小學作文看圖說話運動

❶ 怎樣教小學二年級的寫看圖寫話作文

低段年級的小學生最苦惱的就是怎麼寫好看圖寫話了，家長們輔導的時候也很可憐，不知道怎麼教，又不能直接讓寶貝們照著你說的寫，是不是很憂傷呢？不要著急哦，看看露珠的經驗吧。
工具/原料
圖片
草稿紙，筆
方法/步驟
1
開始寫作文之前，寶貝們不要直接寫在作文本子上面哦，我們要先來打個草稿，寫好以後改對了咱們在一起來騰到作文紙上，一定會很漂亮的哦。

2
首先我們要先一起來看一看圖片，看看圖片上都有些什麼人，在哪裡，在干什麼，他們又說了什麼，天氣怎麼樣等等。家長如果是陪孩子一起寫的話，盡量讓孩子回答這些問題哦。

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然後引導我們的寶貝們來想一想，為什麼圖片中的人要說這些話呢？他們是不是做了一些事情，那他們是怎麼做的呢？或者他們為什麼要做呢？比如這里的圖片中，一個摔倒的小朋友在說謝謝，另一個在拉摔倒的小朋友起來，這就要讓孩子們想一想這兩個小朋友發生了什麼事情，為什麼摔倒，為什麼要拉摔倒的小朋友起來……

4
第三，小朋友思考完了以後，我們就要引導孩子們來說一說他們要怎麼寫了。可以叫寶貝們從開始到結尾說一說，邊說邊給孩子調整一下順序，最好有一個時間先後或者事情發展的先後順序。理清楚順序，說明白這件事情，然後再動筆。

5
拿出草稿紙，讓寶貝們在紙上從開始到結尾寫一寫，看看寶貝們寫得正確么。這里家長們可以看著寶貝們寫，寫的時候幫助他們回憶剛剛寶貝們說的內容。寫好以後再檢查錯字和句子。

END
注意事項
家長們注意讓孩子自己想

❷ 小學五年級作文看圖說話

看圖寫話——一枚硬幣抄

星期天的早晨，爸爸拿著剛買來的《生活晨報》舒舒服地從地在沙發看。可是好景不好長，不知為什麼，小碗豆突然把爸爸連沙發抬起來。嚇得爸爸目瞪口呆，還以為大地震來了。側過一看，原來，小碗豆豆的此舉動竟然是為了一個一枚一分錢的小小硬幣，也不知是誰給了小碗豆如此大的力量，可見小碗豆是一個小小財迷呢！

看圖寫話——巨蛙

蕾麗是青蛙家族一個可愛的小姑娘。這一天，蕾麗出去玩，突然看見一個小房子，才有自己身體的10分之1，連忙叫來一群青蛙來，大家看到還有許多的影子在晃動，還有象甲蟲的東西跑來跑去，動作還特別快，這是什麼呢？為了弄清楚真相，他們拿來顯微鏡，原來是一座城市，晃動的影子是人類，甲蟲是汽車。原來青蛙們昨天晚上服用了巨蚊，沒想到一晚上都成了巨蛙，這時大家都大眼瞪小眼地看著一個被「縮水」的城市

關鍵不知道你的題目啊~~就隨便寫了點

❸ 小學生拔河比賽看圖說話作文怎麼寫

作文要根據題目的要求選定了某件事，就要對這件事進行認真的回憶，並仔細琢磨，反復思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。要交代清楚時間、地點、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什麼人，在什麼時候，什麼地方發生了怎樣的事，具體如下：

今天是周末，一群孩子在公園的草地上進行拔河比賽，他們歡天喜地歡呼著。為了安全，他們在拔河比賽之前進行鍛煉，他們伸伸腿，彎彎腰，准備使出全身得力氣來拔河。看拔河比賽開始了！一個孩子當裁判，其他的小朋友摩拳擦掌開始准備比賽了。

