A. 初中生活目標作文600字
轉眼間我已經成為一個初中生了.在初中的學習生活中,我將以飽滿的精神迎接新的挑戰.為了能使我的目標實現——考入人大附中,我制定了一個三年的學習計劃.
首先,在學習方面我要成為各方面的佼佼者.第一,在語文方面,我要增加閱讀量,冰心說過：「讀書好,多讀書,讀好書.」大量的閱讀文學名著,能使自己增長課外知識,提高自己的修養,所以我決定每天讀8千字的課外讀物,同時改變以前草率地讀完一篇文章後,不假思索的做法.為了提高自已的文學素質,計劃每天摘抄100字的名篇名段,並朗讀一遍文章.爭取在考試中取得前五名的好成績.第二,在數學方面,要多做課外練習,為了提高自己的數學水平,每天必須完成20道奧數題.爭取在考試中取得前五名的成績.第三,在英語方面,首先要做到每天聽半小時的錄音,在明年3月通過公共英語二級的考試.在口語方面,要鍛煉自己的膽量,盡可能地創造、尋找與別人對話的機會,要達到能與外國人簡單交流的水平.爭取在考試中也拿到前五名的成績.
其次是在健康方面,健康的身體是學習的保障.為了在中考中取得好的成績,我要加強800米的訓練,爭取在上學途中練習.
然後,是在做人方面,首先,要學會關心和寬容他人,尊敬師長.要以誠待人.
最後,在公益活動方面,我要積極參加學校組織的各種公益活動.以學校和班級的榮譽為重,為班級和榮譽貢獻自己的一份力量.
以上是我三年的學習計劃.在今後的三年中,為了實現我的目標,我將努力按照計劃去做,咬定青山不放鬆.刻苦學習,取長補短,爭取超越自我,以實現我的目標.
B. 初中作文600字 關於目標
目標是一盞明燈，照亮了屬於你的生命；目標是一個路牌，在迷路時為你指明方向；目標是一方羅盤，給你導引人生的航向；目標是一支火把，它能燃燒每個人的潛能，牽引著你飛向夢想的天空。羅曼·羅蘭說：「人生最可怕的敵人，就是沒有明確的目標。」的確，目標是你追求的夢想，目標是成功的希望。失去了目標，你便失去了方向，失去了一切。 大家對這個故事一定不會感到陌生：在一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著他的孩子來到一個山坡上，一群大雁鳴叫著從他們的頭頂上飛過，並很快消失在遠方。牧羊人的小兒子問父親：「大雁要飛往哪裡？」牧羊人說：「他們要去一個溫暖的地方，在那裡安家，度過寒冷的冬天。」大兒子眨著眼睛羨慕地說：「要是我們也能像那樣飛起來該多好呀！」牧羊人沉默了一會兒對兩個兒子說：「只要你們想，你們也能飛起來。」兩個兒子試了試，都沒有飛起來，他們用懷疑的目光看著父親。牧羊人卻肯定地說：「只有插上理想的翅膀，樹立了堅定的目標，才可以飛向你們想去的地方。」兩個兒子牢牢記住了父親的話，並一直向目標努力著，奮斗著。後來，他們果然飛了起來，因為他們發明了飛機。他們就是美國著名的萊特兄弟。可見，沒有目標和夢想不行，光說不做也不行，只有經過不懈的努力和不斷的挫折，才能夠成就目標和理想。而我們——莘莘學子的目標就是好好學習，但也只有在頑固的意志力下，堅韌不拔的決心下，充沛的體力下，我們才能把自己的成績發揮到最高境界。記得我小學四年級下半學期時，我的數學成績一直不太理想，有一段時間幾乎是呈直線型快速下滑，從95跌到90，再從90跌到80幾。這對以前數學一直比較優秀的我來了個沉痛的打擊。我苦思冥想，是什麼促使我的數學成績迅速下跌呢？是計算題不仔細？是應用題不會做？還是……總之我定下了目標：先克服了粗枝大葉的毛病，保證每次測驗都在90分以上；再做比較難的題目，接著提高效率，最後提高速度。為了達到目標，我上課比以前更加認真聽講，回家後比以前更加仔細地完成每一樣作業，做完後不急著去玩電腦，再逐字逐句地檢查、驗算。為了同時提高效率和速度，我又去買了一套試卷，限時在一節課時間內做完。如果有不懂的問題，我便去請教父母，或是老師、同學。再把做錯的題目抄在本子上，一有空就拿出來做。功夫不負有心人，在短短的半個學期里，我又能經常目睹90幾分的風采了，有時還會有奪人眼球的100分出現在試卷上。這使我明白，在我們學習生活中，也需要有目標，有了目標，就有了去拼搏的動力，才能使我們有無窮無盡的力量去克服困難，去挑戰困難，從而贏得成功。作為21世紀的青少年，我們是否選擇了磨練人意志的暴風雨？是選擇做明亮的不銹鋼，還是要做角落裡生銹的破銅爛鐵？是選擇做勇敢無畏的白楊，還是要做順風而倒的牆頭草？是選擇做剛強明亮的金剛石，還是要做那烏黑軟弱的石墨。沒有目標就不會有對未來美好的憧憬。人生的道路難以一帆風順，也固然布滿荊棘、充滿坎坷，只要有明確的目標，你就會看到曙光，看到希望。即使前方的風浪再大，也會執著追求，無怨無悔。讓我們齊聲呼喊：「帶著目標上路吧！」去尋找內心的激情和澎湃；「帶著目標上路吧！」去尋覓輝煌的明天；「帶著目標上路吧！」去采擷人生道路上一顆顆璀璨的珍珠。在這收獲的季節，請微笑著向著晨曦，向著黃昏，向著星空，高聲吶喊：「帶著目標上路吧！」
