㈠ 小學生以認真為題的作文
學會認真
隨便找一份招聘啟事，就可以看見一個最基本的要求：「認真負責回」；隨便答找一份自薦書，就會讀到一個最常用的自我評價：「認真負責」。可能因為聽得太多、說得太多，這四個字的真實意義似乎已經變得非常模糊了。認真是什麼？《現代漢語詞典》解釋說：認真是「信以為真」，是「當真」；認真是「嚴肅對待」，是「不馬虎」。
認真源自人類童年的鴻蒙天性，根植於善良的人性土壤。童年的認真，對所有事情、一切事物、任何「說法」都「信以為真」，都「認」成是「真」的；善良人的認真，是對待生活、對待工作一絲不苟，毫不馬虎。認真是古老與現代文明的靈光，是數千萬年熔鑄成的一種民族精神。
㈡ 小學生作文 溫暖
我眼裡的溫暖
——就像在冬天裡的一把火
就像費翔唱的那一首《冬天裡的一把火》，讓人熱血沸騰。也有人在那一寒冷冬天的夜晚，就像火一樣使我的全身暖了起來。
記得那一晚上，我上完琴課後，就坐在那石凳上等著媽媽來接我。可我等了很久都沒有人來接我。這時，一道閃電路過這里，大聲而清脆的聲音在上空中響起，令人膽戰心驚。隨之就下起了滂沱大雨。下意識的我急忙跑去雨篷的下面，可是大雨依舊沒有放給我，喊來了風，雨點就向我撲面而來。
就在束手無策時，不知怎麼的，雨點停止像機關槍一樣的攻擊。抬頭一看，一位老爺爺撐著一把傘擋在我前面。
老爺爺微笑地對我說：「姑娘，怎麼冷的天還站在這里，不怕著涼嗎？」聽到這句話，心裡一顫，不知道怎麼回答他。他笑著搖搖頭，見他把雨傘放在我手上，就走出雨篷。我急忙醒悟過來，撐著傘站在他身旁，對他說：「老爺爺，還是你用吧，我媽很快就會來接我的。而且您身子弱，我身體好著呢！所以這把傘還是您用吧！」說著把傘柄放在他手上。
老人看著我，笑笑，又把傘柄放到我手上。依舊是那張笑臉，化解了我在冬天裡的寒冷，就像一團火，溫暖了我整個身子。
看著他落寞的背影，冒雨走在回家的路上，我真的很想再跑過去，把傘繼續遞給他，但是這只是無用功，他還會繼續把傘遞給我。
雖然，在這寒冷的夜晚里，好像被寒冷圍著城市，吹來的還是那如刀割的風，但我的心依舊是暖洋洋的。
在這寒冷的夜裡，老爺爺就像一把火，把此時冷得不知所措的我，溫暖著。那是一個難忘的夜。每每想起這件事，都讓我全身暖洋洋的。
㈢ 小學生作文:自我管理,自我教育(小學生可寫的)急
讓學生學會自我管理
在低、中年級，學生自我管理的意識相對來說，是不自覺、不穩定的。低年級的學生一般以老師的要求為自我要求，以別人對自己的評價為自己的評價，以學校的紀律為自我約束的紀律，這時的自我管理，一般以「他律」為主導，屬於較初級的發展階段。學校應推動學生的自我管理，使之從「他律」向「自律」方向發展，從而實現學生自我管理的最終目標——學生自我意識的管理。
1、建立一日生活制度，養成自我控制
讓學生的日常生活制度化，對他們未來的生活方式有極其重要的影響。讓學生過有規律、快節奏的生活，讓學生感到每天都有進步，經常處於成功之中，逐步在生活中學會認識自己，戰勝自己，當生活的強者。
2、建立寫周記、日記和觀察筆記的制度，發展自我認識
引導學生經常觀察社會，觀察生活，觀察別人，對照自己，並以周記、日記和觀察筆記的形式記律下來。養成嚴格要求自己、認真解剖自己、善於學習別人、善於自我批評的習慣。
3、建立學生小組生活制度，促使自我評價
