Ⅰ 有關感恩的作文 400字左右 要新的
感恩這個詞，大家都一定不陌生吧。大家都經常掛在嘴邊：要感恩父母、感恩師長……感恩是一個好品質，是一個好習慣。做人就應該學會感恩。
其實生活中是有許多事物值得讓我們感恩的。父母哺育了我們,讓我們健康快樂的成長,值得我們感恩；老師教授我們各種知識，不辭辛勞地在課後為我們輔導，值得我們感恩；朋友能在我們遇到困難時，不求回報地幫助我們，也很值得我們感恩…...甚至一草一木都值得我們去感恩：感謝路旁的小花今天向我微笑；感謝湛藍的天空給予了我們舒暢的心情；感謝......
高爾基曾說過：「如果你在任何時候、任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西－－鮮花、思想，以及對你的非常美好的回憶――那你的生活將會輕松而愉快。那時你就會感到所有的人都需要你，這種感覺使你成為一個心靈豐富的人。你要知道給永遠比拿愉快。」
而我要感恩的是生活。
美國猶太教哲學家赫舍爾說：「世界是這樣的，面對著它，人意識到自己受惠於人，而不是主人身份；世界是這樣的，你在感知世界的存在時，必須做出回答，同時也必須承擔責任。」
生活是公平的。只要你和他付出的心血同樣多，同樣的努力向上，你和他就會取得一樣好的成績。也會得到同樣的獎勵。
生活是美好的。努力付出，就會得到優秀的結果。在和夥伴們玩耍時，你總會感到很快樂。
生活也是痛苦的。如果你患上了很嚴重的一種病，患上這種病之後，你就無法和家人、朋友見面，你會感到很孤獨、痛苦。生活也可以讓一個即將成功的任重新回到事業的起點......
感恩是一種交往的哲學。英國作家薩克雷說：「生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。你感謝生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感謝，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！
是的。我們應該感謝生活，感謝自己得到的一切，並且以平常心看待生活中的每一件事情，才能做生活的主人。
我有一顆感恩的心
世界上有許許多多的人應該去感恩，比如說老師|、同學、父母、陌生人、等等… …
父母是我最要感恩的人,因為在我兩歲的時候，我一不小心從床上摔了下來，當時左胳膊的骨頭摔斷了，手耷拉了下來。父親看見了我這樣，急忙抱起我來，沖出家門，直奔醫院跑去，父親臉色蒼白，十分緊張，他把我送到醫院的病床才算鬆了口氣。醫生對父親說我的左胳膊不會傷的太嚴重，也不會殘廢。聽到這些，父親的臉色才恢復了平靜。父親走到我面前，看見我打上綳帶的胳膊，非常傷心，而那隻稚嫩的小手已經恢復了原來的樣子。父親抱起我回了家。
回家以後，父親每天給我熬骨頭湯、鯽魚湯喝。因為胳膊痛，我總是不停的哭鬧，父親就天天的抱著我，逗我玩。兩三天後又抱著我去醫院換葯，如此這樣持續了一個月，我的胳膊漸漸的康復了，我的胳膊能自由的活動了，那時我和父親都很高興。
現在我的胳膊在父親的精心照料下已經完全康復了，沒有留下骨折的一點痕跡，我感謝父親對我的精心照顧，我要感謝他。
感恩是無窮的，每一個人都要學會感恩，讓我們這個世界充滿感恩！
讓我們踏上感恩之旅
六一班 吳楠
在人生的旅途中，有數不清的人來幫助我們：老師、同學、朋友，或是某一個陌生人……但是，真正讓我擁有一顆感恩的心的人，卻是一名小區里的環護工人。
那是三年前暑假中的一天，才下午兩點鍾，我已經寫完當天應做的作業了。我站起來穿好衣服，想出去找別人玩幾個小時後再回家吃晚飯。
天氣十分悶熱，讓我喘不過氣來，汗水已經讓我的背心濕透了。但是，當我興沖沖地跑下樓之後，卻沒看見一個玩伴。我又去一家一家地叫，但是，他們不是沒在家，就是有事下不來，我不禁失望了，一個人在院里安靜地走著。
突然，我一不留神，腳絆了一下，人整個摔了出去。爬起來之後，我發現腿上和胳膊上都摔破了，血慢慢地從摔破的地方溢出來，我被嚇壞了，連哭都顧不上了。這時，一位環護工人看到這種情形，快步走了過來。她一邊檢查我的傷口，一邊自言自語：「哎呀！破的面積夠大的。怎麼辦？傷口可不能感染啊！對了，冷敷！」說完，她急匆匆地走了。我還以為她不管我了，慢慢往前走，想先回家再說。
這時，我突然聽到有人叫：「小姑娘，快回來！」我一回頭，看見她氣喘吁吁地跑過來，手裡拿著一瓶冰鎮礦泉水和一根冰棍，對我說：「你先把冰棍吃了，壓壓驚。」說完，她把冰棍遞到我手裡，又擰開那瓶礦泉水，一點點倒在我腿和胳膊的傷口上，又把瓶子扔了，對我點點頭，轉身走了……
雖然這件事已經過去三年了，可我還是記憶猶新。生活中我也會主動幫助一些需要幫助的人。是她，讓我有了一顆感恩的心。
