⑴ 中學生600字作文《品讀人生》
人生像是一個車水馬龍的驛站，有過成功，亦有失敗；有過繁華的景象，也嘗試過落寞的頹唐；有過成功的喜悅，亦有悲傷……
而正是這樣的錯綜復雜，構築了我們那七彩的生活，而我們也正是在這種情調中，學會了品位生活，讀懂人生。
朋友，當你深陷於深深的困窘中，眉宇間鎖著深深的憂郁時，一雙摯熱的大手向你伸出，此時，你是快樂的嗎？
朋友，當你迷失於黑暗的沼澤林的時候，陰濕的沼氣包圍著你時，一段炊煙出現在不遠處的小山寨，此時，你是驚訝的嗎？
朋友，當你捧著屬於勝利者的獎杯，眼中透著晶瑩的淚花，一陣陣雷鳴般的掌聲為你拍起，此時，你是高興的嗎？
朋友，當你異國他鄉數十載，又一次踏上祖國的版圖，一種久違的鄉情湧上心頭，此時，你是激動的嗎？
其實，不論你是身處逆境，或是享受著雨後初情那燦爛的陽光時，你都應該是快樂的。這才是生命的價值，你不也是在品位生活嗎？
海倫『凱勒在《假如給我三天光明》中，說過這樣一句話：「我雖然失明，看不見這個世界上真實的事物，但在我的心底，每天都有一個更大更美的太陽在我的心中生起，為我照亮心中的空洞，帶來對生活的激情，去品位生活中的點點滴滴。」
這是一種多麼偉大的精神啊！我們在生活中度過，生活也同樣教會了我們很多道理。
我很喜歡省略號，總覺得它很有神韻，很有內涵。幾個小圓點便可以勾勒出我們這復雜的生活，可以代替一切。其實，生活也如省略號一樣，省略了一切，卻又包含著一切，值得人品讀，正如品讀人生……
人生應是一張白紙，人生的閱歷則是彩色的顏料，生活是那支繪就之筆，他們互相配合，互相補充。讓我們用品讀之心將畫卷詮釋，成為那紙間的一行行激動的文字，成為風景之中的那一簇簇花叢，成為我們那七色光似的生活。
人生是一種廣義的藝術。每個人的生命史就是它的作品。
⑵ 品讀生命作文1200字
[品讀生命作文1200字]生命是一束陽光，如影隨行，照亮世界的每一個角落，品讀生命作文1200字。··············· ——題記
生命是一朵花
生命是一朵花，向世界詮釋著自身的美，含苞待放的花骨朵兒，就像一位剛出生的嬰兒，帶著他的那份稚嫩、童真、可愛與世界見了面。當花瓣慢慢的張開口時，一股無法抵擋的花香隨著微風飄向遠方，誰也不知道它會飄去哪裡？也許只有小巧的蜜蜂和蝴蝶知道。一朵花向世界宣布了一生命的誕生，因為花也有生命。
花開花落演繹著一個生命的誕生和死亡。當那生命隨著時間的流逝而一片一片墜地時，沒有誰去阻止，也阻止不了。因為這是一個新陳代謝的環節，只有這一個生命的墜落才有另一個美麗的生命的誕生。
生命是一種美
生命是一種美，默默的付出，卻從不要求回報。樹根，深深扎在泥土裡，石礫間，在黑暗中默默地生長，支撐著大樹。它無刻不在收集著水分、營養，向上運輸，維持著大樹的生命。它活著，一生一世都享受不到地面上的空氣，不能沐浴燦爛的陽光。但他無怨無悔，默默奉獻。
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。捧著一顆心來，不帶半根草去，三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李。老師，聲聲的諄諄教導深深的映入我們的心田，高中三年級作文《品讀生命作文1200字》。一個平凡的職業卻掩藏了一份不可磨滅的大愛，一個普通的崗位三尺講台，卻取得了桃李滿天下的功成名就。成就的背後僅僅只是默默的付出，卻從不追求回報。
