1. 一、大賽主題 「中國中學生作文大賽（2013～2014）」總主題：美麗中國 青春夢想 總主題設計
青春指的就是我們這些年輕人，青春的腳步就是我們在一點一滴的成長著，這和中國夢的聯系大概就是我們在成長時的中國夢
2. 2014年第九屆全國中小學生創新作文大賽題目高中賽組是什麼
樓主，現在沒有誰能幫你的，真的。採納我吧，你還可以挽回5財富值。然後你再在網路知道首頁問老師吧，或咨詢你發的那張圖片上的咨詢熱線
3. 2014語文報杯作文大賽主題是什麼
初中組的參賽主題為「成長——如歌的行板」，高中組的參賽主題為「價值——扣好人生的第一粒扣子」，參賽學生須圍繞規定主題寫作。
4. 第六屆中國中學生作文大賽競賽初中組題目
cz_84 明天我在哪裡
cz_85 「稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片」，「蛙聲」是「豐年」的音符，是「綠色」的象徵，是「夢想」的角聲。然而如今，「蛙聲」正從人們的生活中漸漸地遠去…… 以「蛙聲」為題，寫一篇不少於600字的文章。除詩歌外，文體不限。
cz_86 如果災難來臨
cz_87 人生也有節氣
cz_88 就從現在開始
cz_89 聲音的文明
cz_90 你認為你是誰
cz_91 無論你走到哪裡
cz_92 我的故鄉在遠方
cz_93 人類的生存依賴於大自然的恩惠，人類的文明來源於大自然的啟示，人類，需要聆聽自然的回響，領悟自然的真諦。請以「自然給我的啟示」為題，寫一篇不少於800字的文章，自選文體。半命題作文
cz_94 走進__________深處
cz_95 在那__________的地方
cz_96 不曾改變的是__________
cz_97 觸摸是一種微妙和敏感的行為，我們觸摸岩石，體會它的厚實堅硬；我們觸摸流水，感知它的清涼溫柔；我們觸摸親人的臉龐，感受那一份親切和溫暖。伸出手指，我們也許還可以觸摸到神秘的星空、美麗的心靈…… 請在「觸摸__________」空白處補上恰當的詞語，寫一篇不少於800字的文章，文體不限。
cz_98 根據你個人獨到的理解，以「文明是______」為題，寫一篇不少於800字的文章。要求：自定立意，自選文體。
cz_99 我與__________共__________
cz_100 記憶是_________ 話題作文
cz_101 閱讀下面的文字，根據要求作文。從前，一位老隱士被邀請去參觀當時最強大的國王的宮殿。 「我真羨慕你這樣一位聖人，你擁有的地方那麼小，卻仍然感到滿足。」國王說。 「我真羨慕陛下，您擁有的地方比我的地方還小，卻仍然感到滿足。」隱士回應說。 「你怎麼可以這樣說，如果整個國家都是屬於我的？」感到被冒犯了的國王說。 「精確的理由是，我擁有天堂的音樂，我擁有整個世界的山川河流，我擁有日月光輝，因為我靈魂里擁有上蒼。而陛下您卻僅僅擁有這個王國。」隱士說。請以「真正的擁有」為話題寫一篇不少於800字的文章。文體自選，題目自擬。
cz_102 請以「如果失去了農村」為話題，寫一篇不少於800字的文章，文體不限。
cz_103 閱讀下面的文字，按要求作文。文藝復興時期義大利詩人但丁說：「道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。」 請以「道德與智慧」為話題寫一篇文章。文體自選，題目自擬，不少於600字。
cz_104 下面是中央電視台播出的一則關於「文明」的公益廣告詞：有時候，文明離我們只不過是10公分的距離；有時候，也許只是幾厘米的寬度；也有時候，可能只是一張紙的厚度。我相信，其實文明就在我們心中，我們會在生活中不經意地流露著。有時候，多一份手勢對別人來說，就是多一份體諒；有時候，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛；有時候，多一點分享，對別人來說就是多一份溫暖。根據以上材料，圍繞「文明」這個話題，選擇一個角度，寫一篇不少於800字的文章，除詩歌以外文體自選。材料作文
