1. 小學生寫關於我的校園的作文怎麼寫
首先介紹你的校園你的學校是哪裡校園面積有多大能納了多少個人學校裡面是否有很多的花草樹木之類的
2. 小學生三年級作文《美麗的校園》怎麼寫
我們的校園是個美麗的大花園。
一進校門,我就聞到一陣清香,向里走去,就會看到高大的教學樓。在陽光下,大門兩旁的樹木顯得格外精神,它們一棵棵昂首挺胸,就像草原的哨兵一樣威武。
再向里走就到了操場,也就是我們學校最美的地方。下課時,同學們在操場上開心地玩耍,快樂地游戲,操場上常年洋溢著同學門歡樂的笑聲。
繼續向前走就會看見三棵高大的松樹,他們看起來是那麼有精神。它們是校園的守護神,常年穿著綠色的服裝,默默地為我們服務,它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下一起快樂成長。
松樹前面就是美麗的教學樓了,教學樓上塗著一層又一層鮮紅的油漆。在陽光下,油漆閃閃發光,就像一顆巨大的寶石。每當上課,教學樓里就會傳出朗朗的讀書聲,很響亮,很整齊。蟲子也不叫了,鳥兒和蝴蝶也不飛了,樹枝也不搖了,彷彿被同學們的讀書聲陶醉了。
教學樓兩旁的牆壁更是美。上面畫著一片美麗的大森林,森林裡有許多活潑可愛的小學生,有的抱著書包,有的在玩耍,他們肯定玩地特別開心,因為他們每個人的臉上,都掛著甜甜的笑容。
美麗的校園,我愛你,是你讓我充滿歡樂,讓我的童年更加多姿多彩。
3. 關於描寫小學校園的作文有哪些
校園里的風景
「校園」是一個多麼富有書香氣息的詞語,可就在這書香的包圍下,它裡面的景色一點也不比山水景色差。
清晨,漫步校園。一股股清新的氣息圍繞著校園,讓人身心輕悅。太陽從東邊緩緩升起,一縷縷早陽的光打破了清晨的校園。陽光籠罩了整個校園,校園里的事物都像鍍上了一層金沙,這時校園漸漸熱鬧起來了!
早晨悄悄降臨,走在寬敞的走廊上,聆聽著教室里傳出的朗朗書聲,這聲音是多麼青春,空氣里回盪著一股股年輕的氣息。這聲音憶起無數人童年時那美好的場景,這些記憶隨著書聲與淡淡油墨味化作人們心中那最美的校園風景,最美的童年回憶。
很快正午走進了校園,原本平靜的籃球場出現了運動員們的身影,他們在球場上揮灑著汗水、釋放著激情,球場上還不時傳來陣陣呼聲,真叫人熱血沸騰、激情澎湃。喧鬧的球場後是一條綠意盎然的林蔭道,此刻環境變得寧靜安詳,還有鵝卵石鋪成的小路,更增添了一份愜意。小路兩旁是兩排鬱郁蔥蔥的樹木,陽光從葉子的隙縫中穿過,一道道光柱給人一種夢幻的感覺。樹下的草叢中開滿了不知名的野花十分可愛,微風吹過樹影婆娑、枝葉搖曳,小花搖擺這美麗的花冠,一切都是那麼生機勃勃。
隨著時間的流逝傍晚漸漸來臨,仙女們將天空染成了紅橙色。霞光抱著整個校園,教學樓在霞光下拉長了影子,白色的牆壁也變成了紅橙色。植物們在霞光的沐浴下好似有了感情,樹木變成了一朵朵幸福的紅雲,草地變成了一張看起來十分暖和的大地毯,花朵們在這溫暖的霞光中幸福的羞紅了臉。此刻的世界都沉浸在了霞光中,這霞光溫暖了整世界。
飽覽這不同時光的校園風景,是多麼愜意、有韻味的一件事呀!我愛校園里的風景,因為它給我帶來了無限的快樂!我真想用畫筆畫下這一道道美麗的校園風景,將它永遠的珍藏下去。
寫景色作文的方法
一、寫好寫景文首先要做到:敞開心靈感受美的細微不同
1、敞開心靈感受美。有人說:「小學生們常常缺乏發現美的眼睛。」老師也發現在每次學校組織的春、秋遊活動中,多數學生對玩不玩游樂場、幾點到草坪上野餐,比能否看到美麗的景色要有興趣得多。而閱讀課外書籍多的孩子對美景、花草的盛衰則更為敏感。那是因為書籍能將學生對美景的欣賞能力提升起來,相對分散他們對游戲、對吃的注意。因此,藉助書籍將心靈敞開就能讓你長出一雙能發現美的眼睛。
2、感受美景的細微不同。來自於閱讀、生活、寫自己真實感受的作文,與背誦摘抄好句子而「湊」出來的作文的不同之處正在於前者能感知並描寫出景物的不同之處。
二、寫好寫景文其次要做到:抓住那吸引住你眼球的景色細細地把景寫動起來
1、抓住那吸引住你眼球的景色細細寫。看到美麗的溶洞景色,漂亮無比的「鍾乳石」會吸引住你。來到大海邊翻滾的海浪會吸引住你。走到池塘邊,美麗的荷花會吸引住你。游覽玄武湖清涼的湖風會將你的心引向碧波盪漾的湖面。你來到一處景物之中,必然有一樣景色會首先吸引住你的眼球。就請你抓住這個景色細細描寫,寫出它的美、寫出它的與眾不同、寫出它吸引你的地方。
2、將景色寫動起來。例如:湖水清澈見底,猶如一面碩大的銀鏡將遠處連綿不斷的山峰的倒影映照得更加蒼翠。這時,一陣微風吹來,剛才水平如鏡的湖面,立刻泛起了魚鱗般的波紋,在陽光的照耀下閃著點點銀光,湖上像撒滿了碎銀子一樣,微風一過,湖面又恢復了平
三、最後,寫好寫景文你或許可以做到:寫出自己的心境
4. 小學生寫校園一角的作文,300字
你到來過中華西小學嗎?如果沒有源去過,現在我就和你一起游
覽一下中華西小學吧!
