『壹』 實驗小學的—處景物作文300字
我們校園的抄東南角，有一個植物園襲。
每當萬紫千紅的春天來臨時，花壇里的
就伸展出無數條枝丫來，粉紅色的小花一朵挨著一朵，擠滿了整個樹丫，它們像一群頑童，
地讓人們欣賞自己的艷麗風姿。如果你撥開茂密的花叢，還會發現另一些小生命——樹旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來觀賞它自己吧！
可惜它們太弱小，所以，只能生存在那些群芳爭艷的桃花下面了。
當夏日來臨時，植物園頓時又是另一番景象。一株株清秀挺拔的柳樹屹立在花壇四周，這一株株柳樹就像一個個新娘，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風飄揚。
陣風蕭瑟的秋天來臨了，花壇里到處是
，可就在這落葉中間，幾株菊花隨風擺動，不時散發出一陣陣
的香味。
一年的末季——冬天來臨了，百花凋零。別的一棵棵樹的葉子掉光了，但是，
還是伸展著發亮的葉子，像要把自己的綠色獻給校園。它們像一個英勇頑強的戰士站在那兒，守衛著這個多姿多彩的校園。
我愛我的學校，更愛我們學校的植物園。
『貳』 作文:我們的校園一實驗小學
我們的校園
我們的校園每個季節都很美。春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天紅葉似火，冬天白雪一片。讓我們一起走進美麗的校園，觀賞這美麗的風景吧！
春天，鮮花盛開，百鳥爭鳴。有玉蘭花，有月季花，有蘭花，還有茶菊。有紅，有黃，有藍，有粉，還有紫。這些花兒在綠葉、藍天、還有盈耳動聽的鳥鳴的映襯下，顯得格外嬌艷，好像一位位穿著美麗的舞裙正赴舞宴的小公主。
夏天，綠樹成陰，跑道旁那一排梧桐樹出足了風頭。微風吹拂，那一片片碧綠的梧桐樹葉，像一面面輕輕擺動的扇子，給正在樹下上體育課的小朋友，送去陣陣清涼；又像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，為正在樹下寫生的小朋友喝彩鼓掌。
秋天，紅葉似火，飄飄悠悠落下的紅葉，有的像蝴蝶，有的像小船，有的像扇子，好像給跑道穿上了一件嶄新的金燦燦的衣服。「叮鈴鈴」，下課了，我們來到操場，樹葉的沙沙聲和同學們那銀鈴般的歡笑融在一起，好像美麗的秋姑娘唱起了優美動聽的樂曲。
冬天，白雪一片，銀裝素裹，樹白了，花白了，草也白了，好像給校園鋪上了一條雪白的地毯，蓋住了所有的東西。我們穿上棉衣，帶上手套，圍上圍巾，活像個大絨球，在遼闊無垠的白茫茫雪地上散步，談笑，玩耍，繪成了一幅多姿多彩的畫。
我愛我們的校園，她是我們可愛的家園，是我們歡樂的源泉。
『叄』 描寫實驗小學上下學的作文
上學路上
清晨，東邊亮出了絢麗多彩的朝霞。我背著書包，行走在清清亮亮的街道專上，高高興興地上屬學去。街道上來來往往的人很多很多，有去上學的學生，有去公園散步的老人，還有在站點等候公交車的上班族。最引人注目的是那些穿著桔綠色工作服的環衛工阿姨，有的掃，有的鏟，有的推著小車裝垃圾，忙個不停。