cz_105 欣賞漫畫《當一年只有三季時》，自擬題目，寫一篇800字左右的文章。
cz_106 閱讀下面的材料，自擬題目，寫一篇800字左右的文章。時下，一些傳統規范的詞句正逐漸地被網路用語所侵蝕，不少學生已經不自覺地把網路用語帶進了日常生活，不但口語中頻繁使用，甚至把網路語言寫進了平常作文中。一項調查的結果表明，對網路用語的過多使用，不同的調查對象有不同的態度。學生：樂此不疲；老師：喜憂參半；家長：擔心而無奈。
cz_107 閱讀下面的文字，按要求作文。據說，猶太王大衛的戒指上刻有一句銘文：「一切都會過去。」契訶夫小說中一個人物的戒指上也刻有一句銘文：「一切都不會過去。」 一位哲人曾說：「成功和失敗只代表過去，忘記過去，才可能走進新的天地。」另一位哲人又說：「過去不能忘，因為歷史是一個永遠的存在。」 請你聯系生活，展開聯想，選擇一個角度構思作文，自主確定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。
cz_108 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。公交車上，一名男子靠著車窗，悠閑地抽著一支香煙，一揮手，煙頭劃出一道火紅的曲線，以一種優美的姿態飛出窗外。兩秒鍾後，一輛疾駛而來的計程車突然轉了個方向，一頭撞進路邊的綠化帶。半個月後，一家工廠發生了火災，上千萬的資產頃刻化為烏有。一個月後，當初扔煙頭的男子戒煙了，因為他失業了。他失業的原因是，他所在的工廠破產了。工廠破產的原因是，半個月前一場大火把廠子燒了個精光。工廠失火的原因是，一個月前請來對工廠消防設施進行改造的工程師出車禍住院了。工程師出車禍的原因是，他乘坐的計程車突然沖入了綠化帶。計程車沖入綠化帶的原因是，有一個燃著的煙頭突然落入了司機的衣領。要求：（1）自擬題目。（2）文體不限。（3）800字以上。
gz_59 風雨中，我的獨白
gz_60 破例
gz_61 如果災難來臨
gz_62 聲音的文明
gz_63 不可缺少的「求」
gz_64 想要幸福不容易
gz_65 我眼中的「君子」
gz_66 自然給我的啟示
gz_67 年，我們的世界
gz_68 我與______共______
gz_69 2010年「五大民生心願」徵集活動結果揭曉：患病的人病有所醫；老百姓居有其所，房價降到合理水平；教育公平和均衡發展；讓生活更幸福、更有尊嚴；合理地分配社會財富，讓更多的人享受幸福生活。這些心願，勾勒出了2010年的五大民生關鍵詞：教育、醫療、住房、尊嚴、收入分配。請以「我心中的關鍵詞」為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少於800字的文章。
gz_70 閱讀下面的文字，根據要求作文。從前，一位老隱士被邀請去參觀當時最強大的國王的宮殿。 「我真羨慕你這樣一位聖人，你擁有的地方那麼小，卻仍然感到滿足。」國王說。 「我真羨慕陛下，您擁有的地方比我的地方還小，卻仍然感到滿足。」隱士回應說。 「你怎麼可以這樣說？整個國家都是屬於我的。」感到被冒犯了的國王說。 「精確的理由是，我擁有天堂的音樂，我擁有整個世界的山川河流，我擁有日月光輝，因為我靈魂里擁有上蒼。而陛下您卻僅僅擁有這個王國。」隱士說。請以「真正的擁有」為話題寫一篇不少於800字的文章。文體自選，題目自擬。
gz_71 有第一就有第二，現實情況是，人們總是記住了第一，而常常忽視第二，更不用說第三、第四了。請以「次」為話題，寫一篇不少於800字的文章，題目自擬，文體自選。
