『壹』 高中話題作文――風1500
再丑也是咱的娘
她是一個四十多歲的中年婦女，家裡很窮，是一個農村人，皮版膚黑黑的，頭發已經花白，眼神也權變得無光了，滿臉皺紋。村裡人前人後都說她是個醜女人。可有一個永遠無法改變的事實是她是我娘。
當我還是一個哇哇大哭的孩子時，她用她的奶水小心的喂養著我，母親的奶水是血化成的啊，血濃於水啊。
上幼兒園了，我只知道天天要吃糖，天天要玩。
步入小學了，她天天接送我上學放學，不管多麼惡劣的狀況下，她都沒有變過。那天，我蹦蹦跳跳的跑回家，路上幾個同學跟我說：你娘好醜，你將來肯定也是個醜女人。我說：不是，我娘不是醜女人。哭著跑回家告訴娘，而她卻什麼也不說，貌似他們說的都是真的。漸漸的，我快畢業了，思想也跟年齡的成長而變了，我開始自卑起來，也有了像他們的那些想法：為什麼我的娘會那麼丑？下著雨，我和她共撐一把傘，我開始注意周圍人的眼神，似乎看見了他們嘲笑的樣子，我慢慢的離她遠了點，似乎再說我跟她沒關系。她很詫異的看著我，又示意讓我離她近點，別淋著雨，我嘟囔了嘴對他說：你以後不要來了，我長大了，可以自己回家了。從這以後她沒有來了，但是我後來發現她其實一直都沒變過，一直都有來，她只是離我很遠
『貳』 關於風的作文
大自然里，誰是最自由的呢？
也許是它。它穿梭於四季中，輕輕地來，輕輕地去。它就是風。
春天的風，它掠過裸露的土地，留下滿地綠草，在春風中搖曳著自己的纖纖細腰；它拂過凍醒的湖面，盪起絲絲漣漪，彷彿在揚起自己清澈的裙角；它越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點點嫩芽，伴著春風，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風，像一曲清新脫俗的樂曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。
夏天的風，不緊不慢地，跳著，玩著，時而高飛，時而低掠。它為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田裡辛勤勞作的農民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進了一切事物的心扉，為這個熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的風，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風，雜著幾絲涼涼的細雨，來到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號角吹響了。秋天的風，像一名盡職盡責的郵差，滿載著喜悅報告著秋天的到來。
冬天的風，像一隻難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨特的方式，考驗著世間上所有事物的意志力。冬天的風，像一名嚴厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬物關於毅力的答卷。
風，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動，為奇妙的大自然倍添光彩。
『叄』 以風為話題的作文
[以風為話題的作文]
為什麼天地這般復雜地把風約束在中間？硬的東西把它擋住，軟的東西把它牽繞住，以風為話題的作文。不管它怎樣猛烈的吹；吹過遮天的山峰，灑脫繚繞的樹林，掃過遼闊的海洋，終逃不到天地以外去。或者為此，風一輩子不能平靜，和人的感情一樣。 也許最平靜的風，還是拂拂微風。果然紋風不動，不是平靜，卻是醞釀風暴了。蒸悶的暑天，風重重地把天壓低了一半，樹梢頭的小葉子都沉沉垂著，風一絲不動，可是何曾平靜呢？風的力量，已經可以預先覺到，好像蹲伏的猛獸，不在睡覺，正要縱身遠跳。只有拂拂微風最平靜，沒有東西去阻撓它：樹葉兒由它撩撥，楊柳順著它彎腰，花兒草兒都隨它俯仰，門里窗里任它出進，輕雲附著它浮動，水面被它偎著，也柔和地讓它搓揉。隨著早晚的溫涼、四季的寒暖，一陣微風，像那悠遠輕淡的情感，使天地浮現出憂喜不同的顏色。有時候一陣風是這般輕快，這般高興，頑皮似的一路拍打撥弄。有時候淡淡的帶些清愁，有時候潤潤的帶些溫柔；有時候亢爽，有時候凄涼。