Ⅱ 關於感恩的作文400字以上
過幾天就是三八節了，我一定選一件特殊的禮物送給媽媽。
因為媽媽放在鑰匙鏈上的鑰匙總是丟，所以我編了一結結實實的鑰匙鏈。它是藍黃一體的，每層都形成一個「口」字。
三八節這天，我把編好的鑰匙鏈從書包里拿出來，找了一個精緻的盒子裝了進去。 我心想：把這個鑰匙鏈放哪呢？對了！我雙手捧著盒子一步三回頭，生怕媽媽突然回到家；我迅速跑到卧室，立刻把它放到枕頭邊。我如果寫完作業，媽媽會更高興的。 於是，我馬上就去寫作業。
寫完作業後，我又與爸爸做好了飯。這時，就萬事具備了。我耐心地等待媽媽的到來。
直到八點多鍾，我才聽到了媽媽那輕輕的腳步聲。我高興極了。但媽媽好像很累，用手擦去了臉上的汗水，用她那疲倦的聲音問我：「兒子，寫完作業了嗎？」
「寫完了」我回答道。
「真自覺！」媽媽好像放鬆了許多，和藹地摸著我的頭。「媽媽一會就去做飯。」
「可是，我們已經做完飯了。」
媽媽用驚奇的目光望著飯桌。
「是我和爸爸一起做的。」
媽媽高興極了，露出了甜美的微笑。「謝謝你們，我馬上就來。」說完就到主卧換衣服去了。
媽媽出來後，仿感到一絲欣慰。她只是望著我笑。我非常著急：是不是媽媽沒看到我送的禮物呀？要是沒看見，我的整個周密計劃就全部泡湯了。
媽媽一直走到飯桌前，才笑著說：「咱家可鬧『鬼』了。那還是一個機靈鬼。他知道今天是媽媽過節，還做了一個小鑰匙鏈。還放在我的枕邊，想給我一個驚喜。對不對？」
我差點沒笑出來。心想：媽媽什麼時候變成幽默大師了，我又調皮地說：「沒有呀」
這時，媽媽笑得更甜了，說道：「我的兒子真是長大了，不僅能感受到媽媽的愛，還懂得給予愛了，而且還會謙虛了。」我撓了撓頭，開心地笑了。
Ⅲ 以一篇「感恩"為題寫一篇作文，400字以上怎麼寫
感恩母親
在我未來到世上之前，上帝曾對我說：「孩子，為了讓你在人間愛到保護，我在你身邊安排了一位守護你的天使。她會保護你，呵護你，教你一切你需要學會做的事情……」於是，我懷著對未來生活的無限嚮往和美好的憧憬，來到了這個陌生的塵世。
當一絲余熱散發在我眼皮上時，我緩緩地睜開那蒙矓的睡眼，就觸到了含笑、慈祥的目光。這時，上帝溫柔、厚重的聲音又回響在我耳邊：「她就是那個天使，那個使者，她叫「母親」。
母親總是忙碌於我身邊，她那一張汗流滿面的臉總是閃現在我眼前。
她的關愛，讓我溫暖；
她的無私，讓我感動；
她的博大，讓我震憾！
轉眼間，十一年過去了，當年的我已是一名小學生了。可是母親在變老，漫長的歲月磨糙了她那白嫩的手，流逝的時光帶走了她那幾撮烏黑的發絲，可是我對母親的愛仍然不變。
在這飄滿康乃馨芬芳的母親節里，我獻給母親一份女兒的衷心祝福！
感恩我們沐浴著愛的陽光長大
我們滋潤著人間的真情成長
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉
多少回含著感動的淚花暢想未來
11月的最後一個星期四是感恩節，雖然它已遠去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識
學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量
學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間
不要忘記說聲——「謝謝」
有一個人最要感謝
有一個人最應感恩
它就是——「媽媽」
他*的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
他*的手粗了，她把溫暖的陽光給了我
他*的腰彎了，她把挺直的脊樑給了我
他*的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
面對媽媽深沉的感情
聆聽媽媽殷切的心願
我們應該學會感恩，應該學會感激
但很多時候，我們習慣接受這種關愛，並且認為是理所當然。
漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。
Ⅳ 作文《感恩雙師》 範文，400字內。高中作文
親愛的老師：
不知您是否還記得那件事……
「由於人數太多，所以呢，我們不得不，嗯——不得不去掉幾個同學，請同學們理解。」您 皺著眉頭沉悶地說，「根據同學們剛才試讀的表現，下面讀到的同學就沒用再登台朗誦了。」
盡管老師反復斟酌了用詞，但我還是在聽到這一聲音的剎那，爬在了桌子上。您的聲音還縈繞在耳邊，坐在教室里，我的心情卻似那九月的天空般陰沉苦悶。外面一聲雷響，隨之而來的閃電劃破了漆黑的天空。小雨淅淅瀝瀝地下了起來，被打濕了翅膀的燕子孤獨地站在電線上。梧桐的落葉隨著小雨飄轉而下，使本已很孤單的梧桐更添了幾分凄涼。悲傷與失望交織而成的黑夜，包圍了這個世界，也包圍了小小的我……
