1. 回味的味道600作文小學
童年，是一個完全純真的年代。閑來無事時，我便回想起童年時代無真的一幕幕，它們猶如一場場電影，時常在我的腦海里回放。
媽媽告訴我5歲時真的很傻很天真，那時我看看到媽媽在洗衣服，放入洗衣粉後水裡盈滿了泡泡，我伸手去玩泡泡，感到十分有趣。於是，在一個風和日麗的下午，盛著媽媽不在家，我開始遍地找洗衣粉。但當時只記得那是白色的粉末，就將鹽放進了水裡，結果弄得滿手都是黏黏的東西，隨即便號哭起來。幸好這時媽媽下班回家，看到我蹲在地上哭，手上粘滿了白色的東西，面前還放著一盆混沌的水，便詢問我事情的原由。媽媽聽後不禁笑出聲來，隨即告訴我：「寶貝，那是鹽。」現在想想，著實挺好笑。( 書村網www.mcqyy.com )
8歲那年，我和爸爸去爸爸的朋友家。到了那兒後，我發現了一大桶水，上面還放著一個小盆。爸爸的朋友對我說：「看看你能把水潑多高。」現在想想，應該會認為這只是一句玩笑話，可當時卻信以為真。盛了滿滿的一盆水，使勁往自己的上空一潑，當即便成了「落湯雞」，爸爸和他的朋友們忍不住捧腹大笑。現在想想，著實挺無語。
記得10歲那次和哥哥一起去看恐怖電影。那時總覺得電影里的都是真的，便十分害怕。手心沁出了汗，心裡「砰砰」的跳，最後實在忍不住了，便掐著哥哥的手臂。剛開始還只是輕輕的把著，到最後把哥哥掐的慘叫連連。看完電影退場時，我發現哥哥的手臂已經被我掐的青一塊紫一塊。一直到現在，提及陪我去看電影時，哥哥還是膽戰心驚的。現在想想，著實挺尷尬。
生活就像一杯苦咖啡，而童年則是這杯底的糖份，只有細細品味，才能品味出裡面的絲絲香甜。
2. 小學作文味道好極了
味道好極了
那年的一個周日，闔家散步，途中偶見老北京烤鴨店五個金黃的大字，召我駐足。吃烤鴨的慾望令我垂涎欲滴。
我提議前去品嘗一下，媽媽贊道：「好主意！」走進店堂選址落座。服務員為我們上了茶，我心想，烤鴨店開在上海，能正宗嗎？我靈機一動，大模大樣的問道：「請問服務員姐姐，這店正宗嗎？」她莞爾一笑，忙自己的工作去了……
片刻，有隻一絲不掛，油光發亮的古銅色肥鴨，乘專車而來。說時遲，那時快。一把單刀在廚師手中飛快的舞動起來。頃刻間，剛才還是那麼威武的肥鴨，現在只剩下了可憐的骨架。鴨肉被削成了均勻的薄片，放入鴨型磁碟中，美食美器相得益彰。鴨胸脯部位的薄皮被單獨放入一小瓷盤里，其色猶如琥珀。我學著大人的樣子，卷好美美地吃了起來。身旁的外婆一指那小盤說：「寶貝嘗嘗這個。」我嚼著鴨皮，不禁搖頭晃腦地贊道：「此酥此香，孰能比耶！」
香氣撲鼻的鴨架湯來了，服務員先為我盛了一碗，我恭恭敬敬地雙手遞給了外婆說：「您先喝。」外婆品嘗後，贊許道：「還蠻地道的。」聽吧，服務員頗有雅興地介紹到：「這鴨子的特點是：第一，選材精良，一定要選四川樂山的填鴨，重要在三斤七兩至四斤三兩之間；第二，做功講究，外烤內煮，才能外焦里嫩；第三，是物美價廉，一隻鴨的價格是一百二十八元，若人少吃上半隻僅需七十元……」
服務員見我吃的如此愜意，便機智地將話題一轉，問我道：「小同學，你來評一評這鴨子正宗嗎？」
我生怕嘴中的鴨肉掉出，連忙豎起大拇指，齒閉唇張地贊道：「味道……好……極了！」
參考資料：系本人創作
希望我的回答能幫助你，祝你學習進步！
3. 小學的味道作文600字(平行式)