誰說天地無情？它只微微的笑，輕輕的嘆息，只許抑制著的風拂拂吹動。因為一放鬆，天地便主持不住。 假如一股流水，嫌兩岸縛束太緊，它只要流、流、流，直流到海，便沒了邊界，便自由了。風呢，除非把它緊緊收束起來，卻沒法兒解脫它。放鬆些，讓它吹重些吧；樹枝兒便攔住不放，腳下一塊石子一棵小草都橫著身子伸著臂膀來阻擋。窗嫌小，門嫌狹，都擠不過去。牆把它遮住，房於把它罩住。但是風顧得這些么？沙石不妨帶著走，樹葉兒可以卷個光，牆可以推倒，房子可以掀翻。再吹重些，樹木可以拔掉，山石可以吹塌，可以捲起大浪，把大塊土地吞沒，可以把房屋城堡一股腦幾掃個干凈。聽它狂嗥獰笑怒吼哀號一般，愈是阻擋它，愈是發狂一般推撞過去。誰還能管它么？地下的泥沙吹在半天，天上的雲壓近了地，太陽沒了光輝，地上沒了顏色，直要把天地搗毀，恢復那不分天地的混飩。 不過風究竟不能掀翻一角青天，撞將出去。不管怎樣猛烈，畢竟悶在小小一個天地中間。吹吧，只能像海底起伏鼓動著的那股力量，掀起一浪，又被壓伏下去。風就是這般壓在天底下，吹著吹著，只把地面吹起成一片凌亂，自己照舊是不得自由。未了，像盛怒到極點，不能再怒，化成懨懨的煩悶懊惱；像悲哀到極點，轉成綿綿幽恨；狂歡到極點，變為凄涼；失望到極點，成了淡漠。風盡情鬧到極點，也乏了。不論是嚴冷的風，蒸熱的風，不論是衷號的風，怒叫的風，到末來，漸漸兒微弱下去，剩幾聲悠長的嘆氣，便沒了聲音，好像風都吹完了。 但是風哪裡就吹完了呢。只要聽平靜的時候，夜晚黃昏，往往有幾聲低吁，像安命的老人，無可奈何的嘆息。風究竟還不肯馴伏。或者就為此吧，天地把風這般緊緊的約束著。 2 風，可以穿越荊棘 生命如風，中學生作文《以風為話題的作文》。 好一個亘古的比喻。你也許感慨於它的來也匆匆，去也匆匆，不著一絲痕跡。我卻跋山涉水，在時空里淘盡沙礫，找到了這個比喻的真諦： 唯有風，可以穿越荊棘。 狄金森把人生描繪成籬笆牆的內外，我們一層又一層地爬過，事實上，這層層籬笆綴滿荊棘，我們通過時，往往遍體鱗傷，身心俱毀。這時，你看到，風在牆外千縈百折，不屈地呼嘯而過，空氣中凝結下壯觀的痕跡。 我們趨行在人生這個亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盤，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇；我們苦，卻無法迴避。烈日暴雨來過，飛沙走石來過，我們布滿傷痕，還要面對一片片荊棘的叢林。 梭羅說：這兒可以聽到河流的喧聲。那失去名字的遠古的風，颯颯吹過我們的樹林。或許垂問遠古，能把生命如風的真諦領悟。 蘇軾看見了風。這個曾經輝煌的文人因黃州詩案而開始落魄，流落四方，輾轉難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看江上之清風，山間之明月，做他那個神鶴翩躚而舞的夢。面對如江水般深沉的失意，他看見風在山頂呼嘯，盤旋，然後帶著撕身裂骨的陣痛穿越過漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結的塊壘，纏繞的苦痛隨風而散。挫折，痛苦，唯有忘記。 頓悟。 於是他逍遙紅塵，寄情山水，最終文名垂千古。只是，那夜的風，已遺落於歲月，無人見得了…… 梵高看見了風。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結於一個難解的疑問與痛苦：耗盡心血的畫作，竟是一幅也無人理解，一幅也賣不出去!對於一個把藝術當生命的人來說，無人欣賞自己的藝術好比無人重視自己的生命，這是一種被輕視、被鄙視的痛苦!這是一個人生命中最大的挫折! 幸而他看見了一陣風穿過向日葵田地。那陣風被阻擋了，發出憤怒的吼叫。然而它們向前!向前!全然不顧被招搖的枝幹劃破的身軀，它們成功了。 於是他也成功了。 《向日葵》等畫作在他死後不久，直至今日，都是價值連城的稀世珍品。 ……關於風的故事太多。 在風吹著號角呼嘯而過一座又一座沉默的荊棘林時，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什麼。 唯有風，可以穿越荊棘。 唯有學習風，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消雲散，讓快樂灑滿旅途!