我走到街道的拐角處，忽然記起了外婆放在我書包里的香蕉。我想，老師說不能帶零食到學校吃，還是在校外抓緊時間吃掉吧！於是，我拉開了書包鏈，抽出了一個香蕉，剝開了半節皮，一邊走一邊吃。不一會兒，吃完了香蕉，把香蕉皮丟在了街道上。我剛丟下香蕉皮，一位環衛工阿姨走上前微笑地對我說：「小朋友，不要亂扔果殼果皮，尤其是西瓜皮、香蕉皮，不小心踩著就會滑跤的。」我一下子臉紅了起來，對那位阿姨說：「你說得對，城市是我家，清潔靠大家。」阿姨豎起了大拇指，稱贊我是一個好孩子，我邁著輕松的步子向學校走去。
『肆』 作文《我眼中的實驗小學》寫幸福的事
我心目中的學校是美麗的。它的美因承載了七十七年的光輝歷史而熠熠生輝。雖然與耀華園只有不到三個月的接觸，但我已深深愛上了這片給予我快樂和知識的沃土。 猶記得第一次走進耀華園的時候，撲面而來的是一份古樸、寧靜。走進教學樓，那種濃郁的現代化氣息又圍繞著我。想到自己終於有機會在耀華園中學習生活，興奮激動之情便油然而生。在耀華園學習生活的這幾個月，我每日徜徉在耀華路上，挺拔的梧桐用他們那因歷史積淀而略帶滄桑的聲音向我問好。他們訴說著耀華的歷史，也為耀華的未來構想。藍天、白雲、梧桐、賁華，相互映襯，相互點綴，構成了耀華園一道亮麗的風景線。且聽上課時從教學樓里傳出的朗朗的讀書聲，還有大課間滿布在操場上的歡笑聲。不論是大課間同學們為一道數學題爭得面紅耳赤，還是匯操比賽中團結一致，勇奪第一。耀華園是一片廣闊的知識的海洋，我們就是海洋中前進的風帆；耀華園是一個展現自我的舞台，我們就是舞台上跳躍著的舞蹈者；耀華園是一片歡樂的天地，我們就是這片天地中快樂的耀華人！ 師生間相互關愛，是耀華園里一曲動人的愛的旋律；同學間熱情幫助，又是耀華園中一首友情的贊歌。困難時，有老師在身邊鼓勵你、幫助你；風雨中，有同學為你撐起一把友情之傘。在這里，你不會孤獨，因為快樂總會圍繞在你身旁。生活在這樣的校園中，每一位耀華人無不自豪地說：我幸福，我快樂！ 「七十七載歲月光輝，耀華英才一輩又一輩……」這悠揚的歌聲唱出了耀華走過的光輝歷程。是啊！七十七年厚重的歷史凝結了無數耀華人的辛勤汗水，鑄就了「勤樸忠誠，奮發有為」的校訓。在我心目中，耀華是歷史、現在和未來的有機結合體：古樸的耀華禮堂讓歷史成為永恆；現代化的教學設施是現代社會發展的具體體現；而生活在耀華園中的辛勤園丁和莘莘學子不正在譜寫著耀華更加美好的未來嗎？ 我相信每一位耀華人都和我一樣深切地愛著這片知識的沃土，這個成長的樂園。耀華的未來要靠我們去創造——用愛和汗水。就讓我們踏著堅實的基礎為耀華續寫更加絢麗的新篇章吧！ 我是耀華人，我愛美麗的耀華園！
（希望你能滿意！還有，學校名改一下）
『伍』 我的孝感市實驗小學作文三年級
清晨，每每向外面望去，就會發現眼前的一切事物被輕裊裊的東西給罩住了，這專就是霧。
霧，屬白茫茫的，像一堵牆，使你看不見對面的世界；可它又不像一堵牆，因為你可以完全不受阻礙地走進霧里。那麼它像什麼呢？
它應該像輕紗吧！它蓋在遠處的山峰上，山峰在輕紗中若隱若現，一會兒山峰被完全遮住了，一會兒又露出真面目，一些調皮的山峰還撒嬌地對霧說：「霧兒姐姐，你就擋在我前面好不好，我要和他們玩捉迷藏！」霧被山峰這孩子般的話語給逗笑了，罩住了山峰。就因為這霧的點綴，使山峰有了別具一格的美。
如果說霧像輕紗，倒不如說它是一位婀娜的少女。她提起她的裙擺，走著小碎步，慢慢地向前走去，走了一會兒之後，她感覺累了，就停下來歇息，風兒襲來，她的裙袂飄啊飄，留下了許多的幻影，讓人不禁陶醉。她又走了，再一次提起裙擺，我觀察了她許久，她只是走小碎步，而不大步流星，這是為什麼呢？我想是她怕走快了而造成風流，將她那柔弱的四肢給吹散，多麼恪守，多麼嫵媚，她怎能不讓我又憐又愛呢？
