⑴ 寫一篇關於壓力的高中記敘文,不少於800字
壓力
花為什麼謝了呢?／我的熱烈的愛把它緊壓在我的心上,／因此花謝了
琴弦為什麼斷了呢?／我強彈了一個它不能勝任的音節,／因此琴弦斷了.
花開花落自有時,大自然總能把最美麗的色彩恰到好處地調和出來.愛花之人都應知曉：順其自然才是最好,過分的期望與呵護不異於暴風驟雨,會讓花無奈地凋零.為人處事也是一樣.每個人心裡都有一道承壓底線,當巨大的壓力如洪水般襲來,沖垮了這道底線時,那麼人就會像花一樣枯萎凋零
人無壓力輕飄飄,扛著壓力,掬起隔岸的燈火再也不會眠進蟪蛄的私語中,感到的是「長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海」的壯觀.
正視壓力,就是插上了翱翔長空的雙翅,在「鏡天無一毫」的蔚藍中,追求人生理想；正視壓力,就是擦亮了雙眼,用執著的雙眼去尋覓那失落在荒野的鑰匙；正視壓力,就是堅定步伐,再現「雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越」的形象.
卧薪嘗膽,三千越甲可吞吳.聯中所寫的兩個故事,不都是壓力帶來的勝利嗎?沒有破釜沉舟的果斷,哪有不勝則死的壓力?沒有這壓力,又哪有「百二秦關終屬楚」的戰績?沒有幾乎是亡國之恨的恥辱,哪有卧薪嘗膽的艱苦生活?沒有卧薪嘗膽的20年苦難,哪有三千越甲一舉吞吳的勝利?這就是壓力.壓力能讓徘徊者邁出堅定的步伐,能讓失敗者鼓起再戰的勇氣,能讓落後者奮起,能讓成功者警惕.如果說,人一生的發展是不易反應的葯物,那麼壓力就是一劑高效的催化劑.它不是鼓勵人成功,而是逼人成功,讓人沒有選擇不成功的餘地.
⑵ 高中作文壓力要適當
天，我每天至少要做五道課本上的奧賽題，還要做三道媽媽布置的奧數題回，如果完不成任務答就得「軍法處置」。我一下子感到有一股無形的力量從四面八方向我積壓來，真是慘不忍睹，我的腦袋都被「壓」大了。
可是在幾次選拔考試中我竟然沖出了重圍獲得了參加數學競賽的資格，這使我又高興又驚訝。
我把這件事告訴了媽媽，媽媽也是又高興又激動，她對我說：「我現在要對你施加更大的壓力了，壓力越大動力也就越大。」
果不其然，以後的幾天，媽媽持續不斷地對我施加了
⑶ 高中生面對壓力該怎麼做..作文400字
壓力是一支強心劑，促使我們駕著生命的車輪，不斷地快節奏地向上滾動，伴著我們在人生之書上寫下輝煌的篇章。在人生大舞台上盡情展現自己的風采。試想，一
個懶散沒有壓力的人是如何的墮落與沉寂。他只會為別人的成功而喝彩。而自己卻事無成，安於現狀，任歲月蹉跎，在風塵中死去。
壓力又是一個惡魔。它使得多少人跌入失敗的深淵，進入傷心的沼澤地。下因為這壓力，使得他們從此沒了昔的歡聲笑語，沒有往日自信的面龐，沒有勇氣去面對生活中一切的一切。此時，壓力似乎是罪大惡極的。
或許，每個人都不想飽嘗壓力下悲愴的慘痛吧？那麼，御下你的包袱，活得瀟灑自如些。有這樣則故事：
兩
個人一同經過寶藏地帶。那裡有琳琅滿目的珠寶、紫寶石、瑪瑙、、、、、、無奇不有，層出不窮。其中一個人很是貪婪，不住地往自己口袋裡塞寶貝。而另一個人
卻只挑選了一顆最漂亮的藍寶石。兩人走了一段時間後，就拉開了距離。背著沉重寶貝的那個人累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，為了趕路，只好不停地忍痛割愛，丟
棄自己的寶貝。
當到達目的地時，他已累得不省人事了。而他手中卻連一顆寶石也沒有了。只拿了一顆寶石的那個人卻安然無恙。有人問他：「你為什麼能這么輕松地到達目的地？」「因為我始終只有一顆寶石。」
我們且不論其貪婪與否。只拿了一顆寶石的人，正是因為沒有給自己背上沉重的包袱，所以以很輕松地成功了。
