A. 小學生能為創建文明城市做些什麼
不只是小學生，我們每一位公民都應從身邊的小事做起創建文明城市
如：內1. 保持環境清潔，讓城市變容得更加清潔、干凈。
只要把手中的垃圾丟進垃圾桶內、不要隨地吐痰，我們的環境就會變得非常整潔、干凈！
2. 遵守交通規則。
遵守交通規則是人人都要做到的。只要您過馬路是走斑馬線、地下通道或人行天橋，還要記住過馬路要看紅綠燈，這樣就能維持交通秩序，你說呢？
3. 不說臟話，不做不文明的事。
創建文明城市就要講究文明。不說臟話、不打架、不罵人，這些都是大家能做到的，也是必須做到的。
「文明」這兩個字，只要有付出就有收獲，我們一定能做到的！
B. 小學生做家務活的個人體會 短文 不是作文
剛吃完飯，我想：每天都是爸爸媽媽做家務，總是衣來伸手飯來張口的。今天我一內定要幫媽媽分擔容家務——洗碗。於是我自告奮勇地說：「今天讓我來洗碗吧！」媽媽用詫異的眼光看著我，疑惑地說：「你能行嗎？」我堅定地說：「沒問題的！」
說干就干。我先打開水龍頭，裝滿一盆清水，倒入少許洗潔精，一瞬間一大堆泡泡冒了出來，從我的手指縫里鑽來鑽去。我玩了一會，才想起我的重任。我把一個個臟兮兮油膩膩的碗放入盆中。然後把碗里里外外都擦一遍，遇到有點臟的地方就多擦幾遍。一開始我一帆風順，後來我越來越驕傲了，一不小心，一個調皮的碗從我手中溜了出去掉落在地上炸開了花。碗被摔了個半身殘疾。我開始小心翼翼的洗每一個碗，最後我終於征服了那些調皮的碗，可我已經滿頭大汗了。我想：洗碗還真不是一件容易的事。以後要多為媽媽分擔家務啊！
媽媽看見了，不但沒責怪我，還開心的笑了，表揚我說：「你懂事了，會洗碗了！」我聽了心裡樂滋滋的。
C. 如何保潔校園衛生小學生證文350字
作為學校集體中的一份子，我有責任也有義務為我們共有的校園在未來的日子裡呈現絕佳的明、靜、美進言。同時，也期望如下我個人的諸多想法、建議能對我校今後開展衛生保潔工作思路有點滴啟發。 眾所周知，處在兩校同一處的特殊時期，要想把校園保潔工作抓實、抓穩著實不易。因為學生出處不一，更因為年齡相距甚遠。所致，要想抓住保潔的源頭必須從學生的思想深處抓起。一至九年級的班主任一定要下大力氣宣傳校園保潔工作的重要性。更多的時候，應該是學生做給學生看。由一名學生，甚至是一些學生帶動整個校園衛生保潔的文明之風。具體可實施的方略：一周評若干「保潔之星」，在全體師生集會的時刻公布他們的文明行為，鼓勵全校學生向他們學習。學生「向好」的慾望是強烈的，這一點，幾乎所有的老師都深有體會吧！這里也應提醒一句，不光我校的「保潔之星」要及時公布、反饋，兄弟學校學生中的「保潔之星」也應該及時公布並予以表揚。唯有如此，才能有廣泛的「向好」效應產生。 另外，在搞好校園衛生保潔工作的同時，也應加強學生「請珍惜每一滴水」的思想教育，嚴防「長流水」。這里。學校後勤人員一定要做好水閥保修、維護工作，只有多方面齊抓共管，學校的節水、保潔工作才能做得有聲有色並取得雙贏。 想來，校園的環境是一項重要的「面子」工程，「她」的美、丑意義非凡。我們當老師的人都深有體會，一所於你完全陌生的學校，你對「她」最初的了解，就是其校園環境了。於此，我個人感覺校園環境重要的不在「潔」，而在「保」。如何「保」？是個難題。或許，受到在家使用垃圾桶的經驗啟發，變通一下，學生也可以自帶垃圾袋放在自己的抽屜，每天放學時，養成習慣把「自造垃圾」扔進垃圾桶。在方便自己的同時，也行之有效地維護到校園環境。轉而，校園內分設的商亭前擺放的垃圾桶甚至可以掛上「請把殼留給我」的字牌，想必，能起到一定的警示作用。
D. 輔導小學生作文勤勞的清潔工作文
在蓬萊海邊,有一座萬鳥島,它風景優美、景色奇異,每年都吸引了成千上萬的中外遊客.我和爸爸也融入到了這人山人海的遊客之中,去領略它的風采.
