⑴ 小學生三年級作文《暑假裡最開心的一件事》
哦?三年級啊，這么說，是300字的作文。。。嗯，好。。。
請看如下: 暑假裡最開心的一件事
我的暑假是歡樂的，繽紛多彩的。在我的假期中最高興快樂的是我們一家人去中南百草原旅遊了一次。
那個星期天，我們一家人一起乘車到了中南百草原。一到那邊，眼前那就是一大片綠油油的，草地是翠綠色的。天是淡藍色的，飄著幾朵白雲。草地上有幾匹馬在草上走來走去，彷彿在散步。有幾匹馬頭和頭依偎在一起，正悠閑的吃著草。還有一二個人正在給馬餵食，與馬親密的接觸。中南百草原雖然不像大草原一樣那麼廣闊，有蒙古包，牛羊成群，但它也很熱鬧、美麗，具有自己的特色。
我們到處參觀了一會草原上美麗的風景，就要在一塊草地上舉行了野餐。坐在草地上，一邊享受空氣與美麗的風景，一邊吃著可口的食物。真是一件享受的樂事。吃著吃者，我發現了一個游樂園，跑了過去玩了起來。那裡的游樂園跟城市裡的游樂園是不一樣的。那裡的玩具是鍛煉你的體力，沒有一個好的身體是不行的。我先在一竄鐵鏈上爬了上去，我爬著爬者，眼看快到了終點，我害怕了，好象要從上面摔下來。最後，還是爸爸扶我上去。爸爸和我站在高高的木屋裡，見媽媽在歡快的盪鞦韆，外公他們在走獨木橋，玩得十分開心。過了一會兒，我看了看地圖，發現了一個更爽的地方-----賽馬場。我們趕到了賽馬場，一位叔叔選好了兩匹好馬給爸爸和另一位叔叔。那個叔叔手細鞭，在馬屁股上抽了一下，馬就跑了起來，爸爸抓緊韁繩，威風凜凜的沖在前面，那位叔叔比較膽小，但也緊趕慢趕的追了上來，到了高坡，爸爸一加勁，沖上高坡到了終點。回來以後，爸爸笑著說：「騎馬原來那麼爽，那傻小子，臉色鐵青，嚇壞了！」我聽了也想騎次馬。爸爸便找了一匹小一點的棗紅馬給我，叔叔抱我上馬，我既緊張又激動，這可是我生平第一次騎馬啊！我抓緊韁繩，再馬場上走來走去，媽媽還給我照了相呢！趁我不注意，那位叔叔拍了一下馬屁股，馬發瘋似跑了起來，我嚇壞了，拉緊繩子，嘴裡叫到：「馬大爺，馬爺爺，求你停了吧！也許是我繩子拉的緊，也許是我的「祈禱」起了作用，馬停了。我可鬆了一口氣。
中南百草原太好玩了，不僅刺激，而且有趣。
⑵ 小學生作文暑假作文主題尋找書中的陽光怎麼寫
生活本身就是一本高深莫測的書,自然萬物都是它的文字.
——題記
當你遠離喧囂的世界,或者從繁雜的生活重負里走出來,沏上一杯清茶,靜靜品位一本書時,在心靈深處,你會感受到一種久違的靜謐與安詳……
品讀一本書,其實質就是與作者心靈深處的交流.在優雅溫馨的藝術中體味人生哲理,感悟人生真諦,陶冶性情.同表演者的表演一樣,書同樣具有強烈的感染力,一段文字,就可以讓人身臨其境,快樂著別人的快樂,悲傷著別人的悲傷.
當你完全讀懂一本書的時候,你一定會豁然開朗,生命彷彿受到一次徹底的洗禮.大有重新活過之感.智慧也會躍升到另一個高度.
每日與之邂逅,如摯友般親切,又似路人般陌生.一本書,你已經讀過一百遍了,當你讀一百零一遍時,你還是會發現一些未曾發現的東西.書在生活中是必不可少的.書是人類進步的階梯,智慧的結晶.書是人類精神的食糧.
