① 300字風箏節的感受作文選6年紀
預備開始！隨著一聲號令，風箏節正式開始了，看！首先上場的是六年組專的大哥哥大姐姐屬們，哇！他們放風箏的技巧可真高呀！看啊！有一隻蜈蜙風箏飛的最高，簡直看不見了，還有一隻蝴蝶風箏也飛的很高呀啊，尋找風箏的主人，原來是一位大姐姐放的。請五年組上場。指揮老師拿著話筒說道。五年組上場了，看，有一隻由7隻小風箏組在一起的風箏可真有趣啊，五一、五一、永遠第一！五一、五一、永遠第一！聽，這是誰在說話？哦,原來是我們班旁邊的五年一班啊！他們喊得真響亮，差點就把我的耳朵喊聾了，嘻嘻，有點誇張了，但是他們喊得可響亮了。看！一隻小雞風箏飛得大高了，這是誰放得呢？哦，原來是一位大姐姐和她的家長一起放的，真高！請四年組上場。哇！到我們年組了，真高興呀！我們年組上場了，有一隻五彩雲風箏飛的很高呀，哇！是我們班的黃鏡潼的，時間不知不覺的過去了，三年組、二年組、一年組紛紛上場了，到了三點二十的時候，指揮老師宣布風箏節結束了，真有些不舍呀！我在心裡默默想，明年，我一定要參加風箏節。風箏節，帶給我們太多歡笑，我喜歡風箏節！
② 小學放風箏作文怎麼寫
童年趣事——放風箏
在我的童年裡，發生了許多有趣的事情，其中給我留下最深印象的就是那次與眾不同的放風箏經歷。別人放風箏是悠哉悠哉、休閑式的放，而我們那天真可謂是「與風pk」！大概是我上二、三年級的時候的一個雙休日，我和爸爸來到學校操場里放風箏，那天風相當的大（據我所猜，至少有6、7級），我們的耳邊到處是風的呼嘯聲，我和爸爸和對方說話必須用特大聲音，而且盡量不張嘴，以免進滿嘴的沙子。
進了學校，風變得更大了，就連把風箏拿出來都難，剛一拿出來，那風箏就隨著風勢拚命地向西邊的飛，我爸爸這個大力士和風開始pk！如果不是爸爸使勁按住那風箏，估計它就會失去控制、不顧一切的飛向西邊，直到把風箏線扯斷。我和爸爸小心翼翼的放開風箏線，只見風箏在這大風的作用下，一下子從我們手裡「掙脫」出去飛向天空。我看爸爸用了全力緊緊地抓住風箏線，控制著風箏的方向。風越來越大了，我看到爸爸的腳底在打滑，我連忙去幫忙，一直扯著爸爸，我敢打賭，如果這風再大一點點，我和爸爸一定會嘗到不用做飛機也可以飛的感覺，我心裡真擔心爸爸會被「瘋狂」的風箏扯到天上去！有了風的幫助，風箏囂張的飛向我們看不見的地方，我們都不知道怎麼把它收回來了，我不由自主的感嘆一聲：「怎麼偏偏碰上了這種天氣呀！」這風箏好像聽到我說話，又漸漸飄了回來，我剛要歡呼，誰知風箏又晃晃悠悠的扎進學校後邊平房的房頂上。我和爸爸不得不去那一排平房裡，挨個查看風箏的「下落」，找了半天，才費了九牛二虎之力把風箏從房頂上拿下來，此時，你如再看看我和爸爸，非得笑死不可：身上都是灰，臉上黑一道白一道的，好像剛從煤堆里出來，樣子狼狽極了！如果能把我們倆的「光輝形象」記錄下來，一定會載入我們家「家史」。以後，我幾乎不在這種大風的日子放風箏了，但那次難忘而有趣放風箏的經歷，我想我一定會永生難忘的！
③ 小學二年級作文:放風箏
放風抄箏
春天，陽光明媚，鳥語花香、是放風箏的好時節。一個周末的下午，我們一家子吃過午飯便來到濱江公園放風箏。
