❶ 小學生作文我做過的一件事怎麼寫
.在我童年記憶的長河裡,發生過許多事,有高興的,有悲傷的,就象璀璨的星星一樣,時常在我腦海閃現.但最令我滿意的還是那一件事-------
星期二下午科學課,我們正在津津有味地讀書.這時,老師走進教室,笑眯眯地對我們說：「同學們,這一節課我們來做一個有趣的實驗吧.」同學們好奇地對視
了一下.老師接著說：「我做的實驗名叫紙鍋燒開水.」同學們一聽,馬上開始竊竊私語了.隨即便靜靜地等待老師做實驗,想看個究竟.
只見老師先
把紙鍋放在兩個鐵桿上,然後在紙鍋下面放一個盤子,再在盤子里倒一點酒精.酒精點燃了,只見藍色的火苗一下子竄起來舔著鍋底,好象一定要把鍋底燒穿似的.
我們目不轉睛地看著鍋里的水.大約過了五分鍾,鍋里冒出了煙似的水氣.老師說：「你們過來摸一摸.」我迫不及待地走過去一摸,呀,真燙!
好奇地我問老師：「紙碰到火為什麼沒燃燒?」老師微笑著說：「酒精點燃後,熱量經紙傳遞給水,水將熱量吸收了,所以紙鍋不會濕,也不會燃燒.你們可以自己親自做個試驗.」同學們這才恍然大悟.
回到家,我按老師的步驟去做實驗,果然,紙鍋把水燒開了,我欣喜若狂.
這件事深深地印在我的腦海里,它讓我感受到了成功的快樂.
❷ 小學作文
當我還只有七歲時，就被父母親的那寬大的手拉著進了小學校園。周圍有許許多多的內陌生面孔，那時容我不懂事，害怕時就緊緊地挨著父母親，父母親彷彿也總能及時明白我的害怕、及時地安慰我，讓我放下那顆懸著的心。
走進了教室，第一個迎接我的是我的班主任——任老師，她親切地對告訴我，讓我先找個位置坐下來，我就先坐了下來。接著，她讓大家安靜下來，她告訴大家她姓什麼、手機號碼我們這群不懂事的小孩子們紛紛拿出了筆和紙記下了一些父母親叫他們記的東西，教室里響起了一陣「沙沙」的筆聲，也許你以為我們在寫很多字吧，那你就錯了——其實我們只是記錄一些簡單的數字和文字而已。
任老師從一年級教到我們六年級，我們從幼稚、不懂事到懂事、明白事理，我們的這一切進步都要歸功於老師與父母的教導、鼓勵。
我在小學校園里生活學習了六年，我相信這六年裡我所學習到的道理會使我受益終生。
❸ 小學作文怎樣度過最後一年
當紛紛擾擾的秋葉落盡，我在小學的最後一學期也已降臨。讓秋葉把煩惱捎走，想春意將希望播撒，以全新的面貌迎接最後一學期。不想奢求什麼，只願好好度過最後同窗的四個月。
走進小學的最後一學期，心裡不免有些許的留戀與不舍。想著四個月之後就要與母校，與同窗六年的同學，與像父母一樣愛我們的老師分別了，總感到酸酸的，澀澀的。同學之間的情分是那麼深切，至少我們曾一起同窗生活學習了五年之多。五年來的點點滴滴深深烙印在我的腦海中：我們曾為跳長繩的失敗流淚過；我們曾為運動會奪冠欣喜過；我們曾為同學受傷而揪心過……無論是哭是笑，我們都一起共進退。也許四個月分別之後，我們就再也見不到了。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭……
走進小學的最後一學期，也是快馬加鞭，沖刺的一學期。雖剛開學，空氣中卻似乎彌漫著硝煙火葯的氣息，隱隱不安。前所未有的挑戰——畢業考，已一步步逼近，但我相信，自己早已准備好隨時面臨挑戰。一個寒假的休整已讓我精力充沛，現在正是我大顯身手的時候。希望所有同學也能這一學期加倍努力，考出好成績。
走進小學的最後一學期，草木依舊，但物是人非。今天我們一不同昔日，我們更加成熟，更加團結，更加努力地朝著目標奮斗！願這段美好的歲月永遠不會塵封，永恆的友誼不被時間的浪潮埋沒！
❹ 小學600字作文大全
1.
