Ⅰ 「玩物」會「喪志」嗎 高中作文800字 議論文
玩物」≠「喪志」_800字
作者： 佚名
成語「玩物喪志」意思是說醉心於玩賞所喜好的某些事物就會喪失積極進取的志氣。但我卻不完全同意，難道「玩物」與「喪志」之間可以用等號來連接嗎？
早在幾百年前，英國有位著名的生物學家就創立了關於生物界歷史發展一般規律的學說-----進化論。他就是達爾文。然而你知道嗎？達爾文小時候並不愛學習，他經常曠課逃學，到森林中與小動物們一起遊玩，仔細觀察他們的生活習性，對此，老師和家長都無可奈何，認為他只有這樣了，不會有什麼前途。但是又有誰料到這位頑童長大後竟成了舉世聞名的生物學家呢？看來《尚書》中的「玩人喪德，玩物喪志」也不是完全正確的！
玩物要看如何玩，要會玩。如果在玩的過程中能進行思考研究，那麼就能「玩」出「志」！達爾文正是在玩中進行了細致的觀察與認真的研究，才「玩」出了著名的進化論。由此看來，「玩物」也能「得志」。
也有一些人能「玩物」而不「喪志」，這就需要他有極強的毅力。著名作家肖復興的兒子肖鐵很是迷戀於NBA，但他「玩物」而不「喪志」，知道把這方面失去的時間加倍地補到學習中去，照樣取得了優異的成績。因此，「玩物」不一定會「喪志」。
退一步說就算「玩物」會「喪志」，那麼棄物就一定能得志嗎？看看當今社會，棄物的人大有所在，可是得志的人呢，卻屈指可數。就如有些大學生從小死讀書，除此之外什麼都不會，更不用說是玩了，這算得上真真切切的「棄物」吧，就算他們能考上什麼名牌大學，然而這也只是死讀書的結果，他們的動手能力極差，所學不能用於實際。他們的「棄物」在父母老師的眼中是勤奮，用功，可進入社會卻成了實實在在高分低能的「書獃子」，像這樣的人能說是「得志」了嗎？他們能成為社會的新鮮血液，成為祖國前進的新動力嗎？相信每一個人都會在心中打一個問號！
每個人都有各自不同的目標、信念、學習方法和生活方式。或許，我們不能對某一種行為妄下斷語。有些人固然是玩物喪志，但那並不代表全部，只適合一些人，而還有些人，他們能從「玩物」中「得志」或「玩物」而不「失志」，從中找到屬於自己的一片天空。所以，「玩物」≠「喪志」，我們也不可單憑「玩物」而輕易否定一個人！
Ⅱ 以「孝」為話題的作文素材【高中生】
01孝感動天
舜，傳說中的遠古帝王，五帝之一，姓姚，名重華，號有虞氏，史稱虞舜。相傳他的父親瞽叟及繼母、異母弟象，多次想害死他：讓舜修補谷倉倉頂時，從谷倉下縱火，舜手持兩個斗笠跳下逃脫；讓舜掘井時，瞽叟與象卻下土填井，舜掘地道逃脫。事後舜毫不嫉恨，仍對父親恭順，對弟弟慈愛。他的孝行感動了天帝。舜在歷山耕種，大象替他耕地，鳥代他鋤草。帝堯聽說舜非常孝順，有處理政事的才幹，把兩個女兒娥皇和女英嫁給他；經過多年觀察和考驗，選定舜做他的繼承人。舜登天子位後，去看望父親，仍然恭恭敬敬，並封象為諸侯。
後人有詩贊曰：隊隊春耕象，紛紛耘草禽。嗣堯登寶位，孝感動天心。
02 親嘗湯葯
漢文帝劉恆，漢高祖第四子，為薄太後所生。高後八年（前180）即帝位。他以仁孝之名，聞於天下，侍奉母親從不懈怠。母親卧病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯葯，他親口嘗過後才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發展農業，使西漢社會穩定，人丁興旺，經濟得到恢復和發展，他與漢景帝的統治時期被譽為「文景之治」。
03 嚙指痛心
曾參，字子輿，春秋時期魯國人，孔子的得意弟子，世稱「曾子」，以孝著稱。少年時家貧，常入山打柴。一天，家裡來了客人，母親不知所措，就用牙咬自己的手指。曾參忽然覺得心疼，知道母親在呼喚自己，便背著柴迅速返回家中，跪問緣故。母親說：「有客人忽然到來，我咬手指盼你回來。」曾參於是接見客人，以禮相待。曾參學識淵博，曾提出「吾日三省吾身」（《論語·學而》）的修養方法，相傳他著述有《大學》、《孝經》等儒家經典，後世儒家尊他為「宗聖」。
04 百里負米
仲由，字子路、季路，春秋時期魯國人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝順。早年家中貧窮，自己常常采野菜做飯食，卻從百里之外負米回家侍奉雙親。父母死後，他做了大官，奉命到楚國去，隨從的車馬有百乘之眾，所積的糧食有萬鍾之多。坐在壘疊的錦褥上，吃著豐盛的筵席，他常常懷念雙親，慨嘆說：「即使我想吃野菜，為父母親去負米，哪裡能夠再得呢？」孔子贊揚說：「你侍奉父母，可以說是生時盡力，死後思念哪！」（《孔子家語·致思》）
05 蘆衣順母
