小學生優秀作文5扁字要少一點

Ⅰ 小學生作文隨便搜五十字還要帶課題少一點那些字

山東是一個錦綉壯美，資源豐富，歷史悠久的省份.有五嶽獨尊的巍巍泰山、有孔孟之鄉的魅力、有美麗的渤海黃海灣畔、有富饒的勝利油田……無數美麗的詞藻都形容不出山東！！隨著科學技術的發展，山東省的環境問題越來越嚴重，黃河含泥量的增多，大部分渤海的污染，看見藍天白雲星星次數一次一次的減少……這些問題怎能不讓我們擔憂？大自然是我們賴以生存的家園，有些人為了個人利益，不斷地破壞植被，毀壞森林，小動物們都沒了去處，只好聽天由命。更有人不加節制的開采自然資源，使它們越來越少，工業污染更是加劇了環境的惡化。我們都是地球上的居民，有義務保護我們的家園。森林可以讓我們每天呼吸到新鮮的空氣，大氣可以讓紫外線不直接照射在我們身上，水可以維持我們的生命……可是這些自然資源都被我們人類自己破壞了。人類把樹砍了，把空氣污染了，把河水弄臟了，把珍貴的動物滅絕了，真正留給子孫後代的又是什麼呢？環保並不是無邊無際的很大的事情，其實它就是一個好的習慣，是由無數微不足道的小事積累而城的我希望人類馬上停止現在的破壞生態環境行為，投入到保護生態環境的行列中來。我們小學生應該從現在開始，從小事做起，從一點一滴做起。攜起手來，做一個節約能源，保護環境的小公民。這是一個干凈的家園。湛藍的天空下飄著潔白的雲朵，雪白的雲朵下面飛著自由的鳥兒，鳥兒歡快地鳴叫著。大街上一點兒垃圾也沒有，全都到它們該去的地方了。每座房子都是光鮮亮麗的，有一點兒灰都能被人看出來。清澈的小河裡游著美麗的魚兒，自由自在的多快活啊！這也是一個環保的家園。在這個家園里所行駛的汽車排放的氣體不是二氧化碳，而是氧氣。人們從不用一次性飯盒、筷子，即保護了大自然，也保護了環境。廢棄的東西都被人們重新利用起來，變廢為寶。還有我們這里的每一座房子，也是用人們不需要的東西搭建起來的，美觀而又環保。這更是一個美麗的家園。每座房子的陽台上都種著五彩繽紛的鮮花，有時還會招來蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞。藍、綠、青是我們家園的顏色，是純潔、美麗的世界。如果哪家要建房子，人們都會主動地去幫那家建房子，不要一分錢。我呼籲人們：保護環境，建設生態山東，描繪美麗齊魯

Ⅱ 小學生最好作文，不要太多字

小學語文的學習中，作文占的比重是非常重的，但是很多孩子卻在作文上無從下手，那麼到底該如何讓孩子寫出一片好的作文呢？今天筆者就給大家一些建議，希望能夠幫助到您！

以上就是筆者的一些建議了，希望可以幫助到你，如果您覺得這篇文章對你有幫助，就請給筆者點一下關注，筆者會每天給大家分享筆者從教的心得哦！

Ⅲ 25篇小學生日記，100字左右。自要少

中國是最早發明火葯的國家，黑色火葯在晚唐時候正式出現。
火葯是由專古代煉丹家發屬明的，從戰國至漢初，帝王貴族們沉醉於神仙長生不老的幻想，驅使一些方士道士煉「仙丹」，在煉制過程中逐漸發明了火葯的配方。
早在八、九世紀時，和醫葯、煉丹術的知識一起，硝也由中國傳到阿拉伯。的阿拉伯人稱它為「中國雪」，而波斯人稱它為「中國鹽」。他們僅知道用硝來治病、冶金和做玻璃。13世紀火葯是由商人經印度傳入阿拉伯國家的。