從某種意義上說,讀書和生活是相互聯系的.生活中有書,書中有生活.生活中的書源於生活.書中的生活啟迪著生活.書中主人公的生活、思想,都會對你產生潛移默化的影響,從而影響你的品行.這便又提升了一個高度,叫陶冶.
當你被陶冶時,你會忘記現實中的疾苦,而去追求書中的靜謐,自然和美好,從而達到一種痴迷.痴迷時,你已醉心文學,不由自主想要寫點東西了.這時,生活中的書出來了.所以,生活中的書源於生活,書中的生活啟迪著生活.這便形成了一個循環.
書,其實也是人類智慧的體現,它最能反映一個人的品格和素質.或許讀書不能立竿見影地提高你的成績,但是你會從中獲得一些做人的道理,從而受益終身.所謂讀懂一本書,精於一本事.
學會讀書,你就學會了生活；學會讀書,你就學會了做人.
⑶ 2015年暑假好作業——我的假期我精彩 作文，求解答
我的假期生活真是豐富多彩！吃、喝、玩、樂、學樣樣都嘗遍了，其中最主要的就是「學」。平時上課因為時間比較倉促，所以一些想看的書、想乾的事兒，來不及全看完、做成，趁著這個假期，我可以好好在書海中遨遊一番啦，怎麼能不高興呢？
每天做完該做的作業後，看書，則成了我必修的功課。拿上一本好書，再泡上一杯熱茶，往開著暖空調的房間里一坐，呵，多悠閑哪！我看書，就會完全融入書中的情景，隨著主人公一起高興，歡呼，一起思考，一起悲傷……所以，如果什麼時候，你聽見我房裡發出什麼異樣的聲音，千萬別驚奇，因為那時沒准我在參加一場激烈的比賽呢！
有一次，我一早起床看《智慧背囊》中我最喜歡、最弄不懂的一篇文章《瑕》，准備趁早上清醒的時候琢磨琢磨，想辦法理解理解。我看了第一遍，最後一句「請給我有瑕的真玉，而不是無瑕的偽玉」引起了我的注意，心想：這句話到底是什麼意思呢？我就帶著疑問又好好讀了幾遍，似乎又發現不是我先前想的那個意思，可還是含糊不清。為了真正理解這個生活真諦，我開始了一場激烈的思想斗爭。正方緊緊抓住中心慷慨陳詞，讓對方沒有反駁的機會。反方卻機靈得很，誘惑對方說自己的觀點，據理力爭，抓對方的空子。正在這千鈞一發之際，爸爸、媽媽突然敲了敲門，進來問我要不要吃早飯，我馬上厭煩地對他們喊道：「沒看見我在看書嘛，別煩，一切的一切等我看完了再說也不遲！」我氣呼呼的再次投入辯論中，調整好情緒後，繼續了比賽……最後，正方因被反方攪得團團轉，不知不覺脫口說出了反方的觀點，以失敗告終。知道最後真正答案後的我心情也像那解決的問題一樣豁然開朗，剛才的不愉快也就拋到腦後啦！
我的假期生活，有無限樂趣，特別對於「學」字兒，我更是有獨特的見解。因為新華字典上，學就是上面一個「文」，下面一個「子」，我就認為看書最起碼的一個理由就在這「學」字里，因為只有多看、多想才能寫出好文章!