哇！公園里放風箏的人可真多呀！五花八門的風箏千姿百態、形態各異，看得我眼花繚亂。看！那邊的「老鷹」正對視著身邊的「小雞」，似乎在想：這只小雞又肥又嫩，可不能錯過這美味啊！這里的「彩虹」也不甘落後，一個勁兒地往上爬，就像一座緩緩上升的「七彩橋」一個個風箏像是在比美，又像在開運動會。我趕緊對媽媽說：「讓我們的蜻蜓風箏也飛上天吧！」
開始放風箏了，媽媽讓我舉著風箏，她飛快地向前跑去，只感覺到風箏在我手中徐徐揚起，風箏線慢慢拉直，媽媽急忙喊：「放開風箏了！」我不敢有半點怠慢，趕忙鬆手，我的「蜻蜓」就飛起來了。媽媽把風箏線交到我手裡，我緊緊握住風箏線，慢慢地邊跑邊松線，風箏越飛越高。可是我的線放完了，我的風箏還是倒數第一名，那些風箏好像在嘲笑我的「小蜻蜓」似的。
爸爸立刻又買來一軸線，把兩軸線合在一起，就這樣，我的風箏似乎飛到了雲彩上，輕松地坐上了第一名的寶座，我一蹦三尺高。
歡樂的時光總是過得很快，轉眼就夕陽西下了，我哼著歌兒回了家。
④ 風箏節作文
令人盼望的風箏節終於來了。我們帶著風箏來到操場，操場上微風陣陣，
我把風箏打開，一隻可愛的蝴蝶出來了，它好像在對我說：「快點我想看看藍天，更想飛上天空。」我飛快地跑了起來，慢慢的蝴蝶輕盈地飛上了天空我邊跑邊喊: 「看！風箏飛得好高！」
我時不時地扭頭看飛在高空的蝴蝶，它在天空自由自在無有無慮，地飛翔，它就像一隻有快樂又活潑的小鳥。看著它飛上了天空，我感覺好像飛上了天空，成了天空的一隻風箏；看著蔚藍的天空，我彷彿也是一隻小鳥，在天空快樂地飛翔，在天空嘰嘰喳喳地唱歌；看著美麗的天空，我彷彿是一朵潔白的白雲，跟美麗的風箏一起飛，飛向藍天，飛呀，飛，飛回我的故鄉……
遠處，也有些孩子在放風箏，不一會兒，天空中又盤旋了一些蜻蜓、老鷹、蜜蜂……喲，一隻奧特曼飛起來，又掉了，飛起來，又掉了，不知飛了多少次才飛得起來，而且飛得好高好高。
天上的風箏越來越多，大的、小的，千姿百態，應有盡有。
飛載著風箏，風箏裝點著天空，天上的白雲笑眯眯的看著風箏，風箏在天空舞蹈給白雲看，我們在地上舞蹈，構成了一個生機勃勃的世界。風箏那優美的舞姿博得了孩子們的笑聲，它左閃右閃，翻了過筋斗，一躍而上，又緩緩降下。我的心地隨風箏飛到了遼遠的空中，風箏帶走了我的郁悶，帶走了我的煩惱。微風和風箏送給了我無窮無盡的快樂，我非常感謝微風，更感謝風箏。
嗨，時間過得真快，又該收線了，我念念不舍地離開足球場。蝴蝶還想賴在天空中，不肯下來，我不知要費盡多少力氣才把它拉下來。天空中，一隻只美麗的風箏慢慢地降落，漸漸地沒有風箏了，天空恢復了原形，一片安靜。我們慢吞吞地回教室，心裡想著放風箏的經過。
這次的風箏節真令人難忘，下次有機會我一定飛得更高。
⑤ 學校快樂風箏節作文420字
上周五上午，老師組織我們在學校放風箏。那天天氣陰沉沉的，但風卻很給力，呼呼呼地刮著，最適合放風箏。
我早早的來到學校，老師們也來了。同學們都拿著各式各樣漂亮的風箏。有美人魚風箏、飛機風箏、福娃風箏。我也趕緊拿出我的「小魚兒」，想讓它趕快飛上藍天。
老師領著我們去西操場，讓我們先試試自己的風箏。