我很小的時候，爸爸媽媽就把我交給奶奶照顧。他們和爺爺一起去深圳工作了。所以，從回我記事答起，奶奶就一直照顧著我。我就在仙游和奶奶一起生活到了六歲。一直到讀完幼兒園，爸爸媽媽才把我接到了深圳去和他們一起生活。在深圳，爸爸媽媽把我送到了寶安區中英公學去讀書，因為家離學校太遠了，一個禮拜才能回家一次，所以我從小就是一個住宿生。按理說，我應該大鬧一場，一直大喊大鬧，說:「我不去學校，我不去學校」。可我卻在教室里安安靜靜的坐著，一聲不響地看著老師給我們分課本。到了宿舍，我自己一個人找了一個床鋪把東西放好，之後把衣服疊好後找了一個衣櫃放了進去。之後我就坐在床上抱著膝蓋看著其他人忙活。在宿舍，無論什麼東西宿舍老師也只教一次，而且什麼事都要自己干。住宿的時候，別人的父母來都有來看望他們的孩子，可我的父母卻沒有來過一次，到現在我才知道，他們不來看我是因為他們想給我一個好的學習環境，所以才忙於工作。我真傻，想在才醒悟過來。現在，再回頭一看，我感覺自己很幸運，因為我有一個那樣的生活環境。讓我鍛煉和磨礪自己。
4. 以味道為題寫一篇作文 小學六年級的
六年的小學生活像是一片大海，「大海」中有著許許多多的「貝殼」；我與六年裡朝夕相處的同學之間令人難忘的故事，就是這「大海」中美麗而珍貴的「貝殼」。
記得有一節思品課，老師讓同學們上講台表演課本上的故事。我一聽見要上台表演，心裡就像裝了只兔子——「砰砰」直跳，根本就別提能夠上台表演了！這時，坐在我前面的一位同學轉過頭來對我說，讓我和他一起上台去演故事。我一聽，急忙搖頭，皺著眉頭說：「我怎麼能上去演故事呢？我會特別緊張。不行不行，你和別的同學去吧！」「沒關系！你緊張那是因為你沒有做好准備。只要你胸有成竹，上去就不會緊張了。」那同學好像還是不死心，急忙給我出主意。又和我討論上去該怎樣演，怎樣說好每句台詞，我只好答應他，跟他一起表演。等我們看完了幾組同學表演的故事，我總算是成竹在胸了，我和那同學一齊上台表演了故事。我一點兒也不緊張，演好了每個細節，台詞也沒有說錯，順利極了！回到座位上以後，我喜笑顏開，他更是興高采烈了，因為他做了一件好事——幫我克服了我緊張的毛病。
還有一次，一個同學在我家做客。晚上時，我們肚子有點餓，想炒一盤洋芋吃。我拿了洋芋削皮，她洗白菜。可我老是不小心，皮全掉在地上了。她一看我，情不自禁哈哈大笑起來，手裡的菜都忘記洗了。我把削好皮的洋芋拿給她洗，自己把地下打掃干凈。她洗好了菜和洋芋，切好了菜。我拿起洋芋便在砧板上切了起來，我先切成片，再切成絲。她看我笨手笨腳的樣，也爭著來切，我以為她會切，可沒想到她和我一樣，嘴上說容易做起來難。切了好久，終於切成了絲。我們打開火找來菜油，舀了一勺放進鍋里，等著油熱。她照顧著火，我折騰著辣椒。油辣了，我們把切成絲的洋芋倒進了鍋里，頓時發出「噼里啪啦」的響聲，嚇了我和她一跳。炒到洋芋快熟的時候，我們把切好的白菜也放了進去，再放鹽、醬、花椒和一點花生沫。經過半小時的折騰，我們終於吃上了洋芋。雖然洋芋不太熟，但吃起來很香，因為它裡面有我們辛勤的汗水！
我的「大海」里還有許許多多的「貝殼」，我要把「大海」中最美麗珍貴的貝殼穿成一串串項鏈送給和我一起學習一起歡樂的同學！
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在小學的生活里有我的酸，有我的甜，有我的苦，有我的辣；有我的歡聲笑語，有我的愁眉苦臉。
酸
醋是酸的，這大家都知道。但大家是否嘗過流下的眼淚呢？我就嘗過自己的眼淚，那是咸苦的，那是酸澀的。記得三年級時，我在（3）班讀書。那時的我數學成績是及其棒的，次次都考滿分。唯獨那一次，我考了個86分。那天，我的語文書也丟了。兩者加在一起，就把我變成了一個不務正「業」的人了。樊老師把我叫到走廊里，語重心長對我說：「朱娟啊，你怎麼搞的？你從前不是這樣的。張老師說你很聰明的。」聽了這話，我不知不覺流下了眼淚：是我對不起張老師，她對我的評價那麼好，我卻考了個這么差的分數。是我對不起樊老師，今天要上語文課，我卻連語文書都給丟了。晶瑩的淚珠流到了嘴裡，那是酸的，澀的味道。