『肆』 高中作文《風的孤獨》急用，麻煩各位幫幫忙，謝謝
題目 我眼中的色彩憑窗遠眺，我的眼前萬紫千紅。 風輕輕拂過，和著夏的炎熱，摻著花草的清新，揚起我縷縷青絲時，告訴我，我眼中的色彩是青春，我的青春色彩變幻。 勤——綠色 為木則榮，為草則綠。 林木，用努力，使自己欣欣而向榮；幽草，用勤奮，使自己萋萋而搖綠；我，則用青春的綠，使自己烙下希望的夢。 夢中的象牙塔悠悠，似我眼中的綠，漆黑中堅定地發出光。為夢，我努力，為夢，我奮斗。清晨，迎接我的是晨曦的第一縷金光；夜晚，伴隨我的是明月的遍地清輝。在學問的山腳下，我以勤為徑；在知識的海洋中，我以苦作舟。 烈——紅色 裊裊水芝紅，脈脈蒹蕸浦。 荷花，用搖曳，使自己裊裊而生動；水草，用浮動，使自己脈脈而熱烈；我則用青春的紅，使自己烙下活潑的影。 為影，我活躍在校園的各個角落。體育課上，我奔跑、飛躍，課後，我的影子是陽光下的一個動點。 我熱切地廣交朋友，我熱切地與人交談，我渴望發表意見，我渴望被人關注。活潑，我青春的本色；熱烈，我青春的底色，紅色，我青春的亮點。 郁——藍色 獨立小橋風滿袖，平林新月人歸後。 獨立寂寞，小橋孤零，寒風襲人，夜色漸起，行人歸盡。我在小橋上獨品那排遣不去，欲拂還來的迷茫與無奈。青春縱然姿彩炫目，也摻和著抑鬱的藍。生活中的一些無奈，長輩們偶爾的不理解，學習上的些許不順，所有這些，讓我的天空蔚藍卻不失冷意。 憂郁的藍，我青春中最無奈的孤獨。 世界一天天在我的生命中刻下印記，歲月的齒輪碾出了我的痕跡，是青春，使我的畫卷色彩斑斕，是青春，使我的夢想透明，純粹；是青春，使我的心虔誠向上。 青春的夢想是燃燒的火把，青春的憧憬是洶涌的大海，青春的生命燦爛奪目，青春的感情世界庭院深深，青春的夢幻世界落霞與孤鶩齊飛。 透過窗欞，我看到了我眼中的色彩——青春
『伍』 以『跟風』為話題的高中作文
給夢想一次開花的機會
風輕輕地吹落了一片樹葉，那乾枯的樹葉搖曳著落向了地面。回歸大地，這是它們千百年來不變的宿命。但誰又知道曾經的它們是否也有一個美麗的夢想？
又一片樹葉落下來，我輕輕地接過，靜靜地看它躺在我的手心。樹葉，它終究沒能逃脫那錢百年來輪回的宿命。看著它就彷彿看到了自己一樣，我和他是多麼的相像啊！都逃不脫輪回的宿命…
五指握拳，我狠狠地抓碎了這片曾經存在過的樹葉，彷彿是在抓那無法逃脫的宿命一般 是那麼的用力。
曾幾何時，年少的我奔跑在自由的空氣中，無憂無慮。那時的我也曾有過一個童話般的夢想。如今，我慢慢地在逆境之中磨練著、成長著，那個曾經的夢想卻不知被自己遺忘在哪裡了。那個童話般的夢想是我年少時的全部，那時的我在不停的想：如果有一天我的夢想實現了會是什麼樣？但那純真而又幼稚的年代很快就被淹沒在快節奏的生活中了，無休止的學習，學習，再學習。年少的我被慢慢地淹沒了。
