⑴ 初一作文題目什麼讓我著迷700字
小時復候，我對畫畫一點都不制敢性趣。有一次，我看見一群業余的畫家，在一片小山坡上，連續畫了大半日才畫好了一幅畫。我心中便想：「嘻嘻！拿個照相機拍一下不就好了嗎？」只見他們手中拿筆，過了幾分鍾才畫好一條線。我抬頭一看，不好，有撕掉重新畫的。我歡快地跑過來問他們：「畫畫好玩嗎？」也許就是因為他們的這句話吧，從那以後，我對畫畫就不那麼討厭了，但我還是不喜歡畫畫。
後來，我們學校里有了美術課，從此我就與畫畫結緣了。看著老師展出的一幅幅作品，我被震驚了。沒想到竟然還有這般風味。老師指著作品說：「如此美麗的畫，都是你們同齡的孩子畫的。」我心想：這么漂亮的畫，我能畫嗎？但我還是鼓勵自己：「只要功夫深，鐵杵磨成針」。老師教給同學們畫各種各樣的畫，我第一次感受到了畫畫的魅力。
現在，我時常收集一些美麗的畫。一次偶然的機會，爸爸看見我放在桌上的一幅畫，驚訝地說：「這幅畫是你畫的嗎？」我點點頭。爸爸笑嘻嘻地說：「看來，你挺有畫畫天賦的啊！」這一句話，從此改變了我的愛好。我有時還會為畫畫忘記了餓，忘記了困，當父母提醒時，才反應過來。
我對畫畫達到了如痴如醉的程度，我相信只要堅持不懈就一定能畫得更好。畫畫真令我著迷。
⑵ ___讓我著迷600字作文
音樂讓我著迷
大千世界，各種事物都獨立的存在著，而這其中有一種東西最讓我著迷，那就是感知，而感知中最美妙、最迷人的就要數音樂了。說到音樂，它是我的最愛，從激昂的流行樂，到大自然的天然之樂，無不令我心曠神怡，陶醉其中 。 大千世界,各種事
先說說這自然之樂,當我回歸自然,山林,小溪,鳥鳴......這一切的一切我都感受著.聽!是什麼聲音?清脆,流暢,原來是溪流!哦,對了，溪流可是一個不折不扣的"樂行者"無論到哪,都有歌聲相伴,即使前方困難重重,也一樣勇敢向前!再聽!這又是什麼?氣勢非凡,彷彿那展翅的雄鷹,一聲劃破長空!啊!是瀑布,是那奔騰的瀑布,它高昂地唱著進行曲,大步向前,我似乎也能和它融為一體,因為此時的我也一樣精神飽滿,心曠神怡!它帶給我的是一種寧靜之感,我想,如果那些貪財之官,到了這里,聽者風的音樂,必能淡泊功名,寧靜致遠......這些大自然的音樂,各具風韻,雖朴實卻迷人......
這說著說著,我就要再講講我熱愛的流行樂.它低俗嗎?不!它也是一種陶冶情操的方法,一種釋懷心情的方式.它時而歡快又時而低緩,各種風格也都讓我喜歡.
每當我心情低落,因各種原因讓我煩悶不堪,這時我都會拿出我的CD,躺在床上,此刻的我享受著樂的寧靜和音的喜悅,而那什麼愁,什麼煩,什麼恨,什麼悶,都已消失不見,音樂帶給我的快樂使我撥開烏雲,看見太陽!
我因音樂而著迷是因為我熱愛它,我能用心靈去感受它,而那些詞曲作者們也是在用一種真實的情感去創作音樂,創作音樂的靈魂!
