㈠ 二年級作文120字我愛我的班級
我們五年《1》班在學校可是沒人不知，無人不曉！我可不是王婆賣瓜——自賣自誇喲，起我們班的同學們，那可個個都是好樣的。
先說我們班的女生吧，她們可個個都是「女強人」！就說張果，她琴棋書畫全面發展的才女。雖說還沒達到樣樣精通、爐火純青，但至少樣樣優秀。不僅如此，琪琪還學習優秀，真是全能啊！還有王思思，她不但品學兼優，而且還發展了許多興趣。書法寫的，那可是行雲流水，讓人看得如痴如醉。再說王霞，她可我們班的小畫家，畫的畫栩栩如生，拿過很多獎了，將來一定是個大畫家……
說完女生說男生。他們雖然沒有女生們的優秀才藝，但他們聰明的腦袋瓜實在光芒四射，令人敬佩。就說宇宇，他可聰明了，老師布置的數學題，他不用幾分鍾就想出來了，而且正確率是百分之九十九。軒軒可是我們班的「體育達人」，連體育老師都對他盛贊不已，跳高、跳遠、藍球都不在話下。在近期的小學生運動會上，他可是打破了跑步的記錄，並在其他各項比賽中取得很優異的成績，多麼了不起啊！
雖然我們班人才濟濟，但也有不少缺點。的確，上公開課，我們班是最活躍的，但一旦回到平時，我們的「本性」就會暴露無余。有時我們愛表現、愛搗蛋、愛講話，驕傲自滿，還有幾個懶蟲不愛做作業……但我相信，只要我們改正，我們的班級一定很團結很優秀。
沒有十全十美的人，也沒有十全十美的班級，我希望同學們努力學習，奮發向上，讓我們的班級更加優秀。我愛我班！
㈡ 我愛我的班級怎麼寫，並且一篇作文。
文章首先應該寫出班集體的一些介紹，之後寫老師在班裡講個的特點，然後寫出在班裡各種互幫互助的瑣事，烘托出一個特別友愛的班集體形象，最後寫出自己對班集體的感情。
㈢ 作文：我愛我的班集體
我在****的*年級*班，班裡共有*名學生，我們個個都很棒！
在我們班，你絕對不會發現有打架、罵人的現象，因為我們知道，武力不是解決問題的辦法，我們會互相勸解，重歸於好。
在這個溫暖的大家庭里，少不了每時每刻都關心我們的人－老師，老師像媽媽一樣關心著我們，在老師的精心呵護下，我們得到了充足的知識的甘霖，得到了老師嚴厲中的愛。
在班上，我並不是一個十分好的學生，我常常為自己的學習成績一般而苦惱，老師知道了，就時時問我有沒有不會的問題，並一定讓我有不會的就問，同學知道了，就有求必應，我一有不會的題就爭著來教我，這樣，我從一般水平上升到了一般以上的水平，當我拿到成績時，同學都說：「你一定行的！」
我愛我的這個溫暖的大家庭，愛所有的同學們，愛幫助我的老師們，我要用我所有的能力，為我的班集體錦上添花！
從小學一年級開始，我們同在一個屋檐下長大，一起學習，一起玩耍，使我們同學之間，學生與老師之間結下了深厚的友誼，這份感情是最純真的，所以我愛我的班集體。
我愛班集體，是因為我班是一個整潔、團結的班集體，每當教室內有紙屑或灰塵，同學們都會主動打掃得乾乾凈凈，同學們伸伸手，彎彎腰不再是難事，教室四周整潔明亮，曾多次被評為文明班，走進我們我愛班集體的教室，猶如走進了我們的家。