我渴望得到自由
我渴望我是一條魚，可以在大海中自由的遊玩。
我渴望我是一隻鳥，可以在天空中自由的飛翔。
我渴望我是一棵樹，可以在陸地上自由生長。
——
我之所以渴望自由，因為我現在已經長大了，不再需要媽媽的精心照顧了。可是現在我的生活都還是媽媽幫我准備的。無論什麽事，都一樣。
我覺得我媽媽的管教也太嚴格了，就連我要打個電話都必須問過她。媽媽特別不讓我打電話給男同學，就有時連女同學都不肯。有一次，有一位男同學打電話給我，我去接，可剛拿起電話，盡管我說了一句，她就問是誰打來的，我說：「是我同學打來的。」她馬上問： 「是男同學還是女同學。」我猶豫了一會兒，說：「是男同學。」她什麽也沒說。我知道快要面臨媽媽的教訓，等到我講完電話時，媽媽就罵得我狗血臨頭。令我哭了一場。
我希望媽媽的管教能放寬一點，媽媽我知道您是為我好，可是不能與同學通電話，這會使我和同學之間的友誼消失，更使我沒了好同伴。我覺得沒有自由，就像坐「監獄」好孤獨，我幾乎感到沒有快樂的感覺。這也會使我的性格轉變。
媽媽，我渴望得到自由，得到快樂。我不想做你籠子裏的小鳥。
2.
我渴望得到知識
我渴望得到知識，因為知識是實現理想的翅膀。人類有了知識，才有了現在的一切。
知識，是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機，貝爾的電話，愛迪生的白軹燈，愛因斯坦的相對論……這些都是用許多知識鋪墊起來的，知識是連接一切成功的橋梁。
知識要從哪裡來吶？知識不是說說就可以的，要靠大量的積累，閱讀，時間才能擁有知識，我們小學生獲取知識的主要途徑就是多讀課外書，我在這里說的課外書可不是漫畫，而是對我們小學生有益得書，例如文學類，傳記類，散文類等等。多讀書不行，還要讀好書。
光是讀書還遠遠不夠，我們還需要理論結合實踐，實踐是實現理想的階梯，陸游的詩里這樣寫到：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。告訴我們知識只有在理論結合實踐的前提下，才能運用的貼切，生搬硬套書上的理論是行不通的，豈不聞趙括紙上談兵之害？
現在，我們就要多積累知識，為以後有用，多一些知識，就能多一分成功的機會，大家都熟知的諸葛亮，足智多謀，許多方面知識都知道，地理天文無所不通，人文形勢無所不曉，這就和他多積累各方面的知識有很大的關系。
我們多積累知識不會有什麼害處，我渴望得到知識，知識能打開智慧之門。同學們，讓我們共同努力吧！
❺ 小學作文《我曾經哭過》500字數限制
那一次，我哭了 太陽總是東升西落，競爭總是像潮水一般潮起潮落。而被大浪淘出來的則是一些在海底里沒有自己位置的小蝦米。
虹為何總是在雨後露面，而競爭則是在一個艱苦的環境下的「極樂」世界。 競爭如電梯，競爭如擂台，而競爭的一個過程則是競賽。
人生能有幾回搏。而我便因為搏而被搏倒了。但，我決不認輸，一哭了之……
在我出生至現在有大搏兩次，小搏近十次，微搏如繁星。大搏是最難的了，可是百里挑一，所以被搏倒的可能很大。
一次，我無意間在報紙上看見了「青少年文學小記者大賽」。我決定報名，於是我鼓足了信心。競賽共分兩項：一、演講，二、寫作。於是我精心准備，起早貪黑。
日子一天天的過去，那個給我肯定的日子來了，在以上的考核中，成績出來了，而我在幾百人里排前十名。
