『壹』 初中生英語作文不好，怎樣快速提高
1.平時多讀來英語文源章 ,尤其是課文 ,能增加你寫作的語感 和協調性
2.多背單詞 ,爭取不會出現單詞錯誤
3.每天寫一篇英語作文 ---熟能生巧
4.買點英語作文寫作方法方面的書,讓他了解寫作的基本規則.
初中的英文作文比較簡單,單詞不要出錯,盡量用簡單的句子.簡潔,就可以,這是初中作文制勝的法寶,無論考試或者競賽都是,避免用定語謂語等等從句,因為初中生對此掌握不熟悉,在引導詞連詞等方面容易出錯誤.
『貳』 如何做一個優秀的中學生的英語作文
作者:adreep
When it comes to what makes up a good student, many people may have the
stereotypes that a good student is one who can always get high marks in
examinations. In school, the student who gets high marks or full marks
is considered to be the model student. It does not matter whether he has
a good health or not, as long as he get the high marks. After school,
when the students come back home, their parents would ask them to do
more homework to get higher marks.
當提到什麼才算是好學生時，人們就會對其有種成見：認為好學生就是在考試中獲得高分的人。在學校，那些考得高分甚至滿分的學生被認為是模範學生。只要能考高分，就不論他是否有個好的身體。放學後，當學生回到家，家長會督促他們做更多的練習以獲取更高的分數。
However, in my humble opinion, I think being a good student is not only
about getting high marks in the exams, but also know how to live and
get alone with others, which is more important than reading and writing.
The pity thing is most of the students spend so much time on doing
their homework that most of them do not enjoy good health. They should
be encouraged to go outside to do sports, listen to music and draw some
pictures. The teachers should not only teach the knowledge in the
textbooks to the students, but also help the students to know about the
society. After they graate from colleges, they will be more adaptable
to this world.
然而，在我看來，我認為做一個好學生不僅僅是在考試中得高分，更重要的是學會如何生存，於他人和諧相處，這比讀書和寫文章更重要。比較遺憾的事情是，大多數學生把時間都花在了做作業上面，導致身體不太好。他們應該外出運動、聽音樂、畫畫的。老師們不僅僅教會他們書本上的知識，也應該幫助學生了解這個社會。在他們畢業之後，他們才能更好的適應這個社會。
To sum up, to be a good student does not only mean he can get high
marks in the exams, but also have a healthy body and mind. Generally
speaking, the student who is good at study and willing to help others
are considered to be good.
總的來說，要當個好學生不僅僅是在考試中獲得高分，也要有個健康的身心。一般來說，只有成績好，樂於助人的學生才算是好學生。
『叄』 怎樣提高初中生英語作文寫作的建議
怎樣提高來初中生英語作文寫作源的建議
提高寫作水平的三種技巧：
一、立意求新法
所謂立意求新法，就是引導學生用自己獨到的眼光，獨特的思維，去發掘材料蘊含的時代意義，構思出具有時代氣息的中心思想的方法。運用立意求新法，可以寫出具有時代特色的文章。"
二、立意求奇法
所謂立意求奇法，是指寫文時不落俗套而給人出乎意料的立意方法。換句話說，就是運用逆向思維給文章立意的方法，我們也可稱之為「反彈琵琶法」。
三、立意求深法
所謂立意求深法，就是以小見大法。就是引導學生從日常生活的小事中發掘出具有深刻社會意義的主題，做到「借一葉而知秋，以目盡傳精神」。
『肆』 英語作文 如何學好英語 (初中生)
首先從寫作的格式告訴你吧
格式的話，一般就標準的三段式就可以了，就是開頭結尾和中間部分分為三個部分就可以。開頭不要寫的過長了一般只要一句話兩句話引出主題了，比如我用environment protection做例子，開頭就可以寫：「we can't deny the fact that the environment has been worse and worse，so we should take measures at once「，這樣就可以開頭了。接下來第二段就可以寫你認為的措施了，英語作文重要的是調理而不是技巧，你可以用firstly，secondly，或者是first，then，next，finally，這些詞來分條陳述你的觀點就可以了。結尾的話，可以呼籲一下，一般結尾都可以用到in a word，in short，in summary，last but not the least，這種總結性的片語，還是上面的例子，可以說"in summary，we shouldn『t neglect the protection of environment anymore。。」這樣的句子就可以了。