這時您走進了教室，像平日那樣沒絲毫的腳步聲，同學們都在默默地做著作業，只有我心中一驚天動地，不知您現在會怎樣看我，是懦弱，是無能，還是……
您在教室里走了一圈，目光注視著每一個同學。最後您停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來，許久，沒有我期待的話語，我抬起頭，迎接我的是一個眼神。您靜靜的看著我，眉頭平展著，眼睫毛時不時眨動著，但您的日光不動。昔日嚴肅的面龐，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關愛，有溫馨，有期望，有激勵，那麼明亮，那麼閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣！
霎時間，來自心靈的感覺傳遍全身，是震撼，更是感激。悲傷已沒有必要，有的只是一個新的起點，一次摔倒後的重新爬起，一回為了成功必須迎接失敗的感悟。
老師，謝謝您，謝謝您在我快要站立不住的時候，給我這樣一個眼神。曾記得，當我生病時，是您在我身邊問候；當我悲傷時，是您點起我的希望之火；當我迷茫時，是您為我我照亮前進的道路。
老師，讓我懷著感恩的心，向您，老師，向全天下的老師，獻下一份深深的祝福：願您身體健康，永遠年輕！
您的一個學生
2008年教師節
擁有一顆感恩的心
學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。」千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們－－二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。
就這樣，老師在我們心裡播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄託在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您－－光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨遊，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。您肩負著神聖的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。
因為有了您，就有了一個特別的節日－－教師節。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在於創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在於除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什麼，在收獲什麼，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。「捧著一顆心來，不帶半根草去」這正是我們的老師心境的真實寫照。 敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛裡映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝願老師幸福快樂，快樂幸福。
這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最後，讓我們真誠地說聲：「謝謝！」 是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這里了老 師
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天裡的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻穀，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊！
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊!
老師為了我們，付出了太多!
您猶如蠟燭,默默燃燒自己,照亮別人!
望著你滿臉的皺紋,我感到慚愧!
在此,我想對你說:"老師,你辛苦了!
