㈠ 我將會這樣度過初中 600字 作文
我將這樣度過初中三年
不知不覺中,時間已經過去了六年,在這六年中,我學到了許許多多的知識,包括:學習,友情……我不可能讓時間老人停住腳步,更不可能讓我停止長大.從那個以前臉上充滿稚氣的小臉,彷彿一夜之間變得懂事起來.這一夜是這么的短暫,因為我即將就要成為培英的初一新生了.
還記得這六年以來的風風雨雨,還記得每一年為了考試而奮斗的情景,這一幕幕就像是舞台上的某一個故事,而裡面的主角則在盡心盡力地扮演角色.在這六年裡,我無時無刻都在緊張地學習著,不敢有一絲的怠慢.是為了什麼?是為了迎接好這初中三年的生活.然而,我覺得我在六年裡的努力並沒有白費,因為我考上了培英,雖然我不是最高分,但我也以我自己為榮,因為我知道,只要努力,就一定會得到收獲.
初中是既辛苦而又快樂的,學習新的知識,對每一個學生來說都是充滿著無限樂趣.雖然有六科,也許會辛苦,不過假如能在這辛苦中獲得樂趣和收獲,我們又何樂而不為呢?但是,想學得又輕松,又快樂,那隻好自己要好好學習,好好努力,這樣才能達到自己心目中美好的初中生活.
我的理想是考上人大,雖然現在說這個太遠了,但是想考上人大,不僅在高中時要努力,在初中時也更要努力."馬步扎得穩,才好練工夫."從小就得紮好基礎,初中讀得好,那麼就會有一定的基礎,高中再努把力,那麼離自己的理想就不遠了.而我目前最重要的是要把初中念好,在學校的每一天,要像小學一樣認真,並且爭取在小學一樣的好成績和好表現.
要想有好成績,必須要提前規劃規劃自己的初中學習計劃:
1.在學校里要遵守老師的教誨,上課聽講,積極回答問題.
2.多與同學老師交流,提高自己的交際能力.
3.每日的早讀,晚自修要認真完成,作業不得馬虎,不懂一定要問老師.
4.除了上課之外的學習,自己還要把比較不掌握的科目重新復習一遍,並且預習功課.
5.在周末中,要利用好時間,把老師布置的作業完成以後,並且要鞏固好這周學習的內容.
6.在英語這科目中,要爭取每天聽錄音一個小時,以提高聽力
7.學習過後,還要適當的休息,可以看看課外書
8.每次的小考結束,把自己的錯題寫在一個小本子上,有空時可以加深印象
9.考試前要為自己定一個分數線,達到分數,可以慰勞下自己,沒達到,必須找出原因,加以改正
10.爭取為班上同學,老師服務,做任何的職位工作
希望我能在初中三年,謹遵上面的學習計劃,努力成為一個出色的初中生!我願我能讀完初中三年後，像小學一樣,付出了有所收獲,高高興興地回到家來.
㈡ 作文 初中生活我打算這樣度過
不知不覺中,時間已經過去了六年,在這六年中,我學到了許許多多的知識,包括:學習,友情……我不可能讓時間老人停住腳步,更不可能讓我停止長大.從那個以前臉上充滿稚氣的小臉,彷彿一夜之間變得懂事起來.這一夜是這么的短暫,因為我即將就要成為培英的初一新生了.
還記得這六年以來的風風雨雨,還記得每一年為了考試而奮斗的情景,這一幕幕就像是舞台上的某一個故事,而裡面的主角則在盡心盡力地扮演角色.在這六年裡,我無時無刻都在緊張地學習著,不敢有一絲的怠慢.是為了什麼?是為了迎接好這初中三年的生活.然而,我覺得我在六年裡的努力並沒有白費,因為我考上了培英,雖然我不是最高分,但我也以我自己為榮,因為我知道,只要努力,就一定會得到收獲.