建立學生生活小組制度，讓學生參加生動豐富的集體生活。在活動中，引入積極的評價機制，讓學生學會認真客觀地評價集體和其他同學，學會全面評價自己，同時也在他人評價集體和評價自己的過程中向別人學習。
4、建立同學之間談心的制度，促進自我體驗
自我管理不是一種封閉式的自我體驗過程，而是屬於倚重同學之間互相交流思想，互通信息的開放管理系統，它是在同學間豐富的思想情感交流中形成和發展起來的。因此，建立談心制度，要提倡同學之間通過談心，促進思想情感的交流，培養有崇高思想的、具有個性特色、強烈的自我意識。
5、建立學生在集體面前向家長匯報制度，提高自我管理的意識和能力
家庭教育是發展學生自我意識的主要途徑。但是家庭教育與學校教育要配合一致，才能收到實效。家長一般是了解自己孩子的，但孩子更願意在集體面前讓家長理解自己。讓學生在自己的同學面前匯報自己的進步，會大大激發學生的自豪感，有助於促使他們提高自我管理的自覺意識和能力。
㈣ 小學生四年級作文認真預習的收獲
啊！
多麼難忘的學自行車經歷。
它不僅讓我感受到了運動的快樂和成功的喜悅，
而且
還使我明白了做任何事情，只要有不怕困難、戰勝困難的勇氣和信心，就一定能夠成功！
我的收獲
古人雲：
「一份耕耘，
一份收獲。
」沒錯，
沒有辛勤的付出，
哪能換來甜美的收獲呢？
記的在我小的時候父親也曾經跟我說過：
「只要努力就沒有做不成的事，
不努力將會一事
無成。」父親的這一句話一直從我小時候陪伴到我現在。
記的，上學期的期中考試的失利，在我心裡留下了深深地傷疤。小學階段是我人生中
最關重要的學習階段。
我告訴自己，
期中考試的失利並沒有打倒我，
我從中收獲了經驗與
教訓，
於是我更加認真地學習，
認真地做好作業，
總之都是每一天都讓自己在忙碌充實中
度過。「
少年易學老難成
，一寸光陰不可輕。」我一直把這一句話當做我的座右銘，時刻
警示著自己。
在我的心中有一個信念：
「我是最棒的！
我一定能名列前茅，
我一定能行！
」
我在付出與汗水中深刻地認識到，
我想在所做的一切都是為了自己，
為了自己的前途，
為
了自己的人生能更加絢麗多彩。
俗話說「付出就會有收獲」。終於我的努力沒有白費，我的付出換來了收獲，在高二
的又一次月考中我前進了好幾名。
此刻我收獲了成功的喜悅，
也體會到了「付出就會有收
獲。」的真正含義。
努力會使一個人收獲快樂；
努力會使一個人收獲幸福；
努力會成為人生道路上的一盞
明燈。「付出就會有收獲」。只有用辛勤的汗水，去澆灌美麗的種子，我們的收獲才會變
的更加的美麗！
我的收獲
人生就是這樣，充滿著酸甜苦辣咸，讓人難以接受。人在成長的過程中，難免會犯一
些錯誤，只要敢於承認，你依然還是好孩子。那次成長的經歷讓我收獲了做人的道理：你
心中有歉意或有謝意，你不要埋在心底，要趕快表達出來。時間是不等人的，我們勇敢承
擔！
㈤ 認真和粗心的區別小學300字作文
