❶ 誰有優秀作文選
你去書店看，有「2010最佳作文選」，這本我看了覺得不錯，文筆都很好。
以下介紹——
《版2010年上海市中學權生年度最佳作文選》內容簡介：《中文自修》編輯部李天靖先生給我送來一大包中學生作文競賽獲獎作文與優秀作文，我在閱讀這些錦綉篇章之前，想試著回顧一下我在中學就讀時的歲月。啊！實在是太遙遠了！那還是20世紀40年代初的景物。當課堂在我記憶中漸漸清晰的時候，立即就聽見空襲警報聲，接踵而來的是敵機臨空以及炸彈的爆炸，我們的作業幾乎都是逃到野外做的。十分可惜的是，那一時期的作文（包括日記）都沒能保留下來。在文字上，那時的我們，肯定不及今天的中學生的文采。而作品的立意和視角卻得益於那個危亡年代，篇篇都熱血沸騰、壯懷激烈。我很慶幸，在起步的時候就懂得了作品的風骨。
2010年上海市中學生年度最佳作文選
原價:￥20.00元 中華書城價:￥15.00元
書名:2010年上海市中學生年度最佳作文選
作者:
出版社:外語教學與研究出版社
ISBN:9787560092980
頁碼:338 頁
版次:第1版
裝幀:平裝
開本:32
出版日:2010年02月
產品標識:asinB003AJH0YW
❷ 哪裡可以買到2010年上海市中學生年度最佳作文選
建議去新華書店 或當當網查尋 也可以像有書的人借書 查詢這本書的裡面資料 會有電子郵箱 出版社等 與他們聯系 進行郵購 實在想要向有書的人借來復印吧 不一定非要買這本作文選啊
❸ 第三十屆上海市中學生作文競賽獲獎名單
我來到了做泥塑的地方找了一個座位坐了下來。老師依次發給我們幾大回塊泥巴，還讓我們去答看看別人做的。
我的眼前忽然一亮，我做泥塑的桌子下面有一個做得很好看的香蕉。我一下子就拿了起來，看了一遍又一遍，恨不得這個是我做的。想想我是個新手，就先學做帽子吧！
我開始做帽子了，我左捏一下右捏一下，總覺得不對，於是，我去請教泥塑老師。老師說做一個給我看。
我看著老師那靈巧的雙手左一下右一下就捏出來個牛仔帽。我仔細端詳著這一頂帽子，就像是真的帽子出現在我眼前。
我照著老師的樣子做了起來。我先做了個帽子的邊緣，再做出一個頂來，兩個合在一起正好是一頂小帽子。我拿來和老師的對比了一下。呀，還差花紋！我又拿
❹ 第30屆上海市中學生作文競賽獲獎名單
全國綠色奧運青少年環保徵文大賽已全面啟動 2008年05月25日 作者：黨金生 來源：新華網 新華網天津頻道9月25日電 日前從天津市環保局獲悉，由中華環保聯合會與中國移動通信集團公司共同組織的「綠色奧運青少年環保徵文大賽」現已拉開帷幕，本市中學生即日起可通過電子郵件、發送簡訊方式提交作品，徵文通過電子郵件提交，地址：[email protected]或aoyun @chinamobile.com；簡訊作品發送到中國移動開通的簡訊特服號碼200805，截至日期10月30日。 本屆大賽「《綠色奧運中學生環境教育讀本》進校園」系列活動的重要組成部分，本市中學生可以圍繞保護環境，結合2008綠色奧運主題，談自己的見聞感受、體會和收獲。徵文體裁、形式不限，字數不限。徵文作品要求標明參賽者姓名、年齡、學校、年級、班級、聯系方式。 本次大賽設個人獎項110名，其中，綠色學校優秀組織獎2名；特等獎1名（頒發證書、價值3千元獎品），一等獎3名（頒發證書、價值1千元獎品），二等獎6名（頒發證書、價值500元獎品），三等獎100名（頒發證書、價值200元獎品）。10位二等獎以上獎項獲得者赴青島市參觀交流，獲獎作品陸續在全國有關報刊媒體發表。（黨金生） 「中國青少年遠離煙草行動」在京啟動 2008-06-01 07:07:26 來源: 新華網(北京) 新華網北京5月31日電（記者楊步月）由中華全國青年聯合會主辦、中國青年報社等單位承辦的「中國青少年遠離煙草行動」5月31日在北京正式啟動。 5月31日是世界無煙日，今年的主題為「無煙青少年」。中國青年報社社長徐文新在「中國青少年遠離煙草行動」啟動儀式上介紹說，「中國青少年遠離煙草行動」將在全國范圍內開展系列活動。 其一是，將在北京、上海、天津、青島、沈陽和秦皇島這6個奧運主辦和協辦城市，以及全國其他大型城市的「北京2008奧林匹克教育示範學校」舉行大型控煙圖片巡展，以體現中國政府的人民舉辦「無煙奧運」的決心和行動。 其二是，配合「無煙校園」建設，實施「全國百城萬校『控煙先鋒』培訓計劃」，計劃在3年內選擇全國100個城市的1萬所學校，為每所學校培訓1名創建「無煙校園」的專業指導人員，幫助青少年正確了解控煙知識，提高防範煙草危害的意識。 同時，面向全國青少年，開展「我拒絕了第一支煙」「無煙青春，有趣人生」等主題徵文活動，獲獎者將獲得獎金和證書。 據記者了解，中國疾病預防控制中心控煙辦公室最新發布的《2008年中國控制吸煙報告》指出，我國現有13歲－18歲青少年1．3億人，據保守估算，全國青少年吸煙者約為1500萬人，嘗試吸煙者不下4000萬人，遭受二手煙霧危害的青少年高達6500萬人。 我省將開展中學生「遠離煙草」有獎徵文及書畫比賽 中國江蘇網5月30日消息：今年5月31日，是第21個世界無煙日。為進一步開展學生控煙干預工作，省疾病預防控制中心將在全省開展中學生「遠離煙草，確保青春好年華」有獎徵文和書畫比賽活動。 今年無煙日的宣傳主題為「無煙青少年」，口號是「禁止煙草廣告和促銷，確保無煙青春好年華」。主辦方表示，參賽者可圍繞宣傳主題，創作「無煙青少年」、「無煙奧運」、「勸父母戒煙」、「開展控煙宣傳」等與遠離煙草有關的文章或書畫，體裁、題材不限，文章字數要求500字以上。作品內容要求積極向上，必須是原創，不得抄襲、套改。截稿日期為10月30日，作文和書畫作品分別設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名和優秀獎6名，11月份公布比賽結果。
❺ 2010年上海市中學生年度最佳作文選
《2010年上海市中學生年度最佳作文選》內容簡介：《中文自修》編輯部李天靖先生專給我送來一大包屬中學生作文競賽獲獎作文與優秀作文，我在閱讀這些錦綉篇章之前，想試著回顧一下我在中學就讀時的歲月。啊！實在是太遙遠了！那還是20世紀40年代初的景物。當課堂在我記憶中漸漸清晰的時候，立即就聽見空襲警報聲，接踵而來的是敵機臨空以及炸彈的爆炸，我們的作業幾乎都是逃到野外做的。十分可惜的是，那一時期的作文（包括日記）都沒能保留下來。在文字上，那時的我們，肯定不及今天的中學生的文采。而作品的立意和視角卻得益於那個危亡年代，篇篇都熱血沸騰、壯懷激烈。我很慶幸，在起步的時候就懂得了作品的風骨。
