小學生營養餐作文

Ⅰ 以《營養餐》為題寫一篇250作文

『『哈哈，我們有營養餐吃嘍，太幸福啦！』』我們津津有味地吃著營養餐，一個個喜笑顏開。

為了保證我們的營養，保證我們的身心健康，國家向我們提供營養餐。營養餐既豐富又營養，小食品各種各樣，法式小麵包啦，雅士利餅干啦，火腿腸啦，達利園蛋黃派啦，鹵蛋啦······都是我們的最愛。牛奶的口味更是豐富，原味的，草莓味的，巧克力味的，熱帶水果味的······那味兒一直甜到我們心田。`

記得以前每天早上上學，媽媽總是為我的早餐擔心，怕我吃不飽，怕我沒營養，可又忙著上班，經常來不及為我准備，我也只能自己去買些早點。每到上午第三節課，我就頭昏眼花，肚子咕咕叫，哪還有心思上課呀！現在好了，每到第三節課，桌上便擺上了美味可口的營養餐，每天還變換著花樣。現在，我每天都精力充沛，學習起來勁頭十足。

媽媽說，你們真幸福，我再也不擔心你早餐吃不好了！奶奶說：『『你們真是趕上了好時候，上學免費，還有營養餐提供，共產黨真好，你們可要珍惜啊！』』我想，那一份份營養餐包含的是黨和國家對我們的關心，寄託的是黨和國家對我們的殷切期望，那是一份沉甸甸的愛！我們現在一定要努力學習，將來擔當建設祖國的重任，讓祖國更富強，人民生活更幸福！