⑷ 小學生五年級暑假作文：《假期中的得與失》，500字，要寫清楚得到了什麼，失去了什麼快快快快快快快快！
今天是暑假的最後一天，我總結了一下這個暑假的我的得與失：
一、得。1、旅遊。回這個暑假答，我如願以償去了北京，參觀了日思夜想的鳥巢、水立方和頤和園等景點，在北京度過了愉快的兩周。還去了欒川的雞冠洞、重渡溝和驚險刺激的伊河漂流，讓我收獲了很多知識。
2、英語考試得了第一名，而且是唯一的100分。
3、我當選為2009年中國足球超級聯賽第十九輪河南建業VS重慶詩仙太白鄭州賽區開幕式入場球童，親身參與了這一盛事。
4、買了許多好書，讀了許多好書。
二、失。1、今年我的古箏本來該考八級，但是由於自身原因，沒去參加考試，我感到很遺憾。
2、本來媽媽想讓我這個假期好好學習奧數，拓寬我的思路，但是，我雖然完成了老師布置的奧數作業，但離媽媽的要求還很遠。
開學了，我一定好好學習，爭取讓我的下個假期只有「得」，沒有「失」。
⑸ 關於小學生暑假的作文
[小學生暑假作文]小學生暑假作文 （ .com） 飛進家門的不速之客 在放暑假的第三天，我學完了鼓號、回到家，小學生暑假作文。我一開門，媽媽就說：家裡飛來了一隻麻雀 你去捉住它，順便看看你那個屋子裡是不是也飛進來了。 我進了我的屋子，被眼前的景象嚇倒了，同時 驚呀的說：爸爸，這有兩只那！爸爸聞訊爾來逮住了那兩只麻雀。逮住它們以後，我仔細觀察它們。它們周身披 滿了一層厚厚的羽毛像從頭到尾穿上了一件黃褐色的大衣由深到淺,只有翅膀末端有一點黑色。多有規率呀！ 然後我把它們關在一個稍大一些的窗檯上。過 了幾分鍾我驚奇的發現它們只要看見我就在窗檯里亂撞。經過我一番冥思苦想，想出一個好主意，是：在窗檯邊立一個我的頭像讓它們自然習慣了。後來我把我的主意告訴了爸爸，結果爸爸因為怕鳥見了以後一直不停的撞，直到撞死為止。所以列為家庭十大叟主意。後來可能是鳥兒知道沖不出去也不沖了。 雖然我不願意送走這些客人，可是大自然是它們的媽媽，也是它們的家。所以我終究打開窗戶把它們一個個的送走了。 打水仗 自從去北戴河到八月十一號旅遊回來，老是還想和爸爸媽媽打水仗。正巧，爸爸媽媽發現在西七路和人民路交界處的西南角了一個威尼斯水上游樂公園。 八月二十一號下午，爸爸媽媽要帶我去游泳。我非常高興欣然同意，於是我們休息了一下就出發了。到了威尼斯水上游樂公園，我們穿上了游泳衣就要下水了，才發現我壞了的游泳眼鏡還沒修好。於是我和媽媽都下水玩了，只留下爸爸在修眼鏡。因為我沒了游泳眼睛沒法在水裡看東西，不敢和媽媽打水仗。所以，媽媽用水呲我時只好說了一句：三十六計，走為上計。就馬上跑了。我在媽媽的水呲不到的地方休息了一會，發現老爸成事不足，敗事有餘。竟把我的眼鏡修的更壞了。這時媽媽也過去了，才把我的眼鏡修好。我接過眼鏡，喜出望外，大腦里立即策劃出一個個打水仗的方法。這時媽媽找不到爸爸了，就問我看見爸爸了沒有。我隨便指了各地方，趁媽媽轉頭時馬上潛進水裡。媽媽沒找到爸爸，回來又找起我來了。媽媽找了我幾秒鍾後，我突然竄出來，給她來了個當頭炮，說了一句：兵不厭詐，就當交個學費吧！ 說完我就向爸爸所在的培訓區游去。 我到了那，爸爸正在游泳，他一起來剛要深呼吸，我就潑了他一臉水。過了一會，我發明了一種水花更大，沖擊力更強的打水仗方式。