建甌市實驗小學作文

A. 建甌市實驗小學畢業班抽簽,戶口本是非親屬,可以抽嗎

一般情況是不可以的，如果有特殊情況，就特殊對待，這個關系孩子上學專的事情，你最好咨詢這個學校的屬有關部門最靠譜了，問其他人都只是建議而已，對這么重要的事情直接找學校相關部門負責人問，他們會給你准確的答復，你也不用辛辛苦苦問來問去的了。

B. 建甌市實驗小學怎麼樣

簡介：建甌市實驗來小學始創於1906年，自是建甌市歷史最為悠久的百年老校。上世紀20年代成為省四所實驗小學之一，50年代成為省重點小學，曾榮獲省首批示範小學、省文明學校、全國現代化教育技術實驗學校、國家德育整體改革實驗校、中國特色學校、香港王丹萍教育獎、少先隊全國首批紅旗大隊、首批全國雛鷹大隊等榮譽上百項。
注冊資本：1067.21萬人民幣

C. 我與電腦的對話。500字作文

我和電腦的對話

福建省建甌市建安中心小學

「新星」小文社

六(2)班陳娟

滴嗒專滴嗒,時間一分一秒地屬過去了,我還在電腦桌前玩著游戲,過了一會兒,我因為太累了,便漸漸進入了夢鄉。

這里是哪兒?我彷彿到了天國,映入眼簾的是仙境般美麗的景色.我往前走了幾里,路上,我看見了許多電腦在大街上行走,我問了一下,這才知道我來到了電腦王國。

電腦王國？電腦那麼聰明，我正好可以向它們討教討教，我隨著它們的指示找到了它們那學識淵博的國王。我問它為什麼那麼多人用你來騙人，用你來玩游戲？它無奈的對我說：「孩子，你不懂，你們人類一開始發明我是為了查找資料，可是現在那些犯罪分子卻把我當成了他們的掙錢工具。」聽它的這番話，的確是我們的不對啊！

我還向它學習了許多知識，我問它怎麼樣修飾照片？它語重心長的說：「有一個軟體Photoshop可以修飾照片，下載了那個軟體後，它自己就會輔導你的」

......

咨詢了這么多問題，我......「起來做作業了！」我被媽媽吵醒了，回過神來，原來這只是一場夢。通過這個夢，我知道了電腦的真正用途，它不是讓我們玩游戲的，而是輔導我們學習的，我們應該要合理的運用它，讓它成為我們學習上的好助手。

D. 建甌實驗小學校園一處風景作文

當你走進來我的學校，首先看源到的是一座粉紅色和白色相間的教學樓。

教學樓的旁邊有一個美麗的大花壇。遠望花壇，花壇里有五顏六色的花，有紅梅，有菊花，有冬青……花壇里的花可真好看呀！像一幅美麗的圖畫，使人耳目一新，微風吹過來，花朵頻頻點頭，就好像在向我們招手敬禮，點頭致意，彷彿在說：「同學們，你們好啊！」花壇里的花真香啊！在遠處就能聞到撲鼻而來的花香，使人心曠神怡。離開花壇向前直走，就來到了操場，操場很大，很平坦，東邊還有一排柳樹，春天,柳樹發芽了，點點的嫩綠，讓人聞到了春天的氣息;夏天，同學們玩耍過後，就可以到柳樹下乘涼；秋天，葉子黃了，一片一片落下的時候，像蝴蝶一樣飛舞，彷彿告訴我們，冬天就快來了；到了冬天，白雪覆蓋著整個柳樹，它卻不畏嚴寒，依然像戰士一樣挺立在那裡，保衛著我們的校園。操場北邊是健身器材，有單雙杠，還有乒乓球案子，中間是塑膠跑道，裡面是草坪，還有引人注目的旗桿，學校每周一都要舉行升旗儀式，每次聽著國歌，看著緩緩升起的國旗，我就會暗暗下定決心要好好學習，長大做一個對社會有用的人。

