Ⅰ 高中作文規則 700字議論文
作文的話就寫聽取別人的建議之類的吧，虛心聽取，但不是什麼都聽取，好的建議可以給自己幫助甚至像青蛙一樣被救一條命。
==||看到樓主ID很想跟句
。。。
藍銀的那個草
Ⅱ 考試時關於《規則》800字滿分作文
走出規抄則
幽谷，我的所愛。我最喜歡在無人的季節，獨自踏上這無人的小徑，不是欲扮陶淵明的隱士之風。也不為追求「踏雪尋梅」的浪漫抑或「獨釣寒江雪」的超脫。只因想走出那個由人類以自我為中心制定的規則，在自然之靈中得以陶冶，找回那迷失在都市混亂之中的真我。
靜靜的深潭，恰似一位身藏不露的隱士，倒映著夕陽一抹淡淡的余輝。坐在潭邊大石上，竟發現魚兒一群群聚攏過來，自在地向我擺尾致意。我驚異了，驀然想到釣魚池中的魚兒，它們不是生命，只是玩偶，它們具備決定命運的權力。而潭中的游魚，平靜而無憂地生活，它們並非得到神靈的護佑，而只是生活在自然的最平常的規則中……
痴痴想著，竟至於傷感，看見水中映出我真情流露的面龐和淚攏的又眸，我知道此時的我可以盡情地渲泄。自然的規則中，萬物本是互相融合、互相感動的。我們可以感動周圍的人和事，而周圍的山川草木、蟲魚飛鳥亦可感動我們，而達到「獨愴然而涕下」的境界。而出了這幽谷，步入天天面對的社會，在人類的規則下，男人要觥籌交錯地寒暄，女人要極盡嫵媚地微笑，每個人活的刻板、生硬，原本因力圖完美而導致喪失本色的人類，再也無法感知自然的清純與生活的細膩甜美。
Ⅲ 關於規則的議論文
規矩是人為所規定的，我們隨時都可以修改。
規矩就是一定的標准、准則或習慣。當然規矩有好的與壞的，所以我們應當遵守好的，破除損人利己的。
清朝期間，清政府實行了「閉關鎖國、海禁」等措施，正是由於那一項項規矩導致一個旺盛的大中國就此落寞下去了，使得列強不斷來侵略我國，無能的清政府簽下了一份有一份的不平等條約，導致百姓生活在水生火熱之中，被逼無奈的人們只好奮起反抗消滅了清政府，建立我們偉大的中華人民共和國，才有了我們現在幸福美好的生活。倘若人民始終不知反抗，或許我們中國早已被列強瓜分完畢，不復存在了，正是因為我們敢於反抗、創新的精神才是中國走向了富強。
常言道：「無規矩不成方圓。」我可不這么認為。古有花木蘭替父從軍這膾炙人口的故事，誰說女子不如男，花木蘭在戰場上一點都不遜於男兵，功績赫赫成為了一代女梟雄。從而打破了女子不可從軍的規矩。假使木蘭並未替父從軍，木蘭福也許就會戰死沙場，而木蘭或許就鬱郁而終了，那我們也就根本不會知曉花木蘭是何等人物，正是由於木蘭那敢於打破規矩作為，讓我看到了女子的本色。
古有花木蘭、岳雲，邱少雲等敢於推陳出新，當然我們現代人也人才輩出。
身材不高卻知識淵博的鄧小平爺爺，他提出了「一國兩制」的偉大方針。讓我們中國有一個不同的政治制度從而使回歸祖國的特別行政區有了更適合發展的空間，才能提高我國的綜合國力；除此之外。還有民族區域自治制度，使少數民族得以與我們一起平等互利、和平友愛的生活在一起。誰說社會主義國家不能有市場呢？我國就有，因為我們是中國特色社會主義國家，這一項又一項都是鄧小平爺爺所提出的，它打破了條條規矩，卻為人民的生活都帶來了福利，所以人們都愛帶他。這足以說明我們用自己的思想也可以創造出美好的生活這就是我們心中的方圓，而不需要用規矩來描繪。
