Ⅰ 急急急！！！《考試前後的那段日子》作文600字！！
在迎接考試的日子裡
窗外，夜幕已降臨，街上的一盞盞路燈亮了。這時，我才領悟：哦，一天又將過去了。
放下手中的筆，伸了個懶腰，頓時覺得渾身酸痛，好累啊。望著桌上如小山一樣堆積著參考書，「哎，真討厭！」「吱嗄」一聲，門開了，是媽媽。「孩子，吃點東西再復習吧！」這句話，我已聽了幾十遍，自從開始復習那天起到今天，媽媽總是這樣鼓勵我，陪我到深夜。雖然，是一句極為普通的話，但我知道這句話的份量與其重大的含義。對媽媽來說我是她的希望。這次又是考試，她知道我壓力大，所以沒再說什麼關於考試之類的話，但從她的表情上我能找到一種很高的期望。唉，望女成鳳啊！看著母親慈祥的臉龐，我只好打消「討厭」的念頭，繼續投入到復習迎考中去。但奇怪的是，我腦子里一片空白，什麼都復習不進去。最近發生的一些事此時又在我腦中浮現。
那是發生在數學復習課上的一件事，老師在黑板上寫滿了a b c d，x y z之類的代數題，真是讓人頭大，但又不得不做。「同學們，考試也許有此類題目，大家注意了。」唉，老師一句「也許」，我只好耐著性子兩隻眼睛很 ... .
在迎接考試的日子裡
教室外，夜幕已降臨。教室內，一盞盞燈亮了。這時，我才領悟：哦，一天又將過去了。放下手中的筆，伸了個懶腰，頓時覺得渾身酸痛，好累啊。望著桌上如小山一樣堆積著參考書，「哎，真討厭！」
「吱嗄」一聲，門開了，是班主任李老師。「同學們，累了吧，到外面洗一洗臉，活動一番，調節調節吧！」這句話，我已聽了幾十遍，自從上初三那天起到今天，李老師總是這樣鼓勵我們，陪我們學習到深夜。雖然，是一句極為普通的話，但我知道這句話的份量與其重大的含義。對老師來說我們是他的希望。這次又是考試，他知道我們壓力大，所以沒再說什麼關於考試之類的話，但從他的表情上我能找到一種很高的期望。唉，老師都希望我們都能成才，家長希望我們成才！聽到老師說的話，不自然的掃了一眼黑板的右上角，離中招考試僅剩38天。我只好打消「討厭」的念頭，繼續投入到復習迎考中去。但奇怪的是，腦子里一片空白，什麼都復習不進去。於是，我決定到外面操場去走一走。月光灑在我身上，最近發生的一些事此時又在我腦中浮現。
那是發生在數學課上的一件事，班老師在黑板上寫滿了x y z之類的代數題，真猶如讓人頭大，但又不得不做。「同學們，考試也許有此類題目，大家注意了。」唉，老師一句「也許」，我只好耐著性子兩隻眼睛很不情願地看著題目。可想了半天，那道該死的代數題就是與我無緣。一惱火，筆一扔，乾脆不做了，管它三七二十一呢。「喂，我來教你吧。」猶如誰甜甜的聲音？噢，原來猶如好友，想拒絕，但又不好意思，她那顆真誠的心是不允許我拒絕的。一分鍾，半個小時……啊，終於搞懂了，我勝利了。好友同樣為我慶賀，多真摯的友情，多好的朋友……
看看天空中的月亮，我想一天就這么過去了。現在離中招考試一天近一天，我要努力拚上一個月，不能失敗，不能辜負關心過我的人。
上課的鈴聲已經開始響了，我快步走向教室。頓時，校園內安靜下來。我再次抬頭向外看了看，努力拚搏吧，我在內心深處暗自想。我現在猶如黑夜中的一隻自由的小鳥，相信不遠的將來我會展翅高飛的，因為，小鳥猶如屬於大自然的！
在迎接考試的日子裡
考試將近，坐在書桌前，一目十行的看著復習資料，心中煩躁無比，不由心中一嘆，扔下書本，仰面而卧。
突然，一部手機闖入眼簾，我一把拿過它，胡亂的按著鍵，不小心進入簡訊頁面，想到最近流行的群發，我不禁心生好奇，又想到自己對考試手足無措，於是在手機中輸入：在迎接考試的日子裡，我們該……隨後按下群發鍵。
數分漫長的等待後，手機傳來一聲無比清脆的簡訊提示音，我迫不及待的打開，發現原本本空空如也的收件箱，竟已裝滿，當下打開幾條觀看。
內容：我的年輕的學子，聽說你為考試的事兒發愁，特回信來告訴你，其實考試並沒有那麼可怕，無論成敗，都不過是一時的事而已，只要你認真學習，頑強，專心的沿著這條路走下去，一切困難都不在話下，至於考試前的擔心，更是不必，臨時抱拂腳，是不會有成效的，當這次考試是一次練習吧，以平和的心面對它，你會發現考試嗎，無論大小，都不過如此，希望你能坦然面對這次挑戰，不再為考試的心焦最後也衷心地祝願你在次考試中取得好成績。