然後我有用許多花樣打水仗方式打了好多勝仗。 六點了爸爸媽媽要領著我走了，我很不情願。無奈之下，我只好又跳了幾個水就戀戀不舍的走了。 抓螃蟹 暑假期間學校組織我們去北戴河旅遊。到那的第一天，已是下午兩點。人馬安頓好了以後，第一個景點就是海濱浴場，這時我才知道北戴河是一個沿海城市。 知道是沿海城市，所以我一大早就起來趕海了。我們一家人一直沿著海岸線走，揀了許多貝殼，走了很長時間我無意中發現一個平均長四厘米、寬兩厘米、高五毫米螃蟹的居住地。我一看有螃蟹喜出望外，心想：太好了，本來我只是出來撿撿貝殼，誰知還可以抓螃蟹，真是天助我也！後來我一看，它們全夾在岩石縫，沒有工具挑不出來所以只好興高采烈的來，沒精打採的回去。 過了幾天，要去鴿子窩公園專門挖螃蟹，可我怕下雨就挖不成螃蟹了。所以一大早起來拿了幾根長木棍就又去螃蟹地挖螃蟹了。到了那爸爸媽媽輕輕的夾， 而我使勁的挑，雖然這樣快可挑出來的螃蟹大半是殘廢。時間到了，我們一共抓了十隻螃蟹，這可把我樂壞了。 半小時後我們來到了鴿子窩公園。我們先逛了明湖、鴿子石、毛澤東像和鷹角亭。然後我們來到了海邊可是海邊只有一些袖珍的小螃蟹。雖說鴿子窩公園緊鄰大潮坪，可工作人員不讓近。這時一個小朋友鑽過了防護網，那個人竟然不讓他進來了。所以我們又回去挖小螃蟹了。幾分鍾以後爸爸發現鴿子窩公園邊上也有許多螃蟹窩。我們在那裡用先斷後路再抓螃蟹的方法挖了許多日本武士道精神的螃蟹。即使你抓到了它，把它制服了它也會拚死夾你一下。我們逮了許多螃蟹，但是很可惜，我爸爸打死了一隻茶杯口大小的螃蟹。 現在，雖說我逮的螃蟹已經快絕種了，可是這段逮螃蟹的記憶是在我的腦海中永遠抹不掉的。 醬油還是醋？ 一天我寫完作業,已經六點了。我媽媽爸爸正在擀包子皮包餃子那！可是我早不出來，晚不出來，偏偏趕上了家裡的醋不夠用了。而且還沒有人去買。 媽媽一看我寫完作業出來了，就說：兒子，家裡的醋不夠用了，現在我命你去速買一袋醋來。我剛寫完作業，還沒歇一歇，本來就不想去。又看看外面，下著毛毛細雨，更不想去了。可是因為我媽媽在我家說的每一句話都是聖旨不得不從。如果不從，就等於在古代斬立決了。所以我只好拿上錢，慢吞吞的走了。 因為下著雨，我緊緊攥著三塊錢，拚命的向政通超市跑去，暑假作文《小學生暑假作文》。我馬不停蹄的到了超市以後，左轉右轉，直到轉得頭昏腦脹還是沒找到醋的藏身處。一會我靈機一動想起媽媽買醋時，都是從零食區旁邊買的。於是我飛速趕到那，看到一瓶瓶，一袋袋的醬油、醋都被整整齊齊的排列在那。我隨手拿了一袋東西就向收銀台跑去。到了收銀台我不耐煩的交了錢，等收銀員阿姨打好了包，我就高高興興的拎著一袋醋回家交差了。 回到家爸爸媽媽一看我買回來的東西，大吃一驚，上面寫著四個端端正正的大字竹筍醬油，看到這我不禁也吃了一驚。沒辦法智者千慮，必有一失。我也只好吃了一頓沒滋沒味的餃子。 飯後，我們一家人出來散步。走到政通超市門口，媽媽又下聖旨說：兒子，因為你醋買成醬油，現在再罰你拿兩塊錢去買醋。這回我找到醋以後先聞聞、再看看，然後又把竹筍香醋四個字磨了一遍。連醬油和醋的分界線都標出來了。最後確定是醋才買了下來。 雖說我是買了兩次才買到醋的，是比一次買到醋的差了些。可終歸還是買到了。唐三藏取經，歷盡九九八十一難嘛！ 吹小號 二年級的暑假，我媽媽讓我參加了我們學校的校樂隊薩克斯班。