⑴ 小學生作文《老師請假了》
您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜,小學生作文我的老師.您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔.您就是天下最偉大,最無私的人——老師.每當我讀到這句贊美老師的句子,我都會不由地想起李老師,一個只教了我兩年,但卻留給我無限懷念的老師.李老師有一對美麗的大眼睛,水汪汪的.當我們上課不認真聽時,她的眼睛就會投來疑問和責備的目光,好像在對我們說：在上課呢,為什麼不認真聽課?還不趕快打起精神!當我們上課緊張而不敢回答時,她的眼睛就會投來鼓勵的目光,好像在說：別緊張,再想想,你一定能答得上來.當我們上課回答問題響亮或正確時,她的眼睛又會投來贊許的目光,好像在表揚我們：不錯,回答得非常好!下次繼續努力!當我們生病或不舒服時,她的眼睛又會投來關懷的目光,那目光就像母親的愛撫：你還好嗎?痛不痛,辛不辛苦啊!……正因為她那對會說話的大眼睛給了我們無數關懷和鼓勵,我好希望自己能有對像李老師一樣的眼睛.李老師還有一雙會變魔術的手.上課時,她的手就好像指揮家的雙手,指揮著我們的眼睛,跟隨著李老師欣賞一篇篇的美文；出版報時,她的手就好像美術家的手,不一會就利用彩色筆變出一副副美麗而生動的圖畫,給我們班增添亮麗的色彩；搞衛生時,她的手又好像清潔工人的手,不管多骯臟的地方,經她一指揮,一示範,很快就變得整潔干凈；我們生病時,她的手又好像醫生的手,輕輕地撫摸一下我的額頭,就減輕了我們的痛疼……正因為她那雙會變魔術的手使我們班級多次受到學校的表揚,獎狀掛滿了班級,我也好希望自己能有雙像李老師一樣的手.短短的兩年相處,李老師既是指引我們遨遊學習海洋的教師,又成了我們學校生活中的媽媽；既是為我們解決成長困惑中的大姐姐,又是我們課余時候的開心玩伴,小學生作文《小學生作文我的老師》.有了李老師,我們的學習生活變得多姿多彩,充滿了彩色的陽光.可惜,因工作調動,李老師離開了我們,留給我們一串思念.再見了,親愛的李老師,我最喜愛的永遠是您!-------------------------我的數學老師姓王,她長得非常漂亮,有一雙大大的眼睛,一頭黑黑的卷發,我很喜歡她.王老師教學非常有方法.講課時給我們講許多課外的知識、故事,有時還講一個有寓意的小笑話,讓我們懂得了許多道理.她平時對我們很和藹,但是她上課特別嚴厲,對我們的作業從不毫不含糊,要是有錯的題必須弄明白,才肯罷休,有一次我錯了一道題,走一千米用多長時間,我寫的是40分鍾,老師不僅批評我,還讓我和幾個和我一樣錯了的同學去走一千米,跑一千米,看看究竟需要多長時間,下午要告訴她,我開始還對老師不滿意,不就是錯了一道題嗎,用的著這樣小題大做嗎?可實際體驗了以後我就知道這道題為什麼錯了,明白了老師的用心.她為了提高我們的作業質量,就用自己的錢給我們買糖、水彩筆獎勵作業完成的好的同學.她在我們班制定了一個獎勵方法,她每天獎勵兩名同學,誰的作業寫的工整而且正確就獎勵一支彩筆,這樣大大提高了學習數學的興趣.為了培養我們做題能力,王老師還每天都花很長時間翻數學英才教程和以前試卷,出五道難題讓我們練習.正因為有王老師這樣獨特的教學方法,所以我們班的數學成績很好.我真為有這樣的老師而感到自豪.〔小學生作文我的老師〕隨文贈言：【失敗是什麼?沒有什麼,只是更走近成功一步；成功是什麼?就是走過了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路.】
⑵ 老師請假一天作文
進入期末復習了，那一大堆復習題像小山似的壓得我們喘不過氣來版，「哎，苦啊」，教室里不時權傳來同學們哀聲嘆氣的聲音，就連樹上的知了也無不停地替我們催促老師：「讓小朋友們玩玩吧!」是呀，我們多麼希望老師能給我們一點屬於自己的時間啊!