初中是既辛苦而又快樂的,學習新的知識,對每一個學生來說都是充滿著無限樂趣.雖然有六科,也許會辛苦,不過假如能在這辛苦中獲得樂趣和收獲,我們又何樂而不為呢?但是,想學得又輕松,又快樂,那隻好自己要好好學習,好好努力,這樣才能達到自己心目中美好的初中生活.
我的理想是考上人大,雖然現在說這個太遠了,但是想考上人大,不僅在高中時要努力,在初中時也更要努力."馬步扎得穩,才好練工夫."從小就得紮好基礎,初中讀得好,那麼就會有一定的基礎,高中再努把力,那麼離自己的理想就不遠了.而我目前最重要的是要把初中念好,在學校的每一天,要像小學一樣認真,並且爭取在小學一樣的好成績和好表現.
要想有好成績,必須要提前規劃規劃自己的初中學習計劃:
1.在學校里要遵守老師的教誨,上課聽講,積極回答問題.
2.多與同學老師交流,提高自己的交際能力.
3.每日的早讀,晚自修要認真完成,作業不得馬虎,不懂一定要問老師.
4.除了上課之外的學習,自己還要把比較不掌握的科目重新復習一遍,並且預習功課.
5.在周末中,要利用好時間,把老師布置的作業完成以後,並且要鞏固好這周學習的內容.
6.在英語這科目中,要爭取每天聽錄音一個小時,以提高聽力
7.學習過後,還要適當的休息,可以看看課外書
8.每次的小考結束,把自己的錯題寫在一個小本子上,有空時可以加深印象
9.考試前要為自己定一個分數線,達到分數,可以慰勞下自己,沒達到,必須找出原因,加以改正
10.爭取為班上同學,老師服務,做任何的職位工作
希望我能在初中三年,謹遵上面的學習計劃,努力成為一個出色的初中生!我願我能讀完初中三年後,像小學一樣,付出了有所收獲,高高興興地回到家來.
㈢ 我將這樣度過初中作文
光陰似箭，日月如梭。時間過得真快呀！結束了小學生涯，又將進入了中學生涯。初中可不像小學一樣呀！在初中，我將這樣度過初中三年。 到了初中，可不能再像小學那樣了，在小學，我們還可以向媽媽撒嬌，一些事情可以讓媽媽幫著做，但到了初中，所有的事情都得自理，不可能讓媽媽陪你一起來學校，所以，在初中生活中，我首先要學會自理。還有，在初中生活中，學習態度也是很重要的。到了初中，初中老師不會像小學老師那樣，小學老師見你不認真學習就會批評你，糾正你，而是你想學就學，不想學就算。所以在初中生活的第二步就是要有好的學習態度。到了初中，交友也是非常重要的。因為你交了好的同學你自然會向好的方向發展，相反，你如果交了壞的朋友，即使你以前成績再好，他也會把你帶壞，這樣你將無法挽救，你到畢業才醒悟，那時後悔也來不及了！所以，在初中生活的三步就是要交一些好的朋友。
初中是那麼的美好，我就將這樣度過初中三年我們的初中生活到底該怎麼過,這是一個非常值得思考的問題.一旦選擇不好,那就會後悔一輩子.
如果要問我這個問題,我一定會毫不猶豫地回答:"好好努力讀書,把不好的習慣統統改過來."但是,我現在做的並不是很好,很多學習上的習慣都有待改正.我要追求完美,而不是懶懶散散的等待時間來拷問自己的良知.所以,我要改.
現在的話,我們才剛步入初中,有一些不適應也是情有可原的,可關鍵要改,現在改還來得及,等到以後上高中了,想再改的話那根本是不可能了.我們周老師經常教導我們要改好習慣,把習慣改好了,才能取得勝利.周老師永遠是對的,我從這周開始,我將開始改變自我.就像一個逃犯突然良心發現,決定改過自新,於是就去自首一樣.