我就在操場上試著放了一會兒，發現風箏根本飛不起來。哎呀，已經好長時間沒有放風箏，都忘了怎麼放了。再看同學們，一個個都手忙腳亂的。
李老師和馬老師開始教我們放風箏。
一個人拿著風箏，另一個人在前面拿著放線盤。在前面的人開始跑的時候，後面的人趕緊鬆手。風箏就放飛了。要注意的是，必須迎著風放，不然就飛不起來。
我讓孫銳迪幫我拿著「小魚兒」，我在前面准備好。我一聲令下，「松！」我就開始跑了。風也特別給力，越刮越大，把我的「小魚兒」一下子就刮上了天。
「飛起來了！飛起來了！」孫銳迪在後面大叫。我扭頭看看我心愛的「小魚兒」隨風起舞，心裡美滋滋的。
我忽然發現，我們馬老師的風箏飛上了高高的天空，好像都接近雲層了。我們一個個仰著臉，看著，笑著……
看著滿頭大汗的馬老師，我心想：無論干什麼事都不容易，哪怕是放風箏。
望著操場上空隨風起舞的風箏，讓我好羨慕呀！我不禁在想，我的夢想能不能像風箏一樣，放飛呢？
我真想做一個風箏，飛上那高高的天空……
⑥ 關於學校舉辦的活動放風箏的作文400字。
星期六，老師說抄如果風襲和日麗的時候，10點半到鳳凰廣場放風箏。我們的風箏是戰斗機，謝方銳、楊靖宇都是戰斗機，張辰龍的是個雄鷹。
剛開始，我們家的飛得最高，我彷彿覺得我在開著戰斗機在天空中翱翔。感覺我們的風箏在天空自由的翱翔，非常威風。後來，趙澤禹的戰斗機追上了，我心裡想我不能認輸，一定要和他比個高低，我們就展開了一場比賽。我使勁地放線，忽然，風箏被卡在樹上了，爸爸幫我拽線，我就使勁收線。後來，我們的風箏又重新振作起來了，我又使勁放線，到了最後我的勝過趙澤禹。我又去找了別人，找到了魏欣然和王宇希她們，她們倆弄了半天風箏也沒放起來，我就去幫助，我也在精心地放著，因為，風太大，也沒放起來，到了最後，經過我們的努力，風箏還是放起來了，我們心裡又開心又快樂。
這真是一場又激烈又有趣的風箏賽。
⑦ 小2年級小學放風箏的作文怎麼寫
放風箏的作文
>放風箏的作文（一）
今天，晴空萬里，風和日麗，媽媽准備帶我去廣場放風箏，我非常高興。
我們到了廣場，看到了各式各樣、許許多多、五顏六色的風箏，有小燕子、蝴蝶、老鷹、小魚等等，這些風箏栩栩如生，漂亮極了。我真想把它們全部買下來，哈哈！但媽媽微笑著對我說：「寶寶，做人不要太貪心，你挑選一個稱心如意的風箏吧。」我高興地對媽媽說：「好的媽媽，那我就選蝴蝶風箏吧。」媽媽點點頭說：「那好吧。」
買完風箏後，我迫不及待地拉起媽媽的手，飛快地跑向跑道上，我手拿線盒，媽媽把風箏高高舉起，然後媽媽輕輕的把風箏往空中一拋，我飛快地迎著風跑起來，可是沒跑幾步，風箏就落在了地上。我又拿起風箏，對媽媽說：「媽媽，我們再試一次吧，一定能成功的。」然後，我們又放了一次，結果還是失敗了，大汗淋漓的我非常傷心地說：「我老是放不好，媽媽你能告訴我這是為什麼嗎？」媽媽語重心長地對我說：「失敗乃是成功之母，我們再多試幾次，說不定就成功了呢。」聽了媽媽的話我又有了信心，於是我又重新放了起來，結果這次真的成功了！我非常開心地大叫到：「媽媽，我成功了，你看，風箏飛得多高呀！」媽媽也開心地笑了，說：「你真棒！」