Ⅳ 小學生200字作文

在電視上，復我看到過金制色的沙灘；在收音機里，我聽過大海的歌聲。我多麼希望能夠看到美麗的大海呀！今年的夏天，我終於如願以償，看到了夢寐以求的大海－北戴河。
最美的還是海邊。我和爸爸到海邊散步。海浪輕輕地拍打著岸邊的岩石，踐起一串雪白晶瑩的浪花。海浪有節奏地湧向沙灘，一排浪花接著一排。「海鷗！海鷗！」我大聲叫道。一隻海鷗在海面上自由自在地飛翔，不時一頭鑽進海里來捕魚，又不時盡情地引頸高我真想變成一隻海鷗，每天都能看到美麗的大海，與碧海藍天作伴。這時，海邊的人越來越多，他們有的捉螃蟹；有的撿貝殼；還有的撈海魚……我也參加到撿貝克的行列里。我先仔細地在海灘是挖洞。嘿！只要挖的深一點便會從裡面滲出海水，這就是老師說的「大自流盆地」的意思吧。
迷人的大海啊，我願永遠在你身旁！

Ⅳ 小學三年級作文摘抄50字

[三年級50字作文]三年級50字作文誠實守信
誠實守信，是我中華民族優良傳統，三年級50字作文。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風質朴醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們民族文化的血液。然而，近些年來，隨著市場經濟的沖擊，我們發現，誠信在消退，「拜金」在滋長。「利益」取代了美德、誠信讓位於欺詐。在好多人的人生天平上，沉下去的那端是「金錢」、「榮譽」，唯有「誠信」這端高高翹起。
誠信，變輕了!且不必說市場內小販們短斤少兩，以次充好;也不必說黑心米、黑心棉、地溝油，就是某一天你走在大街上，一不小心在馬路邊發現一個錢包，你敢撿嗎…要是事情發生在以前，心裡就會浮現出一首歌：「我在馬路邊撿到一分錢…」你會高高興興地把它交給警察叔叔贏得人們的稱贊，可是在今天，在人山人海、車水馬龍的大街上，我敢說，只要你的手一觸到那包，麻煩就上身了。古時候有個曾參殺豬的故事。曾參博學多才，且十分注重修身養性，德行高尚。一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的孩子吵著要去。曾參的妻子不願帶孩子去，便對他說：「你在家好好玩，等媽媽回來，將家裡的豬殺了煮肉給你吃。」孩子聽了，非常高興，不再吵著要去集市了。這話本是哄孩子說著玩的，過後，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家裡的豬殺了。妻子看到曾參把豬殺了，就說，「我是為了讓孩子安心地在家裡等著，才說等趕集回來把豬殺了燒肉給他吃的，你怎麼當真呢?」曾參說：「孩子是不能欺騙的。孩子年紀小，不懂世事，只得學習別人的樣子，尤其是以父母作為生活的榜樣，小學三年級作文《三年級50字作文》。今天你欺騙了孩子，玷污了他的心靈，明天孩子就會欺騙你、欺騙別人。」 18世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。「先生，請您買一包火柴吧!」小男孩兒說道。「我不買」。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續走，「先生，請您買一包吧，我今天還什麼東西也沒有吃呢!」小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：「可是我沒有零錢呀!」 「先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢」。
說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。第二天，紳士正在自己的辦公室工作，僕人說來了一個男孩兒要求見紳士。於是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。「先生，對不起，我的哥哥讓我給您把零錢送來了。」「你的哥哥呢?」紳士道。「我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢」，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。「走!我們去看你的哥哥!」去了男孩兒的家，男孩一見紳士，連忙說：「對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了!」紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。誠信是美德，是道德。做一個守信的人才會流芳百世，而做一個不守信、不誠實的人會遺臭萬年。我們是小學生更應該要做到誠實守信，別人口中的好孩子不也是誠實守信的人嗎?所以，要是我們所有的人都能夠做到誠實守信，那社會將會變成什麼樣?不需要防盜門窗;不需要高高的圍牆，不用擔心買到假貨、收到假-錢。要是我們每個人都能做到誠實守信，那麼這個世界將更加完美。讓我們以胡錦濤爺爺的「八榮八恥」為人生的起點，去爭做一名優秀的少先隊員，去開創更美好的生活吧!

