⑴ 作文 美在身邊750字
大千世界，五彩斑斕，美更是隨處可見。不要說一抹微笑一朵鮮花，單是一棵翠綠的小草都會使人心曠神怡。
走過路邊，偶爾會停下嗅一嗅那野花散發的芳香。那是一些怎樣的花呢？嫩黃嫩黃的，在綠葉的襯托下，更顯得清脆而嬌嫩。與豪野的玫瑰相比，它只是路邊的野花；與高貴的鬱金香相比，它只是不受關注的小花。這朵野花身上傷痕累累，它曾經被人踩過，留下暗黑色的腳印，但它只是默默承受，努力散發出泌人的芳香。它，不屈不撓努力綻放出自己的花朵，在我看來，它很美。我發現美了。
走到樹下，偶爾會站著，看著眼前一片片凋零的樹葉，時常會對它們感到惋惜。它們曾經年輕過，在披上綠裝的時候，它們可以為路人遮蔽陽光；在穿上紅裝時，它們受過詩人的大加贊賞。經過僅一個春華秋實的它們，如今卻要被風無情的吹落。拾起一片枯葉，細細觀察。它不再擁有綠色，不再擁有紅色，在它身上只有一條條縱橫交錯的銀絲，很美。我曾想拿來做收藏，但我錯了，「落葉歸根」，它是屬於根的，它最後的任務就是把自己最後的養分留給下一代。枯葉，很美，但我不能抓住美不放。美，需要奉獻。
走過街道，一個個微笑呈現在我眼前，那是誰的笑呢？那是孩子們天真的笑。笑里不帶撫媚，不帶奸詐，只有純純的笑意。笑聲被微風，被陽光，傳到每一個人的心裡，溫暖而清涼。周圍的人，沒有一個不喜氣洋洋。那種笑，嘴角彎彎，露出了小牙齒，很美。微笑，很美。但我不能獨占。美，需要傳遞。
美，很美，哪怕一道彩虹，一個幫助，都能在每個人的心中留下一個愛的烙印。無論多美，我們都要奉獻，傳遞，讓美更美好。
⑵ 命題作文 《美在身邊》 600字就好 初三的
以前我認為「美」就是人長得美的意思。但自從我讀了《美》這篇故事後（「篇」不能做「故事」的量詞），我就不再這么認為了，我對「美」有了更深刻的認識。 （《美》究竟是文章還是書要交代清楚，出自何處也要說明清楚。)
這個故事講：從前，有一位農夫，他有兩個美若天仙的女兒。有一天，農夫出去釣魚，一不小心失足了，他大喊：「救命啊！救命啊！」一個叫花子將他救了上來，農民十分感激，對那位花子說：「謝謝您！我把大女兒嫁給您，希望您能接受！」叫花子很開心，便答應了。
農夫告訴了大女兒，大女兒死活也不願意，這時小女兒說：「我和姐姐一起去算了，如果姐姐不願意我就替姐姐嫁給他！」於是兩人就這么走了。
姐姐見了那位頭發亂糟糟、衣服左一個洞右一個洞的乞丐，掉頭就走。妹妹只好獨自來到乞丐面前，對乞丐說：「我願意嫁給你，不過你必須再等兩年，因為我還太小。」乞丐回答：「我可以再等兩年。」說完，乞丐走了。
不久以後，姐姐就嫁給了有錢人，農夫很開心，妹妹一聲不吭，心裡還想著那個救了爸爸的乞丐。
兩年到了，乞丐做出了驚人的成績——當上了國王。妹妹不信，姐姐更不信，等姐姐知道了以後，想：早知道嫁給他好了！妹妹從此當上了王後。一位雕刻家知道了，送來一尊妹妹的雕像，那雕像的名字就叫「美」，並語重心長地說：「妹妹的美才是真正的美！」 （把所讀的書或文章的內容介紹出來，和讀者一起共享，這是讀後感文體的結構要求，作者做到了這點，但在行文中要注意語言的簡練和內容的概括，以提煉出精彩。）
對！妹妹的美才是真正的美！妹妹不僅外表美，心靈也很美！妹妹擁有一顆善良的心、真誠的心，那才叫「真正的美」，一個人就算她（他）外表美，沒有一顆善良的心，不叫「真正的美」！ 而像這樣的「真正的美」在生活中常常可以遇到。 （承前啟後，穿插介紹自己的心得體會，突出了自己的真實想法。）
今天，我去上學。在公共汽車上，我看到一個叔叔，他留著長長的頭發，身上的牛仔褲左一個洞右一個洞的，真像一個叫花子，太丑了！但他仍然一副怡然自得的樣子，坐在座位上聽著耳機。後來，上來了一位阿姨，手裡抱著一個小弟弟，車上人太多了，她沒地方坐。我剛想要讓座，那位叔叔站起來了，把座位讓給了那位阿姨。我有些吃驚了，真沒想到啊！我仔細看了看那位叔叔，他還是挺帥的。（很不錯的一個例子，如果能抓住細節展開敘述那就很生動了。）
一個人美不美，有時候是不能看他的外表的，就像那位叔叔一樣。 （如果能再舉個反面的例子，通過前後正反對比，主題說明就能更有力，主題也就更具說服力。）
以前，大家誇我美的時候，我的心裡總是美滋滋的，現在我想，今後我的行為要對得起我的外表才行，我要做一個真正「美」的人！ （結尾稍嫌倉促，最好是進一步結合自己的思想實際和生活狀況來表達自己的想法。）