閔損，字子騫，春秋時期魯國人，孔子的弟子，在孔門中以德行與顏淵並稱。孔子曾贊揚他說：「孝哉，閔子騫！」（《論語·先進》）。他生母早死，父親娶了後妻，又生了兩個兒子。繼母經常虐待他，冬天，兩個弟弟穿著用棉花做的冬衣，卻給他穿用蘆花做的「棉衣」。一天，父親出門，閔損牽車時因寒冷打顫，將繩子掉落地上，遭到父親的斥責和鞭打，蘆花隨著打破的衣縫飛了出來，父親方知閔損受到虐待。父親返回家，要休逐後妻。閔損跪求父親饒恕繼母，說：「留下母親只是我一個人受冷，休了母親三個孩子都要挨凍。」父親十分感動，就依了他。繼母聽說，悔恨知錯，從此對待他如親子。
06 鹿乳奉親
郯子，春秋時期人。父母年老，患眼疾，需飲鹿乳療治。他便披鹿皮進入深山，鑽進鹿群中，擠取鹿乳，供奉雙親。一次取乳時，看見獵人正要射殺一隻麂鹿，郯子急忙掀起鹿皮現身走出，將擠取鹿乳為雙親醫病的實情告知獵人，獵人敬他孝順，以鹿乳相贈，護送他出山。
07 戲綵娛親
老萊子，春秋時期楚國隱士，為躲避世亂，自耕於蒙山南麓。他孝順父母，盡揀美味供奉雙親，70歲尚不言老，常穿著五色綵衣，手持撥浪鼓如小孩子般戲耍，以博父母開懷。一次為雙親送水，進屋時跌了一跤，他怕父母傷心，索性躺在地上學小孩子哭，二老大笑。
綵衣娛親
08 賣身葬父
董永，相傳為東漢時期千乘（今山東高青縣北）人，少年喪母，因避兵亂遷居安陸（今屬湖北）。其後父親亡故，董永賣身至一富家為奴，換取喪葬費用。上工路上，於槐蔭下遇一女子，自言無家可歸，二人結為夫婦。女子以一月時間織成三百匹錦緞，為董永抵債贖身，返家途中，行至槐蔭，女子告訴董永：自己是天帝之女，奉命幫助董永還債。言畢凌空而去。因此，槐蔭改名為孝感。
09 刻木事親
丁蘭，相傳為東漢時期河內（今河南黃河北）人，幼年父母雙亡，他經常思念父母的養育之恩，於是用木頭刻成雙親的雕像，事之如生，凡事均和木像商議，每日三餐敬過雙親後自己方才食用，出門前一定稟告，回家後一定面見，從不懈怠。久之，其妻對木像便不太恭敬了，竟好奇地用針刺木像的手指，而木像的手指居然有血流出。丁蘭回家見木像眼中垂淚，問知實情，遂將妻子休棄。
10 行佣供母
江革，東漢時齊國臨淄人，少年喪父，侍奉母親極為孝順。戰亂中，江革背著母親逃難，幾次遇到匪盜，賊人慾殺死他，江革哭告：老母年邁，無人奉養，賊人見他孝順，不忍殺他。後來，他遷居江蘇下邳，做僱工供養母親，自己貧窮赤腳，而母親所需甚豐。明帝時被推舉為孝廉，章帝時被推舉為賢良方正，任五官中郎將。
11 懷橘遺親
陸績，三國時期吳國吳縣華亭（今上海市松江）人，
懷橘遺親
科學家。六歲時，隨父親陸康到九江謁見袁術，袁術拿出橘子招待，陸績往懷里藏了兩個橘子。臨行時，橘子滾落地上，袁術嘲笑道：「陸郎來我家作客，走的時候還要懷藏主人的橘子嗎？」陸績回答說：「母親喜歡吃橘子，我想拿回去送給母親嘗嘗。」袁術見他小小年紀就懂得孝順母親，十分驚奇。陸績成年後，博學多識，通曉天文、歷算，曾作《渾天圖》，注《易經》，撰寫《太玄經注》。
12 埋兒奉母
郭巨，晉代隆慮（今河南林縣）人，一說河內溫縣
埋兒奉母
（今河南溫縣西南）人，原本家道殷實。父親死後，他把家產分作兩份，給了兩個弟弟，自己獨取母親供養，對母極孝。後家境逐漸貧困，妻子生一男孩，郭巨擔心，養這個孩子，必然影響供養母親，遂和妻子商議：「兒子可以再有，母親死了不能復活，不如埋掉兒子，節省些糧食供養母親。」當他們挖坑時，在地下二尺處忽見一壇黃金，上書「天賜郭巨，官不得取，民不得奪」。夫妻得到黃金，回家孝敬母親，並得以兼養孩子。
13 扇枕溫衾
黃香，東漢江夏安陸人，九歲喪母，事父極孝。
扇枕溫衾
酷夏時為父親扇涼枕席；寒冬時用身體為父親溫暖被褥。少年時即博通經典，文采飛揚，京師廣泛流傳「天下無雙，江夏黃香」。安帝（107-125年）時任魏郡（今屬河北）太守，魏郡遭受水災，黃香盡其所有賑濟災民。著有《九宮賦》、《天子冠頌》等。
14 拾葚異器
蔡順，漢代汝南（今屬河南）人，少年喪父，事母甚孝。
拾葚異器
當時正值王莽之亂，又遇飢荒，柴米昂貴，只得拾桑葚母子充飢。一天，巧遇赤眉軍，義軍士兵厲聲問道：「為什麼把紅色的桑葚和黑色的桑葚分開裝在兩個簍子里？」蔡順回答說：「黑色的桑葚供老母食用，紅色的桑葚留給自己吃。」 赤眉軍憐憫他的孝心，送給他三斗白米，一頭牛，帶回去供奉他的母親，以示敬意。
15 湧泉躍鯉
姜詩，東漢四川廣漢人，娶龐氏為妻。夫妻孝順，
湧泉躍鯉
其家距長江六七里之遙，龐氏常到江邊取婆婆喜喝的長江水。婆婆愛吃魚，夫妻就常做魚給她吃，婆婆不願意獨自吃，他們又請來鄰居老婆婆一起吃。一次因風大，龐氏取水晚歸，姜詩懷疑她怠慢母親，將她逐出家門。龐氏寄居在鄰居家中，晝夜辛勤紡紗織布，將積蓄所得托鄰居送回家中孝敬婆婆。其後，婆婆知道了龐氏被逐之事，令姜詩將其請回。龐氏回家這天，院中忽然噴湧出泉水，口味與長江水相同，每天還有兩條鯉魚躍出。從此，龐氏便用這些供奉婆婆，不必遠走江邊了。
16 聞雷泣墓
王裒，魏晉時期營陵（今山東昌樂東南）人，博學多能。
聞雷泣墓