規矩是虛無的，我們的思想才是真實的，我們只有用腦和心才可以創造出華實的未來。這就是我們自己的規矩。
Ⅳ 關於守規則的高中作文800字
敬畏規則，否則規則就將把你拋棄——題記
規則無處不在，孟子曰：「不以規則，不能成方圓。掙斷線的風箏不僅不會得自由，反而會一頭栽向大地，是規則就一定要遵守，不然就不能成以正果。
家庭生活中有家庭生活的規則，如作息制度、衛生要求、禮貌習慣等；社會生活中有社會生活的規則，如交通規則、公共秩序等；規則，雖然不起眼，但它卻無處不在，時刻影響著我們的生活。
在一次工作中，他需要看世界地圖和一些書籍，工作人員給文化館打電話，說有位領導要看世界地圖和其他一些書籍。接電話的同志回答：「我們有規定，圖書不外借，要看請自己來。」他便冒雨到圖書館借書。這位同志見眼前的正是周總理，心裡很懊悔，他便和藹地說：「無論誰都要遵守制度。」
生活中，我們贏遵守的規則很多，人之所以成熟，就是自覺不自覺地把自己放進了「規則」當中，不論是誰，規則就是規則，雷打不動，偉大的周總理用自己的行動告訴了我們規則的重要性。
在一次理發中，很多人都在等候理發，但是時間寶貴的他卻沒有接受別的同志讓他先理發的請求，微笑著對大家說：「謝謝同志們的好意。不過這樣做是不對的，每個人都應該遵守公共秩序，按照先後次序理發。」他說完後，就排到最後一位同志的後面，耐心等候理發了。
正是有了像列寧這樣遵守規則的人，才有了一幅幅和諧的畫面，有了和諧的人們、有了我們今天和諧、美好的社會。
一位父親帶著年幼的孩子去釣魚。河邊的告示牌上寫著：「釣魚時間從上午九點至下午四點。」父子倆從上午，釣了很長時間終於釣起來一條大魚。父子倆很高興。突然，他看了一眼手錶，嚴肅地對孩子說：「現在已經是四點十二分了，按規定我們只能釣到四點，因此我們必須把這條魚放回河裡去。雖然孩子很不情願，但父親最終毅然把魚放了回去。
規則本身無美感可言，但是有了人們自覺遵守規則，才擁有和諧有序的美好景觀，才能顯示規則的好處與美麗。這位父親用行動向教育了孩子：每個人要遵守規則！
敬畏規則是一種態度；敬畏規則是一種方式，它使我們的生活和諧有序；使我們的世界和平美好；
Ⅳ 求關於規矩的高中作文
世上有一道多解的文字方程式。至今尚未有唯一公認解。它要求綜合運用邏輯思維，形象思維來求解。這道方程式是：「規矩=？」
看到這個題目，就冥思苦想，絞盡腦汁琢磨半天竟毫無收獲。無意間看到外公的遺像，腦子里突然冒出了外公的「規矩論」。
答案一：規矩=原則
「規，圓也；矩，方也。沒有規矩就不成方圓，規矩就是原則。」外公運用他獨特的方式，挺著將軍肚發表了他的「規矩論」。話音未落，笑聲未止，「叮叮……」來客人了，門縫鑽進一副眼鏡，還捧著一個牛皮信封，點頭彎腰地說：「陳老啊，幫個忙。小活，給把把關……」「得得得，又是你們。」外公撇撇嘴：「不是說了嘛，上頭不允許底下私自批，你們不是讓我這個老革命違反原則嘛，臨了晚節不保，這事說破天也不成！」又是一陣懇求，皆被一句句回絕，最後外公呼哧帶喘的送走「瘟神」搖搖頭，「哎，真沒規矩！」