美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會。其實，美，就在身邊。
在公園里，看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時，你會不由自主地贊嘆道：「這些花真美！」
在街道旁，遇見一個天真可愛的小女孩時，你會情不自禁地欣賞她：「她真美！」
可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內在美通常在細小的一件事中無聲地表現出來。
自古以來，梅花被無數的詩人所歌頌，正是因為她的美，渲染著周邊的人。每當萬木凋零，風欺雪壓時，她總是在白雪皚皚之時，傲立雪中，把清香灑滿人間。只是美，真正在身邊體驗到的內在美！
有一件事，她深深地把人心的內在美散播在人們的心裡。
那是北風呼嘯的日子，那是梅花盛開的季節，那是我見到她的第一次。
在巴士上，人們都不約而同地把頭轉向窗口那邊，不停的對手哈著氣，試圖想更暖和一點。沒想到，一件意想不到的事情發生了。
突然，司機猛地一剎車，「哇」的一聲，把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。
剛剛可能是因為司機的急剎車，這位中年婦女受不住，吐在了一個時髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著眉頭，連聲說著對不起，姑娘緩緩的回過頭，全車人都把心揪得緊緊的，在為這位中年婦女擔心著。可誰也沒有想到的是，迎來的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了，對婦女說：「大姐，你需要坐在通風的位置，我就要下車了，這個位子給你坐吧。」「可是，你的衣服？」「沒關系，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄。」
車門開了，姑娘走下車，大家不由自主地贊嘆道：「這女孩兒真善良！」「這女孩兒心眼兒真好！」
這就是美，年輕姑娘的行動向我們展示了善良和美合為一體的化身。
她和梅花一樣，擁有著純潔高尚的品質。美，就在身邊。
生活豐富多彩，人們往往是生活中亮麗的風景線。人與人之間的真情，家庭中的溫馨，社會中的奉獻，更是一道道多彩多姿的美景。
我在xx學校x年級x班讀書。每天早晨，每當我走到學校門口，琅琅的讀書聲總會傳進我的耳朵。伴著讀書聲走進教室，拿出一些經典誦讀的書，加入讀書的行列。老師在講台前，指導著我們，並不時提醒我們注一下音，就這樣一直讀下去，直到第一節課的上課鈴響起......
下課了，孩子們湧出教室，跑向走廊，奔向操場。同學們追著、跑著、叫著，各種聲音混成一片，組成了一首校園交響曲。
中午過去了，迎來了陽光明媚的下午。來到學校，同學們不約而同的掏出書本，盡情汲取書中的養分，每個同學都如痴如醉，彷彿置身書中奇妙的世界。
下午最後一節課是古詩詞誦讀，同學們在老師的帶領下放聲齊誦，那聲音，忽高忽低，忽揚忽抑，忽急忽緩，美妙至極。那雄渾磅礴的聲音，如萬馬齊鳴，如天仙奏樂。
放學了，同學們一個個向老師告別。結束了一天的學習生活，同學們歡笑著奔向遠方。
這難道不是一種生活中的美嗎
⑶ 美在身邊作文
美在身邊
羅丹曾經說過：「生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。」的確，只要你認真觀察，美，時時刻刻都呈現（用詞不準，建議改為：出現）在我們身邊。
在一個炎炎夏日，一絲風都沒有，走在街上，只見路上的行人兩腿像灌了鉛一樣沉重，狗也伸長了舌頭，街道兩旁的樹枝好像犯罪的人一樣也耷拉著頭，樹葉上積滿了一層厚厚的灰塵，柏油路也好像被曬化了踩上去軟軟的。
不知不覺我來到了九道街，在街口我看見了一個大約五十歲左右的乞丐，長著國字臉，滿臉臟兮兮的，頭發非常凌亂，身穿打滿補丁的藍色衣服，並失去了雙腿，正趴在用幾塊木板搭成的小車上，伸出那已如松樹皮般的手握著兩塊磚，，正一推，一聳，一爬吃力的向前滑動小車，小車只是緩慢地向前移動了一小段距離。不時的看見人多的地方，放下手中的磚頭，拿起那個破爛不堪的小盒，伸手向路人要錢。可路過的行人，有的向他投去鄙視的目光，有的卻視而不見，他看見後，低下頭，像一把刀子剜他的心一樣。他把頭埋得更低了。
