A. 高中作文小小說
小小說
在這優雅而溫馨的宿舍房裡，剛剛大學畢業夏老師，微笑地批改著孩子們的作文，這是她第二天上班，她很喜歡自己的班級，也很喜歡她的學生們，新穎的思維，完整的字句，讓夏老師很認真很仔細的批閱每一篇作文，時間一秒一秒的流逝。「丁冬，丁冬」，時間老人敲過了十二點響鈴，夏老師越來越疲倦，可是她很滿足，因為她覺得每一個孩子都是一顆閃亮的星星，那麼的迷人，那麼的耀眼。她給自己泡了杯綠茶，美美地品嘗著，她拿起紅筆，繼續改完最後一篇作文，翻開個名叫齊馨的同學寫的作文，夏老師忽然覺得這個名字很陌生，似乎班上沒有這個名叫齊馨的學生，她以為是同學們交作業的時候和別班同學的弄混了，再看看班級，的確寫的是初二（1）班，這是自己的學生，夏老師拿起名單表，仔細地查了一遍，也沒有發現這個名字，夏老師翻開作文本，只見作文本上寫的全都是拼音，這是怎麼回事呢？但字很娟秀，夏老師翻譯了第一自然段，發現這個女生文筆優美，樸素，大方，是個學語文的好苗子,可是為什麼她的名字不在班級名單上呢，而且作文全都用拼音代替？夏老師只好打了個電話在校當教導在男友葉主任，她知道葉主任還沒有睡，因為他的工作比自己的更加多，電話哮嘟嘟地響了幾聲，葉主任接了電話，他告訴夏老師這個學生遭到了車禍，目前正在家裡自學，休養。夏老師吃了一驚，她向葉主任要了齊馨的家庭地址，就匆匆地與葉主任掛了電話，她決定明天要親自去拜訪這個學生。
第二天，夏老師上完一天的課，就匆匆地趕去家訪齊馨的情況了。夏老師來到一個裝飾樸素的小公寓，按一下鈴聲好聽門鍾，一位高雅的婦女微笑地站在她面前並和她打招呼，夏老師也微笑地跟這位充滿和藹卻又顯得很擔憂的婦女打招呼，並自我介紹了一下，婦女連忙請夏老師進屋，說自己是齊馨的母親。夏老師進屋放眼瞧了一變，整個家庭擺設溫馨而大方，像齊馨的文筆一樣美好。夏老師問起了齊馨的情況，母親頓時淚水布滿了雙眼，原來齊馨從小就喜愛看書，編寫自己的童話故事，每每寫起作來沒完沒了，完全沉浸在文字的樂趣中，她的語文成績，寫作能力超出了同齡人的能力，而其它科目都是一般的成績，母親焦急了，一次又一次地與齊馨談話，勸她多放些時間在那些成績較一般的科目上，不要只盲目的沉浸在文學中，成績要綜合性的優秀。齊馨聽是聽進去了，嘴裡答應著，可在行動上並沒有多大積極，為此，母女倆爭吵了許多回，但齊馨熱衷的文學程度並沒有減弱，反而更加的迷樂於文學，把心情全都在文字上表達了出來。終於有一天，母親再也沉不住氣了，她把齊馨在文學方面得到的優秀證書，齊馨平時練的書稿，全都扔到了窗外，齊馨哭著跑出外面，一遍又一遍地奔跑穿插於街頭，這天烏雲密布，不一會兒蒙蒙地細雨，路很濕滑，齊馨在過馬路的時候被一輛小卡車撞倒在地上，雖然沒有身體上的殘缺，但腦部因為受到了嚴重的撞擊，失去了她除了文學經歷以外的一切科目的知識，現在就連三四年級的數學知識都難以掌握，醫生說這是齊馨強迫失去這些記憶的。夏老師輕輕地嘆了一口氣，安慰了幾句母親，她從精緻的地包包中拿出了齊馨的作文本，大方而娟秀的漢語拼音映在母親的眼前，夏老師問：「既然，齊馨關於這些文學的歷程都記得，為什麼她會用漢語拼音代替文字呢？」母親抹了一下眼淚：「齊馨現在只會一些簡單的漢字，所以她用漢語拼音代替了，而就是因為上小學一年級的時候，齊馨學會了漢語拼音，才迷了書籍，才愛了學作，起初，她的漢語拼音學得一蹋糊塗，語文成績也很一般，其它成績都很棒，在她第一次語文小測試，幾乎每個小朋友都拿了滿分，只有她拿了個66分，而教她語文的是位中年帶眼鏡的女老師，她打的那個「66」分，像一雙眼鏡，老師並沒有鼓勵齊馨，反而批評她學習不認真，放學回來她對著我哭了好久，我輕輕的安慰著她，並且要她學好拼音，齊馨是個要強的孩子，她把那張試卷保存了起來，下決心好好學習漢語拼語，她那段時間真的很努力學習拼音，終於，她的努力為她奪得了成功的光輝，從此，她的拼音測試始終是滿分，就這樣，現在在她腦海里留下的都是熟練的漢語拼音。」夏老師輕輕點了點頭問母親：「還會阻止齊馨熱衷文學寫作嗎？」母親深深地嘆了一口氣：「不阻止了，只要她開心就好。」夏老師剛開口要說些什麼，齊馨忽然從房裡走出來，揉著剛剛睡醒地眼睛，見媽媽坐在那裡，撲在媽媽身上，找撒嬌對母親說剛才她在夢里寫作，她寫了好多好多有趣地故事，大家都很喜歡。」母親輕輕的拍了拍她肩膀，告訴她，旁邊的這位是她的新語文老師，齊馨一下子離開了母親，站了起來，尷尬地跟老師打招呼，並道歉沒有注意到她，夏老師輕輕地笑了笑了，簡單地介紹了一下自己，夏老師仔細地觀察了一下齊馨，打心裡地喜歡這個大方亮麗遙而又帶些任性的女孩，她輕輕地拉過齊馨，讓她做在旁邊，齊馨就在這么近的距離看了看這么年輕而大方地老師，覺得她一定會成為自己的好朋友，好老師，她一定會幫助自己完成文學之夢的。夏老師把剛才想問母親的問題，對著齊馨問了一遍：「齊馨，你閱讀過許多的書籍，懂得的道理很多，老師現在想問問你，除學你喜歡的文學之外，你能告訴我，你還會學其它的更多知識么？齊馨面對老師那雙期待的眼神，仔細地想了想，很確定地告訴老師：「我會，我不但要學好文學，也要學好其它的知識。」夏老師望著她那真誠的眼神，緊緊地握住齊馨地手：「那老師跟你商量一件事，我們再一起努力，努力學好理科好么？齊馨望望母親那擔憂而充滿期待眼睛，看看緊緊握著自己的手，給予力量的夏老師，她點了點頭。母親和夏老師緊緊地摟了摟著齊馨，母親開心得掉下了眼淚，充滿地感激地向夏老師致意。夏老師還承諾會幫齊馨補習，母親也承諾會支持齊馨的文學寫作，也會輔助她補習其它的知識，齊馨在心裡暗暗地下了決定，無論在這條道路多麼地難走，都會努力勇敢地走下去。」因為她有深愛著她的母親和關懷著她的夏老師。只要有愛，有信念，無論什麼樣的困難都是一場有趣地游戲，無論怎樣的心結，只要有愛在，總會溫暖地消失，都會開起一道綻麗，怡人的風景。
我是一名外國小偷,石窟藝術在現在大為發展,最著名的是甘肅西部的敦煌莫高窟.聽說莫高窟里有大量精美的壁畫和無數形象生動的彩色塑像,窟內保存大量的佛經,文書等也極為珍貴,讓我聽了不禁垂涎三尺,這么好的藝術,偷來能賣多少錢呀!!