突然喇叭里傳來了「全校教師開會的」通知。我們班的語文課上不成了，老師在黑板上寫下了幾個醒目的大字「默寫背誦26課文」，然後就「咚咚咚」地走下了樓梯。教室里頓時活躍起來，剛才還是鴉雀無聲，現在卻像開了鍋似的，沸騰了。
大約過了七八分鍾，又聽見樓梯上傳來咚咚咚的腳步聲，同學們都以為是老師來了，下位的急匆匆地回了位，看小人書的急著藏起自己心愛的小人書，在一起促膝談心的女生，也馬上擺好自己的姿勢。有的同學慌忙地抓起桌上的語文書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上正過來;有的同學還用書遮住自己忍不住笑的臉，假裝一本正經的樣子。
⑶ 老師請假的這幾天作文500
最近，我們的數學老師請假了。原來，我們都不是太喜歡他，因為他比較凶，而且誰也不說不準下一分鍾他會做出什麼來。
我們的數學老師姓張，是一個嚴格的老師，他有些凶，生氣時會把臉漲得像番茄一樣紅。因為他生氣時很嚇人，我們都很怕他。他的年紀比其他的老師大一些，黑發里能找出不少的白發，戴著一副眼鏡，但別以為他看不清我們的心思，其實連我們想什麼他都清楚的很呢！
他大約請了一個星期的假，這一個星期里每天一個代課老師，每天都會換一位。在他請假的日子裡，我們把他和代課老師做了一個比較，發現原來我們是那麼的需要他。
第一個代課老師說話很溫柔，正因為因為他太溫柔，使我有些不適應。要知道，張老師上課可是嚴肅的很呢。這代課老師太溫柔了點，讓我覺得在聽催眠曲。不一會，所有的東西在我的眼前都變了形，腦子里昏昏沉沉的—我要睡了。可我一個勁兒的告訴自己：「不能睡，不能睡，現在正在上課呀！」我終於把睡意給趕跑了。這時，我身後傳來一個同學打哈欠的聲音，我不由自主的也打了一個哈欠。哦，怪不得書上說哈欠會傳染呢。我的同桌劉翔打了一個哈欠，我就打一個吹欠。不一會，我的周圍哈欠聲就此起彼伏停不下來了。哈欠這么能傳染我怎麼會不加入打哈欠的行列呢。當然，這是不由自主的喲。我打哈欠的個數嘛，據不完全統計40分鍾一節課共打哈欠11個，在5分鍾不到的時間里就打一個，這可真是史無前例啊！細算起來，我被自己嚇了一跳。
第二個代課老師卻又太凶了，嚇得我一個哈欠也沒敢打。「翻開書本看第三題！誰來講一下！」那一刻，我甚至懷疑他會把我們給吃掉。上完課，他問：「哪些人喜歡我的課，舉手！」他的語氣兇巴巴的，嚇的我觸電似的抖了下，我們全舉起了手。看他那麼凶，誰敢不舉手呀！「特別喜歡我上課的舉手！」我們再次舉起手來，當然還是被嚇的，一節課下來我們出了一身的冷汗。
第三、第四……個我就不一一說了，都讓我有些不習慣。
細細想來，張老師其實很和藹，只是我們沒有細心發現體會。原來許多事情失去時才懂得珍惜呀，還好，我們在短暫的失去中懂得了珍惜。
⑷ 老師請假的時候的作文
當老師不在的時候
「丁零——」，早讀課的鈴聲響起來了，但老師卻遲遲沒來上課。作為值日班長的我，焦急地朝老師來的方向望著。
忽然，走廊上傳來「咯咯咯」 急促的腳步聲，接著是一聲響亮的「報告！」我回頭一看，原來是語文老師的鄰居張清同學。只見她臉漲得通紅，上氣不接下氣地說：「糟了，語文老師她——病了 ——不能來上課了。」我聽了，心裡像亂麻似的。這可怎麼辦呢？同學們也你一言我一語地議論起來，班裡「沸騰」 了。
