這就是愛初中作文

❶ 以"這就是愛"為題的初中作文.600字 要寫出自己獨特的情感體驗

在上學和回家的路途上,常看到一些白發蒼蒼的老夫妻手牽著手.那是一種歷經風霜的執著,一種滄海桑田的守候.滿臉的慈祥和恬然,顯示出他們對幸福生活的滿足.人生的真意盡在其中.
一次在黃昏的街頭,看到一老媽媽緩緩地站起,蹣跚地向著前面的老伯伯走去.老伯伯停下,略欠身,伸出了那寫滿滄桑卻剛勁有力的手,握住了一隻同樣讓歲月留下無數痕跡的手.他們相互攙扶著一起向前走去.夕陽的余暉下,兩老那斜長的身影,不時頷首,相視而笑.
我駐足良久,一直目送他們漸漸走遠.這是一幅多麽美麗的圖畫啊!它應該是世界上最動人、最和諧的圖畫.迢迢征程,漫漫人生,他們從精力充沛、體魄健壯的青年,歷經人生的坎坎坷坷,沐浴生活的風風雨雨,一路互相攙扶、磕磕絆絆地走了過來.
許多的酸甜苦辣,大概只有他們兩人最清楚不過.滄桑悄悄爬上他們的額頭和雙鬢,往事一件件地從記憶的深處撿拾起來慢慢地咀嚼、細細地品味.他們就那樣平靜地走著,相濡以沫,同舟共濟.
這就是愛.數十年如一日,當風花雪月變成柴米油鹽,當山盟海誓變成心照不宣,當驚濤拍岸般的愛河變成潺潺不息的小溪,牽手的真諦才如此顯現,令你用整個身心去領會.「縱使天涯也牽手,千里煙波共寒喧.」從此詩句便知,這意味著兩顆心的交融.《詩經邶風》中有句「死生契闊,與子成說.執子之手,與子偕老.」有人把它譯為生死離合是夫妻,一起發誓曾相約,別時握住你的手,白頭到老此生休.說得多麽樸素明白,包含了多麽深刻真摯的感情：從此以後,人生路上的風風雨雨,坎坎坷坷,都共同承擔,共同度過,因無怨無悔.
這讓我想起小時候聽過的一個成語故事：乾旱使池塘的水漸漸少去,池底躺著兩條相親相愛的魚,它們都竭力吐出最後的一口唾沫塗在對方的身上,好讓對方獲得一絲生存的希望,這就是「相濡以沫」.
當一對相愛的人手攜手踏上婚禮的紅地毯,在婚約誓詞中他們的剛強與柔韌、誠懇與信賴,便全都融合了.「我願以你作我婚姻中的妻子(丈夫) ……從這一天起,或好,或壞,或富,或貧,或病,或健康,都相愛相托相依,直到肉體的死將我們分開,這就是我們在永生神面前所立的約.」
於是,這種愛,與距離無關,與相貌無關,與貧富無關,無需用智慧去雄辯,時間也只能詮釋它所限制的一段.青青兩鬢被漫漫歲月撫弄成了斑白霜雪,但那兩顆牽手的痴心卻是歷久彌堅.如此的愛,才是一種不計較貧賤富貴的純潔之愛.伸出手來,牽住的不僅是另一隻手,而且是另一個實存的生命,是一個照著神形像創造出的實體.不僅有一種擁有的滿足,也負擔起一種沈甸厚重的責任感.
愛不需要華麗的詞藻,不需要粉飾的外表,需要的是心靈的相互呼應,才能面對一切世俗誘惑的侵擾,心甘情願、無悔無怨地為愛的承諾負累.愛使快樂加倍,也使痛苦減半.生命也徒然加深了一層意義.這種愛將是永永遠遠的,它不被時空所限制,不被死亡所挾制,而被天父溫暖的大手緊緊地牽起,牽手到永遠.