這時，只見一輛嶄新豪華型的寶馬車停到了乞丐的旁邊，從車上下來了一個身穿「貝肯熊」休閑服，足凳（蹬）一雙「保羅新秀」牌兒皮鞋的小男孩。那胖乎乎的小手中拿著一張嶄新的5元錢，小傢伙小心翼翼地把錢放到了他的面前說了聲：「叔叔給您！」小孩放下錢，快步跑了回去，而乞丐用那雙老手拿著錢還不住地說：「謝謝」還一邊點著頭。
這一幕，深深地印在了我的腦海里，揮之不去。我們要向前面的母子那樣去奉獻美去幫助他，去關愛他。關愛會讓他人幸福，會讓自己的心靈不至於迷航，會讓我們的明天更加燦爛。我不禁心中暗想。我要他向他學習。
生活中處處充滿美。我曾在報紙上看到這樣一篇報道，是一位清潔工人在掃大街時，發現了一個黑色的方便袋，打開一看裡面是十多萬元錢，他通過媒體找到失主，如數的還給了失主，當失主要答謝他時，他卻謝絕了。這種美值得我們去學習。
借給我們一雙慧眼，讓我們去發現生活中的美，美就在身邊！
⑷ 美在身邊初一作文600字
想出來了嗎？」媽媽心疼地看著我，急切地問。
「沒有……」我無奈地搖了搖頭。
這次朱老師給我們出了十個難度較高的作文題，讓我們任選四題，分別寫一篇500字以上的作文，這不，離開學沒剩幾天了，我才勉強「擠」出了兩篇作文，現在我正在冥思苦想呢！
望著眼前令我愁到頭發快要變白的作文題，我苦苦地嘆了一口氣。
「乾脆阿，」媽媽突然眼睛一亮，詭秘地說：「你先休息休息，說不定靈感就來了呢！」
我還沒怎麼聽明白，媽媽不知道從哪兒「變」出了個大黑袋子，「去，幫媽媽買……一斤蘋果、兩斤香蕉、三斤小點心，OK？」
「阿——但……我……」還沒說完，我就被媽媽「熱情」地推出了家門。
「早點回來喲！」
「砰」。
「有沒有搞錯啊，」我拿著大黑袋子，皺著眉頭，「這可是在無錫啊……雖然我知道菜場在哪兒，但……」（無錫是我的老家）
「哦，對了，」媽媽又突然把門打開，「給，自行車鑰匙。」說完，又是「砰」一聲。
「唉，」我無奈地撿起鑰匙，「我媽還真是放心我。」
因為還有5天就要過年了，菜市場變得格外熱鬧，到處都是人群、到處都是討價聲。「這是什麼破車啊，這是除了鈴鐺不響，其他哪兒都響。」我鎖上車子，提著黑袋兒，別說，這樣子還真有點像是個撿破爛的！想到這，我偷偷笑了起來，也有一點不自在，便把黑袋兒藏在身後。
「一斤蘋果，謝謝。」我有禮貌地說，心裡邊想著寫作文。
「兩斤香蕉，謝謝。」哎呀，應該寫那一篇呢？
「三斤小點心，謝謝。」「小水滴的自述」這個題目挺不錯，但應該怎麼寫呢……
好了，該把這些小袋子放進大黑袋子里了——咦，黑袋子呢？哪兒去了？我環顧四周，不見大袋子的蹤影。唉，世界真陰暗！
我板著一張「撲克臉」，氣沖沖地騎著車，心裡依然想著作文：**在我心中……不太好寫；假如我是超女……些不出什麼東西，不容易得高分；美就在我們身邊？切，還美就在我們身邊呢，我看一點也不美！哎喲，我的頭都要炸了，平時不是挺能寫的嗎？
結果今天還禍不單行，天上漸漸竟下起了雨！
「老天爺啊，你怎麼這么狠心阿！」我怏怏地叫著，一臉憤怒地望著天上。誰知老天竟更過分了，現在一下子「小雨轉暴雨」了。我的眼鏡被大雨珠打地模糊不已，加上這車子我又騎不慣，就這么的……
「啊！」一聲尖叫，我摔到了地上，車子倒了，買的東西滾了一地，尤其是不精摔的蘋果，此時已經被摔的溪巴爛。因為是冬天，所以摔得也不是很重，但是我雪白的外套已經面目全非，還有那……唉，不值一提！
大街上的人都驚訝地看著我，但他們只是看，然後繼續走他們的路。有些人甚至沒什麼表情。
我突然感覺這個世界好冷漠，好冰涼。我有一種想哭的沖動，加上我本來就有「好哭」這一壞毛病，眼淚不聽話地涌了出來，淚珠與雨珠交錯在一起，連我自己都分不清從我嘴邊滑過的是淚是雨。
這時，作文書上永遠寫不爛的一幕出現了：「你沒事吧。」
我抬起頭，是一個看起來與我年齡相仿的女孩，她撐著傘，眨著一雙大眼睛，說著無錫方言。
「沒……」我一時不知道說什麼好。
「我送你回家吧！」女孩笑著對我說。
「不了，我……」
「來嘛，別客氣！」女孩熱情地將我扶起，並幫我把車夫起來，還將撒了一地的東西都撿了起來。
「謝……謝。」一到這個時候，我說話就開始結巴。
「不，不用謝！」女孩笑了，她笑地真美！我不禁想到。
一路上，我們聊了許多，她問我從哪來、上小學還是初中、覺得這兒怎麼樣……她真是個熱情的女孩！