已經過逝的外公的「現身說法」詮釋了老一輩人心中的「規矩」——有理有力的原則。可是，「真理」不只一個呀？十年寒窗讓我學會思考問題要考慮多方面的因素，所以尋求老爸的幫助去也。
答案二：規矩=習慣
「生活里哪來那麼多的文縐縐？規就是習，矩就是慣。習以為常，慣之以行，規矩就是習慣！」老爸一邊掃描我的房間，一邊給我傳授他的「規矩經」。我正聽得起勁，老爸卻瞄上我的「亂窩」：「我說，大星期天的你怎麼連屋子都不收拾，哪像個女孩子家，真沒規矩，快快！」老爸一揮手我立刻變成了快速清潔員，待到房間收拾整齊後，他的臉上才溢出了滿意之色。接著拍拍腦瓜：「剛才我說到哪裡了？」……「大人說話哪有小孩之插嘴的份兒，真是臭習慣，去去，沒規矩。」
爸爸的「胡亂教育」揭開了家長那「至上」「專制」的權利——養成好習慣。
剛要收筆，又來了一個「解題高手」。
答案三：規矩=束縛
「有這樣一幅漫畫，一堆各種各樣的形狀，三角、方塊，排著隊進了學校，而出來的全是一個溜溜圓，這叫『規矩效應！』」老姐正捧著高三物理發牢騷：老姐最愛每年學校的運動會，那可是她的舞台。可今年她高三，班主任給她一句話：「這可是學校的規矩，不許參加！」……「你說說！」……「啪」老姐扔掉書：「這就是束縛！什麼規矩，摧殘人的！」無賴中，屋裡多了一絲「規矩」的愁雲。
老姐的「滿腹怨氣」敲響了社會的警鍾——束縛全面發展。
慌亂後，又有許多人送上了此題的答卷。思路多多，答案多多，就不一一列舉了。因為按規矩，我得趕快去做作業了。
Ⅵ 以規矩為主題的高中作文
世上有一道多解的文字方程式.至今尚未有唯一公認解.它要求綜合運用邏輯思維,形象思維來求解.這道方程式是：「規矩=?」
看到這個題目,就冥思苦想,絞盡腦汁琢磨半天竟毫無收獲.無意間看到外公的遺像,腦子里突然冒出了外公的「規矩論」.
答案一：規矩=原則
「規,圓也；矩,方也.沒有規矩就不成方圓,規矩就是原則.」外公運用他獨特的方式,挺著將軍肚發表了他的「規矩論」.話音未落,笑聲未止,「叮叮……」來客人了,門縫鑽進一副眼鏡,還捧著一個牛皮信封,點頭彎腰地說：「陳老啊,幫個忙.小活,給把把關……」「得得得,又是你們.」外公撇撇嘴：「不是說了嘛,上頭不允許底下私自批,你們不是讓我這個老革命違反原則嘛,臨了晚節不保,這事說破天也不成!」又是一陣懇求,皆被一句句回絕,最後外公呼哧帶喘的送走「瘟神」搖搖頭,「哎,真沒規矩!」
已經過逝的外公的「現身說法」詮釋了老一輩人心中的「規矩」――有理有力的原則.
可是,「真理」不只一個呀?十年寒窗讓我學會思考問題要考慮多方面的因素,所以尋求老爸的幫助去也.
答案二：規矩=習慣
「生活里哪來那麼多的文縐縐?規就是習,矩就是慣.習以為常,慣之以行,規矩就是習慣!」老爸一邊掃描我的房間,一邊給我傳授他的「規矩經」.我正聽得起勁,老爸卻瞄上我的「亂窩」：「我說,大星期天的你怎麼連屋子都不收拾,哪像個女孩子家,真沒規矩,快!」老爸一揮手我立刻變成了快速清潔員,待到房間收拾整齊後,他的臉上才溢出了滿意之色.接著拍拍腦瓜：「剛才我說到哪裡了?」……「大人說話哪有小孩之插嘴的份兒,真是臭習慣,去去,沒規矩.」
爸爸的「胡亂教育」揭開了家長那「至上」「專制」的權利――養成好習慣.