我的大腦飛快地運轉著：「現在老師不在，該怎麼辦才好？今天我是值日班長，應該管好班級。現在……對，就這樣！」 於是，我清清嗓子，快步走上講台，大聲說，「現在請同學們安靜！」 大家立刻停止了講話，全班 55雙眼睛齊刷刷地望著我。我像小老師一樣站在講台上指揮著大家。「小芬，你來領讀！」「第幾課？」「17課。」 於是，同學們便大聲地開始了早讀，頓時，教室里書聲朗朗。
雖然班上暫時安定下來了，但我仍然萬分焦急。因為早讀課後，就是早操課了，沒有老師帶隊，我怕同學們會亂。時間馬上要到了，我急得直跺腳。老師怎麼還不來呀！鈴聲響了，我只好硬著頭皮對大家說：「同學們，今天老師沒來，早操課由我帶隊，希望大家有秩序地上好這堂課。」「是！」 同學們異口同聲地回答。盡管如此，我仍放心不下，生怕出什麼亂子。但我的擔心是多餘的——同學們遵守紀律，隊伍整齊，動作一致，比老師在時還要好呢！我心裡的一塊石頭終於落了地。
當我把隊伍帶回教室時，發現老師已經在等我們了。老師的臉上露出欣慰的笑容，我也從心底里感到高興
⑸ 老師請假了兩百字作文必須兩百字
看了來題目，你一定很好奇。其實自我不是寫老師生病，我們去看
望她，也不是寫老師家裡有事，給我們放一天的假，而是：沒有老
師就沒有我們往常的教室。
早上，我來到教師，和往常一樣拿起英語書讀英語，可教室里
缺和往常不一樣了，在教室里缺了一個在批改作業的人。
上語文課了，我們拿出准備墊考試卷的本子，可在考試過程中
，缺了一個繞著我們一遍一遍看我們試卷的人。
在操場上，我們排著隊時，缺少一個給我們排隊伍，還一遍一
遍地檢查開小差的人。
在做眼保健操時，少了一個檢查我們有沒有認真做有沒有做錯
了的人。
這個人既是我們教室里的家長，用心呵護我們，也是我們在教
室里的主人，對我們十分嚴格。她就是我們的班主任——周老師。
她就像太陽，載陪我們這些花花草草
⑹ 老師請假了作文600中學生
「丁零——」，早讀課的鈴聲響起來了，但老師卻遲遲沒來上課。作為值日班長的我，焦急地朝老師來的方向望著。
忽然，走廊上傳來「咯咯咯」 急促的腳步聲，接著是一聲響亮的「報告！」我回頭一看，原來是語文老師的鄰居張清同學。只見她臉漲得通紅，上氣不接下氣地說：「糟了，語文老師她——病了 ——不能來上課了。」我聽了，心裡像亂麻似的。這可怎麼辦呢？同學們也你一言我一語地議論起來，班裡「沸騰」 了。
我的大腦飛快地運轉著：「現在老師不在，該怎麼辦才好？今天我是值日班長，應該管好班級。現在……對，就這樣！」 於是，我清清嗓子，快步走上講台，大聲說，「現在請同學們安靜！」 大家立刻停止了講話，全班 55雙眼睛齊刷刷地望著我。我像小老師一樣站在講台上指揮著大家。「小芬，你來領讀！」「第幾課？」「17課。」 於是，同學們便大聲地開始了早讀，頓時，教室里書聲朗朗。
雖然班上暫時安定下來了，但我仍然萬分焦急。因為早讀課後，就是早操課了，沒有老師帶隊，我怕同學們會亂。時間馬上要到了，我急得直跺腳。老師怎麼還不來呀！鈴聲響了，我只好硬著頭皮對大家說：「同學們，今天老師沒來，早操課由我帶隊，希望大家有秩序地上好這堂課。」「是！」 同學們異口同聲地回答。盡管如此，我仍放心不下，生怕出什麼亂子。但我的擔心是多餘的——同學們遵守紀律，隊伍整齊，動作一致，比老師在時還要好呢！我心裡的一塊石頭終於落了地。
當我把隊伍帶回教室時，發現老師已經在等我們了。老師的臉上露出欣慰的笑容，我也從心底里感到高興
