1. 默默無聞的鋪路石 作文800字 關於老師的
「你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾
身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向你放開雙手讓我遨遊
知識的海洋……」我相信這首歌——《老師》大家都聽過吧。老師
是人類靈魂的工程師；是培育祖國花朵的辛勤園丁；是使我們走向
正確道路的指航標；是我們記憶最深刻的人……
在我剛上一年級的時候，我還是個很笨的孩子，尤其是數學。
連看鍾表這樣簡單的題目，我卻老是弄不明白，考試成績從來沒上
過95分，一張大多數人考了100分的卷子我卻只考了85分。
但是我們班的教數學的陳老師卻沒有一棒子將我「打死」，認為我
是壞學生。相反，她比教導別的學生還要認真耐心的教導我。
記得有一次，我又在看鍾表的題目上丟了分，下課後陳老師把
我叫去了她辦公室，一路上我惴惴不安，生怕她批評我。到了辦公
室，陳老師並沒有批評我，而是仔細給我講解這類的題目，還幫我
分析了其他題目丟分的原因，末了，陳老師還和藹的對我說：「你
其實並不笨，只要認真學習，你會趕上其他同學的，加油！」聽了
這番話，我的眼睛裡噙滿了感激的、熱乎乎的淚水。
從此以後我的學習成績直線上升，每次發試卷的時候，我都能
看到陳老師欣慰的笑容。如今年我快要上六年級了，但我永遠不會
忘了陳老師。如果沒有陳老師，我不會從一個學習差的孩子變成一
個成績優異的班長，不會成為一個自信的人，也許會自暴自棄，成
為一個壞孩子……
老師啊！加減乘除，算不出您作出的奉獻！詩詞歌賦頌不完對
您的崇敬！您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵。您就如一滴晶
亮的水，義無反顧的投射到浩瀚的大海；您就如一絲閃光的纖維，
為了國家而綉織出鮮紅的戰旗；您就如一顆小小的螺絲釘，一輩子
無怨無悔地堅守自己的崗位……
2. 800字作文高中釜山行
在觀看過的電影裡面，其實《釜山行》也不算是那麼震撼的一部。喪屍片早已司空見慣，無論是拍攝水平還者是我們的觀影水平都朝著無限的高度發展著，所以《釜山行》的出現，沒有說那麼特別地抓住我。甚至在觀看電影的時候，我往這篇影評裡面跳（其實這是不對的，第一次觀影是要跟著導演提供的情緒走下去，不管電影好壞，這應該是觀眾能給予的起碼的最低限度的尊重）我跳戲是因為我當時想著一個問題：我覺得這部電影是一本喪屍類型電影的人物關系「教科書」。
我們來捋一下電影人物角色。利慾熏心遭離婚的單親父親、單親小女孩、保護懷孕妻子的丈夫、心情容易煩躁的孕婦、慈祥的老婦人、老婦人的妹妹、崴腳的流浪漢、談情說愛的打棒球男女、打棒球的小夥伴、遵守規章制度的列車長、列車長的下屬、金代理以及大家都很痛恨的巴士公司常務、還有一班附和巴士公司常務的群眾... ...這裡面已經包含將近全世界的主流人物關系：家長孩子，丈夫妻子，兄弟姐妹，朋友朋友，青澀戀人，上司下屬和無親無故的人。不同年齡，不同階層，不同領域，不同身份地位，不同價值取向（後面細說），導演都很戲劇地將這一系列的人和關系都安排在了一個車廂，唯一沒在車廂的金代理，也通過電話聯系的方式一直在劇中頻繁出現。這都是很教科書的安排，特別精心的設計，似有若無地商榷著親情，談論著愛情，認清著自己.。站在導演角度，一方面是保證每個不同觀影人最大限度地獲取共鳴；另一方面將故事走勢的可能性盡可能擴大，在無限種結局的方向中，用各種人物關系和情感，命中註定地確定一種結局。電影就像一次宇宙航行，探索的領域更多，才有可能探索更多。人又像無盡的宇宙，人物表現涵蓋得越多，留給我們想像的就越多。
盡管導演已經很努力地給我們呈現各種人物品種，畢竟人嘛，人太多，人太復雜，所以只能算是冰山一角。雖然是冰山一角，但導演讓我從冰山一角里看到了世界......