我們又玩了一會兒，收起風箏准備回家了。在回家的路上，媽媽對我說：「寶寶，經過三番五次的練習，你終於學會了放風箏。」我高興地對媽媽說：「媽媽，你剛才對我說的話我明白了』世上無難事，只怕有心人』的道理，並感受到了成功的喜悅。」。
放風箏的作文（二）
今天，我們班進行了一場別開生面的放風箏大賽。
我們排著整齊的隊伍，來到了操場。到了操場，操場上春意盎然，正是放風箏的好機會。東東拿著的風箏是長著一對火眼金睛的大鷹，瞧它那副捕食的樣子，看上去兇猛異常。紅紅的是一隻能說會道的鸚鵡，就像一位滿腹詩書的老師。小明的是一隻張牙舞爪的蜈蚣。粉兒的是一隻翩翩起舞的花蝴蝶，郭惠妮和小東的是亭亭玉立的仙鶴。而我的是一隻活潑可愛的史努比。
風箏比賽開始了，大家都像一隻英姿勃勃的駿馬，躍躍欲試的奔到「戰場」。我和朱劍萍在一組。朱劍萍兩手拖著風箏，我把風箏線拉長了一段距離，讓我和朱劍萍保持了一段距離，「三，二，一，起飛」我就跑了起來。起初，風箏飛到半空中，正准備向高處進軍時，風箏好像一塊鐵一樣，往地上掉。我們連續起飛了十多次，結果都是一樣――起飛失敗。
我和朱劍萍坐在綠地上絞盡腦汁的想：我們的風箏為什麼不能起飛呢？我們只好把風箏夾在手裡，仔細觀擦了一次自己的風箏和別人的風箏有什麼區別，「啊，原來這都是風箏竹搗的鬼，我向同學借了透明膠，把風箏的「損壞處」修好。
修好以後，我和朱劍萍一起起飛了。這次，我們的風箏飛的高高的。比賽結束了，風箏比賽的第一名是呂永找，第二名是何浩斌，第三名是李紫月。
今天，我玩的真開心。
放風箏的作文（三）
今天是星期六，天空晴朗，外面還刮著一陣不大不小的風，我和媽媽吃完早飯便高高興興的去放風箏了。在樓下的一片不大的空地上，已經有很多人在放風箏了。看，那老鷹飛得多高啊！它扇著自己的大翅膀，多威風啊！小金魚也不甘示弱，想蓋過老鷹，可是老鷹一點兒也不給小金魚機會，只要小金魚往上飛一點兒，老鷹就蓋到它上面。這時，小金魚的眼珠子「滴溜溜」一轉，想出一個餿主意，把老鷹給頂下來了，小金魚就得意洋洋地在蔚藍的天空中飛來飛去。我看到如此情景，樂得合不住嘴，心裡想：我的風箏一定要比小金魚飛得還要高，要知道，我的風箏可是在風箏之鄉――濰坊買來的呢！
我讓媽媽端端正正地舉起我的蜻蜓風箏，我拿著線軸，迎著風一邊往後退，一邊放線，等退到十幾米的時候，我大聲對媽媽說了一聲：「放！」媽媽把風箏一松，我就轉過身拽著風箏飛快地跑了起來。跑著跑著，我拿著線軸的右手感覺到有一股力量正在往後拽著風箏，我想：風箏一定被放到天上去了吧！於是，我停下來，回過頭去，看到的卻是風箏掛到樹上了。我很沮喪，但是，沒有泄氣，到了一片更大的空地上來放風箏，這回終於把風箏放上去了，我邊跑邊放線，不時地拽一拽風箏線，我的風箏越飛越高。看，我的大蜻蜓多麼漂亮啊！翅膀扇來扇去，彷彿在天空中跳舞一樣。我的心情一下子變得好了起來。過了一會兒，風小了，我看到風箏線彎了，就連忙把線往回收；又過了一會兒，風漸漸變大了，風箏線綳的直直的，我又把線放了一點兒„„放風箏給我帶來了無窮樂趣和豐富的課餘生活，風箏雖然很難放，可是，放風箏是一件多麼有趣的事情啊！
⑧ 關於風箏節的作文
1.