那是一個烏雲密布的天氣,海面上籠罩著薄霧,海水在微風的吹拂下泛起了層層漣漪（lián yī）.我們一行人坐著快艇,穿著橘黃色的救生衣,向著萬鳥島的方向駛去——陣陣海風吹亂了我的頭發,快艇後面濺起朵朵浪花.過了一會兒,天空下起了綿綿細雨,極目遠眺,只見天空與大海連成一片,浩瀚無垠,給人一種博大、寬闊的感覺.正當我陶醉在這美景之中的時候,眼前隱隱約約出現了一座小島,爸爸說：「那就是萬鳥島.」
登上萬鳥島,只見怪石林立,青色的海蟹、金黃色的海蝦以及五顏六色的貝殼,隨處可見.水中長滿了許多野生海帶和海藻,海底的岩石表面有許多紋路,那是長期被海水沖擊形成的.抬頭望去,許多隻鳥在飛翔,有燕子、有水鳥、有翠鳥……還有許多隻海鷗在我們的頭頂上飛翔、歌唱.我們拿出事先准備好的食物逗喂海鷗,海鷗便滑翔飛下爭搶我們拋在海面上的食物,那場景真是有趣.向遠處望去,還有許多石像,其中一個非常大的石像,酷似雄鷹,鷹首高昂,凌空展翅,顯得十分雄偉.
當我們留連忘返地離開萬鳥島的時候,海鷗還是不停地在我們頭上盤旋、鳴叫,好像在說：「歡迎你們下次再來.」
E. 求小學生文明星事跡，快快快快快~~~~
**是公司總校第八小學四年級三班的一名學生，他性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友，他具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發言，是一名品學兼優的好學生。
積極動腦、大膽發言是**上課時的突出表現。正如任課教師所說的「上課缺了**，課堂氣氛上不來！」他遇事好問個為什麼，喜歡和老師、同學討論問題，善於表現自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼裡，喜在心裡，有時也讓老師有點難為情。有一次上《水的浮力》一課，老師讓學生說一些有關的實例或現象，他說：「老師，死海正是由於浮力大，所以人在水中不會下沉，淹不死！」老師因對此不甚了解，無言應對。有一次數學競賽輔導，為證實自己試卷中一個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。
看書、聽故事是**的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什麼》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間，看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷，每天向同學借來看，一中午看一本，周六或周日必須去一次新華書店看，一蹲就是四、五個小時，三十本書幾周就看完了。「開卷有益」、「讀書破萬卷，下筆如有神」，正是由於養成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為範文在班級或學校列印交流，2003年在學校組織的作文比賽中榮獲一等獎，在全國小學生閱讀與寫作大賽中榮獲三等獎，2002年在總校組織的講故事、讀課文比賽中獲二等獎，2004年參加學校組織的講故事比賽獲一等獎。
喜歡研究問題、探索問題也是他的特長之一，在數學課以及數學奧林匹克競賽輔導中表現尤為突出，對於課後的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，他都不想聽，可以說有股子鑽勁。就2004年全國小學數學奧林匹克決賽來說吧，12道題他研究了兩晚上，竟然做對了7道，也算來之不易。從上學到現在，他先後參加了七次學校組織的數學競賽，有六次獲一等獎（五次第一名），一次獲三等獎，2003年在總校組織的三年級數學競賽中榮獲一等獎。
另外，**還是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來，他一直擔任班長或副班長，把班集體的榮譽看得高於一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的後進生更是倍加關心。如在英語課上，有時因後進生回答出錯給本組丟分時，他總是著急上火，並下決心將後進生輔導好，為本組爭光，為班級爭光。到目前為止，他每學期均被評為學校「三好學生」，2003年被評為總校「學習明星」。