❷ 《這就是愛》作文600字左右。謝謝！

愛是永恆的，愛是無私的，愛是無價的。愛如珍珠，一顆綴著一顆，晶瑩剔透……
我在一次的《人間》欄目中，看見了一個女孩以全市第一名成績考上了省重點高中，但因為家中無力支付學費和各類學雜費，所以面臨著退學。這時候，有一位南京的好心人願意長期資助一位高中生，學校領導把這一個名額讓給了那位女孩，他從此便可以開心地去上學了。那位「南京媽媽」每月往他的卡上打上2000元錢。就這樣，三年過去了你「南京媽媽」一直在為她匯錢。這兒樣一個女孩以優異的成績考上了全市最好的大學。然而，這位女孩卻在一次的體檢中查出患有白血病，所以她的父母把家中所有的積蓄都花了，才付了一個月的化療費。這時她的父母把她的情況告訴了那位「南京媽媽」。她回答說：「千萬不要放棄這位優秀的學生，我會想盡一切辦法救她的你們要在他的身邊鼓舞她。」就這樣，一個月過去了，那位「南京媽媽」回來了第二個月的醫療費。在此同時，我們南京一些有愛心的婦女紛紛匯錢去那位女孩那，然後乘火車去看望她。一下子，她的卡里多了50幾萬元，這下可以做手術了。找到了合適的造血幹細胞。開始走上手術台……
3個小時過去了，手術成功了，她得救了。因此她身邊多了許多「南京媽媽」。
愛是露水，滋潤著乾枯的人心。
愛是源泉，在奔騰中滋潤小草。
愛是頭發，又多又密，但每條都有它獨特的用處。

❸ 要中學生作文。以這就是愛為題作文

一、首尾呼應，凸顯主旨

（首）都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。

（尾）花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：生活的船不能沒有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。（選自湖荊州中考滿分文《把夢想帶給花季》）

首尾呼應是考場作文中最實用的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章的中心，然後在結尾時再次強調，照應開頭，從而使文章的中心鮮明突出。你看，在上例中，小作者運用首尾呼應的方式，以優美的詩一般的語言凸顯了文章的主旨——理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。

（首）有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園;有一種火苗，躍動在民族靈魂的奧林匹克山上;有一種烈焰，溫暖了綿遠的文明情思，那就是友善！

（尾）我們不能因為屢受傷害就失去與丑惡斗爭的信心，因為我們需要守衛我們的精神火種——友善！（選自河南中考滿分文《守衛精神的火種》）

這是一篇考場議論文的開頭與結尾，與上例相比，此例為簡潔明快，開頭提出論點，迅速入題，結尾再次反復，呼應開頭，加強了論證的力度。

二、言為心聲，呼喚號召

讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每一個人。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。（選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》）

二十一世紀，我們是祖國的春天，我們不是我們的父母，熱情奔放是我們的性格，我們不需要守那些規矩，打破陳規，讓我們腦中的那團熱情火燃燒得更猛烈，把我們的笑聲、愛心串在一起，讓全世界籠罩在愛之中。要笑就笑個痛痛快快，要哭就哭個歇斯底里，不要壓抑自己，不要讓那陳舊的觀念束縛著，不要隨便改變自己，請記住我的名言：「我就是我，給我一點陽光就這么燦爛。」（選自福建省中考滿分文《給一點陽光就這么燦爛》）

考場作文講究情感真摯，要寫出自己對真善美的呼喚，對假丑惡的鞭撻。這種情感不僅局限於自己，還可以在文章結尾發出真摯的呼喚，號召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。上面小作者真情呼喚，言為心聲，表現了自己美好未來的嚮往之情。第二段小作者言詞急切，個性十足，表情達意毫無遮掩，向所有的同齡人發出了真情的呼喚，有力的突出了主題，給讀者以強烈的心靈震憾。

三、巧妙發問，引入深思

自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，這一切都源於自然。自然是偉大的。是神奇的。它與生活是那麼的近，那麼的緊。品味自然，不就同品味生活了嗎？

一篇好的文章做到言有盡而意無窮，要具有哲理啟發性。如同欣賞一支優美的樂曲，曲雖終但餘音繚繞，給人留下無窮的韻昧。你看，在上面一段文字中，作者在結尾巧妙發問，引發讀者思考，將文章的意蘊加以深化。體現出作者思考的深刻性與獨特性。

不同的話有不同的影響，不同的角度有不同的視野，不同的哈哈鏡有不同的成像，不同的心情會有不同的行動，不同的花有不同的花香和樣子，不同的評價造就孩子不同的命運。何必要讓自己狹小的視角不公地評價一個人、傷害一個人，何必要熄滅風中的燭光，何必要讓所有的孩子都成為一個模子里刻出來的無個性的模型？（選自湖北省中考滿分文《哈哈鏡中的我》）