Ⅵ 小學五年級寫作文一般多少字

一年級：50-100字；
二年級：150-250字；
三年級：300字左右；
四年級：350-450字；
五年級：500字左右；
六年級：550-600字.

Ⅶ 小學生優秀作文

在傲漫人生中，每個人都有屬於自己的夢想！是為人民申冤的律師？還是專門烹調美食的廚師？還是……

而我的夢想就是成為一名「白衣天使」。幫助正在受病魔困擾的病人脫理困境！讓他們重新走向健康之路！

而這個夢想由於小時侯的一件事情！在蘭州有個女孩經過長時間的努力，如願以嘗考入中國音樂學院音樂系後，在某一天她發現自己患了癌症，因此做了手術，每想到這竟是這個女孩惡夢的開始！由於甲狀腺腫瘤切除手術的失誤，使她的左側喉返神經被切斷，導致左側聲帶難以發音。因手術的失誤斷送了她的前程！在這個世界上有許多這樣的事例！

因為這些事例，就激發了我要成為「白衣天使」的決心！我知道，這個願望不是一朝一夕就能實現的。所以從現在開始，我要努力學習，用心實現自己的夢想，為受病魔騷擾的人暢開光明的大門。但是，在通往成功的道路上，可能有萬丈深淵；可能有鮮花的誘惑。因為。要成功走完這條路，必需擁有堅強不屈的意志！「一分耕耘一分收獲」這個道理永遠都是對的。只要有負出就一定有回報。我始終相信「有志者，事竟成」這個道理。有一天當我真正成為「白衣天使」，我一定會屢行：以救死扶傷、防病治病，實行社會主義的人道主義，全心全意為人民服務為宗旨，履行：以自己的真心、愛心、責任心對待我所護理的每一位病人。我想我一定會做到南丁格爾誓言：「余謹以至誠，於上帝及會眾面前宣誓：終身純潔，忠貞職守，盡力提高護理專業標准，勿為有損之事，勿取服或故用有害之葯，慎守病人及家屬之秘密，竭誠協助醫師之診治，務謀病者之福利」。我想，直要我向著這個目標前進就一定會有我站在舞台上宣讀誓言的一天！

記住「有志者，事竟成」這個簡單的道理！讓我敞開雪白的翅膀，飛向夢想的藍天！

成長歷程

人生是一個不輟前進、不斷成長的歷程。一眨眼的功夫，我已站在青春的門檻前。回首往事，有辛酸的眼淚，有成功的喜悅，還有那痛苦的呻吟。

我愛書，書也愛我。從小我就在父母的影響下，閱讀各種書籍。在書海中，我搏擊風浪，獲取知識；我極目遠眺，享受知識。記得有一次，我在閱讀《三字經》時，絞盡腦汁，也難以理解「人之初，性本善，性相近，習相遠」這句話。無可奈何之下，只好去請教高人——老爸。老爸笑著回答，說：「孩子，人在剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近。但各自學習生活環境的不同，於是每個人的習性就產生了差異。 」我似懂非懂，雙手合什著，說：「佛曰我本善良。」逗得爸媽哈哈大笑。

漸漸地，由於我的閱讀量與來越大，家裡的藏書早已不能滿足我逐漸增大的胃口。於是，我將我的視野延伸到書店。就這樣，我如飢似渴地閱讀著一本又一本的書，知識面也寬廣起來。在同學面前我誇誇其談，在親朋好友面前我盡力施展口才。每當看到同學們如痴如醉地聽我大談特談，聽到親友們異口同聲地對我稱贊時，我就更愛讀書了。其實，我就像那一隻小魚，在書的海洋中自由探索，收獲的只有那滄海一粟而已。