成績只能代表過去，不能代表將來，願他在已初步養成良好學習習慣的基礎上，發揚優點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績， 從而更好地為祖國的明天服務。
***同學事跡材料：
***同學是齊魯石化公司總校第五中學學生，今年14歲，曾就讀於第三小學和第二中學。
該生一九九六年八月進入齊魯石化公司第三小學讀書，曾先後擔任班長、少先隊中隊長、大隊長等職務。團結同學，關心集體，樂於助人，遵守校規、校紀，尊敬師長，並幫助老師管理班級，學習成績在班級一直名列前茅。九六年底加入少先隊，是本年級第一批少先隊員。曾多次組織班級少先隊員參加年級、學校、總校組織的各項活動，獲得老師的好評，進而開始管理班裡各項事務，加強與老師的進一步溝通，學習更加勤奮、刻苦，為其他同學起到表率作用，使班風良好，團結一致，在各項活動取得佳績。在課外，組織同學更新黑板報，成立各種學習興趣小組，主持班級的聯歡會等活動。鋼琴考核以優異的成績順利通過二級，並獲得了中國「長白山杯」書畫篆刻藝術大獎賽的美術作品三等獎，在學校組織的珠算比賽中取得一等獎。於1998年、1999年連續兩次被評為總校級三好學生，九九年還被評為德學雙優生，參加公司總校團體演講比賽，取得了團體第一名，回校後組織班級參加學校演講比賽獲得了良好成績。在少先隊內，先後任中隊長、大隊長，參與對學校紀律等方面的管理獲得了公司優秀少先隊員的榮譽稱號，被授予三級雛鷹獎章。因學習成績在年級一直名列前茅，各方面表現突出，2001年第三次被評為總校三好學生。多次在學校擔任升旗手，並數次在國旗下演講，在同學中有較高的威信。2001年參加數學奧林匹克競賽，獲三等獎。同年在少代會上擔任出旗手。
2001年9月以優異的成績進入齊魯石化公司總校第二中學，任體育委員，並在學生會中任體育部副部長，組織年級體育活動，協助老師做好運動會組織准備工作，使班級取得了好成績。被評為2001------2002學年度總校優秀班幹部。2002年還參加了數學奧林匹克競賽，學習成績在年級處於前幾名的地位。參與組織學校廣播操比賽中取得成功。2002年11月轉入齊魯石化公司總校第五中學，並迅速融入到新的集體中，為班集體作出了很大貢獻，先後擔任課代表，學習委員等職務。幫助老師管理班中的各種事務，與其他班幹部配合，加強對班集體的建設，使班級總體成績水平有了一定的提高，成為總校優秀班集體，成為老師的好幫手。2003年參加數學競賽，取得了好成績。八月初，在鋼琴考核順利地通過了九級。後又被評為2003年度總校級三好學生，年底參加了英語奧林匹克競賽，取得了好成績。12月加入共青團，成為本年級首批團員。2004年初曾參加總校三科競賽，取得第18名的成績，四月底參加了總校生物競賽，以五中第一名的優異成績順利進入決賽。學習成績一直在年級中列前五名，受到老師的一致好評。
胡天宇同學事跡材料：
胡天宇，男，11歲，是齊魯石化公司第四小學五年級三班的英語課代表，現任學校少先隊副大隊長兼文體委員。他愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，做事執著，有毅力，學習刻苦，成績優秀，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
2000年6月獲世紀之星全國少兒美術書法攝影藝術教育成果展金獎。
2001年6月作為公司學生代表，赴濟南參加了「山東省暢想二十一世紀少兒繪畫比賽」獲優秀獎，是淄博市和公司唯一獲獎的學生。
2001年獲總校第五屆藝術節小學生現場繪畫二等獎。
2002年9月獲中國石油化工部美術作品展優秀獎。
2002、2003連續兩年獲得「全國小學生語文讀寫能力大賽」一等獎。
2003年獲得總校第六屆藝術節小學生現場繪畫二等獎，被總校評為優秀學生幹部。
2004年參加總校奧賽獲學校第二名，剛參加的總校舉行的全國奧數比賽，成績未公布，前不久參加第七屆公司藝術節，作品參賽，成績突出。
從1999～2003年分別被評為「三好學生」、「雛鷹好少年」。