這段結尾針對老師的評語表達了自己的看法，先用排比句的形式說明每一個學生都有自己的個性，老師不必磨滅學生個性，最後再以問句結束，啟示人們進行思考，深化了文章的內涵。

四、引用佳句，多姿多彩

「野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出」，15年來，生活讓我懂得了放棄！為了我的理想，為了更多的人可以讀書，我必須放棄!(選自廣州中考滿分文《從天空想到的》)

想到這里，我又記起了一位名人說過的一句話：「身邊的書多著呢，只要發覺，肯定會學到很多……」（選自陝西中考滿分文《閱讀身邊的人》）

明日歌中說：「明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……」希望大家能把握今天，創造出美好的明天。（選自四川內江中考滿分文《創造美好的明天》）

佐拉說：「人生——只有兩分半種的時間，一分種微笑、一分種嘆息、半分種的愛……」在我看來，在我陶醉於欣賞母親的梳妝中，那一分鍾的微笑不是勉強，那一分鍾的嘆息之後不再是嘆息，而是愛的傳遞，母親將她對生命的愛，對生活的愛，對親人的愛融於平日的點滴中，我忘情天其中了……（選自吉林省中考滿分文《陶醉》）

古今中外，名言佳句很多，作文結尾之時，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。這里列舉幾例分別引用了詩文佳句、名人言論，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同學們應加以學習，此外，引用的范圍可大些，如俗語、諺語、流行歌詞等均可引用。

五、抒情議論，氣勢不凡

其實寧靜就是那麼簡單，一個淺淺的微笑，一句貼心的話語，一顆能包含一切的心靈，足以使一張緊綳的臉鬆弛開來，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開，那笑容就如徜徉在天邊的雲朵，輕輕地點綴著那片蔚藍的天，清新而自然，（選自廣州中考滿分文《從天空想到的》）

春光似海，青春如花。青春是美麗的，美麗的青春在於奮斗，在於拼搏。願天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香！（選自吉林省中考滿分文《花樣年華》）

這兩段文字發於心，出於情，運用排比、比喻修辭，以優美的文字抒發內心真實情感，並配以適當的議論，使文章結尾氣勢不凡，強勁有力。

六、景物烘托，情景合一

風停了，暴雨也結束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。太陽在遠處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒有距離。（選自廣州中考滿分文《雨中品讀》）

這段結尾的特點十分突出，景物烘托的作用也很明顯，小作者通過對雨後景物的描寫暗示了兩代人之間情感隔閡的消失，情與景有機地結合在了一起。含蓄雋永。餘味無窮。

此刻，一縷陽光從外面射進病房，我感到自已真像一棵受傷的小樹沐浴著它。呵，成長的路上，雖然風雲莫測，但是陽光畢竟很好！我想。（選自湖北省仙桃市中考滿分文《在陽光下成長》）

這段結尾突出陽光的作用，將陽光與成長結合在一起，暗示自己成長道路雖不平坦但充滿陽光，表達出一種樂觀向上的情緒。既照應了主旨，又顯得情韻深厚。

❹ 《這就是愛》作文 700

這就是愛
拿著光碟的那一刻，我頓悟：愛無垠，愛無邊，愛無界，讓愛住在你的身邊。 ——題記

光碟A面

畫面上，滾滾江水，瑟瑟秋風，一個身影漸漸清晰。
是他。正值中年的體態如此蒼老，未曾謀面早已哀聲不斷。一代忠良，怎得如此地步？我分明聽到他心中的波濤，正如這滾滾江水，奔涌不息。那是愛的濤聲，震耳欲聾，一波接一波，一浪打一浪，怎令人不為之折服？
那悲愴的《離騷》是千古絕唱，也是他心中憂郁的排泄口。他把自己那滿腔的愛國熱潮伴著歲月，毫無保留地獻給了楚國——這令他夢縈神往的地方，縱然楚王最終流放了他，也縱然他的革新政策受到無數的攻擊。可歷史的天平還了他的清白，他被歷史認可，被人民傳誦。
他高站在大江邊，高吟著「長嘆兮，以掩涕兮，」帶著滿腔無奈的激情，跳入那滾滾江水。
風依舊......
不可否認，屈原只是無數人中的一員，只是中華民族無數文人中的一粒沙。可為什麼他會名垂千古，永遠烙印在歷史的青竹片上呢？我想不僅是因為他在文壇的成就，更重要的是，他有一顆赤誠的丹心，擁有一種愛國的情懷！不是人人都如此，也不是人人都願意如此，但屈原不同。他愛生他養他的每一寸土地，他愛伴他隨他的每一位人民，他愛楚國的一切。也正是這份愛，鑄就了歷史長河上的一顆耀眼的明星。
屏幕上打出一行字：「這就是愛，一種博大的愛，是它令沙子變成明星。