有時,我會聽完一首歌後淚流滿面,因為，我會感受到曲中人物的悲慘和他們的孤愁。我的心和音樂的靈魂有了實質的觸碰，我不再是我，而是一個愛音樂的靈魂！
有時，我又會因一首歌而愜意的微笑，因為在音樂中我感受到生活的美好，感悟出人生的道理，讓我的生活更充實，更快樂！
我愛音樂，我愛聽音樂時的自己，因為什麼？只因音樂讓我著迷。
⑶ 什麼讓我著迷作文600字
讀書，真讓我著迷
書可以醫治愚昧，使人聰慧。書是人類進步的階梯。書寄託著長輩們的期翼，書演示著人成長的旅途；書折射著老師、同學的情誼和我們的喜怒哀樂……
高爾基說過：「書是人類進步的階梯。」而我卻要說：「書是我最好的朋友，能給我帶來莫大的快樂。」
第
一次接觸到書，還是我四歲的時候。一次，爸爸從幼兒園接我回家，幼兒園附近的一個書攤吸引了我。我拉著爸爸下了車，擠進人群，好奇的看著那琳琅滿目的書，
看著捧著書專心閱讀的人們，忽然，一本色彩艷麗的書深深的吸引了我，於是，我就纏著爸爸買下了這本《小人國歷險記》。我十分高興。因為我終於擁有了屬於我
自己的第一本書。
如今，我已經擁有了兩櫃子書，讀書，漸漸使我著迷。
一次，
媽媽蒸上米飯，叫我注意看著。而我這時正在津津有味地看著書，就隨口「恩」了一聲。媽媽見我答應，便放心的出去買東西了。我沉浸在書中：那巍峨聳立的高
山，那波濤洶涌的大海，那栩栩如生的各式人物，那驚心動魄、扣人心眩的故事情節……這一切都使我如痴如醉。咦？奇怪，香甜的大蘋果怎麼夾著一股焦味？
「呀！」
我大叫一聲，沖進廚房，沮喪地望著那鍋燒糊的米飯。那鍋燒糊的米飯似乎也在得意地看著我：「哼！誰讓你不管我，這下子夠你瞧的！看你怎麼辦！」「怎麼辦？
怎麼辦？」我焦急地在廚房裡直打轉，像熱鍋上的螞蟻_團團轉。唉！這下可好，不僅要咽這難吃的糊米飯，而且還要遭受媽媽的嘮叨：「書蟲，書蟲，就會啃
書……」哎！
……
有了！有一本書里不是介紹過，可以在蒸糊的米飯上插入大蔥，倒進牛奶嗎？何不試試？說干就干。我把洗干凈的
大蔥切成段，插入米飯，又倒進一些牛奶……嘿！你還別說，這一招可真靈：不但焦味沒有了，還有一股牛奶的香甜呢！吃飯的時候，爸爸和媽媽直誇我的手藝高，
他們哪裡知道，這多虧書救了我呢。
讀書陶冶了我的性情，增長了我的才幹，我從中受益匪淺。
我從讀書中享受到了無限的樂趣，讀書怎能不讓我著迷呢？
⑷ ＿＿讓我著迷 作文 600字
看書，真讓我著迷
在五彩繽紛的大千世界裡，有很多美好的東西讓人著迷， 有的人著迷電影，是因為它能給人帶來感觀的刺激；有的人著迷音樂，是因為它能愉悅身心；有的人著迷於旅遊，是因為能在行千里路之中神遊於自然。而我，在書中既能找到視覺的快感；又能尋覓樂曲的優美；更能在博覽群書中感悟人生。就因為這些，我更著迷於看書。
唐代的劉禹錫在《陋室銘》中寫到：「山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。」這「仙」、「龍」都在《格言全集》里藏著呢！