⑺ 班主任請假了作文600初二
最近，我們的數學老師請假了。原來，我們都不是太喜歡他，因為他比較凶，而且誰也不說不準下一分鍾他會做出什麼來。
我們的數學老師姓張，是一個嚴格的老師，他有些凶，生氣時會把臉漲得像番茄一樣紅。因為他生氣時很嚇人，我們都很怕他。他的年紀比其他的老師大一些，黑發里能找出不少的白發，戴著一副眼鏡，但別以為他看不清我們的心思，其實連我們想什麼他都清楚的很呢！
他大約請了一個星期的假，這一個星期里每天一個代課老師，每天都會換一位。在他請假的日子裡，我們把他和代課老師做了一個比較，發現原來我們是那麼的需要他。
第一個代課老師說話很溫柔，正因為因為他太溫柔，使我有些不適應。要知道，張老師上課可是嚴肅的很呢。這代課老師太溫柔了點，讓我覺得在聽催眠曲。不一會，所有的東西在我的眼前都變了形，腦子里昏昏沉沉的—我要睡了。可我一個勁兒的告訴自己：「不能睡，不能睡，現在正在上課呀！」我終於把睡意給趕跑了。這時，我身後傳來一個同學打哈欠的聲音，我不由自主的也打了一個哈欠。哦，怪不得書上說哈欠會傳染呢。我的同桌劉翔打了一個哈欠，我就打一個吹欠。不一會，我的周圍哈欠聲就此起彼伏停不下來了。哈欠這么能傳染我怎麼會不加入打哈欠的行列呢。當然，這是不由自主的喲。我打哈欠的個數嘛，據不完全統計40分鍾一節課共打哈欠11個，在5分鍾不到的時間里就打一個，這可真是史無前例啊！細算起來，我被自己嚇了一跳。
第二個代課老師卻又太凶了，嚇得我一個哈欠也沒敢打。「翻開書本看第三題！誰來講一下！」那一刻，我甚至懷疑他會把我們給吃掉。上完課，他問：「哪些人喜歡我的課，舉手！」他的語氣兇巴巴的，嚇的我觸電似的抖了下，我們全舉起了手。看他那麼凶，誰敢不舉手呀！「特別喜歡我上課的舉手！」我們再次舉起手來，當然還是被嚇的，一節課下來我們出了一身的冷汗。
第三、第四……個我就不一一說了，都讓我有些不習慣。
細細想來，張老師其實很和藹，只是我們沒有細心發現體會。原來許多事情失去時才懂得珍惜呀，還好，我們在短暫的失去中懂得了珍惜。張老師，我們都盼著您早點回來呀！
⑻ 作文語文老師請假了7文中有插須的順序
去年，因「非典」的緣故，我們學校的運動會沒有舉辦。今年，學校決定如期召開第41屆學校運動會。
一聽到開運動會的喜訊，我高興得一蹦三尺高。運動會這天，我一大早就起床了，草草地吃了一些麵包，便向學校奔去。雖然我跑得很快，但我還是覺得慢，因為我的心早已飛到了學校操場上。
到了教室，已有很多同學到了。他們三個一夥、五個一群正整裝待發呢！過了一會兒，陳老師來了，她大聲地宣布：「現在准備去操場參加運動會！」這時，教室里的笑聲、慶賀聲等溶成了一片快樂的海洋。轉眼間，我們已不聲不響地排好了隊伍，齊步跑到了操場上。
開幕儀式開始了，只見一面大彩旗展現在我們面前，上面寫著「江蘇省實驗小學」7個大字，緊跟著是一面校旗。「哇！一年級部來了！」不知誰喊了一聲，只見一年級的小同學手裡敲打著鼓，好像「鼓中童子」似的。一年級後面的二、三、四、五、六各個年級表演得都很精彩。