光碟B面

畫面上，風和日麗，在加拿大的一個小鎮上......
一個叫邦妮的少女，身患重病，不久就要離開生活了16年的小鎮，一想到自己的病，她不禁十分辛酸。
她來到鎮上的一傢俱樂部，觀看那裡的籃球訓練。當她看到一個被同伴輕視的小男孩不能上場時，同情之意油然而生。在門口，她聽到了這個叫羅傑的男孩與母親的對話。從中了解到，羅傑家要搬家，他想明天得到上場的機會，盡管他知道這不大可能。邦妮很想幫助他，於是找到了羅傑的隊友，與他們協商。
想到自己將不久於人世，邦妮想最後發揮自己的光和熱。她答應那些孩子，只要他們讓羅傑上場，自己就將一串價值不菲的紫水晶項鏈送給他們。後來，正因為有了邦妮的幫助，羅傑重新找到了生活的勇氣，從而改變的他的一生。
其實，那串紫水晶固然值錢，可更令我們感動的是什麼？是邦妮那顆比水晶更值錢的心！為了一個素不相識的男孩，她將自己最心愛的東西奉獻出來。是什麼促使她這樣做？是那顆善良的心，這顆心讓她義無返顧地幫助別人，愛別人。
屏幕上又顯示出一行字：「這就是愛，一種細膩的愛，是它令一串紫水晶項鏈有了新的價值。」

結語

光碟播放完了，我的心在顫抖：這就是愛。倘若按物質世界的分類將「愛」分為兩類，那麼會產生宏觀的愛，與微觀的愛，但無論是哪種愛，都會改變事、人，以至國家、世界。
這就是愛。

這就是愛

熏了一個學期的書香氣，終於可以在這會兒停止腳步.暑假來了，快樂來了，輕松的心情回來了.

白色的天空，白色的窗簾，透過似水的窗簾一道金色偷偷跑進房間，我深深的呼吸一下，立刻又倒頭睡去.

窗簾，飄動，似一個輕盈的女子舞動著她欲飄的身軀.

「藍藍，起床拉!『『媽媽扯破嗓子喊.

「啊，不要嘛，再一會兒就吃到拉!『『似乎還未從夢中醒來.

「吃什麼吃，太陽都曬到屁股拉!『『

哎，母親大人的話怎敢不聽，乖乖起床才是明智之舉.

「藍藍，今天中午吃...吃完...再...一定要好好做作業哦!『『

「好.好.好...『『我我耳邊飛過一隻蒼蠅，突然覺得好象媽媽.

媽媽走後，家裡的老大就是我拉!哈哈!

我看到窗外的太陽發出璀璨的光芒，忽然，我覺得太陽好辛苦，每天都不知疲倦的上班下班.假如太陽有一天停止了工作，那人類該如何學習，工作，生存.

又想到了媽媽，她就是我的太陽，她每天盡心盡力的照顧我，比無微不止還無微不至，她不需要任何回報，連勤勞的蜜蜂也比不上她.

古人雲；慈母手中線，遊子身上衣.

是啊，母愛是偉大的，但也要珍惜啊!

窗外，陽光明媚，鮮花沉浸在愛河中，枝頭的鳥兒唧唧喳喳的歌唱，一片勃勃生機，媽媽好象笑了.啊，多美好的一天!

關鍵字：就是愛 醒悟拉 原來

熏了一個學期的書香氣，終於可以在這會兒停止腳步.暑假來了，快樂來了，輕松的心情回來了.

白色的天空，白色的窗簾，透過似水的窗簾一道金色偷偷跑進房間，我深深的呼吸一下，立刻又倒頭睡去.

窗簾，飄動，似一個輕盈的女子舞動著她欲飄的身軀.

「藍藍，起床拉!『『媽媽扯破嗓子喊.

「啊，不要嘛，再一會兒就吃到拉!『『似乎還未從夢中醒來.

「吃什麼吃，太陽都曬到屁股拉!『『

哎，母親大人的話怎敢不聽，乖乖起床才是明智之舉.