親情和自己的最終選擇。證券基金的父親，一開始與金代理的對話很明顯表現出是個無利是圖的人。但在親情方面，表現是讓觀眾溫暖的，良心未眠的伏筆和後文的浪子回頭的覺醒，這都稱得上是無冕之王，雖然最後對於他的個人也是悲劇收場，可能這也是導演對這品種人的一種態度，安排小女孩活下去了，是實現了男主角最大的心願，也是對男主角莫大的恩賜。如果說只是單純利慾熏心的人，我們一般都是判死刑，但男主角對親情表現的那種大愛，是能引起我們同情，讓天下人為之動容，也讓同樣身為父母的人產生共鳴，這說起來輕易，好像是人之常情？然而並不是，並不是每個人都如此。同樣是親情關系的老婦人的妹妹，在影片中老婦人妹妹暫時脫險而與老婦人聯系不上下落不明的時候，可能你會說，這個妹妹壓根就沒聯系過老婦人，她好像早就自以為預示到什麼？抱著一副失去親人的態度？也許是知道自己無能為力拯救，還是知道沒人會相助拯救，亦或是真的沒有一絲想拯救的念頭呢？究竟怎樣我們不得而知，觀眾看在眼裡，公道在心。當這個妹妹看到老婦人出現在另一側車廂時，心情是單純的激動嗎？應該是有自責的，內疚的。眼中含著淚，看著老婦人因為車廂其他群眾的阻止而錯過得救的機會，在那一刻，這個妹妹或許終於得到與男主角一樣的不過已經是遲來的覺醒。很多東西錯過了，也許一輩子都回不來......接著嘴裡的念念有詞然後打開門放出喪屍......她痛恨車廂里的人，其實也就是她自己。
以德報怨和恩將仇報。保護妻子的丈夫（正義男）和巴士公司常務（自私邪惡男），這二人的形象以及對比就太明顯，不用多說。開頭的第一句就能概括。我們來留意另外的細節。他們的遇害順序察覺了嗎？在影片中，無疑是真正足夠自私的人活得更久。在這個自私的人倒下來的前面，還有著更多正義化身先倒下，棒球隊小伙們，棒球情侶，列車長，列車長手下，流浪漢，老婦人......也許你會認為這是戲劇必然的機緣巧合而把這自私的人留到最後？絕不是，電影從來不存在真正的巧合，這是一場精密悉心的策劃。不只是單純地對這個社會一些規律的諷刺，不只是停留在「無恥則無敵」的思想高度，更為可怕的是，導演要我們接受這個現實，無力改變的這個現實。當然並不是推崇我們成為這種人，只是痛心地告訴我們，我們現在已經沒有變改的資本，包括青春的棒球男女，懵懂年代遇見美好愛情的我們，遍身正義能量的我們，終究也被這個世界自私男這一大類人送上斷頭台，還有遵守規章制度的列車長，原來還有點正義的列車長下屬，自己選擇結束的老婦人妹妹，與惡勢力對抗的肌肉男和男主角，崴腳的流浪漢......所有的所有，最終都淪成了喪屍，行屍走肉地我吃你，你撕扯我，實在讓人毛骨悚然，不得不深思。但我們並不是毫無機會，影片中留下的小女孩和孕婦，她們寄託著正義力量的希望，不管是覺醒後的正義還是一如既往的正義，她們是正義眾人保護下唯一的存活，她們是天堂照耀下的希望。寄託著導演的思想，即便我們甚至無法去相信去接受這個現實：我們對現狀已經無能為力。這句話適用在影片中或是現實中，喪屍的情況已經無法控制，對於現實中的作姦犯科，人性的自私，也是無能為力的狀態。等待，無盡的等待。哲學家說過，人性的發展是很緩慢的。說出這句話的人，一定是對人性看得非一般的透徹。幾千年過去了，我只需在一個安靜角落寫一遍文章就能給予全世界看，我們很多方面都發展得快，快到停不下來，除了人性。