甜
甜，糖是甜的。既然是甜，那當然就是用自己的勞動換來的甜頭。記得六年記得上半學期，我班開一次主題班隊會。我和金聖瑜被任命為主持人，主持這次班隊會。得到這個消息後，我們馬上開始寫台詞，察節目。忙碌，時刻忙碌，一天都是在忙碌中度過的。不只是這樣，我還當起了小導演呢！為了那一次主題班會，我們全班同學都十分認真的去為自己的表演做好高標准。忙碌了兩天之後，我們該正式表演了。真不愧為老主持人啊，真不愧為好搭檔啊！我和金聖瑜一搭一擋地把這次主題班會搞十分成功！最終，我班被評為「良好班級體」。我自認為這次能得到這個稱號，我是功不可設的。這就是我付出後得來的甜頭！
苦
甜中必有苦！但這苦與主題班會壓根兒就不沾邊。這苦是我的努力。「化努力為苦力，化苦力為勝利！」這一向是我的為人。這句座右銘是我在小學二年極下半學期時，自己創出來的。倒還發生過一件事兒呢！不信我講給你聽聽……
那一學期快結束了，老師要求民主選出「三好學生」4個，「文明學生」9個。我知道自己危險了，因為我的人緣是非常不好的。果然，結果，出來了——「三好學生」與我擦肩而過，我只能屈居於「文明學生」這一行列。但我不甘心，因為我的學習成績是非常優秀的。於是，我下定決心要在期末考試時取得好成績，把「三好學生」這個稱號給奪下來。我，每天早上起床，復習功課；每天夜晚，溫習功課。這樣一來，我的期末成績出來了——雙百分。領成績單時，我知道了——周英的「三好學生」被我攻下來了。我用我的苦力的來了勝利，不是嗎？
辣
我個人認為辣得夠就是爽。如果你的成績是前十名，你會覺得爽嗎？我想我是會的。我非常贊成別人說我天資聰明因為事實就是這樣的。（別說我驕傲）記得我從小學二年級（一年級時，我還沒被挖掘出來）到五年級，（共8個學期）每次期末考試，成績總是全班第一的。五年級下半學期，學校排過一次全年級性的期末考試成績，我是全校第6名——一個相當好的成績。今年，這學期考得其中考試，我是全班第二名，與第一名僅差0.5分。這樣的成績，你說我怎能不感到爽呢？
歡聲笑語
歡聲笑語當然是自己拿到獎狀時的表情。我來總結一下。從一年級到現在，我共獲得4張「文明學生」；7張「三好學生」；5張「太陽島」獎狀，1張「小報評比」二等獎；2張「德育知識」獎狀。每次拿到這些獎狀的其中一張時，我都會歡笑，校園里也就有了我的歡聲笑語。
愁眉苦臉
學校里發生的一切事，都莫過於「酸甜苦辣和歡聲笑語」那樣的心情，惟獨有一件事讓我整天愁眉苦臉的。那就是在六年級下半學期，也就是這學期發生的一件事。也許，我上次沒寫清楚吧，那我這次就寫寫清楚吧！事情是這樣的：這學期我班又舉行了數次主題班會，主持人也一直是我與金聖瑜。可是不知是什麼原因，5月29日，我突然聽到了一個消息——5月31日的那場文娛演出活動由沈婭婷、金韌、金聖瑜、王靜來擔當主持人。我就想吧：如果把我和金聖瑜都扁為平民，那也就算了，可是老師卻把我一個罰做了平民，那也太不公平了吧！於是，我整天愁眉苦臉的，直到星期六，唐瑛帶來了一隻貓，說是給我的。我才開始覺得有點安慰了。但到了最後唐瑛還是把小貓給那了回去。我當時就哭出來了，原因並不是小貓，而是我覺得我這幾天怎麼這么倒霉呢？其實，在星期四、星期五我就哭過好幾次了，但那都是默哭的。這次可痛快啦，我整整哭了十分鍾，而且是大聲哭出來的。旁邊有陸雨薇在安慰……只有那麼一次，我是愁眉苦臉的。
小學生活是多姿多彩的，就像四味瓶一樣，酸甜苦辣，樣樣都有……當你小學畢業了，當你要走出這所小學了，你才真正會體會的小學生活是多麼難忘啊！
5. 小學作文《春天的味道》
春天是什麼味道的？