gz_72 當下的社會，似乎已經進入了一個「全民娛樂」的時代，從報刊上的八卦緋聞到電視里的真人秀，充滿爭議的「非誠勿擾」節目，乃至網路上的「鳳姐」、「犀利哥」等等，都讓「娛樂」這個詞與我們的生活密不可分。然而，也有人不無憂慮，不堪其擾，感嘆道：「其實我們在享受娛樂的時候，也在『被娛樂』！」 請以「娛樂與被娛樂」為話題，自選文體，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章。
gz_73 請以「如果失去了農村」為話題，寫一篇不少於800字的文章，題目自擬，文體不限。
gz_74 閱讀下面的文字，按要求作文。文藝復興時期義大利詩人但丁說：「道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。」 請以「道德與智慧」為話題寫一篇不少於800字的文章。文體自選，題目自擬。
gz_75 下面是中央電視台播出的一則關於「文明」的公益廣告詞：有時候，文明離我們只不過是10公分的距離；有時候，也許只是幾厘米的寬度；也有時候，可能只是一張紙的厚度。我相信，其實文明就在我們心中，我們會在生活中不經意地流露著。有時候，多一份手勢對別人來說，就是多一份體諒；有時候，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛；有時候，多一點分享，對別人來說就是多一份溫暖。根據以上材料，圍繞「文明」這個話題，寫一篇不少於800字的文章，題目自擬，文體自選。四、材料作文
gz_76 閱讀下面的材料，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章。時下，一些傳統規范的詞句正逐漸地被網路用語侵蝕，不少學生已經不自覺地把網路用語帶進了日常生活，不但口語中頻繁使用，甚至把網路語言寫進了作文中。一項調查結果表明，對網路用語的過多使用，不同的調查對象有不同的態度。學生：樂此不疲；老師：喜憂參半；家長：擔心而無奈。
gz_77 閱讀下面的文字，按要求作文。在由十幾家主流媒體聯合主辦的「中國最美的50名女人」評選活動中，楊瀾名列榜首，於丹入圍前十名，而此前呼聲很高的李宇春等人卻意外落榜。一些「玉米」質疑：「我們的春春難道還沒有於丹教授美？」以「內涵美」當選2008年中國第三美人的於丹自然很開心，她說：每個女人的前二十年是靠美麗的外表生活，後半生是要靠自己修煉的。閱讀上述材料，請選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題，寫一篇不少於800字的文章。
gz_78 閱讀下面的文字，按要求作文。約翰留鬍子已有多時，有一天他准備把鬍子剃掉，可是又有點猶豫：朋友、同事會怎麼想。他們會不會取笑?經過數天的深思熟慮，他終於下決心只留下上唇的小鬍子。第二天上班時，他已有足夠的心理准備來應付最糟的狀況。結果出乎意料，沒有人對他的改變有任何評價，大家匆匆忙忙來到辦公室，緊張地做著各自的事情。事實上，一直到中午休息時，沒有一個人對他的鬍子說過一個字。最後他忍不住先問別人：「你覺得我這樣子如何？」 對方一愣：「什麼樣子？」 「你沒注意到我今天有點不一樣嗎？」 同事這才開始從頭到腳打量他，最後終於有人嚷道：「噢！你留了八字鬍。」 閱讀上述材料，請選擇一個角度構思作文，自主確定立意，自選文體，自定標題，寫一篇不少於800字的文章。
gz_79 閱讀下面的文字，按要求作文。走出小屋，因為窗外有一隻美麗的蝴蝶飛過。請你聯系生活，展開聯想，進行構思，自定立意，自擬標題，寫一篇不少於800字的議論文或記敘文。
gz_80 閱讀下面的文字，按要求作文。著名詩人、散文家李漢榮先生說：「旭日一轉身變成落日，青絲一轉身變成白發，愛情一轉身變成婚姻，詩歌一轉身變成散文，羊群一轉身就變成毛衣……」 關於「轉身」，你有哪些感觸和思考？請你聯系生活，展開聯想，選擇一個角度構思作文，自主確定立意，自選文體，自定標題，寫一篇不少於800字的文章。