風箏節，很熟的名詞，曾經拽著精亮的風箏線奔跑在大唐電信的廣闊草場上，心情是怎樣的舒暢~~現在已經很久沒有體會那種心曠神怡了，只是在默默地久久地回味，在這個陽光燦爛的風箏節上。
風很大，心隨著風飛翔，像風箏一樣的高高在上，俯瞰著下面奔跑著放風箏的小孩，體驗著風尾劃過身體的感覺，被風托起直上雲霄。好風憑借力，送我上青天。忽然間很想飛……
許願的往事，彷彿就發生在昨天。不知道現在還有沒有想要許願的心情，心誠則靈。沒有了玲瓏心，還能願望成真么？
風箏節之後，又該什麼節了？其實不是為了在風箏節而放風箏，只是想有個理由有個機會給自己去感受心情，是一種寄託吧……
2.
又是一個春天，看到外面漫天的風箏，勾起了我兒時的記憶，心中不尤的有些感情和溫暖。
對於我這個貧農的女兒，風箏就是我童年的玩伴，就是我童年永不褪色的記憶。
原來是極薄的、極柔軟的紙，被作成各種各樣的風箏，再接受風的扶持，於是這柔弱的風箏，竟變成了一個靈物，隨風飄盪，給人以無限的活力和生機，它以自己的美麗和柔韌，展現出青春的色彩，讓這個花花世界看到了它的誕生與存在！這就是風箏，這就是我童年用來暢想未來的風箏。
從我記事起，我就希望擁有一隻風箏，別的小孩拿這風箏在草地玩耍，全身跳動著快樂的音符，彷彿一隻小鳥快樂的顫抖著翅膀，我真羨慕他們呦，擁有一隻風箏是那麼的自豪，那麼快樂，彷彿擁有了全世界，可我不沒有，我不敢向媽媽要，媽媽那憂郁的眼睛向我無聲的訴說著生活的艱辛，我下定決心自己一定要製作風箏並放飛它，於是我常常在家裡用筆畫上了一幅「飛鳥圖」，又找來幾根竹棍，壓彎作成一個飛鳥的框架，將框架上抹上膠水，用那歷盡艱辛的手輕輕地將紙糊上，捏著、壓著，很快便作成了一隻「飛鳥風箏」然後將線軸系在風箏上，將風箏放在「陽光地帶」，那陽光是那樣的溫暖，把風箏漸漸照得堅強，像一隻有生命的小鳥，馬上就要飛向廣闊的天空。
爸爸將風箏放飛，那美麗而又堅韌的風箏似乎因為新生的激動，顫抖著翅膀，以倔強的力量沖向無際的雲天，那是被情感和信念堆積、創造出的生命，那是充滿愛的激情和火的熱情的生命，每一份快樂，都變成他永恆的記憶，帶著它飛過綠色的田疇，飛向燦爛的夕陽。
爸爸把它做好的風箏交給我，我如獲至寶，我問爸爸為什麼我做的風箏不會飛呢？爸爸笑著說：「傻孩子是風箏總會飛上天的」。
從此，這只風箏一直陪伴著我，在孤寂的時候，我便把它放入無際的曠野上空，盡情飛翔，那柔軟而堅韌的身軀，太陽的七色之光里，像被點燃了綳向雲天的禮花，美麗而多彩，於是我童年的幻夢也便融入到這藍天、白雲、禮花、七色光里。