2010年上海市中學生年度最佳作文選
原價:￥20.00元 中華書城價:￥15.00元
書名:2010年上海市中學生年度最佳作文選
作者:
出版社:外語教學與研究出版社
ISBN:9787560092980
頁碼:338 頁
版次:第1版
裝幀:平裝
開本:32
出版日:2010年02月
產品標識:asinB003AJH0YW
❻ 初中生作文選
[初中生作文選]淌過我心的流水 我說，書是流水，亘古不變地流著，從歷史的車輪下流過，流向燦爛的明天、美好的未來…… 我在這里，輕輕翻開書的扉頁，慢慢走進書的世界，初中生作文選。於是，那清涼的智慧之水便緩緩地流進我的心田，給我予無窮的知識，還有精神上的支持、情感上的熏陶及品格上的啟示。我沐浴著這流水，欣賞著書中的每一棵草每一株花，每一個人生歷程與眾不同的人物，每一件或驚天動地或平淡如水的事…… 我總以為大觀園是花柳繁華地、溫柔富貴鄉，是芳香美麗令人嚮往的女兒國，書卻證明我錯了。流水用泛泛的聲響告訴我真相，於是我終於知道清幽的瀟湘館里那個女孩的痛苦：青燈照壁人未睡，冷雨敲窗被未濕！賈府繁華的外表下，竟是吞金的痛、跳井的苦、青春出家的悲觀與絕望！書是流水，她那濺起的晶瑩水花向我展示了青春的笑與淚、愛與怨。 當東方的地平線透出一派紅光時，當碧綠的嘉陵江盪起漣漪時，當絢麗的彩霞放射出萬道光茫時，我的心無法平靜，為了這剛剛破曉的天空，為了這用鮮血換來的黎明……書的流水在我心中一瀉千里，我的心激情澎湃，忘不了江姐死前的從容與堅定，忘不了許雲峰忍受痛楚用指甲挖去條石的不屈與毅力，忘不了齊曉軒用鮮血染紅的紅岩……書是流水，她那排空的巨浪告訴我今日的幸福生活來之不易。 寒風刺面的清晨，噴著水的水龍，高高揚起的長鞭，從頭頂飛過的槍彈，什麼都擋不住愛國之士的步伐！英勇無畏的遊行者喊出了整個中華民族的聲音！他們的喉嚨沙啞了，他們火熱的心卻不願停止。他們用生命高喊：將所有踐踏著我們國土的人趕走。書是流水，她那深沉的淌過千山的聲響向我闡述了愛國之情的偉大。 「越千年，觀世事紛紜滄海橫流；展宏圖，問蒼茫大地誰主沉浮；有所思，唱江山如畫志在千里。」毛主席的詩詞已成為一種藝術。「霜晨日，馬蹄深碎、喇叭聲咽。」「萬木霜天紅爛漫，天兵怒氣沖霄漢」……書是流水，她那氣勢驚天的話語向我展示了一代偉人的智慧。 …… 書是流水，亘古不變地流著，演繹著歷史的真諦。我願永遠沐浴這流水，讓她淌過我的心田…… 【點評】選材角度的獨特與文章語言的絢麗是本文的兩大亮點。話題作文如何在選材角度上獨出心裁而又不致有離題之嫌，恐怕是許多學生百般斟酌的要點。本文作者以「書是流水」為主題，把書所展示的或「驚天動地」或「平淡如水」的豐富的情感世界，與流水的或「泛泛」「輕濺」或「澎湃」「排空」的特點巧妙地結合在一起，在考場上短短的幾十分鍾里，既充分展示了自己豐富的閱讀積累，也體現了自己深刻的思想立意、昂揚積極的人生態度。這一點值得考生們借鑒。 蘇軾說：「凡文字少小時須令氣象崢嶸，彩色絢爛……」。本文語言正印證了這點。語言富有韻律的長短結合、隨心所欲的對仗排比、信手拈來的典故詩詞，共同營造了文章崢嶸的氣象，點染了文章絢麗的色彩。文中體現出的語言之華麗、氣質之大氣，想來是贏得評卷老師賞識的關鍵。 從那一刻起 當暮色悄然降臨的時候，不遠處裊裊升起一縷炊煙，安然地與天空相吻。從那一刻開始，人們已結束了一天的勞作，開始了與家人齊聚的閑適。 這已是我的記憶。離開家鄉很長時間了，我已漸漸忘記他們熟悉的音容笑貌，忘記了炊煙的模樣和香氣。 一天正奮筆疾書，心裡莫名地想起很久沒給外公外婆打電話了，特別想他們。我竟情不自禁地撥通了那個熟悉而陌生的號碼。電話那邊傳來外公驚喜的聲音，他關切地問我最近的生活情況。聲音有點嘈雜，我可以想像這時人們都已在回家的路上，我彷彿可以看到有點模糊的炊煙升起，想起了與好友在屋前玩「跳房子」這一游戲的光景。「都很好。」我只能簡短地說一句，因為此時已經淚流滿面了。 我決定回家鄉看看我的外公外婆以及那久違的炊煙。 車開得很快，我沒來得及回想家鄉的景象便在車站下車了。頓時我有一種惶恐的感覺。還好，扛著鋤頭的老伯伯向我咧開嘴笑，白白的牙齒閃現了一種健康的美，心情便舒坦了。 走在回家的路上，我左顧右盼，尋找記憶深處的炊煙。但它彷彿被哈利波特施了隱身術般，不見蹤影。走得很久很慢，明明很短的路，卻花了這么長的時間。我有些失望，覺得自己與家鄉與炊煙已失去了往日的默契。 天色很快便暗了下來。我便快步向家走去。忽然，整個人打了一個顫，便定在了那兒。眼前，是一縷淡淡的炊煙，帶著點兒谷黃色，以一種淡定的姿態，悠然向上升起。有微風吹拂過，一種真切的味道充斥著鼻腔，我感到一股厚實的溫暖，是家鄉的味道。 天亮說晚安，離別道再見，學會擱淺了一切，學會放下了一切，一切的一切，就是簡單的生活，一個人，在轉過的牆角哼唱自己的歌，大家，親愛的我初中三年的旋律，在最後的結局上配上最美的伴奏，畫下最開的漫畫，譜寫最後的樂章。還沒好好地感受，夏雨散落的氣候，但是有時候，有時候，我會相信一切有盡頭，相聚離開都有時候，沒有什麼會永垂不朽，可是我有時候還是選擇了留戀不放手。離別太深，時間太淺，倒影出我們的傷痕。 我不要離別的悲痛，那是如同木櫻花慘烈的凋零，從前的我喜歡湛藍的天空和潔白的雲朵，因為那裡面有你們的笑容，我不要離別，不要落風的塵埃蒙蔽雙眼，我想我們還是可以牽手一起玩耍，一起聽課，一起回家。但是，但是我們還是會離別，現在的離別時為了我們的將來。你們走後，我還是要學會一個人生活，一個人學習，簡簡單單的做自己該做的一切。這個夏天，還是那個秋天，我們終究會揚著嘴角對著自己笑。初中，那一弦的回憶很美好也很清晰。謝謝。 夏末秋初，我該倍加努力。你們走後，我，會繼續著自己的生活簡簡單單的快樂生活，在這邊等著你們回來。 我喜歡上了釋然，夏末秋初，我們就是那道最美的光景。 生活因友誼而精彩 友誼，是一把金色的鑰匙，它能開啟成功的大門；友誼，是一滴藍色的水珠，它能濕潤乾涸的大地：友誼，也是一面無色的鏡子，它能映照記憶中的點點滴滴。 ——題記 他，是我的小學同班同學。到了初中乃至現在我們仍在同一所學校，我們的班級只有一牆相隔，但那似乎把我所有想對他說的話都阻隔在了外面。從過去的形影不離到現在的一牆相隔，這其中的變化我時時刻刻在回憶著，感知著…… 在小學時的每個周末，我都越他出來玩，他每次都會爽快地答應我。