這霧既然這么美，就應該有一個與她相配的美名吧！沒錯，她的名字——春霧！
『陸』 寫實驗小學校園的作文(龍口市)
走進大門，首先映入眼簾的是一棵大樹，那棵樹有五六米高，樹枝上長著點點嫩芽，顯得格外漂亮。
繼續往裡走，校園顯得越來越美。沿著階梯走下去，是一個花園，花園里有一塊塊石頭，形態萬千，各不相同，有的像老人，有的像熊貓，有的像駱駝。花園里還有形態各異的紫藤，勢如盤龍，剛勁古樸，枝葉茂盛。另外，花園里還有嫩黃色的迎春花，花從枝丫中抽出來，露出嫩黃色的花蕊。
花園兩旁是幾幢教學樓，仔細一看，一樓還有幾個同學在看書、寫字呢。教學樓後面是一個大操場，周長有250米呢。操場周圍是一些小樹和單雙杠，旁邊還有一個籃球場。
看，這就是我們那充滿歡樂的美麗的校園，我們在這里學習、生活，快樂地成長。
我的校園，是一個非常美麗的校園，一進校門口，展現在你眼前的是哪一排排的教室，每個教室後面都有一個花壇，花壇里種著各種各樣的花，有月季花、有菊花、，美麗極了。
春天，校園里的月季花長出了美麗的花朵，冬青顯得更翠綠了。每天早上，當你來到校園時，你就會聽到教室里不時傳來一陣朗朗的讀書聲。
夏天，月季花還像以前那樣開著，引來了許多蝴蝶、蜜蜂、花叢中翩翩起舞，美麗極了。教室里依然不時地傳來朗朗的讀書聲。
秋天，月季花仍然開著，菊花也不甘示弱，鮮艷開放著，真是秋菊傲骨呀，可是，桃花樹已經落葉了。
冬天，白樺都枯萎了，只有那幾排冬青和月季花依然翠綠，給人一種春天的感覺。
繞過教室，你就看見那寬大的操場了，操場四周，有一棵棵高大的楊樹，中間還有單杠、雙杠~~等等。下課鈴一響，同學們就會像小鳥一樣從教室里飛出來，在操場上嬉戲玩耍，累了就坐在操場上的樹底下休息。
回到教室，教室里有一個大講台，下面有一排排整齊的桌椅，老師站在講台給我們傳授知識，我們在下面認認真真地聽著。
老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。老師為了我們的健康成長
和學習成績，日夜操勞。所以、我們一定要好好學習，不要辜負了老師對我們的期望
『柒』 考院實驗小學的校園作文
復我的美麗校園
我制學習在一所美麗的學校里，它一年四季都非常美麗！
春天，樹木抽出新的枝條，小草也探出了小小的腦袋，桃花像和其他花爭著報春一樣，開的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色，彷彿要比桃花更加鮮艷，讓人看了心情非常舒暢！
夏天的天氣非常炎熱，楊樹和松樹綠的逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹底下的人們既舒適，又可以涼快。有時下小雨，同學們就在樹下嬉戲打鬧，別有一番樂趣。
秋天，它是一個穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。這個季節校園的花壇中菊花千姿百態，最迷人了！
冬天，當校園被披上厚厚的銀裝，樹木中的松柏比以前更加強壯了，像一位戰士，守護著校園。
啊，我愛我美麗的校園！
『捌』 亭旁實驗小學美麗的校園作文350字字
美麗的校園
