶來的危害——出錢買病！
人們把那些在校門口做生意的小攤販稱為「校門商風」。這種「校門商風」的亮相，都是為了賺錢。誠然，我們並不反對用合法的手段去賺錢，但是應遵守做生意的道德！難道這些小販們為了塞滿自己的「腰包」而置別人的利益於不顧就對嗎？難道不能考慮一下國家的長遠利益嗎？同時，那些整天用零花錢買小零食的同學們，也該醒醒了，不要成天沉醉於那些食品當中，它們只會給你身體帶來害處。依我看，這種「商風」有百害而無一利。
同學們，請你那雙勤勞的手攥緊你手中的每一分零花錢，不要讓它毫無意義地飛向那亂七八糟的小食店；而應讓它更有意義地飛向那蘊藏著淵博知識的世界——書店。
同學，如果你想讓你的零花錢花得更有意義的話，那麼就伸出你充滿熱血、充滿愛心的雙手吧！讓它飛向失學兒童、貧困地區……讓它溫暖同一片藍天下的各族兒女們的心吧！
⑽ 對教育孩子的問題發表自己的看法寫一篇700字作文
範例 老師基本上是只要求孩子寫多少多少，而沒有具體的教方法和輔導，甚至也基本上沒有修改和點評的。這對於孩子提高寫作水平真的是沒有多少幫助的。 所以，我主張適當練筆，不求數量，更求質量。不要求孩子寫真的「日記」（每天一記），而採用寫周記，或者每周兩篇日記，但要求認真寫。 尤其是在沒有人引導指點的情況下，作文、日記寫得多，效果微乎其微。因為他的思路是固定的，靠他自己，他不可能短時間內改變思路，他也不可能自己找到問題，解決問題。於是，作文寫了一篇又一篇，問題如故，水平如故。怪不得有的家長疑惑：寫的作文也不算少，怎麼沒有長進啊？ 正因為如此，我在作文班裡，採用了精細修改作文的方法。針對孩子作文的具體情況，在尊重孩子原文的基礎上，進行個性化的修改，再結合一對一的輔導，效果就比較明顯。我花在作文修改上的時間，是每篇1—2個小時，難的超過兩個小時。可能有的家長還不相信，但參加過我課的孩子的家長都很理解。而且，我可以負責任地說：孩子好好閱讀、品味經我修改過的一篇作文，勝過他自己寫三五篇作文，甚至十篇作文。