生命需要堅強
生命需要堅強。生命是柔弱的，是短暫的，所以生命需要堅強。霍金——他患有嚴重的肌肉萎縮症，近乎全身癱瘓。連醫生也曾束手無策地告訴他，這種病最多隻能活兩年。他是憑著怎樣頑強的意志力，堅強地活了下來，並取得如此輝煌的成就的呢？
海倫凱勒——在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的聽力，視力，接著她又喪失了語言表達能力，使她彷彿置身於黑暗的牢籠里無法擺脫。她在那個無聲的世界裡，是怎樣為自己創造出光明、語言和文字的呢？
貝多芬——二十六歲時開始失去聽力，當他真切地感受到自己的耳朵越來越聾時，他幾乎絕望了。要知道，對一個音樂家來說，還有比聽不見聲音更加不幸的事嗎！他是怎樣用那顆豐富的心靈創造出一首首流芳百世的樂曲的呢？他們用堅強續寫了自己美麗的人生，為人們、為世界、為生命詮釋了一種至高無上的美德——缺憾也是一種美。
生命是一段優美而富含韻味的旋律。是最美麗的、最真誠的、最微弱的，同時也是最堅強的。有一句話是這么說的句號要畫在句子最漂亮的地方。生命也一樣。
雲南昆明官渡區雲南經貿管理學校高三:崔光坤
⑶ 中學生600字作文《品讀人生》
作為君王，他是一個失敗的皇帝；而作為詩人，他的詩詞卻讓世人一遍一遍地吟詠。他仰面高唱「問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流」。他低頭暗思「流水落花春去也，天上人間」。他，是南唐後主；他，也是一個詩人。我閉目沉吟他的名字——李煜。
一杯淡酒，一輪明月，一位身處凡塵的謫仙。從「仰天大笑出門去」到「安能摧眉折腰事權貴」。他在變，他的生活在變，他的命運在變，唯一不變的是對月亮的痴妄。他「俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月」，然而現實卻是「抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁」。於是他願散發乘舟，任意漂流，漂流在唐代。而今人們不知是唐朝孕育了詩歌，還是詩歌成就了他——李白！
如果說王維的詩像春天，充滿生機；李白的詩如夏天，熱情奔放；杜甫的詩似冬天悲涼而又真實；那麼，李煜的詩就是秋天其凄戚亦哀傷，一如李清照之「尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚」。
李煜憑欄遙望，長嘆「獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難」；蘇軾孤舟夜遊，低念「挾飛仙以遨遊，抱明月而長終」；杜甫獨身登高，疾呼「無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來」；而李白南陵一別，則是高唱「仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人」。
李煜是秋葉，在位十幾載便淪為亡國之君。如同枯黃的枝葉，隨風而逝，從高高的枝頭忽的掉落於地。任憑行人踐踏，他卻只能低吟「夢里不知身是客，一響貪歡」。這是他的哭訴，這是他無可奈何的沉吟，更是他對命運的悲思。
夜俞深，天俞清。繁星簇擁著明月閃爍在天際。一位詩人，一位仕途坎坷的詩人，在這夜色中，舉起裝滿憂愁的酒杯，向他的好友——明月——訴說。酒過三杯，他醉了，恍惚中彷彿「對影成三人」。