那個曾經的夢想真的就沒有了嗎？在這個充滿了任務與工作的時候我們真的就不能再將那曾經的夢想放飛了嗎？真的，就這樣結束了嗎？不，不能，不能就這么結束了。夢想終究會有實現的那一天，我們絕不能放棄，放棄那曾經年少的夢想。我們要在這個時候打響捍衛自己年少夢想的戰斗，絕不退縮！
給夢想一次開花的機會吧！一次，就一次，只要一次就夠了。讓夢想開花，讓我們緬懷那曾經的年少、純真還有幼稚。
夢想終有實現的一天，給夢想一次開花的機會吧！只需要這一次我們的夢想就會實現。
那時，我們彼此相視，就可以微笑面對。那燦爛的笑容會賠著我們走得很遠，很遠…
又一片樹葉落了下來 ……
『陸』 以《風格的魅力》為題的800字高中作文
第一次遇見你時已是秋末，猛一抬眼間便往見你的背影，也許是光與影的配合特別好吧，使我記住了你，記住了你的背影……
其實，我們本是同一個年級的，只是從未注意過，卻是那一抬眼，讓我萌發出了想要認識你的想法，但事實證明我的想法是有多荒謬。後來，我發現，即使不認識，在許多地方都可以遇見。
你的笑容恰到好處，每次遇見你，幾乎都是笑著的。而我卻不那麼愛笑，媽媽說我的牙齒不好看，一笑，都把缺點裸露給人看了，加上我並不怎麼樂觀的心態，笑，自然而然的就沒有了。但是，你的笑容很溫暖，很明亮，一望見你的笑，我的心情就不由自主的好很多。這使我記住了你，記住了你的笑……
你的身影總是浮現在我的腦海里。你跑步時的情景，你低頭系鞋帶的情景……唯獨，我記憶最深的是，你在欄桿邊靜靜站著的情景——那節課，老師拖堂了，我在教室里望著你，你扶著欄桿靜靜的站著，盡管周圍很喧鬧，但是你很靜。陽光灑在你身上，勾勒出一道很美的輪廓線來，金燦燦的陽光很刺眼，卻可以清晰地感受到它的溫暖，靜謐。那是，你的魅力就宛若花兒一般深深地吸引著我，使我記住了你，記住了你特有的魅力……
那時，我就一直想，總有一天我會認識你的，可直到現在我依舊沒有認識你。馨馨說：「距離產生美，也許你認為好的，當你真正接觸時，你會厭惡。」我不以為然，因為你一定是好的。總有一天我們會認識，到那時在證明你的好也不遲。
你的魅力如花，深深的吸引著我
『柒』 夏天的風 作文 1000字 高中水平
人人都說春風美，可我覺得，夏天的風更是變化多端，一點也不比春風遜色。
夏日的一天，我走在大街上，馬路都被蒸出了熱氣。人們有氣無力地來往，整個城市籠罩在一片睡意之中。我，不，是人們都渴望著，刮一絲絲清涼的風。
可突然，我感覺到了風。它正在我身邊走過，那麼輕盈。我雖看不見它，卻彷彿看到了一個舞者，正在翩翩起舞，它的到來讓人們抬起了原本耷拉的頭。人們便越發貪婪起來，想再感覺些清涼的風。
風愈刮愈大。由清涼的風漸變為渾濁的風。因為它把地上的塵土全卷了起來，漫天飛揚。人們睜不開眼睛。我便悻悻地回到家，這樣的風著實令人厭惡。
也許是因為人們的厭惡，風生氣了。它使足了勁，吹了起來，由渾濁的風變成了猛烈的風。呼呼地作響，樹葉被吹得沙沙響，真像人在齜牙咧嘴，彷彿是在風的命令下，來嚇跑人們。
