㈠ 作文《別了,小學》
是一顆抄心對另一個心的深深惦襲記，它可以聯結親情，聯結友情，聯結愛情。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。
晚上寒風凜冽，母親因為工作不得不出去。
母親出去之前將粥熱了熱，她對我說：「出去前要先吃熱的東西暖暖身子，這樣就不會冷了」。她飛快地吃完熱粥，帶上舊舊的帽子，手套，推出她的「老搭檔」。「老搭檔」這輛破舊的三輪車，銹跡斑斕，行駛起來，顫顫巍巍，咯吱咯吱響個不停，可是它不知陪了母親多少個日日夜夜。
母親今年43歲，她身體瘦弱，皺紋爬滿她的額頭，滿頭銀絲。
每每站在繁華的揚州，無數人笑著從我面前走過，那些城市的婦人，總是深深的刺痛我的雙眼，母親，她只有43歲，可是比同齡的城市婦人蒼老了10歲。是什麼使她如此滄桑？是什麼讓她捨不得花錢買化妝品打扮自己，捨不得為自己買一件像樣的衣服，甚至捨不得花錢治病。只為
㈡ 《別了——》作文600
別了，這里的一切
六年的小學時光來去匆匆，既看不見，也摸不著，但又那麼真真切切從我們身邊匆匆流逝，一去不返，既擋不住，也挽留不得，消逝的如此之快，無聲無息、無影無蹤。
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，
作別西天的雲彩。
……
每當我讀到徐志摩所寫的這首膾炙人口的經典詩篇——《再別康橋》時，傷感之情便油然而生，同時也情不自禁的淚潸潸了。其實我並不是被這首詩所感動，而是被其題目中的醒目「別」字所觸動，從而觸之生情。之所以觸之而生情，是因為臨近小學畢業的我，要像徐志摩告別其母校—劍橋大學一樣，告別我的母校—實驗小學。
我忘不了，忘不了這里，忘不了這與我朝夕相處六年之久並早已結下深情厚誼的母校。母校是一支永遠的樂曲，我們是她一個放飛的音符；無論我們將來匯入哪一首詩歌里，都跳動著她的一節旋律！母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的小船，無論我們將來停泊在哪一個碼頭里，都閃爍著她的一盞航燈！母校承載了我們無盡的歡笑和淚水。六年的風風雨雨，六年的春夏秋冬，六年的寒窗苦讀，六年的時光轉瞬即逝，但在這短暫的六年中，我學會了助人為樂，學會了感恩，學會了憂他人之憂，樂他人之樂。是這里，這里的一切使我感受到愛，感受到溫暖，感受到那種親人般得關懷。這里是一片樂土、凈土。別了，母校，別了，我的「家」你賜給我們聰慧、自豪。無論我走到哪裡，我都記住你的容貌，就像永遠記住童年的搖籃和媽媽的微笑！
我忘不了，忘不了這里，忘不了這里曾教過我的老師們。人類靈魂的工程師—最富哲理的稱謂，是誰？如同人類靈魂的工程師，傾其所囊，耐心的教以我們知識。園丁—最質朴無華的褒稱，是誰？如同園丁，哺育著我們這些幼小的祖國花朵。慈母—最真情感人的愛稱，是誰？雖與我們沒有血緣關系，卻與我們勝似親人，如同我們的母親。「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」春蠶—最純摯的稱謂，是誰？如同春蠶，生命不息，吐絲不止。紅燭—最溫馨動人的稱謂，是誰？如同紅燭—燃燒自己，照亮別人，就算化為灰燼，也要發出自己的光亮。春雨—最生動形象的默稱，是誰？如同春雨，滋潤著我們這些幼苗。他們如山間最清涼的泉水，滋養著我們。如林中最茂密的樹葉，用那強有力的身軀保護著我們。老師，一個溫柔而慈祥的名字。老師如燈塔，我們如小船，老師們以自己特有的執著與無私為我們照亮了前進的道路，因為有了他們，我們才不會在人生的道路上迷失方向。別了，老師！你慈祥、親切、無私，傳給我們以知識、情操。這比山高比海還深的情誼我怎能忘卻。不管我活到哪天，我都忘不了你的名字，就像永遠忘不了，媽媽的乳汁和自己的生肖！
我忘不了，忘不了這里，忘不了與我相伴六個年頭的摯友們。他們是疲憊中的一杯龍井，當我軟弱無力時，只消幾口便神清氣爽；他們是煩惱中的一曲古箏，當我意懶心沉時，幽雅的旋律使我眼前一片青翠；他們是冬夜裡的一床棉被，當我瑟瑟發抖時，貼心的溫暖和呵護使我安然入夢。我們在同一所小學，在同一個班級同舟共濟了六年，雖不同姓，不是同一個母親所生，沒有血緣關系，但我們早已成了「親兄弟」、「親姐妹」。比親姊妹還親。南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。別了，朋友們，不管未來有多遙遠，不管相逢在什麼時候，不管未來有多久，不管過了多少個春夏秋冬，我們依然永遠是朋友。我對你們愛恨交織。今日一別，猶如當年伯牙失鍾子期，管仲失鮑叔牙，相識滿天下，知心能幾人。茫茫天涯，知音難覓。朋友啊！朋友！請喝下這杯畢業之酒吧！他將永遠留在我們的唇舌之間，留下無盡的回味。
悠悠天宇曠，切切母校情。
此夜曲中聞離別，何人不起母校情。
悄悄地我走了，正如我悄悄地來；我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。
㈢ 急需作文(別了我的小學) 謝謝!!