C. 《我今年的目標》 初中作文
看你是初幾的學生，初一，初二，初三，站的角度不同就應該從不同的角度去專寫。但是作為學生，今屬年都是新的開始，升了一年，自己要對以前學過的知識進行復習鞏固，在其基礎上，要把新學期的數學，語文，英語三大主課進行預習，找出薄弱點，可以寫如何努力，達到什麼目標。比如初二數學，原來，是難題不會，特別是幾何與代數的綜合題，還有復雜的幾何題，尤其是需要填輔助線的。還有函數等等諸方面，只要是你想通過努力達到的目標都可以寫進去。注意要有主有次，挑主要的去寫幾個目標就行。初三就可以寫，畢業時到的水平，也可以寫思想，道德，體育，健康，勞動各個方面都可以，你努力了，最後基本能實現的就可以寫，千萬別過於誇張就行，那樣在事實上就等於是個幻想作文了。總之，就是寫你想要實現的，但是和你自己比還得有點高度的，並且是有意義的事。決不能寫過於簡單，特別容易就能實現的事。例如，寫作業等
D. 目標作文600字初中作文
「苦啊，今天又有那麼多作業……」又有同學在抱怨讀書辛苦，讀書累。可他們為什麼會有這種感覺？
很簡單，他們討厭讀書，學習。怎麼會這樣？學習往往剝奪了青少年的「人身自由權」。雙休日，要做許許多多的學校裡布置的作業，還要做很多家長布置的作業，等到全部做完，又要上學了。雙休日本應該玩一下，現在連休息的時間都沒有，怎麼來保證良好的學習？
盲目的學習是不對的，只知道學這學那，到了高考，要選擇文科還是理科的時候，他將如何選擇？在大學畢業後，怎麼找工作？他之前就要學習目的，所以也都知道主要學什麼，次要學什麼，不知道該把精力花在哪個學科上。
換種角度來說，20到50歲的人的學習效果反而沒有7到20歲的效果好！我想你一定不相信。沒錯年紀還小時學得進。可是，一個不知道自己為什麼要學習的人，怎麼能學好，學好了又有什麼用？而一個20到50歲的人已經後悔小時候沒學好，在工作的百忙之中學習，有種緊張感，而目的明確，就有信念，為了找到好的工作，無論如何都要學好，於是就有一顆積極進去的心。說到這里，既然「目的已經明確」，那麼我認為應當應材施教(前提是這是自己的目的並且自己願意)如果學了許多與自己的目的無關的東西只會認為是浪費，比如他想當作家，別人非要把他培養成警察，只會毀了他。作文
在考試的時候，往往父母的要求過高，造成學生壓力太大，考不出好成績，結果被打罵，有的家長在孩子考到全班第一後還必須考到全年級第一，全校第一……難道每次考試都能達到「全世界第一」嗎？這就形成了為自己讀書還是為家長讀書，應該是為自己讀書。因此，學海有涯，達到學海之涯者並不是那些淵博的人，而是那些知道自己學習目標並通過學習達到目標的人。所以，學習很快樂，它幫你成就事業，這份快樂屬於你自己，所以請家長讓孩子自己去學，自己定目標。
E. 初中作文 《奮斗目標》
任何一個人都要有理想，才有奮斗目標。
我的理想是當一名出色的、受人尊敬的醫生。
我七歲那年，我最親的爺爺患了癌症。他整天躺在床上，臉上一點笑容都沒有，時不時發出痛苦的呻吟聲，不能到處走動，更不說帶我和妹妹去玩了。這時我就想，要是我是一名醫生，把爺爺的病治好後，我就可以看見他那和藹、慈祥的笑容了，就可以和爺爺鬧著玩了，還可以摟著爺爺的脖子撒嬌了。
今年上半年，我們的一位老師生病了，不能給我們上課，請了2個月假。老師住院期間，我們班的同學都很難過，買了些水果去看望她，當看見床上那個臉和嘴唇沒有一絲血色，身體虛弱的人時，心裡真不是滋味，平時健康、精神的老師去哪了。在走廊里，我看見一位老奶奶一個人在輸液，當時沒有人陪在她身邊，感覺是那樣的可憐。
雖然，並不是所有的夢想都能夠如願以償，我也將帶著對目標的追求，對生活的憧憬，奮力地走下去... ...