剛要收筆,又來了一個「解題高手」.
答案三：規矩=束縛
「有這樣一幅漫畫,一堆各種各樣的形狀,三角、方塊,排著隊進了學校,而出來的全是一個溜溜圓,這叫『規矩效應!』」老姐正捧著高三物理發牢騷：老姐最愛每年學校的運動會,那可是她的舞台.可今年她高三,班主任給她一句話：「這可是學校的規矩,不許參加!」……「你說說!」……「啪」老姐扔掉書：「這就是束縛!什麼規矩,摧殘人的!」無賴中,屋裡多了一絲「規矩」的愁雲.
老姐的「滿腹怨氣」敲響了社會的警鍾――束縛全面發展.
慌亂後,又有許多人送上了此題的答卷.思路多多,答案多多,就不一一列舉了.因為按規矩,我得趕快去做作業了.
Ⅶ 遵守規則的高中議論文
「沒有規矩不成方圓」簡單解釋的意思就是沒有圓規和曲尺就沒辦法畫出圓和方這兩種圖案。深究它的內涵意義，說的是在做任何事情的時候都要有規矩和行為制度。制度是共同遵守的辦事的規程和行為准則。
無論多麼復雜的事情都可以用簡單的的事例加以說明。如有些人就不明白，就拿亂占交通要道的事情來說，就是有人顧交通要道的劃分，不守規矩，自行其是，亂闖交通要道，不僅阻礙他人出行，還有可能也危及他人，甚至是自己的人身安全。沒有交通法則，車輛、行人橫沖亂撞，事情就亂套了。
假若生活沒有圓面積，我們的生活會怎樣呢？這里說的不是表面的上圓，而是深刻的圓。生活中若沒有圓，沒有一個規則，一個道德來約束，一個規范來約束人們的行為，我們的生活的會怎樣？社會又怎樣？人與人又怎樣？國與國又怎樣？也許我們很多人沒有去思考過這個問題，或是根本沒過這種問題，只是每天按照自己的方式而生活著。不同的時期，不同的制度國家有著不同的社會背景和文化。但得依靠一個規矩處事，作為行為准則和標准。有一套制度，有一套規章，有一套做事處事的程序規范。那就是一種法律，那就是一種圓滿完成。法律是唯一國家制定和認可的准則。具有普遍性，和強制性。人人必須遵守。不得違反。
國有國法，家有家規。乃至一個國家，一個家庭。一個完善組織，都有自己的標准。無規矩不成方圓。以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。胡錦濤同志關於樹立人「八榮人恥」社會主義榮辱觀的論述。再次闡明了這個既明了以又重要的社會哲理。世界要和平，國家要發展，國家要安定，百姓要富裕。離不開國家制定法律法規。世界要和平，需要聯合國的作用。只有做到有法可依，有單可循。強制人們該做那那些事情，不該做那些事情，這樣我們國家才會和諧。我們才能繁榮昌盛，安定和諧的發展環境。才能吸引更多的外商到和平的中國來投資建廠。而安定和諧的環境需要你我遵守。遵紀守法。只有形成了這種局面，才以保持和鞏固安定團結的政治和經濟發展局面。才能全面建設小康社會，加快百姓富裕的步伐。
Ⅷ 規則的作文800字
在規矩中生活，從規矩中突破
觀望蒼穹，北雁南飛，定成一字人字，有規有矩，因此能抵南而禦寒；察看後土，行蟻繁雜，定各蟻嚴格分工，有規有矩，因而化渺為強力。因此，有規有矩方可成大方圓也。（修改後，標題醒目，開篇形象鮮明且富於感情。）
規矩能使團體更加團結。
Ⅸ 高中作文800字議論文,以規矩為話題,要有分論點