那是一堂班主任上的討論課，整個教室人聲鼎沸，在大街上也能聽見。然而我卻正被《格言全集》深深地吸引住了。書里流淌著智慧的河流；書里展現出讓人仰止的高山；書里飛騰著哲學的翅膀。這時書上的一句格言讓我震憾：「要讓你自己的主見征服世界，不要讓世界來俘虜你」（莎士比亞語）。就因為我太喜歡這句話，便忍不住拍案而起，在課堂上大吼了一聲：「好！太好了，真是寫得太棒了！」頓時，原本喧囂的教室突然戛然而止，變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上也能聽見，全班同學用異樣的眼光 「直射」著我，班主任老師發話了：「好什麼呀，我在叫你們討論，什麼叫寫得太棒了，你倒是說說看。」我連老師讓我討論哪個問題都不知道，怎麼可能說得出來呀！片刻後，老師已經走到我跟前，我這才意識到，那本《格言全集》還在桌上呢！便下意識地往抽屜里塞，但已經來不及了。
「把書拿出來！」許老師瞪著我，生氣地說道。「我……」「不用說了，下課到我辦公室來。」我只好應了一聲道：「噢。」此刻我心情的沮喪可想而知，這能怪我嗎？只因這書里有「仙」有「龍」啊！隨後的課 , 我一點也聽不進去，因為那本書被——收了！！！
「叮鈴鈴……」我期盼已久的下課鈴終於響了。我趕忙走進辦公室。還沒等到我說話，許老師就開始了長篇大論：「我還以為什麼書讓你這么著迷呢？竟然上我的課都看，結果是一本《格言全集》啊！早就說過了，不是不準看，只是上課不能看課外書，更不用說上我的課了，要是上其它課還得了……」我只好不停地「嗯……嗯……嗯……」答應著，說實在的 , 許老師說些什麼，我連一句也沒聽進去，心裡只期盼著快把書還給我吧！我的目光一刻也沒離開過許老師手中拿著的《格言全集》，生怕那本書長了翅膀飛了似的。半小時後，許老師終於停止了發言，然後拍拍我的後腦勺，緩緩地將書遞到我胸前……。
「親愛的書，你又回到了我的懷中！」隨後，我大步流星地跨出辦公室，急切地翻開書，邊走邊看，「嘭——」「對不起，我不是故意的！」結果我與迎面走過的一位同學撞了個滿懷。
看吧！誰叫這本知識豐富的《格言全集》這么有魅力呢？哎，看書就是讓我如此著迷啊！我就沉睡在書的世界裡，永遠都不想醒過來！
⑸ 初中生作文 什麼讓我著迷
大千世界，各種事物都獨立的存在著，而這其中有一種東西最讓我著迷，那就是感知，而感知中最美妙、最迷人的就要數音樂了。說到音樂，它是我的最愛，從激昂的流行樂，到大自然的天然之樂，無不令我心曠神怡，陶醉其中 。 大千世界,各種事
先說說這自然之樂,當我回歸自然,山林,小溪,鳥鳴......這一切的一切我都感受著.聽!是什麼聲音?清脆,流暢,原來是溪流!哦,對了，溪流可是一個不折不扣的"樂行者"無論到哪,都有歌聲相伴,即使前方困難重重,也一樣勇敢向前!再聽!這又是什麼?氣勢非凡,彷彿那展翅的雄鷹,一聲劃破長空!啊!是瀑布,是那奔騰的瀑布,它高昂地唱著進行曲,大步向前,我似乎也能和它融為一體,因為此時的我也一樣精神飽滿,心曠神怡!它帶給我的是一種寧靜之感,我想,如果那些貪財之官,到了這里,聽者風的音樂,必能淡泊功名,寧靜致遠......這些大自然的音樂,各具風韻,雖朴實卻迷人......
這說著說著,我就要再講講我熱愛的流行樂.它低俗嗎?不!它也是一種陶冶情操的方法,一種釋懷心情的方式.它時而歡快又時而低緩,各種風格也都讓我喜歡.
每當我心情低落,因各種原因讓我煩悶不堪,這時我都會拿出我的CD,躺在床上,此刻的我享受著樂的寧靜和音的喜悅,而那什麼愁,什麼煩,什麼恨,什麼悶,都已消失不見,音樂帶給我的快樂使我撥開烏雲,看見太陽!
我因音樂而著迷是因為我熱愛它,我能用心靈去感受它,而那些詞曲作者們也是在用一種真實的情感去創作音樂,創作音樂的靈魂!