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人生在世，「奮斗」二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。
是碌碌無為，虛度韶華？還是踏踏實實，拼搏奮斗？這取決於自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫！光陰何其寶貴！當人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。
倘若你不抓緊時間，奮斗進取，拼搏出屬於自己的一片天地，那麼你將會是一個既可悲又可憐的人。因為你的人生畫卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來應該由你塗抹的畫卷，卻因為你的虛度而被白白地棄用。
你自己說到底可悲不可悲？
鑄劍師十年磨一劍，為的就是「劍快至倚天」的境界。削發如泥者，利也。漫長的十年，在鑄劍師眼裡是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略，遺忘，在自我構築的碉堡中精心研究鑄劍。可以這樣說，他沒有浪費光陰，他可以自豪地說，「為了一劍活十年，我無怨無悔！」然而在生活中這樣的人少之又少。
君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長日久搞網戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會形態下，他們能夠安心下來，搞點事業也就不錯了，怎麼敢奢望他們「十年磨一劍」！
「奮斗」二字，意蘊無窮。
為了理想，你務實進取實干，這是奮斗;為了父母家人，你拼搏職場，身兼數職，這也是奮斗;為了貧窮的學童再現校園，你奔走呼告，遊走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。
若干年後，當步入暮年，你可以對自己說，「我的青春沒有虛度，我的人生終於有所成就，我高興，我自豪。」這是一個理想的結果，事實上許多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來說只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們後悔莫及。凡世沒有後悔葯，一錯過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過於此。
人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛雲帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地說，「我來過，我無悔，我快樂。」
不要將遺憾留下，抓緊時間奮斗吧！
F. 以目標為話題的初中作文
追逐陽光是向日葵的目標，所以她總是自豪的面向太陽；沖破黑暗是種子的目標，所以它最終置身於光明的懷抱；滿載金黃的沉甸是麥苗的目標，所以他終在秋日裡含笑……他們因為擁有目標而走向成功，他們的成功向我們展示著一個道理――目標是成功人生的方向。
目標對於每個人而言都是必不可少的，它並不受現實的束縛，並不是說因為現實不好，目標便無望了。目標是屬於現在而存在於未來的，它指明現實向未來邁進的方向，有了好的目標，就等於有了好的方向就等於向成功邁出了第一步。
大家所熟知的陳涉，那聲「燕雀安知鴻鵠之志哉」，是多麼豪放而遠大的目標呀。正是因為有了「鴻鵠」之志，才會有後來的大澤鄉起義，才會使陳涉成為我國歷史上第一位領導農民起義的領袖。這向我們證明著，目標是邁向成功人生的方向。
又如，我國的偉大總理周恩來，在其幼年時就立下了「為中華之崛起而讀書」的目標，正因為如此，他才會向著這個目標不斷奮進，才會真正實現「中華之崛起」。是目標，讓他堅定地邁出了第一步，最終成為受人愛戴的總理。
當然，這並不意味有了目標便有了成功。畢竟目標只是一個方向，一個動力。空有目標而不赴諸行動，那目標便毫無價值。許多人不正是如此嗎？他們大談自己的目標如何如何，卻從不站在現實的角度向目標邁進，他們的目標是虛幻的，是空想，因為他們從不用奮斗與拼搏去實現目標。最終的結果，也無非是枉自空閑到白發，增添幾幾聲嘆息罷了。