另外i，初中生的作文最容易出問題就是時態了，一般情況下要注意時態的一致，通常都是採用過去式的，因為我現在已經是大學生了所以不知道你們學沒學完成時，完成時的話如果掌握不好盡量不要使用，關鍵是你要用一個簡單的句子把意思說對了就可以了，從句的話，首先要保證你能很好的掌握從句的結構再寫。另外，單詞拼寫也很重要，所以你要加油好好背單詞哦。
接下來就是關於寫作內容的問題了，這方面的話，建議你可以在平時買瘋狂英語的閱讀版，，或者是21世紀報的初中生版，積累一些句子，到時候直接背出來就可以了，老師在上課的時候，課文里劃出來的例句也要好好背，寫的時候一定能用上，另外，向你推薦那兩本讀物的原因還有就是上面有很多老師拿來出題目的熱點話題，我讀初中的時候，環保問題就很流行，上面的措施啊背下來就不怕沒有東西寫了，還有一個小竅門就是，如果你覺得自己的作文寫得都是簡單句，感覺比較白開水的話 ，你就可以試著多積累一些常用的片語，但是不要只背片語，要背片語所在的那個句子 ，你才能熟悉用法哦。對了，不要用中文的語序來寫英文，這個就需要你多讀多看了。
以上呢，就是我念初中時候的經驗了，如果你不介意的話，可以把你的作文發給我看看，我可以幫你看看你的問題出在哪裡的，對症下葯就比較方便了。我的郵箱是[email protected]
『伍』 初中生的英語作文該怎麼教
現在進行時：
A 表示動作現在正在發生或進行，Why are you sitting at my desk？你為什麼坐在我的桌前？
B 表示現階段正在進行的動作，但說話時該動作並不一定正在進行：
I am reading a play by Shaw．我正在讀一本由蕭伯納寫的劇本。
C 表示最近的將來已定的安排（這是用於表示眼前打算的最普通的說法）：
I'm meeting Peter tonight．He is taking me to the theatre．
今天晚上我要跟彼得會面。他要帶我去看戲。
一般現在時：
A詢問或引用書籍、通知或新近接到的信件的內容時，常將一般現在時與動詞say連用
Shakespeare says，『Neither a borrower nor a lender be．』
莎士比亞說：「既不要向人借錢，也不要借給人錢。」
B可用於報刊新聞等的標題
MASS MURDERER ESCAPES殘殺多人的兇手逃跑
C用於戲劇性的敘述。在描述戲劇、歌劇等中的動作時極為有用。也常用於電台評論員、解說員對運動項目、公共集會等的報道中：
When the curtain rises，Juliet is writing at her desk．Suddenly，the win－ dow opens and a masked man enters．
D表示計劃好的將來行動或一系列行動，特別是指旅途中的行動。旅行社人員常這樣用：
E那些不能夠用現在進行時的動詞如love，see，believe等，必須用一般現在時形式代替現在進行時形式，因此說I love you而不說I am loving you
F用於條件句類型1
If I see Ann I』ll ask her．我如果見到安，就會問她。
G用於時間從句
一般過去時：
A表示在過去某一特定時間結束的動作，因此可用於：1指明發生在過去的動作：
I met him yesterday 我昨天遇見了他
B一般過去時用來表示一個並未指明發生在過去何時的動作
C一般過去時還用來表示過去的習慣：
D一般過去時用於條件句類型
過去進行時：
A過去進行時主要用來表示在過去延續了一段時間的動作，但動作延續的界限不清楚，也無關緊要
B不與時間狀語連用時，可以表示逐漸的發展：
C與表示某一時刻的詞語連用，表示動作在那一時刻之前開始，並可能繼續下去。
D時間狀語可以用動詞過去式代替。這時就可以用圖解表示為
E在描述性的段落中常使用進行時態。
現在完成時：
這一時態可以說是現在時與過去時的一種混合，它總與現在有密切聯系，主要用於對話、書信、報紙以及電視與電台報導。
現在完成進行時：
現在完成進行時表示一個過去開始、現仍在繼續中的動作
過去完成時：
1 過去完成時是與現在完成時相當的過去式。
2 現在完成時可以和 since／for／always等詞連用，表示一個開始於過去並仍在繼續或剛剛結束的動作。
3 過去完成時也是一般過去時的過去時，用來表示敘述者或主語在過去的某一時刻回顧更早的動作：
過去完成進行時：
過去完成進行時與過去完成時之間的關系，同現在完成進行時與現在完成時之間的關系相同。
1 表示動作在所說的過去某一時刻之前就已開始並持續到那一時刻或者在那一時刻之前剛剛停止時，常常可以用兩個時態中的任一個
2 用過去完成時表示的反復的動作，有時可以作為一種連續的動作用過去完成進行時表示
3 一個用過去完成時表達的單一動作和一個用過去完成進行時表達的動作不同
表示將來的各種形式
（a）一般現在時
（b）will＋不帶to的不定式
（c）現在進行時
（d）be going to結構
（e）一般將來時will／shall＋動詞原形
（f）將來進行時
（g）將來完成時
（h）將來完成進行時
A 將來完成時它常與表示時間的短語連用，而後者常以by開頭：
B 將來完成進行時 將來完成進行時與將來完成時的關系和現在完成進行時與現在完成時的關系一樣。即在以下情況下可以用將來完成進行時而不用將來完成時
『陸』 如何給初中生更好的講解英語作文
Do you know how i can learn English ? Here are some ways you can try.