有時,我會聽完一首歌後淚流滿面,因為，我會感受到曲中人物的悲慘和他們的孤愁。我的心和音樂的靈魂有了實質的觸碰，我不再是我，而是一個愛音樂的靈魂！
有時，我又會因一首歌而愜意的微笑，因為在音樂中我感受到生活的美好，感悟出人生的道理，讓我的生活更充實，更快樂！
我愛音樂，我愛聽音樂時的自己，因為什麼？只因音樂讓我著迷。
⑹ 《……讓我著迷》作文600字
讀書，真讓我著迷
書可以醫治愚昧，使人聰慧。書是人類進步的階梯。書寄託著長輩們的期翼，書演示著人成長的旅途；書折射著老師、同學的情誼和我們的喜怒哀樂……
高爾基說過：「書是人類進步的階梯。」而我卻要說：「書是我最好的朋友，能給我帶來莫大的快樂。」
第一次接觸到書，還是我四歲的時候。一次，爸爸從幼兒園接我回家，幼兒園附近的一個書攤吸引了我。我拉著爸爸下了車，擠進人群，好奇的看著那琳琅滿目的書，看著捧著書專心閱讀的人們，忽然，一本色彩艷麗的書深深的吸引了我，於是，我就纏著爸爸買下了這本《小人國歷險記》。我十分高興。因為我終於擁有了屬於我自己的第一本書。
如今，我已經擁有了兩櫃子書，讀書，漸漸使我著迷。
一次， 媽媽蒸上米飯，叫我注意看著。而我這時正在津津有味地看著書，就隨口「恩」了一聲。媽媽見我答應，便放心的出去買東西了。我沉浸在書中：那巍峨聳立的高山，那波濤洶涌的大海，那栩栩如生的各式人物，那驚心動魄、扣人心眩的故事情節……這一切都使我如痴如醉。咦？奇怪，香甜的大蘋果怎麼夾著一股焦味？
「呀！」我大叫一聲，沖進廚房，沮喪地望著那鍋燒糊的米飯。那鍋燒糊的米飯似乎也在得意地看著我：「哼！誰讓你不管我，這下子夠你瞧的！看你怎麼辦！」「怎麼辦？怎麼辦？」我焦急地在廚房裡直打轉，像熱鍋上的螞蟻_團團轉。唉！這下可好，不僅要咽這難吃的糊米飯，而且還要遭受媽媽的嘮叨：「書蟲，書蟲，就會啃書……」哎！
……
有了！有一本書里不是介紹過，可以在蒸糊的米飯上插入大蔥，倒進牛奶嗎？何不試試？說干就干。我把洗干凈的大蔥切成段，插入米飯，又倒進一些牛奶……嘿！你還別說，這一招可真靈：不但焦味沒有了，還有一股牛奶的香甜呢！吃飯的時候，爸爸和媽媽直誇我的手藝高，他們哪裡知道，這多虧書救了我呢。
讀書陶冶了我的性情，增長了我的才幹，我從中受益匪淺。
我從讀書中享受到了無限的樂趣，讀書怎能不讓我著迷呢？
⑺ 初中作文,以「校園讓我著迷」為題的600字作文
我們都愛自己的校園，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，我們會在校園里度過許許多多歡樂的日子。過了長而寬的車道，就是學校的操場。操場也就是學校的足球場，球場上的跑道是紅色的塑膠跑道，走在上面沒有一點聲音，比走在水泥地上舒服多了；球場中間是綠綠的草坪，我以為是真的，用手模它，草坪居然是假的，沒有小草的感覺。
一走進校園，首先映入眼簾的是紅色的塑膠跑道，它圍繞著寬闊的操場，跑道大約有200米長。上體育課時，玩耍時，摔跤了也不會很疼。運動會時，運動健兒們就是在這塑膠跑道上進行短跑、長跑、接力賽，使跑道展現出勃勃生機。
塑膠跑道的兩旁是鳥語花香的小樹林。漫步在小樹林的道路上，當陽光照射到這條小路時。光線透過密密的竹林和優美的柳枝斑斑點點地照射到地面站在詩詞小路上，遠遠的就能看見長堤上一排青青的楊柳。楊柳的葉子是翠綠的，像一塊塊無瑕的翡翠；楊柳的枝條是細長的，像春姑娘的辮子；楊柳的樹干是筆直的，像一排正在放哨的士兵，日夜守護著我們的校園。在跑道的一側有一排整齊的小樹，怎樣整齊的呢？一排小樹一眼望去就像一條直直的線。一棵棵柳樹隨風搖曳著，就好像是要向我們展示它那優美的舞姿，婀娜多姿，它那翠綠而柔美的長發翩翩飛舞……
我愛這美麗而寧靜的校園，在校園里，我們這些祖國未來的花朵盡情的汲取著營養。這樣美麗的校園，怎麼不能給我們帶來好的成長和學習的樂趣呢？
⑻ 真讓我著迷 初中作文
我從初一開始接觸籃球,但是我總是在電視機前關注籃球的任何比賽和消息,傳球,快攻,扣藍,蓋帽,這些動作我都看的津津有味.