父親王儀被司馬昭殺害，他隱居以教書為業，終身不面向西坐，表示永不作晉臣。其母在世時怕雷，死後埋葬在山林中。每當風雨天氣，聽到雷聲，他就跑到母親墳前，跪拜安慰母親說：「裒兒在這里，母親不要害怕。」他教書時，每當讀到《蓼莪》篇，就常常淚流滿面，思念父母。
17 乳姑不怠
崔山南，名，唐代博陵（今屬河北）人，官至山南西道節度使，
乳姑不怠
人稱「山南」。當年，崔山南的曾祖母長孫夫人，年事已高，牙齒脫落，祖母唐夫人十分孝順，每天盥洗後，都上堂用自己的乳汁喂養婆婆，如此數年，長孫夫人不再吃其他飯食，身體依然健康。長孫夫人病重時，將全家大小召集在一起，說：「我無以報答新婦之恩，但願新婦的子孫媳婦也像她孝敬我一樣孝敬她。」後來崔山南做了高官，果然像長孫夫人所囑，孝敬祖母唐夫人。
18 卧冰求鯉
王祥，琅琊人，生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話，
卧冰求鯉
使他失去父愛。父母患病，他衣不解帶侍候，繼母想吃活鯉魚，適值天寒地凍，他解開衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚。繼母食後，果然病癒。王祥隱居二十餘年，後從溫縣縣令做到大司農、司空、太尉。
19 恣蚊飽血
吳猛，晉朝濮陽人，八歲時就懂得孝敬父母。家裡貧窮
恣蚊飽血
，沒有蚊帳，蚊蟲叮咬使父親不能安睡。每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親床前，任蚊蟲叮咬而不驅趕，擔心蚊蟲離開自己去叮咬父親。
20 扼虎救父
楊香，晉朝人。十四歲時隨父親到田間割稻，忽然跑來一隻猛虎
扼虎救父
，把父親撲倒叼走，楊香手無寸鐵，為救父親，全然不顧自己的安危，急忙跳上前，用盡全身氣力扼住猛虎的咽喉。猛虎終於放下父親跑掉了。
21 哭竹生筍
孟宗，三國時江夏人，少年時父亡，母親年老病重，
哭竹生筍
醫生囑用鮮竹筍做湯。適值嚴冬，沒有鮮筍，孟宗無計可施，獨自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。少頃，他忽然聽到地裂聲，只見地上長出數莖嫩筍。孟宗大喜，採回做湯，母親喝了後果然病癒。後來他官至司空。
22 嘗糞憂心
庾黔婁，南齊高士，任孱陵縣令。赴任不滿十天，忽覺心驚流汗，預感家中有事，當即辭官返鄉。回到家中，知父親已病重兩日。醫生囑咐說：「要知道病情吉凶，只要嘗一嘗病人糞便的味道，味苦就好。」 黔婁於是就去嘗父親的糞便，發現味甜，內心十分憂慮，夜裡跪拜北斗星，乞求以身代父去死。幾天後父親死去，黔婁安葬了父親，並守制三年。
23 棄官尋母
朱壽昌，宋代天長人，七歲時，生母劉氏被嫡母（父親的正妻）嫉妒，不得不改嫁他人，五十年母子音信不通。
棄官尋母
神宗時，朱壽昌在朝做官，曾經刺血書寫《金剛經》，行四方尋找生母，得到線索後，決心棄官到陝西尋找生母，發誓不見母親永不返回。終於在陝州遇到生母和兩個弟弟，母子歡聚，一起返回，這時母親已經七十多歲了。
24 滌親溺器
黃庭堅，北宋分寧（今江西修水）人，著名詩人、書法家。
滌親溺器[2]
雖身居高位，侍奉母親卻竭盡孝誠，每天晚上，都親自為母親洗滌溺器（便桶），沒有一天忘記兒子應盡的職責。
《二十四孝故事(中英文對照)》內容講述的是孝愛文化在中國源遠流長，它是一種理念與精神，是為人的立身之本，是社會責任意識的源頭，是中華傳統文化的重要組成部分。
Ⅲ 記憶深刻的一件事高中作文700
在我記憶的長河中，有些事情雖然被我淡淡忘記，但是有一件事卻深深地印在我心中，它就像沙灘上一顆閃亮的貝殼。
一天，我趕上了一輛公交車，過了幾站，上來一對母女，那位孩子搖搖晃晃的走了上來，孩子可能只有3、4歲。我馬上起身讓坐，阿姨對孩子說：「快，快謝謝姐姐！」孩子看看我，又看看她媽媽，輕聲細語對我說：「謝，謝謝...姐姐」我心想：這孩子可能有點怕生吧。我便對她笑了笑，隨即看向窗外。就在這時，我聽到了一段話——
「媽媽，我們這是要去哪呀？」孩子好奇的問道。
「我們去麥當勞！」阿姨回答道。
「那我等會要吃薯條，能買么？」孩子懂事的問道。
「當然可以啦！」阿姨爽快地答應了，孩子臉上露出了會心的笑容。
孩子問道：「爸爸呢？爸爸來嗎？」
「爸爸呀！他感冒了，在醫院打吊針呢！」孩子聽到這個消息，臉上的笑容消失了，變得沮喪起來。
「那——我們打包薯條爸爸吃吧。爸爸的手冰冰的，吃了薯條就不冰了。」
「嗯，那你打算給爸爸帶多少根回去呀？」阿姨疑惑問道，孩子並沒立刻回答，而是在嘴裡不停地念著：一根、兩根、三根……手指還不聽地數著。
就這樣，阿姨等了好一會，孩子堅定地回答道：「我吃4根，媽媽吃6跟，我要給爸爸吃10根！！」阿姨凝視著孩子，慈愛地撫摸著孩子的頭，說道：「真乖！」孩子聽後，再次露出了會心的笑容。孩子看了阿姨一小會，眼神里好像在說：媽媽，媽媽，不對，爸爸的手冰冰的，吃10根太少啦，太少啦！