得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由於這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：「宣丹瓊，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系。」是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎麼理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。
當我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。
當您發現我生病時，您一個勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫院……直到第二天早上，我來上學時，您還關心地問我，身體好些了嗎？是您對我生活上無微不至的關懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：「謝謝您，老師。」當我做錯事的時候，您並沒有大聲喝斥我，而是輕聲細語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您啊！您是非分明，從來都不平白無故地批評人。
當我在期未考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。
當我……
五年了，在這五年裡，無論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼裡您是神奇的。我終於明白：「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」的道理。因為您所從事的事業是默默地奉獻和無私的犧牲。我發自內心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師！
9月10日，一個特別的日子，它是為我們親愛的老師所特別規定的節日啊！ 你也可以投稿
老師節的來臨，讓我回想起與都是相處的點點滴滴，心裡翻騰著藏也藏不住的感激之情。都是是那樣的平凡。可他卻把祖國的花朵培養的那樣鮮艷美麗，那樣出眾，那樣光彩照人。
都是教導我們讀書，都是告訴我們將學與樂視為一物，學習並不僅僅限於讀書，但讀書也確是人生一大樂趣，老師是你教會了我在學習中品嘗樂趣，在樂趣中吸取知識。 我的腦海中不停地閃過都是的影子。我們的老師是那麼和藹可親，那麼平易近人。在我第一次看到她時，她的親切、平易近人，使我的心一下子踏實下來。在我的腦海中，珍藏著一個微笑，望遠滋潤、溫暖著我的心田。老師，是您教會我們做人，是您告訴我們寬容待人，善待他人。老師教導我們這些，是希望我們長大邁進社會的大門時能夠做一個實實在在，樸素而大方的好人，人無完人，但要晝做到十全十美，令自己沒有太多的遺憾。 你也可以投稿
老師，您那麼辛苦，像蠟燭一樣，默默地燃燒自己，直到耗盡自己畢生的心血，您對教育事業，對孩子們的一顆熱愛之心打造出一個個奇跡般地神話。
在教師節這個特殊的日子裡，老師，我真誠地祝您節日快樂，也想向千千萬萬像您一樣的老師道一聲：「老師，您辛苦了。」同時把這首《感恩的心》送給您：「感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有通氣做我自己……」 秋風送爽，桃李芬芳，九月，帶著款款的深情朝我們走來。每年這個時候，總能帶給我們許多的感慨與懷念。對於每一個人來說，從懵懂無知的少年到風華正茂的青年，老師無疑是令我們最尊敬和感恩的人
老師——「人類靈魂工程師」，曾被比喻為陽光下最光輝最偉大的職業。泰戈爾詩中寫到：「我的心，在你的眼裡找到了天空」。的確，老師的心，在學生們求知的眼中找到了一片神聖的天空！他們言傳身教，用自己的知識和獨特的人格魅力培養並影響了一代又一代優秀的學生，不僅傳授知識，還教會我們做人的道理。
老師，有人說您像蠟燭一樣，點燃自己照亮別人；
老師，有人說您是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木。