記得在今年NBA季後賽的一天,為了看火箭和爵士的一場球賽,我一直等到很晚,在比賽過程中我一直興奮不已,為火箭吶喊助威."火箭加油!火箭加油!」在空空的屋子裡回盪著,賽情非常激烈,僅僅幾分鍾火箭就拉開了積分."面對這樣的強敵火箭竟如此的鎮定自若」我心想.正當我暗暗得意時,爵士竟然大發神威.以勢不可擋之勢,一舉拿下火箭,立刻將比分扳平,兩隊又回到了起點......
上半場結束了,我立刻去喝了幾口水,吃了點東西,為了火箭更好吶喊助威.過了很久,火箭再次振作,連續拿下十幾分,又拉開了差距.可那爵士也不是吃素的,又是一舉狂攻,將比分反超,我心裡非常擔心.火箭有可能一敗塗地.我不住的為火箭助威.可是事實是無法改變的.火箭敗了,火箭走到這里就結束了,屋裡一下變的鴉雀無聲.火箭雖然輸了,但是比起從前已經有了長足的進步.畢竟對手也很強大啊.而且火箭以優越的成績進入季後賽了!!
第二天早晨,我下樓去玩,聽到有人討論昨夜誰家大吵大鬧.仔細想想,腦中不斷閃現出比賽中精彩的畫面."是啊,該為大家都想想啊!」心中默默想著.
世界是大家的,人不能只為自己.
⑼ 《xx讓我著迷》作文600字
植物的生命力真讓我著迷
它，竟然活下來了！
它原本是吊蘭中，一朵與世無爭的小花，可就在那天中午，我家那隻自認為「天下無敵」的貓，在家裡橫行霸道，把它硬從吊蘭上扯了下來。而我，這個親眼目睹「犯罪過程」的唯一「目擊證人」，卻傻在一旁，不知所措。
媽媽聽到了這邊的動靜，立刻走了過來，問清楚我是怎麼回事，又看了一眼「犯罪現場」，果斷的說：「去找個空花盆！」
我端來了一個空花盆，媽媽說：「把那朵花重到裡面去！」說完，媽媽就去忙她的事了，只留我一個人收拾殘局，而我身旁的「罪犯」，還像沒事「人」一樣，在我身邊蹦來蹦去，似乎覺得很好玩。
我滿懷愧疚地把它種入土中，然後一如既往地走開。後來的一周，我忘記了它，直到那天。
那天，我給陽台上的花澆水，無意間瞥到了被我遺忘很久的「花」，它的葉子已經泛黃，甚至有些葉子已經乾枯，我心想：「該不會是死了吧？！」我把水壺中最後一點水倒入它乾裂的土中，走了。
一個月，我又一次把它丟失在我的記憶中。
那是一個風雨交加的夏日午後，我和媽媽把家中的花盆往外搬時，我「發現」了它。
它，竟然活下來了！一點點的新綠，從它枯黃的葉脈中流露出來，好像在倔強的對我說：「我的生命力是很強的！」我將它搬出去，放在了淋雨最多的地方。
一個驕陽似火的中午。太陽在外面暴曬著大地，我躲在有空調的房子里，心想外面的花，到底要不要搬回來。經過一番思想斗爭，我考慮到家裡植物的生命安全，還是冒著生命危險，沖出家門，搬回一盆又一盆的花回來。
我是最後搬的它，我對它活下來，不存在任何信心，因為別的花，都有點乾枯的跡象。但讓我驚訝的是，它竟然沒有一點被暴曬的痕跡！而經過了暴風雨的洗禮，熾熱的陽光的沐浴，它頂上的新綠已經覆蓋掉了所有的枯黃，而顯得更有生氣。
以後的幾天，它長得很快，沒幾天，它就成為了一棵「健康」的吊蘭，甚至比它「故土」的吊蘭，長得更綠，更大，更有生的活力。