學生營養餐——幸福的滋味，祖國的重託！

初一:胡安萍

Ⅱ 關於亂丟營養餐的作文300字

我們農村飲食不規律，營養搭配不均衡，部分孩子因為家庭

困難，而去做過多的體力活，導致營養攝入量與勞動力成反比，

從而影響孩子到校學習的精神狀態。自從小學生營養午餐的到

來，如同大旱遇甘霖，給孩子們的身體健康提供了根本的保證。

在一定的程度上，也降低了孩子的攀比心理，給孩子的身心健康

也提供了一個良好的保障。值得一提的是，營養午餐拉近了師生

之間的距離，學生在用餐期間，教師就在旁邊監督，就像父母看

待自己的孩子一樣，有一定的親切感在裡面。這些都是國家給予

的，我們應該感恩國家、感恩政府、感恩黨、感恩社會，感恩所

有給予我們幫助的人。當然，學校開辦營養午餐，也給學校的工

作人員帶來了一系列的挑戰，要把工作落實到實處，得需我們所

有教職工全力配合，小學生營養午餐雖然補助只有三元，但是其

含義卻富有內涵。一是補助，二是扶貧，三是新增。要確保三元

錢都能確確實實的花在學生的身上，要對所購食品進行嚴格的把

關，以確保資金和飲食的雙向安全，並做好相應的應急應案措施。

我所在的小溝小學學校高度重視「營養餐」工作，把這項惠民工

程做實做好，把黨中央、國務院對邊遠地區孩子的深切關愛，對

邊遠地區教育事業的重視支持和促進教育公平、實現義務教育均

衡發展的決心送到廣大家長和學生心中。

各位教師耐心地向家長宣傳營養改善計劃的有關精神。通過

大力宣傳，真正把「營養餐」工作做到家喻戶曉，營造了良好的

社會氛圍。 學校「營養餐」工作，做到「操作規范、把關嚴格、

監督到位」的工作機制，建立食品出入庫登記制度和發放、儲存

管理制度。配備專人進行具體工作，對每天供應的食品數量、食

品質量、外觀品質、衛生情況等進行嚴格把關和監督。既不能缺

斤短兩，更不準摻水供給。使「營 養改善計劃工程」不僅成為

「營養工程」還要成為放心工程和安全工程。 為了保證食品的

新鮮衛生，學校要求「當日食品、當日食用」，學生不能把食品

帶回家中，學生吃剩的食品教師要及時收回。負責食品發放的教

師做到四勤；勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理發、勤洗衣服。保持

良好的個人衛生習慣。不準在發放食品時吸煙、挖鼻孔掏耳朵、

不對著食品打噴嚏、咳嗽、不準隨地吐痰、不準亂丟廢棄物等。

杜絕出現所有易污染食品的不衛生動作。確保讓每一位學生吃到

放心、舒心的「營養餐」。營養改善計劃的實施給學生帶來了好

處，讓學生的身心健康成長。

「營養餐工程」是一項利國利民的大事好事，學校的領導是以科學發展觀為指導，把這項惠民工程做實做好，把黨中央、國務院對貧困地區孩子的深切關愛，對貧困地區教育事業的重視支持和促進教育公平、實現義務教育均衡發展的決心送到廣大家長和學生心中。保證「工程」的營養、安全。我們教師一切都配合學校領導，把「營養餐工程」一如既往地抓好。樹立「更好地為學生服務」的思想，為培養學生成為有用之才做出應有的貢獻。

Ⅲ 小學生精神營養早餐作文

早飯其實很簡單：一杯牛奶、幾片麵包、幾片水果……。這樣，就能讓你一上午不忍飢挨餓、疲憊不堪，可是，在我們班上，有許多同學的早餐質量不能得到保證。
例如：有一些家長是由於工作太忙或其它的原因，不能為自己的孩子做早飯；有的家長則是天天給自己的孩子做早餐。對此，我對幾位同學的家長進行了詢問，家長對關於孩子的早餐問題的看法和觀點如下：
（一）、做的家長的看法：
1、孩子正處於長身體的階段，應該多補充一些營養，所以，早餐是一定要吃的。
2、如果不吃早餐，上午，孩子就會感到很疲憊。我有的時候早上起晚了，吃不飽，一上午都會感到很餓，感到很乏力。
（二）、不做的家長的看法：
1、大多數家長持漠不關心、滿不在乎的態度。覺得早餐是很微不足道的，吃不吃無所謂。
2、一小部分家長提出應該關心，但是，由於種種其它的原因而疏忽了這一環節。
3、還有的家長提出要馬上改進。
有些人可能會認為不吃早餐的人佔少數，那麼——你就錯了。
通過調查，在我們五年級（5）班上，一共有33名同學，有一部分的人的早餐不夠科學。其中，吃的一共有16人，在家或在小攤上吃的各有8人，吃的均以包子麵包、牛奶、雞蛋為主。不吃的有17人。具體情況如下：

由此可見，在眾多的同學當中，不吃早飯的竟然佔到了全班的多一半！這是家長偶然的一次忘了嗎？根本不是，那是家長壓根兒就沒有在意這件事情。而在吃早飯的同學中，在小攤上吃得又佔到了一半。大家要知道，小攤上的東西大部分都是極其不衛生的，吃了對人體不但沒有好處，還會造成危害。日復一日地吃，一不留神恐怕就會染上疾病。
據資料顯示：按照我國學生每日膳食營養素供給量基本要求，一般早餐食譜中的各種營養素含量應佔全天供給量的30％左右。而我們（青少年）現在正處於長身體的時期，所以，早餐必須要吃一些有營養的食品。
按照「五穀搭配、粗細搭配、葷素搭配、多樣搭配」這樣的基本原則，我們應該做到盡可能使營養早餐達到合理營養和平衡膳食的要求。
經日本專家研究發現：如果平均下來，一餐約佔三分之一的熱量。早餐是高熱量的，在吃完之後，燃燒脂肪的速度就會降低，再配合低熱量的午、晚餐，脂肪就不容易囤積。而早餐不吃或吃得太簡單的人，根本無法提供足夠的熱量和營養，精神也會比較差；等到午、晚餐的時間，脂肪消耗的能力變差，而又吃進高熱量的食物，結果是吃進的熱量比消耗的熱量多。早飯是人們在午前進行活動、提高效率的重要能源。如果沒有吃好早飯，攝取的營養不夠充分，就會使人無精打采，注意力難以集中。
此外，我要提醒大家的是：大家一定要都吃早餐。營養早餐中應該由粥面類、面點類、冷盤類這三部分組成，在餐後加一、二份瓜果以補充一些身體所需要的維生素。
最後，我祝全天下所有的小朋友們都能夠幸福、快樂、健康地成長！