「我家到了！真是太謝謝你了！」我微笑著對她說。
「嗯，那我走啦！」
我突然想起了什麼，大喊一聲：「等等！」便以我有史以來最快的速度奔到房間，又奔下來。
「給……給你！」我喘著粗氣，將我自己做的「幸運盒」遞給她。
女孩有些受寵若驚，她小心翼翼地接過「幸運盒」，看了又看。
「真是太美了，謝謝！」女孩激動地看著我。
後來，女孩走了。我目送了她好遠、好遠。
我想我永遠都不會忘記她，不會忘記她迷人的微笑！雖然她並不漂亮，但她是我見過的最美麗的女孩！
美，無處不在！
⑸ 作文 美在身邊
「美」，這個字，並不是很罕見，我們總是能從一些平凡的事物中去找到它，我就好幾次都遇見了它呢。你們一定迫不及待地想聽聽我與美的故事吧？別著急，我現在就給你講講我與美的故事吧！
有一次，我坐著1路車准備回家，剛一上車，便看見一位老爺爺頭很痛，露出一種痛苦的表情。但是，卻沒有人給這位老爺爺讓座，我環顧四周，左看看，右瞧瞧，那些大人們都不理會老爺爺，有的在看報紙，有的在聊天，有的在玩手機......他們都沒有注意到老爺爺，我便心疼地對老爺爺說:「老爺爺，您坐我這里吧！」老爺爺說:「謝謝你，小同學！」說完，那位老爺爺便慢慢向我走來，坐了下來。這時，我看到那些大人的臉滿臉通紅，像一個紅紅大蘋果，我想，他們終於知道錯在哪裡了。
有一次，因為今天我值日，所以我點才值完，路過祁老師的辦公室，只見祁老師還在辛勤地著批改作業，老師的家人還等著老師回家吃飯呢，那一瓶又一瓶的用完的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅鋼筆，不知這些年來，老師用盡了多少墨水，用壞了多少鋼筆，老師真辛苦！啊！多麼盡職的老師！多麼好的老師！讓我們好好報答祁老師吧！
什麼是生活中的美？這就是生活中的美！就是這么簡簡單單、平平常常的小事！
我發現了這生活中的美！
⑹ 美在我身邊作文 中考滿分
2010年河南中考滿分作文：我身邊的美
美在何方？我時常問自己。我曾經登上泰山的頂峰觀看日出，認為那是壯觀的美；曾經與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認為那是活潑的美；曾經看過夏天滿天的繁星與銀河，認為那是憂郁的美……可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無比絢爛的煙花。可是，現在我知道了——美在我身邊。
何以見得？
當你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛心的老人、孩子——這時你感覺到的，是不是美呢？當你坐在公共汽車上，看到小學生為老人讓座時，老人及周圍的乘客對他露出欣慰的笑容——這時你感覺到的，是不是美呢？當你看到風雨中被壓彎了腰的小樹苗被「紅領巾」一次次扶起時，你感覺到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每個人所擁有的愛心，美在我的身邊。
美有許多的表現形式，還有一種美，相信每個人都會有不同的體會——當你快樂時，與你一起分享快樂的人；當你難過時，在你身旁安慰你的人；當你成功時，眼角里有淚花的人；當你失敗時，眼神里有鼓勵的人……不管他（她）是你的朋友、老師、父母或其他，他（她）帶給你的，你所感覺到的——是的，就是美。
有人認為美是無限的風光，是畫家的風景畫，是音樂家譜寫的樂章。可是這樣的美是抽象的美，而實實在在的美——永遠在你的心中！其實，美是畫家的畫筆，是音樂家的一個個小音符，是組成壯觀美景的每一個部分乃至一棵小草。有時美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無比的享受。所以——美在我們的身邊。
朋友，不要再長途跋涉的尋找美的真諦，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實在的東西，千萬不要把它抽象化。試著向募捐的人、讓座的人說聲謝謝吧——是他們給你以美的享受；試著向你的親人、朋友說聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺！高尚的品德、愛心、親情、友情……這些其實都是實實在在的美，正因為如此，美就在我身邊！ 美在我身邊 過去的人認為，長相漂亮就是美，而現代人的審美眼光不僅僅局限於外表，而且集中在氣質、品格上，否則，只有美麗的外表則只是一支精雕細琢的花瓶，只有欣賞價值，而永遠沒有實用意義。美，一直在我身邊。祖國的錦綉河山，有著氣魄之美；廣袤無垠的大海，有著雄渾之美；星月蒼穹，有著夢幻之美；鳥語花香，有著自然之美……當我們身處於如此美景之中，遠離世俗喧囂，心底也會油然而生一種淡然之美。美，在我身邊。