關於金代理、列車長和列車長下屬，他們都是條條框框的守護者，盡管不同性質的職業，但都不能有思想，只能毅然地執行。上文我們說到男主角是無冕之王，但在影片後段我們得知這個喪屍事件的起因好像也是因為男主角和金代理而起，這矛盾嗎？不，男主角他們的職業如吸血鬼，思想如喪屍，他們是一條導火線，責任全世界都有份。然後導演設計著讓系鈴人的男主角來解這場命中的劫，在劫中竭盡全力，盡管最後是付出了生命代價，卻能讓自己女孩看到了自己生命光輝最閃耀的時刻，留下了最好的傳承。這是一個經典完美的「之所以」「是因為」「但是」復合語文句式。就沖著這點，再次由衷覺得這部喪屍片的「教科書」地位。
默默無聞的崴腳流浪漢，但在關鍵時刻義不容辭奉獻自己，成全著正義，保護著延續著希望。似乎在印證著什麼：每個生命都有著不可磨滅的價值，小到塵埃，大到宇宙。不需要再舉別的例子，流浪漢已經是很好的表現。
孕婦和小女孩。全片被上著光環的人物。孕婦和小孩絕不能遇害，不然觀眾會崩潰，這片也不能「教科書」了。全文開頭就出現小女孩的歌聲，這歌聲的含義不淺。光環不是誰都能戴上，在影片中的事件裡面，這歌聲起著舉足輕重的地位，當然我們知道這歌聲重要是因為在影片最後小女孩憑著歌聲拯救了自己，拯救了孕婦。但請不要忽略，之前為這個小女孩和孕婦傾盡全部的那些人。他們居功至偉，讓所有人敬佩。比如，小女孩的父親，我自封給他的無冕之王，歌聲一開始是先喚醒了他。直白點引用《少林足球》周星馳的一句對白就是：「大師兄我醒啦！」當然周星馳其實是一直醒著，但《釜山行》裡面的男主角是真的才醒過來，才知道什麼是珍貴，才知道什麼是值得用生命去追求去捍衛的。
3. 以,默默無聞為話題的議論文.800字,
議論文最好寫了,默默無聞的好與蔽,在社會上發生的相關事情,自己觀點,給自己啟發……
4. 高中作文800字未來與奮斗
1、奮鬥成就未來
告別了懵懂的年齡，或許我們還不懂得成熟的內涵;離開了溫室的滋養，或許我們還沒有堅實的羽毛抵禦嚴寒和風霜，但人生需要「指點江山，激揚文字」的豪情，更需要業精於勤荒於嬉的精神。祖狄聞雞起舞，匡衡鑿壁偷光，張芝臨池學書，其皆苦心孤詣，壯心不已，勤學苦練，終有所成就。因此，便有了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的博大精深。
中國有句俗話：「一勤天下無難事」，闡釋了精深造詣來源於奮斗好學，唯有奮斗者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真知實才，才能不斷開拓知識領域，獲得知識的親睞，武裝自己的頭腦。因而，奮斗能成就人生。
奮斗，是成功的奠基石。人們在做事之前，往往總是強調困難的因素，而不願動手，其實這不過是為自己的惰性找一個借口。大多數時候，不成功僅僅是因為努力的不夠罷了。一位哲人曾說：「世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，另一種是蝸牛」。不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目遠望，精鶩八級，都離不開兩個字——奮斗。
奮斗，叩開成功人生的敲門磚。著名國學大師陳寅恪先生「家學淵源」，8歲即研習《說文解字》，熟讀《三字經》、《二十四史》，13歲赴日留學，17歲回國，21歲又赴美。他有很高的語言天賦，精通並掌握了19種文字，人們尊之為「教授之教授」。一個人能有如此高的成就和業績，除了歸功於他的聰明才智，更在於他的奮斗與好學。
勤出成果，勤出智慧，勤能補拙。奮斗的數學家陳景潤，奮斗的演說家德摩斯梯尼，奮斗的小說大師斯蒂芬·金，奮斗的思想家孔子，他們發憤忘食，樂以忘憂，無不在告訴我們任何一項成功的取得都是與奮斗分不開的。