Ⅳ 吃營養餐做好少年作文

針對這個題目，首先得分析出題老師的用意，理解其主旨。我從簡單的專題目理屬解（個人見解），最核心的關鍵字是「吃營養餐」，那些大概是命題老師，希望在學校的正在長身體的同學們要注意健康飲食，不要吃垃圾食品，從而養成良好的生活習慣，身體才會健康。所以可以考慮下按這個思路去整理你對此事的理解，得出你的結論。希望可以幫到你。

Ⅳ 營養餐與健康作文

我們農村飲食不規律，營養搭配不均衡，部分孩子因為家庭困難，而去做過多的體力活，導致營養攝入量與勞動力成反比，從而影響孩子到校學習的精神狀態。自從小學生營養午餐的到來，如同大旱遇甘霖，給孩子們的身體健康提供了根本的保證。在一定的程度上，也降低了孩子的攀比心理，給孩子的身心健康也提供了一個良好的保障。值得一提的是，營養午餐拉近了師生之間的距離，學生在用餐期間，教師就在旁邊監督，就像父母看待自己的孩子一樣，有一定的親切感在裡面。這些都是國家給予的，我們應該感恩國家、感恩政府、感恩黨、感恩社會，感恩所有給予我們幫助的人。當然，學校開營養午餐，也給學校的工作人員帶來了一系列的挑戰，要把工作落實到實處，得需我們所有教職工全力配合，小學生營養午餐雖然補助只有三元，但是其含義卻富有內涵。一是補助，二是扶貧，三是新增。要確保三元錢都能確確實實的花在學生的身上，要對所購食品進行嚴格的把關，以確保資金和飲食的雙向安全，並做好相應的應急應案措施。我所在的小溝小學學校高度重視「營養餐」工作，把這項惠民工程做實做好，把黨中央、國務院對邊遠地區孩子的深切關愛，對邊遠地區教育事業的重視支持和促進教育公平、實現義務教育均衡發展的決心送到廣大家長和學生心中。各位教師耐心地向家長宣傳營養改善計劃的有關精神。通過大力宣傳，真正把「營養餐」工作做到家喻戶曉，營造了良好的社會氛圍。學校「營養餐」工作，做到「操作規范、把關嚴格、監督到位」的工作機制，建立食品出入庫登記制度和發放、儲存管理制度。配備專人進行具體工作，對每天供應的食品數量、食品質量、外觀品質、衛生情況等進行嚴格把關和監督。既不能缺斤短兩，更不準摻水供給。使「營養改善計劃工程」不僅成為「營養工程」還要成為放心工程和安全工程。為了保證食品的新鮮衛生，學校要求「當日食品、當日食用」，學生不能把食品帶回家中，學生吃剩的食品教師要及時收回。負責食品發放的教師做到四勤；勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理發、勤洗衣服。保持良好的個人衛生習慣。不準在發放食品時吸煙、挖鼻孔掏耳朵、不對著食品打噴嚏、咳嗽、不準隨地吐痰、不準亂丟廢棄物等。杜絕出現所有易污染食品的不衛生動作。確保讓每一位學生吃到放心、舒心的「營養餐」。營養改善計劃的實施給學生帶來了好處，讓學生的身心健康成長。「營養餐工程」是一項利國利民的大事好事，學校的領導是以科學發展觀為指導，把這項惠民工程做實做好，把黨中央、國務院對貧困地區孩子的深切關愛，對貧困地區教育事業的重視支持和促進教育公平、實現義務教育均衡發展的決心送到廣大家長和學生心中。保證「工程」的營養、安全。我們教師一切都配合學校領導，把「營養餐工程」一如既往地抓好。樹立「更好地為學生服務」的思想，為培養學生成為有用之才做出應有的貢獻。