孩子突然說道：「不，爸爸吃這么少，手還是會冰冰的，我要給爸爸帶100根！不，1000根！！」說完，隨即拿出胖胖的手指做出一個「1」字的手勢……
我突然覺的那個冬天，不再寒冷，處處充滿了溫暖，我的臉頰兩旁的淚水朦朧地遮住了我的雙眼。
這顆貝殼在海水的洗滌下變得更加閃亮，變得更加明亮。我要將這顆貝殼，永記在我心！
Ⅳ 高中作文學校觸動心靈的一件事650字
在剛上初二的一個周日，陽光異常明媚。我拿著晉級報名卡，不顧酷暑，頂著太陽，從右安門騎車來到位於中關村大街的全國奧林匹克知識競賽中心。我一路上興奮不已，能參加市賽的報名可是我憑借著「大腦能像齒輪一樣非快旋轉」和有「一個兆的」海量課外知識積累，費九牛二虎之力方獲得的。當我到達目的地時，又見人山人海，我還遇上了不少我的小學同學。我走過去與他們寒暄幾句，一起來到了報名處。
到了報名處，同學們都順利地通過了報名。當我拿出報名卡時，老師滿面春光的問我:「你是那個學校的?」我如實回答:「我是A學校的學生」。老師的臉色一下子就沉了下來，對我說:「你是普通校生，你沒有資格參加比賽，只能參加訓練。去!到低級處報名」。我驚呆了，這老師的話像五雷轟頂，深深得出動了我的心靈。我想:為什麼我沒能考上重點校?我沮喪到了極點。正在此時，天突然間暗了下來，烏雲密布，隨著一聲驚雷，傾盆大雨從天而瀉。嘩啦啦的雨水流淌聲和同學們的嬉笑聲像是對我諷刺、嘲笑，深深刺痛了我的心。那位老師的話語在我耳畔不停的回響。為什麼普通校生就不能參加比賽?難到普通校里就沒有尖子生?普通校的人就不能刷記錄?我百思不得其解，一團團疑雲纏繞在我的心頭。正在這時，我的那些小學同學在不遠處挑釁說:「×××，重點校就是好，你就在低級處好好訓練吧!」這又是對我心靈的觸動，也是在挑戰我自尊的底限。我怒不可遏，怒發沖冠走到招生老實面前，把報名卡撕得粉碎，拋向空中。然後，毫不猶豫的轉過身去存車處取車。這時，風更大了，雨更急了，彷彿要把人間的一切都毀滅了一樣。我冒著季風驟雨飛馳回家。
難道我在普通校就意味著我的社會地位低下?重點校生寧有種乎?我想:一定要用實際行動改變現狀，一定要讓奧知中心到邀請函發到我學校去。我痛下決心，奮發圖強，發誓要改變普通校中無尖子生的現狀。從此以後，夜晚，星星陪伴著我。白天，老是為我解惑疑慮。雙休日，我在「首圖」徜徉
Ⅳ 高中作文800字 生命中最重要的是磨練
我學會了寬容寬容的確是一種美德.溫暖的寬容也的確讓人難忘.不妨讓我們看兩個例子.公共汽車上人多,一位女士無意間踩疼了一位男士的腳,便趕緊紅著臉道歉說：「對不起,踩著您了.」不料男士笑了笑：「不不,應該由我來說對不起,我的腳長得也太不苗條了.」哄的一聲,車廂里立刻響起了一片笑聲,顯然,這是對優雅風趣的男士的贊美.而且,身臨其境的人們也不會懷疑,這美麗的寬容將會給女士留下一個永遠難忘的美好印象. 一位女士不小心摔倒在一家整潔的鋪著木板的商店裡,手中的奶油蛋糕弄臟了商店的地板,便歉意地向老闆笑笑,不料老闆卻說：「真對不起,我代表我們的地板向您致歉,它太喜歡吃您的蛋糕了!」於是女士笑了,笑得挺燦爛.而且,既然老闆的熱心打動了她,她也就立刻下決心「投桃報李」,買了好幾樣東西後才離開了這里. 是的,這就是寬容——它甜美、它溫馨、它親切、它明亮、它是陽光,誰又能拒絕陽光呢!於是想起了邱吉爾.二戰結束後不久,在一次大選中,他落選了.他是個名揚四海的政治家,對於他來說,落選當然是件極狼狽的事,但他卻極坦然.當時,他正在自家的游泳池裡游泳,是秘書氣喘噓噓地跑了來告訴他：「不好!邱吉爾先生,您落選了!」不料邱吉爾卻爽然一笑說：「好極了!這說明我們勝利了!我們追求的就是民主,民主勝利了,難道不值得慶賀?朋友勞駕,把毛巾遞給我,我該上來了!」 真佩服邱吉爾,那麼從容,那麼理智,只一句話,就成功地再現了一種極豁達大度極寬厚的大政治家的風范! 還有一次,在一次酒會上,一個女政敵高舉酒杯走向邱吉爾,並指了指邱吉爾的酒杯,說：「我恨你,如果我是您的夫人,我一定會在您的酒里投毒!」顯然,這是一句滿懷仇恨的挑釁,但邱吉爾笑了笑,挺友好地說：「您放心,如果我是您的先生,我一定把它一飲而盡!」妙!果然是從容不迫.不是嗎?既然您的那句話是假定,我也就不妨再來個假定.於是就這么一個假定,也就給了對方一個極寬容的印象,並給了人們一個極重要的啟示——原來,你死我活的廝殺既可做刀光劍影狀,更可以做滿面春風狀. 是的,這就是寬容!一種大智慧!一種大聰明!有句老話：有容乃大.恰如大海,正因為它極謙遜地接納了所有的江河,才有了天下最壯觀的遼闊與豪邁!像海一般寬容吧!那不是無奈,那是力量!既然如此,何不寬容——即便是與對手爭鋒時快樂無處不在 快樂是什麼?生活中,總有人會這樣問,好像,他們都不曾擁有似的,其實快樂,就在每個人的身邊. 藍天白雲之下,我們總會有一個好的心情.到這時,請不要吝惜你的笑容,翹起你的嘴角微笑吧!