今年她又讓我參加了小 號班。 小號的樣子像一個形狀極怪的管子。入口 是號嘴和直號管，又細又長有三分米哪！下面是 一米左右長的彎號管，別以為一米太誇張了，因 為從側面來看它只有兩點五分米左右其實在後 面盤了好幾圈。在彎管道的最中間，有三個鍵。 就像三個把守所，食指、中指、無名指三個警察 分別在這三個把守所里看著來往的空氣。彎管道 過後又是長長的直管道，最後是一個直徑一點五 分米的圓形出口。整體看起來就像戰場上用的沖 鋒號。 說完了小號的樣子了，該再說說它在鼓號隊 里作用的大小了。別以為小號小號顧名思義 作用一定很小，其實你想錯了，看一個事物不能 只看錶面或名字，這就相當於以貌取人一樣。老 師還說：小號、打擊樂是主角，其他的全是配 角也就是伴奏。後來我也發現合奏的時候小號的 聲音最大（除大鼓以外）。 如果你現在再說：小號的作用這么大，一 定很好吹吧？不然吹錯了可就麻煩了。這回你 又錯了。就論口型我們就有好幾種，而他們只有 一種。我們有時要輕吹，有時要使勁吹。而他們 只要輕吹。簡單的說我們小號的要求比他們高。 上一年學了薩克斯，今年學了小號，看來媽 媽是要讓我把所有的樂器學上一番了。 我的小號老師 我們小學生最大的任務就是學習。而上每一課都需要老師，所以老師是我們學習最好的幫手。在眾多老師里我最新認識的小號老師給我留下了深 刻的印象。 我們的老師長則方形臉平頭，身子胖胖的，身 高雖然很正常不高不矮，可是和他那胖身子一起看 還是很胖。 我們的老師教學是很有一套的。如果他看見一 個學生不會吹或者吹不好就會把他單獨叫出來，教 他怎麼吹怎麼吹好，直到他會吹了吹好了再讓他回 去自己練。聽到這你別以為我們的老師只會單教一 個人一隊一起吹吹不好就沒轍了。其實遇到這種情 況老師既不會連累吹的好的也不會放過不會吹的。 他會讓他們集體吹一遍然後看出好的壞的，好的、 回去練的更熟。壞的、要麼苦練要麼開除。這時一 定有人會問：要是開除的太多了，再開人就不夠了， 可他又學不會該怎麼辦？我們老師會在一排坐位的 中間留幾個空省下的一邊坐好的一邊坐壞的。這樣 既防止壞的邯鄲學步，整天跟著好的得樣子吹，結 果沒學好新的也忘了舊的，吹的更糟。也預防好的 跟著的壞的一起吹壞了。 有時老師也會用一些語言使一些同學下定決心 一定要吹會。一天某某同學又在模仿著別人吹，老 師看見了，就說：大家都知到，別人吃過的苷蔗、 吐了就不好吃了。吹號也一樣，可有人就像狗一樣 樣專吃省下的一點味。雖然這句話帶著諷刺的味 道，可對那位同學卻有很大的幫助。 我們的老師的外貌是很平凡，可卻很會教別人 吹號。俗話說的好人不可貌相，河水不可斗量 嘛！ 去逛植物園 暑假裡的一天，我正要去學鼓號。剛要出家門爸爸就說：兒子，今天媽媽不在家我們去逛植物園吧？開始我還不想去可是爸爸生拉硬拽終於把我拉了出去。 到了那裡我才知道逛植物園比吹號好玩多了。況且爸爸又約了好多叔叔阿姨和小朋友來玩。我們先在一起劃船，因為有一個阿姨帶著一歲三個月的小孩所以租了一條乘四人的手劃船，而其他人都租的乘兩人的腳蹬船。我們上船以後，來赴約的人滔滔不絕的趕來，而不能赴約的電話也連續不斷的打來。人齊了以後，我們玩起了打水仗，我爸爸領著我打打這打打那把他們都打敗了。有的人還說：別打了！投降了！我們也會高興的說：哦！勝利咯！