走在一片紅蘿卜地里，
我從兔內子那知道，
春天的容味道是蘿卜般的清甜。
春天是什麼味道的？
走在幾根黃瓜藤下，
我從黃瓜那知道，
春天的味道是清涼的。
春天是什麼味道的？
走在一望無際的草坪，
我從小草那知道，
春天的味道是清香的。
春天是什麼味道的？
漫步在花叢中，
我從花朵那知道，
春天的味道是甜美的。
春天是什麼味道的？
奔跑在稻田裡，
我從稻田那知道，
春天的味道是稻花的香氣。
春天是什麼味道的？
漫步森林中，
小鳥的歌聲告訴我，
春天的味道是一種歡快的味道。
春天是什麼味道的？
窗外下著蒙蒙細雨，
雨滴告訴我，
春天的味道是泥土般的淡淡的清香，
入夜，
在夢里，
我夢到了春天的味道，
那是一顆用無數味道製成的大糖果，
讓世界萬物都能嘗到不同的味道。
6. 小學里的味道作文四百字
1、難忘小學生活光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，6年的光陰像雲彩一般離我遠去。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子裡。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在「園丁」——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回盪著我們琅琅的讀書聲，在操場上彷彿繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落裡，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最後筆硯相親的日子。天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。難忘的小學生活時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學校，正是我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學的生活是多麼難忘啊！記得我在一年級的時候，那天是家長開放日，有許多家長進來了我們的教室聽課。這節是黃老師的語文課，她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來。讀著讀著，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會看見我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發玩老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進抽屜，又跟著大家一起讀起書來。下課了，黃老師帶我到公室談話，批評我上課開小差。頓時，我感到的不僅僅是後悔，還有羞恥……還有一次在二年級的一節英語公開課，陳老師叫我出來講台用英語表演賣水果。我驕傲自喜地走到講台上，不但沒有把英語單詞的發音發准確，而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學出來表演，老師立刻不生氣了，而且還在笑呢。下課了，老師獎了一朵小紅花給那位同學，可是我沒有。這時我的臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。2、難舍小學生活耳邊回盪了一首歌「朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒.朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……」小學畢業了，回想過去的美好時光，真的很捨不得。畢竟同學之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風風雨雨……六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們註定要分別，但是為什麼還要我們相識呢？最後一次春遊，最後一次開運動會，最後一次考試，其中的點點滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對方，珍惜對方之間的友誼。快畢業的時候，教室的空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達自己的依依惜別之感。畢業典禮上強行擠出來的笑容之中，籠罩著一層淡淡的陰雲。想起和同學相處的日子，我是多麼不願和他們分開.六年，和他們一起上課，做作業，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進步，經歷挫折.歡聲笑語回盪在我耳旁，他們的笑臉也不斷涌現.我怎能忘記呢？在這六年的時日里，我曾以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學為夥伴，走過六年的風風雨雨.如今要畢業了，讓我們揮揮手說聲再見。再多的思念也換不回來和同學在一起的日子，再多的想念也換不回來我們在一起的快樂，與其在這懷念我們以前快樂的時光，到不如接受事實，將這種思念變成回憶埋藏在心底。「畢業」這個詞語使人高興又使人傷感高興是因為我們跨入中學，隨著我們的跨入，我們的知識也向前走了一步，也意味著我們又長大了。能去享受那些早已嚮往又渴望的初中生活和體驗。學習那些更深一層的知識，充實自己的知識寶庫；傷感又是因為我們會跟在一起六年的同學分開。老師們也說過「天外有天，人外有人」，「強中自有強中手」。我們也不知道在中學里又會遇到什麼樣的事情，在這陌生的學習環境中，有從各個學校來的學生自然而然會有比你成績好許多的高手。到那時你就會產生一種學習壓力，使自己被功課、學習壓得緊緊的喘不過氣來，由於到了初中作業量也隨之增加，而休息時間也隨之越來越少。有「熊貓眼」的機率也隨之增多，上課會周公的同學們也越來越多.到了初中我的擔憂與傷感和興奮也都會現實，我們抓住偷偷溜走的時間，在這僅有的時間里努力奮斗。再見了，親愛的同學們！再見了，親愛的老師！再見了，親愛的母校！雖然我們分別了。但是，我依然要繼續我的生活，我依然要努力，依然要奮斗，為了夢想，為了現實，僅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天會更好！
7. 味道真不錯 小學生作文400字
提起我最喜歡的美食，我想起了關於這種美食的一則謎語：「河裡一群鵝，漂的漂，落的落。」這是什麼呢？
其實，這種美食也並不特別，只不過，平常時間，我們都很少能夠品嘗，可是一到春節，尤其是大年初一，每家每戶可都是少不了的呢！
它就是湯圓。
我愛吃湯圓，也愛看它漂在水中的樣子。記得有一次，媽媽給我做湯圓，只見媽媽先把糯米面倒進盆里，用開水調和後，把它揉成一個面團，然後每一次從面團上抓起一小團面，在手裡圓成一個窩窩頭的樣子，然後往中間放糖，再把它們圓成一個乒乓球大小的形狀，待鍋里的水開了之後，就全部放下去。媽媽蓋上蓋子，便只剩下焦急而漫長的等待了。貪吃的我，常常偷偷揭開蓋子看著，只見那一個個白色的小球擺放在水底，不一會兒，卻有幾個先漂了上來，接著又是幾個，漸漸的，便漂的漂，落的落了，煞是可愛。