每天清晨，當我們迎著第一縷和風，感受著第一縷陽光，聽著第一聲鳥啼上學時，我們會看到清潔工人忙碌的身影，體會到了奉獻之美；當我們經過公園，看到老人與貓狗共歡，與鳥兒共唱時，我們感受到和諧之美；當我們聽說南方暴雪成災，許多人們都無法回家團圓時，來自四面八方的群眾紛紛自發地捐款、捐衣物、食品，當車子連夜趕到災區，我們看到了災民們帶著幸福微笑的臉，此刻，我們在欣慰的同時也感受到了愛心之美；當「嫦娥一號」載著我們中華民族五千年來的飛天夢，飛往月球，並傳回第一張我們自己的月球表面照片時，那震耳欲聾的掌聲告訴我們：這是夢想之美！當我們在殘奧會上看到殘疾人運動員在自強不息、努力拚搏時，我們也悟到了進取之美…… 其實，美就在我們身邊。
只要我們善於觀察、留意，會發現就在我們自己身上也存在美，那就是自信之美。美，就在我身邊；美，無處不在。分享到:qq空間新浪微博網路搜藏人人網
⑺ 作文 美在身邊 600字左右
有4篇
2009年真是一個歡樂年，剛剛月1在北京舉行了慶祝建國60周年的生日，那庄嚴又非常隆重的閱兵式讓我們久久難忘。這不咱們的家鄉濟南也迎來了首次開全運會，這難道不值得生活在濟南的人們高興，喝彩嗎？我今天有幸來到奧體中心看全運會的預演開幕式！先不給大家說了，因為演出馬上就要開始了。
我們只見一個個大姐姐手裡拿著銀色的綵線球上了台，她們來回舞動的綵線球在歡迎運動員們入場。一個個方隊隨著音樂的節奏走向了廣場中間，有北京的，上海的，福建的......全國的省會城市都到齊了。由其是到了我們山東入場式的時候，剛剛說到山這個字全場頓時歡呼起來了！音樂也成了咱們山東快板全場都沸騰起來了。走完了方隊，只聽主持人說：「全體起立，升國旗奏國歌」音樂響起全場都肅靜了，每個人都聽著國歌望著國旗冉冉升起。我心裡很興奮！這時好像有一陣風吹過，國旗在風的吹動下亮出了它那五顆明亮的金星！文藝節目開始了，一首全運會主題歌帶動了全場的氣氛。太極拳也閃亮登場，5000多人組成的太極拳陣也映入我們的眼簾。最讓我們振奮的還是那幾十隻機械的和平鴿，鴿子飛到了舞台正中央，把一個好像大盆頂底部緩緩拉起。那時我心裡想以後我一定要像和平鴿一樣，展翅高飛實現我以後的人生夢想。接下來的節目一個比一個精彩好看，今天真是一個讓我終身難忘的夜晚！
我希望全運會在我們美麗的濟南圓滿成功，也希望來參加全運會的外地朋友們，一起游覽我們美麗的濟南嘗嘗我們甘甜的泉水吧！
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「有朋自遠方來，不亦樂乎？」伴隨著聖人的話語，攜著齊魯文化的腳步，偉大的禮儀之邦將在這次全運盛會召開之中展開他博大的胸懷。在全運會來臨之際，讓我們手拉手當好東道主，心連心辦好全運會！
在2009年10月16日來臨之際，在我們的期盼聲中，終於有了和全運健兒學習的機會。回想起奧運健兒為祖國奉獻和爭光的情懷與那種「苦其心志，勞其筋骨」的精神，給人們樹立了良好的學習形象。乘著全運的東風，各地全運健兒歡聚一堂，展現給人們的將是高水準的體育盛會。作為一名山東人，能在山東承辦全運會我感到高興，感到自豪！為此，我們更應該了解全運健兒，關心全運健兒，學習全運健兒，把他們努力拚搏，永不放棄的精神在我們這片齊魯大地上綻放出璀璨的光芒。
「家家泉水，戶戶垂柳」的泉城濟南，是大自然給我們的恩賜。在這片沃土上，我們優秀的濟南人將把他們文明好客的熱情捧獻給來自四面八方的客人。現在我們不但要培養自己的高素質，高修養，還要呼籲更多的人投入到全運會的准備工作中，讓我們從身邊的點滴小事做起：撿起一片碎紙屑、呵護一棵小草、凈化一絲空氣、保護一眼泉水……為構建一個和諧、文明、進步的山東而奮斗！
大海在激勵我們遠航，高山在鼓舞我們攀登。讓我們相約禮儀之邦，共創全運輝煌