初中不象小學,小學每天混混日子都可以混過去.但是初中就不一樣了,初中靠的就是自己,即使你能混初中,但這有意義嗎?到了高中你在這樣混下去的話,遲早會露出狐狸尾巴來.所以,我決定不再過混日子的生活了,不然的話就跟不上學一樣.
㈣ 九年級我要這樣度過 作文 六百字
轉眼間，初中生活的兩年時光已流水般逝去，有些感傷，有些惆悵。回憶過去的那些點點滴滴，昔日里辛苦的學習，一日又一日來到學校里跟隨老師探索新知識.而這些，都是為能在初中三年中打下牢固的基礎，在初三的最後一個新學期里做沖刺，希望會學有所成。
初三了，它就意味著我們無疑要比以前更加緊張，付出比以前更多的努力。暑假歸來，當我再一次走進校園，當有一個新學期的開始，我知道，這一個嶄新的開始標志著，在接下來的一年艱苦學習中，我們要努力向前，時刻准備著迎接挑戰。
初三，我要在樂觀、上進中度過。每個人都曾經歷經過失敗，但他在成功面前，失敗，它並不是可怕的，它是渺小的，而且平凡的。唯有樂觀面對，總結經驗，汲取教訓，懷揣信心前進，反反復復訂正錯誤，那麼你就會慢慢向成功靠近。有著積極的上進心也是必不可少的，這樣才會有較快的進步。
初三，我要在腳踏實地中度過。一年的時光是飛逝的，匆匆逝去就不會再來，昨天已是昨天，明天將又是一個新的明天，充分利用時間和安排時間已是每個同學所熟知的。我會規劃一張計劃表，把每天除上課外的閑暇時間都有充分的安排。一天內所學的知識應得到及時的回顧，雙休中，當把作業寫完後，不僅僅要溫故而知新，還要提前預習各科兩節的內容，並爭取提前會背誦公式或古文。沒有不勞而獲的果實，只有辛勤耕耘的成果。持之以恆，還有執著的信念，運用正確的學習方法，揚帆便可長風破浪。
初三了，無論過去你有過多麼的輝煌，也無論過去有過多麼的失敗，只要信心自己，什麼事情都是有可能發生的。學之，則難易矣；不學，則易者亦難矣。世上無難事，只要肯攀登，付出行動才是實切的。在這一年裡，未有揚鞭策馬，奮起直追，把我今後的每一分鍾、每一個機會，相信你便一定會腳踏實地、步履鏗鏘。在這清澈的陽光照耀下，窗外我突然注意到那一從不知名的小花，他們開的是那麼的有生機，花花綠綠的漾在一起，滿目漂亮的色彩。是啊，那些花將會永遠盛開在心底，常開不敗。
㈤ 求篇作文《我將這樣度過初中》600字
光陰似箭，日月如梭。時間過得真快呀！結束了小學生涯，又將進入了中回學生涯。初答中可不像小學一樣呀！在初中，我將這樣度過初中三年。
到了初中，可不能再像小學那樣了，在小學，我們還可以向媽媽撒嬌，一些事情可以讓媽媽幫著做，但到了初中，所有的事情都得自理，不可能讓媽媽陪你一起來學校，所以，在初中生活中，我首先要學會自理。還有，在初中生活中，學習態度也是很重要的。到了初中，初中老師不會像小學老師那樣，小學老師見你不認真學習就會批評你，糾正你，而是你想學就學，不想學就算。所以在初中生活的第二步就是要有好的學習態度。到了初中，交友也是非常重要的。因為你交了好的同學你自然會向好的方向發展，相反，你如果交了壞的朋友，即使你以前成績再好，他也會把你帶壞，這樣你將無法挽救，你到畢業才醒悟，那時後悔也來不及了！所以，在初中生活的三步就是要交一些好的朋友。
初中是那麼的美好，我就將這樣度過初中三年！
㈥ 初中生活我想這樣度過的作文，500字
初中生活,有幸福,有痛苦,有困惑,有心酸.太多的情感融洽在一起,只是簡單的初中生活變得復雜,煩人讓人回味.