於是我便去琢磨著怎樣偷.最終我終於想好了一個完美的計劃.首先連夜找到我的好哥們,世人稱他為<神偷>.經過他的一翻思考,決定在晚上動手.終於熬到了晚上,看看錶,現在正好12點一刻,想必現在人們一定都在呼呼大睡,我和哥們便走進了莫高窟,只不過我是忐忑不安,而他則是沉著冷靜,真不愧是高手呀!進去後,我驚呆了!沒想到莫高窟是那麼的雄偉,真不愧是世界八大石窟之一,也名不虛傳呀!莫高窟有如一座大型繪畫館,洞窟的四壁和頂上,滿繪絢麗多彩,形象生動的壁畫,那些身披飄拂長帶,凌空起舞,反彈琵琶,載歌載舞的仙女,是敦煌畫的代表.正在我想入非非的時候,<神偷>對我說:"嗨,哥們!咋地了?被誰煮了?快點,還愣著干嗎?"原來是因為我太沉迷於畫中了.我趕忙幫助<神偷>用長刀把壁畫刮下來,用拉車把那些畫運到上海,然後再運往國外,這壁畫太值錢了,讓我和<神偷>"掙"了好多好多money呢！
B. 《就這樣慢慢長大》高中作文 一千字
迷戀著小時侯的童話，嚮往著無憂無慮的奔跑、快樂和自由，呵呵，十三歲的我就這樣懷舊著——慢慢長大。
——楔子
騎著我那舊舊的自行車一路向前，我感覺自己像是走過了一個光年，這路不長，卻給我了太多感觸。
就是這樣一條路，沒有太多的花花草草上下交映，只有路兩邊的槐花樹的葉子漸漸蔥蘢，樹蔭下斑駁交錯的光陰，灰白的路面，像一個老人那樣，和藹的讓人變得溫柔。而我，就像一個忙碌的蜻蜓，在陽光的羽毛里自由飛翔。
這條路，我走了七年。從六歲開始，七年裡，我從一個懵懵懂懂的孩童走到今天的青蔥少年。
學校—家，兩點一線的生活不知不覺就已經這樣持續了七年之久。人說寒窗苦讀，我卻不知道已經讀了幾成功夫。小學和初中，在我看來並沒有什麼異處，小路還是像原來那樣平坦，我的心情還是像原來那樣快樂，太陽，還是那麼溫暖的走走停停。
相比較小學的無憂無慮，初中的生活到底是變了。現在的我總是在不停的學習，不停的做題，不停地審視著自己的差錯和不足，不停地去看那張密密麻麻的成績單。有時會覺得自己的生活已經緊張的喘不上氣，沒有空閑的日子裡還要不停地裝自尊自強。這個社會，善於把人們都磨練成鋼，這樣今後才能更好的面對未來。對於自己的學習內容，我認為實在沒有什麼可圈可點的地方，無非是像眾多莘莘學子一樣，使了勁的往前拱。日復一日的熬夜做題，常常一抬起眼看錶，就已經到了深夜了。我總疑心時間怎過的這樣快？也沒多想，揉揉眼睛就上床睡覺了。
這樣的生活其實也幸福，想想，無所事事才是一種真正的頹廢罷。閑著無事可做的時候，就連兩只手都不知道該如何擺放。這時，從假期的美好中醒過來，又期盼著開學了。
上學的時候期盼放假，放假的時候期盼上學。孩子不都是這樣？怎樣都無法滿足。
家門口，是一片瓷磚地。夏天時候，總有些老人拿著板凳，架張小圓桌，就打起麻將，玩起牌。很多老人圍觀，就像是在圍堵什麼新鮮的東西。人說觀棋不語真君子，他們也不怕，在一旁指指點點，偶爾被下棋的人大罵一頓，他也從不表現出畏懼，反倒更大聲的喊：「呀，你這樣要輸了。」大家被他的可愛都逗笑了。
我的生活，太簡單，沒有些驚心動魄的大事件，有的只是些讓人欣喜的小快樂和小幸福。
今年，我十三。我戀著那條小路，我戀著我的舊舊的車子，我戀著放假、戀著開學，戀著老師，戀著同學，戀著老人們的嬉鬧聲，戀著走得太快的牆上鍾表。就這樣慢慢長大吧，他們陪伴著我，我會很幸福的。
——我想：就這樣慢慢長大也是一種別樣愜意的幸福……
C. 高中生活中的美好瞬間作文1500
在又一個陽光明媚,天高氣爽的秋日,我榮幸地邁入了淮陰師范學院的大門.走在綠蔭的小道上,看著高聳的教學樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓,我有種忐忑的期待——我將要在這里展開自己的平台,亮出自己的風采.而後,我看到了德才兼備的教師,教授；公正嚴明的校風,校紀；熱情活躍的學長,學姐；還有刻苦耐勞,全心全意為學生們服務的學生會、自管會.我有理由相信,來到這里,是我正確的選擇.我想,來這里的每一位新生,在淮陰師范學院的關懷、教導、磨礪下,將會到世界的每一個角落綻放出他們的光彩,成為祖國的光榮.
密爾頓曾說：「上帝對於每個人是公平的,它給予每個人相同的時間,關鍵是在於人們如何去運用每一分鍾.」在這,淮陰師范學院給予每個學生的關注與機遇也是等同的,關鍵是我們如何去對待它們.
艷彩的季節預示著一種美麗的開始,當葉子枯黃隨風漫步,當花心破碎綻放顏色,這么藍的天,這么白的雲,在我的眼前展開,刺激著我的感官.這是我的熱情開始奔放的季節,是我的目光開始隨著青春的色彩靜靜想像,是我的能力迫切要擺到每個人面前去大聲歌唱.我帶著我的純真、熱情、夢想來到淮陰師范學院,我看不清他人眼中的世界,但我認真憧憬,認真演出,我把我最多彩的青春認真揮灑.我知道每個人心中都有一個不同的夢,正用他們的青春來編織.在這菁菁校園中.也許我曾迷惘,但我已沉思,正在沸騰.我要給我的熱情一個出口,就在這淮陰師范學院,我知道它會是個很好地展示我自己的舞台.
在未來的四年中,我要堅定自己的堅定,努力自己的努力,追求自己的追求.不是一切星星都只預示黑夜,而不報告曙光；不是一切燭光都只燃燒自己,而不照亮他人；不是一切歌聲都只掠過耳旁,而不留在心上.我抱著這樣一個信念去嘗試,去奮斗.我相信,在不久的未來,我一定會成為一個更傑出,更優秀的自我,一定會實現我渴求的、持著的夢想.
在這淮陰師范學院,我為自己的人生要翻開嶄新的一頁而感到自豪與驕傲!
那雲和山的彼端,是我夢開始的地方".高中時我常對自己這樣說
D. 高中作文800字良好的心理素質是成功的關鍵
有位名人說過，人們來到世間，一是完善自身，二是造福人類。確實，—個人既要追求個人幸福，也要盡力有益於社會和人民。但是，個人幸福的獲得和對社會、人民的奉獻都是以自身的完善為前提的，否則就徒然是一個良好願望而已，很難得到什麼和奉獻什麼。不僅如此，自身修養的不良和差劣還可能給自己招致災難和痛苦，給家庭和社會帶來煩惱和負擔。
自身的完善是一個綜合的觀念，蘊含著多方面的內容，如文化、知識、智能、技術、思想、道德、體格、精力等等。在所有這些素質中，還應加上重要的一條——心理素質。心理素質突出表現心理爆發力、適應力、應變力、承受力、韌性力、排解力、自信力、愉悅感受等方面。大量事實證明，不同的人們，在諸多方面的素質大抵相當的情況下：成功者的優勢突出表現在心理素質的優勢。事業上的成功與失敗往往取決於心理素質的差異，或者由於心理素質的不足而功虧一簣，或者由於心理素質的良好而獲得成功。
競技場上取勝的「訣竅」
獲得1976年奧運會十項全能金牌的詹納說：「奧林匹克水平的比賽，對運動員來說，20％是身體方面的競技，80％是心理上的挑戰。」這是一位體壇高手的切身體驗之談，道出了競技場上取勝的「訣竅」。
我國乒乓名將容國團是一位值得我們永遠紀念的人物。當時，與一些第一流的乒乓球運動員相比，他的技藝不是最好的，不論是防守和攻擊都不夠理想；他的體力也更遜一籌，體格顯得柔弱。然而，他在比賽中競技狀態極好。所謂競技狀態，主要指心理狀態。由於這種良好的心理素質，使他的球藝和體力都發揮到了極限，終於在關鍵的一局，以「一球定乾坤」，擊敗了實力雄厚的對手，奪得了世界冠軍，使中國體育運動實現了一次零的突破，為祖國和人民爭得了很大的榮譽。而他那句「人生難得幾回搏」的名言，則更成為我們永不磨滅的寶貴的精神財富，永久地鼓勵人們去戰勝困難，奮發向上，勇敢攀登。
我國許多運動員成績上不去，就他們本身而言，最重要的原因是心理素質差。比如，在巴塞羅那奧運會外圍賽中，中國男足對韓國隊一場比賽，開場不到十分鍾就被人家連下三城，潰不成軍。潰就潰在心理防線的全線崩潰，簡直到了不識足球為何物的地步!