生活中不能沒有壓力，但不能過量。生活因壓力而精彩，人類因壓力而有不懈的動力。但生活也因壓力而沉重。放平你心中的砝碼，調節好壓力吧！
⑷ 高中作文:壓力與成長
「失敗是成功之母」這是一句家喻戶曉的言語，但是說句實話誰願意接受失敗？因為人類這個生物是最貪婪的生物，沒有一個人是不貪婪的。但是我又不得不承認如果沒有失敗的話也很難有成功：人就是在失敗中成長起來的。
現在的自己回想自己年少時的情景，心中一定有一種說不出的感覺吧！大家都會想：時間怎麼度的這么快？好象一閉眼功夫。但是當你在回想的時候具我的分析應該是當自己成功是的情景自己記得最清楚，但是自己失敗時的情景卻記得十分的模糊，這不是時間的問題。當你在失敗的時候大家總會想這樣一句化話：快點過去吧！怎麼會這么長的時間，真的好難熬！（這句話只要你還有意識就會下意識的想，除非你已經被失敗嚇的意識模糊）這樣的話等這個時間段過去以後你就自然的認為這個時間十分的短暫。但是當你繼續回想的時候，隨著時間的推移，思想的加深，那時失敗時情景的「清晰度」要遠遠高於成功，當時失敗時自己的感覺，自己下的決心，以及別人對自己的評價都十分的清晰明了。因為每當一個人成功時，他是不會注意到自己當時內心的感受，而失敗卻是相反。
隨著自己的成長成功時的感受會越來越模糊，但是失敗時的感受卻是越來越深，甚至做夢都能感受到。隨著失敗感受的加深，在自己做事的時候也就會無形來激勵自己。所以一個人在成長會遇到失敗，在成長的過程中也要積累失敗，由於失敗的積累，也會再次的成長，甚至成功。
⑸ 高中作文:壓力是一粒種子
輕翻開記憶的相冊，突然從裡面掉下來一粒嫩綠的種子。仔細觀察，發現上面寫著「未來的世界」五個字。未來的世界？記憶中的未來，是什麼樣子的呢？我不由得陷入了沉思……
想像中的未來，是美麗的。一片片綠樹環繞在市邊，一個個湖泊點綴著城市。天空藍得耀眼，雲兒白得可愛，一群群種類各異的小鳥棲息在「森林」，張開美麗的歌喉，喚醒了沉睡中的陽光，給世界鍍上了一層耀眼的金紗。人們時刻呼吸著新鮮的空氣，聽著優美的旋律，簡直樂不思蜀了。
想像中的未來，是安靜的。一連輛汽車從身邊呼嘯而過，卻只帶來了一陣連灰塵都沒有的「清風」。街上依舊是車水馬龍，但是噪音，卻從人們的生活中徹底剔除了。因為車輛上都裝上了防震防雜訊的機器，而且鳴笛也改為了紅外線感應儀。世界安靜的夢想，在未來成為了現實。
想像中的未來，是和諧的。在那時，人們互幫互助，團結友愛。冷漠、無情、殘酷再也不是社會的代名詞；貪婪、狠心、欺騙早已從大多數人的字典中消失了。即使還有一部分的人沒有道德，但在大家都團結互助的時代，他們那一些小魚小蝦又能掀起什麼大風浪？
在那時，動物與人類真正得成為了好朋友。人類再也不隨意獵殺動物，動物也不再懼怕仇恨人類了。在大街上，是不是得會看見一兩只可愛的小動物憨厚可掬地走過，引起周邊路人們的會心一笑，自發地保護著他們。在那時，連周圍的空氣里都充滿了和諧溫馨的味道呢！
想像中的未來，是美好的。是大家共同創建的美麗家園，是大家都會呵護的世界，是一個充滿愛心的地方！
我憧憬著，嚮往著……
回過神來，我把那粒種子悄悄埋進了心底。我知道，它一定會開花結果，需要的，是我的努力澆灌與呵護。同時，我也堅信著，未來的家園，一定是美好的
⑹ 關於壓力的高中作文