這時的風像個清潔師，把地上的灰塵都卷了起來，可惜它沒有簸箕，把灰塵掃得漫天都是；這時的風像個司令官，命令人們都帶上了墨鏡，其實，這只是因為風掃地的技術太差了；這時的風更像是一個牧童兒，把黑羊都趕在了一起，聚在一起，雲黑壓壓的，天變矮了，光也變暗了……
說時遲，那時快。先是滴了幾滴水珠，一滴、二滴、三滴，「嘩啦！」大雨傾盆而下。歌中唱到「吧吧吧吧，天上下雨了，滿街的人兒都在跑；吧吧吧吧，計程車他們的生意是特別好……」不正是這個場面嗎？「六月天，娃娃臉」，這場雨是大家始料未及的，所以都沒帶傘。見了大家的狼狽樣，風便自豪地在雨中穿梭，在雨中咆哮。瞧它那得意勁兒！
雨過天晴，那猛烈的風早已不知去向。留下的是它的小妹妹——清風。
這兒，依然是那輕盈的身軀，那美麗的舞蹈在身邊縈繞。不同的是，這時的天更藍，花更艷，樹更翠，人更精神了，空氣無比的清新啊……此時，我覺得這風是有顏色的，它是彩色的。
哦，這就是夏天的風，它是五彩繽紛、變化無常的藝術家。
『捌』 關於風的作文750字 高中篇
若我是一片樹葉，我願乘著這柔美的春風飄去，飛翔——題記。
我時常喜歡佇立於街口，望人們匆匆的腳步，物慾橫流的社會景象，使我感慨，我願讓這柔和的春風吹過發梢，攜著雲朵，自由飛翔。
當晚霞透過玻璃，行走在字里行間，當害羞的紅線女，將圍巾系在即將落山的太陽公公的脖子上時，我會靜靜地等等，菜市裡人頭攢動，老人小孩子挑選各種各樣的商品，人們大包小包落地在豐富的菜攤前，當看著老爺爺提著種類繁多的新鮮蔬菜微笑著回家時，快樂的微風便會隨著步子走來，我感受著這種快樂幸福的風，讓整個心靈浸沒其中，去快樂，去感受幸福。
我踮起腳尖，想看到人們在汽車站那有序的樣子，人們歡樂地議論著三十年前那灰塵肆虐，雨過之後泥濘不堪，如今已是水泥鋪路，平坦寬廣的大路時，露出了滿意的微笑，當車進站，人們有序地上下車，再也不會，見到老人站於車內，無人讓座的情景，學生穿著活力激情的校服，歡樂地坐在車上，滿意快樂的微笑掛在每個人臉上，就這樣一路前行。
此時吹來一股滿意的微風，它讓我感受到了人們生活改變了，變得益於人而滿足於人！
我行走於街道，當看到年輕的小夥子握緊老父親那枯樹般的手，我停下了，頭發花白，顫顫巍巍，兒子那雙厚實的大山握著父親那雙諸多老繭的手，他問父親，為什麼您的手有這么多繭，父親微笑著說這是蠶不小心綉在手上的，這一回答震撼了我的心，一輩人從艱苦困難走出來，他用他那寬宏博大的手撐起了一片天空，正是這些老一輩人從一窮二白的困境中走出來，可以說沒有這樣為共和國的勝利前赴後繼的人們，就沒有我這一代和平美好的今天。
兒子扶著老人的手走出紅綠燈時，這股奉獻的微風吹過，吹響了每個人內心的空笛，滋潤了每一個人的心田，讓內心平靜，繼續他們的路，自由和著這風，穿過昨天，堅定地飛翔。