還有一個小朋友打的也挺凶，排了個老二。過了一會竟然有人把所有船連到了一塊，拖著我們走。後果可想而知，許多船擠在一塊，成了個大鐵團。又過了一會我們手劃船玩膩了，和人換了一條腳蹬船。可爸爸不會掌舵，只能轉圈。在收船的最後一分鍾終於把船開了回去。 上了岸，我突然想起上一次來玩的射小人的游戲很好玩，就對爸爸說：爸爸我可以玩玩上一次玩的射小人游戲嗎？可以！當然可以！爸爸爽快的答應了。爸爸給了我十圓錢買了四十發子彈，我打了二十發。幾乎百發百中，只有兩發脫靶。其他人里只有一人打了十發中了一發，剩下的十發統統脫靶。看來我在這些人里射擊還是數一數二的。 這時大家一看錶，呀！十一點了，因為中午還要聚會吃飯所以只好戀戀不舍的離開了植物園。 游泳 暑假裡我和爸爸媽媽跟著學校的旅遊團去北戴河遊玩了一趟。 我們到那的第一件事就是拿好游泳必備的東西，然後去海濱浴場游泳。到了那，我立刻被那的美麗吸引住了，那裏海水和天，都是淡藍、淡藍的，真是海天一線、名不虛傳。看到這么美的色，我迫不可待的換上游泳衣，拿著游泳圈就下海了。我一下海因為有游泳圈，我又是出學者所以掌握不好平衡，一下來了個倒頭栽。我站起來以後又連著翻了幾個跟頭，隨之我心裡氣憤的想：我還以為帶著游泳圈下海是為了玩的那，原來是為了翻著跟頭喝海水的呀！我剛想把游泳給圈扔了，真是碰巧媽媽這時候說：兒子借你游泳圈用一下！聽到這我馬上把游泳圈使勁扔了過去。沒了游泳圈我感到輕快多了，戴著游泳眼鏡在水裡竄竄這竄竄那，神出鬼沒。經常找一個目標緊接著下潛游到目標那迅速浮起來下他一大跳。甚至有一次我把我媽下的翻了個三百六十度。 我還跟朋友學會了一種水下搞笑的方式：先把下半身泡在水裡，舉起左手一邊下沉一邊大喊：救命呀！救命呀！等嘴離水面五厘米左右時深吸一口氣接著依次把頭和手沉下去，直到實在憋不住時再浮上來。 游泳的時候我也順便趕了趕海。別小看我的趕海技術，我可不是只在海邊沙灘邊上隨手撿一些就可以了。我撿貝殼是先戴上游泳眼鏡，憋住氣，把頭探下去，看到漂亮的小貝殼就拿上來，放進小鐵盒子里。然後以同樣的方法繼續找。 旅遊的第三天，我們去了樂島海洋公園遊玩。在那裡也有海濱浴場,不過那裡的浪非常大,最高的可以有一米多高那!在那裡, 我帶著游泳圈,在裡面漂著腳,不敢和大浪作對。雖說我還算順利可也免不了喝幾口海水。一會我媽媽也下去了，可她一下去，下的直打哆嗦不到一分鍾就上來了。光是海水就喝了成千上萬口。真是強於我千倍呀！ 雖說我上過一個暑假的游泳班，可一口氣也就能游十幾米。看來以後還得重新學呀〔小學生暑假作文〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
⑹ 暑假作文小學生三年級15o個字
今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什麼呢？覺得是想做一些不版同的事情，但是不權知道從哪裡開始，又從哪裡結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼裡，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那麼大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：「生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞台。」在這個特殊的舞台上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。