我們一起去爬過山，一起釣過魚，一起吃過飯，一起打過斯諾克，一起……這太多的一起都在我記憶的深處如一個個跳動的精靈，不時跳出來，又不時地躲到深處；有時，是那麼清晰，有時，又是那般模糊 我們在周末習慣去一個俱樂部里打檯球，我喜歡斯諾克，而他喜歡8球，為此我們爭論過許多遍，但他每次都輸給我。我們每次打都不分勝負，但每次都是他搶著付錢。在那時我覺得自己得了便宜，可到現在才明白我當時是多麼地愚蠢。可是現在的反思又有什麼用呢？失去以後還能再獲得嗎？ 在小學畢業後領取通知書的時候我十分沮喪，我和他沒被分在同一所中學。可是令我沒有想到的是。他居然說為了能和我一起而轉來同一所學校。我十分欣慰，有「柳暗花明又一村」的感覺。從此，我們又像當初的那樣形影不離。 可是初二開始，他每周都要去補課，我們在一起的時間也就越來越少，我每次約他出來他都以各種理由拒絕我。我不知道自己到底做錯了什麼，我陷入了深深的自責之中，無法自拔。 現在我們已經初三，臨近中考了，中學生作文《初中生作文選》。在學校緊張的學習生活里我每次見到他大家都只是笑一笑，要麼問：最近學習怎麼樣了。我能從他的臉上看出對我的冷漠。似乎我們之間隔了像魯迅和閏土一樣的一層厚障壁，而且它密不透風地緊緊地圍住了我，難道真的要宣布這段寶貴的友誼結束嗎？不！我不甘心，我要用雙手扒開這可惡的厚障壁，讓那溫暖的陽光再次照亮我們的心田…… 生活因友誼而精彩，不能因風雨的阻擋而放棄！ 我渴望留住瞬間 瞬間的美好總是短暫的。 世間百態，鄙俗的事物層出不窮，何不讓我們用一雙發現美的慧眼，洞察這世間的千姿百態呢？盡管有些稍縱即逝，可是我，還是想把握機會，留住瞬間…… 花火，短暫美麗的花火，在夜空中，畫出一道亮點。點燃導火線，「撲」那一發直沖雲霄，那火星是那麼渺小，可它卻在夜空中膽大地綻放，那圈圈的光點鑲嵌繽紛的色彩，帶給我強勁的視覺沖擊效果，那一瞬多想挽留，我卻沒有異能把時間定格，實際總是比想像來得慢一拍，我慶幸，這一幕已在我腦海中成為永恆。 櫻花只開在這一春季，凋零得也很快。踏青在那林蔭小道，放眼望去，那一片已成了櫻花海。偏愛暖色格調的我自然不忘抓住這一刻，走向那片花海，穿梭其中，好不愜意。粉粉的一片已深入我心底，使我暖意融融，似乎忘了點什麼吧！沒能夠帶一隻高清的攝像機，無疑是一種遺憾，我便不再奢望，只求臨走時小心翼翼地摘下一朵，那粉嫩的花瓣中星星點點黃色的蕊，像是天作之合，是自然之韻，是賜給人類的禮物。可惜好景不長，它很快便在我家中的花瓶中凋謝，我是多麼想留住那美麗的瞬間和曾經它燦爛的過往！ 想留住它們，甚至不惜一切代價。雖然美可以滯留在表面，但它也是抽象的，由心而生。 小時候，體弱多病的我是多麼嚮往其他健康活潑的同齡人哪！本以為稍許長大了一些，抵抗力就應該不會那麼差。那天，我病了，一病就是好幾天，沒忘了那日夜守候的母親啊！對我的照顧無微不至，退燒了，才眯著眼睛看見一旁守護的母親，母親見我醒來，便有些驚喜，二話沒說，打了盆溫水，為我擦拭身上的虛汗，當母親的手碰到我的背部的肌膚，我感到有一絲刺癢，為什麼呢？多年不曾留意母親的手，如此粗糙，局部都有微微裂開的地方。看著母親，眼角的皺紋深了，青絲也多了。母親還煮了薏米粥，吃著它，那甜絲絲的味道融在我舌尖，更溢在心中，母親欣慰地笑了，我卻有一種莫名的內疚感湧上心頭，我多想留住那一剎那！那溫情的一瞬。 一個人靜靜地躺在草坪上，閉上雙眼，細想過往美好的一幕幕，渴望這些美好像蚌一般沉浸在我的心海。呵！何不抓住現在呢？ 月若有情月長吟 我輕輕推開窗戶，窗外的月亮如同父親臉上斑白的皺紋，蒼白蒼白的，讓我心裡一動，不禁說出；「父親，你還好嗎？工作順利嗎？你的感冒好點了嗎？」 父親外出工作已經一年多了，家裡只有幾畝薄田，母親早已下崗，為了撐起這個家，父親常年外出打工，積勞成疾，父親得了不少的病，最近父親又干感冒了，雖然相隔千里，但父親還是很關心我，每次打電話回來都會問我學習等等…… 仰頭看著月亮，她好像在向我訴說著父親對我的愛，她的講著一個無私的父親對女兒奉獻出愛的故事。 小時侯，父親是傘，為我遮風擋雨，那天上學，父親囑咐我要帶雨衣或雨傘，說今天會下大雨，我抬起頭看看太陽，自言自語的說：「這樣好的天氣怎麼會下雨呀」於是我自作聰明的不聽父親的話，下午，天漸漸的陰沉起來，我心裡不停的祈禱不要下雨，可是老天爺存心和我過不去似的，一會兒，電閃雷鳴，傾盆大雨立即下了起來，今天好像比以往放學的早似的，望著同學漸漸離去的身影，心中不禁泛起一絲寂寞和恐懼，我漸漸的……漸漸的睡著了，朦朧中我聽到一個熟悉的聲音叫我，哦，是父親了接我了，「你怎麼在這睡著了，回家睡吧。」父親對我說。我們撐著小紅傘走了，路上，我發現我的天是紅的，而父親的天是黑的。我稚氣的說：「爸爸，傘歪了。」父親溫和的說：「沒有呀。」 就這樣，這把傘永遠都傾向我。 長大後，父親是樹，為我帶來綠蔭，那一天，天灰朦朦的，好像隨時都會下一場大雨，期中考試的成績下來了，意想不到的失誤使我幾乎崩潰，語·數·外三門主科居然都沒及格，這對我來說是一次多大的打擊，不僅在同學面前沒面子，回家後怎麼跟父親「交差」，我一氣之下把試卷捏成一團，一下扔到書包里，怪了，今天書包里並沒有太多書，可拎起來卻特別重，到家後，我在門口猶豫了一會，正當我要敲門時父親開門讓我進去，我吞吞吐吐的說：「爸，我……我……期中考試……」還沒等我說完，父親就問：「是不是考砸了？」我低頭不語，出乎我意料的是父親並沒有大發雷霆，而是從我手上拿下書包，把卷子鋪平，認真的給我講解，這時，我才發現，原來父親的白發又多了，臉上的皺紋也多了，父親，瘦了。 就這樣，這棵樹永遠把綠蔭給了我，我不敢再看，不敢再聽，我……今夜無眠…… 月若有情月長吟…… 幸福的時刻，我淚流滿面 當我們呱呱墜地的時候，與我們相伴的是眼淚；上學後，面對老師的批評和學習的壓力，相伴的也是眼淚；長大後，我們為工作，為家庭而奮斗，面對挫折也會流下眼淚；為友情為親情甚至為愛情都會流下眼淚。 也許眼淚有時苦，有時甜。幸福會流淚；難過會流淚；高興會流淚；激動會流淚。無論何事何時，眼淚都是我們最親密的陪伴者。 我偽裝著，盡量不露痕跡，努力讓自己不輕易掉下眼淚，但它似乎和我作對，一次又一次不爭氣的落下來。落在臉上，涼在心中。 我一次又一次的警告自己：嘴角向上45度——微笑。但一次又一次的失敗，直到有一天我才真正的明白，其實哭比笑更能讓自己放鬆，有時哭出來比笑更好。「陽光總在風雨後」，「風雨」都來了，那「陽光」還會遠嗎？ 眼淚真的很奇怪，它會使人們擁有多種復雜的情緒，讓人們難以揣摩與分辨。幸福？痛苦？其實，眼淚也是一種幸福！ 