因此，努力提高管理人員、教練員和運動員的心理素質，是發展、提高中國體育運動水平的一大問題。否則，即使其他方面的條件和因素改觀了，只怕也是白搭。
在病魔襲擊下
良好的心理素質，還能使人們病魔襲擊時，排除煩惱，保持樂觀、自信、積極向上的情緒，有利於戰勝疾病，恢復健康。而心理素質欠佳的人，身患疾病，則往往消沉悲觀，不利於病情好轉，甚至加重病情。
就以癌症來說吧。癌症，在目前仍然是人類面臨的一大威脅，科學家們至今還沒有找到一種非常有效的治療方法完全制伏它。但是，事實已經證明，癌症不等於死亡。許許多多的癌症患者經過治療延長了生命，或徹底痊癒，有的甚至不治而愈。這中間，心理素質的優劣起著十分重要的作用。凡是戰勝癌症的人，幾乎無一不是心理素質良好的人。而心理素質差的人則往往被奪走生命。
我國有一位癌症病人，他在例行體檢中被發現患有癌症，醫生在為他治療時沒有告訴他得的是癌症，他的妻子也瞞著他。治療效果令人滿意，他自己也感覺良好。5年過去，病情都很穩定。他妻子覺得5年多了，情況良好，他的生活、工作也一直正常，甚至表現出高昂的情緒和充沛的精力，她以為沒事了，可以告訴他了，便對他說，他得的是癌症。此人一聽，如泰山壓頂，精神直線頹靡，自以為必死無疑，惶惶不可終日。果然於兩個月後死亡。
還有一例癌症患者，醫生認為他活不了多久當時有一種新葯被廣為流傳治癌有特效，其實此葯尚在試驗中。但這位病人深信它有奇效，要求服用。不料服用後，竟奇跡般地「痊癒」出院了。不久，這位病人從一些醫學雜志上看到有否定了他服用的那種新葯。產生懷疑，精神立即處於緊張、恐慌狀態，癌症又復發了。於是醫生向他解釋說，那些文章的觀點是錯誤的，醫學雜志上允許辯論，有不同意見是正常的，你不要理會那些文章，這種新葯的療效是好的。同時，醫生稱給他服用「超精製的、效力增加兩倍的」那種新葯，實際上不過是一種安慰劑。於是這位病人心理恢復平衡，情緒穩定，充滿信心。兩個月後，一家醫學權威部門寫文章，再次否定這種新葯的治癌價值。這位病人讀了這篇文章後，挺不住了，完全懷疑那種新葯的療效，認為醫生不過是安慰他而已，於是情緒一落千丈，陷入痛苦和絕望。失眠兩天後就撒手歸天了。
上述病例充分證實人們在與疾病斗爭中、在生與死的搏鬥中，心理因素是何等重要!
面臨挫折時
心理素質不良的人，不用說在逆境或危急關頭，就是遇上一點挫折，一點打擊，甚至進入一種不太適應的環境，心理上就失去平衡，產生不滿、驚慌失措、精神崩潰等情況。
一個日本青年報考一家大公司，公布結果時，他名落孫山；面對落榜，他頓生絕望之心，並馬上憤而自殺。不料自殺未遂。正當他神昏意迷之際，忽然傳來他被錄用的喜訊。原來他的考試成績名列榜首，只是統計時出了差錯。但緊接著又傳來消息：他被公司解聘了。公司負責人評價道：連如此小小的人生打擊都承受不起，又怎麼能在今後艱難、曲折的奮斗之路上建功立業呢?這一評價無疑是中肯的，抓住了關鍵，打中了要害。這位日本青年的學業無疑是拔尖的，但心理素質也無疑太差，顯然難當重任。
北京某名牌大學有一個女大學生，在小學和中學都是尖子，考進這名牌大學以後，現班上的同學都來自各個學校的尖子。既然大家都是尖子，湊在—塊兒也就誰都不是尖子了，需要經過一段時間的角逐之後才能重新分出高低。這位女大學生竟然連這樣的現實也不能承受，感到十分痛苦，終於給母親留下一封遺書後自殺了。武漢一所大學—位女研究生僅僅因為與男朋友發生口角，急躁氣憤，不能忍受，也吞服硫酸身亡。
諸如此類的例子還真不少！
在學習成材的道路上
2003年，有關部門對南京10所高等院校的調查表明：近幾年，這 10所高校因精神疾病休學的人數占因病休學總人數的33．9％，因精神疾病退學的人數占因病退學總人數的55．4％，均占學生因病休學、退學病種首位。
這種情況在中小學生中也很嚴重。現在許多青少年被嬌生慣養、過於溺愛，缺乏起碼的磨練和摔打，心理十分脆弱，經不起一點刺激。一個女大學生對大人說：「你們是苦水裡泡大的，我們是被人抱大的，抱得我們快成了瘋子。」她說出了一種帶有普遍性的現象。杭州一個9歲的小學生叫張毅，他是學習尖子，少先隊中隊長，也是家裡的「小皇帝」。那天上午他被全票通過評為「三好學生」。中午，比張毅大兩歲的姐姐將茶話會上分到的四塊糖果帶回家，分給張毅兩塊，另外兩塊准備留給媽媽。張毅不幹，一定要姐姐將那兩塊糖果也給他。姐姐沒有同意，張毅即大發脾氣，重重地踢了姐姐一腳，便獨自上樓，把門關上，姐姐見弟弟生氣了，怕媽媽回來責怪，急忙叫弟弟下樓來拿那兩塊糖果。叫了一陣，張毅始終不下來，也不開門。姐姐著急了，趕緊叫來大人把門打開。打開門一看，大家都驚呆了：張毅無力地垂靠在窗邊，他的脖子上套著紅領巾，紅領巾拴在窗框上。大家立即把他抱下來，可惜他已經氣絕。
我們現在的家庭教育存在不少問題，兒童少年缺乏必要的心理訓練。一些家庭過於溺愛子女，「頂在頭上怕嚇著，含在嘴裡怕化了」，對孩子百依百順，養成他們放縱任性、唯我獨尊的個性和心理，儼然成了「小皇帝」。殊不知，他們這種「小皇帝」的個性和心理只可能在家庭這個狹小的天地和短暫的時間里得到滿足和適應，一旦走人紛繁復雜的大千世界，就會像肥皂泡一樣立即碰得粉碎。
總之，培養良好的心理素質是人生的一大課題，是完善自身、造福人類的必備條件。對於少年兒童來說，首先應該努力地科學地培養良好的個性特徵，造就良好的心理素質，這對於一生是最重要的。否則，即使體格強壯，智力超群，也可能中途受挫，甚至夭折。個人具備了良好的心理素質，才能在學習、工作、社會交往中立於不敗之地，哪怕是在逆境或危急關頭，哪怕是猛虎行於前、泰山崩於後，也能鎮定自若，應付自如，轉危為安，轉敗為勝，有所作為，有所創造。
E. 高中作文《走心》
我最敬佩的人不是大明星，不是國家當官的人，也不是國家領導人。而是一位普普通通的老爺爺。
有一天晚上，我睡不著覺，在看電視。突然聽見有一個老爺爺在和保安吵架。我下去一看，聽見老爺爺說「：怎麼啦，撿個破爛混口飯吃都不行嗎？」「這里是私人花園，外人是不可以隨便進入的。」保安叔叔說……在他們的對話中，我了解到那個老爺爺有一兒一女，都不孝順，留下他和年過花甲的老伴相依為命。
附近的人都知道了這件事，他們商量著要幫老爺爺。老爺爺再次來到了小區里，鄰居們把一些水果和營養品掛在釘子上。老爺爺看見這些不但沒收，還說「我是撿破爛的，又不是乞丐。」人們聽了都十分感動。他們以後不再掛吃的了，掛一些舊書，連我也跟著把一些廣告書和瓶子拿出來，同鄰居們的一起掛在釘子上。老爺爺認為是人們不要的垃圾，便提走了。我們看老爺爺飽經風霜的臉上露出了一絲笑容，我們也好受了許多。
老爺爺自己那麼窮，還不收我們掛的水果和營養品，扔撿垃圾度日。你們說像老爺爺這種精神，難道不值得我們敬佩嗎？
六
我最敬佩的一個人作文300字
我最敬佩的人是我的爸爸，記得在我五歲的時候，爸爸就得了一種大病「尿毒症」至今已有七年了。爸爸一值在與可怕的病魔作抗爭。
得了這種病後爸爸的身體就失去了「排毒排尿」功能導致身體浮腫胸悶血壓升高頭痛全身無力爸爸每隔一天就要去醫院做一次透析治療。不然就要失去保貴的生命。爸爸的病友們都有親人在身邊照顧，而我的爸爸不但沒有親人在身邊照顧而且還要幫助媽媽打理店裡的生意。還要幫助做許多繁重的家務。另外還要監督我的學習。而我非常不懂事還經常惹爸爸生氣。
有時店裡的生意特別忙的時候，爸爸一天只能休息三四個小時。
記得有一次爸爸剛剛透析回來，就接到顧客來電話說需要把貨物送過去而往往這種時候爸爸的身體最虛弱但爸爸還是堅持把貨物送去在回來後不久又有好幾個送貨的電話爸爸都堅持下來了一一把貨送完有時在凌晨四五點鍾的時候爸爸還要去進貨送貨，類似這樣的情況很多很多在繁重的工作與病魔作抗爭和還要掙來許多昂貴的醫葯費中我爸爸頑強的支撐著這個家。
我的爸爸那種堅強的精神直得我敬佩學習。
我最敬佩的一個人作文300字
我最敬佩的人是王孟騁成，她留著一頭烏黑的長發，總愛戴著一個粉紅色的發卡，一雙大眼睛又亮又有神。她，是一位助人為樂的好同學。
記得有一次，我的鉛筆不見了，只有向同學借，但他們不是說沒帶就是說只有一支筆，借不了，怎麼辦，怎麼辦！我急了下節課是數學課，沒有鉛筆，我怎麼能做畫圖題呢？前排的王孟聘成看見我急成那樣，主動將她自己的筆借給了我，還說什麼時候還都可以，大概是忘了這不是我的筆吧，第二天我才把筆還給她，可她卻什麼也沒說，這時，一股敬佩之情從我心中涌了出來。