我愛班集體，是因為我們擁有一位慈祥和藹的班主任-----*老師。她處處無微不至集體地關心著我們，愛護我們、讓我們在鼓勵中生活，學會自信。
我愛班集體，是因為我班是一個勤奮好學的班集體，每天上課專心聽講，積極舉手發言，按時完成作業，書寫工整。同學們之間互相幫助，在老師的帶領下，學習氣氛濃厚，同學們還常常利用休息時間閱讀大量課外書籍，從課外書中吸取知識，形成了一股濃厚的學習氛圍。
我愛班集體，是因為我班是一個團結友愛的班集體，同學們之間十分友好，和睦相處，我們的班級就像一個大家庭，個個懂禮貌，守紀律，互相幫助，不論是誰有病，都會有同學主動上門輔導或記作業，這就是我們團結友愛的*班。
我愛班集體，是因為她給了我知識、智慧和力量，讓我在這里快樂地生活，輕松的學習，最重要的是它使我度過了最開心的童年時光，並且讓我懂得了友誼的珍貴。
㈣ 我愛我的班級小學生三年級作文了340字
我學習生活的班級來是自一個團結友愛、充滿活力的班級，我們班共有40個同學，其中有21個小花朵和19個小淘氣。
這是一個溫暖的集體，在這個大家庭中，老師辛勤培育我們，指引我們成長，教導我們做人，為我們健康快樂地成長灑下了辛勤的汗水，付出了畢生的心血，是良師，更像媽媽。
在這個大家庭中，同學們互助互愛，共同努力。當有人學習遇到困難時，總有同學幫他補習；當有人摔跤跌倒時，總有同學伸出援手；當有人考試成績退步時，總有同學在勸說鼓勵……我們一起面對困難，一起接受榮譽，風雨同舟，同舟共濟。在這個溫馨和諧的集體中，我逐漸長大，不僅學到了知識，更懂得了做人的道理。
我愛我的老師，我愛我的同學們，我愛我的班級。
㈤ 我愛我的班級作文怎麼寫
我愛我班,因為我是其中的一員,這里有優秀的老師和可愛的同學,我們是相親相愛的一家人!永遠溫暖的家 學校是我們進入的第一個小社會,班級是我們的第二個家.我愛我的「家」,老師,同學和我.
家是溫暖的代名詞,家是風雨中可以棲身的港灣,在這個家裡,我們有那麼多好爸爸,好媽媽,那麼多可愛的兄弟姐妹,如此和諧.父母與孩子之間偶爾會出現矛盾,尤其是那幾個調皮的孩子,總讓父母不開心,很操心,但爸爸媽媽們總會有那麼一股神奇的力量去化解一切.孩子之間的矛盾更是沒有隔夜仇,大家笑一笑,握個手,又是永遠的好玩伴.
任何名利都不會存在於我們的家,不過在學習上的競爭卻異常激烈,要知道我們的目標是文明班級,所以對於學校中的一項項評比或者考試我們都會竭盡全力,61顆積極向上,榮譽感強烈的心緊密聯系在一起,攻無不克,戰無不勝.
走進我們班,你會有一股回家的感覺,這里的一張張面孔是如此親切.這個家沒有一個完美的人,卻有一個個內心善良的人.告訴你,這里可是一個卧虎藏龍之地.就說我們的班長吧,他處處以身作則,優秀至極,看他的字可真是一種享受；我們班的學習委員,門門功課名列前茅；她的作文更是佳作,絕對會讓讀者猶如置身夢境……再看看老師們,語文老師循循善誘,數學老師方正質朴,英語老師慈祥和藹……同學們各懷身手,老師們各有千秋,這組成了我們共同的家
我愛我班,因為她給我帶來了數不清的美好回憶.是她,陪我學習,伴我成長.她就像一個溫暖的家.