不知不覺，媽媽用沾滿了麵粉的手點了一下我的鼻子。原來，看著鍋里的湯圓，我早已經「垂涎三尺」了。於是，媽媽找來碗筷，從鍋里挑揀起幾個漂著的湯圓，湯圓上冒著熱氣，可我顧不了那麼多了，趕緊用筷子夾開一個只往嘴裡塞，燙是燙，可那軟綿綿，香甜甜的感覺實在是好極了。我不由得對媽媽豎起了大拇指。
媽媽告訴我，湯圓還可以包許多種餡，有的把蔬菜包在湯圓芯里，說是可以防止上火，有的喜歡吃甜的，就往湯圓芯里放些紅糖末。至於大家喜歡在新年裡吃湯圓，媽媽說，湯圓象徵著幸福團圓，它的名字更代表著人們對生活的美好祝願！
8. _______的味道 作文 小學生 350字
成長的味道
已漸漸忘卻小時那個我了，偶然回首，突然發現那個「我」竟是如此……
依稀的印象，步入幼兒園的前一天，我被爸爸媽媽從外婆家接回來，對於我旁邊的事物都覺得好陌生。這里每一個與我同齡的人我都不認識，我只知道我將與她們一起成長。
開學了，我哭著鬧著一定要和一個我鄰居的小孩同座，還非她不可，老師無奈，只能順從我的意願。小時的我，是一個霸道的女孩。
時間過得很快，轉眼間我已經是一個六年級的大女孩了。我喜歡一個人靜靜地坐在坐位上，看作文。不管旁邊如何吵鬧，我依舊只坐在位上獨自品嘗作文散發的魅力。在班裡，我不大喜歡與人談話，偶爾下課與要好的朋友說幾句話，就回座位了。因為，我發現與人說話，還不如看書來得快活。那個時候我認為是我最好的玩伴，我的每一個朋友都抵不過那一篇篇可以令人跟著它喜怒哀樂的文章。那時候，那不懂朋友的含義是什麼，只單純地認為，只要肯跟自己玩的人就是自己的好朋友，從沒想過自己是否該去珍惜它。六年級的我，是一個喜歡看書而不懂該去如何珍惜友誼的女孩。
踏入初中，我不再喜歡一個人靜靜地坐在位上看書了。而喜歡與舊朋友、新同學聊天，我覺得這樣才有趣。而在此同時，我也開始轉變。從那個不喜歡下課走動變成一個喜歡聊天，說笑，拌嘴的女生，我開始變得很很活潑，不再去啃那一本我認為比朋友還珍貴的作文書了；甚至認為那些書是那麼的枯燥，而小學的我，為何如此喜歡它，覺得自己變化真的太大了。也不知什麼樣的因素使我改變，有點懵懵懂懂。現在的我，很快樂，我懂得該如何去珍惜朋友之間那來之不易的情誼，懂得了書並沒有朋友的可貴。
只有朋友才是永恆的。
9. 小學生500字作文：味道好極了
我的家鄉在上海，我最愛吃上海的小吃———南翔小籠。那滋味，保准你吃了回還想吃。 答有一天，爸爸特地早早地起床帶我去品嘗南翔小籠。我睡眼朦朧地跟著爸爸出發了，嘴裡還嘀哩咕嚕地說：「南翔小籠到底有什麼好吃的，要這么早起來？」到了南翔，我們進了餐廳，就聞到了陣陣香味，我們迫不及待地點了小籠。十分鍾後，熱騰騰的小籠上桌了，它的外皮極薄，一個個玲瓏剔透，裡面的肉餡若隱若現，淡淡的綠色，我知道了餡料中還加入了蔥末，好看極了，讓人垂涎三尺。我迫不及待地拿起筷子，夾了一個小籠，蘸了點醋，張開大嘴，准備吃時，只聽爸爸大喊：「慢，當心燙。吃小籠時要先把小籠里的燙吸干，再吃小籠。」於是，我學著爸爸的樣子，撅起小嘴，輕輕地在皮上咬了一個小口，開始小心地吮吸裡面的湯汁。吸得差不多了，我馬上將小籠包子一口送進嘴裡。慢慢地咀嚼著薄薄的皮和富有韌性的餡，這感覺真是好吃極了！一籠吃完，我又狼吞虎咽地吃起了第二籠，肚子彷彿永遠也不會吃飽似的。再看看周圍的人們，一個個也都吃得那麼津津有味。 爸爸笑著問我：「下次還吃嗎？」「恩，恩」我急忙回答。 聽了我的介紹，你也一定想親口嘗嘗上海的南翔小籠的滋味了吧！