舞台很美。舞台挺立在操場的中間。舞台的地面有100多平方米。它是用高級的拋光磚和水泥建造而成的。舞台的拋光磚是米黃色的,前面像一個半圓。它的正面有兩三米高,遠遠望去像一塊寬大的布幕。
舞台左邊的草地也美。草地的四周點綴著淡紫色的小花。在草地的中間有一兩棵白蘭花,它的花是白色的,幾只蝴蝶飛來,在花叢中飛來飛去。微風吹來,蘭花香飄滿了整個校園。草地的右下角有一棵高大的鳳尾槐。它的主幹很直,直得像一條線。皮一圈一圈的連上去,像斑馬的皮,它的葉像鳳凰的尾巴,所以人們把它叫作鳳尾槐。一陣微風吹來,它的葉搖搖擺擺的,好像向我們招手。
舞台右邊的草地更美了。一棵白蘭花樹上開滿了白蘭花。草地的右下角也有一棵魚尾槐。它的主幹很直,皮一卷一卷的,像捲心菜。它的葉像魚的尾巴,一年四季都是綠色的。
舞台的前面還有一個小操場,能容納九百多人,整個操場都貼了磚,磚與磚之間的小縫里種著茂盛的小草。
5. 小學生如何寫一遍關於學校的作文
我那美麗的校園
我有一個美麗的校園。
在校園外,最顯眼的是那一塊紅色版的大石頭,上面寫著蒼勁有力權的四個字;明德小學。旁邊是收縮門和門衛室。
一進入校園,寬闊的操場映入眼簾。操場上有升旗台,籃球場,舞台。操場很大,有五個籃球場那麼大。下課的時候,我們可以在操場盡情的玩耍,嬉戲打鬧,操場就是我們的樂園。
我們有兩大高大的教學樓,一共有四層,配有多媒體室,實驗室,計算機室,圖書室……還有老師辦公室。
每層都有教室,教室寬敞明亮。有電風扇,窗簾,還有電腦哦。上課時,我們就坐在這教室里,讀書學習。
上課的時候,總能聽見熟悉的讀書聲,除了讀書聲,校園里也只能聽見風吹過樹葉發出的沙沙的響聲。
6. 小學生寫校園一處景物作文``
我們的校園
我們的校園座落在交通便利發達的地方,是一個美麗的花園,也是我們的樂園。
左邊是綠色的塑膠足球場,在陽光的照射下簡直就是綠油油的草地。環繞她的是火紅的200米跑道,擁抱著綠草地,在藍天的襯托下,色彩與形狀融為一體。右邊是籃球場,許多同學在這里打著籃球,生機勃勃,充滿朝氣。再往前走,眼前一片明艷,便來到了花圃了。
「秀麗的蕪湖黃山路上,美麗的校園是北塘。」北塘小學是一座百年名校,她不僅歷史悠久,而且還是一座蕪湖市獨一無二的現代化校園。
校門口,「北塘小學」四個金光閃閃的大字,是那麼醒目。全自動銀灰色推拉門,顯得高雅大方,有一股濃濃的書香味兒。
一入校園,便是筆直平坦的瀝青路,不寬不窄,恰到好處。路的兩旁,一左一右,安然地躺卧著紅綠兩色的操場,是那麼地有趣而又和諧。左邊是綠色的塑膠足球場,在陽光的照射下簡直就是綠油油的草地。環繞她的是火紅的200米跑道,擁抱著綠草地,在藍天的襯托下,色彩與形狀融為一體。右邊是籃球場,許多同學在這里打著籃球,生機勃勃,充滿朝氣。再往前走,眼前一片明艷,便來到了花圃了。花兒們在這里舒展枝葉,彷彿是一群少女正在盡情地舞蹈;它們爭奇斗艷,紅似火、粉如霞、白如雪,黃似金,美麗極了。
操場後面是教學樓。她的顏色是鮮艷的橙紅色。教學樓可分為三棟。前兩棟主要是同學們上課的地方,後一棟則是各式各樣的功能室。如果讓我說說最讓我熟悉的,要數機器人室了。它裡面有樂高機器人、紫光機器人、能力風暴機器人等等。我們在這里編過程序,而看到機器人輕便地走動,就是我最開心的時刻。
三棟教學樓是用走廊連接起來的,互為關聯。走廊上,跳繩在不停地飛旋著,同學們在快樂地嬉戲著。一旦上課的鈴聲響起,教學樓頓時一片寂靜。老師夾著課本快步走上講台,整整齊齊的課桌椅上舉著要求發言的小手。同學們在專心致志地記著筆記,聚精會神地聽講,積極踴躍地回答問題,這里就是知識的海洋。
教學樓後面是後花園。花骨朵中開出了鮮艷的花朵,有粉紅的、深紅的、淡紅的;五顏六色,異常美麗。看,這兒有一朵花,正從葉子里伸出了胖胖的小臉蛋兒,東瞧瞧、西望望,大概發現了什麼新鮮事兒,又如正在對我們點頭微笑吧。到了花謝的季節,那些耷拉著的花朵,像調皮的孩子做錯了事,低下了頭,等著挨批;
我們的校園是現代化的大花園,又是知識的天堂。聽,悠揚的歌聲正在校園里回盪。我們在這里放飛理想,我們在這里准備展翅飛翔。這里,一定會記錄著我最美的童年生活!