還有一次，在考數學，同桌的筆突然沒墨了，他急忙「求救」，我怕他打擾我做計算題，就說了個「隨便」，但我又沒借筆給他，這時，王孟聘成突然想起什麼，從筆袋裡拿出了新買的那鋼筆，借給了我的同桌，同桌的卷子做好了，可王孟聘成的卷子差點沒做完。事後，多又傷心又後悔，如果我把筆借給同桌，王孟騁成就可能考得更好呢！
我真敬佩王孟騁成啊！敬佩她那種助人為樂的精神。
我最敬佩的一個人作文300字
我外公是我最敬佩的人。別看他退休八、九年了，看上去顯得老，但他從不服老。他學什麼都有一股韌勁，只要他認定的事情，沒有辦不到的。
外公剛退休的那年，他要去學開汽車。家裡人認為他年紀大了，開車很危險，極力反對他學開車。可外公卻說：「美國的老太太80多歲了還在開車，我還剛60出頭，怎麼就不能開車了呢？」家裡人拗不過他，只好讓他去學。外公每天早出晚歸去駕校學開車，兩個月後，外公終於拿到了駕照，我們家也買了汽車，我也經常坐外公的車去玩。
外公不但會開車，還精通電腦。外公原來是搞文字編輯工作的，為了適應工作，外公50多歲開始自學電腦，通過自學，他學會了打字、排版，甚至還會製作網頁，電腦出現故障，外公也能排除，真是了不起。我學電腦就是外公教的。
外公經常說：「人要活到老，學到老。只要認真，沒有什麼學不會的。」在外公的言行影響下，我在學習中也克服了許多困難。
南昌外國語高新學校四
我最敬佩的一個人作文300字
我最敬佩的一個人是我的媽媽，媽媽今年37歲了，雖然相貌不是很出眾，但是，她在我心裡，卻樹立了高大的形象，媽媽不怕苦，不怕累，是一位對工作負責任，全心全意為人民服務的好醫生。
有一次，已經是深夜了，突然，一陣急促的電話聲把我們吵醒了，我隱隱約約的聽到：「主任嗎，東泉有個病人，叫我們快過去。媽媽二話不說，披上大衣走了，我知道，媽媽又出診了。第二天，我起床了，找不著媽媽了，我以為，她去上班了。到了9點，媽媽回了，我奇怪的問道：「你不是上班去了嗎？」「我那裡上到班了，我昨晚出診，現在才回呀。」媽媽說。我聽了媽媽的話，我非常心疼媽媽。
還有一次，已經中午12點半了，媽媽才回家吃飯，剛拿起飯碗，手機就響了，她打完電話，便要出去，我知道，媽媽去做手術了。看著媽媽遠去的背影，我真想對媽媽說：「媽，你真是一位好生。」媽媽常對我說：「做人要對自己的工作負責任，就像你是班長一樣，要對自己的工作負責，為同學服務。」
這就是我敬佩的人。
關於我最敬佩的一個人的作文匯總
我最敬佩的一個人作文300字
我外公是我最敬佩的人。別看他退休八、九年了，看上去顯得老，但他從不服老。他學什麼都有一股韌勁，只要他認定的事情，沒有辦不到的。
外公剛退休的那年，他要去學開汽車。家裡人認為他年紀大了，開車很危險，極力反對他學開車。可外公卻說：「美國的老太太80多歲了還在開車，我還剛60出頭，怎麼就不能開車了呢？」家裡人拗不過他，只好讓他去學。外公每天早出晚歸去駕校學開車，兩個月後，外公終於拿到了駕照，我們家也買了汽車，我也經常坐外公的車去玩。
外公不但會開車，還精通電腦。外公原來是搞文字編輯工作的，為了適應工作，外公50多歲開始自學電腦，通過自學，他學會了打字、排版，甚至還會製作網頁，電腦出現故障，外公也能排除，真是了不起。我學電腦就是外公教的。
外公經常說：「人要活到老，學到老。只要認真，沒有什麼學不會的。」在外公的言行影響下，我在學習中也克服了許多困難。
我最敬佩的一個人作文300字
值得敬佩的人，在每個人的心中都會有。有的人敬佩富有王者風范的人；有的人敬佩具有英雄氣慨的人；有的人敬佩能夠成就驚天偉業的人。最敬佩的一個人就是我的奶奶，我的奶奶有很多優點，例如：勤勞，對我的學習盡職盡責……等等。
說到勤勞。在我們家裡，只有「me」最懶，我奶奶勤快。我家的碗筷，衣物都由他洗；掃地，拖地，擦窗戶都是他干。
每天早晨六點多鍾，我都能聽到奶奶起床做飯的聲音。奶奶做飯的聲很小，如果你剛睡完覺醒來，肯定聽不到響動。爺爺在七點半之後才會起床。爺爺起床時，我已經消失得無影無蹤了。只剩下電飯鍋里熱騰騰的飯菜和在沙發上閉目養神的奶奶晚上了。每天吃完晚飯，奶奶就去衛生間洗衣服。天天這么干，幹了好幾年也從沒說過半個「不」字。我敬佩我的奶奶，敬佩他強烈的負責感。
我敬佩我的奶奶，敬佩她的勤勞、負責、強烈的責任感！
我最敬佩的一個人作文300字
說起我最敬佩的一個人那可謂是數也數不清呀！比如說有跑步的劉翔，最美司機吳斌等等！但是我最敬佩的人只有一個！這個人的身影隨處可見，他們為祖國獻身，不記辛苦的堅守在自己的崗位上，任勞任怨！我與他之間也會發生一兩件小摩擦！
清晨，一邊等待出差的老媽一邊晨練的我心情十分的好，肆無忌憚的吸允著新鮮的空氣，忽然一陣煙塵向我迎面撲來，我遲頓了一下，連忙跑到還沒開門的一家小賣部門前，喊道：「你沒長眼睛啊！沒看見前面還有人呢？」他回過頭來，只見一個雪白的口罩配襯在那張油黑而又發亮的臉上，眼睛裡布滿了血絲，我看呆了，心裡想著：話說的是不是太重了？他生氣了？不一會兒他開口了：「對不起，小姑娘，剛才沒看到你！對不起！」說完，他轉身走了！我驚呆了，望著他遠走的背影，直至消失在我的視線中！
他就是清潔工，一個毫不起眼的社會角色，我最敬佩的人！
我最敬佩的一個人作文300字
我最敬佩的人是我在4年級的語文班主任——謝老師。
他有一頭烏黑的短發。一雙明亮的眼睛上戴著一雙眼鏡，顯得挺有學問似的，高高的個頭，略發有點胖了。
他性格十分幽默，常常逗我們開心。但他該嚴肅的時候，也會很嚴肅，不像我該幽默的時候會幽默，不該幽默時還會幽默。謝老師給我的最高評價就是熱情過頭，或樂觀過頭之類的話。
使我對他印象最深的一刻就是那一次……
那天我做作業時，發現我的作業本沒有帶回來，一直放在班級。並且那天天蒙蒙的一直下著大雨。就算沒有下雨也太晚了，學校早就關門了，不可能進得去。我在干著急時，突然門鈴響了一聲，叮咚——，我打開門，原來是謝老師，他身上濕透了，而手中拿著我的作業本，對我說，志遠你怎麼把作業本放在學校里了，作業本在這，你趕緊寫作業，現在也不早了，你寫完就趕緊睡覺吧，聽話啊……
這就是我最敬佩的一個人——謝老師。
我最敬佩的一個人作文300字
最敬佩的一個人，不是為我們日夜站守崗位的警察叔叔，也不是在醫院里搶救病人的白衣天使，而是那默默無聞的馬路天使——清潔工人。
是她們，讓飛路的灑水車淋出一個清新的黎明，是他們，揮動掃帚，抹除城市的污逅，讓城市整潔干凈，容光煥發的面貌，迎接東方的第一屢晨的親吻。……還記得有一次，驕陽私火的中午，放學回家時，我又聽見了那「沙沙」的身音，是她們還在不顧勞累的清除那些「污後魔鬼」雖然她們以是大汗淋漓，但還是顧著自己手上的工作，依舊不知疲倦的掃來掃去。這是跑來了一個小女孩拿著冰棍，拆開後隨手就把包裝袋丟到地上，一位清潔工阿姨看見了，親切的對那位小妹妹說：「小朋友，老師肯定教過你要愛護衛生吧！那你還亂丟垃圾，真是不聽話！」小女孩一聽趕緊跑過去把包裝紙丟進垃圾桶里，就羞愧的跑走了。清潔工阿姨看著她離去的背影欣慰的笑了。
掃凈一條大路，掃除一頭皺紋，清潔一座城市，付出畢生心血，請愛護我們身邊辛勤的的清潔工人吧！就像愛我們的父母一樣。
F. 我最欣賞的人，高中作文800字
有時候人真的很奇怪，你會忘掉很多重要的事情，卻會對某些片段、某些場景、某些無關緊要的人記得特別清楚。
我現在時常會想起那個開發廊的南方女孩。
最開始，她的發廊開在我家小區的胡同口，發廊不大，老闆就是她和她的妹妹，另外雇了幾個打下手的服務員，來的也都是周邊的熟客。
她的手藝很好，尤其是盤發和編發，只要是你能想像出來的發式，她都能做。那些在別家店死活都弄不好的發型，在她那裡十分輕松地就能做出來。
那幾年，我每次洗完頭都要去店裡讓她幫我弄頭發，漸漸的熟悉了起來。
我這個人屬於比較慢熱的人，不太習慣和陌生人搭訕，但我挺喜歡和她聊天。
因為她從不像某些生意人那樣巧舌如簧的給你推銷，或者虛頭巴腦的忽悠你，她總是溫柔而清淡的，實事求是的給你各種美發建議，或者聊上幾句家常，不會因過度的熱情讓客人難受，也不會叫人覺得傲慢。
在那些早早就出來打工的女孩子當中，這樣性格的人是很少見的。