哭泣不一定就是軟弱、無能、可憐的表現；微笑也不一定就是快樂、開心、幸福的標志。自己的心境只有自己最清楚、最明白，別人再怎樣說，也不會代替自己。所以，不要掩飾我們的情緒，想哭就哭；想笑就笑；難受就難受；開心就開心。流自己的淚，讓別人說去吧！ 流淚是一種幸福，因為它宣洩了心中的不快，讓心靈重獲溫暖！學會流淚。！對自己，何必太過苛刻。讓自己或微笑，或流淚。隨心而動，那樣，會是我們更加的成熟，快樂。 淚水流在屬於自己的天空中，快樂把握在自己的手中！ 雨過天晴，天會更藍；淚水過後，心情會更舒暢。淚如雨絲，讓它滋養這顆易感的心吧！ 幸福的時刻，我淚流滿面。 不經歷風雨怎能見彩虹 遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經歷了母鷹無數次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。 一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。 同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數次的跌倒後重新站起來的，因為「不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功」。 史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。 貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了「命運的咽喉」。 這些都是曾經摔過跤的人，但他們卻都堅強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。 所以對我們每個人來說，摔跤並不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。 冰心說：「成功的花，人們只驚慕它現時的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。」 所以我們每個人面對不幸時都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態後，握住生命的任何一根鏈條。 就像畫中那個男孩在摔跤後，面對來自老師、家長、社會各方面的詢問，我們都應大膽地說：「這沒什麼大不了的。」 因為生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，我們的心態、我們的選擇，決定了人生的方向。 挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良葯，不經歷風雨的花兒，怎麼會絢爛？不經歷磨難的人生，怎麼會發出炫目的光彩？ 就像2005年感動中國的人物——洪戰輝所說：困難，我們有責任去面對它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應該明白摔跤並不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！ 我要說，不經歷一次次摔跤和一次次跌倒後又站起，人怎麼能長大？摔跤也是一種幸福，風雨正是雨後彩虹的前兆！ 想像 寫作指導 所謂想像作文，就是作者根據已有的生活經驗和知識，藉助想像的翅膀，超越生活實際構思出從未見過的或者根本不曾出現過的生活圖景，並達到某種表達效果的文章。 秦牧說過：「想像是一副能使思維飛翔起來的翅膀」，寫好想像作文，對於開闊視野、豐富思維、培養和提高學生的創新能力是大有裨益的。可見想像作文給了學生更為廣闊的思維空間，是學生比較感興趣的作文形式。在他們看來，想像作文好寫。的確，完成一篇想像作文不難；但是，要寫好想像作文，卻有一定的難度。針對學生作文的現狀，怎樣指導學生寫好想像作文呢？ 一、生活是想像作文的基礎 學生在作文時，往往覺得沒有合適的素材可寫，或是不知從何想像。其實呢，不是生活中沒有作文素材，而是學生缺少善於捕捉作文素材的能力。連素材都有限，自然就很難展開想像了。因此，培養學生的觀察生活的能力，養成留心觀察周圍事物的習慣顯得十分重要。 怎樣指導學生觀察呢？ 1．觀察周圍盡可能看到的所有事物，捕捉典型材料。學生的視線往往局限於一個小圈子，覺得一些司空見慣的小事沒什麼可寫的。其實，平常的小事也可寫出新意來。老師要選擇最佳的觀察對象，安排合理的觀察順序，指導學生認真觀察。 2．動用多種感官，豐富寫作素材。心理學認為，觀察是思維的知覺，沒有思維的觀察是膚淺的，不是真正的觀察。觀察不僅僅是看，要動用耳、口、鼻、手、腦等感官去多方面地感知或判斷，獲得真實、全面、深刻的印象，為作文提供豐厚的材料。 3．填寫觀察記錄，養成觀察習慣。觀察不應只是一次作文之前的例行公事。作為語文教師，除了指導觀察的順序、教給觀察的方法外，還應指導學生填寫觀察記錄。較好的辦法是每周交流一次，評選班級「最佳觀察員」，以提高學生的觀察興趣，養成留心觀察的習慣。
❼ 隨便15篇上海初中生寫的600字作文
初中勵志作文600字一：堅持，是一種態度（673字）
堅持，是一種態度，是大家必有而又難得珍存的一種態度。因此，堅持也需堅持。
尖銳的上課鈴刺激著大家還未緩神的大腦，各個同學的臉上都笑意中夾雜著悲憤：「真討厭!昨天考試沒讓復習，今天考試突然來襲，不知明天又會有哪個老師不明不白地臨時測試……」同學們都七嘴八舌地互相「傾訴苦衷」，我也不例外，誰叫我與他們一樣都是同一團隊里的——學生!
「老師來了……」沒等我反應過來，只能隨風起浪似的與同學們同時住了嘴。考試卷子赫然的難，我不禁輕輕地皺了眉頭。
筆不知被我快虛脫得手晃盪了幾下，才進入正題——附加題。
「咳，大家都快看到附加題，這次把這一題算入總分，總分110分!」什麼!我覺得數學老師似乎存心刁難我，讓我在大眾面前出一次丑。老師帶有「殺」意的雙眼好像有意無意地盯著我，難道她瞧見了我的心中無底了?頓時，雜亂的數字已變得多而復雜。我想：滿分不能就此而空虛!汗水從掌心滑到筆桿，滑得令我心裡恐慌，安神不定;勝利不能就此而丟棄!汗珠順著下巴滴滴落在卷子上，讓本來弄得我手足無措的字跡變得更模糊了;努力不能就此而浪費!身為自身的我，怎能坐視不管呢?我不相信我的滿分就將要被寂靜而又驚慌所取代!秒針一格一格地挪動著，走得是那麼令人疼痛，滑得是那麼有些無情，我恨自己的懦弱!