7. 小學生寫校園的作文(記事的)急急急~~~~~~~~~~~~~~~~
校園生活總是那麼多姿多彩,讓人回味無窮。最近,在我的身邊就發生了一件令我終生難忘的事。
那天,我們班級里舉行了一場跑步比賽。在上體育課之前,我的心就開始怦怦直跳,擔心自己跑得太慢,要丟臉。
上課的鈴聲終於響了,我們趕緊做好准備,排隊來到了操場上。剛剛站定,我們男生被老師來了個「當頭一棒」——罰跑操場三圈,因為我們紀律太吵了。一邊跑著,我一邊在想:「這下慘了,這樣跑下去,我會不會在待會兒的跑步比賽中得倒數第一呢?」
終於跑完了,我卻已經累得喘不過氣來了,真希望現在面前能有一張席夢思好讓我躺上去。但是比賽卻馬上就要開始了。還好我排在最後一組。本以為佔了個便宜,卻不想等待的感覺這么難受,真是度日如年啊!同學們一個個都比賽完了,下一個就要輪到我了,我的心都要跳到嗓子眼了。我拚命做著深呼吸,但是效果似乎並不大。
終於輪到我上場了。我原打算一開始比別人跑得慢些,這樣到最後一圈時就能沖刺了。但是真正到了賽場上,不知怎麼回事,我一下子就把所有的力量全部用完了。到了最後幾圈,我實在跑不動了,感覺呼吸都困難了,腳也抬不起來了,眼前都有些發黑了。看著同學們一個個都沖向了終點,我徹底泄了氣,停下了腳步,向終點走去。
到了終點,看著歡呼雀躍的同學們,我的臉一直紅到了脖子根。這都是我平時缺乏鍛煉的報應啊!我在心底暗下決心:「今天回去之後,我就馬上抓緊鍛煉,下次一定讓大家對我刮目相看!」
8. 描寫小學校園生活的作文
我們的學校位於烏魯木齊。步入校 門,路這中學部,走過平整寬闊的眾志大道,就來到了我們宛如大花同的小學校園。
綠色方磚鋪成的小操揚托起了一座小教學樓,在粉白相見的牆壁上,國際小學四個金光閃閃的大宇撲入眼簾,透明奪目的藍玻璃襯托著它們,顯得更加耀眼。
進入教學樓,一陣陣琅琅的讀書聲勾住了你的腳步,咿咿唔唔的。從音樂室里傳出同學們悅耳的歌聲,撥動著你的心弦。教學樓內牆上掛著許許多同學們的佳 作,有手工作品、有作文、不有畫……這都是同學樣心血的凝成。教室內清新的農空氣都來自於那窗檯的一盆盆花草。看到這些,你會認為這里真是一個安靜而舒適的學習樂園。
從教學樓里出來,便是一片鳥語花香、蔥綠蒼翠的花草天堂。這是教學樓前我們最喜歡的怡心園—一個既寬闊又美麗的大花園,園內的樹又高又茂密;一朵花芬芳迷人,爭妍斗艷;草兒發出或濃或淡的新綠,像一塊婚姻法絨毯鋪在園中。鳥兒停在枝頭歌唱,蝴蝶穿梭在花叢中。下課後,我們在怡心園里愜意地休息,盡情地玩耍,給寂靜的怡心園增添了無限微微生機。
隨著「叮鈴鈴」的下課鈴聲,怡心園旁的體育器械區頓時變成了同學們的竟技場。
我們的小學校園不僅景色秀麗淡雅,還充滿了同學們的歡聲笑語,更像一幅具有活力的畫卷。令人流連忘返,使人遐想連篇。