她或許也沒多少知識，沒受過多少教育，只是她天然就是這樣踏實肯干，還內斂不張揚，讓她像一株生命力強大的植物，從溫暖的南國，移植到了極寒的北國，依然活得蔥郁而茂盛。
幾年過去，她的發廊生意越來越好，錢賺多了，生意也隨著擴張，她租了一處很大的門面，由小發廊變成了現代造型室，還在附件的商城開了一家服裝加盟店，由她老公打理。
恰好，她新開的造型室在我單位附近，對我還是很方便，我還是幾乎每周都要去一次。
這種雇了十多個員工的店算是不小的店了，一個外地姑娘，一點根基都沒有，要做下來有多難可想而知。
我就曾經親眼看過有的人來找麻煩，她和老公好話說盡，奉上了幾條煙才算把那些人請走。
還有一個經常來的熟客，做一個很簡單的頭型，只是要求特別高，每次都要做半個小時左右，一會這里高了，一會那裡低了，挑剔得要命，她都十分耐心。
客人走了我十分有吐槽的慾望，她卻總是笑笑，不說什麼。
有一次，我來做頭發，聊天的時候，她說：「前幾天你有個朋友來燙頭，說你是推薦她來的。」
我很清楚我那個朋友的性子，比較小氣，特別愛講價，什麼價格都攔腰砍一半，老闆不同意，就死磨，能磨一天。
我都不怎麼敢和她一起逛街，很容易被罵的。
於是我問：「她是不是要求你便宜點了？」
她笑了笑，「是的。」她這里一貫是明碼標價，任何人都是一個價，除非是部分熟客可以贈送一點產品，去之前我提前和朋友打過招呼了。
我有點不好意思，「她就是比較喜歡講價。」
她笑，「是和你不太一樣。」還是不會講她們之間到底發生了什麼。
她從不抱怨，從不。
我見過有些店的老闆，客人一坐下來就是甜言蜜語，然後客人一走就評頭論足，講人家這里不好，哪裡不對，撇嘴、翻白眼，十分叫人厭惡。
她永遠不會這樣，再難纏的客人也都平和應對，實在討厭這個人，她會不再和她講話，默默走到一邊。
開服裝店生意不景氣，連續虧損，不得已只能關掉，她也只是說，「這一年的錢虧掉了，明年要更努力才是。」
手下的服務員有了什麼差錯，她也會批評，但永遠是就事論事，從不扯東扯西，不會像某些個體老闆那樣，覺得自己對手下的員工有生殺予奪的大權，別人必須對自己進行頂禮膜拜，而自己則有資格隨時進行侮辱和嘲弄。
以前我覺得她這樣只是會做生意，正所謂和氣生財，打開門做生意的人就是得能忍能讓，才能有回頭客，有好口碑。
認識了六七年之後，我逐漸發現，這並非是做生意的手段那麼簡單，她這個人的確是這樣，非常有韌性，雖然是一個小小的個體老闆，但是活得不卑不亢，什麼困難和問題來了，她都只想著去處理，而不是埋怨和訴苦。
現在那家發廊已經易主，她回老家去了，因為孩子到了上學的年紀。據說她不再開發廊，而是有了一家工廠，做得很不錯。我們的聯系也中斷了。
發廊兌給了一個新老闆，名字沒換，我去過幾次，生意每況日下，新老闆和我一直抱怨，「為什麼我的發廊生意不好？早知道這樣就不會花這么多錢兌她的店了。」
為什麼生意不好，我心裡默念，「不僅是因為你不如她技術好，也不如她有好人緣。」
新老闆是那種愛抱怨的女人，整天不是抱怨顧客太極品，就是罵服務員太懶散，或者怪老公不支持自己。
每次你一坐下，一開始做頭發就嘮嘮叨叨個沒完，每個顧客走了之後，就立刻吐槽這個顧客有多麼極品，然後還要和當下的客人討論一下，搞得別人很尷尬，不知道怎麼接。
去過幾次之後，別人自然就不去了。
我曾經認為我和她只是發型師和顧客之間的那麼一點緣分，但後來我發現我很懷念她，我很想再看到那張表情總是不疾不徐的臉，那個淡然承受一切的人。
我們之間似乎建立了某種關聯，因為她改變了我。
你以為在一個開發廊的小老闆身上就不能學到什麼東西嗎？人生中處處都有典範，處處都有鏡子，可以照出自己的缺陷。
在她身上，我學會了溫柔一點和自己所遭受的困難和挑戰面對面，不必逢人就講訴自己的痛苦和煩惱。
我們都不喜歡和總是帶來負面能量的人在一起，堅韌與強大才能爭取到更多的理解與支持。
人到中年，我見過很多人，包括很多位高權重的人，我發現成功者基本上都有一個共同的特徵，他們都不愛訴苦，他們都只專注於問題本身，注重如何去解決。
有一次，我和一個做領導的朋友抱怨自己工作中一些不開心的事情，他聽完笑笑，「你這算什麼，你看看我現在手裡需要處理的事。」
他一一和我數了一遍，我聽完驚呆了，這些都是換成我，大概就要跳腳罵娘的、大呼倒霉的煩心事，但他在那樣的壓力之下，依然一切如常的和我聊天，並不會氣急敗壞。
那次我終於明白了，為何他能夠成為某個行業的翹楚，內中自有道理。
一個人的心要足夠深，才能埋得下一些事。心若淺得像一個碟子，什麼都裝不下，稍微有一點心事，都會流淌出來。
能擔當，這是事業成功的基礎，這點上大人物與小人物沒有不同。哭嚎、抱怨、逃避，都毫無意義，並不會使煩惱變小，反而會使自己失了分寸，被別人看穿了弱點。
我越來越欣賞那些不愛訴苦的人，他們才是最勇敢的戰士，苦來了，難來了，他們提槍上馬，與之廝殺。不訴苦並非是自我壓抑，而是看透了人生，有一種不徒勞掙扎的智慧。
做人誰不曾被命運辜負過、被他人傷害過，陽光下並無新鮮事，一切乏善可陳，誰是第一個受苦的人呢，不，都是別人的影子，都是前人流過的眼淚。
遇到困難可以傾訴，尋求幫助，但不可長時間的停留在訴苦的階段。說多了，就難免會顧影自憐，相信自己真的是一個可憐人。
G. 高中作文
1、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少與800字的文章。
有一年輕人跋山涉水歷盡艱辛去尋找寶物，最終在熱帶雨林找到一種能散放香氣，放在水裡卻沉到水底的植物，他想這肯定是寶物，就滿懷信心地把香木運到市場去 賣，可是卻無人問津，隔壁的木炭總是很快賣光，開始還能堅信自己的判斷，可是最終改變了想法，把香木燒成木炭，結果很快一搶而空，他很高興，回去告訴他父 親。父親卻老淚縱橫。原來，青年燒成木炭的香木，正是這個世界上最珍貴的樹木——沉香，只要切下一塊磨成粉屑，價值就超過了一車的木炭。
要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定問題，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
2、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
最近，「金庸茶館」網站上出現的一則新聞引起了人們的關注。一位筆名為「步非煙」的北大女研究生，在一次武俠作品的頒獎活動中放言「要革金庸們的命」，寫 出新時代的武俠小說。盡管這位獲獎的女作家後來作了解釋，稱「革命」不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但這句話還是掀起了軒然大波。有人批評步非 煙「蚍蜉撼大樹，可笑不自量」，也有人認為她勇氣可嘉，狂妄得可愛。
3、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
螞蟻爬行時，頭蟻爬到哪裡，後邊的蟻群便追隨到哪裡。如果將那隻頭蟻拿掉，蟻群便被第二隻蟻帶著，繼續爬行。這只新的頭蟻，走的路線是與前一隻不同的。如果又把這一隻拿掉，它身後的那隻蟻，又接著帶領夥伴們演出同樣的故事。因此，螞蟻們的行跡便紛亂如麻。
4、閱讀下列文字，按要求作文。
小蝸牛問媽媽：「為什麼我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？」媽媽說：「因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只 能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護！」小蝸牛：「毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什麼她卻不用背這個又硬又重的殼呢？」媽媽：「因為毛蟲姊姊能變成蝴 蝶，天空會保護她啊。」小蝸牛：「可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什麼不背這個又硬又重的殼呢？」媽媽：「因為蚯蚓弟弟會鑽土, 大地會保護他啊。」小蝸牛哭了起來：「我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。」蝸牛媽媽安慰他：「所以我們有殼啊！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己 」。