它現在，在我的書桌旁。我每天望著它，常常想：「人，不也是這樣么？」
它在故園生活時，它的一生，也不就是那麼小的一叢，不會再長很大了么。而當它受到變動，離開它賴以生存的故園，到新的環境去求生，反而得到了更好的發展……在這個競爭激烈的世界，又有誰，會任由你去尋一方適合自己生存的土地呢？
植物的生命力，讓我著迷。
⑽ 讀書真讓我著迷 初中作文
讀書讓我著迷
世界就像一個五光十色的萬花筒，各種各樣的事物都使人著迷。朋友，你踏進這個世界，有什麼事物使你著迷了嗎？是的，有許多東西可令我著迷的。我可以大聲告訴你，我著迷讀書，有人認為，書是什麼？書是一張廢紙，我可不這樣認為，書中自有真情趣，它真讓我著迷。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在著，並且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想像，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在於此。
「***，我都叫你三遍了，咱們還得接你爺爺呢，都快來不及了！」隨著媽媽的一聲「怒吼」，我貪婪地瞥了最後一眼《咆哮山莊》，戀戀不舍地放下書——沒辦法，誰叫讀書這么叫我著迷呢！
第一次接觸書，還是我四歲的時候，一次爸爸從幼兒園接我回家，車站四周的一個書攤吸引了我，我拉著爸爸擠進人群，好奇地看著那琳琅滿目的書，看著捧著書專心閱讀的人們。忽然，一本色彩艷麗的書深深地吸引了我，於是，我就纏著爸爸買了一本《小人國歷險記》。盡管那本書花掉了我們的車票錢，盡管那一次我和爸爸是走回家的，盡管我的腳上磨出了水泡，但我卻十分興奮，由於我終於擁有了屬於自己的第一本書。
如今，我已擁有了一個書櫃的書，讀書越發使我著迷。
一次，媽媽蒸上米飯，叫我留意看著。而我這時正在津津有味地讀著書，就心不在焉地隨口「嗯」了一聲。媽媽見我答應，便放心地出往買菜了。我沉醉在書中：那巍峨聳立的高山，那波濤洶涌的大海，那栩栩如生的各式人物。那驚心動魄，扣人心弦的故事情節。這一切都使我如醉如痴。咦？希奇，香甜的大蘋果會夾著一股焦糊味？
「呀！」我大叫一聲，沖進廚房，沮喪地看著那鍋燒糊的米飯。那鍋燒糊的米飯似乎也自得地看著我：哼！誰讓你不管我，這下子夠你瞧的！看你怎麼辦？我焦慮地在廚房裡打轉。唉，這下可好，不僅要咽這難吃的糊米飯，而且要忍著聽媽媽的嘮叨：「書蟲，就會啃書，不幹正事.哎！有了！有一本書里先容過，可以在蒸糊的米飯上插進大蔥，兌進牛奶嘿！你還別說，這一招可真靈：不但焦糊味沒有了，而且還有一股牛奶的香甜呢！吃飯時，爸媽還直誇我手藝高，他們哪知道，多虧了書救了我呢！
讀書陶冶了我的性情，增長了我的才幹，我從中受益匪淺：《巴黎聖母院》使我懂得了什麼是真正的美；《變形記》使我看到了資本主義的世態炎涼；《簡愛》使我領悟了愛的真諦.「多讀一本好書，可以增長一雙看世界的眼睛。」我從讀書中享受了無窮樂趣，讀書怎能不讓我著迷呢？
啊！我真愛讀書，讀書真讓我著迷！