一、審題思路：「規矩」在詞典中的意義是「畫圓形和方形的兩種文具,比喻一定的標准、准則和慣例」.題目的導語來源於孟子的名言「不以規矩,無以成方圓」,本義是說,沒有圓規和求直角的曲尺,就沒法畫出規整的圓形和方形.與「規矩」詞義相近的詞有「規范、規則、規章……」後者是指形成了條文的規定.規矩的外延很廣,例如法律制度、校規班規、家庭教養規矩、規章制度、行為規范、紀律守則、交通規則、比賽規則、游戲規則、文學作品的創作規則、文明公約、道德規范……但前人的思想、理論、定律、做法和自然、社會運行的規律等不屬於規矩的范疇.不少同學在這里發生了誤會,例如認為「宇宙守恆定律」是規矩,亞里士多德關於重物落地的錯誤理論是規矩,經典力學理論是規矩……由此,同學們認為哥白尼的「日心說」、達爾文的「進化論」等較先進的理論就是在打破原來的規矩後產生的.例如,有同學寫道：「偉大的物理學家牛頓從一個掉下的蘋果中思考最終得出萬有引力定律.如果他如平常人一樣遵循著蘋果本來就會掉下來這一規矩的話,我們永遠都得不出萬有引力.」二、寫作提示：（1）並列式結構——中心論點：無規矩不成社會.分論點1：政治生活需要規矩.分論點2：經濟生活需要規矩.分論點3：文化生活需要規矩.（2）層進式結構——中心論點：規矩需要不斷辨證.分論點1：規矩,需要謹慎制定.分論點2：規矩,需要嚴格執行.分論點3：規矩,需要不斷更新.三個分論點分別從規矩制定的前、中、後三個時期的態度角度入手,思路非常清晰.（3）正反對比論證——中心論點：我們既要提倡循規蹈矩,又要破除墨守成規.分論點1：人人循規蹈矩,遵章守法,社會就能有序和諧.分論點2：但個個墨守成規,不知變通,卻阻礙了社會的進步與發展.（4）綜合式結構——中心論點：在規矩中生活,從規矩中突破.
另一篇：關於規矩
在其他父母的心中,當孩子天真淘皮的時候,也許規矩並不是那麼重要,他們認為以後可以慢慢培養,但我的媽媽卻從小就給我要立規矩.
記得在我小的時候,有一天,媽媽帶我去西湖邊玩,因為忘帶了垃圾袋,我手上拿著用完的餐巾紙,不太舒服.突然,我遠遠望見了一個垃圾桶,只是因為垃圾桶裝滿了,所以味道很臭,我捂著鼻子,像投籃一樣,把手上的垃圾向垃圾桶扔去,就馬上回頭向媽媽跑去,卻看見媽媽皺了皺眉頭,對我說：「去撿起來,放進桶里去.」我怔住了,媽媽一直是個很愛干凈的人,為什麼會讓我去那麼臭的垃圾桶旁邊呢?於是,我撒嬌說：「那兒臭死了……」可媽媽說：「如果人人皆知都這樣,那垃圾桶邊全是垃圾,還要垃圾桶干嗎?去把它檢起來!」望著溫和的媽媽一下字變得那麼嚴厲,我震驚極了,不就是一張餐巾紙嗎,媽媽為什麼發那麼大的脾氣呢?無可奈何,我只好向散發著惡臭的垃圾桶一步一步移去,我扭轉頭,撿去垃圾,正想扔進桶內,媽媽卻說：「等一下,垃圾桶已經被裝滿了,我們去別的地方扔.」結果,我和媽媽走了許多路才好不容易找到了垃圾桶.那天,我一直不明白媽媽的用意.
隨著年齡慢慢長大,我終於明白了規矩只有從小時候做起,長大後才會有好的習慣,媽媽從小就給我立規矩,以培養我養成良好的習慣,現在文明的意識和行為已成為我的本能和習慣.我真要謝謝媽媽!