❶ 初中語文讓我快樂作文
＂第一課，一，二，三，齊．＂＂第一課，憶讀書．．．＂
我又想起了小時候讀課文的情景．
想起以前，我還不認識幾個字，看著桌上那本我念也不會念幾個字的＜三國演義＞發愣．經過小學六年的讀寫，不只是＜三國演義＞，＜水滸傳＞和＜西遊記＞我都看過了，有時甚至能在生活中糾錯呢．有時，我在書上也能找到些錯誤．比如，有的書會把＂長年累月＂寫成＂常年累月＂，＂蜂擁＂寫成＂蜂湧＂．每次找到這些錯誤，我總要高興半天，並會把這些錯誤當作一種警惕，提醒自己不要犯這種錯誤．
認識字之後，自然也喜歡上了作文，和作文交上了朋友．每次執筆寫作，作文這個朋友總會不知不覺地＂偷走＂我的心裡話，無論什麼事，是開心也好，難過的也好，總是會向＂作文＂這個知己傾訴，它也很願意地默默地傾聽著．於是乎，作文便成了我生活中不可或缺的＂大人物＂．
但＂語文＂這個詞的含義太深奧了，絕對不僅僅是漢字和作文，何況，語文的全部內涵是單單用幾個優美的文字能表達出來的嗎？
語文的含義其實也並不深奧，在生活中隨處可見．大街上，各色各樣的廣告語也都充分運用了語文知識．＂如果你的汽車會跳傘的話，請照直開，不必剎車＂，這則公益廣告讓人忍不住發笑，它話中有話，意在言外，用詼諧幽默的語言，給人帶來了審美的愉悅，又給人啟迪：一定要做到＂必剎車＂；＂世界沒有了聯想，將會怎樣＂，它運用了「一語雙關」的寫作技巧，既點明了人類思維的重要性，又起到了宣傳「聯想」牌產品的目的，而且語言琅琅上口、十分好記．語文在生活的處處都可以用到，可見，語文多麼好，多麼有用啊！
正是因為語文那麼可以讓人快樂，那麼實用，所以我迷上了語文．學習語文讓我快樂，了教語文讓我快樂，使用語文更讓我快樂．
總之，語文，讓我快樂．
❷ 友情讓我很快樂作文600字 初中
我曾經問過父親：「什麼是快樂？」父親想想，然後意味深長地說：「執著地去追求某件事情，不管成功與否，也能從中得到莫大的快樂。」
不知不覺中，我已是一名初三的學生了，每天接踵而來的作業，接二連三的課堂，壓得我們這些十來歲的孩子快要喘不過氣了。尤其是每天放學後的體育跑步訓練更是讓人聞風喪膽……
烈日當空，火辣辣的太陽照射著大地，我們卻堅持在運動場中進行體育訓練。一次又一次的高抬腿訓練，一次又一次的後蹬跑訓練，讓我們這些學生早已臉色通紅，渾身濕透了。腳下彷彿拖著千斤重的鋼鐵一般，每跑一步就讓人感到疼痛。盡管很難受，可我們都知道這是我們必需得過的一關，於是就在一聲聲的埋怨中，我們依然堅持訓練。盡管辛苦，可我卻感到快樂，為我們的堅強而感到快樂。
又是兩百米跑步的訓練，我跑到終點後，拖著沉重的步伐回到自己的隊伍中。兩腮間，汗水不斷流出，我感到頭暈目眩，我看到周圍的同學和我一樣辛苦，卻堅持訓練，於是不禁笑了，笑著笑著，淚水就溢出眼裡了，也許是被同學的堅強所折服吧。我在心裡對自己說：「這是你必須熬過的一關，當你過了這一關，再回想起來，一切都會是美好的。」於是我感覺到，感覺到我們都在變，變成生活的強者，奔向成功的邊緣！盡管辛苦，可我卻感到快樂，為我們的堅強而感到快樂。我知道，只有堅強能給我帶來真正的快樂。任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，我依然奮力追趕，因為我只有一個信念：「執著地去追求某件事情，並從中得到莫大的快樂。」
❸ 合作真快樂作文600字