為什麼我不能與別人一樣在緊要關頭奮筆疾書呢?我要為我自己而奮斗!
一葉紅葉，一葉黃葉，枯燥的落葉帶給我一個寧心靜闊的舞台讓我唱獨角戲，我則是在草稿本上演算復雜的算式，像是計算這未來的人生……
我懂了!懂了題，也懂了人生……
人生不能沒有堅持，堅持是為人生開啟黃金大道的一扇門。因此，「堅持」也需要堅持。
初中勵志作文600字二：「才」（693字）
腦袋裡裝著什麼呢？「才」。錢袋裡裝著什麼呢？「財」。有人說腦袋更重要，也有人說錢袋更重要。我認為「才」與「財」並不矛盾，兩者可兼得。
「財」是「才」的基礎。我們只有在擁有一定物質基礎後才能去學習，用知識來填滿自己的腦袋。沒有食物都活不下去，還怎麼學習？所以在貧困的地區，經常有孩子失學。社會上還有這么一些人，由於家庭收入低，雖然有能力繼續深造。其目的就是使自己的物質條件能夠滿足學習、生活的需要，當這種需要不能被滿足時，他必定放棄學業，及早就業。
「才」可以反作用於「財」。在現在社會中，誰都想有一個較高的學位，好的學歷可以找到好的工作，好的工作意味著較高的收入，即錢袋的充實。也許有人會說：「現在很多大款都是小學生畢業，沒有才也能賺大錢，看來才不是很重要。」但是，我不這么認為，一個沒有較高學識的大款也只是一個暴發戶，絕對不能成為商業驕傲。
現在的中學生，無衣食之憂，應好好學習，積累知識，不能片面地強調物質生活卻忽視了知識的作用。我們有了錢袋了，就應該努力讓自己的腦袋也充實起來。大家的物質生活狀態不一樣，但是這並不影響每個人渴望學習的態度。連貧困生都知道努力學習的重要性，十分渴望學習，卻不能學習。難道我們有足夠的物質享受還不應該好好學習嗎？有些大款雖然有雄厚的資金，卻因為沒有才而令人看不起。因此，越來越多的人渴望知識，開始學習。我們知識一名中學生，現在最重要的就是努力學習，其餘的不需要太多。如果現在就想著將來如何賺錢，只知道做白日夢，那將一無所獲。
「才」代表著知識，「財」代表著財富，財富是人們獲得知識的前提，知識可以使財富產生。我們應兩手一起抓，不能顧此失彼，不放開任何一隻手。
初中勵志作文600字三：戰勝自己（591字）
莎士比亞曾經說「假使我們將自己比作泥土，那就真要成為別人踐踏的東西了。」
其實，別人認為你是哪一種人並不重要，重要的是你是否肯定自己;別人認為你是哪一種人並不重要，重要的是你是否在別人打敗你之前，就先輸給了自己!
不論在什麼時候，每個人都必須看重自己，在別人肯定你之前，你先要肯定自己!
人生最強大的敵人就是自己，最大的挑戰就是挑戰自我。
自己肯定自己，是一種意志的勝利。
自己征服自己，是一種靈魂深處的提升。
自己控制自己，是一種理智的成功。
自己創造自己，是一種心理境界的升華。
自己超越自己，是一種人生的成熟。
凡是能夠肯定自己、征服自己、控制自己、超越自己的人，就具備了足夠的力量戰勝事業和生活中的一切艱難，一切挫折，一切不幸。
當然，我們不得不承認，人性都是有弱點的，在人的一生中想的最多的是戰勝別人，超越別人，凡事都要比別人強。
我們常常看到有的人想努力學習、努力工作，卻戰勝不了自己的散漫和懶惰;想謙虛待人，卻戰勝不了自己的自負和驕傲;想和別人和諧相處，卻戰勝不了自己的自私和偏見。
關鍵的是我們要懂得:戰勝了徽惰，才會有勤奮;戰勝了驕傲，才會有謙遜;戰勝了固執，才會有協調;戰勝了偏見，才會有客觀;戰勝了狹隘，才會有寬容;戰勝了自私，才會有大度。如果說徽惰、驕傲、固執、偏見、狹隘、自私是人性的弱點，那麼勤奮、謙遜、協調、客觀、寬容、大度就是人性的優點。
戰勝自我，超越自我，是我送給你的話。
初中勵志作文600字四：回首昨天，展望未來（570字）
每天聽著時鍾「滴答」「滴答」的響聲，每次看見西下的太陽，總會發現一些時間的腳印，它慢慢關閉了我思維的閘門，給我的空間上了一把大枷鎖，昔日的美好回憶漸漸淡忘，那整天在外面玩耍的孩子也慢慢的開始學習起來，因為他們明白——自己的未來自己創造！
往日的故事，帶給了我心靈上的安慰；未來的世界，點燃了希望之火，給了我前進的動力。身在「今天」的我，正在「昨天」與「未來」之間，我要好好把握，創造美好未來！
考試後的失敗，需要我們回首，今後道路上的成功，需要不斷的努力。然而，今後道路的成功又何嘗不是吸取昨天的教訓呢？人人都收失敗是成功之母，那麼他們又何嘗不是從這個角度出發的呢？（議論文）
有時，我們會不禁想起以前的故事，每每想起，內心總會有一種莫名其妙的激動；在成功時，我們又會想起戰勝困難的全部過程。不是嗎？人要不斷奮斗，不斷努力，才能贏得一個美好未來！
看電視時，每次看到驚心動魄或激動地情節時，電視的節拍便會慢下來，然後呈現出回憶。難道這不是回首昨天嗎？
我想，身為成年人，看到那些天真活潑的孩子們，一定會不禁想起自己的童年。因為，每個人都有回首昨天的機會，同樣也有展望未來的權力。
而在今天的我們呢？該幹些什麼？回首昨天，是為了吸取教訓，懂得珍惜；展望未來，是為了鍛煉勇氣與信心，增強信念。靜觀今天，把握今天，在「今天」，讓我們一起奮斗，一起放飛夢想吧！
初中勵志作文600字五：向失敗鞠躬（569字）
生活中，我們經常鞠躬。而鞠躬可分為兩種：一種是表達在肢體上的，向老師鞠躬、向長輩鞠躬、向對自己有恩的人鞠躬……另一種則是表達在內心的，向成功鞠躬、向正義鞠躬、向勇氣鞠躬等，可有誰想過我們還要向失敗深鞠一躬。
向失敗鞠躬，你會更加自信地去迎接。失敗並不意味你是弱者，它意味著你應自信地面對一切。面對你面前的一切，你應毫不畏懼地一步一個腳印，踏踏實實地展現自我。對自己有信心，自信地去迎接。向失敗鞠躬，你會更有勇氣地去挑戰。無論什麼艱難險阻，無論什麼雨打風吹，只要有勇氣地去挑戰，不管成功與否，你都應開心。成功了，說明你是強者；失敗了，這只說明你卻乏勇氣，不敢去拼搏。不用去畏懼失敗，它只是成功的一塊墊腳石罷了。主要靠的就是你的勇氣，要有勇氣的去挑戰。
失敗鞠躬，你會更具實力地去拼搏。失敗，你應該正視它，它是你的良知益友，它會隨時隨地陪伴在你身邊，教你應怎樣去拼搏。勇敢的上前拼一拼，搏一搏，怕什麼！
「失敗是成功之母」這句名言一點也不假，沒有失敗，哪來的成功？向失敗鞠躬，在失敗中汲取教訓，那麼你離成功只差一分一毫，只要輕輕地向前邁那麼一步，你就成功了，這就證明你不再是那個弱者了，你是強者了！並且比一下子成功的強者還要強，因為你經歷過失敗。向失敗鞠躬，這蘊含著多麼大的力量啊！