他們都很用力，好像繩子要被他們給拔斷了，觀眾們看得入迷，給他們加油鼓掌。他們說：「你們要加油呀！」拔河的小朋友的身體都像要倒了似的，都咬緊牙關努力的在拔河，他們氣喘吁吁的臉都紅了。拔河的場面激動人心，小冠軍們歡蹦亂跳的非常的高興。

(3)小學作文看圖說話運動擴展閱讀

寫作文注意事項：

1、一件事情的發生，總離不開時間、地點、人物和事情的起因、經過、結果。這是「記敘文六要素」。把這六個方面寫清楚了，才能讓讀者明白究竟是一件什麼事。

2、「經過」部分又是事情的核心，是全文成敗的關鍵所在，所以經過要寫得具體生動。

3、對事件中的人物，特別是主要人物，     當時是「怎麼說的」、「怎麼做的」，又是「怎麼想的」，一定要寫具體。

❹ 小學二年級作文看圖寫話寫話動物賽跑

一、注意審題
小作文的審題(即審讀材料)很重要,決定著文章的成敗.因為一個回小作文的材料中,往往隱含答了若干個寫作要求,如不細心審讀,抓不到這些隱含的要求,就很容易出現錯誤。
二、注意語言的簡潔
這一點體現在兩方面.其一,小作文字數一般是100┄300字,受篇幅限制,語言要求簡潔明了.其二,如果是寫應用文,則語言也一定要簡潔,因為語言簡潔是應用文寫作的最基本要求.
三、力求結構完整
小作文是片斷性作文,而非篇章.雖如此,但不能一味忽略結構的完整性.一篇小作文如果能夠做到結構完整,則效果會更好。
四、注意表達方式的運用
受文體的制約,一篇文章總以某種表達方式為主,同時兼用其他表達方式為主.小作文也應注意這一點.如江西省2002年中考語文小作文題為二選一,(1)通過某一情景或場面,描寫你最喜歡的色彩.(2)就你最喜歡的色彩,發表議論.無論選哪一題,或描寫、或議論,總得以一種表達方式為主.但如果能兼用其他表達方式,如兼用議論和抒情,表達自己對某種色彩的某中看法和喜愛之情,則能使短文大為增色.

❺ 小學作文看圖說話晚上爸爸講故事

一天我們吃完晚飯，爸爸跟我講他童年的趣事。我想:爸爸童年的趣版事，一定有很權多好玩或者有很多好笑的事。
特別有趣的是:夏天他們每天放完學，脫下衣服，光著屁股跑到塘里去游泳，打水戰，摸蝦捉魚。他們打水戰的時候兩手合攏把水潑在對方的臉上，有時有人把水潑在我爸爸的臉上，我爸爸的眼睛有點看不清，他就往後退一不小心被一個石頭給絆到在水裡，嗆了幾口水，像一顆炮彈似的落到了水裡，還有一件有趣的事，就是我爸爸把水潑在一個人的臉上，然後把這個人的頭按在水裡，最後突然一鬆手這個人就像海底火箭一樣從大海里一下沖上雲霄。
還有一件好玩的事就是在塘里摸蝦抓魚，聽說爸爸那裡有個抓魚高手，他每次抓魚都能抓到。那時候我爸爸他很難得一次抓到一條魚。有一次我爸爸去抓魚，魚沒抓到反被一個大螃蟹給夾了手，好笑不?你們看看這個摸蝦抓魚的「游戲」好不好玩啊!
我爸爸童年的趣事是不是很好笑啊!