在成長的歷程中，書伴隨我走過了十幾度春秋，正因為有了書，我的成長道路才更加絢麗多彩。書就是我終生的伴侶，我深愛著她。

在我生日的前幾天，媽媽答應我，要帶我去石景山游樂場玩。我一天天的等待，時間一天一天的遊走，我終於等到了那一天。

那是一個陽光充足的早晨，我和媽媽一路歡歌來到我非常想念的游樂場，人真多呀！我看到過山車了，過山車上的人就像一個一個的小木偶，顯得非常害怕。突然，它就像我家的小倉鼠，從高高的平台上滑落下來，然後像我的屬相蛇一樣在軌道上旋轉兩圈，過山車到達最高點的時候，就聽見車上的人不停的尖叫起來，最後過山車又拐個大彎回到終點，車上的人也安靜下來了。我毫不猶豫的拉著媽媽的手走開了。

接著，我們來到旋轉木馬前，我看見坐在木馬上的每一個孩子都燦爛的笑著。正在我看得入神時，媽媽把票遞給了我，我坐在木馬上，感覺就像飛起來似的。

我正開心時木馬停下來，我和媽媽沿著小路繼續走，這回我們來到恐怖又可怕的魔鬼屋，我聽到這個名字就不敢進去了，可是又一想：有什麼了不起的，不就是一個黑乎乎的屋子嗎？「我害怕的拉著媽媽的手一步一步的向里走，剛開始我的心裡雖說害怕但也很興奮，誰知越走越黑，我也越來越害怕，手心感覺有汗水出來。這時，只聽見嘭的一聲我撞到一面鏡子，還不小心踩錯了，前面黑暗處出現一個人腦袋，本來就緊張害怕的我，頓時就冷汗布滿全身。媽媽拿出手機，藉助手機的一縷光線，慢慢地小心地向前走。當我們快走出來時，不知從哪又噴射出一股水，」哎呀媽呀，「我大叫一聲。媽媽告訴我快到出口了，就這樣，我和媽媽走出魔鬼屋，我想：我下次再也不進這可怕的魔鬼屋了。」

離開魔鬼屋，媽媽又帶我玩了「激流勇進」，「高空滑翔」等來緩解我的心情。在回家的路上，我和媽媽依然唱著歌，我對媽媽說：「今天是我最快樂的一天。」

我的同桌在班裡是個體育明星，他在上次秋季運動會上大顯身手，跑步得了全年組第一名。我的同桌還特別愛幫助人，有一次我忘記帶橡皮了，他就主動借給我。

我的同桌是一個活潑開朗的小男孩，他叫關博元。

彎彎的眉毛像倆個月牙似的掛在臉上，一雙炯炯有神的眼睛下面長著一個小鼻子和一張能說會道的小嘴巴。

我的同桌在班裡是個體育明星，他在上次秋季運動會上大顯身手，跑步得了全年組第一名。我的同桌還特別愛幫助人，有一次我忘記帶橡皮了，他就主動借給我。我的同桌還特別愛勞動，每天都早早的來到學校去水房給我們打水。這些優點真的值得我們學習。

畢竟人無完人，我的同桌也有缺點，比如：忘記帶作業本，上課愛說話。雖然我的同桌有缺點，但是我認為他是個好同桌。我希望他的缺點能改正，優點要保持。

我有一個老師，那就是我們的語文老師，×老師．他英俊瀟灑，身體強壯．他有時回跟我們說說笑笑，有時回跟我們打打鬧鬧．他性格溫柔，但是在我們犯錯的時候，他卻回對我們很嚴格．