我漸漸長大了，而風箏的樣式也越來越多了，沒有人用紙做風箏了，但爸爸為0做的風箏，卻總在我心野里飛翔，永遠的飛翔……我會永遠記住那風箏也記住爸爸說的話：「是風箏總會飛上天的」是的正像爸爸講的，我終於明白了，自己縱然是一張廢紙也要在真情的澆灌之下獲得重生，在無數次失敗的磨練中成長，最終向世人展現自己的成功。
⑨ 小學放風箏的作文
放風箏
2004年的秋天到了，又是星期六，這個放風箏的「重陽佳節」我專是一定不能錯過的！說著，我屬坐上爺爺的摩托車去了森林公園。。。。。。
到了森林公園，爺爺急急忙忙地停了車，又帶我去買風箏，走了好幾個買風箏的小攤都沒有看到自己喜歡的風箏，好不容易在另一個攤位上發現了自己想要的風箏，沒想到來了一個讓我感覺自己快「暈倒」的價格！那就是「巨款余額」二十元！跟那個攤主講價講了差不多半個小時，攤主才心不甘情不願的將就著以十元那「便宜一點」的價格賣給了我們。
我興高采烈地去放風箏，說聲「放」，我牽著線跑了起來 ，可是風箏卻一直飛不起來，我耐著性子又試了幾次，還是不行，我乾脆地拉著爺爺氣沖沖地回家了。
天哪！為什麼我放風箏都是這種結果呢？
⑩ 有關風箏節的作文的結尾篇。
昨天，天氣晴朗，微風習習，我們學校舉行了一年一度的風箏節。我一來到操場，就看到許許多多的風箏在對我微笑。它們有展翅高飛的老鷹，活潑可愛的小魚，精美別致的臉譜，還有喜氣洋洋的豬八戒……風箏可真多啊！我的眼睛都要看花了。
放風箏比賽開始了，我既開心又緊張，開心的是我們可以在操場上盡情地跑啊、跳啊、叫啊……可我擔心的是：怕我們班王鈞傑的風箏飛不上藍天，而沒有獲獎，所以我一直幫王鈞傑在放風箏。
只見王鈞傑跑了起來，手中的那隻老鷹風箏也跟著他徐徐上升，我真的好開心，可正在此時，有一隻風箏的線與王鈞傑的風箏線纏在了一起，風箏不動了，我緊張極了，連忙去幫他解線，幸虧我們動作快，很快把兩根風箏線解開了，這時，老鷹風箏又扇起翅膀來，它翅膀扇一扇，就向上高一高，不一會兒，就飛得很高很高了。我們的頭都朝天了。
這時，我們發現天空中有一隻風箏的尾巴，我們望上去快看不見它的樣子了，我們班的同學說「反正是斷了線的風箏，飛得再高也沒有用！」可我仔細一看，發現半空中有一根很細很細的線，空中的風箏尾巴擺得也很歡，我斷定這不是斷了線的風箏，是已飛得很高很高的風箏，後來，我們一調查，發現這原來是五年級錢傑紅的風箏。
不對，這個風箏超過了我們班的「老鷹」風箏，我的心跳加快了，我怕王鈞傑得不了「藍天獎」。我們想出了一個好辦法，請周老師一起來幫忙，通過我們一段時間的努力，「老鷹」越飛越高，終於獲得了「藍天獎」。老鷹風箏，你是好樣的，我為你自豪！同時，我盼望一年四季天天是春天，天天有風箏節，這樣，我們就天天開開心心啦！