gz_81 閱讀下面的文字，按要求作文。據說，猶太王大衛的戒指上刻有一句銘文：「一切都會過去。」契訶夫小說中一個人物的戒指上也刻有一句銘文：「一切都不會過去。」 一位哲人曾說：「成功和失敗只代表過去，忘記過去，才可能走進新的天地。」另一位哲人又說：「過去不能忘，因為歷史是一個永遠的存在。」 請你聯系生活，展開聯想，選擇一個角度構思作文，自主確定立意，自選文體，自定標題，寫一篇不少於800字的文章。
gz_82 閱讀下面的文字，根據要求作文。捷克作家米蘭?昆德拉在他的小說《玩笑》中說：受到烏托邦的誘惑，他們拚命擠進天堂的大門，但當大門在身後砰然關上時，他們發現自己是在地獄里。請根據閱讀後的感悟和聯想，寫一篇不少於800字的文章。要求：自定立意，自選文體，自擬標題。
gz_83 下面是華君武先生的一幅漫畫，圖上文字為「公雞說：我不打鳴，太陽不起床」。請根據畫面內容，結合自己的認識，寫一篇不少於800字的文章，立意自定，文體自選，題目自擬。
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5. 2014文苑杯作文題目
姥姥家門前的楓樹紅了一次又一次，庭院里的井被積雪覆蓋了一年又一年。姥姥坐的搖椅還在那兒搖擺，那個記錄了姥姥一生的「檔案」。
曾記得姥姥還在的時候，每天放學回家，我總興沖沖地扔下書包，跑向那個陰暗的走廊。那走廊是兩間房屋間的空隙，常年沒人行走，光又照不進來，已散發著刺鼻的霉味。那兒的路口總放著那張老舊的陪著姥姥走了半個世紀卻依舊堅實地搖椅，搖椅上總躺著那個滿臉慈愛的老人。
我總是邊跑邊興沖沖地喊：「姥姥！姥姥！」還沒跑到，就聽到那蒼老沙啞的聲音傳來：「哎呦，跑慢點，跑慢點！」我總會撲到那早已從搖椅上站起來准備接我的姥姥身上，聞著她身上淡淡的花露水香味，像小狗一樣在她懷里蹭呀蹭，我總覺得特別地心安。
她抱起我坐在搖椅上，搖椅輕輕地搖擺著，她緩緩地拍著我的背，望向遠方，似在回憶什麼。每當這時，我總是纏著她，要她講故事。她總是翻來覆去地講她從前的日子，那段艱苦的歲月。我總會嘟著嘴，嚷道：「換一個換一個。」她笑了，眼角的皺紋擠在一堆，換了一個，卻還是講了無數遍的。這時的我即使是聽了無數遍，也會安靜下來，被她那溫柔的嗓音催著入睡。
姥姥總愛給我梳頭發。清晨，第一縷陽光照進走廊口，照在我的臉上，暖洋洋的。姥姥總坐在搖椅上，我蹲在搖椅前，雙手撐著下巴，讓她給我梳頭發。她的梳子總是那麼富有魔力，那麼輕，那麼柔，彷彿扯掉一根頭發都會心疼似的。有時梳著梳著，我就又會像小狗一樣聳拉著腦袋，搖搖欲睡。待到清醒過來，一頭整齊的麻花辮都已綁好了。姥姥那渾濁的眼，到這時總會迸發出點點光亮，心滿意足地看著那漂亮頭發，彷彿是她一生最完美的傑作。
那日，我又在姥姥的懷中，伴隨著搖椅的陪伴沉沉睡去，醒來時卻發現自己不是睡在那熟悉的懷抱中，而是冰冷的大床。床邊媽媽那傷心著急的臉色映入眼簾，看她欲言又止的模樣，我彷彿明白了什麼，顧不得穿鞋就邊哭邊跑著到走廊前，被歲月磨得光亮的搖椅還在那兒靜靜地搖擺，搖椅上那熟悉的人卻已不見……
搖椅伴隨著姥姥度過一生，也伴隨著我度過童年，這份珍貴的檔案值得永遠珍藏。
6. 初中作文競賽題目
互聯網與我的明天 現在的學生個個都是十足的網上"蜘蛛俠"，不會特技，不會飛檐走壁，但是人人都趴在那張遍布全世界的大網上，隨時隨地地、無時不刻（時時刻刻）地點擊著手中的滑鼠，查資料，收發郵件，觀看電影，訂購機票……沒錯，這張大網正是互聯網。