秋雨，綿綿如絲，更帶有絲絲寒意。它不像夏雨那麼磅礴，也不像冬雪那麼冰冷。它淅淅瀝瀝，包含了無限的悲傷。李煜就如同這點點滴滴的秋雨，不然也不會有「春花秋月何時了，往事知多少」的名篇。而這不盡的悲思皆由於「故國不堪回首月明中」。
夏雨，傾盆如珠，更帶有點點熱忱。它不像秋雨那麼綿綿，也不像冬雪那麼冰冷。它氣勢磅礴，包含了無限的霸氣。李白就如同這點點滴滴的夏雨，不然，本不雄偉的天姥山怎會在他的詩中擁有「勢拔五嶽掩赤城」的雄姿；本不怎麼壯麗的瀑布怎會在他的眼裡「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」；就像那本不高險的蜀道，在他的口中卻念出 「蜀道之難，難於上青天」。
「恰是一江春水向東流。」這是他才能體味的哀傷，這不同於報國無門的愁，不同於仕途不順的痛，也不同於被貶他鄉的苦。那是一種身負國仇家恨卻無可奈何的悲。作完這首《虞美人》，李煜悲劇色彩的人生也劃上了句號。這或許是李煜命中註定的結局，因為秋雨再美，它也是短暫的，它總有停止的時候。然而他的詩詞卻永留下來，他的悲哀之情也夾雜在詩句中流傳數百年……
「抽刀斷水水更流」這是太白有過的無限悲苦，但他不願悲觀下去。有時借酒消愁，酒醒後也會呼喊「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」「天生我材必有用，千金散盡還復來」。 他是一個如月亮般皎潔的人，世俗的污塵與他是那麼的格格不入。於是心懷憂憤地棄長安而去，遍游著中華大地。在這坎坷的生活中成就詩仙的神話。「棄我去者，昨日之日不可留。亂我心者，今日之日多煩憂。」他追逐著理想，「見月影俯而取之」，世間只留下了他的詩作。
他走了，他走了，我們懷念他，我們贊許他，我們贊許他，我們懷念他，品味著他，品味著他，我明白了我們的一生該如可做過，我們明白了！
⑷ 以品讀＿為題的作文
品讀親情
——讀《給大象拔刺》有感
人間處處有真情。是啊，在這世界上，父母對自己的情誼尤為重要，而真情也是無處不在的。有人說:「世界上只有高級動物——人類才有真正的親情，而所謂的動物也有親情是無稽之談。」而我認為動物們的親情比我們人類的更可貴。
今天，我看了沈石溪寫的著作——《最後一頭戰象》。其中共有三大動物小說，12個故事.其中最令我難忘的便是《給大象拔刺》。它講述了一個大象之間充滿愛的故事。
這個故事主要講了"我"走到流沙河邊的大灣塘時,有一公一母兩頭大象攔住了我,讓"我"給他們的孩子拔刺,"我"小心翼翼得拔,但小象還是覺得疼,經過很長時間,好不容易,終於幫那小象拔出了刺.這時它們一家子才帶著感恩的心離開.
而在平常生活中,大、象是非常怕人的,通常它們見到人就會逃跑。而現在,它們為了挽救自己孩子的性命,不顧自己的生命,讓「我」給小象拔刺,可見這兩頭大象與孩子之間的親情有多深.
在我們生活中,親情是生命的源泉,親情是健康的資本,親情是搭建感情的橋梁,是通向互愛這之門的光陰大道.而親情又是可貴的,親情是潔白的,親情是美麗的,親情是快樂的,親情又是無私的.......
平日里,小狗為孩子們 餵奶是一種親情,鳥兒們為了孩子們而不顧生命危險引開敵人是一種親情,孩子們為自己的母親覓食同樣也是一種親情......
親情無處不在,大家的身邊都有親情.讓我們珍惜這寶貴的親情吧!
