Ⅰ 小學作文·大全最困難的一天
2012年12月2日，我們獅嶺鎮冠華小學在獅嶺皮革皮具城隆重地舉行第十二版屆皮革皮具義賣活權動。這次活動的目的是把賣出的錢捐給有困難的人，以表自己的愛心，培養同學們的動手、動口、動腦的能力。
當天早上7：30，我懷著愉快的心情邁著輕快的步子回到學校，看到參加表演的演員們忙極了，有的去化妝，有的正在排練。我也很快就加入到他們忙碌的隊伍中去了。
我期待的時間終於到來了。我們在翁老師的帶領下乘公共大巴前往皮革皮具城義演。精彩的節目開始了，台上那精彩的節目接二連三，讓台下的觀眾應接不暇，都目不轉睛地看著，看得那麼認真、那麼安靜。輪到我們上台表演了，我懷著忐忑不安的心情走上舞台。隨著音樂聲，我緊張地做著每一個動作。時間過得真慢呀！音樂聲終於停止了。台下想起了一陣陣掌聲。站在台上的我感到無比的自豪。
Ⅱ 關於遇到困難解決的作文四百字左右小學生的。
克服困難,我能行 我,一個活潑開朗的男孩.我曾經努力地學習過,曾經為考試成績不好而哭過,曾經為寫不完作業而抱怨過,曾經…… 如今,我上初中了,我以為課會容易些,不是的,不但不容易,還增加了科學、歷社這兩門主科.從此,我變得氣餒了,對「學習」沒有了往日的信心.對知心姐姐盧勤的一番話,我能體會.是的,我們確實需要學會這三句話.記得媽媽曾經對我說過,「一個人,他有成就也好,沒有也好.可是他只要有信心,有這種理想,有這種抱負,最終,他還是會成功的.」 是的,有信念加上努力就能成功.學習雖然艱苦,門科雖然逐漸增加.但我相信,只要我上課認真聽講,回家認真地復習老師講過的知識,多預習,多做一些題目,腦子多轉一下彎;沒有什麼是完不成的. 語文,只要多讀、多寫、多背、多記、多復習,相信一定能考得好成績!數學,只要多做題,多思考,多轉一下腦子,它也能成功.英語,它是我們與世界交流的橋梁,學不好英語,就等於沒有了前途,如果連最基礎的「Thank you!」「Good bye!」都不會的話,我們還能幹什麼呢?只要多讀、多背、多努力、多記,相信,成功離我們已經不遠了! 科學和歷史,雖然說是沒什麼難的,可是重在思考,所以也是我上初中的一部分.困難就像是一個階梯,只要肯攀登,相信成功就在我們眼前. 從小學到初中,從初中又到高中,從高中到大學…… 這些都是我們人生的重點,我們不需要怕它,只要從容鎮定、自信、勇敢地去面對,相信,我們一定會勝利、會成功的!只要努力一點、勇敢一點;相信克服困難,我一定能行! 要相信,麻雀終有一天會靠自己的努力變成鳳凰的!