⑺ 小學生暑假作文題目 五年級的 30個 謝謝
買書包
下雨了
小狗盼盼
我去菜場買菜
暑假裡的新生活
暑假的一天
觀看日全食回
向英雄人物學習
黑山谷之行答
愛護牙齒很重要
神奇的空氣
新式的七用車
神奇的五用車
到社區講笑話
我喜歡的牙伢樂牙膏
我的暑假計劃
巧克力味的暑假
我的暑假生活
暑假收獲
暑假沒作業，爽！
暑假趣事
。。。。。。
⑻ 小學生暑假作文：我的暑假怎麼過
盼啊盼，盼啊盼，終於盼到放暑假了。放假前，我曾經美美地幻想過我的暑假生活：暑假裡，趁爸爸媽媽不在家，我要把電視看個夠，把電腦打個夠，自由自在，優哉游哉，好好地享受一下我的快樂暑假。可沒想到，這次原本快樂的暑假卻給我帶來的很多的煩惱。
在放假前的復習階段，我的視力就有些模糊了，看東西總是有雙重影子，黑板上的字也看不大清楚，所以一放假媽媽就陪我到寧波市第六醫院的眼科去看眼睛。醫生一檢查，可把媽媽嚇呆了，我的兩隻眼睛一隻0.4，另一隻只有0.3，完全近視了。醫生給我提了很多建議：不能看電視、打電腦，要遠離熒光屏；不能長時間看書；要按時滴眼葯水；每星期兩次到醫院用近視治療儀來按摩眼部。醫生說只要積極配合他的治療，視力還是會提高的。天哪，我最期待的事看電視、打電腦都不能做了，還得每天往醫院跑，這個暑假可有的我煩了。哎，誰叫我的眼睛這么不爭氣呢，沒辦法，只好聽醫生和媽媽的話了。媽媽為此特地休了兩個月的假，一心一意地想在暑假裡把我的眼睛治療好。
「明明，滴眼葯水了！」「不是剛滴過嗎？又要滴了，真煩！」我嘟囔著嘴巴，一副很不耐煩的樣子。一天要滴好幾瓶眼葯水，每瓶眼葯水要滴好幾次，一天到晚就滴眼葯水，塗眼葯膏，搞得我頭都大了，真煩！難得今天不用去醫院治療，上午做完了暑假作業，我在家裡走來走去閑著沒事干，想到外面去玩一會兒，可天氣實在太熱，走不出。於是，我向媽媽發起了糖衣炮彈：「媽媽，我的好媽媽，我已經好幾天都沒看電視了，就讓我看一會兒吧！」
「不行，如果你想治好你的眼睛，你就得聽醫生的話，不能看電視了。」
「那給我玩一會兒電腦吧！我實在是太無聊了。」
「那更不行，電腦對視力的影響更大。」媽媽一副理直氣壯的樣子，我不知道該說什麼好了，只能吹鬍子瞪眼乾坐著。
這個暑假過得真是不怎麼樣，電視不能看，電腦不能玩，書又不能長時間看，還三天兩頭冒著酷暑往醫院里跑，媽媽整天像只母老虎似的盯著我，我都失去了人身自由。
總算兩個月時間快要熬到頭了，前幾天媽媽又帶我去醫院檢查了一下，醫生說我的視力恢復了很多，治療還是比較有效的。總算我的辛苦沒有白費。雖然這個暑假為了治療眼睛我的煩惱比快樂多，但是我的視力有所好轉那也是一件值得高興的事，不過，說心裡話，這還得感謝我的媽媽！
2.暑假的「煩惱」
作者:古林鎮俞家小學 601 汪月婷 指導老師：朱鄭匯
許多人認為，放暑假了，學生們會很輕松，其實學生們的暑假生活不僅有「洗具」，還有慘痛的「杯具」。煩惱像蜘蛛一般，吐出來的煩惱絲縱橫交叉，攪亂著我們的暑假生活，也使暑假不顯得無聊。