5、閱讀下列文字，按要求作文。
螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道：「青蛙哥哥，到河邊去，怎麼走？」青蛙指著前面說：「你一直往前走，一會兒就 會到達河邊。」 螃蟹走了老半天，還是沒走到河邊，後來，螃蟹遇見了青蛙，指責到：「你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子。」青蛙說：「我沒有騙你！叫你一直往 前走，你卻橫著爬，當然到不了河邊。」
6、閱讀下列材料然後按要求作文。
果戈里在自己的作品發表之前，有先請別人提意見的習慣。有一次，他寫好一個劇本，把當時最有名的詩人茹如科夫基請 來。一吃完午飯，他就開始朗讀自己的新作。年邁的茹科夫期基有睡午覺的習慣，聽著聽著，不覺打起盹來了。過一會兒，詩人睜開眼睛時，果戈里對他說：「你 看，我希望聽到你的意見，而你的瞌睡就是最好的批評。」說著，就把劇本投入了火中。
要求：就這則材料，寫一篇評論文章，自擬題目，不超過800字。
7、閱讀下列材料然後按要求作文。
有個魯國人，擅長織麻鞋，他的妻子擅長織白絹。他們想到越國去居住，於是有人對他們說：「你們將會貧窮不堪了。」這 個魯國人問他是何道理，那人說：「麻鞋是穿在腳上的，而越人是赤腳走路的，白絹是做帽子的，而越人是披發的，你們夫妻的特長，在越國是無用武之地的，怎麼 不窮呢？」
要求：就這則材料，寫一篇評論文章，自擬題目，不超過800字。
8、閱讀下列材料，按要求作文：
三位年輕的海軍新聞工作者在北京進行了一次特別采訪，題目是：中國人，你還記得「甲午」嗎？
一位來自佳木斯的三十多歲的東北漢子愣愣地問：「『甲午』是個啥？」給他解釋後，他說：「現在都興公歷了，連俺屯子里的莊稼人都不看皇歷了，誰還弄得清什麼『甲午』！」
上海來京旅遊的林小姐說：「甲午戰爭我是曉得的。好像是在初中學過的吧。林則徐這個海軍司令沒當好，讓日本人打沉了好多條船，不過他禁煙還是有功的。」
一位在頤和園北窗門外賣各種紀念章的中年人說：「那是多少年前的事了，知道了也沒用。打仗是當兵的事，做生意就是多賺點少賠點。」
人們幾乎對此問題都感到意外。
9、閱讀下列材料，按要求作文：
從前有個國家，境內有一眼泉水，名曰「狂泉」。國內的人吃狂泉的水，沒有一個不發狂的。只有國王不吃狂泉的水，沒發狂，言行舉止都很正常。
可是，發狂的人認為國王沒有發狂是得了發狂病。於是，大家商量，一定要為國王治發狂病。他們沖進王宮，把國王捉住，摁倒在地，用艾火燒，用銀針刺。
國王受不了痛苦的折磨，只好到狂泉舀了一瓢水喝下去。國王剛喝下狂泉里的水，便發狂了。
於是，這個國家君臣上下沒有一個不發狂的。大家手舞足蹈，十分高興。
10、閱讀下列材料，按要求作文：
武漢市東湖之濱的珞珈山，是武漢大學的所在地。山上有聞名遐邇的櫻花園。每年的櫻花時節，流光溢彩，遊人如織。於 是，總見一些青年朋友穿著和服在櫻花叢中攝影留念。一次，一位在武漢留學的韓國青年見此大為不解，她對她的導師說：「他們為什麼要穿著和服去照像呢？我們 韓國也有櫻花，但從沒有人穿著和服去同櫻花照像。」她的導師苦笑了一下，無言以對。
11、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
一個農民曾經向一位教授這樣問道：「先生，一個聾啞人曾到五金商店去買釘子。他先把左手中的兩個手指放在櫃台上，然 後用右手做釘錘的樣子。服務員拿出一把錘，他搖了搖頭，並用右手指了指放在櫃台上的兩個手指。服務員拿給他釘子，他點了點頭。這時候，恰巧有個盲人近來。 先生，請你想像一下，他將如何買到一把剪子？」
「噢，很簡單，只要伸出兩個指頭，模仿剪子剪布的模樣就可以了。」教授從容地回答。
其實，盲人是會說話的。
12、請閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
農夫湯姆養了一群羊。放牧時，他總是放聲高唱：「我雪白的羊群啊，多麼可愛……」可是有件事讓他感到有些遺憾——他的羊群里還有一隻黑羊。湯姆盤算著要賣掉黑羊：「這樣我的羊群里就都是可愛的白羊了。」
冬天到了。一天，在一場暴風雪中，湯姆與羊群走散了。當暴風雪停息的時候，漫山遍野銀裝素裹，湯姆四處尋找，哪裡還有羊群的影子？這時，湯姆看到遠處有一個晃動的小黑點，跑過去，果然是那隻黑羊！其他的白羊也在那裡。湯姆高興地抱起那隻立功的黑羊：「多虧有了你！」
春天，湯姆的羊群里又多了幾只小黑羊，他的歌聲依舊嘹亮：「我的羊群啊，多麼可愛……」
13、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
一個人有一張出色的由黑檀木製成的弓。他用這張弓射的又遠又准，因此非常珍惜它。有一次，他仔細觀察它時，說道： 「你稍微有些笨重！外觀毫不出色，真可惜！——不過這是可以補救的！」他思忖：「我去請最優秀的藝術家在弓上雕一些圖畫。」於是他請藝術家在弓上雕了一幅 完整的行獵圖。
「還有什麼比一幅行獵圖更適合這張弓的呢！」這個人充滿了喜悅，「你正應配有這種裝飾，我親愛的弓！」一面說著，他就試了試；他拉緊了弓，弓卻斷了。
14、閱讀下面的材料，按要求作文：
「如果你把所有的錯誤都關在門外時，真理也就被關在門外。」----（印度）泰戈爾
「不要給我忠告，讓我自己去犯錯誤。」----（義大利）朗根尼西
「人們若想有所追求，就不能不犯錯誤。」----（德國）普朗克
15、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
1968年，在墨西哥奧運會的百米賽道上，美國選手吉"海因斯撞線後，轉過身子看運動場上的記分牌。當指示燈打出9．95的數字後，海因斯攤開雙手自言自語地說了一句話。但他到底說了什麼，誰都不知道。
1984年，洛杉磯奧運會前夕，一位叫戴維"帕爾的記者在辦公室回放奧運會的資料片，突然對這個地方產生了興趣。他 找到了海因斯，海因斯一頭霧水，甚至否認當時說過話。戴維說，你確實說話了，有錄像帶為證。海因斯看完戴維帶去的錄像帶，笑了，說：「難道你沒聽見嗎?我 說，上帝啊!那扇門原來是虛掩著的。」
海因斯接著解釋說，以詹姆斯"格拉森醫生為代表的醫學界斷言，人類的肌肉纖維所承載的運動極限不會超過每秒10米。 30年來，這一說法在田徑賽場上非常流行，我也以為這是真的，但是，我想我應該跑出10．01秒的成績。於是，每天我以自己最快的速度跑50千米。因為我 知道，百米冠軍不是在百米賽道上練出來的。當我在墨西哥奧運會上看到自己9．95秒的紀錄之後，我驚呆了，原來，10秒這個門不是緊鎖著的，它虛掩著，就 像終點那根橫著的繩子。
16、閱讀下面的文字，根據要求作文。
一個學生要老師教會他所有的智慧。老師笑了笑，從桌上拿起一個蘋果，放到嘴邊，大大地咬了一口。過了好一會兒，老師才又張開嘴，將口中已經嚼爛的蘋果，吐在手掌當中，然後對著他的學生說：「來，把這些吃下去！」
學生驚惶地說：「老師，這……這怎麼能吃呢？」
老師笑了笑，說：「我咀嚼過的蘋果，你當然知道不能吃；正如汲取別人的智慧，必須經過你親自去『咀嚼』、去實踐。」
學生恍然大悟：蘋果新鮮而甜美的滋味，是需要由自己來品嘗與體會的。學習的過程，除了你自己，沒有任何人可以代勞。只有自己不斷地反省、思考，才會成為自己寶貴的經驗。
17、閱讀下列材料，按要求作文。
1987年，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會。有人問一位諾貝爾獲獎者：您在哪所學校，哪個實驗室學到了您認為最 有價值的東西？出人意料，這位學者說，是在幼兒園。「在幼兒園學到什麼呢？」學者答：「把自己的東西分一半給小夥伴，不是自己的東西不要拿；東西要放整 齊；吃飯前要洗手；做錯了事要表示歉意；午飯後要休息；要仔細觀察大自然。從根本上我學到的東西就是這些。」這位學者的話代表了科學家的普遍看法。