瞧,活著,不就是一種快樂嗎?當你對別人微笑時,你會收獲更多的笑容,這個時候你難道不快樂嗎?給予,收獲的笑容,難道不令你心動嗎?是的,快樂就是這么簡單! 徐徐微風輕撫你的臉頰,像母親的手,溫暖而又舒適,這時候,笑一笑吧!抬起頭,你看那明媚的陽光如花般燦爛地綻放,這時的你,不覺得心情愉悅嗎?校園中,學生們三三兩兩地走著,或是沉默不語,或是嬉笑打鬧,那種歡樂的氣氛多麼感染人啊!你聽,偶有歌聲或讀書聲從窗口飄出,你彷彿看到它們化成一個個跳躍的音符與文字,笑容便不覺漫上了你的臉.抬抬手,觸碰一下花兒嬌嫩的臉蛋兒,你似乎聽見了它的笑聲——孩子般的,天真無暇的笑聲,你一定為之陶醉了吧. 生活中,那麼多人不快樂,那麼多人尋找快樂,那麼多人祈盼快樂,卻不知道,快樂其實就在他們身邊.錯過了,失去了才追悔莫急,但為時已晚,只顧著徒勞地傷悲；不懂得珍惜眼前的幸福,又錯過了,還不知曉.長樂未央.沒有永久的快樂,亦如沒有永久的悲傷,如果可以選擇快樂地活著或是傷心的活著,誰會傻到選擇一生都默默不樂呢.快樂就在你的身邊,你抬手就可以觸碰得到,為什麼不抬起頭笑著生活呢? 給予,是一種快樂；幫助是一種快樂；甚至自信,也是一種快樂!當你為困難兒童捐款時,你想著他們的笑臉,這是一種給予所帶來的快樂.當你向他人伸出援助之手時,他們向你投以感激的目光,這是一種幫助帶來的快樂.當你帶著自信,走向考場,又成功的取得了好成績時,這是一種自信帶來的快樂.當你…… 懷著自信的心,快樂無處不在；懷著感恩的心,快樂無處不在；懷著奉獻的心,快樂無處不在,總之,快樂無處不在.我戰勝了挫折 每個人的一生中都會遇到或多或少的挫折.大人們常說：「挫折是人生中一筆巨大的財富,人的一生如果沒有遇到過挫折,也就不會感覺到酸甜苦辣的滋味,就不會感覺到成功的艱辛、成果的珍貴. 記得一次數學考試後,老師在課堂上向同學們宣讀成績,這讓同學們個個驚慌不已,開始我並不緊張,可90分以上的讀完了,也沒有聽見我的名字,這時我的心裡就忍不住忐忑不安起來.我偷偷地看到念過分數的同學不是滿意地點點頭,就是滿臉笑容興高采烈,個個容光煥發,我的心裡更是難受極了.「剩下的同學都是沒上90分的,自己來領走吧」,老師說完,同學們異樣的眼光向我投來,我的臉不禁漲得通紅.拿到卷子一看,我才得了87分,這個數字讓我難以接受,上次我還是全班第一呢.這次怎麼回事．．．．．．．我瀏覽了試卷,寫錯的地方我都會,全是因為粗心造成的. 中午放學後,天上的雲漸漸密了起來,遮住了天空,擋住了陽光,一會兒,毛毛的細雨淅淅瀝瀝下了起來.回家的路上,我邁著沉重的步伐,似乎每走一步,都要費九牛二虎之力,耳邊似乎聽到的全是父母的責怪、老師的批評、同學的嘲笑.我走的很慢很慢,全身都淋濕了,我真想一口氣跑回家,但我沒有勇氣,這樣的成績讓我無法面對父母.快到家門口時,我停住了腳步,我真的很怕啊!想了想,沒辦法,我只能硬著頭皮回家.回到家,媽媽已經做好了美味可口的飯菜,正等著我回家吃飯呢,爸爸正在我的卧室里幫我整理書架上的書.真巧啊,這時候,雨也停了,我走到陽台前,打開窗戶眺望,這時天上的烏雲開始散開,太陽慢慢出來了,吮吸著清新的空氣,一個明朗的天空展現在我的眼前,我突然好像明白了什麼,心情也慢慢好了起來.我決定把這次考試成績的情況如實告訴父母,決不撒謊.於是,我就來了個實話實說.爸爸拿起試卷看了看,然後笑著撫摸著我的頭說：「這些錯題都是粗心造成的對嗎?錯了就錯了,找出原因,下次考好.」爸爸還給我講了《西遊記》里的唐僧師徙歷經九九八十一難,才取得真經.又講了當年紅軍不畏艱難險阻、不怕流血犧牲,爬雪山、過草地萬里長征的故事.爸爸不但沒有批評我,反而鼓勵我,使我有了戰勝挫折的勇氣.一份辛勞,一份收獲,經過不懈的努力,在一次又一次的測試中,我的成績就像雨後的春筍節節高. 人生的道路上可以沒有金錢,卻不能沒有戰勝挫折的勇氣.讓我們珍惜挫折,在挫折中變得更堅強,迎來更美好的明天!真情讓生活更美好在生命的每一天,都充滿真情.無論在何時,都少不了真情. 就在某天,一個下著大雨的一天,就在人們的行為上,我發現真情就在身邊. 那一天,我和我媽都趕著回家.那是一個漆黑的夜晚,天上下著大雨,就如冰雹一樣大,落在車窗上,車窗上發出刺耳的聲音,就像車窗快要被雨弄碎了,而發出的救命聲.車窗上很快就有了一層霧,我的心情就像雨一樣低落了,痴痴地望著窗外,到處亂看.看著那些和我們一樣匆匆趕回家的車,我忽然發現一個奇怪的現象,為什麼那些車的緊急燈是開著的,在雨中顯得那麼耀眼.也許是因為他們是一個團的.可是,看起來一點也不像啊!我迷惑了.媽媽好像看透了我的心思,慈祥地說：「那些車之所以開著緊急燈是因為怕下雨天在後面開著車的人沒有看到前面有一輛車而撞了上去.」我看了看窗外的忽隱忽現,然而只有緊急燈看得最清楚.我又仔細地看了看車上開車的人,我似乎從那些人的臉上看到了一絲絲的微笑.