初中,代表自己長大了,也不是什麼,戀愛中的人守著破壞「小公主」,「小主人」.即表示,他們有自己的想法和自由,另一個人會聽他們的父母,沒有主見的人.雖然一直是免費的,你可以得到手的生活是混亂的,隨著年齡的增長,有些東西不能是一個人,它不能獨立完成.
在過去,任何困難,有時在學校時老師可以幫的忙,自然和放鬆.學習是不是很緊張,即使他們停止自己嚴厲的父親,母親,周圍至少.在家裡,他是養尊處優的守衛,自己拿不定注意,兩側還由他們的父母.要住在一個有序,井井有條.
但是,初中,一切都改變了自然.彷彿走進了一個陌生的世界.在小型學校本身.學校也很緊張,功課此外,他們無法控制自己的時候,媽媽和爸爸不太管理.因為他們覺得初中學習自覺.在家裡,現在是不是之前的寵物是保護「小公主」.應該是什麼他們的注意,因為他們說長大了,有心事.初中生活就這樣,花了混亂.每一天的生活,沒有任何順序.
初中生活,體驗令人痛心的事,傷心的事總是在一旁,他的眼淚.在同學面前總是笑嘻嘻,安裝強.事實上,只是一個悲傷的微笑來掩蓋自己的一面,現在我明白了,「笑與淚」的意思.由於以前沒有父母寬敞的肩膀.肩部疼痛,就像是溫暖的火爐,就像一個流浪的孩子找到了家.但是現在,我不會有一個家,只有哭泣傷心時在談判中,在肩部不能依靠自己.因為那人是依靠過去對我的肩膀.
說初中生活是自由和放鬆.之前我也期待著有一天長大了,享受生活在初中,得等到之後.原來自由的代價是可悲的.價格太高,太痛苦了.我不是反映.
郁悶,總想著之前的一切.也就是說,只要他們取得好成績,家長們自然會更加愛她.但是,當他把一切都告訴他們在學校,他們只說：「很難.」然後在裡面工作.對於他們的冷漠,但也從我的信心的憤怒.我始終認為對自己說：也許父母只是想用那種不屑的延伸,讓我學會了要更了解他們的使用,以吸引他們.所以,我的工作更難恢復到以前的成績和自己.
初中生活留下了無數的痛苦和快樂.苦痛是暫時的,幸福是永久性的.這是我一直堅信的.
也許在你的初中生活,已經有不少的苦與甜酒吧.
對於以前的自己,初中生活是個謎紗,總是要掀起它的真面目,看看裡面的驚喜,現在可以打開,它是引起了很多的苦惱,困惑,快樂,悲傷等.這一刻的驚喜真的讓自己無法接受.但它是一個浪涌,回頭想想也沒有退路.也許這樣一來再來,使自己更會記得和回味初中生活.