作為二十一世紀的青少年，作為祖國未來的建設者，一方面，我們要樹立遠大的目標，另一方面，我們要不停地為目標而努力奮斗。孰不知，目標是邁向成功的方向，是邁向成功的第一步，而奮斗則是邁向成功的保障，是邁向成功的第二步第三步……只有擁有奮斗、拼搏作為保障的目標，才是真正象徵著成功人生的目標。
沒有了目標，人生會如沒有帆的船在生活的海洋中漂盪，無法到達理想的彼岸。正如向日葵、種子、麥苗一樣，他們因為有了目標，才會有邁向成功的方向和動力，才會有獲得成功的希望。
G. 中學目標的作文600字。
題目：《中學目標》
我有千千萬萬個理想，但每一個都與現實相差之遙遠。語文老師，服裝設計師，第二個比爾蓋茨……
當然，我最大的兩個理想就是：當一個對國家有用的人。(這的確不是我一個人的理想，而是我們中華民族少年共同的志願。)，找一個好工作，為爸爸媽媽養老。(這是每一個為人子女應該做的)。
「少年智則國智，少年強則國強;少年雄於地球，則國雄於地球!」當今世界是一個新科技，新信息，新體制不斷涌現和競爭異常激烈的知識經濟時代，我們做為祖國未來的建設者，不僅要有良好的品質修養，還要積極掌握最新的科學文化知識，以振興中華民族為已任。只有德才兼備的人，才能對社會做出較大的貢獻。我還想與有志少年共勉四個字：「艱苦奮斗」。一個人要自立，一個民族要振興，一個國家要富強都離不開艱苦奮斗。
也許是大洋彼岸的一隻鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業簿上的一個好字。也許是一桌山珍海味，也許是一隻野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣——但在「孝」的天平上是等價的。但，為人兒女，也許……
也許理想和現實是有一定差距的，但是這阻止不了我對繪畫的熱愛。托爾斯泰說：理想不是為了奢求得到什麼利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業上或生活上的成功，而是完成了作為一個生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個理想的過程中，我也受益了許多許多……
H. 初中學習目標和奮斗的作文800字
學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。
二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。
三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。
四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
I. 初中作文500字《我的目標》
《我的目標》
每一個人在人生當中都會有目標，都會朝著那個目標去努力，去奮斗，當然我也不例外。
面臨畢業的我最近的目標當然是考一個好初中，而我希望我能考上南京外國語學校。
小時候，每次路過那兒，我都感覺有一種神秘的氣息吸引著我，那裡的一花一草一木似乎都有一種特別的味道，那兒的大樓似乎有一層薄薄的紫雲，若隱若現。長大後，才知道那是南京外國語學校。
四年級的時候，我的英語非常的差，八十幾分已經是家常便飯，我十分的著急，我沉思了好久，才找到了原因，我在家又不多聽英語，也不做題目，成績當然下滑。我現在天天聽英語，經常做題目，成績有了明顯的好轉，雖然還不拔尖，但是我相信「種瓜得瓜，種豆得豆。」 只要努力，一切皆有可能！
此外，我的語文也不是很好，成績像波浪一樣，起伏不定，時而九十幾，時而八十幾，漸漸地我發現我閱讀和作文扣的分數最多，於是我讓媽媽給我買了好幾本作文選，沒事的時候就看一看，另外我還准備每天都寫一篇閱讀，我希望這樣能提高我的閱讀的理解能力。
我的數學還算不錯，每次能考到九十五分以上，但是我知道這樣並不行，一個好學生應該每次考試都在九十八分以上，所以我現在努力的學習，爭取每一次都能靠一個好的成績！
不努力就不會成功，世上沒有天才，就連一個大科學家也說過「成功＝百分之九十九的汗水＋百分之一的天賦。」
我相信皇天不負有心人，努力了就一定會成功！