In class, you should listen to the teacher carefully and be active all the time. If you have any questions, you should ask your teacher in time.
After class, you must go over the lessons and finish our homework on time.
At home, you should practice pronunciations by listening to tapes. Do you like English movies?
Watching movies can improve your spoken skills . And do more reading in your free time. If you do like that, I'm sure you will be a good learner soon.
『柒』 如何有效指導初中生英語寫作
一、詞不離句日積月累
文章是由句子組成的，而句子是由片語成的，如果學生掌握了造句的技巧，把句子組成短文，寫作的難度就會降低了。所以本著「詞不離句」的原則，教師可在日常教學中不斷對學生進行造句訓練。比如每完成一新課的教學就讓學生用新單詞口頭造句，熟悉新單詞的詞性及用法，如學習teach--IteachyouEnglish./Heteachesusmaths.課後再讓學生把Usefulexpressions每個造兩個句子寫在作業本上，這樣日積月累、熟能生巧，學生不僅鞏固了所學詞彙，掌握了它們的用法，也對英漢句子結構的差異有所感悟和了解，這就為寫作打下了堅實的基礎。
二、口頭領先活躍思維
寫作有持續性的特點，要多練才能生巧，可師生的時間都有限，怎麼解決這一問題？群口作文無疑是不錯的選擇。教師可在授課過程中盡可能多地創造機會讓學生口頭練習表達一個話題，讓學生做到「句不離文」。
口頭作文訓練形式有很多，如：課前值日報告、輪流講故事、話題討論、看圖說話、英語角等等，教師可根據實際情況選擇使用。
我是這樣訓練學生進行話題討論的。如初一上學期學習對人物的介紹，我讓一個學生站起來，讓大家自由發問以了解她/他的基本情況，如「Howoldareyou?Howtallareyou?What』syourfavouritecolour?What』syourfavouritefood?Doyoulikesports?Whatdoyouoftendoafterclass??」我把這些基本信息板書在黑板左側，再讓大家以「MyBestFriend」為題對此學生進行描述，先讓學生分四人小組討論我們所學的哪些句子能用上，再找部分學生每人說一句，把大家所說組織成短文板書在黑板上，最後在用詞、句式、語法等方面加以指導，周末讓學生描寫自己的好友時，他們就駕輕就熟了。再如初一下學期學習有關節日的話題時，我給出一個題目「MyFavouriteFestival」,圍繞這個題目我給出四個節日，如：theSpringFestival,Christmas,theChildren』sDay,theMid-autumnDay，讓四個大組每組討論描述其中的一個節日，還是採用四人小組合作學習法，然後要求他們在課後寫成短文，最後張貼在「WritingGuard」,讓他們互相學習借鑒。
根據教學需要還可對學生適當進行擴展訓練。如Lesson49ofBook1學習季節的描述時，我展示winter和spring的圖片，從問天氣入手，引導學生嘗試描述這兩幅圖，描述的過程中教學生學習月份的單詞，最後要求學生把剛才所說的串成短文。
eg.winterNowit'swinter.Therearethreemonthsinwinter.TheyareDecember,JanuaryandFebruary...TheSpringFestivalisinwinter.Wecanhavefun.