面對眾多的榮譽，胡天宇獲得了充分的自信，卻從未被榮譽沖昏了頭腦。通過出去比賽更懂得了一山更比一山高的道理，通過大量地閱讀課外讀物，深深地領會到知識的浩瀚。他牢記爸爸的一句話：第一名、一百分並不是最重要的，執著、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透才是最重要的。隨著年齡的增長，他越來越知道了為什麼而學習，怎樣尋找最佳的方法來學習。把從前的成績作為一個堅實的基礎，面向更廣博的知識海洋。
胡天宇不但在學習上取得了不少成績，幾年來在各科老師的精心培養下，積極參與了班級及學校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。他是班級及學校黑板報的主創人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了學校的一個亮點。他還積極參與藝術節的歌詠比賽，是主要領唱。體育方面也咬牙跑過1500米，獲學校第八名，出乎所有人預料。他還是學校雛鷹廣播站的小記者，在校《春芽報》上發表了十幾篇文章。
胡天宇的全面發展還表現在日常生活中。首先他是一個懂事的孩子，從不亂花一分錢。最近，爸爸和他商量為他換一個復讀機，現在的復讀機已壞過一次，功能也不全，可他堅持說：「還能用，換一個要好多錢呢！」他充滿正義、熱愛祖國，經常和爸爸一塊看新聞，釣魚島和南沙群島被別國蠶食會令他熱血沸騰，只恨自己年少。他熱愛科學，把自己的房間變成了「動物園」：窗戶上有自製的蟈蟈籠，只能在深夜中令大人無法入睡。剛孵出的小螳螂會出現在冬日的窗簾上，蠶、小雞、魚、烏龜是四季不絕的常客。胡天宇利用學習後的閑暇與他的朋友們打成了一片。
小學就要畢業了，回顧五年來的小學生活，他非常感激學校老師為他付出的心血，並提供了一個學習比賽、展現自己才華的舞台。他在自己的一篇文章中曾寫到：等我長大後一定會經常回憶起在第四小學的美好經歷，包括這次總校舉辦的「十佳少年」評選活動。
胡天宇，一個有著執著精神、頑強毅力，知道為什麼而學習、怎樣去學習的優秀少年。
姜祖威同學事跡簡歷：
姜祖威，男，總校九小五年級一班學生，擔任少先隊中隊隊長、班長。
五年來，在學校領導和老師的辛勤培育下，他從一個不懂事的孩童，逐漸成長為一名愛祖國、愛人民、愛集體、長大要報效祖國的優秀少先隊員，並把這一遠大理想運用到日常的具體行動中。他品學兼優，愛好廣泛，積極參加學校、總校組織的各項活動，並取得了較好的成績。
1999年入學以來，連年被評為學校三好學生。2002年，被評為總校三好學生。2001年獲山東省雛鷹獎章榮譽稱號。他善於思考、勤於動手。在少先隊組織的活動，演講比賽、手抄報展覽，電腦製作比賽，科技製作展覽中多次取得一等獎好成績。2001年，製作的網頁《迎奧運》獲山東省網頁製作二等獎。2002年，在科技製作活動中，他的作品《小拖鞋》獲得一等獎，並評為「總校科技小明星。」
在學校他的功課名列前茅，由於從小養成了寫日記的習慣，在寫作方面猶為突出。他的作文選材新穎獨特，經常被當作範文讀給同學們聽。2002年，在「全國小學生讀寫能力大賽」中獲二等獎。業余時間，堅持寫作，2001年，兩篇文章《賣書》、《買飯》在山東省《小葵花》雜志上發表。《買飯》一文參加全國「體驗教育」徵文活動，獲得二等獎。
作為班幹部他以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織能力，把班級工作組織的井井有條，是老師的得力助手。在少先隊活動中，他是帶頭人，是組織者，他團結大家，把活動搞得豐富多彩，在他和全班同學的共同努力下，所在中隊被公司少工委授予「雛鷹中隊」，班級連續兩年被評為「總校優秀班集體」。假期中，他所帶領的「環保特色小隊」多次受到社區居民的好評。
該同學是一個健康活潑、全面發展的學生，他愛好廣泛，從七歲開始練習吹單簧管，已經堅持了四個年頭，四季堅持體育鍛煉，作為體育骨幹，連年參加運動會，帶領大家，連續三年奪得團體第一名的好成績，所在班級獲「精神文明班級。」 2003年，他作為學校長跑隊的骨幹參加了總校越野長跑比賽，與隊友們一起拼搏，取得了總校團體第一好成績。
英俊的面容，富於表演的口才，更增添了他的魅力。學校藝術節上，他連年作為主持人；2004年4月，在九小承辦的公司「民族精神代代傳」啟動儀式上，他作為主持人參加了活動。
姜祖威還是一個樂於助人、富有愛心的學生。從一年級起，就與沂南南石門鄉中心小學的王恆省同學結成了對子進行扶貧救助，二年級時，還在父母的陪同下，親自到朋友家訪問。每次開學初，他都主動從自己的壓歲錢中拿出300元錢寄過去，迄今為止，已資助王恆省同學近2000元。