E. 作文 我家鄉的變化

我的家鄉是來合肥，以前這里源經濟不發達，現在隨著經濟的發展，合肥的環境有了很大的改變。
過去矮小、破舊的房子已變成了現在嶄新的高樓大廈。人們都有了更加寬敞、明亮的居住條件。聽爸爸說，最早我們家住在一間平房裡，後來搬進了樓房，現在住進了漂亮的小區里，房子變得更大，環境變得更好了。
原先的道路細細窄窄，非常擁擠，經常堵車。現在的道路變得寬闊平坦，道路兩邊種滿了花草樹木，行人和車輛各行其道，交通很通暢。比如說公安廳門前的安慶路正在發生巨大的變化，道路兩邊的違章建築都被拆除了，路邊寬了，兩邊鋪上了漂亮的人行地磚，同學們過馬路更加安全了。
現在的城市綠化也比以前好多了。道路、小區、公園……都種上了各種各樣五彩繽紛的花草樹木，空氣更加清新，小河、池塘清澈見底。就連我家的院子里也種上了琵琶樹、香椿樹、金銀花……
雖然我的家鄉發生了很大的變化，但我希望我們的家鄉變得更加美好。大家要保護環境，愛護花草樹木，讓天更藍，水更綠，空氣更清新，人們的生活更加美好！

F. 《這也是一堂語文課》作文、

放學前，語文老師給每個同學發了一個蒜頭，要同學們回家栽到盆子里，每周觀察一次蒜頭的變化。一個月後，到班級匯報蒜頭的成長情況。

同學們都奇怪了，語文老師怎麼不務正業，干起生物老師的行當了?但要我們動手實驗，誰不願意?於是全班同學各自回家悄悄忙開了。

一月後，同學們把栽蒜頭的盆子搬到了班級。小張同學實驗失敗了，因為他把蒜頭放在瓶子里，瓶子里有水沒有泥土，蒜頭埋在水裡，還蓋上蓋子，蒜頭在瓶子里爛掉了。我的實驗成功了，而且我栽的蒜頭長得最好，嫩嫩的，綠綠的，直直的，自豪地從泥土中鑽出來。失敗的，心情沮喪。成功的，心情喜悅。但無論失敗了，還是成功了，同學們每周觀察的記錄寫得都很具體、生動、精彩。

老師問我們：「為什麼今天大家寫的文章都很成功?」

我們各抒己見，貪玩的小王說：「我們沒有交作文的壓力。」

好動的小明回答：「這是我們喜歡做的事。」

我也爭先恐後地答道：「寫我們親身經歷的，當然會生動。」

老師又緊跟著追問：「那麼，我們過去經歷過許多事，但寫得卻不生動呢?

語文科代表振振有辭：「許多事我們雖然經歷了，但沒有留心，沒有積累，所以我們雖有生活，但大腦里沒擁有生活素材。」

老師笑了：「對，這就是語文，它從我們身邊悄無聲息地走過，我們要學會留心觀察，認真思考，真切記錄，才會學好它。」此時，我才恍然大悟，老師讓我們栽蒜頭，原來這呵!

G. 建甌市第一小學朱子文化長廊作文

那裡，是花抄草樹木生長的地方襲，那裡，是文化聚集的地方，那裡，就是鳳鳴實驗小學的——文化長廊。
清晨，輕輕的薄霧像一塊白紗籠罩著長廊，牆面上的圖畫若隱若現，看不真切。遠些看，那一叢叢艷麗的花兒，猶如碧綠的盤里放著的一顆顆紅撲撲的果子。近些看，葉子上和花瓣上掛著水珠，看！這片葉子上原本沒有露珠，可是沒過一會兒，小露珠就跑下來了，這些小露珠，一滴接著一滴，像是為花公主和葉子僕人打扮似的，美麗極了！
中午，薄霧漸漸退去，柔和的陽光射進了長廊。畫壁上的圖畫變得清晰起來。瞧，這一幅畫上有隻大公雞，在那兒活蹦亂跳。那一幅也不賴，門外是一座雄偉的山。這里的每一幅畫，都蘊藏著文化的氣息。花上那重重疊疊的葉子，漏下斑斑點點細碎的日影。花兒上那晶瑩的露珠，看見太陽公公來了，連忙退下了。嬌嫩的花兒，蒼翠欲滴的綠葉，再加上形態逼真的畫子，形成一種說不出的和諧之美。
夜幕降臨，長廊里變得安靜，沒有一點兒聲音。一些花兒的花瓣漸漸合攏，草兒歪著腦袋，准備入睡。整個長廊彷彿睡著了一樣，那麼安靜，那麼可愛。
雖然長廊並不是花園，但是有哪一個花園能比得過長廊的花兒呢？