比賽開始了，首先是賽跑。發令槍一響，運動員們便個個握緊拳頭，像離弦的箭一樣，「嗖嗖」地向終點沖去。我帶著照相機，一會兒到賽跑的場地，一會兒又到跳遠的場地，忙著為我班的運動員拍照。這時，一群同學連跑帶跳地向操場北邊跑去，我也跟著跑去。因人太多了，我費了九牛二虎之力才擠了上去。一看，原來是跳高。比賽開始了，我走近一數標桿上的小孔，呀！17個孔,一米多高啊! 可把我驚呆了。經過幾個回合的較量，我班主力隊員已被淘汰，只剩下郜靜一人。不一會兒，又輪到郜靜了。我們都在為她鼓勁，大家一齊喊著：「郜靜，加油！郜靜，加油！」我嗓子都喊啞了，誰知她卻把竿子踢翻了。唉！我們都替她惋惜。
我們學校運動會的比賽項目還有很多，如親子接力跑、4×100接力賽、袋鼠跳等項目。雖然我沒有參加比賽，但我為運動員們加油、鼓勁，為他們拍照，為他們送水送加餐、拿衣服，我也是運動會的一員，也是「運動員」。
我盼望著明年的運動會早日到來
生活在我們美麗的新校園，敞亮的新教室，綠草如茵的新操場，承載著我們一起經歷的風風雨雨，銘記著我們的歡聲笑語，記錄著我們成功的足跡。我的內心是多麼的激動與滿足。今年我們中年級里的老師都推選我去參加感動雲小的演講，我慚愧，我拿什麼業績去與之爭鋒呢？有的只是點點滴滴平凡而普通的小事。
記得開學初，數學老師生病請假了，學校說讓我代她的數學課。說實話，當時的我心裡七上八下，還有點兒小想法，大家都知道，開學初，班主任的工作一籮筐，是最繁雜的時候，此時，還讓我語數包班，可以想像，當時的我，整天像無頭蒼蠅一樣，忙！忙！忙！另外，我還擔心啊，我可是一個語文老師，多年沒有教數學了,我能教好數學嗎我對現有的教材不熟悉了，對教法也不怎麼了解了，我面對著五十多雙求知的眼睛，我對得起他們嗎帶著這樣的想法，我白天工作，晚上回家鑽研教材，丈夫見我專心致志的看教材,笑著對我說：「你什麼時候變成工作狂了」我感嘆：不是我認真，不是我想出名，我只是將心比心，我們也有兒子，我們把兒子放在學校，就相信兒子的老師會好好教他。而這些孩子，放在我的手上，不想對不起他們，不想對不起他們的家長，因此我只能用我的潛心鑽研教材,做好我的工作去面對他們。說實在的老師真的是良心飯啊！
作為班主任，我也不敢懈怠，我們四（6）班是一個統一和諧、有秩序、有凝聚力，充滿活力的奮發向上的班集體，我們同學始終以「團結、自覺、拼搏、爭先」為奮斗目標，認真落實每一項工作。
俗話說「火車跑得快，全靠頭來帶」，我們班幹部能吃苦耐勞，為人誠實，有正義感，有原則性，有較強的工作能力，組織能力和語言表達能力。我們班是個向上的班集體。班中絕大部分同學有著較強的集體榮譽感，班級有一定的向心力和凝聚力，形成了良好的班容班貌。同學們養成了良好的學習習慣和勞動習慣，能以集體利益為重。走進課堂，能感覺窗明潔凈，桌椅排放整齊。例如早讀課，老師在早上有時要晚一點到學校，有時在辦公室處理一些事務；午讀時，老師要處理一些事務，有時要去參加學校臨時舉行的會議，有時因公外出，班幹部都能按老師的要求確實做好老師的小助手，全班同學在值日班長的帶領下，以「團結、自覺」的行為管住自己，教室秩序井然，同學們做到老師在與不在一個樣。