Ⅲ 有關於克服困難的作文，小學生作文400字
對於我們這種在知識的大海里徜徉的學生來說，最大的困難莫過於那一個個令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。
這天，窗外正下著傾盆大雨，遠處的景物一片朦朧，雨點敲擊著大地，盪起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著一道數學題，它給了我們一個長方形，把它分成四個大小不一的三角形，卻只告訴了其中一個三角形的面積！這下，智商一向不太差的我也犯了難，冥思苦想也沒得出個所以然來。雨仍然淅淅瀝瀝地下個不停，敲打著地面。我又查書又翻筆記，可也愣找不出一點提示來解題。
我揉著太陽穴，緊皺著眉頭，努力回憶著以前做過的題目，希望能有些線索。忽然，我靈機一動：「對了！我用算術不行，用方程總行吧！」可是，到底設哪一個未知數呢？我不禁又陷入了沉思。設長方形面積？不行。設三角形面積？也不行。設……想了半天，我突然眼睛一亮，對！設長為x！順著這條思路，我很快找出了等量關系，興奮不已地算了起來。不料，這道題難度太大，一列方程這才發現也解不出來。我一會兒咬著筆頭，一會兒撐著腦袋，一會兒含著手指，怎麼想也想不出。
正當我百思不得其解時，我猛然想起了以前老師講過的方程。想起了這個解法，我不禁喜形於色，興奮地拍起了手，埋頭仔細算了起來。可是，當我運用各種規律即將成功的時候，卻又出現了一個新的問題——等號前後符號不同！我嘆了一口氣，再度陷入了沉思。此時，窗外的大雨漸漸地小了，沒有了之前的狂暴。
我默默地思考著，可卻依然沒有一點頭緒。忽然，爸爸以前的話又縈繞在耳際——「方程左右兩邊可以同時擴大若干倍，加減可以抵消。」我霎時間茅塞頓開，一切問題迎刃而解，不一會兒，一個數字「4」呈現在我眼前。「別高興太早！」我提醒自己又驗算起來。哇，它完全正確！我再也按捺不住內心的喜悅，開心地叫了起來：「耶！我想出來嘍！萬歲！」窗外，雨停了，太陽公公的笑臉重新露了出來。
我終於戰勝了困難，更明白了一個真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嘗到成功
Ⅳ 小學作文教學存在的困難
一、小學作文抄首先存在興趣襲問題，好多學生把作文當作難作業，沒有興趣。
二、掌握的詞句篇章少，所以在寫作時沒有多少語言反饋，更談不上精彩的了。
三、偏題的語句多，有好多語句都與題目偏離。
四、語言枯燥，學過的詞語用得少。
五、標點符號運用不準確。
Ⅳ 小學生寫作文的困難有哪些
1.他們的生活十分單調；2.不注意生活中的點點滴滴；3.自己知道的好詞好句太少，不知怎樣去放到作文里，去使作文更加有色彩。
Ⅵ 關於困難的作文（500字以上）
與困難同行
生活中，困難無處不在。但這些困難是成功的一個必不可少的原料，少了它，成功這能救人於苦海的良葯便無法製造。
記得上小學高年級時，我體育成績不太好。看著被人優秀的體育成績，再對比一下我的成績，我心裡真不是個滋味。我呀，從小就挺好勝的，當然這回我決心要加強體育鍛煉，提高體育成績。可是老天爺不公平，他把我造成個虎頭蛇尾的人，害得我的鍛煉計劃實施不到一周名存實亡了。不得已，我只好請教我的心理咨詢顧問——媽媽了。
媽媽告訴我：「堅持才能勝利，困難隨時都在伴隨著我們每個人。其實成功的人與不成功的人只有一線之隔，那便是能否克服困難。媽媽還送我八個字：堅持到底，消滅困難。
以後，我堅持每天鍛煉，並且隨時隨地提醒我自己那八個字：堅持到底，消滅困難。功夫不負有心人，那期末我體育得了良，我滿足了。
不錯，困難會隨時隨地地伴隨著我們。還記得那次，身為英語科代表的我把英語考砸了。盡管我到七中育才快一年了，也能承受考試不理想的心理壓力了，但以前考砸過的只限於語文和數學，這第一次英語考試不理想，難免有些不能承受。要克服這個困難談何容易？！可是想想媽媽平時在我考砸時鼓勵我的話，比如：堅持到底，消滅困難；堅持就是勝利；困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強……這些話語如春風拂面，帶走了我的壓力。我感覺輕鬆了許多，想像也是這個道理：越要怕困難，困難就越用力地來壓倒你；你若是不怕困難，迎難而上，那麼困難也會被你壓倒的。我有安慰我自己：這次不行，下次再來！果然，後一次考試令我很滿意，我有點成就感：此困難敗在本人手下也！