內容。親愛的朋友，你要考試了嗎？聽說你不知如何備考，剛好我也剛考完不久，就把心得與你分享一下吧。我在考試前也總會看著一堆書不知該怎麼辦，後來我才知道這些只是一些參考物，真正的知識是儲存在每個人的腦中的，看上去不會的東西或復雜的題目，你也許早就會做，只不過因為緊張忘記而已，素所以我的勸告是要自信，不能畏懼題目，要堅信自己有能力解出所有的題目，現在就安心備考吧，我等著你勝利的消息，
仔細地看完簡訊後，我不由長出一口氣，考試不過是一道小溝，再次坐卻是到書桌前，書本上的字居然全都清晰無比，一會兒書房中傳來琅琅讀書之聲。
Ⅱ 作文 那段日子讓我難忘
每個人都有不一樣的童年，不一樣的故事。
暑假到了，我本可以放下沉重的書包盡情的玩耍，可是媽媽卻給我報了暑假游泳班。一聽到游泳，可把我這只旱鴨子給嚇壞了。因為我從小就怕水，就連洗澡我都不敢洗頭，太糗了啊！
但是母命難違，只好硬著頭皮去了。到了游泳館，在主教練的帶領下，開始了長達兩小時的訓練。同學們一個個都下水了，我有點害怕一直不敢嘗試，最後在主教練的鼓勵下我還是勇敢的下水了。主教練先讓我們學習憋氣，每次我都堅持到最後，主教練還誇我有毅力呢！經過幾天的努力，我慢慢學會了漂浮、蹬腿、揮手、最終學會了蛙泳，我可高興了，因為我終於學會游泳了。
轉眼間二十天的游泳訓練就結束了，明天就要考試了。考試時候我第一個下水，開始我游的很快，但是快到終點時我就要堅持不住了，我從水下伸出頭吸了一口氣，遠遠地看見媽媽對我伸出大拇指正朝我笑呢，我全身立刻充滿了力量，拚命向前游，終於游到了終點。我來到岸上撲進了媽媽的懷里，淚水不自覺的流了下來，媽媽緊緊地抱著我說：「兒子，你成功了！」
這次游泳讓我很難忘記，它讓我懂得了只要堅持、努力就會有收獲，我為我的堅持感到無比的高興。
Ⅲ 初中即將畢業寫一篇作文,那段難忘的日子
難忘的日子
今天下午放學時，天氣很冷，不一會兒就下起了大雨。可我只穿了一件薄薄的外套，也沒有帶雨傘。我沿著滿地都是泥水的人行道，頂著風吹雨打，艱難地向家走去。
冷風吹來，我不停的打著噴嚏，渾身凍得瑟瑟發抖。忽然，我發現前面有個同學打著雨傘，就三步並作兩步地向他追去。我想在他的雨傘下避避雨。可是晚了，已經有兩個同學鑽在了他的雨傘下面。無奈之下，我只有縮著肩、低著頭，艱難的繼續前行。走著走著，我聽見身後有人叫我，一回頭，原來是我們的音樂老師張老師。張老師家住在小雁塔附近，每天放學都要回家的。她見我衣著單薄，沒帶雨傘，就急忙把她的雨傘遞給我，還把她的外套脫下來讓我穿上。我望著風雨中衣著單薄的老師，激動地說：「張老師，這可不行。這樣您會凍壞的。」張老師摸了一下我的頭，笑著說：「真是個乖孩子，知道心疼老師了。不過，老師今天要加班，不回去了。你趕快打著雨傘回家，不然凍壞了媽媽要著急的。」我半信半疑的望著老師，心裡有說不出的激動。老師見我還在遲疑，就不停的催促我：「趕快回家吧！不然，雨一會兒又要下大了。」我相信了老師的話，說了聲：「謝謝老師，我明天一定把衣服和雨傘還您。」我打著雨傘，穿上老師的衣服，渾身頓時感到暖和了許多。
我一邊往家走，一邊想，多好的老師呀！簡直就跟媽媽一樣。明天，我把雨傘和衣服還給老師時，一定要給老師送束鮮花，以表達我的感激之情。老師看到鮮花，一定會高興的……
第二天，我拿著鮮花來到老師辦公室，張老師不在。和她一個辦公室的馬老師告訴我：「張老師病了。」我說：「張老師不是昨晚加班，沒回家嗎？」馬老師說：「張老師剛才打電話來，說昨天回家時淋了點雨，發高燒，正在打吊針呢！」聽了馬老師的話，我的眼淚頓時奪眶而出。張老師呀，您可是為了我才被雨水淋病的啊！您為了我不受凍，把自己的衣服脫下來讓我穿上；為了我不被雨淋，把自己的雨傘借給了我。今天，病的不應該是您，而應該是我呀！
下午放學後，我和幾個同學去看望了張老師。我們把自己的零花錢湊在一起，給老師買了一個大蛋糕。我們每人手裡都拿了一枝鮮花。我們來到老師家，張老師剛剛打完吊針，甜甜的睡著了。我們彷彿看見，她正在做著一個香甜的夢。