向失敗鞠躬，前進的曙光已經照耀著你，讓我們一起去迎接嶄新的挑戰吧！
六、蒲公英的新旅行
第二年秋天，可愛的蒲公英又要外出旅行了。它們在空中慢悠悠地飄呀飄。
媽媽對它們說：『』孩子們，你們長大了，要離開我了，有兩點我要告訴你們，一、不要被那金光閃閃的地方所迷惑那是沙漠，二、也不要被美麗嬌艷的小花所吸引，只有黑黝黝的泥土才是你們生根長葉的地方。『』
蒲公英們大聲答道：『』放心吧，媽媽，我們一定到泥土中去生長。『』它們飛呀飛呀，有一棵小種子離開了隊伍，它發現前面有一個金光閃閃的地方，它想：要是我到那裡去真是太幸福了，可是它又想起媽媽說的話，就沒去沙漠里生長。它繼續往前飛，不久又看見了湖泊，那裡的花兒五彩斑瀾，像無數的蝴蝶在翩翩起舞，可是它還是沒有去，沒過多久風停了，它落進了一個黑漆漆的地方。
忽然它聽到了一個聲音，小蒲公英轉過身一看，原來是一隻小袋鼠。小袋鼠問：『』你是誰?蒲公英說：『』我是蒲公英，這是哪裡?小袋鼠說：『』這是我媽媽的嬰兒袋。『』後來小袋鼠和蒲公英成了好朋友。沒過多久蒲公英難過地對小袋鼠說：『』我該走了。『』袋鼠說：『』為什麼?因為我的生長需要陽光和水，我應該生長在泥土裡。『』小袋鼠心裡雖有點不舍，可是他想到只有陽光和水的地方小蒲公英才會生長得更好，小袋鼠把蒲公英放在手心裡用力一吹，蒲公英飛出去了。
小蒲公英來到了一個空闊的地方，那裡有清脆的歌聲，空氣清新甜潤，河水清澈見底，天空湛藍深遠，真是一個生長的好地方，蒲公英就在這里安家了。
過了很久小袋鼠長大了，有一天它出去玩，突然聽見了一個熟悉的聲音，它往腳下一看，原來是許久不見的好朋友――蒲公英。它們高興地抱在一起，又跳又笑。
七、音樂會加油_600字
那天，上音樂課，老師說要舉辦音樂會，讓我們自己操辦，我們班的同學都很興奮。一個個爭先恐後。老師定了幾個人，一個是班長，一個是音樂課代表。老師問我們誰想操辦，主動舉手。後來，一共四個人操辦。
老師給我們說，已經在四個班舉辦過了，有一個班的表演非常成功，人家的紀律啊，流程啊，非常好。他們有主持人和評委，看著還真像那麼一回事。他們的的流程是先主持人上台講話，然後由主持人再來報名字，團隊名字，那個團隊的人員，就從後門出去，從前門入場，唱完之後，評委就開始打分。最後，全部唱完後，再選出前三名的團隊，給予獎勵。參加過的人，都會有獎勵。但是不參加的人，他們班規定每人扣一分。希望你們班，能好好表現，我下次就看你們班了。
我們班的那幾個舉辦人，一下課，就在黑板上寫了很多—自己下載自己唱的曲目，報名的去誰那報，有問題的找誰……我們班規定：不參加者都要扣兩分。
這讓我們後怕，還是參加吧，我和我的同桌決定組團，因為我們會唱一樣的曲目—《暖暖》，這首歌作者是梁靜茹，唱起來挺甜的。本來想多找幾個人的，可是她們都不會唱這首歌。也難得，我和我的同桌會唱相同的歌，那麼，我們就努力吧！
現在，我還要抓緊練歌呢，由於很久都沒有唱過了，都忘得差不多了。不知道我的同桌有沒有努力練呢？那麼，我就不知道了，希望，她能一樣加油。
就寫到這里吧，抓緊練歌。
八、下雨
中午，我還在午睡，還在床上伸懶腰，從窗外模模糊糊地傳來「淅淅瀝瀝」的聲音。我想一定是下雨了。
這可是極好的，下雨的天氣是我最喜歡的，小雨中的漫步，看起來，都充滿了詩意美。不知什麼時候開始，開始喜歡上下雨天。下雨天，真好！下雨時天是灰濛蒙的，猶如水墨畫般，引人無數遐想。我喜歡假期里下雨，我可以窩在家裡，靜靜地透過窗戶凝視著雨中這不一樣的世界。
我更感謝老天爺，在這不用上學的日子裡下了一場小小的雨，他彷彿懂得：今天孩子們不用上學，該是下雨的時候啦！以前總認為，下雨天就是天空在哭泣，在宣洩心中的壓抑。現在雖知道事實並非如此，但也不太去追究到底天為什麼會「掉水」。
「黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙」，看到下雨，我的腦海中竟會想到這句詩，雖然樓房這里沒有池塘，沒有青蛙。為什麼我也不知道，但我的腦海中卻浮現出這幅場景。
有人跟我說過，在雨中漫步最能思考人生的問題。但我卻不以為然，因為我總感覺下雨總會烘托出一種憂傷的場景，總認為是老天在哭，本來就憂傷的世界，這個時候，你卻偏偏要到雨里去思考問題，真的有用嗎？這個時候的你，思考問題的答案一定是反面的吧。
所以，我只喜歡在雨後去道路上漫步。在下雨後，就會期待，期待雨停了會是怎樣的一番景象？會猜測，猜測會不會有七彩的彩虹？雖然我生活的城市的空氣並不清新，不太可能會有彩虹，但給人一種遐想也是不錯的。
九、生命中的那些美好_650字
生命中的美好有很多種，你的理解是什麼呢？下面，聽聽我的理解
平凡的生活中已經蘊含了足夠多的美好，富貴的生活所能提升的美好是很少的。我們能夠健康的生活在這個世界上，過著平凡的日子，不也是美好嗎？只是有些人對平凡生活中的美好的感受的程度低，所以誤以為富貴的生活才是美好的。美好，不一定要富貴，我們的平凡，有了讓我們前進的動力，才能確定更高的目標。有了健康，就有了奮斗的資本。我們就能付出更多，得到更高的回報。不比那些富貴人家差。這就是美好。
成功是一種美好，失敗也是一種美好。成功的優點在於，證明了，自己的實力與信念！成功的缺點在於，當一個人成功之後，成功已經慢慢的與他產生了距離。失敗的優點在於，真正考驗了一個人的堅韌不拔的意志。失敗的缺點在於，一個人失敗在時候，是需要時間走出來的，但時間的長短就等於，一個人的修為。無論成功還是失敗，都是我們生命中的美好。
在愛與被愛之中感受到的美好是最根本的美好，真愛是一種從內心發出的關心和照顧，在點點滴滴一言一行中你能感受得到。感受到的愛，不是我們生命中的美好嗎？有那麼多愛我們的人，我們不會感到幸福嗎？那不就是美好嗎？所以，感謝那些愛我們的人，感謝我們生命中的美好。
不管是平凡，還是成功、失敗，還是愛與被愛，不都是我們在經歷的階段嗎？我們經歷過後一定會成長，這就是我生命中的美好。
十、羽化的時光
那些零散的羽化的時光，編制在一起，就叫幸福。——題記
爺爺是一個尖酸刻板的人，滿是風塵的臉上似乎永遠找不到半點微笑，一雙粗糙卻富有年輪的手，身體消瘦但是硬朗。嚴厲、冰冷、不苟言笑估計便是我對爺爺的印象吧，但爺爺在世時留下的點點回憶，便是我一生的幸福......