Ⅵ 營養餐使我健康成長（作文）

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，營養午餐已經一年多啦。國家為我們提供的營養餐不知付出了多少啊！學校老師和食堂阿姨們不知又付出多少啊！他們的艱辛和汗水換來了我們的幸福營養餐，難道我們不該感恩祖國、感恩老師和感恩父母嗎？
祖國啊！您是我心愛的母親，是您給予了我們書學費的減免，還讓我們都吃上了補助的營養餐。以前，我們要走很遠的山路，才能吃到午飯，現在不用跑回家吃飯了，外地打工的家長也不用擔心我們沒有午飯吃了。每天中午天真活潑的我們看著熱騰騰、香噴噴豐盛美味的飯菜，臉上露出了燦爛的笑容，充滿了幸福與歡樂。中午吃了營養餐，我們還可以省下許多時間在教室里學習，在操場上做一些有益於健康的體育活動，這樣的營養午餐難道我們不該感恩祖國母親嗎？
祖國啊！是你在飢餓中給了我們營養午餐，讓我們告別了營養不良，難道不該感恩祖國嗎？感恩祖國，要尊重別人勞動果實，不浪費。營養午餐中，有一部份同學有時說營養餐不好吃、吃膩了、甚至倒飯菜等等的現象。我想對他們說：「有吃就不錯了，你們還挑三揀四的，真不像話，這是國家資助的錢，為我們補充身體需要的營養，是科學搭配的」想一想，除了我們的父母誰會對我們這么好呢？每一粒飯、每一個菜都包含農民伯伯和食堂阿姨們的艱辛，都是來之不易的，沒有午餐時現在還在飢餓回家的路上呢，還不知感恩，還要挑食、浪費。
祖國啊，是你給了幸福營養餐
，從此讓我們健康快樂成長，讓我們擁有了良好的學習條件，讓我們吃到這么美味的營養餐。太多的感謝匯成一句話：祖國，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，努力學習，報效祖國！

Ⅶ 營養餐與健康的作文

我們農村飲食不規律，營養搭配不均衡，部分孩子因為家庭困難，而去做過多的體力活，導致營養攝入量與勞動力成反比，從而影響孩子到校學習的精神狀態。自從小學生營養午餐的到來，如同大旱遇甘霖，給孩子們的身體健康提供了根本的保證。在一定的程度上，也降低了孩子的攀比心理，給孩子的身心健康也提供了一個良好的保障。值得一提的是，營養午餐拉近了師生之間的距離，學生在用餐期間，教師就在旁邊監督，就像父母看待自己的孩子一樣，有一定的親切感在裡面。這些都是國家給予的，我們應該感恩國家、感恩政府、感恩黨、感恩社會，感恩所有給予我們幫助的人。當然，學校開營養午餐，也給學校的工作人員帶來了一系列的挑戰，要把工作落實到實處，得需我們所有教職工全力配合，小學生營養午餐雖然補助只有三元，但是其含義卻富有內涵。一是補助，二是扶貧，三是新增。要確保三元錢都能確確實實的花在學生的身上，要對所購食品進行嚴格的把關，以確保資金和飲食的雙向安全，並做好相應的應急應案措施。我所在的小溝小學學校高度重視「營養餐」工作，把這項惠民工程做實做好，把黨中央、國務院對邊遠地區孩子的深切關愛，對邊遠地區教育事業的重視支持和促進教育公平、實現義務教育均衡發展的決心送到廣大家長和學生心中。各位教師耐心地向家長宣傳營養改善計劃的有關精神。通過大力宣傳，真正把「營養餐」工作做到家喻戶曉，營造了良好的社會氛圍。學校「營養餐」工作，做到「操作規范、把關嚴格、監督到位」的工作機制，建立食品出入庫登記制度和發放、儲存管理制度。配備專人進行具體工作，對每天供應的食品數量、食品質量、外觀品質、衛生情況等進行嚴格把關和監督。既不能缺斤短兩，更不準摻

Ⅷ 今天我們學校發營養餐了 500字作文

『哈哈，我們有營養餐吃嘍，太幸福啦！』』我們津津有味地吃著營養餐，一個個喜笑顏開。

為了保證我們的營養，保證我們的身心健康，國家向我們提供營養餐。營養餐既豐富又營養，小食品各種各樣，法式小麵包啦，雅士利餅干啦，火腿腸啦，達利園蛋黃派啦，鹵蛋啦······都是我們的最愛。牛奶的口味更是豐富，原味的，草莓味的，巧克力味的，熱帶水果味的······那味兒一直甜到我們心田。`

記得以前每天早上上學，媽媽總是為我的早餐擔心，怕我吃不飽，怕我沒營養，可又忙著上班，經常來不及為我准備，我也只能自己去買些早點。每到上午第三節課，我就頭昏眼花，肚子咕咕叫，哪還有心思上課呀！現在好了，每到第三節課，桌上便擺上了美味可口的營養餐，每天還變換著花樣。現在，我每天都精力充沛，學習起來勁頭十足。