這樣讓一個、多個或全班學生參與口頭表達一個內容，採用合作學習法，發動學生集思廣義，激發學生的參與意識和創造意識，即訓練了學生的聽說能力，又活躍了學生的寫作思維，增強了他們的寫作興趣，培養了他們的寫作信心。
三、例文導析心領神會
請大家回憶一下，我們小時候初學寫語文作文時，是不是一個模仿的過程？老師告知我們：多讀多練，就可提高。英語和漢語都是語言，語言的學習是相通的，英語初學階段作文練習也是一個模仿的過程，學生需要教師給他們展示一些範文，教給他們一些寫作的基本方法，引導他們學會如何思考，如何表述，這樣他們才知道如何入手，才對自己去寫作有信心。鑒於此，在平時練習中，我們可把一些課文、練習題中的完形填空和閱讀理解的部分有代表性的文章當作文範文讓學生分析，分析文章的主題、描述的順序、段落的劃分、採用的時態、特殊句式的運用、過渡詞的使用等，讓他們觀察總結別人是怎樣描述組織的，跟教材內容相關的文章就讓學生仿寫。
若時間有限，可把一篇文章的順序打亂，讓學生加上適當的過渡詞重新組織，以感受文章的連貫性。這樣練下去學生就不再對寫作有畏難情緒，寫作對學生也不再是空中樓閣，而是有例可依，有文可仿，既提高了學生寫作的積極性和准確性，也可讓學生養成觀察總結的良好習慣。
四、指導審題掌握技巧
除了讓學生堅持寫作練習，訓練學生養成好的寫作習慣也至關重要。首先要強調學生認真審題，初中英語作文的形式大致可分四類：看圖作文、命題作文、材料作文、感想作文，讀題後看這屬於哪類作文，明確題目有那些要求，考慮如何開頭、如何結尾、如何組織信息點、如何過渡，這是寫好英語作文的關鍵。然後在平時口頭練習的基礎上，讓學生掌握最基本的寫作步驟和寫作技巧。
1.寫作步驟
第一步：認真審題，確定文體和時態，細讀要點，清楚詞數要求。
第二步：確定文章層次，要點描寫全面，適當過渡，不要太過隨意發揮。
第三步：先打草稿，通讀修改後再抄寫，字跡必須要工整。
2.寫作技巧
學生認真審題後，常規情況要總體把握，要點描述要齊全，不能有遺漏；正確選擇使用人稱時態，邏輯要清楚；組詞成句，語法要正確；組句成文，過渡要自然，要有條理有層次；遇到不會寫或沒學過的詞，找學過的同義詞代替，或者換個表達方式；訓練學生適當使用從句。熟能生巧，只要我們堅持要求學生每次完成寫作練習時都要按照這些寫作技巧去做，學生的寫作技巧就能提高。
初學一門外語，運用過程中錯誤是難免的，有些學生出的錯是我們所料不及的，所以教師對學生的作文進行點評也很重要。學生交的作文我們要及時批閱並及時總結，表揚寫得好的作文或句子，指出普遍存在的問題，並找出一些代表性的句子讓學生改錯，一減少類似錯誤的重復出現，隨後展示好的作文和一些佳句，可裝訂成冊也可在教室牆上開辟一個「優秀寫作園地」，把寫的好的作文張貼出來，讓學生互相學習，不斷改進。
總之，英語寫作的訓練是一個持久的循序漸進的過程，只有持之以恆才會成效顯著。
『捌』 關於如何做一名優秀的中學生的英語作文
How to Be a Good Student
We students are the builders and masters of the country. It is important for us to know how to be a good student.
A good student, I think, should be diligent in his studies. The more he studies, the more he will increase his knowledge. Without enough knowledge, we cannot make great contributions to the modernization of our country.
To take care of one's own body is another important thing for good student to do. Anyone, who hasn't got a strong body, can do nothing for his country, even if he has much knowledge. There was a man, who, when he was student, studied hard but neglected his health. No sooner did he come to serve the country than he died of poor health. From this we may see that to have a strong body is really very important for a student.
Lastly, to cultivate one's own virtue is most important. Virtue is the essence of a noble and good character. It will greatly help one to be useful and his country heart and soul. When learned people go astray, they do more harm than good to society. We should draw lessons from this.