「公布，公布，第一名，第二名……」我只得了第五名，我上了領獎台後，我才知道，只有前三名可以入選。於是我捧著獎狀跑出了禮堂，我躲在一棵大樹下，「風雨交加」我輸了？是我嗎？我的努力呢？在這些問題上，我淚如雨下。這就是我第一次因為寫作方面的不理想。我哭了，但我心不認輸。
那一次我哭了，因為我的不足。 那一次我哭了，因為我的努力已成為了一縷輕煙，隨風飄散。 競爭，我哭了。
那一次我雖哭了，但我永不言敗，因為在淚水的背後，我會成功，我一定是獎杯或是獎狀，而是那份「淚珠兒」。
打開記憶的小窗,我想起了上個學期的一天,想起了那感動人心的一幕……
那天,我們學校請來了一個外地的教授,給我們講了一堂生動的感恩教育課.他在台上生動地講了許多關於感恩的事例,使同學們都深有感觸.隨後,他叫同學們上台去訴說埋在心底已久的肺腑之言.我以為不會有人上去的,可是結果卻使我始料未及.同學們都紛紛上了台.他們,想一股洪流,庄嚴而又無法阻擋地,走上了台.幾乎每個同學的眼眶都是濕潤的.他們在台上和自己的父母進行著心與心的對話,承認自己的過錯與表示以後要好好學習好好報答父母的決心……
也許是被這種氣氛感染了吧,我心頭微微一震,只覺得有一股洪流,從心底涌來,沖出了我的眼眶,我哭了.可是我沒有將淚水擦去,任它打濕我的臉龐,打醒我那顆不知感恩的心.
是啊!我怎麼能不知感恩呢?從我呱呱墜地,到長大成人,哪樣不是父母的功勞啊!爸,媽,是你們,陪我走過不知多少個春夏秋冬.是你們,陪我走過道道坎坷,次次挫折.是你們,陪著我走出歧途,走向光明.在我受委屈的時候,是你們,丟下手中的工作,跑到我身邊安慰我,勸導我.在我作業沒完成,卻早已被疲憊催去睡覺的時候,是你們,陪伴著我寫完作業,知道夜深人靜.其實你們比我更累啊!在我病倒的時候,是你們,守在我的床邊無微不至地關懷著我,給我倒水喝,給我送來好吃的東西.在天氣忽然變冷的時候,是誰?又千里迢迢地給我送來衣服和手套?
爸爸,媽媽,你們給我的愛,是多麼的偉大呀!如甘霖,似雨露,滋潤著我.它如同陽光,永恆而溫暖；又似春雨,溫柔而細膩.它會穿透層層屏障,灑落到每一個有我的地方,每一個有我的日子；它會擁抱我的哭泣,我的歡笑；它會為我撐起一把傘,鋪成一條路,填平一切坎坷.
爸爸,媽媽,你們給我的愛,是多麼的無私呀!可我卻不知道感恩.請原諒我兒時的無知吧!從此我一定會好好學習,學會感恩,好好報答你們的!
滴水之恩必將湧泉相報.可是你們給我的,是整個海洋啊!
啊!誰言寸草心,報得三春暉?
第二篇：
暑假裡,我上了英語補習班,在每個星期天都要到鄰居家去上英語課.其實說是上補習「班」只是為了好聽,因為那兒只有我一個人.
這一天,我又來到鄰居李伯伯家.我一個人正在那裡默默地背著英語單詞,突然,我聽見有「滴答、滴答」的滴水聲.如果不仔細聽的話,是很難聽出來的.我感到很奇怪,好奇心促使我想過去探個究竟.於是,我便放下了手中的英語課本,順著聲音找了過去.原來,是李伯伯家的水龍頭在漏水!我想,我得想辦法把水龍頭給擰緊了,做件好事.於是我便快步走了過去,想把水龍頭給擰上.可是由於水龍頭長期漏水的原因,閥門已經銹死了,我試了好幾次都擰不動.最後,我兩只手緊緊地握住了閥門,使出了渾身的解數使勁一擰,只聽「砰」的一聲,閥門竟然被我給擰下來了!於是一股強有力的水柱從裡面噴涌而出,立刻便把我澆成了一隻落湯雞.我獃獃地站在了一旁,心想,這下我又惹禍了!怎麼辦才好呢?隨後,我急忙拿起被我擰下來的那個閥門想重新擰上,可是閥門斷了,任憑我怎麼擰也擰不上.後來我又拿抹布去堵,但由於壓力太大,怎麼堵也堵不上.不一會兒,地上已經滿是積水了.