「藍藍，今天中午吃...吃完...再...一定要好好做作業哦!『『

「好.好.好...『『我我耳邊飛過一隻蒼蠅，突然覺得好象媽媽.

媽媽走後，家裡的老大就是我拉!哈哈!

我看到窗外的太陽發出璀璨的光芒，忽然，我覺得太陽好辛苦，每天都不知疲倦的上班下班.假如太陽有一天停止了工作，那人類該如何學習，工作，生存.

又想到了媽媽，她就是我的太陽，她每天盡心盡力的照顧我，比無微不止還無微不至，她不需要任何回報，連勤勞的蜜蜂也比不上她.

古人雲；慈母手中線，遊子身上衣.

是啊，母愛是偉大的，但也要珍惜啊!

窗外，陽光明媚，鮮花沉浸在愛河中，枝頭的鳥兒唧唧喳喳的歌唱，一片勃勃生機，媽媽好象笑了.啊，多美好的一天!

這就是愛.

"佛說人生七苦：生、老、病、死、怨憎會、愛別離、求不得."
當有一個人。佛說的七苦，你害怕讓他或自己面對。
那麼這就是愛。。愛——讓你不想經歷苦難，不管是他亦或是自己。

"相濡以沫。
不如相忘於江湖。"
當有一個人。讓你只記得這句話的前半句，而永遠不想記得後半句。
那麼這就是愛。。愛——讓你健忘只想經歷幸福。只和他一起。

"將仲子兮，無逾我里，無折我樹杞。豈敢愛之？畏我父母。 仲可懷也，父母之言亦可畏也。
將仲子兮，無逾我牆，無折我樹桑。豈敢愛之？畏我諸兄。仲可懷也，諸兄之言亦可畏也。
將仲子兮，無逾我園，無折我樹檀。豈敢愛之？畏人之多言。仲可懷也，人之多言亦可畏也。"
當有一個人。讓你能體會這詩里的心情。
那麼這就是愛。。愛——讓你矛盾。悲喜，期盼，擔憂。交加著。只是為一個人。

"紛繁世界。人們適逢其會。卻又難免一場告別。。"
當有一個人。讓你看見這句話，會嗤之以鼻。
那麼這就愛。。愛——讓你看不清真相。只相信彼此會長相思守。

總結下吧。
有一天，你糾結了。有一天，你不在糾結了。
有一天，你哭了。有一天，你笑了。
有一天，別人說你瘋了吧。有一天，你說，瘋就瘋吧。挺好。
有一天，看見你挽著某人的手。
於是，大家笑——這就是愛啊。

這就是愛
「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間」這句歌詞確實不假。08年是一個多災多難的年份，但同時又是一個「災難見真情」的年份，四川汶川地震後，整個中華民族的心都在為此跳動。不能親自幫助他們的人，要麼送去了親切的問候，要麼送去了援助的資金，要麼送去了衣物或眼神，那軍人們更是不顧一切的去搶救受難同胞。
大災無情，人有情，災難發生後，來自全國、乃至許多國家的人員及時趕到現場搶救傷員，他們帶來了「志願醫療隊」「自願服務隊」還有衣物、食物及帳篷，增強了受災人民敢於面對的信心。
「爸爸，是您來了嗎？」一個童稚聲音傳來，那軍人回答道：「是我，是我，我來救你們了，你要堅持住。」孩子勇敢地說：「我會的，爸爸，您不要緊張，也不要太傷心，救人要緊啊！」孩子的聲音有些顫抖。爸爸快速而又准確的動作，救出了一個又一個小學生，當他去救自己的孩子時，孩子已經停止了呼吸，對此他沒有脆弱，又進入了搶救災民的行列中了，這就是愛。
一位靠拉車賣煤的老人，省吃儉用，風餐露宿，沒過上什麼悠閑的好日子，但他聽說汶川發生了大地震後，毫不猶豫地把自己積攢了半輩子的10萬元捐了出來，他說：「錢是身外之物，捐了還可以再去掙，可人的命沒了，就再也回不來了。錢本來就是要花的，捐出去讓受難群眾花，我更高興。」這就不是愛嗎？
搶救還在繼續、奇跡仍在出現，我們的總理冒著餘震去探望受災群眾，還和他們親切地握手，我們的官軍則冒著餘震去搶救。這也是愛。
我們的中華民族不會因災難而脆弱，而是在愛的鼓勵下奮起。總的來說，這就是愛：無私奉獻、獻愛心、一個鼓勵的眼神、一句親切的話語、一次勇敢的奮起。