㈦ 作文 我要這樣度過我這段初2時光
對於今年結束初二學業的初中生來說，即將到來的暑假恐怕少了以往的輕松愜意，因為假期一結束馬上就要面臨初三緊張、忙碌的學習生活，為在來年的中考取得優異成績，考入理想的高中而努力拚搏。據了解，現在有很多准初三學生對即將到來的緊張學習生活感到迷茫、焦慮。筆者認為產生這些不良情緒的原因大體分為兩種：一是在初一、初二由於沒有養成良好的學習習慣造成成績不甚理想，對自己缺乏自信；另一種是父母和老師對自己的期望值很高，害怕達不到他們的要求，令他們失望。對於這些問題筆者認為只要在承認學生個體差異的基礎上，盡自己最大努力去拼搏，再加上積極樂觀的心態和適當的作息調整，相信絕大多數學生都能發揮出自己的最大潛力，取得成功。 筆者認為初三這一年大體可分為三個階段：
第一階段稱為過渡和繼續學習新知識階段。
在這一階段主要的任務是克服對初三的恐懼心理，讓自己盡快適應初三緊張快速的學習節奏。
不妨利用暑假熱熱身，慢慢將自己的心理狀態和作息時間調整到畢業班的水平，為正式開學後全力以赴投入學習做好准備。給自己一個過渡的時間，總比從過分放鬆一下子到高度緊張造成的不適應要強得多。
這一階段主要學習的還是初三新知識，如果你在前兩年沒有用心學習的話，那就從現在開始端正自己的學習態度，以極大的決心和飽滿的精神狀態迅速投入到學習中去。因為中考雖然考的是整個初中三年的知識，但大多數重難點集中在初三。以物理學科為例，初中階段題型最多的壓強浮力、功和機械能，以及整個初中物理最抽象、難理解的熱和能問題都集中在初三，而且要用一學期多一點的時間學完整本書。時間很緊，任務很重，容不得半點鬆懈。可以這樣說，初三知識掌握得是否牢固往往是中考成敗的關鍵，也能決定將來你在中考之前是否能有一個相對輕松的考前准備，為充滿自信地步入考場奠定基礎。
第二階段可以概括為堅持不懈階段。
這一階段所有的學科都已結課，學生開始在老師的引領下系統地梳理三年所學知識。物理一般會先復習初二的知識，以電學為主；初三知識由於剛結課不久，老師大多會一帶而過。那些前兩年知識學習不牢固的學生正好藉此機會查找知識漏洞，由於老師復習的是以前學過知識的精華，因此不用擔心抓不住復習重點。並且一定要和老師密切配合，不懂不會的一定要主動問老師，不要讓所謂的「自尊心」害了自己。這一階段大多數學生經過長時間緊張單調的學習後，會出現不同程度疲沓的狀況。這就像長跑一樣，長時間的劇烈運動消耗了大量體力，身體慢慢進入「假疲勞期」，感覺似乎隨時都要堅持不住了。而最艱苦的時期往往也是最容易出成績的時期，誰能堅持下來，誰必將取得最後的勝利。
第三階段就進入了最後沖刺階段。
由於所有的知識都已復習完，老師會用頻繁而密集的測驗或模擬考試來進行最後的查漏補缺。一般會有兩到三次模擬考試：一模是對前一段復習效果的驗收；二模是讓學生盡早熟悉中考題型，就物理這門學科來說，一模的難度一般會高於中考，二模基本接近於中考。二模過後，除了學校布置的模擬題以外，一般不需要再另外找課外題做了，這時應該把各種學習資料整理、歸類，有計劃地進行復習，看看以前錯過的題是否已經掌握，並抓緊最後的時間去求助老師，想靠海量做題去押住一兩道中考題，無異於大海撈針。三模一般是為了補上最後的漏洞而設置的，題目一般較難，關鍵不在於分數高低，在於考完後是否真正弄懂。這階段會有一些學生感覺自己幾經努力都無法提高成績，有些灰心喪氣甚至破罐破摔。其實真實的情況是：並不是你沒有進步，是因為經過近一年的努力拚搏，絕大多數的學生都有了長足的進步，水漲船高，你取得的成績就顯得不突出了。這時你可以回過頭來跟以前的自己相比，就會看到有很多以前根本不懂的知識現在已經熟練掌握；也有很多以前生疏的題目現在已經能舉一反三；再看看自己的成績已經很穩定，不再像以前忽高忽低，這其實就是一種進步。況且模擬考試難度一般都高於中考，現在出錯是為了中考不錯。這樣想，你就會堅定信心，相信自己，也相信老師，加足馬力，做好沖刺前的准備。