很快,大人們都聞訊趕來了,李伯伯也被吵醒了.人們都在七嘴八舌在說我,一會兒說「男孩子就是淘氣」,一會兒說「就是欠管教」之類的話.這時媽媽也來了,訓斥我說：「凈給我惹禍.」只有其中的一個叔叔不聲不響地削了一個木塞,過去把水管給堵住了.
聽了大人們的話,我難過極了.我本來是想做一件好事的,誰承想卻變成了這個樣子.現在是怎麼說也說不清了,我只有傷心地哭了.
第三篇:
太陽總是東升西落,競爭總是像潮水一般潮起潮落.而被大浪淘出來的則是一些在海底里沒有自己位置的小蝦米.
虹為何總是在雨後露面,而競爭則是在一個艱苦的環境下的「極樂」世界.
競爭如電梯,競爭如擂台,而競爭的一個過程則是競賽.
人生能有幾回搏.而我便因為搏而被搏倒了.但,我決不認輸,一哭了之……
在我出生至現在有大搏兩次,小搏近十次,微搏如繁星.大搏是最難的了,可是百里挑一,所以被搏倒的可能很大.
一次,我無意間在報紙上看見了「青少年文學小記者大賽」.我決定報名,於是我鼓足了信心.競賽共分兩項：一、演講,二、寫作.於是我精心准備,起早貪黑.
日子一天天的過去,那個給我肯定的日子來了,在以上的考核中,成績出來了,而我在幾百人里排前十名.
「公布,公布,第一名,第二名……」我只得了第五名,我上了領獎台後,我才知道,只有前三名可以入選.於是我捧著獎狀跑出了禮堂,我躲在一棵大樹下,「風雨交加」我輸了?是我嗎?我的努力呢?在這些問題上,我淚如雨下.這就是我第一次因為寫作方面的不理想.我哭了,但我心不認輸.
那一次我哭了,因為我的不足.
那一次我哭了,因為我的努力已成為了一縷輕煙,隨風飄散.
競爭,我哭了.
那一次我雖哭了,但我永不言敗,因為在淚水的背後,我會成功,我一定是獎杯或是獎狀,而是那份「淚珠兒」.
❻ 小學作文有哪些
1、我發現了_______
2、20年後的_______
3、我想對你說,_______
4、這件事真叫我_______
5、謝謝你,_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的______
1、那是一次_______的嘗試
2、我是_______迷
3、一堂_______的課
4、當_______不在的時候
5、發生在_______的一件事
6、我_______的一個人
1. 童年趣事
2. 我的XX
3. 家庭風波
4. 我長大了
5. 記一件難忘的事
6. XX,我想對你說
7. 第一次做家務
8. 觀XXX有感
9. 一件小事
10. XX年後的我
其它：
我最敬佩的一個人
我的媽媽
難忘的第一次
成長的煩惱
童年的趣事
可愛的小動物
那一刻
美麗的公園
愉快的春遊/秋遊
守護法音的笑容
看,那對潔白的翅膀
天使的微笑
美麗的代價
珍珠的眼淚
雪花漫天飛
開心不需要理由
《》
《離開是一種美麗的痛》
《別說"不"》
《今夜,我的淚》
《死神唇邊的微笑》
《觸摸那片蔚藍》
《夢絮星空》
《椰風海韻》
《旗袍下的舊疤痕》
《我的獨白》
《夏日暴風雨》
《淌過我心的流水》
《朝拜生命》
《香茗》
《生命綻放的炫美》
《一片飄零的葉》
《琴聲感動我心》
《海韻》
《漫想春天》
《流年似水》
《橋的遐想》
《雨的訴說》
《花樣年華》
《暗香》
《放棄成熟》
《冬天和我有個約會》
《被擱淺的夢》
《那時,花開》
《讓孤獨飄舞》
《觸摸旋律》
《夢想,想夢》
《我是船,只屬於遠方》
《無言的凝眸》
《遠方的地平線》
《花開不只在春天》
《秋韻》
《最美的行囊》
《永遠的》
《傷著並快樂著》
《還有多少愛可以重來》
《明天,我在哪》
《離開
《冬天和我有個約會》
《被擱淺的夢》
《那時,花開》
《讓孤獨飄舞》
《觸摸旋律》
《觸摸那片蔚藍》
《夢絮星空》
《椰風海韻》
《旗袍下的舊疤痕》
《我的獨白》
《
有一種經歷叫成長
(*^__^*) 嘻嘻
樓主,這些行不?