10多年前，互聯網對於多數人來說還是一無所知（多數人對於互聯網還是一無所知），更不用提把互聯網當作工具來方便自己呢。聽媽媽說，那個時候要查找資料的話就要去圖書館，不僅收獲率不高，而且十分花費時間。即使找到資料，也得花很大的工夫把它抄下來，實在是費時費力。我的外公曾經有過一次讓他至今想起來還很心痛的經歷：十分好學的外公，一度喜愛收集查找各類關於佛教理論的資料。有一次在圖書館找到一冊探究佛教起源的書，便如獲至寶似地抄錄了整整幾頁。不料回家坐公交車時，資料居然被人順手牽羊地"拿走"了，哎，白花了一整天的時間呢。假如當時就有互聯網的話，這種痛心疾首的事也許就不會發生了。
如今，互聯網已經成為我們生活的一部分，為我們提供了許許多多的方便和快捷。就拿上個星期五來說吧，本來和朋友約好，等"歡樂谷"開張，趁著暑假的閑暇，一起去好好地"歡樂"一下，誰知，爸爸那天帶回了三張家庭體驗券，我只能舍棄朋友先去體驗一下啰！看著他們羨慕而又遺憾的樣子，我靈機一動,立刻有了一個好主意：我會拍下好多的照片，回家就上傳到我的博客照片冊上，那樣，同學們就可以在第一時間分享（我的快樂），更能使自己的博客與眾不同。這，不就是互聯網的魅力嗎？
說到互聯網的明天，我想那也許就意味著我的明天是什麼樣子，因為互聯網已經實實在在而又絲絲密密地滲透到人們生活中的每一個角落了。設想一下，如果沒有了互聯網，那將是一個什麼樣的狀況？寫到這里我忽然想到，福特在發明世界上第一輛汽車時，也許未曾預料到他會把美國人改變成了一個車輪上的民族。那麼，發明互聯網的人也未必能預料到他會把全世界的人都變成"蜘蛛俠"吧。可是，互聯網雖然能把整個世界變小，但卻無法把心和心之間的距離縮短。如果人們相互之間的所有交流只是依靠互聯網上的信息傳遞，而沒有其他必要的溝通，那我們這一代豈不是真的變成了"蜘蛛俠"，只會各自結一張冰冷的蛛網，天天在網上幻想自己的命運嗎?想到這里，不由得擔心（起人類未來的命運來），但願我們能把互聯網當作生活的工具，而不是生活的全部。
7. 2014作文比賽有哪些
【「我的老師」、「中國教師節」、「世界的孔子」】2014年有獎徵文大賽，暨123國學網第七屆徵文啟事
一、徵文主題及內容：（三個主題，任選一個）。
1、我的老師。
2、中國教師節。
3、世界的孔子。
二、徵文內容：
1、圍繞「我的老師」這一主題，介紹你的一位或者幾位老師。
2、圍繞「中國教師節」這一主題，發表你的觀點、或者講述教師節有關的故事等。
3、圍繞「世界的孔子」這一主題，談談你對孔子的看法，或者與孔子有關的話題。
三、如何參與徵文？
1、注冊123國學網，獨立發帖。
2、在123國學網的「徵文論壇」版塊發帖
3、發帖格式為「【我的老師】+自命題」、「【中國教師節】+自命題」、「【世界的孔子】+自命題」。
四、徵稿要求及注意事項：
1、首發原創作品，杜絕復制抄襲。（已公開發布過的作品將取消參賽資格）。
2、緊扣主題，提倡文以載道，真情實感，正能量作品。
3、字數篇幅不限；詩歌、散文、議論文、演講稿、戲劇等體裁不限；小學生、中學生、大學生、家長、老師、成人不限。
4、優秀作品將刊登在北京青少年國學社會組織聯盟出品的《北京國學》上面。
5、作品文責自負。
6、按主題設置發帖格式為「【我的老師】+自命題」、「【中國教師節】+自命題」、「【世界的孔子】+自命題」。
8. 2014作文大賽題目
第九屆全國中小學生創新作文大賽初賽題目已公布
小學組題目 「請」「你好」「對不起」「謝謝」「再見」……這樣一些詞語你會在什麼時候用到？在使用它們時又是懷著一種什麼樣的心情？它們都是文明用語，可它們的意義又不局限於文明禮貌。跟不同的對象組合，這些詞語會讓你的作文產生不一樣的效果——
也許你想對你旁邊的「小喇叭」說：「請你降低音量。」
也許你想對明天說：「你好，明天。」
也許你想對一隻螞蟻說：「對不起，我不該打擾你。」
也許你想對哈利·波特說：「謝謝你，讓我的世界充滿幻想。「
也許你想對飛入恆星際空間的「旅行者1號」說：「再見，人類的使者。」
……
請你充分發揮你的創意和個性，從這些詞語中選擇一個來造句，並以此作為作文題目。