可見初三這一年在不同的階段會有不同的任務，有學習上的策略，更重要的是心理上的調整。古人雲：「知己知彼，百戰不殆」。希望這篇文章能使廣大准初三的學生和家長們大致了解初三一年的整體狀況，根據自身的情況調整心理狀態和作息時間，做到緊張而不慌張，忙碌而不忙亂，自信而不自負。初三生活的意義對於初中生絕不只是考名牌高中這么簡單，它還可以豐富人生閱歷，是一種磨煉，可以培養堅強、自信的人格。
風很猛，一直不停地襲來。
我蜷縮著身子，與風逆行。
————題記
升上初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考而最後沖刺，不再有「還有一個學期可以努力，這個學期就暫時懶惰」的理由。初三真的就這么來了，我們用極復雜的心迎接它的到來。是興奮？是期待？是擔憂？是緊張？莫問我，我只知道，我是朦朦朧朧的進入初三這個階段。
大量的練習，大量的作業，大量的學習。不斷地擠壓著我。連呼吸都是那麼急速，然後，閉上雙眼，深呼吸一口後，又繼續思索這道數學題的解題方法。當自己終於可以躺在床上，蓋上被子時，嘴裡依舊背誦政治、歷史必背題。
於是，在睡之前，對月亮說晚安，對新的一天說早安。
課室里，都是為了目標而奮斗的人，我亦是。每天認真聽著老師講著乏味的知識點，努力讓自己沒有倦意，保持最清醒的狀態去迎接每一堂課，但是，我們不能。我們總是撐著眼皮，與倦意抵抗，最終抵抗失敗，乖乖地趴在桌面上，假寐。總是過不了幾分鍾，意識呼喚自己醒來，於是自己又只能用手拍拍臉，讓自己清醒，繼續強忍倦意，聽課，做筆記。因為我們不願意少聽一個知識點，因為我們不想因為自己的懶惰而失去了一分、兩分。
操場上，跑完了一圈又一圈，拚命地為了那麼一點點距離而練習跳遠。汗水是無形的，累也是無形的。在夢想面前，我們可以不惜任何代價，盡自己最大的努力去追求它，實現它。哪怕是，跑完步後，自己像一條沒有水的魚一般的難受。哪怕是，跳完遠後，雙腿是多麼的酸痛。哪怕是，利刃的風刺痛我們柔嫩的肌膚，我們都可以無所畏懼。因為心中的夢想，是一直讓自己堅持下去的理由和信念。
初三，讓我們犧牲的東西有很多很多。包括時間、自由、快樂和生活。我們在這個階段中，埋葬了多少個單純的夢？打破了多少個青春的故事？摔倒了幾次，生疼了自己？又是幾次在考試排名上，從苦惱到喜悅？
有時，我們一天見老師的時間，比見父母的時間還要多幾倍；有時，我們為了數理化能提高幾分，做了一頁又一頁的練習題，直到自己滿意才停下筆，讓抽搐的雙手和麻木的大腦休息；有時甚至為了利用好每一分鍾，而忘記進食，導致自己胃抽筋，才忍著痛，啃下一個麵包緩解……
好像初三是註定要考驗我們的毅力；好像初三註定要我們經歷過無數次失敗與磨煉，才會給我們成功的方向；好像初三註定要我們為了一分兩分而拼得你死我活……
初三。這個劃破了多少人的心，然後教會我們堅強的階段。
初三。這個刺痛了多少人的眼，然後教會我們奮起的階段。
初三。這個破滅了多少人的愛，然後教會我們向前的階段。
初三。我想我們應該，轟轟烈烈地奮起，悄無聲息地綻放。
㈧ 《我要這樣過初三》參考作文
風起的時候，總想沖一杯咖啡，細細地品味，細細地回味——這初三的生活。
驀然回首，時間匆匆而過！當放下手中的那支筆轉移一下視線時，才猛然發現，天空何時變得如此清澈，如此蔚藍！空氣又是那麼新鮮！啊！此時的我才恍然大悟，冬去春來。而現在已經接近盛夏！風無意示地從窗檯吹過，牆上被掛起的日歷被它調皮地翻來覆去。不知從何時起自己已全然忘卻了時間，待不知人生中那第二次挑戰即將離自己不遠！
推開窗戶，仰望著那蔚藍的天空，想想這些日子以來的每一滴每一點都那麼的歷歷在目。
步入初三，進入教室的第一天似乎都聽到了同學們那綳地發出」吱吱」響的心弦，老師的面孔似乎也被定了格，舒展開來的時候是那麼的罕見，猶如峭壁上的雪蓮一般。起初，我們特活躍、特開放、特隨意。可沒過多久，我們似乎就聞到了戰爭的味道，使我們變得毛骨悚然，加緊每一分每一秒拋卻了所有的興趣與愛好，投入到學習之中，不久，我們就看到了戰火的硝煙，開始了作戰，那一張張白卷被我們用手中的筆勾勒出一幅幅圖畫，那促人命急的公告(成績單)。張貼在我們的額頭上，獲得勝利時，我們歡呼雀躍，獲得失敗時，擦乾眼淚從頭再來，，竟全然忘卻了寒冷的冬天我們是怎麼度過，甚至就沒有感覺到冷的寒意，也沒發現春天的足跡，間接邁了兩季節直投盛夏！