我不由自主地按下了我們車上的緊急燈按鈕.我心中從而對他們有了無盡的敬意.我又看著窗外想了許多許多. 人們的真情,也許只有一刻,一時,一瞬間.可是讓我們的生活充滿了美好.就像在雨天,人們只是開了緊急燈.就可以讓車禍少發生一件.如果我們每天做一件好事,世界就會變得更美好.我們何樂而不為呢? 人間真情,也是人間快樂的源泉.世間萬物,生有其源.我們生命與眾不同的地方,就是群居,群居讓我們有了彼此之間溝通的機會.通過心與心的交流與碰撞.讓真情慢慢生根發芽.人間便有了愛,真情.這份人間真情,讓我們無時無刻,不覺得生在快樂中,生在幸福里. 人生有愛才快樂,人生有愛不寂寞我們生命與眾不同的地方,就是群居,群居讓我們有了彼此之間溝通的機會.通過心與心的交流與碰撞.讓情感慢慢生根發芽.人間便有了愛,大愛.我們通常更理解的是愛情,是的,男人與女人這間的這種奇特的愛情魔咒,是天地之間,於人與物原本初定,誰也難逃.在那人生的一瞬間,那愛情的魔咒,讓你,讓我,也讓他,一下失去了原形.自己一下就不是自己,自己再也看不到自己的影子.一向暴虐,突然就溫順,一直乖巧,突然倔強.常常說愛情是盲目的.這千絲萬縷剪不斷,理還亂的情感,這千百年來,悲歡離合的事事非非,誰對,誰錯,清官難斷,有了這份牽掛,有了這份真情,海可枯,石可爛,還有什麼寂寞不能守,還有什麼苦,還有什麼孤獨?一份情,一份愛,讓你,讓我,讓世界的每一個角落,充滿活力.洋溢著愛,洋溢著幸福的溫情.生活快樂無比.有了愛的人生,是最幸福的人生,有了愛的人生,就步入了一個最堅強,最無畏,最讓人稱羨的生活.對世界一切都充滿著希望,充滿了憧憬,充滿著渴望.生活充實,生活無不在奮斗,遇逆境而更頑強,遇順境而策馬.愛情,人間本性.魔咒無限.而人間大愛,也是人間快樂的源泉.世間萬物,生有其源.存在有其存在的意義與價值,區區螻蟻,威威巨象.林木挺撥.山岩崴峨.大海廣闊.溪流彎延.百花吐蕊.群鳥鳴琴.而為萬物之靈的人,更是世界奇葩.善與萬物,機慧百巧,更有細密心思,情愛獨享.愛蘭之幽.愛石之精,愛體格是健,愛容顏之秀.可人之處無不愛,世無不可人.這份人間大愛,讓我們無時無刻,不覺得生在快樂中,生在幸福里.人生百年,歲月無情,在生命的每一天,也都充滿著與愛背離的黑夜.在燦爛的陽光下,總有那麼一片烏雲.人性不同,生活環境的差異,文化素養的質別.一切的一切.有時真是讓人感慨萬端.缺失了愛,在凄慘,悲涼中,孤寂,苦痛,迷茫,那樣的無助.喪失生活的勇氣.哀大,莫過於心死.哀,情感低迷,於黑夜中,無一處星光.此時此刻.人生的光芒,暗淡了,愛缺失了.有愛,有人生,有真情,有人生,在逆境中,因愛而崛起,無論是何時,胸懷真愛,胸懷大愛,讓你處處充滿生活的快樂.讓你百年不孤獨.一草一木盡在愛中. 幾天來,一直被一種生命的頑強而感動,那一簇看似慘淡脆弱的綠,卻蘊藏著震撼我心靈的頑強.幾天前的一個下午,因工作中急需查找一份資料,我打開了一個因工作調動,已四個多月未打開過的辦公室房門,查完資料准備離開時,驀然發現地板上一個花盆裡一小簇綠色,令我驚訝不已,感動萬分.同在地板上放置的還有兩盆花木,一盆是已枯乾如柴卻依然高昂著挺拔身軀的南陽杉,一盆是已香消玉損卻依稀可變的吊蘭.南陽杉和吊蘭兩種植物惜別綠色生命的無奈,更激起我對這一簇綠色生命的愛慕和景仰.我急忙將它捧起,放在水池旁,並不急於給它澆水,而是認真而仔細地觀察,培育這簇綠色的土壤究竟和其它兩盆花木的土壤有何不同.這簇綠色下的土壤已板結成一整個硬塊,並沒有優於其它兩盆的土質之處,甚至更次於大盆里南陽杉疏鬆的土質.輕輕地用手分開兩棵植物,若有所思地察看周圍已枯萎的幾片葉子,卻又驚奇地發現乾枯的葉子下面萌發著兩棵新綠.這是一種根生的植物.我不禁更加驚奇,生存在這么干硬板結的土壤里,不僅保持著自身生命的綠色,還孕育著兩棵新生的生命,這綠色盡管已透出慘淡和脆弱,可這樣的生命是怎樣生存和孕育的呢?家裡也養了一盆這樣的植物,我不知道它的名字,總是及時給它澆水施肥,並未發現它和其它花木有何不同,甚至遜色於其它植物（不開花不結果）,只知它是無莖無枝的植物,葉片三四寸長一寸多寬,深淺兩種綠色相間,肥厚而油亮.而在這緊閉的房間內,小小的花盆裡,既不能吸取地之精華天之靈氣,又生存在這樣板結硬棒的土壤里,加之整個冬天熱氣十足的暖氣,使房間里更加乾燥,而它不僅保持著自身的生命的綠色,還孕育著兩棵新綠的生命,這是何等頑強的生命!是什麼力量在支撐著它對綠色生命的追求?我苦思冥想——是根里蘊藏著這種固有的頑強吧!我給它澆足水,放在我的辦公室里.而它這種頑強的生命精神使我迫切地想知道它的名字,問了多個同事方知它叫——虎皮蘭.應該是的,深淺兩種綠色相間組成的葉片如虎之皮的班駁,更有虎之強悍不畏的精神；亦有被稱為「四君子」之一的蘭的風骨.不正是這虎之骨蘭之風,鑄就了它生命固有的頑強嗎?