今天，輪到我們組的同學值日。放學後，其他的同學都回家了，我們值日的同學自版動自覺地留下來權打掃衛生。我們分工合作，有的擦窗戶、擦黑板，有的擦桌子，還有的掃地，幹得可起勁了。過了一會兒，我發現兩個同學「失蹤」了，再看看他們的「陣地」——黑板只擦了一半，桌子也只擺了兩組，陽台上臟兮兮的。居然有人敢偷懶，真氣人！我連忙走出教室，發現他們倆在玩卡。我生氣地說：「你們倆是怎麼加速呢？」「被你發現了，要我們做什麼補償呢？」他們倆紅著臉，不好意思地說。「記得我是要你們分工合作，把沒完成的事做完！好好乾吧！」兩個偷懶的傢伙只好乖乖地把剩下的任務完成了。最後我們齊心協力地搞好清潔。教室里欣然一新，我們開心地笑了。
合作真快樂！在分工合作中，要協調好，團結地把工作做好。
❹ 初三,讓我與快樂同行作文
有人說，快樂是付出的欣慰回報；有人說，快樂是一種精神上的追求；而我卻說，快樂就是中學時代與閱讀相伴與友誼同行。在我身邊，無時無刻都存在著這樣的快樂，讓我與快樂同行。
在我看來：閱讀就是諸多快樂方式的一種，而快樂本身就是閱讀的結果。
每當夜幕降臨華燈初上之時，我便端坐在窗前，沐浴在皎潔的月光里，端起一杯濃濃的奶茶，捧著自己心愛的書，那是何等的快樂，何等的浪漫啊！
書可以醫治愚昧；書可以使人聰慧，書是人類進步的階梯，書讓我與快樂同行……我愛讀書，它給了我知識，激發了我的樂趣，更給了我力量。我離不開書，每當我閑暇之時，總會捧著自己心愛的書津津有味的讀起來，用知識武裝自己。
每當我捧起一本書，總喜歡去吸取書中如牛奶般豐富的營養。它會讓我感到有一種發自內心的充實感。我與書結下了不解之緣，今後，我將與書快樂同行。
讀書是快樂的，然而友誼也同樣與我快樂同行！它是生活中必不可少的。
友誼是美酒，年份越久越醇香濃厚；友誼是煙花，越高越綻放了友誼的美麗；友誼是樂譜上跳躍的一個個音符，感情細膩的歌唱者才能將它表達的淋漓盡致。
真正的友誼，不是花言巧語，而是關鍵時幫助你，來幫你渡過難關，與你同舟共濟，同甘共苦的那個人。朋友是一生中必不可少的，很慶幸我有許多與我相識，相惜的好朋友。朋友是我一生的財富。
讀書、友誼與我快樂同行。願所有的同學們都擁有一雙慧眼，努力去尋找生活中的快樂，發現快樂，與快樂同行！
❺ 合作讓我快樂作文400字
樂於助人的我
小時候我很喜歡幫助別人,有時甚至還會去大街上尋找一些需要幫助的人.
我小時候的一天,這一天非常炎熱,驕陽似火.我剛放學,准備過馬路去買一個冰棍.突然,我看見一個小孩在樹底下哇哇大哭.我急忙安慰他說：「好了,好了,男子漢哭什麼,有話慢慢說,有什麼困難我來幫你.」他便停下哭泣,抽噎著說：「我把回家的錢丟了,坐不了車回不了家了.」說到這時他又哭了起來,我看他又哭了起來邊說：「別哭了,我給你錢,你快坐車去吧.」剛把手放到口袋是心想:「這可是我買冰棍的錢呀,這可怎麼辦.不管了,不就少吃一個冰棍嘛,有什麼大不了的.」於是我把賣冰棍的錢給他,轉身,飛快的跑掉了.
還有一次,我們小區的張大媽出門時忘記帶鑰匙.她正准備撥開鎖公司時,我正順路通過.她便把我擋住了,讓我幫她一個忙.我高興地同意了.她讓我從她家的一個爛掉的防盜網中鑽過去,去取在客廳桌子上的一串鑰匙.我思考了一會便同意了.張大媽家在一樓,我看了看那跟爛掉的防盜網,再看了看我的身材,應該能過去.我側著身子,先把腳伸進去,然後,同時把頭與身子鑽了進去.最後順利的取出了鑰匙,張大媽直誇我是好孩子.