雨季的少年我們充滿著哀和樂，但我始終相信播下一粒種子就有一份收獲，無論是成功還是失敗，我們總可以微笑地對別人說：「初三，我這樣度過……」
㈨ 作文初中三年我想這樣度過
——同一片來藍天，共源愛一個家園
地球是人類生存的家園，是人類的母親，森林被喻為地球之「肺」之美稱！愛護每一片綠葉，保護每一棵綠樹是我們公民以及小學生應盡的義務。
21世紀是我國社會、經濟、資源和環境進入可持續發展良性循環的世紀，森林的生態效益將越來越受到人們的重視，森林資源的可持續發展有著廣闊的前景。
森林不僅能維持大氣中的二氧化碳和氧的平衡，還能促進生物圈的水循環。森林猶如「綠色水庫」，「雨多它能吞，雨少它能吐」。具有良好的存蓄釋放功能，據說1萬hm2森林保持的水分相當於一個300萬m3水庫的蓄水量，它具有很好的防洪作用，能使我們呼吸著新鮮無比的空氣。
「火」，是森林的天敵，為了保護森林，我們必須要有防火意識，防範它給人類造成無法挽回的傷痛。
㈩ 作文《我將這樣度過我的初三生活》
我將這樣度過我的初三生活
在我心中，初三生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄著學生的一言一行，它無時無刻不表現著人世間的每一種真情。初三生活是多色紛呈的，它像奼紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。
初三生活，悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷於朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲似雲的夢。在歲月的流逝中，認清霧紗後面的自己——人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。初三，正是這個「緊要處 」 ！或者說，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的機會。
我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。我總以為自己是語文科代表，這科學得比較好。可進入初三，我才發現自己的視野是多麼狹小，而知識的海洋卻是那麼的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鍾。科學的顛峰等著我們去攀登，藝術的殿堂等著我們去開啟。學好語文，就是對自己精神上的全麵包裝。從那刻起，我便對初三生活充滿了無限的狂熱和激情。
也正是從那一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動。我競選上了學生幹部，開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動中，在一次次的自我挑戰中，我不斷地改造著自己：從包羅萬象的知識競賽中，我懂得了創造性學習的重要性；從《演講、藝術》里，我懂得了努力才會有新的天地；從唇槍舌戰的辯論會上，我懂得了競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。我相信，到我白發蒼蒼的時候，回想起初三這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經驗做顧問，謹慎為兄長，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。「聽說讀寫」的訓練，使每個人的素質大大提高了。每一個過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個過程，都使我們感受著人生的斑斕。
可以這樣說，我們的初三生活，無論在什麼時候，在什麼地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我們的人生變得靚麗多彩！