H. 建甌市實驗小學的教學建設

教師以爭當「學習型、科研型、智慧型」教師為榮，多項國家、省重點實驗課題獲優秀成果專一、二等屬獎；中青年教師參加全國、省、地教學比武多次榮獲一等獎，教學論文200多篇在CN刊物發表。
教育枝頭結碩累。在全國、省、南平市學科競賽、體育比賽、藝術大賽、創新大賽活動中取得優異成績，學生小製作、小發明、小論文、電腦作品、書法、繪畫、演講、武術、藝術表演680餘人次獲全國、省、南平市金、銀、銅獎，為中央藝術學院、省藝校、省少年體校、省體工大隊輸送了一批批優秀新苗。學生參加全國、省、地希望杯作文競賽連續十三次取得團體總分第一，小奧選手先後十二次取得團體總分桂冠，並代表福建省小學學校隊赴北京參加奧賽取得二、三等獎。

I. 作文 -體育課的游戲

[作文 -體育課的游戲]體育課開始了，作文 -體育課的游戲。做完一些運動後，好事就讓我們解散。我們的一些人，便沖到小操場，開始玩老鷹抓小雞的游戲。
我們玩的老鷹抓小雞是後退板。由兩個人當老鷹。其餘的人就當小雞。小雞們有三次蹲的機會。所謂蹲，也就是只要你是小雞，蹲下了，老鷹也就不能抓你了。但是你也不能走動，得要有同伴解救你才行。解救嗎，就是用身體的個個部位去碰一下蹲的人。老鷹假如抓到三隻小雞，便可生小鷹，小鷹吃了三隻小雞後，可以變成大鷹來抓小雞。而只要有三隻鷹，就可以拍屁股，拍五下後老鷹就得要推出遊戲。
游戲分配完之後，我長嘆一聲。又有我去做老鷹，我都做慣了！不過我既然是老鷹，就得要把這個角色進行到底！抓誰呢？我把目光一下子瞄準了甲同學，他正背著我走向座位。我立刻竄過去，他一回頭看見了我，愣了一下，趕忙腳底抹油——溜了。但我那時等閑之輩，就緊追不舍。他再跑的時候，發現我和他的距離越來越近了，連忙蹲下，躲過了我的追擊。
甲同學既然蹲下來了，就不會再有什麼動作了，我把目光轉向了乙，小學六年級作文《作文 -體育課的游戲》。不過他跑的似乎比我快一點，就邀我的戰友一起追擊，。正被我們追擊的乙同學由於過於頻繁回頭來看我們，沒有注意到被丙解救的甲同學正背對著他，站在他前面，結果兩人來了個親切的擁抱，然後摔倒在地。其後果可想而知。
兩個落網了，還有兩個呢？左顧右盼一陣後，我們發現了藏在樹後面的丙同學。立刻包抄過去追他。他一看不對勁，拔腿就跑。沒想到此時丁同學沖進鷹巢里救那兩只小雞。我雖然沖了過去，但是只是讓丁蹲了下來，氣死我了。
看來他們比較喜歡救人啊。那我就和他們耗！我和夥伴定了一個計劃：假意出去抓雞，實際上用眼角餘光看鷹巢那邊。假如有雞去救人，我們就沖過去一網打盡。果然，正當我們去抓甲同學時，丙同學躡手躡腳的跑過去救丁同學。不過剛就出來，就被我們抓住了。
只剩甲乙了。包抄不行，我就藏在一個地方，看見甲同學走進鷹巢後就鋪上去抓住了他。而乙同學，被我倆包抄逼入死角後，無奈的蹲下了。
哈哈！老鷹這次大獲全勝。這一節體育課好開心啊！
福建南平建甌市實驗小學六年級:螞蚱

J. 福建省建甌市實驗小學的校旗是什麼樣的

福建省建甌市實驗小學不掛網公布此類信息，

建議直接詢問學校辦公室、教務處。

好好學習，天天向上。

只要用心去學，你就是最好的。

金猴獻瑞，吉星臨門。

祝你學業進步，馬到功成。