現今社會，「壓力」一詞似乎變得越來越時髦了。常常一些人把諸如「壓力太大」，「工作太忙」之類的話掛在嘴邊。不能否認，適度的壓力的確是人們所必須的，她可以促進我們的工作，提高我們的能力。但壓力是一個好僕人，不是一個好主人。不能正視壓力而帶來後果，想必人盡皆知。那麼，我們該如何正確面對所謂的「壓力」，做壓力的主人呢？平和的心態是駕馭壓力的法寶。我們應該記住的是，壓力不是上天給予的，而是自己加給自己的。很多人，他們是人生的寵兒，他們贏得各種競賽，他們常常為自己贏得如雷般的掌聲和敬仰的目光。但如果失去了一顆平常心 ，魔鬼般的心理壓力就會接踵而來。如果說參加比賽卻忘了重在參與，如果說參與競爭卻總是堅持事事必得，那麼你就錯了，你將成為壓力的奴僕。世上根本沒有哪條法律規定，作為人，就必須要為學校或家庭或單位爭到幾次光，就必須贏多少獎，就必須戰勝多少所謂的 「敵人」，不是嗎？所以我們不應該生活在別人的希望里，至少，不是長時間地。當你終於拋開心裡的包袱，用一顆平常心來取而代之的時候，你將會發現，原來壓力，它已經對你俯首稱臣。自信和樂觀的精神也能幫助你戰勝壓力。自信是成功的前提，一個自信的人，是不會被壓力所擊倒的。愛因斯坦違背當時社會主流而提出新的時空觀，他不承受壓力嗎？但他自信，他沒有盲從同樣自信的牛頓 ，沒有在華麗的經典物理學大廈面前低頭，所以他成功了，不是嗎？其實成功並不遙遠。因為自信，我們會微笑地面對壓力的挑戰。壓力在自信的人眼中，是幫助自己登上成功之路的階梯，而不是困住自己那高傲步伐的鐵鎖。真正屬於自己的能力是我們面對壓力的最有力的武器。若沒有扎實的能力作為堅強的後盾，平常心就會化做一次軟弱的逃避，而自信也免不了淪為一種微不足道的狂妄。壓力是外在的，而能力卻永遠是自己的。如果你是一位教授同時擁有學識淵博，如果你是一名醫生同時又醫術高明 ，如果你成為了一名戰士同時又智勇雙全……那麼，我要問你，還有什麼樣的壓力能打倒你呢？不，你贏了，它們向你臣服，因為你掌握的是真正的能力。只要我們能正確地對待自身，對待所面臨的壓力與挑戰，我們就一定能贏得自己的未來。所以，在壓力面前，請抬起你高貴的頭，做壓力的主人。
⑺ 關於壓力過大的危害的高中作文
1,談壓力 常聽人說「壓力太大,實在受不了.」或是講「我這個人就是受不了壓力.」 豈知道,我們每個人從沒出生,就已經受到壓力,而這壓力一直到死,都無法脫離.如果我們裝滿一杯水,在杯口蓋上一張紙,再把杯子倒過來.會發現,那張和杯子裹的水,能不傾瀉下來.這是因為大氣壓力.如果把一個空心的鐵球,切成兩半,再合起來,並抽掉其中的空氣.會發現那鐵球的兩半,緊緊吸在一起,即使用十六匹馬,都可能拉不開.這有名的「馬德堡半球實驗」,證明了大氣的壓力.誰能想到我們賴以生存的空氣,由地面向上延伸六十到三百公里,它把它的重量狠狠加在我們身上.可是我們不是活得很輕松嗎?那是因為我們體內,相對地產生壓力.兩個壓力抵銷,就毫無感覺了.它們不就像人嗎?有些人很有才氣、很有能力,甚至有很健康的身體.卻因為受不了壓力,而在人生的戰場退縮下去.他很可能是參加競選的政治家,實在受不了精神壓力,而中途退選.他很可能是花了幾年時間,准備參加世界運動大賽的國手,卻因為承擔不了太多人的囑望.唯恐失敗之後,雖以面對全國同胞,而臨時失常,敗下陣來.他還可能是每天把聯考掛在心上的好學生.當那些功課不如他的人,都准備一搏的時候,他卻宣布：「我痛恨考試,為了向這考試表示抗議,我要做拒絕聯考的小子.」 他確實可能是特立獨行的人物,敢於向他認為不理想的制度挑戰,但是,我們是不是也可以這樣想：他是因為太怕失敗、受不了壓力,而選擇不了應戰.不敢面對壓力,或實在無法忍受壓力的時候,就採取消極的逃避.甚至向那壓力去靠攏、屈服.這是多麼可悲的人性啊!連小孩子都會用裝病,或是弄傷自己,來博取大人的同情.連成人都會因為不敢面對工作壓力,而裝病不上班.他們豈不知道,如同我們面對大氣壓力,最好方法,是由體內產生相對的壓力,使它兩相抵銷,讓我們突然間,覺得輕松無比.2,談壓力 對於現在大多數中學生來說,他們現在的生活雖然比他們的長輩年輕時好很多,也幸福很多,但是他們享受的童年的快樂少了很多,因為長輩們小的時候是在田野、草木的陪伴下度過的,而我們的童年則是在父母的期望和壓力中度過的,因此對於每位學生來說都是一種重擔,那麼這種重擔來源於誰呢?