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
親，
Ⅳ 以感恩為話題的作文400字左右
學 會 感 恩
長陽民高一(3)班 李華明
輔導老師 劉案甫
花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開過之後便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的養分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎？
面對父母無微不至的照顧，你是否想到過要感恩？面對老師苦口婆心的教育，你是否想過感恩？面對朋友真心誠意的幫助，你是否想過要感恩？或許我們在被愛和關心中生活得太久了，我們總認為那是別人應該的。試問，如果這些都是應該的，還有什麼不是應該的呢？
其實，感恩並不難，在父母眼中只要你理解他們，甚至只是當他們與你說話時你能著著他們而不是老盯著電視，當他們關心你時只要跟著答應而不是一味的頂撞，可我們連這點兒根本就算不上是感恩的要求都達不到，還何談感恩。
我想學會感恩，卻找不到老師。後來我才了現，我的父親就是我最好的老師。
奶奶本住在那間破舊的老屋裡。她說一個過自由，比跟著我們要舒服多了，可是，她那屋子一到下雨天，外面大雨，裡面便是小雨霏霏，父親見狀多次要奶奶搬過來一起住，卻不知奶奶執意不肯，父親只好一次次地幫奶奶修補房子。去年，奶奶連自己做飯就有困難了，最後在父親的反復勸說甚至還有點強迫意思之下終於還是搬了過來。
我不太明白父親為何要這樣，為何非要讓奶奶搬過來，而正在此時，又發生了一件事讓我迷惑。
每天飯做好後，父親就趕緊去叫奶奶。天天都是這樣，而且是每頓飯都去叫，只到有一天奶奶要求自己做飯，說是她自己做飯隨便些，什麼時候餓了什麼時候就可以做了吃，父親便不再說什麼，還給奶奶搬了袋米過去，我看著父親，不知道他為何要這樣做。只到有一天……
那天早飯之後，我夾著一片菜葉說真難吃，父親便說我奶奶那個時候哪吃過菜，完全就是艾蒿草，有時甚至還過樹皮。聽了這話，我頓時明白，父親為奶奶所做的一切都 是為了感恩。我們都應該學會感恩，因為父母尋我們無私的關愛而感恩，因老師的教誨而感恩，因朋友的幫助成感恩。
點評：文章還雖潤色，只是覺得你讀懂了父親對奶奶的愛，你的心中也已經種下了感恩的種子。
Ⅵ 感恩的作文400字
給你幾篇參考一下，自己修改
1
爸爸媽媽：
爸爸媽媽，首先感謝你們把我撫養長大，我已經長大了，也懂事了，以後不會再讓你們為我操心生氣。
媽媽，您對我是無比的和藹、可親。當我不聽話的時候你會對我嚴厲，跟我講道理，當我難過的時候你會安慰我，當我因考試成績不好而哭泣時，您就會對我說沒關系，我們努力下次考一個好成績。在家裡，最常見的身影，家裡的衛生都是您干。
爸爸，您平時雖然很嚴肅，但您是一個好爸爸，是一個慈祥的爸爸。平時家裡的大大小小的事都是您來掌管，並且管得有條有理。每次我生病都是你和媽媽來照顧我，有一次，下著大雪，當時天氣很冷，我發著高燒。您二話不說，背起我就往醫院跑去，那麼冷的天氣，爸爸背著我，當時我是覺著我是多麼幸福，到了醫院，爸爸熱得滿頭大汗，這件事令我難以忘記。
爸爸媽媽，以後我一定發憤圖強，努力學習，在學校做一名三好學生，在家做一個好孩子，長大做一個對社會有用的人。爸爸媽媽辛苦了！
敬祝
身體健康
2
天下最偉大的愛，是發自父母內心的愛。父母親的愛心是純潔的，至高無上的，世界上的每一位父母，都有一顆最純潔的愛心，隱藏著一種最真摯的愛。其實，天下父母都是一樣的，他們都疼愛自己的孩子，這種愛只有你留心去體會生活中父母為我們所做的一些事，所講的一些哲理……就會發現父母的愛，感受父母的恩。
從小，媽媽便最疼愛我，盡管我不太懂事。媽媽雖然疼愛我，但是卻不溺愛我。