❼ 給我找一篇關於《假如我再過一次小學生活》的作文
假如重新過一次小學生活
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是小學過去了，就再也不能回來了。我憎惡時間的流逝，恨她的如此匆匆。但我知道，一切都無法挽回了！我們度過的差不多六年的小學生活，除了徘徊外，又剩些什麼呢？我算了算，小學生活的兩千多日子已經溜走，我不僅頭涔涔而淚潸潸了！
愉悅而精彩的小學生活就要結束，而我們，留下了些什麼呢？是回味，是眷戀，還是一絲的惆悵呢？如果現在讓你重新度過一次愉悅的小學生活，你會怎麼樣度過呢？如果是我，我會度過地非常充實而有意義！
假如讓我重新度過著美好的小學生活，我不會任由時間的荏苒，歲月的飛逝！
我會認真的拿起語文教學全解，數學教學全解，認真的賞析，鑽研，以及品味。然而，我說的太空洞了，舉一件事例吧。就說去年的口算比賽，我因為自己的不懂得方法而釀成大禍！本來前面的題還做的可以，後來我光顧著做難題而忘了檢查，我後悔莫及！
小學生活，猶如一瓶五味醬，裡面有酸、甜、苦、和辣。然而，這是必定要經歷的！
校園的天是蔚藍的，校園的雲是潔白的。但由於馬上就要畢業了，只能多看他們一眼。我喜歡校園上空飛翔的小鳥，因為那是自由的象徵；更喜歡校園花燦
爛綻放的花朵，因為那是微笑的力量。如果我能再做一次小學生，就讓我們朗朗的書聲回盪在教室里，就讓嬉戲聲繚繞在操場上，就讓歡樂的身影充滿校園的每一個角落，就讓難忘的回憶永遠珍藏在我的心底。
告別小學時代，我有太多太多的憾慨。但是，這絲毫沒有影響我和同學們的深情厚誼，天依然蔚藍，雲依然潔白，雖然在不久的將來，我們就要各奔東西了，可我相信，我們的友誼之船永遠不會沉沒！
假如重新度過一次小學生活……
❽ 小學三年級作文我親手做過的事情
我親手做過的來事情
在我源的生活中曾經發生許許多多的事情，有很多事情發生過一段時間，就會煙消雲散，但是有一件事情在我心裡一直難忘，那就是第一次自己煮方便麵。
這件事發生在去年，那天中午我餓了，可是媽媽工作忙，脫不開身，家裡又沒有其他人，我只能自己做飯吃了。我沒做過飯，做什麼好呢？我左思右想，高興得大聲說：「對了，煮方便麵簡單。」我拿起一包方便麵，打開，放在爐台上，我拿來一個凳子，站上去，我先接了大半鍋水，又把鍋放在爐灶上，打開火，把水煮開，然後將面放進鍋，再放調料，過了一小會兒，把面翻了個面，用筷子攪拌一下，香噴噴的面做成了，我把面盛在一個大碗里吃了起來。
我吃了自己親手做的面，感覺味道特別的香，這件事讓我一直難忘。