記得有一次，我放學回家，我一回家就先把數學作業給做完了，卻把語文作業給忘了．第2天早晨，我整理書包時才發現語文作業沒做．我想現在把作業給補上，可是這討厭的時間不允許，我只好背著書包走了．我一直在想，我平常都還表現的可以，這回因該不會批評我吧？沒想到的是我一到學校，我們的小組長就開始收作業了，輪到我了，我卻拿不出作業來．我們的組長就去給×老師說了．老師來了，組長馬上跑上前去給老師說，老師聽了就向我走來，然後就當著全班同學的面批評我沒有做作業，我的臉有點發紅，水正在我的眼睛裡打轉轉．下課後老師就叫我到辦公室去一下．我到了辦公室，×老師就嚴格的對我說；「你怎麼回沒寫家庭作業，我小聲的說．我不出來了，是吧？好你就把課文抄寫3遍知道了嗎？老師溫柔的對我說．知道了！我也沒有辦法只好拿著本子去抄課文了．沙沙沙．阿，「終於，終於寫完了！我拿著作業本去給×老師看．老師看了看，看了就拿著紅筆批改了，批改了以後×老師就在我的作業本上寫了兩個感嘆號．這件事使我明白了做事不能老丟三納四的．

老師，我敬佩你，謝謝你把我從一棵幼苗培養成了一棵蒼天大樹．

Ⅷ 小學各個年級的作文字數大概是多少

一年級，看圖寫話，造句（一句話即可）二年級，看圖寫話，口述（一個小段落）三年級，正式要求寫作文（150字）

四年級，簡單的記敘文（200－300字）五年級，記敘文或說明文（300－400字）六年級，使用語文修辭的記敘文（500－600字）。

在小學階段作文寫作的相關的一些常識。在小學階段，分為低中高三個學段。第一個學段就是一二年級，這個學段是寫話學段，要求也很簡單，只要對寫話感興趣，能夠運用一些常用的標點，一些生活中的詞語即可。

第二個學段是三四年級要求是能夠觀察周圍世界，把內容寫清楚，運用平時自己積累的材料，包括具有新鮮感的句子，並且能夠修改自己的作文，包括修改標點。很明顯要求已經提高了不少。

在《新課標2011版》中小學段是沒有具體寫作字數的明確要求的（或許是我沒找到）。但是我們可以曲線救國，在中學段是有明確要求的，在字數上也做了很詳細的說明。

第四學段也就是初中的寫作要求（這里不作詳細解讀），要求必然比小學要高，其中包括表達方式的恰當運用，以及簡單的議論文習作要求。在字數上的規定是每學年一般不少於14次習作，其他練筆不少於1萬字，45分鍾完成不少於500字的習作。

標準是這么要求的，這是一年一個學年的要求，分配到每學期每個月每個星期的練習量其實也沒有多大，每星期一篇作文，再加一兩篇日記或者周記基本就夠了。但是，這只是保底，並沒有封頂哦。

(8)小學生優秀作文5扁字要少一點擴展閱讀

寫作技巧

1、抓住人物特點，對人物外貿描寫做到形神兼備。

只要善於觀察，就會發現每個人的外貌都與別人不同，外貌特點，如容貌，神態，姿態，服飾等，往往反映著人物不同的個性和心理。

這些特點的描寫要做到時刻為文章的中心服務，外貌描寫應力求做到符合人物的年齡，身份，經歷和個性，決不能出現「千人一面」的傾向。

2、把握人物特點，注意對人物語言的描寫，要做到「言為心聲」。

在生活中，人們的個性，職業，年齡及所出的時間，環境和地位不同，說出的話也不會完全相同。一個人的語言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的語言描寫，時刻做到「言為心聲」。

3、要選擇恰當的事例。

選擇事例時，不要認為能表現人物思想品質的事例一定都是驚天動地的大事，應該選擇有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事來表現主題，體現中心。

Ⅸ 五年級的作文最少多少字

500字。

小學作文要寫多少個字：
一年級：50-100字；專
二年屬級：150-250字；
三年級：300字左右；
四年級：350-450字；
五年級：500字左右；
六年級：550-600字.
每個班級的老師安排不同,有的老師性格溫和善良,就會布置少點；有的老師嚴厲嚴格,就會布置多點.