記得二年級時，我很貪玩，常常不寫作業。一個周末的晚上，我正寫作業，寫著寫著，鄰居佳佳來找我去她家玩，我還沒寫完作業，我就跟媽媽說：「媽媽，佳佳來找我去玩，我去玩了！」媽媽問我：「寫完作業了嗎？」我當時很想去玩，就騙媽媽說寫完了，便急急忙忙去玩。玩著、玩著，就已經很晚了，媽媽叫我回去睡覺，回到家，媽媽叫我拿作業出來檢查，我這才想起作業還未完成，我便偷偷跑回房間趕寫作業，媽媽見我半天還沒把作業拿出來檢查，就走進我的房間，看到我急忙的趕寫作業，知道我今天撒謊了，媽媽大發雷霆，把我鬧了一頓。過後，媽媽語重心長地對我說：「孩子，你想玩耍沒什麼大不了，但是你沒完成作業還撒謊騙媽媽，這就是你讓媽媽傷心的地方。所以我這次鬧你，是希望你記住這次教訓，今後做個誠實的孩子……」通過這件事，我明白了，誠實是高山之巔的水，能洗盡浮華，褪盡躁動，淘盡虛詐，留下啟悟心靈的妙諦。在這世上最重要的就是誠實。母親的教育使我懂得了這個道理。
媽媽的愛往往就會體現在一件平凡的小事上，而爸爸的愛就更加平凡不過了。
爸爸的愛是無私的，他不經常把愛字掛在嘴邊，而是以實際行動來告訴我他對我的愛。例如，爸爸總是讓我享受最好的東西，買最有益的書給我，買最漂亮的衣服給我，為了讓我接受最好的教育，把我送到市裡最好的學校學習，為了讓我鞏固好每天的知識，爸爸在工作之餘辛苦陪我復習……
我以前不知道這些行動的深刻含義，只是理所當然地享受這份愛。
現在，我終於明白只知道享受，不知道感恩，是自私的。我現在所有的一切，都是爸爸媽媽用辛勤的勞動和汗水換來的。再苦再累，爸爸媽媽也從來沒有半句怨言，因為他們最疼他們的孩子。
每次想起這些經歷，都歷歷在目，彷彿就發生在昨天。我為有這樣的爸爸媽媽，感到無比自豪，我不知道應該用什麼語言來表達我的感激，惟有說一聲：'謝謝你們，爸爸媽媽，我要以最優異的成績來報答你們的養育之恩。」
在這里，我奉勸天下所有的孩子們：不要只想著自己，我們應該學會體會感恩。因為只有普天下的父母親的愛，或隱或現，或出或沒；不論你用斗量，用尺量或是用心靈的度量衡來推測；我的父母對於我，你的父母對於你，他的父母對於他；他們的愛是一般的長寬高深，分毫都不差減。讓我們在享受父母的愛中同時懂得感恩父母。
望採納，O(∩_∩)O謝謝
Ⅶ 感恩和感動的400字作文
感動的：心靈深處的感動
感動，似乎只是在頃刻間。可是，那頃刻間，卻能讓我記憶深刻，讓我回味無窮，讓我淚如雨下！ 在那一段日子裡，我的心已陰暗，似乎再無法振作。爺爺去世了，最疼最愛我的爺爺去世了，淚已流干，眼神已毫無往日的清澈，整日痴痴盯著某個地方。 成績一落千丈，老師也只能頻頻嘆息。不知從哪一天開始，我竟發現書包里多了幾張用釘書機釘在一起的紙，上面寫著各科老師講的重點內容。漂亮干凈的字跡，是誰寫的？他或她又為什麼要幫我多記一份筆記？ 我從來不看，每次都扔在一旁，繼續獃獃地想著爺爺。 紙越堆越高，已厚厚地一摞了。到底是什麼人，有這樣的時間與恆心？這個令我百思不得其解的謎團終於在一節體育課後被我解開了。 那天體育課下課以後，我拖著沉重的步伐走回教室，剛走進教室，無意間看見我位置那兒有一人，那個人是誰？只見那個人慢慢回頭，我和他都一驚，竟然是他，在學習上一直和我針鋒相對的他！我當即走上前去，瞪著他說：「你在干什麼？你這是在同情我，可憐我嗎？記著，不管我淪落到何種地步，我也不要你的施捨！」說完，我從書包里拿出他剛塞進去的幾張紙，瀟灑地撕掉。瞬間，整個教室一片寂靜。 他一句話也沒說，默默回到位置上，埋頭開始苦寫，不一會便飛過來一張紙條，我打開，上面又是那麼漂亮干凈的字跡：爺爺在天堂看見你這樣，也一定不會開心的。快點振作起來吧，沒人跟我爭第一，我可不習慣啊！ 看完以後，心裡很難受，有種復雜的感覺，淚水在眼眶裡打轉兒，我強忍著不讓它落下。我再一次走到他面前對他吼：「我的事不用你操心！不習慣就不習慣，又不礙著我！怎麼第一都拿煩了？你用不著在我面前炫耀！」甩下最後一個字，我又瀟灑地轉身，回座位。他始終低著頭，不吭一聲。 第二天，原以為不會再有筆記了，可出乎意料的是，還有，而且有兩份，昨天和今天的。頃刻，淚花四濺，頓時醒悟…… 在這之前，我對所有人都很冷淡，但他，把我這顆冰冷的心給融化了……從此的我，便陽光快樂，便樂觀來對待生活！
感恩的：感恩老師
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨遊。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
是啊，老師是一種神聖的職業。老師是祖國棟梁的啟蒙者，創造者沒有了老師,怎會有祖國今日的繁榮?老師就象圓丁,辛勤的培育祖國的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!無庸質疑,老師真好!