有的人會把這一切歸於老師和學校,但事實不是這樣的,我們真正的壓力來源於現代這個飛速發展的社會,為了適應國家的不斷發展,所以教育程度也在不斷地提升,正因為如此學生受到的學習壓力也在隨著教育的提升而不斷提升.壓力的根本原因雖來自社會,而這壓力的傳導者是學生的家長,現在各個家庭里大部分只有一個孩子,當然父母就會將希望都寄託在他的身上,而這些無邊無際的期望對於孩子來說或許是一種無邊無際的壓力.每當孩子的成績不理想時,父母那憂郁的眼神和口中的說詞,每當孩子的成績比別人差時,父母的嘆息聲,每當孩子的名次不佳時,家長的呵斥聲,對於每一個孩子來說都是一種無形的壓力.其實,這種來源於社會的壓力主要來自於我們國家的人口,因為我國人口過多,所以就業也就比較困難,因此這種困難變成了競爭,而競爭更深入就變成了對每一個人的壓力.說到這好象是人們自己把壓力帶給自己似的,其實不管怎樣既然時代選擇了你,讓你來到這個充滿壓力的時代,那麼你也必須勇敢面對壓力,面對壓力給你帶來的一切困難與不便,悲觀者會說：「壓力會隨著時代的發展而與日俱增」,但是俗話說適者生存,如果你不去面對壓力你又怎能在這世界上生存呢?怎樣在這社會上立足、佔有一席之地呢?既然你出生在這個充滿競爭的時代,那你就必須學會接受這一切生活所帶來的壓力,接受一切不快,用「以不變應萬變」的老套著數來對待壓力.
⑻ 現在高中生壓力大的作文
不用太擔心，都有模板，好好背幾個優美的句子，別給自己太大的壓力
⑼ 高中作文<壓力毅力動力>
沙之未能成石，欠缺的是壓力。由此看來，壓力並非全是壞事，從某種意義上來說，奪力是催化劑，它能夠催人上進，奮發圖強，它能夠推動一個國家、一個民族的崛起乃至騰飛，它能讓不可能變成奇跡。
美國康乃爾大學曾作過這樣的實驗，他們把一隻青蛙突然扔進滾沸的油鍋，在這生死存亡的關鍵時刻，這只青蛙居然奮力一躍，竟跳出油鍋，安然逃生。過了一會兒，他們又把這只青蛙放到一盛滿
水的鍋中，青蛙游得逍遙自在；這時，他們悄悄從鍋下加熱，待到青蛙察覺出水溫的提高危及生命時，它卻再也沒有了那一躍的力量，只能葬身鍋底。
青蛙「油」里逃生的奇跡確實讓人震驚，不得不佩服這幾寸蟲兒的能耐，這種絕處逢生的能力。但更讓人震憾的是青蛙在水中暢游轉而葬身鍋底。人們在感吧青蛙之餘，是否想到自己。孟子曰：「生於憂患，死於安樂。」言下之意是，要有憂患意識，自加壓力，莫沉迷於安樂之中。青蛙從死裡逃生，復又葬身鍋底的過程，無不在告訴我們：若無憂患意識，必會被安樂蒙住眼睛，不知前進；只有擁有了憂患意識，才能化壓力為動力。沖破安樂的囚籠，沖出困境的干擾，勇敢地向前走。
有壓力未必有動力，這是青蛙給予的啟示。人要化壓力為動力，就必須擁有一種迎難而上、堅韌不拔、克勤克儉、頑強拼搏、不畏艱難、不怕犧牲，不達到目的誓不罷休的精神風貌和道德品質，即艱苦奮斗精神。傳說中的愚公移山、歷史上的「卧薪嘗膽」、「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」、「業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨」等警句格言體現的不就是艱苦奮斗精神嗎？艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統，中國共產黨是靠艱苦奮鬥起家的，也是靠艱苦奮斗不斷壯大起來的，社會主義現代化建設的成就也是靠艱苦奮斗創造出來的。
或許有的人認為，艱苦奮斗是戰爭年代、困難環境的口號，現在各方面條件都好了，再講「艱苦奮斗」已經過時了。這是不切實際的想法。一切有志者，只有具有艱苦奮斗的精神境界，才能百折不撓，把個人的理想同本地區的經濟發展和社會進步結合起來，同國家的現代化建設結合起來，做出自己的貢獻。