當五彩繽紛的春天來臨時，校園里的迎春花是最內早開放的，它們容金燦燦一片。有的還是花骨朵兒，有的已經全部綻開，露出了花心，有的只展開兩三片花瓣，在陽光的照耀下嫩黃色的花瓣更加美麗！只要腑下身子，一陣芬芳撲鼻而來的香味迎面吹來，就連蜜蜂`蝴蝶都有被它吸引來了！每當一陣陣微風吹來時，花兒輕輕搖曳，彷彿跳起了優美的舞蹈，像是在給我打招呼似的。黃色的花朵在碧綠的葉子襯托下，更加生機勃勃人見人愛！
穿過走廊展現在眼前的是一個彎彎的小池塘，池塘的水緩緩流動，秋天落下的樹葉，這時已經是螞蟻的小船，小魚的帽子，小島上花都開了，有紅的，有黃的，有白的等顏顏色的花，真是一派春的氣息。
池塘兩面三邊的柳樹也長出了嫩芽，它們一定是允吸著春天的雨露，一個勁地往外鑽，才出來的。一陣微風吹來，柳姑娘搖曳著頭發，又像在跟小鳥捉迷藏似的還發出「呼呼的聲音。
春天的校園，文竹在抽新枝，花朵在開放，鳥兒在唱歌，我們在快樂的玩游戲。春天的校園真美呀！春天的校園一派生機勃勃。
『玖』 100字的作文《美麗的實驗小學》
我們的實驗小學是所美麗的校園，校園里有參天的大樹，鬱郁蔥蔥；有橢圓的操場，寬大平坦；有美麗的花壇，生機盎然；有寬敞明亮的教室，舒心宜人；還有一條水泥路從校門直接引領我們步入知識的大門。
我們的實驗小學是美麗的，在四季里隨處透露著迷人的景色，暢開著寬廣的胸懷，讓我們在她的懷抱里學習著做人的道理，鍛煉健康的體魄，享受著園丁們的諄諄教導，放飛著童年的夢想。
我們的實劉驗小學是多彩的，在我們的童年裡變幻著四季的顏色，妝扮著我們這所知識的殿堂。不信你看，校園的四季就是一幅誘人的畫面。
春天，春姑娘飄逸的身姿隨處可見。枝頭抽出了新的枝條，小草噴出了點點嫩芽，小花也張開了笑臉，散發出迷人的芬芳。
夏天，多彩的陽光催促著樹木快速成長。仰頭望去，鳥兒在茂盛的枝頭間歡聲雀躍，快活地飛來飛去，鬱郁蔥蔥、密密層層的枝葉把校園變成了一所天然的空調房間。
秋天，喃喃的秋蟲，啾啾著身躲了起來。葉子變黃了，在秋風中天女散花般地在空中飛舞，在秋蟲低吟的歌聲中紛紛落地，把校園鋪上一層黃色的地毯。
冬天，潔白的雪花是最好的妝扮。雪花像聖潔的天使飛降下來，已經禿了的枝頭掛滿了積雪，就像一棵棵銀樹，吸引著我們的目光。再看操場上，同學們已經忘卻了寒風的刺骨，心情地奔跑著，打雪仗、堆雪人，快樂極了！
啊！我是多麼的愛您呀，我美麗的校園，您使我的童年有了更多的回憶，我領肩飄揚著的鮮艷的紅領巾，蘊含著您對我執誠的教誨，我一定會在您的懷抱里，好好學習，天天向上，為您增光添彩
『拾』 春天的實驗小學作文
校園的抄春天，總是那麼的美。你看，那嫩綠的小草發芽了，它們剛從土裡鑽出來，像是一個個剛剛睡醒覺的小寶寶，身上還帶有天空賜給它們的露珠呢！
有一句詩說得好，「一年之計在於春，一天之計在於晨」。你聽，我們的教學樓里已經傳出了朗朗的書聲，那一句句話被經過的春風，帶到居民樓，被飛過的小鳥兒，帶到了從校門口經過的第個人的耳朵里。
春天到了，出經小樹送來了碧綠的衣裳，你瞧，我們學校的石榴樹開花了，那一朵朵花兒有的全開了，有的才展開兩三片花辨，有的還是花骨朵兒，可大得快要裂開了。它們像一個以一個羞答答泊小姑娘，在不好意思地對經過的同學笑呢。
春姑娘來了，最快樂的要屬同學們呢，他們玩的玩、樂的樂。把笑聲撒在校園里。最好聽的是女同學們發出的銀鈴般的笑聲，像種子一樣撒在校園里。
這就是校園的春天。