❺ 這就是愛，為題，600字初二作文

❻ 這就是愛 中學生作文 最好有排比段的

父母的愛是天地間最偉大的愛，自從我們呱呱墜地，來到這個世界，父母就開始愛著我們，直到永遠。父母的愛，是一種對兒女天生的愛，自然的愛。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過於父母對我們的愛。
古人雲：「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。」母親的愛猶如於春天裡燦爛的陽光，帶給我溫暖，帶給我光明；母親的愛，猶如於狂風中的一把穩定而沉著的大傘，為我遮風擋雨；母親的愛，總在我困難的時候給予我幫助，給予我動力。那股如絲般連綿不斷的愛意成為我堅強的後盾，讓我時時刻刻不再有空虛的感覺。
而父親的愛，是博大精深的，是不拘小節的。父親的愛，總在我犯錯誤時，給予我正確的指導；父親的愛，總是在我遇到難題時，給予我正確的教導……如果說，母親的愛如水一般深遠，那麼，父親的愛就如同山一般的厚重了。
說起了我父母，我的心頭就湧起無限的感激。父母為了我的成長，嘔心瀝血，這份恩情該如何報答呢？
從小，父母就教育我如何做事，如何做人。他們給我講二萬五千里長征，給我講毛澤東、周恩來，給我講雷鋒的故事、董存瑞炸暗堡……他們告訴我，做事要小心謹慎、對人要誠懇、不可以說謊、要學會寬容、學會尊老愛幼，要懂得知恩圖報、懂得無功不受祿……
這一切的一切都是為了什麼呢？以前的我總很天真的認為，父母照顧自己的兒女是很應該的，很自然的事。現在回頭想想，這是一種多麼偉大的精神，有時，我總在想，到底是一種什麼樣的力量促使著他們呢，我也很不明白，但這也許是一種責任，一種對孩子的愛，是無私還是愛憐，但不容置疑的是：他們確實對我們很好，確實精心的照顧著我們。就拿每一天來說吧！
每一天的上午，媽媽為我做早餐，每一天的中午，又為我做午餐，每一天晚上，又為我料理晚餐，但每一次在吃飯時，她依然在幹活。到了晚上學習時，父親又來輔導著我，教我要做每一道題的時候都要認真，不能馬虎，父母每天都為了我教育著我。
這樣的每一天，構成了幸福的我們，這樣的每一天都是平凡的，又是不平凡的，每一天的是都是小事，有是大事，面對著父母的這分恩情，我應該以感激的心化為孝敬的實際行動，讓我們都來愛護我們的父

❼ 《這就是愛》中學生優秀作文

這就是愛
拿著光碟的那一刻，我頓悟：愛無垠，愛無邊，愛無界，讓愛住在你的身邊。 ——題記

光碟A面

畫面上，滾滾江水，瑟瑟秋風，一個身影漸漸清晰。
是他。正值中年的體態如此蒼老，未曾謀面早已哀聲不斷。一代忠良，怎得如此地步？我分明聽到他心中的波濤，正如這滾滾江水，奔涌不息。那是愛的濤聲，震耳欲聾，一波接一波，一浪打一浪，怎令人不為之折服？
那悲愴的《離騷》是千古絕唱，也是他心中憂郁的排泄口。他把自己那滿腔的愛國熱潮伴著歲月，毫無保留地獻給了楚國——這令他夢縈神往的地方，縱然楚王最終流放了他，也縱然他的革新政策受到無數的攻擊。可歷史的天平還了他的清白，他被歷史認可，被人民傳誦。
他高站在大江邊，高吟著「長嘆兮，以掩涕兮，」帶著滿腔無奈的激情，跳入那滾滾江水。
風依舊......
不可否認，屈原只是無數人中的一員，只是中華民族無數文人中的一粒沙。可為什麼他會名垂千古，永遠烙印在歷史的青竹片上呢？我想不僅是因為他在文壇的成就，更重要的是，他有一顆赤誠的丹心，擁有一種愛國的情懷！不是人人都如此，也不是人人都願意如此，但屈原不同。他愛生他養他的每一寸土地，他愛伴他隨他的每一位人民，他愛楚國的一切。也正是這份愛，鑄就了歷史長河上的一顆耀眼的明星。
屏幕上打出一行字：「這就是愛，一種博大的愛，是它令沙子變成明星。