給你找了八篇自己在選選吧我的爺爺我爺爺頭圓圓的，個子高高的，看起來很精神，鼻粱高高的，身體有點瘦，皮服黑黑的，爺爺最愛看籃球賽了。記得爺爺那次看打籃球的時候，我叫爺爺吃飯，爺爺沒反應，還是目不轉睛地盯著電視，我叫了好多遍才把他從籃球的世界裡叫出來。爺爺說：「等我看完了就去吃。」我問爺爺是哪個隊和哪個隊打？爺爺說：「是中國隊和日本隊在打籃球。」我又問：「現在是哪個隊比分高？」爺爺說：「中國14分，日本12分。」我和爺爺在家裡看，我剛一坐下就聽到電視里的觀眾在喊：「投球了！」爺爺高興地都合不攏嘴了，我看了看比分高興地歡呼了一下。可不一會兒，中國隊輸了2分，爺爺的高興變成了憂愁，我安慰爺爺說：「不用怕，中國隊也不是加了一分嗎。」爺爺臉上的愁雲變成了彩虹，經過50分鍾後，中國隊終於在總決賽中取得了勝利。爺爺高興地就像廟里的佛祖一樣，笑咪咪的。這就是我的爺爺，愛看籃球賽的爺爺，我愛我的爺爺。期末考試——有苦有甜昨天、今天是期末考試。我們作好了充分的准備，來迎接這次期末大考。在這次期末考試里，我不僅嘗到了苦，也嘗到了甜。苦哎，要做的卷子太多了，語文、數學、英語科科都要考。語文還算可以，可英語才一小時都讓我坐不住。伸了伸腿、擦了擦臉、扭了扭腰，好不舒服！英語檢查，差不多有二十遍！可鈴聲還是不響。我只好把累組合在一起，把頭抬，手不小抓到後面同學的筆盒了！時間慢慢地過啊！，終於到收卷時間了。我不由自主地站了起來，說了一聲：「期末考試啊，可太累了！」甜這次的語文基礎題很簡單，容易得要命！只要認真、仔細就不會出錯。那些連一年級、二年級的小同學都會做！我提筆就做，而且寫得又快又認真。因為，我知道媽媽給我說的話：「容易的題目要細心。如果連容易的題都會出錯，那難題不就錯得更厲害！」既然我在期末考試中嘗到了苦和甜。那麼，但願我這次期末考試考出理想的成績！第一次洗衣服今天，媽媽和爸爸都不在家，我自己一個人在家，哪裡發出一種臭汗？弄得我一早上心裡不舒服。我順著臭汗找了找是什麼鬼東西這么惡心。啊！是我和爸爸、媽媽上個星期沒有洗的臭衣服，我決定自己洗一次衣服。我來到衛生間拿了兩個盆子，一個盆放滿水，另外一個盆子放兩勺洗衣粉，把臉盆一個一個端進客廳。我打開電視，一邊洗衣服一邊看電視。我拿起我的臟衣服，摸了摸衣服的口袋沒有東西，我拿起爸爸、媽媽的衣服，檢查了一遍什麼也沒有。我把三件衣服混在一起揉成了一團，放進盛水的盆里，好像一顆人造月球。我雙手抓住衣服搓呀搓，呀！還沒放洗衣粉，那些黑色的東西飄在了上面，看來這衣服挺臟的。我端起裝著洗衣粉的盆子把裡面的洗衣粉倒進了盛水的盆子，這時白白的洗衣粉慢慢地融化了，我等洗衣粉化完了，我抓住衣服來回地搓洗，一會兒用拳搓，一會兒用掌搓，啊！我發現盆子里、衣服里有許多泡泡。不一會兒，衣服變干凈了，我拿起衣服擰干。把一個盆子放到衛生間的一角，再拿起一個盆子放滿水，端著走向客廳，把衣服泡進水裡，「唰」的一下泡泡都不見了，我把衣服一件一件地擰干，拿著衣服走向陽台，把衣服抖開，晾在晾衣架上，這樣衣服就洗好了。媽媽回家了，看到陽台上洗干凈的衣服，把我美美地表揚了一番，我聽了心裡美滋滋的！一件難忘的事今天，我回到家的時候，看見爸爸、媽媽不在家。我想爸爸、媽媽真辛苦，我應該幫他們做一些家務了。我看見碗還沒有洗，就幫媽媽洗碗吧。首先，我燒好水，把燒好的水放進盆子里，然後再洗碗，可是怎麼也洗不幹凈那些滑滑的油，怎麼呢？我想了想，媽媽洗衣服的時候是放了洗衣粉的，於是我也放了一些衣粉，果然把碗洗的乾乾凈凈，等媽媽回來了還表揚了我，我心裡非常高興。晚上吃的飯的時候，菜和飯都一種怪怪的味道，媽媽和爸爸想了半天也沒想明白怎麼回事。「瑤瑤，你洗碗的時候放什麼沒有啊？」