在文章的最後，我要再寫八個字：堅持到底，消滅困難贊同2235| 評論(69)
Ⅶ 小學作文克服困難|oo字
戰勝來！困難
困難自是什麼？困難像剛剛熟的柿子，苦澀而酸甜；困難像走向山頂的路，陡峭而險峻；困難像剛出生的孩子，驚奇而冒險。困難是苦澀；困難是悲傷；悲傷是快樂。
困難好比那層層雲霧，而穿過層層雲霧以後，迎接你的將是美麗而又神聖的彩虹！
每個人都遇到過困難，小的困難和大的困難。可是每個人面對困難的態度是不一樣的，有的人無視困難的存在，因為他把困難視作是人生路途中必經的路程；有的人卻沒等困難到來，便先開始後顧之憂。如果是你，你會選擇怎麼樣面對困難？？
我想大多數人都應該無視困難的存在，把困難當成是最最平常的事情。如果沒有困難怎麼能夠成功？？就像如果不穿過層層雲霧，怎麼能看到彩虹？沒有陡坡怎麼能攀上勝利之峰？
同學們，我們應該正確的去面對困難，正確的去面對的陡坡，踏踏實實走好每一步
Ⅷ 關於困難的作文200字
我們是否因為一點小小的困難就退縮了？困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。我們不能在生活中被反彈回來，而要壓倒困難。
其實，這種話說的容易，做起來可不容易。誇誇其談了500頁A4紙，困難到眼前時腿卻軟了，有什麼用啊？
有人說，困難是一塊石頭，我認為說的太恰當了。對於堅強的人，看見石頭，即使被絆倒了也要拍拍土站起來，爭取把這塊石頭狠狠地踢出自己的道路上。對於懦夫呢？他們懼怕這塊石頭，即使爬過去也不想碰到這塊石頭。他們應該知道，不把石塊踢走，以後會有更多的石塊堆積在自己的道路上。
說起困哪，對於學生來說無非就是學校和家庭兩個方面。像我，有時會因為做不出題或者背不出課文而鬧心半天，都有可能氣哭出來。但是，當你靜下心來時，想一想：只有心平氣和地學習才行後，你會很快忘記這一切，當你完成時，你可以不必謙虛地，驕傲地看看，自己多麼偉大啊！要戰勝這些困難，也不光是想想道理就能行的，要經常磨練。只有經歷了困難才知道自己多偉大啊！想想，貝多芬，這位大音樂家耳聾了，對一個音樂 家說來，再沒有比這一打擊更沉重的了！可他卻做出了比正常人做的更好聽的曲子！再看看你家的燈，想到了愛迪生了吧！他僅僅讀了三個月的書，就被老師斥為「低能兒」而攆出校門。我們呢？被老師訓一句就有跳樓自殺的。
Ⅸ 小學三年級作文寫在生活中碰到的困難事情
在生活中，每個人都會遇到一些難題，只要開動腦筋盡量想出各種各樣的方法去解決，那世界上就無所不能了。你是否遇到過不同的難題嗎？
有一年夏天，我在和別人玩耍中時，我不小心被一位同學推到了，膝蓋上摔得火紅火紅的，好像是兩個剛剛烤熟了的東西。這是，我感覺到一陣陣的刺痛，那猶如一顆顆珍珠一樣的眼淚，不知不覺地從眼眶中流露出來。在那時，我向四周看了一下我的同班同學，沒有一個過來安慰我一下，更誇張的是那個撞到我的同班同學居然對我不聞不問，連一聲「對不起」也沒有說。此時此刻，一位和我素不相識的小女孩走過來，對我說：「我剛才已看到了這幕，是她不對，你別難過了。」後來，我和她成為了好朋友。
不幾天，那個同學找到我說：「我遇到了難題，你能幫我嗎？」「不好意思，我這里有件非常重要的事情要辦。」我便看著她垂頭喪氣地離開了。這時，我腦海中出現了一個疑問：是去辦我的事情，還是幫她呢？我這件事情是關繫到我的成績的，可她上次幫我忙了呀！這可真是左右為難啊！我是一個講友誼的人，就幫她這個忙吧！後來，我和她解釋了我的想法，她高興地說：「你是我永遠最好的朋友。」
雖然，這個忙耽誤了我的學習，但我換來的是別人的任可，換來的是別人的稱贊，換來的是我們的友誼地久天長！