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中華人民共和國第十一屆運動會16日晚在中國東部的山東省濟南市開幕。中國國家主席胡錦濤出席了開幕式並宣布運動會開幕。
中華人民共和國全國運動會簡稱「全運會」，是中國國內水平最高，規模最大的綜合性運動會，首屆全運會於1959年9月在北京舉行，隨後每四年一屆，一般在奧運會結束後一年舉行。16日晚上8點，可容納6萬名觀眾的濟南奧林匹克體育中心座無虛席、華燈璀璨，第十一屆全運會開幕式在這里隆重舉行。
雄壯的運動員進行曲響起，步伐矯健的護旗手護擁著鮮艷的五星紅旗和全運會會旗、十運會會旗向主席台走來。裁判員隊伍首先入場，緊隨其後的是本屆全運會46個代表團的運動員，他們分別來自各省、自治區、直轄市，香港、澳門特別行政區和解放軍、新疆生產建設兵團，以及各個行業體協。隨後，全場起立，高唱國歌。在國歌的激昂旋律中，五星紅旗冉冉升起，迎風飄揚。
20時50分左右，中國國家主席胡錦濤宣布：「我宣布，中華人民共和國第十一屆運動會開幕！」
山東省是首次承辦全運會，面對金融危機的沖擊的影響，山東省實施了全運經濟帶動戰略，充分利用十一運會帶來的投資需求和消費需求，加快服務業，包括金融、文化和體育等產業的發展。山東省副省長、十一運組委會副主任黃勝在接受記者采訪時說：「我們山東省是首次承辦全運會這樣大規模、綜合性的體育賽事，齊魯兒女有信心、有能力通過各方面的努力，一定將十一運辦成讓人民群眾滿意的體育盛會，熱情好客的九千四百萬山東人民正滿懷期待，熱情恭候八方賓朋的到來。」
全運會是展示中國體育健兒運動風採的舞台。為期12天的十一運會包括了奧運會比賽中所有大項，共設33個大項、360個小項，分布在山東省內的17個城市舉行。來自中國大陸31個省、自治區、直轄市以及香港特別行政區、澳門特別行政區，和行業體育協會的一萬多名選手參賽，參賽人數和比賽項目數量創歷屆全運會之最。國家體育總局局長劉鵬在致開幕詞時說，希望全體運動員發揚中華體育精神，賽出風格、賽出水平，並祝願十一運會圓滿成功。他說：「衷心祝願全體運動員頑強拼搏，賽出風格，賽出水平，以良好的精神風貌、優異的運動成績，以一屆文明、精彩，祥和、成功的全運會向新中國六十華誕獻禮。」
全運會是展示中華民族傳統文化的舞台。作為中華文明的重要發祥地之一，山東將本省的元素和特色巧妙的融入到了本屆全運會當中。開幕式上，泰山崛起、黃河入海、孔子誕生都得到了生動的展示，尤其是由一群孩子們共同朗誦的《論語》給現場觀眾們留下了深刻的印象：「溫故而知新，可以為師矣……」
全運會是展示中國全民健身水平的舞台，將群眾體育設施納入承辦任務更是本次運會的一大特色。上千個城市的社區健身工程，三萬多個農民健身工程，詮釋了本屆全運會「和諧中國、全民全運」的辦賽主題，讓人們不僅可以欣賞到精彩的比賽，還能在家門口親身體驗到體育帶來的歡樂。
北京奧運會上，中國體育代表團一舉奪得51枚金牌，榮登金牌榜榜首。全運會作為中國國內最重要的綜合性運動會，代表著中國競技體育的最高水品，也推動著中國體育走向世界。本屆全運會比賽項目的設置除武術外基本與奧運會相同，擔負著為2012年倫敦奧運會鍛煉新人，選拔人才的重要作用。
在激動人心的聖火點燃儀式上，代表「國泰民安」的全運聖火映亮了體育場上空，十一運會的精彩舞台由此拉開了帷幕。
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昨晚，恰逢周末，我坐到電視機前，觀看了四年一度的全運會開幕式。今年的第十一屆全運會主辦地是富庶美麗的山東省，開幕式就在被譽為「泉城」的濟南奧體中心舉行。之前媒體報道，這次全運會開幕式在很多方面「可與北京奧運會開幕式媲美」。果真如此？我將信將疑。
八點整，開幕式如期舉行。進行了一般的程序後，大型文藝表演開始。首先進入視野的是體育場正中一個巨大的盆狀透明物體，分為上下兩層，兩層既獨立、又關聯，可分可合，上面顯示著各種動態圖像。那是什麼？仔細看去，原來是電子屏幕。天哪，山東人真聰明，把電子屏幕從過去的舞台背景、光立方變成了這樣的造型！這樣一改，不僅效果上給人美輪美奐、耳目一新的感覺，而且消除了以往部分觀眾不便觀看電子屏幕的缺陷。高科技被山東人用到了極致！
隨後，五十隻「和平鴿」從空中徐徐飛入。「50」只，正好扣住了全運會從1959年至今走過的時間。這一創意應該來自北京奧運會上張藝謀的二十九個「腳印」。但有所發展的是，這五十隻「和平鴿」，幾次成為舞台表演的參與者甚至主角。