班集體是促進學生個性發展的一個重要因素，是培養學生個性的園地，它能使個性之花競相開放，爭奇斗艷。沒有共性的班級是一盤散沙，學生個性發展得不到充分發展，集體中沒有鮮明個性的成員，則是水一潭，為增強學生主體意識，發揮個性特長，激勵學生積極去參加各項活動。在學校開展的各項活動中，全班以「拼搏、爭先」來努力，今年秋季運動會中，我班的運動員以「拼搏爭先」為目標，不怕吃苦，每天早早的到校參加鍛煉，我班的朱艾麗同學腳扭傷了，可她還是堅持參加訓練，顧茜茜同學練壘球，每天放學後就拉著爸爸一起去村邊的田野上練投壘球，楊成銘同學用自己的零花錢買釘鞋，利用星期天和爸爸比賽跑步，夏張潔同學為了在學校多一點訓練時間，放棄第一批乘車時間，在訓練的2個星期中就讓媽媽每天來學校接他回家。最讓我們感動的是我班的仲志鋒同學，他在訓練的過程中不但自己刻苦訓練，而且還當上了同學們的教練，他每天早晨都主動帶領本班的運動員做好一切准備動作，等待體育老師來指導，訓練過程中他不僅自己刻苦鍛煉，而且時刻幫班裡的運動員收拾好衣物。真是功夫不負有心人，在大家的共同努力下，我們班的運動會成績名立前矛。我們不但在運動會上取的好的成績，在其他各項活動中，同樣也不甘落後。在校的行規評比中，本班分別獲四星級、五星級中隊。在雞蛋比賽中，我班楊成銘獲二等獎，同時還獲得了優秀組織獎。在吉尼斯比賽中，本班學生夏張潔速算獲得了第一名，楊成銘電腦打字獲得了第一名。
在學習上，我們班的同學個個認真努力，敢於拼搏，你追我趕，相互競爭，互相鼓勵，誰也不甘落後，誰也不給班級扯後腿。記得我們班的陳岩同學在日
記本上這樣寫道：這次數學考試我沒有考好，看到和我一起的好朋友喜笑顏開，我卻在教室的一角默默無言。但我緊緊的握住自己的拳頭，暗暗發誓，下次，我一定盡自己最大的努力，把考試考好，決不拖班級的後退。我想，我有這樣的學生心裡真的很開心，不乞求他們對我有很大的回報，只要他們有這樣一顆懂事和奮發的心，還有什麼不滿足的呢！值得慶幸的是在班主任，任課老師的幫助下，我們班從一開學至今各科成績都是優異的，在期中數學抽考中本班榮獲了全年級第一。在這次語文、數學能力測驗成績占據同年級上游。這些成績取得之後，全班同學沒有沾沾自喜，驕傲自滿，而是再接再厲，繼續努力拚搏著。我們班同學都默念著這樣的口號「年級之首，勇於為先」。
總之，我們四（6）班已成為學生、教師和學校的驕傲與自豪，這一切，傾注了老師付出的辛勤勞動和心血，體現了全體同學有強烈的集體榮譽對班級的熱愛，記下了師生共同精心打造良好班級形象所做的努力，但是，我們清醒地認識到所取得的成績職能代表過去的努力，今後，我們四（6）的師生將一如既往，從嚴要求，不斷找出努力方向，繼續向更高目標邁進，爭取再創新的輝煌！
⑼ 學生請假的後果作文
如果有誰誤會了我，就憑我這副牛脾氣，二話不說准會跟他鬧得回天翻地覆，不過老師除外。答還真有一次我與班主任之間發生了一場誤會。
記得二年級的時候，我在寫字比賽中獲得第一名，星期五學校將舉行隆重頒獎儀式。可就在那一天，我准備和媽媽去北京看爸爸，不能參加領獎儀式。於是我寫好請假條向班主任請假，恰好班主任不在，我只好讓副班主任老師轉交。
星期一早上第一堂課，班主任就板著面孔問：「星期五學校頒獎，你跑哪裡去了？」
我心裡一驚，「我去了北京」
「北京？那為什麼不告訴我？校長給你頒獎，人不在，丟我的臉，丟全班人的臉，你的獎狀不發了。」班主任越說越生氣。
「我…我…已經….」班主任不容我說話，「下次再犯，我處分你。」
我心裡委屈極了，很顯然我的請假條並沒有轉交給班主任，當天晚上我哭了一夜。
大概過了一個星期，班主任找到我，「這件事情不能怪你，你已經辦了請假手續，只是當時我不知道，希望你不要介意。」說完，從抽屜里拿出那份獎狀，還有獎品給我，笑眯眯地說：「對不起啦！」我感動得哭了起來。
這個獎得來真不容易，害得我哭了兩次。