我們不是青蛙，艱苦奮斗的精神應該有，憂患意識不可無，就讓我們努力奮斗，把高考的壓力化作沖刺高考的動力，走向我們的理想！
⑽ 高中作文壓力與動力例子
常聽人說「壓力太大，實在受不了，
壓力與動力的作文
。」或是講「我這個人就是受不了壓力。」
豈知道，我們每個人從沒出生，就已經受到壓力，而這壓力一直到死，都無法脫離。
如果我們裝滿一杯水，在杯口蓋上一張紙，再把杯子倒過來。會發現，那張和杯子裹的水，能不傾瀉下來。這是因為大氣壓力。如果把一個空心的鐵球，切成兩半，再合起來，並抽掉其中的空氣。會發現那鐵球的兩半，緊緊吸在一起，即使用十六匹馬，都可能拉不開。
這有名的「馬德堡半球實驗」，證明了大氣的壓力。誰能想到我們賴以生存的空氣，由地面向上延伸六十到三百公里，它把它的重量狠狠加在我們身上。
可是我們不是活得很輕松嗎？
那是因為我們體內，相對地產生壓力。兩個壓力抵銷，就毫無感覺了。
它們不就像人嗎？有些人很有才氣、很有能力，甚至有很健康的身體。卻因為受不了壓力，而在人生的戰場退縮下去。
他很可能是參加競選的政治家，實在受不了精神壓力，而中途退選。
他很可能是花了幾年時間，准備參加世界運動大賽的國手，卻因為承擔不了太多人的囑望。唯恐失敗之後，雖以面對全國同胞，而臨時失常，敗下陣來。
他還可能是每天把聯考掛在心上的好學生。當那些功課不如他的人，都准備一搏的時候，他卻宣布：「我痛恨考試，為了向這考試表示抗議，我要做拒絕聯考的小子。」
他確實可能是特立獨行的人物，敢於向他認為不理想的制度挑戰，但是，我們是不是也可以這樣想：他是因為太怕失敗、受不了壓力，而選擇不了應戰，
作文
《壓力與動力的作文》(http://www.unjs.com)。不敢面對壓力，或實在無法忍受壓力的時候，就採取消極的逃避。甚至向那壓力去靠攏、屈服。這是多麼可悲的人性啊！
連小孩子都會用裝病，或是弄傷自己，來博取大人的同情。連成人都會因為不敢面對工作壓力，而裝病不上班。他們豈不知道，如同我們面對大氣壓力，最好方法，是由體內產生相對的壓力，使它兩相抵銷，讓我們突然間，覺得輕松無比。
身處在一個充滿競爭的世界裡，我們需要的實在太多了，要勇敢，要堅忍，要有恆心，要有毅力，要知進去．．．．．．然而，以上皆屬外環，紅色耙心還是非」調節」莫屬啊！
在去往遠方的征途中，我們奮力飛奔著，沒有誰會願意在烈日下狂飆，惰性的劣根在發酵，但壓力製造了動力，如無盡的能量注入你的體內，於是，你用雙腳丈量著這條路，你毫不停歇，依然前行，一往如故．
你在跑，我也在跑．
然而，似乎你比我快，時不時，我會遙望遠方的目標，為自己聚足力量，拼搏時，希望在腳下
像風一般疾馳，疲憊了，我會望著你機械的身影，嗅著路邊的野花，呷幾口甘泉，體味苦樂，尋找真味．
那一天我追上了你．
你常說，只有先擁有壓力，才會之後擁有動力，然而你只知其一，不知其二．人做事，不適度，適時，適量的調節怎麼可以？壓力雖有用卻並非時刻需要，我們的目標是為了美麗人生，切記別忘了我們的初衷啊！
你固執，拒不聽從，我終於遠遠的超過了你！
我不忍睹視你的吃力，能感受到那是一種何等痛苦的煎熬，而你終於停了下來，歇在路旁，笑著對我豎起了拇指．
是啊！力量有時固然是一種牽引，但如何對它施加並進行調配卻似乎顯得更加尤為重要了，在繁重的競爭中，只有適當的加壓和減壓才會成為最終的贏家，至少我堅信！
在這個繁華的競爭大潮中，我們要敢為人先，勇往直前，目空一切，重任在肩．但請記住：學會」調節」仍是以上行途的通道．它亦如一顆紅心閃在耙間，當你撥出人生之箭時．請瞄準它，它的摘取，會使得你的人生大放光彩，會令你的前途似錦如花．
人生的增壓與減壓的過程，或許更像是在調天平，而那最動人的確也正是那搖擺中的美麗．