令我感慨的還有開幕式音樂的選擇。文藝表演一開始，導演選用的是一名女童演唱的《沂蒙山小調》旋律，給人以清新淡雅的感覺，這一旋律幾乎貫穿開幕式的始終。特別是在山東代表隊入場時，這一音樂再次響起，中間還穿插著山東快書的音樂，更出乎人的意料。這一創意，與之間其他代表隊入場時的《運動員進行曲》形成了鮮明的對照。可謂最大限度地彰顯了山東的地緣文化、地方特色。
最讓人關注的是點燃全運會火炬。山東人會怎樣創新這一程序？之前媒體猜測的點火人會是真的嗎？編創人員似乎一直在「保密」。首先是山東省著名運動員高舉火炬進入主體育場，然後傳遞給北京奧運會跳水冠軍王鋒夫婦，他們又將火炬傳遞給許振超等三名工、農、後勞模，接著火炬傳到了乒乓球運動員王皓等五名優秀運動員手中。我正在猜想最後點燃主火炬的「幸運兒」，那五名火炬手卻用手中的火炬點燃了身邊人的火炬，身邊的五千名火炬手心手相傳、薪火傳遞，共同點燃了主火炬。哇，這么點燃主火炬！這大概是世界上人數最多的火炬點燃儀式吧！這正在驚訝，主持人介紹，這正體現了山東「全民全運」的理念。對呀，全運全運，是全國人民的運動會，不是少數頂級運動員的舞台，應該讓更多的人參與，這才是一個國家發展體育運動的宗旨呀！
總體看來，這次全運會開幕式的文藝表演，既有恢宏的氣勢，又有細膩的亮點；既有濃厚的山東元素，又不失鮮明的中華文明色彩；既給人震憾的視聽效果，又傳承了運動會開幕式的傳統精華。看來，以劉冠麟為總導演的山東文化人真的厲害，之前媒體的「可與北京奧運會開幕式媲美」的宣傳，基本屬實！
⑻ 美在身邊 作文600字
在我的世界裡，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我的世界裝點的有聲有色，五彩絢麗。
早上，昏昏欲睡的我看見了放在桌上的一杯冒著熱氣的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓著凍僵的雙手，媽媽遞來一雙灰白色的、毛茸茸的手套，帶上它，頓時感受到了陣陣暖意……。這一切都讓我感到：美就在我身邊。親情之美，如白色般的純潔。
一天，下起了滂沱大雨，同學撐起藍色的傘陪我回家，我沒淋到一滴雨，而她卻濕了一半；我丟了錢包，急得如熱鍋上的螞蟻，這時同學送來了拾到的。藍色的錢包竟如橙色般的絢麗……，這一切，都讓我體會到：美就在我身邊。友情之美，是藍色的，而且那樣清澈。
我還聽過兩個故事。其中的一個是在一次馬拉松賽跑中，有兩名運動員並排跑在前列，相互爭奪第一。當快要到終點的時候，一名運動員被一個從觀眾席中扔出的啤酒瓶砸傷，倒在地上；另一名運動員——傑克遜，他只要再跑一步，再挪一步，就能獲得冠軍。但是，他毅然轉過身，扶起那位受傷的對手共同邁向終點……。精神之美，是燃燒的火焰，像奧運聖火那樣傳遞下去。另一個是有六個國家的科學家在共同努力，研究出了基因圖紙。雖然其中有人作梗，想要奪取專利，以此發財，過上奢侈的生活，但始終未能如願。合作之美，是無人能比的。
世上有千萬種美，樣樣精彩，樣樣惹人注目。法國著名雕刻家羅丹曾經說過：「世界上不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛」讓我們擁有一雙發現美的眼睛，去發現身邊的美，感受身邊的美吧! 美其實就在身邊！
⑼ 美就在我身邊 初中作文
音樂因有了伴奏而悅耳動聽，青春因奮斗而精彩絕倫，世界因有了五彩斑斕而充滿活力。美，無處不在，身邊因有了美而更加動人……
一聲親切的問候，一個甜美的微笑，一句意味深長的鼓勵……這些都是美。美，就在我身邊。
美，是運動會上同學們矯健的身姿。一眼望去，操場上「人聲鼎沸」，運動員個個摩拳擦掌，為獲得榮譽積極做著准備。而正在比賽的，則心無雜念，只想努力迸發。拉拉隊大聲吶喊，都捏著一把汗，希望鼓勵之聲能給予運動員動力。校運會充滿著激情，洋溢著喜悅，構成了一幅精神抖擻、活力四射的圖畫。美，就在我身邊。
美，是教室里同學們的笑聲。回想往事，一切都彷彿在昨天發生。我們從陌生到相識，從熟悉到即將到來的離別。這一漫長而又短暫的兩年多，我們經歷了風雨，收獲過成功的喜悅，我們手拉手，心連心，一同走過。然而，最美的還是你們的笑聲，回環縈繞在耳邊，是那樣的優美。美，就在我身邊。