光碟B面

畫面上，風和日麗，在加拿大的一個小鎮上......
一個叫邦妮的少女，身患重病，不久就要離開生活了16年的小鎮，一想到自己的病，她不禁十分辛酸。
她來到鎮上的一傢俱樂部，觀看那裡的籃球訓練。當她看到一個被同伴輕視的小男孩不能上場時，同情之意油然而生。在門口，她聽到了這個叫羅傑的男孩與母親的對話。從中了解到，羅傑家要搬家，他想明天得到上場的機會，盡管他知道這不大可能。邦妮很想幫助他，於是找到了羅傑的隊友，與他們協商。
想到自己將不久於人世，邦妮想最後發揮自己的光和熱。她答應那些孩子，只要他們讓羅傑上場，自己就將一串價值不菲的紫水晶項鏈送給他們。後來，正因為有了邦妮的幫助，羅傑重新找到了生活的勇氣，從而改變的他的一生。
其實，那串紫水晶固然值錢，可更令我們感動的是什麼？是邦妮那顆比水晶更值錢的心！為了一個素不相識的男孩，她將自己最心愛的東西奉獻出來。是什麼促使她這樣做？是那顆善良的心，這顆心讓她義無返顧地幫助別人，愛別人。
屏幕上又顯示出一行字：「這就是愛，一種細膩的愛，是它令一串紫水晶項鏈有了新的價值。」

結語

光碟播放完了，我的心在顫抖：這就是愛。倘若按物質世界的分類將「愛」分為兩類，那麼會產生宏觀的愛，與微觀的愛，但無論是哪種愛，都會改變事、人，以至國家、世界。
這就是愛。

❽ 求幫忙《 這就是愛 》 初中作文 600字 急急急！

這就是愛

大海告訴我，愛是肯包容一切；陽光告訴我，愛是照亮人內心的黑暗，驅走世間所有的寒冷；柔水告訴我，愛是滋潤人乾涸的心田……
噢！原來這就是愛。那愛還會是什麼呢？
走在街道上，一隊青年志願者正忙碌著。
說起青年志願者，其實他們離我們並不是那麼遙遠，他離我們很近，他有可能就是我們班級的一員。因為在我們學校也成立了「青年志願者協會」每當看到青年志願者們一齊忙碌的身影，我就不由的對他們產生了一種崇敬之情，他們有時會出現在我們大廳打掃衛生，有時會出現在操場上拾垃圾、有時會出現在敬老院照顧那些孤寡老人，有時還會出現在……總之哪裡有需要哪裡就會有青年志願者的身影。
有人說，愛，人人都有，但如果讓每個人都付出自己的愛，那除非付出的愛是建立在友情、親情、愛情之上的。那麼人才有可能付出自己的愛，我想，是的，畢竟每個人都是自私的至少我做不到把我的愛付出給那些與我毫不相乾的人，但是當在我眼前出現的那一幕幕「青年志願者」的感人事跡時，我頓時感到很羞愧，我為我之前的自私想法而感到羞愧。
讓世界充滿愛，是每個人的共同理想，但每個人都只想索取而不懂得付出，那何談讓愛充滿世界。什麼是愛。什麼愛才是真正意義上的愛呢，我覺得真正意義上的愛不是自私的。不是建立在感情基礎上的，愛就是像青年志願者們那樣，哪裡需要我們我們就把我們的愛帶到哪裡，讓愛充滿這個世界。
有句話說的好，眼前的黑暗，不用怕，那是因為身後有陽光，在我看來，青年志願者就是帶給我們陽光的，幫助我們驅走黑暗的人。青年志願者們，本著「互助、友愛、奉獻、進步」的精神，無私的奉獻著社會，他們的這種奉獻精神就是愛，是全天下最純粹的愛。無私、奉獻――這就是愛