給你兩篇參考：
1、 別了我的小學生活
月亮像一輪玉盤鑲在漆黑的天空中，我靜靜地望著，不禁想起自己的小學活．．．．．．
以前，我每天都能嘗到奶奶可口的飯菜，可自從上了中學後，因要寄宿的緣故，所以一個星期也嘗不到幾回。
在小學，我一進教室，就有一種無疑的熟悉感，因為教室里全都是與我共同奮斗6年的「好戰友」呀！我怎能不熟悉呢？我們一起經歷了無數的酸、甜、苦、辣，我們彼此互相幫助，正所謂「有難同擔，有福同享！」就像那樣．．．．．．
在體育藝術節的拔河比賽中，我們班曾多次奪冠。知道為什麼嗎？因為我們班團結，正因有了團結這種不懈動力，令我們使出了「渾身解數」，再加上同學的加油聲，使我們更不惜一切地出盡全身力氣。雷鳴般的掌聲響起了，我們勝利了！賽後，我們望著自己通紅的雙手，卻情不自禁地笑了起來，因為我們已盡了自己最大的能力，並且為班集體爭得了勝利的榮譽，所以我們笑了，真正的笑了。
我不僅想念奶奶可口的飯菜，也想念我的同學們，但更想念與感謝我的小學老師。
上畢業班時，由於我們班的寫作水平不是很好，因此老師特別擔憂。老師為此而特地讓我們經常練習寫作，雖然常寫作文很辛苦，但我們從沒過埋怨老師。你不用感到驚訝，可能你會覺得，如果小學生經常要寫作文的話，一定會恨老師布置這么多的寫作練習。可我們肯定不會，因為我們知道老師更加辛苦。我們每天才寫一篇作文，整班共有47位學生，這樣一算，老師一天就得批改47篇作文。當老師的都知道，批改作文可不是一件容易的事啊！老師在上班時間改不完，就拿回家裡改，可她回到家還得煮飯、照顧孩子，這樣，老師差不多每天都得到了凌晨才能睡覺。可睡不了多久，鬧鍾又響了，老師又得起床工作，每天都徘徊於繁忙之中。
可這一切都已成過去，別了，我的小學生活，你將成為我腦海里一段美好的回憶！
2、
當蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土；當雛鷹展開初豐的羽毛，飛向廣袤的雲天……親愛的朋友，6年，漫長的6年呵，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。
當我邁著沉重的腳步，離開美麗的校園時，當我仰望浩瀚的藍天痴痴暢想時，才覺得「相見時難別亦難」，可是雛鷹終將離開熟悉的故土啊……
桃花開了6次，謝了6次，今年夏天，我們即將邁進初中的門檻，負擔也會一天天加重。別了母校，我的小學時代！
甜蜜的歲月！怎能忘卻！
茂盛的石榴樹下，映著一張張快樂的笑臉。石榴花是橘紅的，在片片石榴葉的遮掩下，是多麼惹人喜愛！往往秋風拂過的時候，石榴也就成熟了，一個個拳頭般大小，一掰開，露出顆顆白色，粉紅的顆粒，放在嘴裡，涼絲絲的，甜甜的，可是低處的石榴摘光了，高處的石榴也就摘不著了，只能企盼下一次了……
今年，石榴花又開了，艷還是艷的，可是沒有從前那麼嬌艷了，因為它帶著一絲淡淡的憂傷。
別忘了，親愛的同學們，後花園里不是還有無花果嗎？
夏末初秋，一隻只無花果在樹梢上微笑，微風徐來，無花果隨風搖曳，於是找來根長長的竹竿，打兩個，分給同學解解饞，也是一種暖暖的關愛。
可是，今年的無花果還會結果嗎？我茫然了。
深秋時節，干澀的野葡萄變大了，變圓了，青色里夾著一些紫色，於是踮起腳摘下幾顆扔進嘴裡，也是一種美味。運氣好的話，摘下一小串，那滋味才叫爽！
可是，就要離別校園的我，野葡萄還屬於我嗎？
現在是離別校園的最後一刻。心裡不免有點悲傷，親愛的同學們，別了；親愛的母校，別了。我揮揮手，不帶走片雲彩。我會在夢里變成一隻紫色的飛機在母校周圍徘徊……
別了，我的小學時代！迎接我的是中學的一片陽光。
㈣ 以別了, 小學 為題的作文500字句
別了，母校……曾經給過我歡樂和榮譽的母校。
六年的小學生活如箭一般飛逝，一眨眼，我將從一個無知的娃娃變成一個初中生了。在這難忘的六年裡，是誰帶我翱翔了知識的藍天？是誰教會了我做人的一點一滴？又是誰給了我打開知識寶庫的鑰匙？是您，是我親愛的母校。