幸福藏在巴掌間
那是一個早晨，我與爺爺去一家快遞公司取件，快遞件是我最夢寐以求的東西——籃球，正是這種渴望感讓我的步伐邁得大些，更大了些。來到一個斑馬線時，一時情急的我竟沒看見還是紅燈，伸腳便邁了出去，這時候，一個冰冷的手蓋在我的臉上，一巴掌將我拉了回來。緊接著是一輛飛馳而過的轎車，似乎是從我的鼻尖擦過一般，多虧了爺爺的那一巴掌，這才有驚無險，盡管那巴掌拍在臉上也會有痛感，但我卻沒抱怨。每當我想起這一片羽化的時光，我都能感受得到，陪伴我一生的幸福，就藏在爺爺冰冷粗糙卻有力的巴掌間。
幸福拌在鼾聲里
總在寒冷的夜晚，我獨自一人坐在燈下復習著，可能是因為孤單或冷的原因，我比較喜歡與爺爺奶奶擠在一個屋裡。爺爺有時也不會早睡，所以他會陪著我。說是陪，但我總覺得還是爺爺想換個姿勢入睡吧。每當我復習到深夜，身旁的鼾聲便會開始奏響，一個旋律接著一個，那美妙的演奏就像是搖籃曲，使我也漸漸產生睡意。我輕聲喚醒爺爺：「爺爺，我復習完了，您到床上睡吧......」爺爺一下醒來，回復我的是：「臭小子，復習到這么晚啊，行！趕快去睡吧......」我慢慢站起身子，爺爺也漸漸入睡，燈滅了，鼾聲又演奏起來......每當我想起這一片羽化的時光，我都能體會得到，陪伴我一生的幸福，就拌在爺爺美妙動聽的鼾聲里。
幸福躲在噓寒問暖聲中
長大些，月亮前，陽台上。一縷輕柔的月光透過窗檯，灑在桌上，宛若鍍了銀一般。圓而豐滿的月亮嵌在漆黑的天幕中，遠處還有幾顆閃爍的星星，給這月夜增添了幾分畫意。我坐在椅子上手拿一本書，書香氤氳，點點墨跡使我沉迷於書中的世界。月光拉長了一個影子，淡淡的呼吸聲使我感到背後有人，下意識地向後望去，原來是爺爺，爺爺問我：「臭小子，這大熱天的，晚上看書渴不渴啊。」「沒事，我不渴，您早些睡吧，我再看一會也就睡了。」爺爺似乎有所思考，站了一會便走了。我又坐下來，拿起了書，繼續品讀。過了沒多久，我從書中的世界醒來，發現桌上已擺滿了西瓜，那一個個紅彤彤的樣子，勾起了我的食慾。我放下了書，開始吃瓜，爺爺就坐在對面，他說：「吃，敞開肚皮吃，就知道你渴了。」每當我想起這一片羽化的時光，我都能品味到，陪伴我一生的幸福，就躲在爺爺的噓寒問暖聲中。
現在的我，將這些羽化的時光編制在一起，便就是我一生的幸福......
書桌前，台燈照亮了一切，一個正在復習的少年突然有些睏乏，他放下手中的筆，想起了過去的美好時光，眼角多了一滴亮晶晶的東西，但卻會心地笑了。
11傾聽雨聲
雨，宇宙間的精靈，掙脫了雲層的羈絆，洋洋灑灑地飄落於大地。我卻曾一度很討厭雨。
依稀記得以前放學回家，外面的雨淅淅瀝瀝地下著，烏雲把天遮得灰濛蒙的一片。這時，我總會一邊抱怨一邊將手中的包舉到頭頂，一路奔跑著回到家，皺著眉看著自己褲管上的污漬，卻又無可奈何。不知從何時開始，我竟對雨萌生出一種特別的情愫，並且漸漸喜歡上了雨天。
此時，外面依舊在下雨，點點雨滴調皮地敲打著窗戶，發出風鈴般清脆的響聲。我拿起身邊的雨傘走進雨簾中，但雨卻彷彿捉迷藏似的變得小了些，些些許許落在傘上，卻只見傘濕，未聞雨聲。我漫步在小巷中，裡面有些積水，我踩著積水小心翼翼地走著，卻依然聽到了步伐沒入水中，水花迸濺的聲音，清脆如提琴者。
過了一會兒，我似乎聽到了雨落在傘上的聲音，急促的悶聲鋪天蓋地，我驀地感到一絲涼意，風也不合時宜地吹了過來，耳邊的呼嘯聲夾雜著雨星襲來，我急急地走著，將雨傘壓低，卻仍然擋不住風雨的洗禮。雨滴落在池塘，泛起漣漪，如敲玻璃的清脆聲傳來；雨滴落在樹葉上，悶悶的，我彷彿聽到了樹葉的不滿；雨滴打在我的臉頰，我分明有一種沉重感……
不多久，調皮的雨滴似乎玩累了，慢慢平靜下來，恢復了她的淑女姿態，舒適綿長，淅淅瀝瀝。我收起雨傘，在細雨中慢慢走著，聽著那平淡卻極富韻味的雨聲，輕輕吟誦「隨風潛入夜，潤物細無聲」，呼吸著雨後芬芳的空氣，心靈彷彿也沉澱下來了。突然想起有人說過雨聲是地球的心聲，自然的吶喊，我本不以為然，如今卻深有同感。在這雨聲中，我彷彿聽出了她的柔美雋永，至真至純，自在飛揚……
聽，雨來了。
12春天裡
說到春，耳邊就只剩不斷的雨聲。這個周末，雨也照樣飄灑，朦朧中披上一身輕紗，遠處的樓房就溶在奶白色中了。
我不很喜歡連綿的扭捏的春雨，但雨也有雨的樂趣。我曾經有個小願望，是擁有一把透明的傘，最好是淺綠的，這樣我在雨天撐傘時，抬頭就能看到輕盈的雨絲在傘上跳躍，凝成的水珠緩緩滑到傘的邊緣。雨小到不必撐傘時，我抬頭看天，看見雨水零零散散地下來，在夜裡劃出一道道銀白的弧線。落在我的臉上，眼裡。
模糊里記得曾經看過一篇雨游公園的文章，當時是極嚮往的。現在也會想起，我撐著透明的傘，從水簾里看一片新綠。蔓延的綠使樹木搖搖欲墜，濃重得要墜下似的。那美極了。我溺在充滿新生氣息的綠色海洋里，不是那種溫潤的碧玉，而是更跳脫一些的——春的顏色。
春天實在太適合新綠了！而雨霧又使它變得優雅、神秘。我的春天總是潮濕的，春給我帶來無邊無際的綠，向沒有盡頭的遠方盡情地奔跑，讓世界都滲透綠色。