我們沒有驚動她，輕輕的把蛋糕放在她床前的小櫃上，把那一朵朵正在盛開的鮮花插在她那精美的花瓶里……
Ⅳ 那段煩心的日子 600字初中作文
《煩惱的日子》
煩惱的日子像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。
快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的人覺得世間並沒有快樂，命運時時都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想像快樂的模樣。可我卻不這么認為，造物主創造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的成長經歷。
成長中的快樂，錯過了嗎？
匆匆忙忙地過了一年，當零點鍾聲敲響，我又長大了。數數過去一年開心的事，一開始還真想不起來。再仔細想想？有了！參加學校的軍訓，真有趣！學校組織去秋遊，玩得好高興啊！還去看了演唱會，那場面真激動人心啊！還有我每次做作業，速度總是比其他同學快一倍，別人都還沒有做完，我已經在看課外書了！還有競賽得獎的時候；交到新朋友的時候；節日收到禮物的時候……認真想想，就這么短短一年，我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是「學海無涯苦作舟」就能學到的文學知識，也不是在奧林匹克數學中能領悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸的倔強，還有調皮的叛逆，在成長中神采飛揚地追趕成長的腳步，緊握住璀璨的年華。
想到這里我咯咯地笑了起來，原來成長中的快樂並沒有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個目的地。
成長中的煩惱，是喜是憂？
每樣東西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長路更加絢麗。成長，就是告別過去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動。洋娃娃、冰淇淋、旋轉木馬，這些美好的東西在成長中都會拋在我們的身後。突然從夢中醒來，我哭著要媽媽。媽媽說，我長大了，要獨立，不能再依靠別人了。身邊的夥伴和我一起長大，我發現他們越來越不了解我，還經常說我的壞話；老師也不像以前那樣關心我，卻有了越來越多的不理解……我經歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什麼有這么多人和我作對。我的煩惱數也數不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會了快樂不能給我的知識：堅強，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時苦澀，可回味卻無窮。
成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養。
作文選上的 嘻嘻，記得採納哦。
Ⅳ 初中作文《那段孤單的日子》
溫柔要有，但決不妥協，我們要在不慌不忙中選擇堅強。
——題記
空氣中始終彌漫著酒的濃烈，酩酊大醉的人們跌跌撞撞地進了
家，一股腦兒趴在床上。忘記了時間，就這樣沉沉睡去。可見，浮
華的背後，不是腐蝕過的心，而是倦怠。醒來後，世界又是一番摸
樣。
但，我們還只是一群孩子，無暇顧及一些人或事，心似狂潮，
放任不羈是對我們青春年華的註解。那些故作姿態的小文藝，45
度角仰望天空的哥特式頹廢，那些挑燈奮戰的夜晚，那些散落在心
底的淡淡哀愁，都被我存放在名叫「孤單」的回憶中。
正值夏季，掛在枝頭的花朵游刃有餘地把玩著遊人們的注意力
，絲毫沒有了秋冬之時「零落成泥碾作塵，唯有香如故」的凄涼冷