突出的表現，使他成為學校少先隊員的佼佼者，2002年，姜祖威代表九小少先隊參加了公司少代會。
夏晴同學事跡材料
在山東省齊魯石化第二小學四年級三班，有一個十歲的小女孩，她雖然不很漂亮，但卻有著一顆善良真誠的心靈，她個頭雖然不高，但卻有著一股執著向上的追求，她雖然年紀不大，但卻有著一腔勇於負責的精神，多年來在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發展，成了同學們學習的榜樣。
她從小學一年級開始就擔任所在班集體的班長，在老師的關愛下得到了鍛煉和成長，出色的表現和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛----她就是四年級三班的夏晴同學。
她勤奮好學、品學兼優、樂觀向上。從踏入小學校園連續四年來，先後多次被評為三好學生、優秀學生幹部、優秀少先隊員，還多次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。作為三班班長、大隊幹部，因學習工作出色，還獲得過一枚省級雛鷹獎章呢。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。夏晴同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家裡，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學忘了帶課本回家，她知道後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對於博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
她有一股執著向上的追求。「向上」是孩子健康成長的力量源泉，夏晴同學的身上有著一股強烈「向上」的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上：「做個好孩子，做個好學生」。她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，她每時每刻就把自己置於組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；她追求學習向上。對待學習，她一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，語文、數學、英語學習成績一直名列前茅。她追求全面發展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、體育和音樂。2004年參加全國英語口語比賽，順利通過了淄博賽區的選拔，目前比賽仍在進行中。
她有一腔勇於負責的精神。在學校里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。夏晴同學從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。一年級時她管著教室的鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校，放學後最後一個離開，不論是刮風還是下雨，不論是冬天還是夏天，她常年堅持，從沒有失誤過一次。在各項活動中她總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為她是班長，勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課後同學們休息她卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，她會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了她要耐心輔導，連放學後還有同學甚至是家長找她問這問那。對於這些，她沒有半句怨言。
她愛學習、愛思考、勤於實踐，堅持努力學好各門功課，並且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力。她善於觀察，勤學好問，根據自己的想像，經常在家製作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。