奮斗使得生命有形色，如奔涌的大河，挾卷一切入海，奔流不返，以劈山穿石的偉力咆哮，雄偉而決絕。勤使泉眼無聲惜細流，讓它總在默默無聞的流淌著自己的生命，如果有一個更廣闊的空間，它也能騰涌不止，奔流不息，這很像人生。每個人都是一口泉，如何最大限度的發揮，得靠一股內在的力量，得靠一種曠達的精神，它就是奮斗。奮斗才是立身之本，才是成功的保障。
奮斗是風里的一首詩，無聲卻讓人心動，它的力量不嗅不知。奮斗是飄在生活里的一首詩，是寫給成功的情詩，它只想留下最美的結局，那是人生最成功的一幕。奮斗是風雨後彩虹橋上點綴的紅星。它凝聚了汗水和心血，同時也是成功的昭示。奮斗，成就人生。
2、奮鬥成就未來
人生需要不停地奮斗。一個不懂得奮斗的人，註定成不了大事，過著渾渾噩噩、行屍走肉般的生活，猶如失去的了靈魂後僅存的空空如也的軀殼，機械地重復著每天的生活，失去了生命的意義和價值。所以，為了不碌碌終生，我們需要奮斗終生。
奮斗能夠改變命運。海倫·凱勒在她剛來到這世上時，便因為一次突如其來的高燒從此失去了視力和聽力。正當人人都否定她，甚至連家人都對她感到失望而無奈，准備放棄時，一個頑強的生命不甘示弱，開始了奮斗的征途，准備崛起。面對著黑暗而寂寞的世界，忍受著精神上的巨創，她把對命運不公的抱怨轉化為了奮斗的動力，拚命努力地奮斗，最終取得了輝煌的成就。或許命運有時候會不公，但只要我們努力地去奮斗，時刻謹記「奮斗」二字，我們就能「扼住命運的咽喉」，改寫命運。
5. 求一篇高中作文，以無私奉獻為題或者助人為樂的八百字作文。在線等，謝謝
無私奉獻的人
大家都知道「八榮八恥」。今天我要誇的，是清潔工張大媽。她的「愛好」是造福人民――從一點一滴的小事做起。
有一天中午，我們樓上一位老奶奶在一樓樓梯口吐了一地臟物，經過這里的人都覺得很惡心，都捂著鼻子。可是，下午我放學回來時發現那堆臟物像是人間蒸發了般消失了！走到二樓，我隱隱約約聽到那位老奶奶的女兒說，「……明明他媽媽真是個好人啊！這棟樓又不是她負責清潔，看到不衛生的地方就主動清掃，還帶了一副葯來看望我媽……」原來又是張大媽！
記得我小的時候，張大媽看到我爸爸媽媽工作忙，沒時間照顧我，總是把在樓梯口等待的我領進她家，讓我吃好吃的東西。有一年冬天，她看到我穿得單薄，怕我凍，還給我織了一件毛衣哩！冬天下雪的時候，張大媽總是早早起來，悄悄把樓前走道上的雪清掃干凈，為樓里的人們營造一個安全、舒心的環境。今年植樹節那天，她又主動幫綠化工人栽樹。
張大媽就是這樣默默無聞地奉獻，像蠟燭一樣用自己微薄的力量照亮周圍的人們，正如「八榮八恥」中說的那樣，「以服務人民為榮」。希望大家像張大媽那樣，也做一支照亮別人的小蠟燭！
大家都知道「八榮八恥」。今天我要誇的，是清潔工張大媽。她的「愛好」是造福人民――從一點一滴的小事做起。
有一天中午，我們樓上一位老奶奶在一樓樓梯口吐了一地臟物，經過這里的人都覺得很惡心，都捂著鼻子。可是，下午我放學回來時發現那堆臟物像是人間蒸發了般消失了！走到二樓，我隱隱約約聽到那位老奶奶的女兒說，「……明明他媽媽真是個好人啊！這棟樓又不是她負責清潔，看到不衛生的地方就主動清掃，還帶了一副葯來看望我媽……」原來又是張大媽！
記得我小的時候，張大媽看到我爸爸媽媽工作忙，沒時間照顧我，總是把在樓梯口等待的我領進她家，讓我吃好吃的東西。有一年冬天，她看到我穿得單薄，怕我凍，還給我織了一件毛衣哩！冬天下雪的時候，張大媽總是早早起來，悄悄把樓前走道上的雪清掃干凈，為樓里的人們營造一個安全、舒心的環境。今年植樹節那天，她又主動幫綠化工人栽樹。