❾ 初中作文這就是愛

[初中作文這就是愛]你可以沒有耳朵，但不能沒有母親不知是哪一天，在一個莫名的村莊，初中作文這就是愛。一個可愛的小生命出生了。他的母親躺在醫院的病床上，憐愛的抱過了他的孩子。飽滿愛意的眼神灑滿了孩子身上的每一個角落。看他那張粉撲撲的小臉多麼可愛啊！兩雙水汪汪的大眼睛、四目相望。然後用餘光看著他嬌嫩的皮膚，小小的耳朵……天啊，耳朵呢？！他的母親幾乎尖叫了起來！我的孩子的耳朵呢？他為什麼沒有耳朵？母親的淚水再也止不住了，泉水般涌了出來。她在抱怨命運的不公平。為什麼要給一個 沒有選擇能力的嬰兒這么殘酷的現實呢？！這對母子就這樣，在眾人鄙夷的目光下生活了很多年。你是從哪裡來的怪物？快滾回家去！他哭著回到了家，委屈的跟他的母親說：我為什麼沒有耳朵？為什麼同學們都說我是怪物？為什麼他們都嫌棄我？母親的淚在也忍不住了，就像決堤的大壩一樣，母子倆包頭痛哭了起來……那個孩子是那麼渴望去學校和平常人一樣的學習知識，可是，他不能夠！母親暗暗下了決心：他一定要讓他的孩子和平常人一樣，不會讓別人用嘲諷的目光、犀利的話語去對待她的孩子、不要別人在把怪物這個代名詞施加在她的孩子的身上。不可以，絕對不可以！母親花了很多的積蓄帶她的兒子去最好的醫院，只要有一線的希望，她就不會放棄！終於，踏破鐵鞋無覓處。一家名醫院的醫生說：只要有給你兒子捐獻耳朵的人，我不僅負責把它裝上，而且會讓它看起來天衣無縫！不知道那天是個陽光明媚的清晨，還是天空烏雲密布的午後。母親像一個孩子一樣的、一蹦一跳的進了家門。欣喜的對她的孩子說：哦，你簡直就太幸運了！真的有人願意給你捐獻耳朵！你以後可以像正常人一樣去學校了！孩子也興奮的手舞足蹈起來。外面的陽光射進了屋子了，那個孩子結束了他人生最重要的轉折點，開始和常人一樣的生活，中學生作文《初中作文這就是愛》。再也沒有了別人鄙視的目光，和唾罵的碎語。許多年以後，他或許會忘記自己的耳朵是別人的；他或許不會記起自己有過一段和別人都不一樣的生活；他或許不會在夢里夢見那些嘲笑他的嘴臉；他更不會知道他現在所擁有的一切，都是他的母親所給予的！是不是會有那樣的一天，夕陽西下的黃昏，一個體形高大的紳士拿著一把普通的不能在普通的桃木梳給一個佝僂的、滿臉皺紋的老太太梳理頭發。他又會不會問她：母親，你的耳朵呢？……--------------萬物都不缺少愛，小草因春雨的愛的滋養，長得愈發茂盛；柳樹 因春風的愛的的撫摸，愈發清秀；小溪因雲兒的愛的的親吻，愈發神采。 難以想像，這個世界要是沒有愛，會是個什麼樣子。 鏡頭一 下午最後一堂課已接近尾聲，忽然天陰沉了下來，塵土飛揚，大雨如注。我憂心忡忡，媽媽會來接我嗎？而我此時唯一能做的，只有等待。 鏡頭二 樓道里擠滿了人，雨卻絲毫沒有要停的意思，空氣里彌漫著一股濃濃的汗腥味，是人聞了很不愉快。我十分被動，在人群的最前列，卻被同學們擠來擠去。有人洋洋得意撐著雨傘漫步在雨中，有人則沖了出去，消失在雨中……我打算用校信通打給媽媽，可那兒卻排起了長龍。 鏡頭三 風依然在吹，雨依然在下，忽的想起了某個文章中的一段話 等待是個無底的洞，便堅定了沖出去的信念，那時候我已全然忘卻了還有短短幾日就要期末考試，忘卻了媽媽讓我小心從小就易感染風寒的身子，忘卻了生病時吃葯打針的無奈，心中只有一個信念：沖。 鏡頭四 還沒等我落下話，同學們早已不耐煩了：你到底沖不沖啊？望著一個個雨中的背影，似無奈，似痛快，我說：當然沖啊。可我沖出去之後便有些後悔，沖出去三步全身就濕透了，只好狼狽得跑向附近的超市，沒想到哪兒也擠滿了人。 鏡頭五 隱隱約約看見了媽媽的身影，我沖向媽媽，媽媽看到後雖有些生起還是趕緊為我打起了傘。望著媽媽額頭上的一縷白發，還有那撐起的花傘，心中感慨萬千 。 我想這就是愛吧。