F. 小學生打掃社區衛生短文50字
今天，爸爸帶媽復媽哥哥和我去新制房子里打掃衛生。
到了新房子里，我和爸爸媽媽哥哥都忙了起來，我同媽媽把地上的灰塵都給去掉，哥哥掃地，爸爸拖地。新房子馬上就變得乾乾凈凈的。忙完以後我們休息了一會兒，就都要回家了，我真的捨不得和它分開！
G. 綠色生活的小學生短文
在所有繽紛的色彩中，我唯獨喜歡上了那淡淡的綠色。綠色是一種含蓄的顏色，沒有紅色的落落大方，也不似灰色般自卑。但綠色確是生命的顏色，縱觀世界，那彩虹般五彩繽紛的顏色如過眼的雲煙，輕柔得讓人不敢觸碰。而綠色，一望無際的綠色，卻給人一種踏實的感覺。樹葉的綠色，草地的綠色，多麼像和諧的天使，給艷麗的世界增添了一種內在美。綠色尚且如此，而綠色的世界呢？到處充滿了曼妙的綠色，那是一個真正美妙的世界。早晨，人們不需要「僵硬「的鬧鍾，也不需要「毫無生氣「的鬧鈴，只需要一隻擦窗而過的小鳥清脆的叫上幾聲；「唧唧「，人們便立即蘇醒，誰一般隨著鳥叫聲同時消失。打開窗戶，映入眼簾的是一種柔嫩的綠色，沒有城市的喧囂，沒有刺耳的鳴笛聲，視覺和聽覺都將經歷一次全新的體驗。花束的清香代替了原本滿是灰塵的空氣，格外的芳香。城市裡的空氣彷彿噴上了空氣清新劑，輕輕吸上一口，五臟六腑都震撼了，人的心胸從此變得寬廣美麗。走在大街上，一切都變得不同了，街道還是一如既往的繁華，但那些飛快馳過的汽車不再濺起一陣令人作嘔的灰塵，也不再發出刺耳的聲音。一切都變了，小汽車們全都換上了新衣，成了環保車。街頭那隨手地丟擲的垃圾不見了，它們被丟進垃圾桶里。街道變干凈了，花壇變美麗了，人的心靈也如水洗一般純潔。綠色的世界構建了綠色的奧運，那是友誼的升華，使技藝的切磋，一切賽事都本著友誼第一，比關鍵字：綠色生活 心中 賽第二。在賽場上沒有勾心鬥角；沒有爾虞我詐；也沒有興奮劑的擾亂，而是友誼的比賽。賽場下是團結的人民，不同的膚色，不同的語言，不同的文化，卻有一根血脈相連，綠色奧運，綠色的友誼。綠色生活，是每個人心中的嚮往，在綠色的生活中，一切都是美麗的。而如今的社會，正朝著心中的綠色生活邁進，相信不久的將來，綠色生活都將一一展現在你的眼前。綠色生活，我心中的綠色夢想。(
H. 關於小學生打掃教室為生的小短文
中午，他們一起吃完飯就飛快地跑到教室。「怎麼掃呢？」同學相互問到。這時謝金之說起話來「這樣吧，我來收拾桌椅，你來掃地，他來撮垃圾......」，「好的」同學們開始忙碌起來。
謝金之在收拾桌椅，她看見同學們的桌子上擺滿了東西，有的擺了書本，有的擺了文具盒，有的還把橡皮擦落在了桌子上。謝金之輕輕地拿起這些東西都放進了同學們的抽屜里。
我正在掃地，看見了很多垃圾。有的桌子底下有幾張紙片，有的桌子底下有塑料袋，還有的桌子下的沒喝完的牛奶盒。我心想：同學們可真不講衛生，總把垃圾扔在地上。我趕緊拿起掃把把垃圾掃走了。廖翊岑在倒垃圾，她提起垃圾桶跑出了教室.......
舒方智在拖地，只見他拿起拖把來回地使勁拖。他費了九牛二虎之力，終於把地面拖得乾乾凈凈。
廖翊岑還抹了桌子，她拿著抹布在桌子上使勁地擦，把桌子抹得亮亮的。我們不一起收拾工具房。一把把掃掃把排在一起，像一排排衛兵。
看著干凈的教室，我的心裡樂開了花。
I. 小學生4年級清潔工閱讀短文答案11p111p
知道你考試成績出來了，成績可能不太理想。很欣慰你能為成績擔憂專，可這不是也屬證明了不付出，怎麼會有收獲?再努力，再加油，不要氣餒，媽媽相信你!」一個笑臉緊跟在這段文字後面。頓時，我熱淚盈眶，彷彿媽媽的身影依稀晃在眼前。窗外的月亮不知什麼時候露出了笑臉，暖暖的月光照進我的心房，心中倍感溫馨。
那天晚上，我很晚才睡，想補一下以前缺失的知識。可我知道，媽媽屋子裡的燈一直亮著，黑夜的焰火點燃希望的火炬。千言萬語，都無法描繪那可慈母的心。
突然間，我怔住了!微風依舊習習，我跑回家，心口中回盪著溫暖「投進媽媽的懷抱，幸福享不了……」我抱著那個我最愛的人，她眼角的皺紋，頭上的青絲，一點一滴無不牽扯著我的心。母愛是一縷陽光，讓心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春。歲月無情，她陪我走過，你的愛多麼偉大，拿什麼來愛你，我的媽媽!