張大媽就是這樣默默無聞地奉獻，像蠟燭一樣用自己微薄的力量照亮周圍的人們，正如「八榮八恥」中說的那樣，「以服務人民為榮」。希望大家像張大媽那樣，也做一支照亮別人的小蠟燭！
6. 默默無聞的鋪路石 作文800字
默默無聞的鋪路石
「你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾
身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向你放開雙手讓我遨遊
知識的海洋……」我相信這首歌——《老師》大家都聽過吧。老師
是人類靈魂的工程師；是培育祖國花朵的辛勤園丁；是使我們走向
正確道路的指航標；是我們記憶最深刻的人……
在我剛上一年級的時候，我還是個很笨的孩子，尤其是數學。
連看鍾表這樣簡單的題目，我卻老是弄不明白，考試成績從來沒上
過95分，一張大多數人考了100分的卷子我卻只考了85分。
但是我們班的教數學的陳老師卻沒有一棒子將我「打死」，認為我
是壞學生。相反，她比教導別的學生還要認真耐心的教導我。
記得有一次，我又在看鍾表的題目上丟了分，下課後陳老師把
我叫去了她辦公室，一路上我惴惴不安，生怕她批評我。到了辦公
室，陳老師並沒有批評我，而是仔細給我講解這類的題目，還幫我
分析了其他題目丟分的原因，末了，陳老師還和藹的對我說：「你
其實並不笨，只要認真學習，你會趕上其他同學的，加油！」聽了
這番話，我的眼睛裡噙滿了感激的、熱乎乎的淚水。
從此以後我的學習成績直線上升，每次發試卷的時候，我都能
看到陳老師欣慰的笑容。如今年我快要上六年級了，但我永遠不會
忘了陳老師。如果沒有陳老師，我不會從一個學習差的孩子變成一
個成績優異的班長，不會成為一個自信的人，也許會自暴自棄，成
為一個壞孩子……
老師啊！加減乘除，算不出您作出的奉獻！詩詞歌賦頌不完對
您的崇敬！您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵。您就如一滴晶
亮的水，義無反顧的投射到浩瀚的大海；您就如一絲閃光的纖維，
為了國家而綉織出鮮紅的戰旗；您就如一顆小小的螺絲釘，一輩子
無怨無悔地堅守自己的崗位…
7. 默默無聞的人作文1000字
在這里，我要贊頌一個人。她是誰呢?她是一個默默無聞的人，她是被人們看不起專的人，她也可以稱屬為是無名英雄，他就是清潔工。
每天早晨的街道上都很乾凈、整潔。這些全是清潔工所做的。多少個早晨，她都這樣默默的奉獻著。可是，她努力勞累的工作，換來的卻是別人的瞧不起。她不管多麼熱，不管多麼冷，他都堅持著為人們打掃環境。如果沒有清潔工，人們都怕臟，大街上的垃圾越來越多，堆得到處都是，地球將會變得惡劣起來。所以，那些清潔工是很偉大的!
有一次，我和媽媽暑家去公園鍛煉身體。正在跑步的時候，一個10歲左右的小男孩把吃完的香蕉皮扔在地上。旁邊的清潔工發現了，走過去對小男孩講道理說：「小朋友，不能亂扔垃圾，這樣會破壞環境的。而且，萬一別人踩到滑到了怎麼辦?不能亂扔垃圾，要保護環境!」
清潔工表面上好像沒做什麼，可是他為人們奉獻了那麼多。清潔工，你真是一個偉大的人!
8. 求一篇800字高中作文。。
明媚的早晨，陽抄光裹狹著晨霧透襲過窗戶悄無聲息地落在房間里，教室里……柔柔的金色陽光，讓我們感受到清新，溫暖，歡樂和光明。陽光每天都陪伴著我們。早上起床，就與陽光打了個招呼；放學，又與淺淺的陽光揮手告別，生活，到處充滿陽光。 我的生活...