「沒有啊，就是洗碗的時候，那麼油洗不幹凈，我放啦一些洗衣粉。難道錯了嗎？」媽媽和爸爸異口同聲的說：「啊」他們說：「洗衣服的時候才放洗衣粉啊，洗碗的時候應該放洗潔精呀。」我慚愧的低下了頭，爸爸說：「沒關系，下次注意就是啦，我的孩子還是長大啦。而且今晚的飯菜不是很有味道嗎？」這就是我最難忘記的一件事。愛嚇虎人的哥哥我的哥哥很愛嚇虎我，那也是為了讓我高興。哥哥的眼睛很明亮，鼻子大大的，很光滑，身體很瘦，是因為他每天都不好好吃飯，哥哥的臉色很難看，可能是因為營養不良吧！記得有一次，晚上我從外面玩回來了，一走進房間，房間里特別黑，像是黑彩筆染了色一樣，我很害怕。於是我在黑暗中找到了燈的開關，我打開燈，忽然我感覺到我的背後涼涼的好像有誰在吹氣，心裡「咚咚」直跳，覺得有人拿著針在扎我的背，我慢慢地轉過頭一看，「啊！」的一聲驚叫，一下子跑到媽媽的身邊，媽媽問：「你干什麼呢？」我吞吞吐吐地對媽媽說：「房間里有人。」媽媽不相信，媽媽對著房間說：「不要再嚇虎人了。」我就大膽地跑回房間看了看，裡面真的沒有人。我走進房間仔細地找了找，看見門下面有人的腳，我偷偷地趴在門縫里看了看，原來是哥哥。我故意對哥哥大聲說：「哥哥，不要再藏了，我已經看到你了。」可是哥哥怎麼還不出來。可能是我看錯了，我就走到門後，這時他大叫一聲，嚇了我一跳，原來真是哥哥。這就是我的哥哥，總是那麼愛嚇虎人，逗我開心。第一次自己上學今天，我和媽媽說好，我要自己上學，自己回家，媽媽同意了，早上，我吃過早點，就自己背著書包上學去了，路上有很多車從我跟前經過，我都小心翼翼得讓過了，走到路口，我一看沒車，就飛快的跑了過去，我的心還在怦怦地跳，不過終於來到了學校，放學了，我自己回家，走到兒童樂園門口，我一看有這么多的車川流不息，我就有些害怕了，一直以來都是媽媽領我過馬路，今天得靠自己，走到馬路旁邊，我更害怕了，我想起媽媽給我說的話，「寧可等十分，也不強一秒」的話。我就等了好長時間，發現兩邊都沒有過往的車，我就放心的過去了，心還是在怦怦跳，但同時也非常高興，我回到家心裡雖然有點害怕，但還是告訴媽媽，「媽媽，明天我還要自己走」媽媽說：「我一直在家擔心你呢」這是我第一次自己上學，自己回家，我以前特別害怕一個人走，不過今天試了一下，沒有我想像的那樣難，我心裡很高興，終於靠自己完成了一件事情，干什麼事都有第一次。我以後要多靠自己，多鍛煉自己。可愛的小烏龜你們都養過小烏龜吧!我們家養了兩只可愛的小烏龜,它們倆可是我的兩個好朋友。平時放學回家以後，都是它們兩個陪著我，讓我開心，所以我很喜歡它們。這兩只小烏龜，平時很愛玩耍，它們的名字我都取好了。一個叫「笨笨」還有一個叫「樂樂」。我給它們取這個名字的原因是因為，笨笨它干什麼事都笨手笨腳，爬得很慢，所以給它取名叫「笨笨」。「樂樂」是因為它很樂於活動，爬得也很快,所以取名「樂樂」。樂樂背著墨綠的殼，圓圓的身子可好玩了。而「笨笨」頭尖尖的像一顆子彈一樣鋒利。外殼也是墨綠色的。有一次，我正在看電視，奶奶去看看烏龜在干什麼，正當我津津有味看電視的時候，奶奶突然說：「呀！怎麼只剩下一隻烏龜呢？」我連忙跑過去一看，樂得我肚子都疼了。原來「笨笨」爬到「樂樂」身上睡覺呢！它們整天形影不離，像一對親兄弟一樣。每當我把它們喜歡吃的蝦放進它們的食物盤，最先爬過來吃的一定是「樂樂」，它還盡挑新鮮的吃。