有句話叫：人生有三樂：知足長樂,自得其樂,助人為樂.所以,樂於助人可以讓自己快樂.
其次,就是能結交好朋友.每當你幫助一個人,你在這個人心裡的認識就好一點,尤其是那種很危難的關頭你幫助的人,將來你有什麼需要的人都會全力以赴幫助你.朋友多了路好走,這誰都知道.
壞處呢?尚未發現什麼壞處,我還是喜歡樂於助人……
從以上兩件事來看,我還是挺樂於助人的嘛,怪不得別人都誇我是「小小活雷鋒」.在和諧的社會里,讓我們人人獻出一片愛,讓我們肩並肩心連心,讓我們伸出友誼的雙手,共創美好的生活,共創美好的未來.
❻ 初中語文,讓我快樂作文600
生活是百味的，面對人生的悲歡離合，陰晴圓缺，我們選擇了擁抱與品味；面對生活的多彩，我們選擇了人生。人生如水，如花，如棋，如茶。。。。。。在生活中，我讀書，我快樂；在生活中，我陽光，我快樂；在生活中，我勞動，我快樂！
在生活中，我讀書，我快樂！每個人的生命中最不能缺少的就是讀書，古人亦雲：「寧可三日食無肉，不可一日居無書」，由此可見書在我們生活中的重要性。我們很多的人都非常愛學習，是因為學習給他們帶來了快樂，還有，在生活的路上，我們都需要微笑，用微笑去戰勝一切的阻礙與困難，尼采說過：「人類一思考，上帝就發笑」，巴黎大學的圍牆上也刷著：「生活在別處」這些富有詩意的標語，我以前非常喜歡這些東西，並將他們奉為閃光的真理，那是因為我太盲目了，我體驗過學習的快樂，自己絞盡腦汁所想出來的問題，心裡會情不自禁的升起一種自豪感，成就感，臉上也洋溢著快樂，所以「生命與生活都是一萬個玩笑的堆積」，我們一定要為讀書而快樂，為微笑而幸福！！!
在生活中，我陽光，我快樂！我們從剛落地的那一刻起，就是陽光在沐浴著我們，伴隨著我們成長，是陽光讓我變的開朗，活潑；是陽光讓我看到光明的未來；是陽光讓我在失敗之後又充滿信心，是陽光給予我力量，是陽光讓我變的快樂，在生活中，我們隨時都能看到一片片小小的陽光，如：盲人阿姨要過馬路，年邁的老人需要幫助等等。。。這便是一片小小的陽光，而正是因為這些一片片小陽光，在溫暖著人們的心。
在生活中，我勞動，我快樂！在生活中，我們每一個人都要勞動，因為勞動，才會讓我們又溫飽；因為勞動，才會讓我們的生活質量越來越好；因為勞動，才會讓我們嘗到味美汁甜的果實；因為勞動，才會讓生命更加又意義、有價值。有一句話說的好：「勞動最光榮」，不錯，勞動是最光榮的，所以，我勞動，我快樂！
在生活中的每一個角落，都給了我快樂，讓我知道了快樂無處不在，生活中不能缺少快樂！！
❼ 合作讓我快樂作文600字作文
六一節前，我和三年級一位可愛的小姐姐一起合作唱歌。
剛開始合作，我心理很緊張，心裡害怕自己會唱不好。到排練廳，老師叫我們倆練聲，然後教我們比動作，我不一會，小姐姐就幫助我，有時，唱歌咬字不準確，小姐姐就認真地一遍又一遍地唱給我聽。還耐心地教我一些技巧，我很快就學會了。
六一兒童節終於到了，早上我把自己打扮得漂漂亮亮的，很早來到了學校，學校掛滿了氣球，五彩繽紛，好看極了。升完國旗後，很快就輪到我們唱歌了，小姐姐對我說：「加油！」我說：「嗯！」
輪到我唱了，我有點擔心。這時，小姐姐先唱第一段，我唱第二段，小姐姐唱完，朝著我聆E眼，好象在告訴我：「別緊張，你一定性。！有了小姐姐的鼓勵，我大膽地唱起來，還比著優美動作。歌唱完了，下面的老師和同學們的掌聲就響起來，那掌聲熱烈而持久，我心裡激動極了，因為我和小姐姐的合作成功了。( 萬景文學 www.wan-jing.com )