18、根據所給材料，聯系實際，寫一篇議論文。
《莊子》中有這樣一則寓言：朱平曼喜好劍法，總想練就一身獨步天下的絕技。他聽說有個叫支離益的人善長屠龍之術，便趕去拜支離益為師，立志將這種人間稀 有、世上少見的劍法學到手。他苦學苦練了三年，傾家盪產也在所不惜。終於他的屠龍劍術已達到爐火純青的地步，便辭別了老師，開始仗劍闖盪江湖，希望殺盡天 下害龍，顯姓揚名。然而他四處尋覓卻找不到一條龍的影子。其所謂的一身絕技，最終也沒有任何用武之地。
19.閱讀下面的材料，根據要求作文。
拳王阿里33歲那年與挑戰者弗雷澤進行第3次較量。在進行到第14回合時，阿里已筋疲力盡，幾乎再無絲毫力氣迎戰第 15回合了。然而他拚命堅持著，因為他心裡知道，對方肯定和自己一樣，如果在精神上壓倒對方，就有勝出的可能。於是他竭力保持堅毅的表情和永不低頭的氣 勢，雙目如電，令弗雷澤不寒而慄，以為阿里還存有旺盛的體力，阿里的教練發現弗雷澤已有放棄的念頭，便使眼色暗示阿里。阿里精神一振，更加頑強地堅持著， 果然在關鍵時刻，對手認輸了。衛冕成功的阿里還未走到擂台中央，便眼前一黑，雙腿無力地跪倒在地上。弗雷澤見此情景，如遭雷擊，並為此抱憾終生。
20、閱讀下面提示，根據要求作文。
古人曾寫過這樣的詩句：「一種春聲渾難忘，最是長安課歸時」，表現了對放學之後那歡快、嬉鬧之聲的深深懷戀。今天，我們周圍的聲音多得讓人應接不暇，可是，哪一種才是真正牽動你內心深處的呢？是校園的課鍾，還是窗外的風雨？是新歲的爆竹，還是夢中的短笛？或者，那是……
21.閱讀下面的文字，根據要求作文。
有人說讀書如品茶，有人說讀書如飲酒，有人說讀書讓心靈快意飛翔，有人說讀書提升人的精神境界，也有人說讀一本好書是跟許多高尚的人談話……
你認為讀書有什麼意義？請自選角度，自擬文題，寫一篇800字以上的議論文。
22.閱讀下面的材料，根據要求作文。
《中國青年報》1999年10月27日刊登過《古老而永恆的豐碑》一文，文中寫在貴州發生的纜車事故中，纜車以瘋狂 的速度墜落，在撞擊地面的一瞬間，潘天琪、賀艷丈夫婦同時舉起兩歲半的兒子潘子浩，結果夫妻雙雙遇難，而兒子卻安然無恙。6年前發生的南京「7"31空 難，在清理現場時，發現有位叫貢紅梅的年輕媽媽雙手還緊緊抱著一個9個月的嬰兒，在20多個倖存者中，嬰兒傷勢最輕。當年唐山大地震，人們在清理廢墟時， 發現一位母親割破自己的血管用熱血哺育懷抱中的嬰兒。
請根據自己歸納出話
2008高考語文材料作文37例
題寫一篇文章。要求：①多角度的分析問題，只要與話題相關即為符合題意。②文體不限，可以記敘經歷、編述故事、抒發感情、發表議論、展開想像等。③題目自擬，不少於800字。
23.閱讀下面的材料，根據要求作文。
真正的快樂是什麼?是《悲慘世界》中冉阿讓對芳汀女兒的真情呵護，是《紅樓夢》中林黛玉葬花後的內心釋然，是陸幼青 在病魔控制下動人的鍵擊聲，是陳麗明伺候病危女兒時的輕輕叮嚀，是徐虎在給居民清理下水道時的重重喘息，是李素麗在賣票時真誠的笑意……真正的快樂從哪 來？人們都說當你在為自己既定的目標奮力前行，在挫折與痛苦的磨礪中，在忘我的追求時，她便悄然來臨，真正的快樂無影無蹤，來也如風去也如風，她可遇不可 求，那些為追求快樂而「快樂」的人，恰恰不會求得真正的快樂，而那些對事業、工作、學習和生活全身心投入的人，常常會於不經意間，因真正快樂的光臨而心旌 搖盪，甚至手舞足蹈。
你有相關的體驗或見聞嗎?請你根據以上內容自擬話題，寫一篇不少於800字的作文，立意自定，標題自擬，文體自選。
24.閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。
根據詩句，自定立意，自擬題目，不限文體，寫一篇不少於800字。
25.閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
有一個被稱為「杭州西點軍校」的「杭州西點男孩訓練中心」，實施獨特的教育方式，甚至實施體罰。對此，贊同者認為：克服「嬌」「驕」二氣，不打不成器；反對者認為：教育要有度，體罰系違法。你的看法呢？
26.閱讀下面的文字，按要求作文。
水有三態，人生也有三態。水的狀態是溫度決定的，人的生活狀態也是自己心靈的溫度決定的。假若一個人對生活和人生的 溫度是0度以下，那麼這個人的生活狀態就會是冰，他的整個人生世界也就不過他雙腳站的地方那麼大；假若一個人對生活和人生抱平常的心態，那麼他就是一掬常 態下的水，他能奔流進入大海，但他離不開大地；假若一個人對生活和人生是100度的熾熱，那麼他就會成水蒸氣，成為雲朵，他將飛起來，不僅擁有大地，還能 擁有天空，他的世界將和宇宙一樣大。
你對這則文字有何感悟？請自定立意、自選文體、自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。
27.閱讀下面的文字，根據要求作文。
一個巴格達商人在山谷中匆匆趕路，沒有星月，夜黑如漆。突然一個聲音在他耳邊響起：「別忙著趕路，俯身拾幾塊石頭帶走吧，明天你一定會既驚喜又懊悔。」商人一時搞不清這是神諭還是魔咒，思忖再三，隨意揀了幾塊又繼續趕路。天亮了，商人發現他揀拾的是價值連城的寶石。
28.閱讀下面的文字，根據要求作文。
心理學上有一個「喬韓窗口理論」，認為每個人的內心都有四塊領域：一塊是公開的自我，也就是透明真實的自我，這部分 自己很了解，別人也很了解；第二塊是秘密自我，是自己了解但別人不了解的部分；第三塊是盲目的自我，別人看得很清楚，自己卻不了解；第四塊是未知的自我， 是別人和自己都不了解的潛在部分，通過一些契機可以激發出來。
根據這段文字，請從「真實的自我」、「秘密的自我」、「盲目的自己」、「潛在的自我」中任選一個方面立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。
29.閱讀下面的文字，根據要求作文。
四季在照常運行，但當那已經變得不太好吃的西瓜整年都能端上我們的餐桌時，人們的時間概念已經被混淆了。從春到冬， 我們穿著界限含混的服裝，吃著季節感不明朗的食物，往來於恆溫的室內；然後，我們的指尖彈跳，夢中遙遠的異國風情瞬間在屏幕上閃爍，模糊了我們的距離感； 我們登上月球，千年前的神話恍惚間變成寂無聲息的荒原……
那些充滿季節儀式感的心情，那些遙遠國度神秘奇異的憧憬，那些古老蠻荒世界裡揚起的迷朦的塵土……漸行漸遠。
面對這樣的生活變化，你會有怎樣的感想？請仔細閱讀上述材料，自選角度，自定文體，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章。
30.閱讀下面的材料，按要求作文。
諾貝爾獎獲得者、著名物理學家丁肇中教授為南航師生作了一場學術報告。按照慣例，一小時報告後，丁教授回答同學們提問。
「您覺得人類在太空能找到暗物質和反物質嗎？」「不知道。」
「您覺得您從事的科學實驗有什麼經濟價值嗎？」「不知道。」
「您能不能談談物理學未來20年的發展方向？」「不知道。」
一問「三不知」！這的確讓在場的所有同學意外，但丁教授的簡短而朴實的解釋不久就贏得全場熱烈的掌聲。
31.閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
一個偶然的意念，會成為改變一生的重要決定，也許只因為聽到一句話，也許只因為讀到一行字，也許只因為看到一幅畫，也許只因為聽到一首歌，也許只因為偶爾抬頭望見窗外的一朵雲，……一念之間走出了陰霾，走出了自己的人生之路。
32.閱讀下面的文字，根據要求作文。
一棵有毒的樹矗立在路旁。
第一種人大老遠看了，趕緊繞道而行，他們一點也不願接近，生怕不小心會中毒。
第二種人來到樹邊，看見這棵樹，馬上就想到它的毒素，急著要砍掉它，以免有人受害。
第三種人有著不同的心態，願意帶著慈悲的心去思索：這棵樹也有生命，不要輕易地毀掉。於是在樹旁圍上籬笆，註明有毒，以此避免危害到路人。
至於第四種人在看到這棵樹的時候，會說：「喔！一棵有毒的樹，太好了，這正是我要的！」他們於是研究樹的毒性，提煉了毒素，與其他葯材的成分混合，製成了可以救人的新葯。