❻ 開車教練看圖寫話小學二年作文

2008年已經過去了，新的一年也已經來臨了。為了使新的一年工作能夠順利的開展，我對自己的提出了更高的要求，即做一個擁有實踐經驗，又同時具備理論知識的優秀教練員。

隨著我國汽車數量的增加，學駕駛的人數飛速增長，對教練員的水平以及綜合素質的要求越來越高。我作為一名駕校教練員，不僅僅是單純的指導員，而且要像一個園丁一樣，要做到言傳身教，謹言慎行，要寬容，理解，有愛心，要有高尚的品德，要有文化素養，要使學員感受到溫暖，而不是蠻橫粗暴,為了達到更高的目標和要求,我決定從以下幾個方面進行學習和探討。

首先，作為一名教練員，最基本的是要有持久而良好的使命感和責任感，要牢記我們從事的工作是事關人們的生命與財產的安全，事關社會和諧的建設，事關企業核心價值觀的實現，我們要從各方面來提高自己的綜合素質，包括生理，心理素質，專業技術素質，理論文化素質，思想道德素質，管理素質，這是我們作為一名駕駛教練員所應當具備的職業修煉。

其次，隨著全民素質的不斷的提高，駕駛教練員這個職業也更職業化，規范化。當今社會，我國政府也在提倡建立服務性的人民政府。我們教練員也一樣，要不斷提高自己的服務修煉，要樹立正確的服務理念和思維，正確對待教練與學員之間的關系，要牢記憶薪水不是老闆發的，而是學員發的。學員的滿意度是檢驗服務效果的唯一標准。差不多，過得去，教學與服務無異是自我淘汰，沒有學不會的學員，只有不會教的教練。服務即是廣告，服務即是招生，從學員的不滿發現自己的不是，感恩學員給予我機會。只有在工作中做到這幾點，就能造就教練與學員之間良好、平等的關系，也是自我修養的一種升華。

最後，我要強調的是，我會謹記自己教學的目標和要求，會從實踐中不斷的吸取經驗，不斷提高自己的理論知識，運用不同的教學方法對待不同類型的學員，使得學員能夠學得容易、學得快、學得好。希望在今後的工作中，領導，同事和學員多多督促使我做的更好成為一名合格的教練員。

❼ 一年級看圖說話寫話踢足球作文20個字

星期日，我復和小夥伴制們痛痛快快地踢了一場球。球賽開始了，雙方打得非常激烈。當球傳到王嚴的腳下時，他猛地飛起一腳，球在空中劃了一道美麗的弧線，飛向了球門。守門員立刻反撲，接住了球！唉，真是「出師不利」呀！球在我們的腳下傳來傳去，我一次射門的機會都沒有，真讓人著急！我忍不住大聲喊到：「傳過來！傳過來！」隊友果然把球傳了過來！這時，我緊張極了，心裡「咚咚」打著小鼓。我抓住機會，來了個「倒掛金鉤」。哎，球好像長了眼睛似的，不偏不倚進了球門……踢足球真有意思啊！

❽ 小學生二年級作文,看圖說話寫話訓練噠噠噠,機槍來啦!

這時來，往事如潮水一自般涌現出來……上課鈴聲響了，鬧哄哄的教室里，班干在講台上努力的維持紀律，可是起不到一點效果。「羅老師來了！」不知是哪位同學大喊一聲，原本像菜市場一樣的教室瞬間鴉雀無聲。羅老師走進教室，眼神透露出了失望。「你們已經是六年級的大哥哥大姐姐了，道理也應該懂。同樣的問題我不想在說第二次。上課了，我聽到的應該是書聲朗朗，而不是吵鬧聲，這像是六年級的樣子嗎？我們這里是教室不是菜市場！這里是學習的地方！」羅老師說，班裡安靜得連根針掉在地上都聽得見。這一節課，我們不僅失去了知識，也失去了老師的信任。過後，我們依舊死性不改，完全將老師的話當耳旁風，可羅老師一直在寬容我們，為我們付出。
船沒了漿就劃不動，花沒了綠葉再美也沒有。病人沒了醫生有病不能治，就像我們沒了老師就沒有了知識，沒有父母，就沒有了家。
醫者為了病人獻出了一顆心的付出，老師為了學生也獻出了一顆心的付出。我們都該珍惜每個愛我們的人為我們的付出，我們應該學會回報，回報每一顆為我們付出的心。