小學畢業是人生的第一塊里程碑，我站在這一塊里程碑上，回憶著這六年的小學生活。啊！一切的一切都在我的腦海里釘上了深刻的印記。
難忘您――母校那如詩如畫的優美環境。青青的草地，一片一片連起來，賽過巧手編織的花毯，活生生，自然而又和諧。在這一片片天然飾成的翡翠上，一朵朵嬌媚艷麗的花兒競相開放……那青銅色的樓梯，古老而秀美；那座「希望之星」的雕像，給了我們向前邁進的力量；那寬闊的跑道，灑下了運動員奮力拚搏的汗水和一聲聲發自肺腑的喝彩……母校的每一個角落，都留下了活潑的身影，留下了我一串串銀鈴般清脆的笑聲，留下了我充滿稚氣的笑臉，留下了我對母校的一片深情……
難忘您――母校對我的種種教導。是您教我努力學習，為祖國作出貢獻；是您教我尊重老師，孝敬父母；是您教我遵守紀律，團結同學；是您教我像海燕一樣奮勇向前，在困難面前不屈服；是您教我微笑著面對挫折，歌唱著迎接考驗……今年6月，我獲得了法國巴黎第十一屆「世界和平杯」書畫大賽金獎，7月，我又獲得了全國中小學生書法比賽二等獎……我有今天，全是因為您――我敬愛的母校。
如今，我就要走了，就要離開您，踏上人生的新一個台階。是的，我不可能永遠留在您的身邊，就像一個孩子不能永遠依偎在媽媽的懷里一樣。但您永遠是我心中那顆閃亮的啟明星；您永遠是那盞不滅的燈塔，為我這艘小船指引方向；您永遠是一把高照的火炬，使我在前進時不至於滑跌；您永遠，永遠在我心中……
別了，母校……曾經給過我歡樂和榮譽的母校
㈤ 別了，我的小學生活作文600字
[別了，我的小學生活作文600字] 六年的小學生活不知不覺就要結束了，我們都要踏上新的旅途，別了，我的小學生活作文600字。在此，我要向尊敬的老師，親愛的母校道聲真誠的謝謝。謝謝你們，六年以來對我們的悉心教導。你的付出給了我們最堅定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做我們初中時代學習的動力。
雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告別敬愛的老師和親愛的母校，但無法把以前老師對我們的教導忘記：可曾記得，六年前，我們還是一群無知而又頑皮的 小孩，而如今個個都已變成全面發展的少年。的確，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發已泛起點點霜花；六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她 們的臉頰寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，六年的執著追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風沙能吹老歲月，但無論世事如何變幻，我們都不會忘記母校，不會忘 記給予我們六年培養和愛護的老師們，小學四年級作文《別了，我的小學生活作文600字》。六年來，老師和我們如影相隨不離不棄。陽光燦爛的日子裡，老師開開心心地跟在我們的身後。老師快樂著我們的快樂。當我 們的眼眸在輝煌的陽光下晶晶發亮時，老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕著，老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因為我們 歡樂，老師開懷是因為我們興奮。
一屆一屆的我們和老師揮手依依作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！請老師相信我們，我們會在中學中倍加努力，取 得更大的成績。最後，我代表六年級的全體同學祝福我的母校——東關小學65班明天更好！同時，我也由衷的感謝六年來老師和同學們對我的關心和幫助，感謝大 家的關懷！六年級:賈雲哲