時光匆匆流逝,又是一年教師節,老師,您辛苦了,每當夜深人靜的時候,您卻在備課,看著您的身影,我忍不住想要跟您說:"感恩您,老師",每當我們遇到不懂的問題時,您都很有耐心的給我們講解,看著您,我忍不住想對您說"感恩您,老師"。每當我們淘氣貪玩或不寫作業是，您不會罵我們，只是嚴肅的給我們講道理。讓我們認識到錯誤。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。感恩您，老師。
Ⅷ 感恩作文400字左右4至5段
感恩父復母，是他們孕育了制我們生命，是他們在我們出生後叫我們牙牙學語。他們對我們從不奢求什麼，而我們認為他們對我們的愛是天經地義的。長大後，我們明白了父母對我們嚴厲的愛。感恩父母，用我們的一生去報答!
感恩老師，是他們把我們領進學堂，教會了我們知識。「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」老師就是這樣，為了培育我們這些祖國的未來，做的淋漓盡致。
感恩朋友，是他們在我們失敗是給了我們鼓勵，是他們在我們傷心是給了我們安慰，在我們高興時給了我們無盡的歡笑。他們是我們心靈的依靠。
感恩對手，是他們讓我們有了前進的動力，是他們讓我們嘗到了失敗的滋味，從而讓我們一步步走向成功。他們既是我們的對手，又是我們的益友。
感恩自然，是自然給了我們生存的空間，是自然創造了這么多美麗的生命，是自然讓這個地球美麗而浩瀚。
讓我們懷著感恩的心，去感恩他人。有人愛的人，一定深愛著別人。是的，讓我們一起成為被人愛的人吧!感恩他人，就是解放自己;感恩他人，就是給自己的心靈帶來快樂;感恩他人，就是給自己一片愛的天地!因為有愛，所以感恩。讓我們一起懷著感恩的心去感恩他人吧!讓我們一起生活在愛的天地中感受愛的偉大吧!
Ⅸ 感恩父母的一篇作文400字左右
父母對我們的愛就像一股川流不息的清泉，悄無聲息的默默的流著。父母賜予我們的數也數不清。
在我們的一生中，父母的關心和愛護是最博大最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關懷中茁壯成長。父母為我們的生病熬過多少個不眠之夜；父母為我們的讀書升學費去多少心血；對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢？
漢朝時，有一位叫黃香的孩子，是江夏人。他九歲時，已懂得了孝敬父母的道理，但是他的母親卻去世了，這使黃香很悲哀！這使黃香更孝順父親，也使黃香更懂得珍惜。每當到了炎炎夏日的時候，下午時，黃香就會讓父親到院子里的大樹下乘涼，讓他晚點回家，這樣一回來，那床鋪才會涼。而父親去乘涼的時候，黃香卻一手拿著三字經邊看，一手拿著一個大蒲扇邊扇父親睡的床，這樣既可以讓枕頭和席子清爽涼快，又可以把吸人血的小蟲和蚊子扇開，使勞累了一天的父親好安心睡；到了寒冷的冬天天氣特別寒冷。那時，農戶家裡又沒有任何取暖的設備，確實很難入睡。一天， 三字經全文黃香晚上讀書時，感到特別冷，捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天幹了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，黃香心裡很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進父親的房裡，給他鋪好被，然後脫了衣服，鑽進父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之後，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了，街坊鄰居人人誇獎黃 三字經朗讀香。