漠。天空也恢復了以往的澄澈，灑下絲絨般的藍，在我心底投下一
大片夢想與希冀。
把時間的齒輪往前撥，我和其他莘莘學子一樣，目光游離地踏
進小升初的大軍，於是開始了「頭懸梁，錐刺股」般的煉獄生活。
在那段孤單沉默的日子裡，放鬆是種奢望，唯恐時間從身邊悄悄溜
走。
好在我沒輸，我不辱「青春」這個有分量的字眼。迎著朝陽，
憑著倔強，我在書本里揮毫灑墨，開辟屬於自己的人生道路！畢竟
，黎明前的時分是黑暗的，一心不能二用，當我苦心致力於學業時
，其它的也都無暇顧及了。
成長註定是場孤單的旅行，路上少不了質疑與嘲笑。但，那又
怎樣？就算遍體鱗傷，也要活得漂亮。陳歐的話讓我感同身受，同
樣是孤軍奮戰，同樣是默默打拚，他卻在不同的行業里燦爛地綻放
。他是我的榜樣！
在那段孤單的日子裡，我彷彿嘗盡了人間百味。有考試失利的
懊惱，有背井離鄉的嘆惋，有傷心痛苦後的惆悵。這些苦澀的情感
唯有我懂，如果往事可以寫下來，又有多少素白的紙張被孤單劃得
心疼？
在那段孤單的日子裡，睡倒的咖啡杯、散亂的裝容、濃重的黑
眼圈不知積淀了多少日夜的靜謐。它們無不昭示著我的專心，我的
奮斗。酒香終被花香取締，孤單也會隨風遠離。在這個生機勃勃的
時令里，讓我們透過人世的紛擾，去感知世界，去傾聽樹洞下螞蟻
的呢喃細語，去彌補以前從未有過的歡愉。
與其哀嘆逝去的一切繁如夏花，不如現在用實際行動去采擷豐
富的果實，背上孤單帶來的成長，奔赴一個未知的明天。
今夏，我將遠航。
Ⅵ 作文那段日子,我很懷念
小時候，下雨天身後總是豎著一把紅雨傘，那把傘伴我成長，給我保護和溫暖。
記得，那一年，頑皮的我喜歡在雨中奔跑的感覺，自己總愛偷偷溜進雨中享受大自然的氣息，可是，身後總是有著一把傘，那把傘永遠追隨著我的腳步，使我無法奔向雨中。
記得，那一年，每天放學很晚，而老天爺又像在和我們作對似的下起了大雨。我和同學們在教室又急又無可奈何，只能盼著它快點停。忽然，我看見了那把紅雨傘，又是那個熟悉的身影。
記得，那一年，下雨時外出和她共撐一把傘，那把紅雨傘好像被施了魔法似的不斷的向我傾斜著，而她的半個肩膀任由雨水淋濕卻渾然不知。
那是一把永遠追隨我的傘，那是一把永遠保護我的傘，那是一把不斷向我傾斜的傘，而為我撐傘的就是媽媽。那把紅雨傘像媽媽一樣保護著我，使我不受傷害。現在我長大了，那把紅雨傘也破了舊了，我後來換過很多傘，但心裡還是不能忘記那把紅雨傘。我不再需要媽媽的保護了，我可以獨立了，但我相信以後無論多久我都不會忘記那把紅雨傘，它在我童年的時光里留下了深刻的記憶，我會永遠記得它，就像我會永遠記得媽媽的愛。
我懷念擁有那把紅雨傘的日子，是它在我遇到困難時幫助我，在我難過時關心我，在我受傷時保護我。它是我童年最溫暖的時光。當我遇到困難，傷心難過時只要想起那回憶，我就充滿信心與勇氣去迎接生活的挑戰。
那把紅雨傘在我童年生活中給我溫暖，懷念那段時光，懷念擁有那把紅雨傘的日子。
Ⅶ 在校園,那一段。。。的日子的初中作文
邁進心儀已久的初中校門，心裡如抹了蜜般甘甜。早聞開學要軍訓，一直盼望著這個激動人心時刻的到來。
開篇敘寫了對軍訓的嚮往之情。 已至八月，天亮的特別早，就連太陽也早早的伸著懶腰爬了出來，毫不吝嗇的把溫柔的陽光灑向大地。趕到教室的同學還寥寥無幾，於是我漫步在校園，呼吸著早上特有的帶有泥土芳香的清新空氣，踏在鋪著石子古香古色的小路上，眺望那寬闊的操場，心裡充滿了無限的遐想。
以擬人的手法描寫陽光的早早升起和其的溫柔，渲染了一種美好的氣氛，烘托出人物心情的美好。
哦，時間已經不早了，我忙向教室趕去，同學們來的差不多，正忙著交新朋友呢！大家口若懸河，談的眉飛色舞。我拉開椅子，找一處稍微僻靜的地方坐下。進來一位意氣風發的青年男子，他就是我們的教官。
「意氣風發」一詞概括出對教官的初步印象。
教官領隊帶我們來到了操場，整理好隊伍後教我們做最基本的軍姿。現在已正值正午，我們也在太陽下曝曬幾小時了，陽光從柔和變成火辣辣的，我裸露在外的肌膚也被曬的通紅。