㈥ 小學生作文《別了,我的小學生活》400字以上
別了，我的小學生活
六年的過山車坐到了盡頭，這匆匆時間如蒙娜麗莎的微笑，轉瞬即逝……那記憶猶新的校園里，有一串串活蹦亂跳的小腳印，有一個個天真無邪的笑語，更有一份份珍貴的師生情，同學誼
……
那載歌載舞的校園里，處處布滿了我的腳印……
瞧！那在操場上和風兒玩耍的人是我
；
看水池邊小鴨子盡情戲水的人是我；
與同學笑語連連的是我
；把自己想得變化莫測的是我；在課堂上羞羞答答的是我；在教室里做「
笑話廣播」的是我……校園里，有我的酸甜苦辣，有我的五味俱全的生活
……
校園里，也充滿了我與夥伴的歡歌笑語
……瞧！俺
給同學起
外號了！我炯炯有神的眼睛靈機一動，給孫倩起了個「酸酸草莓」，張倩叫「珊瑚礁」，胡悅叫「丫丫奶糖」，黃靜文叫「小辣椒」，張璐瑤叫「肥鰱魚」……她們聽了都情不自禁的笑得前俯後仰，為
了這個希奇古怪的名字還想揍我一頓呢！還有一次撿石子，可我對
此卻一竅不通，每次這石子都被弄得在空中跳舞，
每次落地都摔得四分五裂！有時石子落在夥伴的頭上，惹得她們七竅生煙。可最後教室里沸騰的還是流光溢彩的笑聲……我的小學生活就是這樣快樂！
還有那如陽光雨露滋潤我們的老師，在我們的心裡播下學習的種子，
慢慢的生根發芽
、開花結果。是老師讓我們在挫折與成功中勇往直前；讓我們一雙雙渴望知識的眼睛得到滿足；
讓我們把一個個問號拉直變成感嘆號！謝謝您老師！
我六年的小學生活多麼難忘！
㈦ 小學作文別了2017
牆上的日歷像深秋的樹葉一樣，一片一片飄落下來，還剩下幾頁，一年的日歷將要撕盡了。當我們還在感嘆光陰似箭、日月如梭時，轉眼間，2017年即將過去，新的一年就要開始了。
「一年，又一年」，讓人充滿了幾多感慨，也充滿無限了遐想。一年，地球又圍繞太陽旋轉了一周，人們看到了365次日出日落；一年，不過是歷史長河中的一朵浪花，是浩瀚沙漠中的一粒沙子。一年，是我們人生旅途中的一個景點，是我們生命樂章里的一段音符。仔細想想，人的一生能有多少個一年？
曾幾何時，我們從牙牙學語的童年，天真浪漫的少年到血氣方剛的青年，漸漸的走向了兩鬢斑白，或者步履蹣跚，。驀然回首，如今已是「白了少年頭，空悲切」！「宛轉蛾眉能幾時，須臾白發亂如絲」！無情的歲月帶走了當年的熱情，沉澱了豐腴的回憶，讓歷經滄桑的心海變得無波無皺，無欲無求。
回首2017年，有感動也有疼痛，有收獲也有遺憾，有歡笑也有淚水，有希望也有失望。
最大的收獲是真真切切感受到了親情和友情，分清了真情和虛義；最大的遺憾是有些事情總是只差東風，離成功就差那麼一點點，最開心的事是孩子們都給長大了都懂事了；最失望的事是曾經的好友現在已經成為路人；最痛苦的是家父的仙逝讓我這個五尺男兒經常以淚洗面……但是無論如何，過去的都已經過去了，真正要面對的還是今後的日子，挫折和困難可以磨礪自己的意志。人生的路是曲折的，只要勇敢面對，沒有跨不過去的溝溝坎坎！目標雖遙遠，但只要不灰心，堅持不懈，終究都能到達。
過去的一年又一年，都是我歲月長河中不可或缺的一部分，是一生中的寶貴財富。人生不會是一帆風順的，那些坎坷、失敗和挫折，就把它當做是對自己的一種磨練吧。走過的每一個腳印，時間老人都會印記下來。「年年歲歲花相似，歲歲年年人不同」！歲月無聲，誰也無法抗拒時光變換。而我，不求改變時光，只想把握好眼前的一切，面對現實，享受生活，忘記不快，開心過好自己的每一天，再見吧2017。。。。
㈧ 別了,XXX 作文400字，跪求
別了，我的小學時代
當蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土；當雛鷹展開初豐的羽毛，飛向廣袤的雲天……親愛的朋友，6年，漫長的6年呵，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。