我自然喜歡晴天，陽光明媚的時候花朵就是一塊蜜糖，甜津津的、暖洋洋的，又帶著類似檸檬或薄荷的清香。這種春的下午顯然適合我去一回圖書館，在令人放鬆的午後用手指摩挲書頁上的淺淺墨香。
陽光下的春天像個無慮的仙子，而我則更喜歡夜幕下優雅的精靈。春天裡，萬物都是發自內心地喜悅著。我在白天驚喜於萬物的變化，又在夜晚細聽雨點輕輕叩響書房的玻璃，奏出純凈的樂音。
13秋之贊歌
「胭脂紅，露水重，夕陽下，秋菊花。」我因生於秋而喜秋。
清晨，當第一縷陽光透過薄霧在晶瑩的露珠上閃閃發光時；當第一支大雁長隊鳴叫著向南方飛去時，我已睜開雙眼。秋水已不再溫暖，五指伸入水中已有些扎手。推開門，讓金色的陽光照在臉上，我已陶醉在這似夢似幻的金色國度中無法自拔了。
正午，火辣辣的太陽當空照耀。秋，勤勞者的節日，是上天對他們這一年的勤勞工作所給予的嘉獎。看！那鼓鼓的麥子低著他那沉甸甸的頭絲毫也不向人們炫耀他的豐功偉業。謙遜是他的品格，也正是偉大的勞動者的品格啊！
黃昏，當一片枯黃的樹葉隨風飄落於手中時，我似乎可以聽見他的訴說，他在訴說，訴說著：少年不知愁滋味，從不曾拾起過歲月的碎片，追逐過時光的背影，也不曾拾起過一片枯葉，讀出一季繁華後殘存的惆悵。夕陽過半，大雁歸去，寒意已濃。單薄的衣物已抵擋不住寒風凌烈的攻擊，夕陽漸漸退去……
深夜，秋的夜晚是寂寞的。既沒有夜起南風花香飄四周，也沒有知了不知疲倦的深夜詳談，有的只是寥寥幾顆星辰的寂靜陪伴。但是秋的夜晚又是美好的，我們在秋天明月下相聚，我們在秋的夜晚發出「但願人長久，千里共嬋娟。」的人生贊嘆。秋之夜，思之夜。
秋的美，秋的情，秋的意，秋的一切的一切都是深刻的，都是美好的。你會在秋風中讀到喜悅；你會在秋雨中讀懂奉獻；你會在秋葉中品味人生。「自古逢秋悲寂，我言秋日勝春朝。」
14一道風景線
我猜想誰都有寄託心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，都是你心中最美的風景。
——題記
我深深地戀著外婆家的柳樹灣。
一花一世界。而對我來說，這片柳樹灣就是我的世界。記得第一次來到柳樹灣是蟬鳴的季節，整個大地生機勃勃，流動的空氣太壓抑，使我不能喘息，柳樹灣里種滿了柳樹，漫步在大片的綠蔭下，享受著涼爽的風，我的夏天就這樣隨風逝去。
假如秋天是悲涼、蕭條的。那麼柳樹灣的秋天便是美麗、涼爽的。漫步灣中，枯黃的柳葉蝴蝶般紛紛飄落下來，抬頭仰望，呵！好一幅柳葉飄落圖！心中的不悅總能忘得一干二凈，秋天的柳樹灣是我心靈的過濾器，我的心很高很綠。
轉眼間，冬天就到了。冬天的柳樹灣光禿禿一片，抬頭就能望到天，從灣的這頭可以一眼望到那頭，踩著由落葉鋪就的「地毯」，撫摸著柳樹那蒼老的「皮膚」，似乎可以清晰地感覺到「落紅不是無情物，化作春泥更護花」的感動，愛玩的我常常和夥伴們在這里嬉戲，想要為這片柳樹灣帶來一些久違的歡樂。
聽！小鳥在嘰嘰喳喳唱著動聽的歌謠，原來是春姑娘來了！春天是萬物復甦的季節，灣中的柳樹都抽出了新芽，遠遠望去，像穿上了一層薄薄的綠紗衣，我不時給柳樹們送來水分，它們的生命力十分旺盛。「有心栽花花不成，無心插柳柳成蔭」說的就是這個意思了。
就在這片柳樹灣里，我度過了綠色的童年。它的生命是旺盛；它的顏色是希望；它的本質是頑強，雖然現在我很少去看它，但它已在我記憶的最深處，我盡情地讀著它，如讀一本厚重的大書。
我猜想誰都有寄託心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，而這片柳樹灣則是我心中最美的風景……
15夏夜的美
夕陽漸漸落下，迎來了夜晚的美，諾大的黑幕鋪滿了整片天空，夜色漸深時，一輪明月升起為單調的夜空添加了幾分生機，大地一剎那象撒下了一片銀粉一般。
在寂靜的黑夜裡，美美的躺在床上，享受著夏夜裡帶給我們僅有的樂趣。
夏天的夜是格外的美，藍黑色深邃的夜空，大塊的白雲在夜空的襯托下顯得格外的美，膠潔的月光撒在廣闊無垠的大地上，像是撒下了一片溫柔，擁護著在外乘涼的人們。夜間的清風來，來為勞累一天的人們帶走了疲倦和暑氣，藍藍的天空下，一簇簇人們不停的搖動著手中的蒲葵扇，一陣陣純朴的笑聲像銀鈴一般響徹整個夏夜。
我喜歡在在天很黑的時候躺在柔軟的床上，月光偷偷地溜進我的房間，照亮著我眼前的一切，微弱的光折射進我的眼睛，很幽靜很溫柔，那一刻，我連眼睛都不捨得眨一下，生怕它又會溜走。我靜靜的欣賞著月光那獨特的魅力，傾聽著窗外響徹遼聒的蟬鳴，草從間蛐蛐的鳴叫聲，溪水潺潺的流淌。我似乎就像在聽一場意義非凡的音樂會一樣，優雅的聲音，精緻的樂器，在月光的照射下，這一切都是那麼的珍貴。我知道，那是一場昆蟲與月光合作的演唱會，專門屬於它們的演唱會。
我起身走出房間，月光將我前行的路照亮，於是我就沿著那條月光路走去，伴和著優美的音樂，抬頭仰望著夜空——點點星辰組成了星空，圍繞在月亮的周圍，像孩子們圍繞著母親一樣。在夏夜中，這一切都顯得是那麼的美，美的有令人窒息的感覺，這一刻的水、這一刻的風、甚至連這一刻的空氣都被注冊上了美的名詞。
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