請根據以上的材料，聯系生活實際，引出一個有意義的話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。
33.閱讀下面的文字，根據要求作文。
有些景物是必須仰望的。
比如鷹，比如天空，比如高山……
有些人是必須仰望的。
像李白，像范仲淹，像辛棄疾……
成長
是必須仰望的。
像崇高、像偉大、像純潔……
仰望崇高，感受卑鄙；仰望偉大，感受渺小；仰望純潔，出離庸俗……
仰望
使頭顱變得有份量，仰望使眼睛長上翅膀。
讀了上面這首詩，你有什麼感想，請自定話題，自擬題目，自定立意，自選文體（不含詩歌），寫一篇作文。必須寫出真情實感，不得抄襲。
34.讀下面材料，按要求作文。
常言道：謊話重復千遍就成了真理。又常言道：假的真不了，真的假不了。可《紅樓夢》里有句名言「假作真時真亦假」， 有個成語馬上附和「以假亂真」。有不少文人把堅持「說真話」作為一生的追求，有人挺身揭示真相留給世人諸多感慨，也有人用「真實的謊言」演繹出感天動地的 故事……生活中的真真假假啊，其實很難一言以蔽之！
讀了上面文字，你有什麼感想，請自定話題，自擬題目，自定立意，自選文體（不含詩歌），寫一篇作文。必須聯系自身實際，寫出真情實感，不得抄襲。
35.閱讀下文，按要求作文。
「幸福」一詞，《現代漢語詞典》給出的解釋是，「（生活境遇）稱心如意。」還配了這樣一個例句：「隨著經濟的發展， 人民越來越幸福。」然而，中國社會科學院最新的調查卻顯示，2005年，72.7%的城鄉居民感覺生活是幸福的，比上年下降了5個百分點。另有一項調查表 明，中國人的幸福感在過去10年中先升後降，與經濟發展的曲線並不同步。人們幸福與否很大程度上還取決於很多和財富無關的因素。經濟越發展，非物質因素對 幸福的影響就越來越大。近來，深圳市將「關愛指數、幸福指數、人文指數、安全指數、誠信指數、環境指數、廉潔指數」等指標列入到該市的「城市文明指數」 中。
讀了上面文字，你有什麼感想，請自定話題，自擬題目，自定立意，自選文體（不含詩歌），寫一篇作文。必須聯系自身實際，寫出真情實感，不得抄襲。
36.讀下面材料，按要求作文。
「呼出廢氣吸進新鮮空氣，生命就是在這種呼吸中保持與延續，這是近於廢話的常識，然而，宇宙萬物都以其不同方式，在 做著生命的大呼吸，只是一般人沒有如此理解罷了。舉其大者，有日升月落的白天和黑夜，天體的運行才會保持平衡，那是宇宙的大呼吸；天有陰晴雲雨，地球上的 生命才能取得養料繁衍生命，這是大自然的呼吸；有平原與峽谷，高山與河川，而後才有山河之雄壯秀麗，這是大地的呼吸；……」
以上是今年2月份《文匯報》上刊載的俞天白散文《精神呼吸》中的一段話。的確，生命只有依靠肺部的生理呼吸，那隻是 動物性的生存需要。人生在世，還需要珍貴的精神呼吸。那麼，什麼是精神呼吸呢？你是怎樣看待精神呼吸的呢？請自定話題寫一篇文章。注意： ①所寫內容必須在話題范圍之內。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少於800字。⑥有真情實感，不得抄襲。
37．閱讀下面的材料，然後按要求作文。
前不久，某小區的路邊出現了一個居民自己設立的「順風車站」。小區很大，沒有公交車，居民外出或購物要走很遠。小區 一半家庭有車，但車主開車上班後，家裡老人、孩子外出也不方便。於是，有人提出在路邊設立一個車站，請小區車主自願免費搭載等車的人。倡議一提出，立即得 到了許多「有車族」的響應。一個小夥子搭車後感激地對車主說：「我家沒車，坐了您的車，真不知該如何回報。」車主笑著回答：「不用回報我，回報也不一定用 車，只要您在力所能及時去幫助別人。」
請從以上材料中引出話題，寫一篇不少於800字的作文。立意自定，文體自選，（詩歌除外）題目自擬。
H. 高中作文以愛為話題
大愛無言
愛，是無助心靈中緩緩注入的一股甘甜的清泉；愛，是黑暗靈魂里細細灑入的一束溫暖的陽光；愛，是荒涼沙漠上破土而出的一株希望的幼苗……
愛滋養萬物，愛需要行動，因為大愛無言！
2008年5月12日14時28分，四川省汶川地區發生里氏8.0級特大地震。頃刻間，地動山搖！強大的摧毀力震碎了人們幸福美滿的生活，撞毀了人們辛苦建造的家園。頃刻間，陰陽兩隔，哀鴻遍野……
「求求你，再讓我救一個吧！我還能再救一個！」每當回想起這痛徹心扉的話，我總不禁淚流滿面。救災人員正在爭分奪秒地救助被埋在地下的兒童。然而，新一輪餘震襲來，房屋眼看要再次陷落，有人突然喊道：「還有孩子！底下還有孩子！」一名救災隊員立刻奮不顧身向下鑽，卻被其他人硬拉到了安全地區，一名救援隊員抱著一個孩子哭喊道：「求求你，再讓我救一個吧！我還能再救一個！」但是，為了確保救援隊員的人身安全，大家只能看著再次陷落的房屋，默默地流淚。
大愛，用眼淚來詮釋！
譚千秋老師，一名默默無聞的執教者。在地震發生時，他把4名學生護在課桌下，而他自己用身體將課桌護住，手臂張開，緊緊地抓住桌沿，最後被落下的樓板奪去了生命。當他被挖出時，在場的所有人都驚呆了，被他的凄慘狀況，被如大鵬展翅般無畏的姿勢奪走了心魂。
大愛，用譚千秋老師的奉獻來詮釋！
地震發生後，正在河南考察的溫總理，第一時間乘飛機來到受災現場，他說：「人民的生命高於一切！」他還說，「哪怕只有一線希望，我們也要盡百倍的努力！」他的手受傷了，但他拒絕醫務人員包紮。他走進一個個受災群眾的臨時帳篷，送去關懷與慰問……
大愛，用國家領導人的溫情來詮釋！
冰心說過：「愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑的長途，點綴得花香彌漫。讓穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。」
是的，用愛來澆灌生命的花，永遠只會收獲芬芳。用無言的大愛來溫暖人心，只會使世界變得更加光明！
I. 800字高中作文 以學習為話題
以學習為話題的作文
學習是一個艱苦的過程，在學習的過程中，我們有或多或少會嘗到學習給我們帶來的酸甜苦辣。好比學習如逆水乘舟，不進則退。
面對突如襲來的考試成績，我們深同感受的是成績一落千丈的辛酸感慨。但是，所有的辛酸或傷痛都不超過二十四小時。在老師的金玉良言下，我們又重震其鼓，意氣風發，基礎扎實的同學便立下雄心壯志，力爭上游。而基礎一般的同學也突發猛進，埋頭苦讀，他們用以不變應萬變的學習思維方式發奮圖強，這使他們迎得了下一次的金榜提名。而我介於基礎平平，當我考試名落孫山時，我會變得憂傷連連，甚至是無法自拔。我認為學習是要飽受酸甜苦辣的，只有受到刺激，我才有潛意識的爆發。但是，學習不只是有酸甜苦辣，還有苦中作樂的雅興。學習還是一個享受的過程，好比你學到了什麼，你體會了什麼，你從中感悟了什麼，你明白了什麼。好比你看了一些名人傳記、小說等，你就會感受名人成功事跡、小說中主人公的生活經歷，這些會給你內心及大的振撼。它不僅讓你增長課外知識，還讓了解到了天外有天的大遷世界。讓你有種身臨其境的感覺，學習就是終身受益。在我的記憶里，小學是我最美好的學習時光。因為那裡有我值得沾沾自喜、驕傲自大、的美好回憶。小學的我是那麼的快樂地學習，課堂上老師一本正經地講課，別的同學說老師講的是催我們入睡的東西，我們一點聽不進去。而我卻不以為然，我卻津津有味地聽得心領神會。不論是什麼疑難雜症的題，我都能迎刃而解。尤其是語文，我對語文那叫一個熱愛。
記得有一次，老師布置了一篇作文，600字兩節課內完成，不完成就不用回家去了。一聽到這里，同學們就慌張了，他們有的東張西望，有的大聲喧嘩，說不會寫，不要逼我們之類的話。我為他們攪盡腦汁都無從下筆而捏一把汗。於是，我奮筆疾書地寫完了作文。我激動地拿著我即興發揮的作文，走到老師面前，我特驕傲地說:老師，我要交卷了。老師那叫一個驚訝，同學們看著我上去的那一刻也都驚呆了。老師向同學們公布，小龍同學這篇佳作相當好，而且在那麼短短十分鍾內就完成，日後老師復印出來，給你們當範文抄。你們要向他學習，聽到了沒有？聽到了，台下頓時一片雷鳴般的掌聲，這讓我樂開花了，心裡比吃了蜂蜜還甜。接下來的時間，同學們都忙著寫作文，只有我一個在看小說，我拿著我心愛的《三國演義》愛不釋手，我如飢似渴地讀了起來，我意無反顧全心投入到小說的故事情節中，下課都不知道。