而「笨笨」依然在一邊不停地爬，「樂樂」把蝦都快吃完了它才開始吃，可是只剩下幾只死蝦了。我家的小狗我家有一隻非常可愛的小狗，名字叫汪汪。它是一隻全黑色的狗，眼睛像兩顆灰扣子，鼻子像一個小灰球，最有趣的要數嘴了，它的嘴每天不停地汪汪叫，所以才會叫它汪汪。它每天早晨起來的第一件事，就是要汪汪的叫兩聲，它這一叫可好，把全家人都吵得睡不著覺了，爸爸媽媽怒氣沖天，火冒三丈，說：「快把那隻狗帶下去！」我只好無奈的把它拉下去遛遛。調皮的汪汪每天下午還都偷偷地去吃廚房裡的香腸，氣的我大發雷霆，生氣地說：「快去你該去的地方！」汪汪知道自己做錯了事，灰溜溜地夾著尾巴走開了。有一次，我放學回家寫作業，寫完作業我們班的同學叫我出去玩，穿鞋的時候發現一隻鞋子不見了，仔細的在家找啊找，突然，汪汪從屋裡出來，看！它的嘴裡正好叼著我的一隻鞋子，我高興地說：「汪汪，你叼鞋子的樣子太搞笑了。」它也像聽懂了一樣，叼著鞋子搖頭擺尾，太逗了！我現在越來越喜歡汪汪了，你們喜歡它嗎？
㈥ 怎樣做一個合格的小學生 作文
法國學者培根說過：「習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。」內的確，行為習慣容就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好習慣長期堅持，形成自然。小時候魯迅先生，就養成不遲到，他要求自己抓緊時間，這樣長期堅持下去，就成了習慣。
對我們小學生來講，其為重要。我們有的同學把紅領巾當擦汗的毛巾，從這點體現出，他不愛自己的國家。有的同學滿口臟話，這樣能讓他人,社會歡迎接受的人嗎？有些同學隨地亂扔果皮，垃圾，這些都是於校園不協調的。不過，在老師的教育下我們進步很大，有了共同的目標，講文明！
總而言之是遵紀守法、尊老愛幼。團結同學，不遲到、不早退，上課認真聽講、不說話，不做小動作，認真完成作業、獨立完成。積極參加課外活動，成為德、智、體、美、勞全面發展的學生。具體要做好以下幾方面：
安全時刻記心間，
上課養成好習慣。
作業認真按時完，
之日光榮我爭先。
從今天起，培養良好的行為習慣，做一名合格的小學生！
㈦ 怎樣做一名合格的小學生300字作文
那就是按照學生守則做
每天上課用心聽講，下課以後
認真復習功課，好好完成作業
在學校尊重老師，團結同學。
在家裡尊重父母和家人，
去外面遊玩遵守交通規則，
愛護花草樹木，旅遊設施，，，
㈧ 小學五年級作文:這個人真認真
我的同學有許多，但是我最好的同學就是某某人。
某某人他身材纖瘦，濃密的眉毛下有一雙又黑又亮的大眼睛，
他的鼻子挺挺的，挺像外國人的鼻子。
某某人的學習可好了，每科成績都名列前茅。有一次，老師布置了一道奧數題。同學們都抓耳撓腮地計算著，「鈴……」下課的鈴聲打破了教室的寧靜，有些同學心動了，把筆一扔，跑去玩了。我悄悄地走進姚棋譽，發現他正在聚精會神地埋頭計算，腦門上沁出了一層細細的汗珠。他似乎忘掉了周圍的一切，孜孜不倦地算著，認真的寫著。經過反復演算後，他突然放下筆，舉起草稿紙，高興地跳了起來，連勝喊道：「算出來了！終於算出來！」這時，我也被他那欣喜的情緒所感染，也露出了會心的微笑。我想問問他這道題的答案，他沒有直接告訴我，而是一步一步幫我理清思路，最後，我也弄明白了這道題。我們都是成功者。