人們想，這樣孝敬父親的人，一定很愛自己的國家。黃香果然沒讓大家失望，長大後，人們推舉黃香當地方官，在黃香的領導下，家鄉的日子越過越好。「香九齡，能溫席。孝於親，所當執。」就是出自這個故事 我感謝我的父母，當我已不再年少，當我悄悄地數著父母頭上的縷縷白發，當我輕輕地撫摸父母臉上的道道皺紋；我感謝我的父母，當父母已不再年輕，當春去秋來父母無聲的愛依然陪伴在我的旅程，當父母慈祥的雙眼裝滿了數不清的牽掛與溫情……我終於明白：是我的父母，給了我整個的世界！孝敬長輩，是中華民族的傳統美德，更是我們做人的根本,我們從小就應該懂得孝順父母，而且應從小事做起。
Ⅹ 關於感恩的作文400字左右
2010年5月19日下午，中國時代之聲演講團知名講師王海童老師，應邀到晉州五中作「讓生命充滿愛」大型感恩勵志演講。全校2000多名師生及家長齊集操場，聆聽了王海童老師的精彩演講。
在「愛父母」部分，王老師用飽含深情的語調歷數父母撫育孩子的艱辛，讓孩子們懂得應該學會報答父母，那一聲聲發自肺腑的呼喊「爸爸、媽媽，對不起」「爸爸、媽媽，我愛你」「爸爸媽媽，我要讓你們幸福！」，令家長們第一次覺得和孩子的心如此貼近。在演講過程中，學生與家長真情互動，現場聽眾紛紛熱情響應，真情流露，場景感人。現場的孩子與家長相互擁抱，對家長說出了許多父母一輩子都沒聽過的:「爸爸媽媽，我愛你！」，「爸爸媽媽辛苦啦，我愛你們」。一名女學生「撲通」跪在媽媽面前，早已泣不成聲。孩子們的大聲吶喊，讓家長們感動的潸然淚下。
在「愛老師」的演講內容結束後，伴隨著《讓世界充滿愛》的音樂，學生們一個個自發地走到老師跟前與老師擁抱在一起，所有的孩子流著眼淚緊緊的抱住辛勤培育他們的老師，深刻體會到師愛的執著。「老師，您辛苦了！」「老師，謝謝您……」「老師，我再也不貪玩了！」「老師，我要努力學習！」一句句飽含謝意的話語讓所有在場的老師感動得泣不成聲。淚水、真情、感動、欣慰交織在一起，演講會現場成了一片情的海洋、愛的世界。高三姚艷青同學來到講台上，真誠地邀請班主任程志欣老師也到台上，程老師剛一上來，姚艷青同學「撲通」一聲跪在老師面前，「老師，你為我費心了，我叫你一聲媽媽！媽媽，我愛你！」老師和學生抱在一起痛哭。高二文科班主任王潤洲老師登上講台，激動地說:「我愛我的兒子，我也愛我的學生；我愛我的學生，我也愛我的兒子！兒子、學生都是我的孩子，你們都是我的好孩子，我愛你們！五中的老師愛你們！請家長放心，五中的老師會好好管好我們大家的孩子！」同學們哭了，老師哭了，家長哭了。多少話語變成了一份情、一份愛、一份理解和一份力量。
前不久，我們大柳塔各學校的師生都來到了神東礦區體育大操場，聽著名演講家王海童先生的演講，演講的標題是「讓生命充滿愛」。王海童先生精彩的演講給我們留下了深刻的印象！
王海童先生講了好多關於讓生命充滿愛的故事，這些故事告訴人們：愛是偉大的，如果一個人的生命中充滿了愛，(比如，母愛，師生愛等等)他的生活一定是豐富多彩的，但如果一個人的生命中沒有充滿愛，說明他一定是不幸的，同時，有了愛也要有回報，父母的愛，老師的愛，祖國的愛，我們都要回報。
王海童先生講了這樣的一個故事，說有一家人，父親砍柴掉崖身亡，母親在艱苦的環境下，通過賣血、撿破爛供他上學，最後完成學業的故事，感動了在場的所有聽眾，大家哭成一片，我也感動地流下熱淚，這時平日里媽媽關心、愛護我的身影在我眼前浮現在出來，在我生病的時候，媽媽整晚整晚的陪在我身邊，不時的給我吃葯，量體溫，等我病好了，媽媽卻累倒了。媽媽一心一意的照顧我，教會我做人的道理，把我培養成了一個有禮貌的孩子，可有時我還要惹媽媽生氣，和媽媽頂嘴，現在想起這些我非常慚愧，我決定以後好好學習，長大的時候報答媽媽這一切。
在我們的生活里除了父母的愛，還有老師的愛，王海童先生還講了這樣的一個故事，在汶川大地震時，有一位老師組織同學們逃生，眼看同學們就要全部出來了，可就在這時不幸降臨了，一塊大石板塌了下來，這位老師沖了上來，抱住了最後的六個孩子，大石板砸到了老師身上，老師在石板下不顧個人的安危，還不停鼓勵孩子們不要怕，不停的給孩子們講故事，怕孩子們睡著了，後來人們發現他們時，孩子們一息尚存，老師卻永遠得離開了他們。全場鴉雀無聲，人們在為這位老師默哀，願他一路走好！平日里我們的老師也在關心著我們，不論學習上，還是生活上無不在關心著我們，我們應該記住這一切：讓我們的生命充滿愛！