我愛我班,因為我是其中的一員,這里有優秀的老師和可愛的同學,我們是相親相愛的一家人!永遠溫暖的家
㈥ 我愛我的班集體作文
在我們的學生時代，在這漫漫的七彩的路途中，我們歡笑，憂傷，有成功，有失敗與失落……而陪伴著我們走過這一切的，是我們的班集體，是我們朝夕相處的班級。當我們取得成功的果實，是班集體與我們共同分享成功的喜悅。當我們傷心失落時，是班集體帶給我們安慰鼓舞我們重振信心。當我們生病時，又是班級中的每一員來關懷，來給予我們內心的溫暖。一個溫暖的班集體，是多麼像我們第二個家庭！
我們這些來自五湖四海的同學們，湊成了一個新的班集體——初一（9）班。在這個集體擁有80名成員，我們攜手共同走過初中近一年的生活。
在我們朝夕相處的一年時光中，充滿著許許多多的多姿多彩的趣事，每分每秒都是那麼的充實快樂。
記得在合唱比賽的預賽前夕，每天早晨同學們早早地來到學校，悠揚婉轉的又歡快活潑的歌聲便從初一9班的窗戶中飄揚而出。經過全班同學苦心的一邊邊的排練，練習，終於迎來了養兵千日，用兵一時的時刻。比賽時，同學們謹遵我們9班的「班風」——抬頭，挺胸，微笑。這詮釋著自信，向上，與樂觀。我們都不約而同地望著指揮，不約而同地全部投入了百分之一百二十的認真。我們以自信的微笑，歡暢的歌聲送給面前的評委和觀眾。當最後一個音符結束，我們迎著觀眾的掌聲，心裡湧起一股為班級而自豪的感覺，這是比任何喜悅都讓人神往的。後來，我們班以全級第一名的成績進入了決賽。在歡聲慶賀聲中，我明白了，只要每個人獻出一份的熱心和努力，整個集體將是最優秀。啊，我們的班集體，你讓每個成員都感受到你的光與熱，感受到了什麼是自豪！
當體操比賽我們班是時，我們同學都激動地無以言表，見了同學就激動而自豪地「聲明」：「我是初一（9）班的！」「我可是初一（9）班的喲！」
當我們的班集體取得了榮耀，全班的同學都會感到自豪，這種感覺是多麼寶貴與高傲！
當流感這股旋風刮過我們班時，許多同學都病倒了。大家都關切地詢問著問候著，今天誰沒有來，誰又生病了。一聲簡短的問候，卻如一股春風拂過心頭。班集體，你是多麼的溫暖，使人感受置身於一個大家庭之中！
我愛我的班級，你陪伴我走過朝朝夕夕，你讓我懂得什麼是集體自豪感。眼前是更為多彩和緊張的2年初中生涯，我們的班集體將陪伴我們走過，走向憧憬的未來！
㈦ 五年級作文我愛我的班級體
我是寶鈦子校五年級一班的學生，在我們班有許多有趣的事情，我們班共有43名同內學汶奕佳，鄧佳都是我的好容朋友。
時光匆匆，我在小學的學習時間轉眼就快五年了，在這五年裡我愛著我的班，我從一個不懂事的小孩變成了一個能獨立思考，積極進取的班幹部，從一個貪玩的小孩變成一個已經知道學習重要性的學生這些離不開老師的教育和同學對我的幫助在時間的流失中，我對我們班的感情更深了更濃了，在過一年，我們就要離開我們深愛著的班級就要和跟我們朝夕相處，一起學習一起進步的同學說再見，這能不叫我留念?在早晨的第一縷陽光悄悄撒落大地降臨到校園，我們班用響亮又有朝氣的聲音朗誦著優美的課文。勤奮博學，創新進取，成為我們班我們每一為學生的追求。
我們的班是一個歡樂，幸福，的大家庭，老師能公平公正的對待每一個學生，老師給予全體同學同樣的關心和指導，同樣的鼓舞和期望，老師們開導我們給我們講道理，老師不厭其煩的給我們講題，就像是我們每位同學的父親母親。這里的一切都感動著我，溫暖著我使我對我們班產生了一種特殊的感情。
我愛那寬敞明亮的『家」。