Ⅵ 高中作文敢於挑戰自己800字
柔弱的蚯蚓，沒有強勁的筋骨，鋒利的牙齒，卻能夠上食埃土，下飲黃泉，用柔弱之軀開辟出屬於自己的一片土地，讓生命煥發光彩。
笨拙的蝸牛，沒有寬闊的翅膀，雄健的利爪，卻能夠鍥而不舍，堅持不懈，讓渺小的自己堅定地站立在金字塔之巔，來俯視整個大地。
蚯蚓、蝸牛，都敢於向自己挑戰，天然的不利沒有使他們屈服，種種不足它們想辦法克服，奮斗，為自己的理想而奮斗；挑戰，為自己的夢想而挑戰。我想，即使蝸牛沒有達到金字塔頂，它也是無悔的，因為它為自己的目標付出了行動，它為自己的夢想作出了努力。
敢於挑戰自己，是不僅僅需要心目中的目標，更需要那種吃苦耐勞，不屈不撓的堅強意志。
「也許我的聽覺沒有常人好，但在其它方面，我相信自己能比常人做得更好」。這是「感動中國」節目中邰麗華一句普通的言語。但正是這句普通言語中蘊含著她對人生的勇敢挑戰。一個聾啞女孩不甘於命運的安排，她憑著自己的直覺和努力，使人生夢想的光輝終於綻放出了絢麗的色彩，《千手觀音》等一系列的舞蹈形體藝術留下了她瑰麗動人的姿彩。面對那曼妙的舞姿，美麗的圖畫，我竟然不敢想像這真的是一群殘疾人的創造。我的內心充滿了敬意，她是不屈服人生命運的智者，她是敢於挑戰自己的勇士。
生活中，總有一些人會抱怨自己有某方面的缺陷，而不能達到自己的目標。並以此當作自己的借口，來掩蓋自己的懦弱。然而，歷覽成功者的足跡，哪一個不是自我挑戰的勇士！
李陽，一個最初連國家英語四級都沒通過的平凡大學生，誰會想到他能創造出英語學習的神話來？但是在失敗面前，他沒有選擇逃避，而是勇敢挑戰，「Believe yourself」，他心中發出勇敢的呼喊，他邁過英語學習道路上一道又一道門檻，他讓英語學習不僅成為了一種學習的藝術，也讓英語學習成了每個中國人邁向語言殿堂的階梯。試想當日他面臨失敗，不敢大膽地去挑戰困難，那又何來今日的瘋狂英語的成功？
偉大的拿破崙知道自己身材的矮小，但他不灰心，不泄氣，以自己堅強的意志攀上世界頂峰，發出「我比天高」的呼喊。
是的，我們每個人都不是完美無缺的，都有這樣或那樣的缺陷，但我們不能夠失去勇於挑戰的勇氣。
朋友，你看，峭壁絕岩上一棵松樹傲然挺立，艱苦的環境、貧瘠的土地沒有讓它喪失挑戰的勇氣！
朋友，你看，白雪蒼茫中一叢梅花凌寒怒放，襲人的寒風、凌烈的冰水沒有使它放棄迎春的信心！
朋友，心若在，挑戰就在！讓我們滿懷信心去挑戰自己的人生吧！
Ⅶ 關於根的作文，800字，高中水平
有一種植物叫沙漠玫瑰，它沒有根，卻能在乾枯後吸水而保持原本燦爛的笑容，為什麼呢?因為它有根，那堅強的信念，永恆的追求，沉穩的意志便是它的根。
落葉歸根，心力憔悴的它仍念著那一片熾熱的土地；鮭魚洄遊，弱小單薄的它仍掛念著那一方散發故鄉味的水域；烏鳥私情不也是尋求鄉情的舉動嗎?根，就是心底的那份執著的追求與信念，所以李白有了「安能摧眉折腰事權貴」的根，屈原有了「亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔」的根，陶淵明有了「採菊東籬」而不為五斗米折腰的根，艾青有了「我對這土地愛得深沉」的根……他們是不敗的勇士，他們或追求名山大川的飄逸，或歸宿汩羅的英魂，或縱情山水的隱逸，或深藏祖國的眷念。他們的根永遠散發著耀眼的光芒，永遠是盛開在祖國大地上的鮮花。
有些人的心是被古詩滲透過的而不會輕易凋謝，也有許許多多的心生長在清泉甘霖中同樣不會枯萎。看那鞠躬盡瘁的孔明，你會明白他的根永遠是盛開在「靜以修身，儉以養德」的甘泉中；瞧那擁著夢想的馬丁·路德金，你會懂得為自由而戰是他永恆的根；再看那音容永存的叢飛，你會聽見那首愛心的歌才是他的根……人生在世，有多少像他們這樣的人為了人類事業而奮斗。然而，不幸的是，現代人已喪失了許多根。昔日的二十四橋的清風冷月已變成高速與殘月；昔日香爐峰上的日照紫煙已化為絡繹不絕的遊人；昔日鸚鵡洲上的芳草萋萋已變成繁華商鋪；甚至「人民公僕」的實質也在慢慢蛻化，以集資興企作幌子來詐取百姓的錢，打著獻愛心的旗號來促銷偽劣商品……無數的古典文化與文化遺跡遭到破壞，許多中華傳統美德正在成為歷史。這是否應該讓我們覺悟：是該重拾文化，找回自己的根的時候了。
慢慢地，我明白：姜女的哭訴，雷鋒塔下的呻吟，天河間的嘆息也是根；我懂得：在曲徑通幽處，古樸的被暖陽照射的禪房是我們共同的根，還有那寺廟中清響的鍾音和那黃河中會發光的金子都是我們中華民族的根。
餘光中說：「折一張闊些的荷葉，包一片陽光回去夾在唐詩中。」
而我說：「折數不盡闊些的荷葉，包下數不盡的根放在心中。」
簡評：沒有根的民族，需要尋找自己的文化之根，回到自己所歸屬的文化河流里，獲得再生和再造。這就是文章所要告訴我們的中心內容。文章從自然界的根，談到民族的根；從為了民族的根而為人類事業奮斗終身，談到現在很多文化之根被破壞、很多人漸漸忘記自己的民族之根的現象，內涵豐富，也折射出作者深厚的文學功底。全文文字凝練，意蘊深刻，留給人無盡的思索。
Ⅷ 高中作文以"畏″為題寫一篇不少於800字的作文
古典，流淚了
中國古人有句老話說人一生應有「三畏」——少年畏父，中年畏妻，老年畏子，否則很難成器。其中，有一點是我們所肯定的，漫漫人生旅途，必須有所敬畏。這份敬畏中，詮釋著穩重，詮釋著用心，更彰顯著敬和愛。
中華民族泱泱五千年文明，穿越時空隧道，我們看到李白江邊獨酌，詠出豪情萬丈；我們看到唐僧師徒四人歷經千難萬險，終取得真經；我們可以看到蘇東坡在驚濤亂石間吟詠「大江東去浪淘盡，千古風流人物」……沉浸在中國古典之中，我們可以聆聽歷史的聲音，體會歷史的腳步聲，悠遠，深沉……
然而，當重歸現實，我們竟然聽到——
「李白乘舟不給錢，一腳把他踢下船，桃花潭水深千尺，不會游泳就玩完。
「包青天啊開飛機，展昭掛著BP機，張龍趙虎吃烤鴨，王超馬漢開面的。
「日照香爐生紫煙，雞鴨魚肉在眼前，口水留下三千尺，可惜兜里沒有錢。」
當我們耳熟能詳的唐詩宋詞、古典名著被踐踏的一塌糊塗時，我們痛心疾首，現在的人，在物慾橫流的時代，喪失了對古典虔誠的敬畏，這種對文化的褻瀆抹殺了古典的唯美。試想，對古文化敬畏尚且喪失，我們還有何精神支撐，還從何談起振興中華？
無獨有偶，我們可以看到——
《水滸傳》被恣意撰寫為3個女人與105個男人錯綜復雜的感情糾葛；
《西遊記》一改再改，僅為滿足人們的視覺娛樂需求；
廢除中醫葯的呼聲塵囂日上，中醫面臨嚴峻危機；
青少年沉迷於西方情人節、聖誕節，竟不知清明、端午的淵源……
我看到，古人在哭泣，因為我們喪失了對其應有的敬畏；古典在流淚，因為它們被我們踐踏的肆無忌憚。在前進的道路上，當驀然回首時，發現我們除了時尚一無所獲，發現古典淚流滿面控訴時，我們是否應該尊重和敬畏，並懷著真誠的歉意對古典致敬？
朋友，敬畏古典，是一種傳承，古老的文化是我們生存和發展的精神根基，讓我們敬它愛它，用心呵護它，用最古老最虔誠的敬畏來發展它，總有一天，我們會看到，古典笑了，發自內心的笑容……
Ⅸ 以尚德為題1000作文高中
成長的過程,就是煩惱的過程.