美，是老師孜孜不倦的教誨。我從一個無知的小孩，如今擁有知識的相隨，這是每一個老師辛勤的成果。課堂上，老師傳授知識給我們，帶領我們遨遊知識的海洋；課間，老師有如我們親密的夥伴，無所不談，是我們傾吐心事的好對象；犯錯時，老師不會板著臉斥責，而是臉帶微笑，耐心地教導。老師語重深長的話語，是那樣的美，我一字一句都銘記於心。他們的每一句都傾注了不少的心血，因此我無法忘懷這美好的教誨。美，就在我身邊。
人生就如蔚藍的天空，而在那天空上有一道道彩虹——那便是美。美又如空氣一般彌漫在身邊，無處不在。人生有了美而豐富多彩，世界有了美而精彩。所以，帶著發現美的眼睛上路吧，去尋找身邊的美，相信你會有意外的收獲。
文章ID： 1376723 作者： 幻境奇夢 創作時間： 2002-11-01 21:07
科目： 語文 年級： 初中三年級 文體： 記敘文
美就在我身邊
美，會發生在你所厭惡的人中嗎？當然會。只是這種美與恨共存，所以很少有人發現。然而有一次，我發現了…
班主任，一個令人憎恨的字眼。他們時常重復而不厭倦的批評、教育我們，使我們膩煩。但是他們又時常為了我們而不辭勞苦。
就在10.1日放假前的一天，已經連續上了9天課的我們終於熬到了最後一節課的鈴聲響起。但就在這時，班主任卻消失了，我們像炸了鍋的螞蟻在焦急的等待著。不一會兒，教室里議論紛紛。我閑的無聊，趴在走廊的窗戶上看看風景。一陣蕭瑟的秋風使我不禁打了個寒戰，我思考著：楊老師跑哪兒去了？真是煩死人了，明明放學了卻不能走，更不敢走，我還想回去玩呢！觀望樓下奔向校門的人群，我是又羨慕又嫉妒。正在這時，我看到一個不和諧的「音符」：一個看似教師的人正在向我這個方向急匆匆的趕來，好不容易跑起來幾步又好像跑不動，停下來走了幾步。想跑卻又似乎再也跑不起來。終於離的近了，我忽地一怔，她…她不就是楊老師嗎？一愣的功夫，楊老師已經出現在我面前，她的額頭上銀光閃閃，我很恭敬的向楊老師行禮，而楊老師卻似乎沒看見一樣，「唰」的一下從我身旁沖向教室，大聲的喊:「回家吧」！
就是為了這三個字，楊老師付出了汗水。然而回報她的，也許就只有同學們整齊的叫喊聲：「回家了」！
在過去，我們還時常抱怨楊老師速度慢，嘮嘮叨叨的說個沒完。而且還厭惡楊老師做的一些事情。然而楊老師這樣做為了誰？不就是為了初三4班的全體同學嗎？
還記得初二時的地理統考，楊老師天天找空給我們聽聽這個、默默那個。有時還陪我們留到靜校，許多同學都一直抱怨著。唯獨楊老師卻沒說什魔，默默的奉獻著。終於事實證明了楊老師的苦心沒有白費，她所挨的抱怨也沒有白挨。但是當同學們拿著滿意的成績時，何曾想到楊老師曾經煞費的苦心。
楊老師的美就在於她用真誠的愛來回報我們的厭惡。然而事實上，愛應該是平等、相互的，而且愛絕對不等於恨！
直到今天，我才徹底感悟到老師是世界上最最重要的職業，如果沒有老師付出的愛，哪會有今天世界的輝煌。我要高聲贊美老師！
她，和我形影不離。自從與她相識以來，我便認定她是美的化身……
初中的女孩，總喜歡把自己打扮得花枝招展，而她，卻總是一身校服，甚至在課外輔導班上也是如此。一次，我開玩笑說：「全年級屬你最愛校了。」她卻不屑一顧地說：「那怎麼了？不緊，不露，乾乾凈凈，我看誰會說這有傷大雅！」真的，細細品品，好好看看，她確實流露著那麼自然的一種美，是花花綠綠的服飾所無法代替的。從此，在她身上，我看到了樸素的自然美。
初三畢業體育統考的800米，可是我們每個女生都恨得咬牙切齒的項目。對於這些從小在父母掌心兒里長大的嬌嬌女，哪裡禁得住在烈日下向極限挑戰的苦？我也是其中一個，總在最後「掉鏈子」。年級把每天上下午的課間操改成了跑步，天啊，真夠我受的！可她非但一點兒不急，反而還很高興。我最怕和她一起跑，其一是路程太長，體力不允許；其二是她最後沖刺時痛苦的表情，真叫人心疼；其三就是她說一定要讓我緊跟著她，要把我的成績帶上來。我怕吃苦，但她又一定要讓我吃，為了我那可憐的自尊--不能讓她看扁我，就只能硬著頭皮跑了下來。終於在體育考試那天，我跑出了驚人的成績，她笑了，拍著我肩說：「小妹妹，值了吧！」在她的身上，我又感到一種堅強的剛毅之美。
其實，生活中、學習上的她，處處在給美做著代言，認識她後，我對美有了更深的理解和認識。
她對我來說，就是炎炎夏日中一杯清涼的綠茶，凜凜冬日裡一朵綻放的梅花，美得自然，美得堅強。這份美，就在我身邊。