要求：不少於600字，題目自擬，題材不限，寫實想像均可。
初中組題目
1．冷，能讓你想到什麼呢？請聯系生活實際，發揮想像，以「冷」為主題，自擬題目，寫一篇作文。
2．過去，現在，未來，這三個表示時間維度的詞語，能讓你想到什麼？請結合自己的體驗，發揮想像，以「過去、現在、未來」分別作為文章的三個小標題，題目自擬，寫一篇作文。
寫作要求：請以「真實的體驗、新鮮的表達、獨特的感悟」為理念，任選一題寫作。根據自己的寫作特長和題目特點，可敘述故事，發表觀點，抒發感情，改編經典，創寫小說，科幻想像，編寫童話等。文體不限，1000字以內（詩歌不少於30行）。
高中組題目
請以「你說、我說、他說」為題寫一篇文章，立意自定，體裁不限，不超過2 000字。
9. 2014年初一期中考試作文題目是什麼
我也想問這個問題來的！明天就考試了
10. 2014葉聖陶杯作文大賽題目
題目一：《我的 》
題目二：《 的瞬間》
要求：（1）結合自己的心得和體驗，在橫線處填入適當的詞語，形成完整的題目。（2）除詩歌外，文體不限。
第十屆「作文指導報杯」作文（網路）大賽
暨「好文秀中華」現場作文大賽徵文通知
通過第十屆「作文指導報杯」作文（網路）大賽初賽的優秀選手（限額500名）
1、本次大賽自願參加。
2、大賽分小學低年級組、小學高年級組、初中組、高中組和教師組分別進行。每組作文單獨進行評選。
3、參賽選手可自擬題目，大膽運用最善於駕馭的文體（詩歌除外），寫最熟悉的內容，表達真情實感。
4、本次大賽允許同一帳號在徵稿期限內多次投稿，也就是一名參賽選手可以在徵稿期內不斷投稿，篇數不限。
5、參賽方式自願，可單獨參賽，也可以班級或學校為單位集體參賽。
6、各省、市、縣級教研室有統一參賽意向，可單獨設立分賽點。
7、各個學校、培訓機構、文學社可統一組織學生參賽，達到設定人數的可單獨設定分賽點。
8、為使廣大參賽學生更好地把握大賽主題，寫出好文佳作。大賽組委會特備作文指導報（精華本或合訂本），作為參賽學生的輔導資料。
9、紙質版書寫工整，卷面整潔。電子版投稿需在文件名中註明姓名、組別、地址、聯系電話等。
參賽選手可自由選擇以下任一種報名方式，同一學生只限報名一次重復無效（報名信息一經填寫不予更改，請認真填寫）。
本次大賽報名不收取任何費用
① 網路報名：參賽選手登陸大賽官方網站（http://www.zuowene.com/）或作文指導報官方網站（http://www.zwzdb.cn/）大賽報名入口，進入大賽網站進行注冊，注冊成功即為報名成功，報名後直接直接在線投稿，作品經審批後將進行網路展現和參與評獎。
② 現場報名：參賽選手可直接到大賽組委會或各分賽區指定報名點報名，各分賽區指定報名點將通過大賽官方網站（http://www.zuowene.com/）陸續發布。
③ 團體報名（分賽區報名）：由組織者填寫《分賽區參賽學校及學生報名表》（大賽官方網站下載），完成後將報名表電子檔發送至[email protected] ，作文指導資料費由賽區指定老師統一代收或網上支付。
*紙質稿件請寄往：鄭州市經五路66號院北樓129室 作文指導報社大賽組委會收 郵編：450002。
已有賬戶 點擊登錄 進行登錄後投稿，未報名的 點擊注冊 報名後進行投稿；
大賽輔導資料：作文指導報精華本（或合訂本）為有償讀物（4*4版，19元/本；4*8版，37元/本），可通過以下方式支付獲得。
① 網上支付：網路報名成功後，通過網站提供的在線支付方式交費。
② 銀行轉賬：通過銀行轉賬匯款（收款銀行賬號登陸大賽官方網站查詢）。
③ 現場交費：在指定報名點直接辦理報名及繳費手續。
（若還有疑問請點擊http://www.zuowene.com/dasai1/）
（看在小生如此勤懇的份上，滿意請採納吧(^人^) 拜託啦~~(≧▽≦)/~啦啦啦，最後祝你大賽得獎啊（揮動小手絹））