J. 四年級小學生怎樣寫最美的清潔工作文
篇一：最美清潔工
桔紅色的帽子、馬甲、長褲，再加上一個掃把和簸箕--這種打扮在街頭巷尾很是常見。他們，就是一群默默奉獻的清潔工。
坐233路公交車時，我總能看到一個和藹的清潔工大媽。大媽約莫50多歲了，個子不算高，皮膚為紅褐色，大概是因為長期在太陽下工作，被曬的吧。見到她的時候，大媽時常是低著頭，認真地清理地面上的垃圾。盡管路邊塵土飛揚，仍然一絲不苟。就是在烈日的暴曬下也是如此。
一次，我放學有些遲，車站已有一些人在等待了。這是，有一個年輕的媽媽帶著自己的兒子來到了車站附近，手裡還拿著一個用過的食品方便袋。看起來正准備扔進不遠處的垃圾桶里。「扔在我這里!」突然，一向沉默寡言的清潔工大媽對年輕的母親說。「沒事兒，沒事兒，垃圾桶近著呢!」年輕母親笑了笑說。「反正我也是要倒的，就扔這兒吧!」大媽有意把簸箕往前伸了伸，堅持著……最終，年輕母親把方便袋扔到簸箕里，感激的笑了笑。
看到眼前的一幕，我有些發怔。這平凡的清潔工大媽身上帶的，是怎樣質朴的人格啊!
篇二：最美清潔工
在我們每個城市裡，有許多清潔工，他們干著最臟的活，卻給我們帶來了最美的環境，他們是城市的一道風景線，作為學生的我們，應該好好愛護環境，珍惜他們的勞動成果。
一個過路的中學生把垃圾扔在地上，，還吐了一口亮晶晶，粘乎乎的痰。
阿姨走上去說;"這位中學生，你把垃圾扔在道路上，污染了環境，你應該把垃圾放在垃圾桶里。你隨地土痰多不好啊，不要說污染地面，傳染疾病，看上去也不文雅啊。'中學生覺得阿姨說的對，主動把剛才扔的垃圾放在垃圾桶里。
正在這時候，剛要用皮鞋去擦口痰，阿姨連忙說:「不用了，一則用皮鞋擦不幹凈，二則你的皮鞋那麼漂亮，也不忍心啊!''說完，她拿出廢紙彎下腰去，把口痰一點一點的擦乾凈了，這位中學生耳聞目睹眼前一切，內疚地說:「阿姨，對不起。」阿姨說:「沒關系，下一次注意別這樣了。」
我們每個人都要愛護環境，不僅是為了擁有一個清潔的環境，更是為了珍惜清潔工的勞動成果，他們每天都穿梭在城市的大街小巷，為這個城市的清潔做出了巨大的貢獻。
篇三：最美清潔工
美，有許多種;美，可以用不同的方法創造出。
前天早晨輪到我值日，所以我比平時早起床了半個小時。一出門，一陣寒風迎面而來，我不禁拉了拉衣服的領子。走在路上，天上下起了零落的小雨。途中我經過垃圾中轉站，聽到裡面傳來「嘿嘿」的聲音，我走進去看到了一個穿著環衛服的老爺爺正在使勁推著垃圾車向垃圾池中卸垃圾，因為垃圾太多，老爺爺正在喊著為自己加油，於是我連忙跑過去幫老爺爺卸下垃圾，老爺爺回過頭向我說了聲謝謝。
我看了看老爺爺，他雖然穿得十分單薄，但是他的額頭上卻有一些汗珠，這說明老爺爺已經幹了很長時間了。我問老爺爺每天什麼時間起床，老爺爺告訴我每天凌晨3點鍾就起床了，像現在都已經快幹完了。我想了想自己，今天只不過比平時早起了半個小時就很困，老爺爺年紀都那麼大了你，卻每天堅持那麼早起床，比我們這些身強力壯的年輕人還要辛苦，我們還有什麼可抱怨的呢?況且我們是為了自己的學習和將來，而環衛工人們更多的卻是為了這座城市。老爺爺還說:「每天垃圾多，累的時候，就自己喊著口號為自己打勁兒。冬天，即使再冷，一干起來就出汗;夏天，每天身上的衣服都會濕透。就算再辛苦，只有一想到自己在為這個城市做事，干起來就有勁兒。」我從老爺爺的笑容里感覺到了那份自豪與快樂。
這兩天我一直在想:當我們還在睡夢中睡得正香時，道路上就已經傳來了環衛工人掃地的「沙沙」聲。天亮後，人們去工作時，道路上已經是乾乾凈凈的。而這些我們平時很少去注意到。我們每隨地丟一個垃圾，那些年老的環衛工人就要艱難的彎下腰去打掃，可環衛工人們從不去抱怨，因為他們知道自己的職責是讓這座城市整潔、美麗。
環衛工人們真不愧被稱為「城市美容師」。是他們，用勞動使這座城市更加美麗;是他們，用勞動創造了美!
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