媽媽說，你們真幸福，我再也不擔心你早餐吃不好了！奶奶說：『『你們真是趕上了好時候，上學免費，還有營養餐提供，共產黨真好，你們可要珍惜啊！』』我想，那一份份營養餐包含的是黨和國家對我們的關心，寄託的是黨和國家對我們的殷切期望，那是一份沉甸甸的愛！我們現在一定要努力學習，將來擔當建設祖國的重任，讓祖國更富強，人民生活更幸福！

學生營養餐——幸福的滋味，祖國的重託！

參考參考吧，採納

Ⅸ 吃營養餐,當好少年 作文

哦！原來是令人盼望已久的營養餐今天終於發放了。

這事還得從頭說起呢！一個星期前，同學們都在討論一個熱點話題——營養餐。一下課大家就熱火朝天地討論著。「營養餐」是國家為貧困地區的學生免費提供的一種間食，通常在上午兩節課後發放，主要有牛奶、麵包、雪餅、仙貝等。每天三樣食品，變著樣發放。營養餐一直吸引著同學們。有些同學說；「營養餐都有什麼東西？」有些同學說：「快急死我了，快點和我們見面吧！」有些同學則圍在老師身旁，問這問那，看樣子想從老師那裡得到一些信息。

今天上午兩節課後，兩位老師提著裝滿食品的白鐵皮桶來到我們班，喜笑顏開地說：「從今天開始發放營養餐了。」同學們高興地一蹦三尺高，異口同聲地說：「太好了！太好了！耶！」大家怎麼也按奈不住心中的興奮勁，眼操也不好好做，目不轉睛地望著老師一樣一樣的把好吃的食品放在同學們的課桌上，個個都饞涎欲滴。王磊同學恨不得馬上吃掉這些美味。那興奮勁，高興勁猛漲。終於熬過了「漫長」的眼操時間，大家便迫不及待地拆開包裝，大口大口地吃起來。有的同學一口奶一口麵包，有的同學細嚼慢咽，有的同學一邊吃一邊咂咂嘴，還有的同學興奮地不知該先吃什麼好。教室里彌漫著誘人的香氣。
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我想：國家為了我們的身體健康，投資這么多錢發放營養餐。我們一定要好好學習，擁有了知識，長大了為祖國的建設添磚加瓦，使祖國更加繁榮昌盛！

Ⅹ 營養餐伴我成長作文300字

咦?這全校第一鬧班怎麼今天突然這么安靜?太陽打西邊出來了?讓我帶你去看一看吧!
哦!原來是令人盼望已久的營養餐今天終於發放了.
這事還得從頭說起呢!一個星期前,同學們都在討論一個熱點話題——營養餐.一下課大家就熱火朝天地討論著.「營養餐」是國家為貧困地區的學生免費提供的一種間食,通常在上午兩節課後發放,主要有牛奶、麵包、雪餅、仙貝等.每天三樣食品,變著樣發放.營養餐一直吸引著同學們.有些同學說；「營養餐都有什麼東西?」有些同學說：「快急死我了,快點和我們見面吧!」有些同學則圍在老師身旁,問這問那,看樣子想從老師那裡得到一些信息.
今天上午兩節課後,兩位老師提著裝滿食品的白鐵皮桶來到我們班,喜笑顏開地說：「從今天開始發放營養餐了.」同學們高興地一蹦三尺高,異口同聲地說：「太好了!太好了!耶!」大家怎麼也按奈不住心中的興奮勁,眼操也不好好做,目不轉睛地望著老師一樣一樣的把好吃的食品放在同學們的課桌上,個個都饞涎欲滴.王磊同學恨不得馬上吃掉這些美味.那興奮勁,高興勁猛漲.終於熬過了「漫長」的眼操時間,大家便迫不及待地拆開包裝,大口大口地吃起來.有的同學一口奶一口麵包,有的同學細嚼慢咽,有的同學一邊吃一邊咂咂嘴,還有的同學興奮地不知該先吃什麼好.教室里彌漫著誘人的香氣.
我想：國家為了我們的身體健康,投資這么多錢發放營養餐.我們一定要好好學習,擁有了知識,長大了為祖國的建設添磚加瓦,使祖國更加繁榮昌盛!