小時候不知道什麼是煩惱,似乎也沒什麼煩惱.
小學幾年,風平浪靜,父母為我撐「殺,老師為我擋風,我這棵幼苗在全方位的呵護下,絲毫沒有受損.
初中時,在語文課上學會「煩惱」一詞,凝神想想,走入初中的我並沒有煩惱.我拘謹,說話不敢大聲,考試沒能得到前十名,數學競賽落了榜,苦心經營的班級活動效果不佳……最令我煩惱的是考英語特長班名落孫山.父母沒有怪我,老師沒有怨我,同學更是真誠地鼓勵我.我摔倒了,沒有流血,但那個青紫塊叫我更疼.我沮喪,我自責,我的心在淌血.我開始感到煩惱並不是那麼輕飄飄就可以遺忘的,我辜負了那麼多人,傷了他們的心,我對不起老師和家長的辛勤培育.
現在,我上高中了,站在人生又一個岔路口的起點上,我將面臨新的選擇.如今,是為了分數煩惱,面對那不如人意的分數,心裡連著打起了問號.「回家怎麼交待?老師會不會批評?同學會不會譏笑?」說實話,心裡真沒底兒!我不想再嘗摔跤不流血的滋味.人為什麼要長大呢?為什麼一定要跌跌撞撞才能長大呢?
成長的煩惱如滿天的星星,數也數不完,於是我有了答案：不要為失意而煩惱,更不要為煩惱而煩惱.人是生命的主宰!踩著時代的節拍,讓我們勇敢面對成長的煩惱.
時間從指間不經意地彈落,往昔的格子爬滿了蜘蛛的足櫻它正在裡面結網,把每一個格子都塵封起來,只是有的地方密密麻麻模糊難辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰.這種感覺是用灰土裹著的黃金,如果不去品它,便永遠不知道它的真正價值,那就是成長的故事.
成長是一曲剛健的歌謠.走進田間地頭,聽拔節聲聲,走進森林曠野,聽萬籟和鳴.噪動與喧騰,追逐與奮爭,這就是成長的旋律.在成長的行列里,彈奏的是輝煌的音響.
成長是—道色彩的流程.飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結.一身校服,一圍凝重的色彩.不見了童話書上多彩的封面,看到的是教科書一臉的嚴肅.堆積的課本一如大山的深沉.—切浮躁歸於沉靜,昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境.
成長是緩緩流淌的溪流.悄然地,我們就長大了.學會了堅強,學會了坦然.同時,也學會了修飾與包裝.似水流年,流走了少年的純凈與質朴,正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長歷程中,為了利用生長,總是果斷地舍棄那些側枝和舊枝.可以說成長是—個兌變的過程,由簡單到復雜,由幼稚至成熟.每蛻去一層軀殼,痛苦在所難免.作家劉墉說,成長是—種美麗的痛.
成長也是艱難的跋涉.穿越《傷心地鐵》後,是—條曲折的山路,身後蜿蜒,腳步依稀前面,長滿荊棘,堆滿鮮花.勇敢地追尋,路就會在腳下延伸,成長即路.
成長的故事很多很多,有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長,需要我們一點一滴去感悟.歲月不會回頭,抓住今天的每一秒,把希望系於明天的彩雲,成長就是希望編織的綵帶,串連回憶和嚮往.
Ⅹ 有關挫折的優秀高中作文
1914年12月深夜，愛迪生的製造設備被一場大火嚴重毀壞，他損失了約100萬美元和絕大部分難以用金錢來計算的工作記錄。第二天早晨，他在埋葬著他多年勞動成果的灰燼旁散步。這位發明家說：「災難有災難的價值，我們的錯誤全部燒掉了，現在可以重新開始。」
愛迪生的成就實在令人佩服，但更讓人佩服的是他面對挫折的勇氣。人生旅途，難免會有困難、坎坷抑或是沉重的打擊。面對這些，你可以傷心，你可以悔恨，但重要的是不能喪失面對它的勇氣，要有勇氣戰勝自己。
消沉有什麼用？悲哀有什麼用？雨打梨花，飄零滿地，但落花不會因為你的憐惜就重上枝頭。滔滔江水，一往無前，它也不會因為你的痛苦就停止流動。
坎坷也好，挫折也好，對於一個人來講，要戰勝它首先要戰勝自己。困難算什麼？痛苦算什麼？不幸又算什麼？一生孤苦不幸的貝多芬在雙耳失聰之後，仍不忘告誡自己：要扼住命運的喉嚨。海涅生前最後8年，手足癱瘓，視力微弱，躺在被褥的「墳墓」里，但生命之火不滅，吟出了大量譽滿人間的優秀詩篇。義大利旅行家馬可·波羅曾蒙受牢獄之災，但他沒有一蹶不振，他就是在熱那亞的監獄里口述出那蜚聲世界的《馬可·波羅游記》。他們的勇氣產生於斗爭中，產生於同困難的頑強抗爭中。
直面挫折，戰勝自我。這是對毅力的磨煉，是對勇氣的考驗。只要我們擁有鍥而不舍的毅力，便沒有不可征服的高峰。只要我們擁有一往無前的勇氣，就沒有不可逾越的障礙。莫邪之劍只有經過心血與烈火的鑄煉才會鋒利無比，絢麗的彩虹只在風雨洗禮之後才出現。讓我們笑對挫折，笑對磨難，用挫折和磨難來砥礪自己、提高自己，為自己的人生寫出壯麗的篇章。