最後，我們倆都得了一等獎，我好開心啊！這真是一次愉快又激動的合作，我永遠記住那一刻的。
❽ 我要寫一篇作文，題目是《合作讓我快樂》請學霸給我一篇範文
可能每個人都知道，團結合作的力量是很大的，就是大家在一起要互幫互助，古語有說：「一個巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天。」其實在我們學習、生活中，有許多事情需要和別人幫助，需要合作才能完成。
記得有一次，因為學校舉辦了一個有關於用廢品回收的比賽，所以我便和馮偉城一組。我們倆當時的感情還不是很深，因此我們有時會吵架，不配合對方。我和馮偉城雖然不是很喜歡跟對方合作，但是我們各有各的優點。馮偉城用剪刀十分靈巧；而我畫畫很美。但是我們卻沒有團結合作，所以比賽的時間也一天一天地過去了。沒過幾天，我便主動對馮偉城說：「馮偉城，不如我們倆一起合作，製作一個精美的模型火箭吧！」馮偉城說：「這句話我也想跟你說，但是一直沒有開口。讓我們一起合作吧！」於是，我們倆便買了做火箭模型的卡紙、膠水、剪刀和透明膠。一會兒便製作起來了。我首先用尺子在卡紙上畫了一個大約長5分米的長方形，然後再畫了一個圓形，圓形上還畫了兩條呈三角的半徑，接著把卡紙遞給了馮偉城。馮偉城用他那靈巧的手拿著剪刀，不一會兒就把那個長方形和一個缺了十分之一的圓形剪出來。接下來，我們就要把這兩個圖形粘貼在一起了。我們把那個缺了一部分的圓形的缺口用雙面粘實了，成為了一個錐形。然後把那個長方形和錐形用膠水把它們粘貼起來，最後，我們還在火箭模型的尾部貼了四支噴射器和在火箭的機身寫上了「神州N號」的字，這樣，火箭模型就大公告成了。
我後來才知道，我們倆在那次的比賽中獲得了第二名，我感到十分愉快！
❾ 我合作我快樂作文
早上我起得很早，一點不瞌睡。可到學校也就七點多了。我們立即去集合。七點半左右開始隊列比賽和廣播操比賽。因為是最後一次，大家都很認真。。。
我們班上午的小組賽中的結果總是很能激勵人，好多都是小組第一。大家都很努力的去爭名次。。。
因為去年三千米也有我的參與，因而今年我並沒有特別緊張。。。
中午時間很短，十二點五十就要到操場集合。但我還是回家了，媽媽在家做好的飯等我吃呢，一定有很多好吃的。。。的確，十分豐盛。我吃的很飽，准確地說——撐死了。。。我想，我一定要跑個好成績。。。
下午來到體育場，還沒10分鍾，喇叭里就說讓參加三千米的同學去檢錄。我的天！還沒消化胃裡的東西呢！但是事實就是這樣。。。
走之前老趙說：「去年差一點，沒有拿上名次，很可惜。今年一定要爭取啊！」我笑笑，不知該怎麼來回答。。。我想我爭取吧。。。
檢錄之後到草坪上活動一下，以防跑步時的意外。。。體育老師突然告訴我們要兩組四十個人一起跑。我一驚——不可能！四十個人還怎麼跑？！
不容我想太多，時間分秒過去了。比賽的槍聲響了，我想還是在後面跑吧，按自己的節奏。。。可當馬上過了第一個彎道時，我看到前面黑壓壓的人。同時也看到同學在尋找的眼神，我突然失去了所有的意識——超過這一群黑壓壓的人！50米後，就在剛到我們班的看台時，我沖到了第二。我聽到了喝彩聲。。。