9. 高中800字作文 底氣
【文題展示】
閱讀下面的文字，根據要求作文。
底氣，指基本的信心和力量。財富、學識、家庭背景、專項技能等都能成為你的底，並產生底氣。有了底氣，就會不畏山高路遙，就會唱出嘹亮的歌聲，就會有生活的方向與動力，就會有了希望……
但底氣需要積淀，也需要正確對待。
請以「底氣」為題，寫一篇不少於800字的作文，文體不限。
【寫作指導】
要正確審好命意性命題作文題（導語加標題要求的命題作文），就必須認真解讀導語材料。本題也不例外，審題時須仔細品讀導語材料，以此捕捉關鍵信息，把握題意指向，尋找審題突破口，進而促發聯想和想像，產生情感共鳴，激發理性思辨。
從導語材料可以看出「底氣」的基本的含義，產生的本源、作用，以及對待它的正確方式。這些信息，對正確審題立意、選材行文都具有很強的指導意義。必須注意的是，「底氣」不完全等同於「信心」，立意行文時若不注重聯系「底」，而孤立地談「氣」，勢必給人片面、膚淺的感覺。材料中的關鍵句「底氣需要積淀」也暗示了這一立意指向。
同時，材料還告訴我們要辯證地看待「底氣」，正確地體現「底氣」。換句話說，就是人應該具有什麼樣的「底」，並由此產生什麼樣的「氣」。如，是通過自我奮斗並經由繼承與發展而產生的厚實的「底」，還是一味啃著的老人的「底」，抑或是通過投機取巧甚至徇私枉法而獲得的「底」？產生的「氣」是正氣，是霸氣，還是邪氣？等等。如此思考，才能使思維不斷深化，立意趨向深刻，視野越發開闊，聯想愈加豐富……
其實，該題的命制是源於當下的社會現實。「我爸是李剛」代表了現代人尤其是年青人對「底氣」的誤讀，而隨著社會的進步與繁榮，國人到底應該具有怎樣的「底氣」觀，這正是一個重要的課題。放眼生活，一顰一笑，一言一行，無不體現著「底氣」。因此，無論是寫記敘類文章還是議論類文章，都應有事可述，有理可言，有情可抒。
【佳作示例1】
底 氣
王盈盈
在老師眼裡，她是一個「差生」。
她的眼睛很大，很漂亮，可是每當有人跟她說話時，她就會低垂著雙眼，目光直視地面。而回答別人的問題時，她也總是結巴無力。平日里，她總是沉默寡言。
她每天的任務就是渾渾噩噩地坐在教室里神遊天外。不幸的是，她有我這樣一個被公認為好學生的同桌。每每老師批評她時，總要加上一句：「你看看你自己，再看看你的同桌，人家不知比你強了多少倍！」這時她總會沉默地低下頭，如同茫茫宇宙中的一粒塵埃，對自己的卑微已然失去了悲哀的情緒。
那是一個晴朗的午後，溫暖的陽光下我們正進行著一場考試。中途時她突然偏過頭對我低聲說：「能不能借我一支鋼筆？」似是哀求我，目光中帶著膽怯。我剛准備遞筆給她，老師突然從講台上沖到她面前，一把奪過她的卷子，厲聲呵斥道：「考試作弊倒有本事，平時干什麼去了！」她瞪大雙眼，眸子里滿是驚恐與委屈，焦急地解釋道：「我沒有作弊，我只是向她借支筆。」老師根本不相信：「那你靠她那麼近干什麼？分明是想偷看人家卷子。你要借筆可以向我舉手示意啊。」她的臉漲得通紅，一句話也說不出來。老師得意地說：「承認了吧。這場試你也不用考了，明天寫一份一千字的檢查交給我！」說罷又回到講台上。她低下頭，默不作聲，長長的睫毛圍起來的只是一團漆黑，那雙烏黑眸子的深處，掩映著孤獨的悲哀與沉默。
第二天早上我遲到了，到教室時早讀課已接近尾聲，老師什麼也沒有說便讓我坐下了，而她卻因遲到了三分鍾而站在教室後面。下課後我問她有沒有向老師解釋昨天發生的事。她依舊低著頭，輕輕地說沒有。我問她為什麼，她幾乎是以一種消彌了喜悲的語調說：「我是個差生，沒有你那樣的底氣。」我不知道我該說些什麼，也不知道我能說些什麼。我對她感到同情和一絲憐憫，那位老師能否一視同仁，這些都不重要。真正讓我感到難過的是，她失去了一樣可貴的東西，一種讓她覺得自己可以挺著腰板說話的底氣。
後來我寫了一張卡片給她，上面寫著這樣一句話：「你的底氣不是來自於你在別人心目中的位置，而是來自於你對自己的認同與敢作敢為。」她看後一怔，旋即便有晶瑩的淚從眼眶溢出，她抬頭看著我，我第一次覺得那雙靈動的瞳仁中閃爍著奇異的光彩，如同高懸的北極星，明亮得讓人一瞬間感到眩目。
這時的窗外，天空一碧如洗，萬里無雲。
【點評】
作者記述了缺乏「底氣」的「她」的故事，從反面闡述底氣的重要性，也揭示出教育中的存在的誤區。從教育與成長的角度行文，情感深沉，引人共鳴，催人反思。「你的底氣不是來自於你在別人心目中的位置，而是來自於你對自己的認同與敢作敢為。」這一句話新穎深刻，令人警醒。