當我邁著沉重的腳步，離開美麗的校園時，當我仰望浩瀚的藍天痴痴暢想時，才覺得「相見時難別亦難」，可是雛鷹終將離開熟悉的故土啊……
桃花開了6次，謝了6次，今年夏天，我們即將邁進初中的門檻，負擔也會一天天加重。別了母校，我的小學時代！
甜蜜的歲月！怎能忘卻！
茂盛的石榴樹下，映著一張張快樂的笑臉。石榴花是橘紅的，在片片石榴葉的遮掩下，是多麼惹人喜愛！往往秋風拂過的時候，石榴也就成熟了，一個個拳頭般大小，一掰開，露出顆顆白色，粉紅的顆粒，放在嘴裡，涼絲絲的，甜甜的，可是低處的石榴摘光了，高處的石榴也就摘不著了，只能企盼下一次了……
今年，石榴花又開了，艷還是艷的，可是沒有從前那麼嬌艷了，因為它帶著一絲淡淡的憂傷。
別忘了，親愛的同學們，後花園里不是還有無花果嗎？
夏末初秋，一隻只無花果在樹梢上微笑，微風徐來，無花果隨風搖曳，於是找來根長長的竹竿，打兩個，分給同學解解饞，也是一種暖暖的關愛。
可是，今年的無花果還會結果嗎？我茫然了。
深秋時節，干澀的野葡萄變大了，變圓了，青色里夾著一些紫色，於是踮起腳摘下幾顆扔進嘴裡，也是一種美味。運氣好的話，摘下一小串，那滋味才叫爽！
可是，就要離別校園的我，野葡萄還屬於我嗎？
現在是離別校園的最後一刻。心裡不免有點悲傷，親愛的同學們，別了；親愛的母校，別了。我揮揮手，不帶走片雲彩。我會在夢里變成一隻紫色的飛機在母校周圍徘徊……
別了，我的小學時代！迎接我的是中學的一片陽光。
㈨ 別了，我的小學生活 作文
六年的小學生活不知不覺就要結束了，我們都要踏上新的旅途。在此，我要向尊敬的老師，親愛的母校道聲真誠的謝謝。謝謝你們，六年以來對我們的悉心教導。你的付出給了我們最堅定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做我們初中時代學習的動力。
雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告別敬愛的老師和親愛的母校，但無法把以前老師對我們的教導忘記：可曾記得，六年前，我們還是一群無知而又頑皮的 小孩，而如今個個都已變成全面發展的少年。的確，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發已泛起點點霜花；六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她 們的臉頰寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，六年的執著追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風沙能吹老歲月，但無論世事如何變幻，我們都不會忘記母校，不會忘 記給予我們六年培養和愛護的老師們。六年來，老師和我們如影相隨不離不棄。陽光燦爛的日子裡，老師開開心心地跟在我們的身後。老師快樂著我們的快樂。當我 們的眼眸在輝煌的陽光下晶晶發亮時，老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕著，老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因為我們 歡樂，老師開懷是因為我們興奮。
一屆一屆的我們和老師揮手依依作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣。「雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！」請老師相信我們，我們會在中學中倍加努力，取 得更大的成績。最後，我代表六年級的全體同學祝福我的母校——東關小學65班明天更好！同時，我也由衷的感謝六年來老師和同學們對我的關心和幫助，感謝大 家的關懷！