某某人不僅學習好，勞動還很積極。在一次大掃除中，他被分配去擦窗戶，他擦得那麼認真，窗戶的每一個角落他都要仔細檢查，太高的地方就把布掛在掃把上再擦。所以，他經常受到老師的表揚。
某某人，我的好夥伴，也是我學習的榜樣。我會為有你這么一個好夥伴而感到無比的驕傲和自豪。這份友情我會用我的一生去好好珍惜。
㈨ 記一個同學認真做事的作文600字小學四年級
同學們，在我心目中，許多人另我敬佩，有警察，清潔工人，老師……但令我最敬佩的是學校的一名保安，他有著炯炯有神的眼睛，身材瘦瘦的的。 他不論春夏秋冬，也不論風吹雨打。在自己的工作崗位上盡忠職守。 在星期一放學，我做完值日，媽媽要開會，於是我到大堂下面走走。那時下著微微細雨，因為家長不準進來，大堂也太多人了，他舉著一把五彩繽紛的大雨傘，但是又非常重的。另一位保安看守著門口，不讓家長進來。他一個人舉著雨傘，雨傘下面，有著幾名學生。他走到大堂，遮到他們的家長去，像一隻公雞用翅膀護著幾只小雞，不讓它們淋雨。我想：下雨了，他拿著雨傘，遮著學生，工作真周到啊！他走來走去，大汗滴小汗。但他全然不顧，又回到大堂接送學生，一個一個的到家長那裡去。在接送的時候，他經常和聲細語地問學生：「哪位是你的家長？，在哪裡呀？」這時學生就指著他的家長，送到家長那去，才放心。這時，他又回去大堂……哎！幾個來回後，他站在鐵門後面，跟一位學生的奶奶談話，大聲地說:「我在外面等了很久，他一定在大堂玩耍，他叫……」保安聽了以後，點了點頭，說：「好，我幫您去找。」於是就連忙跑去大堂，在大堂大聲地叫喊那個同學的名字，之後那位學生匆匆忙忙地跑過去，他和藹和親地說：「你奶奶等著你。」那位學生說：「哦。」他拿著重重的雨傘，遮著那位學生，安全的送到奶奶的懷里，奶奶見到了孫子，連忙地說:「謝謝你，保安。」他說：「不用謝。」他又再次匆匆忙忙地回到大堂…… 我在一旁暗暗的想：雖然他這份工作很平凡，但是在這份平凡的工作中，可以看出他是那麼盡責。我敬佩做事認真的那位保安。
㈩ 做一名合格的小學生作文350字左右
俗話說:'積千累萬，不如有個好習慣。習慣對於人的一生影響非常大，習慣回養好，終身受福，沒有答好習慣則終身受累。」
法國學者培根說過：「習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。」的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好習慣長期堅持，形成自然。小時候魯迅先生，就養成不遲到，他要求自己抓緊時間，這樣長期堅持下去，就成了習慣。
對我們小學生來講，其為重要。我們有的同學把紅領巾當擦汗的毛巾，從這點體現出，他不愛自己的國家。有的同學滿口臟話，這樣能讓他人,社會歡迎接受的人嗎？有些同學隨地亂扔果皮，垃圾，這些都是於校園不協調的。不過，在老師的教育下我們進步很大，有了共同的目標，講文明！
總而言之是遵紀守法、尊老愛幼。團結同學，不遲到、不早退，上課認真聽講、不說話，不做小動作，認真完成作業、獨立完成。積極參加課外活動，成為德、智、體、美、勞全面發展的學生。具體要做好以下幾方面：
安全時刻記心間，
上課養成好習慣。
作業認真按時完，
之日光榮我爭先。
從今天起，培養良好的行為習慣，做一名合格的小學生！