這一節可以再詳細的描寫我們的軍姿如何從沒有一絲軍人風范到有那麼幾絲軍人風范，多一點細節。 熬過一天，我已身心俱疲了，第二天居然下起雨來，我們佇立在操場，雨也越下越大，絲毫沒有要停的意思。雨水滑過臉頰，從下顎滴落，在積水中濺起一朵小小的梨花。頭發濕濕的貼在前額，腿已經麻木了。教官同我們一起淋著並不停的為我們加油鼓氣，我們堅定的站在那絲毫不氣餒。
雨中磨練。 這里也可以加一些細節描寫。
日子一天天過去，已經到了軍訓快結束的時刻。皮膚上被陽光灼燒的痛楚仍在，但那如地獄般的磨練反而成了我們深深的懷念。
晚上，一輪金黃的明月高掛在枝頭，月下，一棵木棉花暗自飄香。也許，這是一個適合分別的夜晚，我們的生活就像兩
「一輪金黃的明月」中的「金黃」條永不相交的平行線，也許不會再相見，但這段日子會深深刻在我的心中。
用詞不當。 應該成「皎潔」。 再見，教官！
再見，那段美好的日子！
Ⅷ 那段快樂的日子(初中作文600字)
那段快樂的日子
看著童年的照片，我不禁想起了童年那段無憂無慮的日子。
在兒時，我可以肆無忌憚地玩耍，在幼兒園里，上的課是非常簡單、有趣的，下課後，來到小操場玩，那裡有蹦床、木馬、鞦韆還有滑梯。有時，我們還拉著老師老師玩捉迷藏。我記得，曾經我把老師的臉抓傷了，老師卻沒有說我，打我，我還是照樣調皮地玩著。我那時的幼兒園是全托的，晚上吃完晚飯，老師會帶著我們出去散步，路上，我們互相打鬧，說說笑笑，老師也不怎麼管，任由我們「放肆」。有些時候，老師還帶我們玩公園里的東西。在冬天，老師們很關心我們的保暖。有時下課後，我會用我那冰冰的小手去摸老師的臉，老師不以為然，把我的小手拿下來給我戴上手套，我什麼也沒說，跑走了。
在家裡，爸爸媽媽也依著我，要什麼，有什麼，我還認真地把這一個星期的有趣事講給爸爸媽媽聽，還裝作大人的樣子，讓媽媽看著我擺鞋子疊被子，還告訴媽媽怎樣洗手，媽媽看了這些，非常高興。然後，我又跑開，拿著小玩具自己玩。天晴時，我還纏著爸爸媽媽帶我出去玩
上小學後，一、二年級還好，到了三年級，無憂無慮的生活一天天減少，開始幫著做作業，上課時要認真聽，不能打打鬧鬧，為所欲為，放學後，本想好好玩一下，但學校里還有作業布置下來，便只好做作業，作業做好後，還要看書。到了六年級的時候，學習就更緊張了，玩的時間就更少了。
現在，我已經是個中學生了，作業更多了，要學的知識也更多了，紀律也越來越嚴謹了，完全沒有了兒時無憂無慮，周末在家做作業、看書，很少有時間出去玩。
我要認真學習，不能留戀於兒時無憂無慮的生活。
Ⅸ 初二作文。那段溫暖的日子
那段溫暖的日子
不知不覺，馬上就要初中畢業了，本來我非常討厭的學生生活，變成了最溫暖的日子了。
同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裡。我們在一起讀書、寫字、高談闊論;我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享;困難，一起擔當。幸福就是這樣吧!真的，那段溫暖的日子生活很甜。初中生活有酸。
每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--「酸，我不怕!」初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦;晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。
白天，「語、數、政、外、理、化、生」，課課都有作業;晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。唉，累死了!想想電視上的世界盃，卻也只好無奈地面對那一大摞作業搖搖頭。初中生活，真累!初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態百味。那段溫暖的日子，又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那麼值得回味。
現在，我即將告別那段溫暖的日子，不過，我將會帶著這美好的回去，勇敢的去面對未來的。