品讀親情
人生如畫，那親情就是花草樹木；人生如歌曲，那親情就是配音；人生如詩，那親情就是韻……親情就像是人生的補筆、背景，使人生錦上添花，更具風韻。而親情就在我們身邊，只待我們細細體會。
星期日，我復習完作業，想和老爸殺幾局象棋，我毫不猶豫地對老爸說：「今天我作業做完了，想再挑戰你一下象棋。」老爸幽默地說：「手下敗將，還敢來挑戰，看我怎把你打敗！」「鹿死誰手還不一定呢！」我笑嘻嘻地說。「你們兩快下，我當裁判。」媽媽發話了，我們馬上拿出象棋，開始激烈的「對戰」了，媽媽則在一旁悠閑地品著棋。
我和爸爸一開始兩局各勝一局。「一決雌雄之戰」開始了，我們都全力以赴。人風如棋風，我正處少年，不知「天高地厚」，有股「初生牛犢不怕虎」的勁頭，一開始就展開洪水般的攻勢，直搗黃龍，而爸爸則以柔克剛，避實就虛，雖我大軍「兵臨城下」，爸爸任十分冷靜，一時不分勝負。突然一聲「姜還是老的辣。」爸爸來了一個「沉底炮」，我還以為是什麼大驚小怪的呢，敏捷地把帥逃離，可好戲還在後頭，爸爸迅速吃掉我一個車，原來爸爸在玩「偷車將」，令我防不勝防，一下子慌了手腳，被爸爸「殺」得落花流水，爸爸慈祥地笑著。 「我悔棋。」我看著這場面，只能出此下策。「棋盤如戰場，決不能後悔。」爸爸道，「你這裁判怎麼不說？」媽媽這才笑著說「不能悔。」媽媽這裁判剛才是明修棧道，這下要暗度陳倉了，趁爸爸舉杯喝茶之際，替我運兵送馬。等爸爸喝完茶，似乎沒注意到什麼。但我有裁判在，哈哈，在裁判的大力支持下，我竟然反敗為勝。爸爸以「長江後浪推前浪，一浪更比一浪高」來給自己找台階下。我興高采烈地說：「媽媽，謝謝您替我運兵送馬。」爸爸這才恍然大悟。媽媽在一旁捂著嘴偷笑著，家中一片和諧，一片親情。
親情就在我們身邊，等著我們去挖掘，讓我們人人做一個有心人，去努力品味身邊的親情，豐富多姿多彩的人生。
⑸ 以「品讀歐陽修」的800字作文
《品讀歐陽修》
假如給我一個選擇，讓我生活在古代的話，我會選擇宋代，更是北宋那個有你的時代——歐陽修。真想跨越千年的時光與你對飲，盡管我只是一個無名小卒，但你不會介意，因為你有寬廣的胸懷。
品讀你，品出你讓人折服的大度。你位居副宰相，位高權重。按常理，你一定妒賢嫉能，阻止有才之人越居你上。但你不，你勇於提拔推薦有才之人，你提拔推薦王安石，他成為宰相，居官你上，他成為中國十一世紀的最偉大的改革家；你獎進「三蘇」，讓他們的芳名遠播，成為唐宋八大家，不得不佩服你的大度。
品讀你，品出你讓人欽佩的闊達。你政治上不得意時，被貶為滁州太守。按常理，你一定是抑鬱不得志，難以排遣心中的郁結，而你卻不計較得失，修「醉翁亭」，作《醉翁亭記》怡然自得。「醉翁之意不在酒，在乎山水之間也」，好一般闊達。你曾號「六一居士」。人問，何為「六一居士」，你說：「家有藏書一萬卷，有三世金文著釋一千卷，一棋盤，一琴，桌上常備一壺酒。」人問此「五一」也，你卻爽朗一聲說：「一老翁置於其間，豈非『六一』也。」
品讀你，品出你讓人感動的勤奮。你從小在沙灘練字，苦讀史書，年紀輕輕便考中進士，仕途順利，但從未放棄勤奮的信念。深夜苦讀，手不釋卷，即使是意志受挫時，也在書海中尋找快樂。有人曾問，君藏書萬卷，不知讀過幾本。歐陽修曰：「你在我所藏之書隨便挑一本問我，若有我沒讀過的，我無言面對我的六一居士。」那人專門挑一本積了許多灰塵的書問他，他便對答如流，毫無差錯。可以想像，如果沒有勤奮的學習，怎麼會有對答如流，毫無差錯呢？
品讀你，品出你謙虛謹慎的做人態度。在那個群星雲集的時代，你卻功名成就之後不浮誇自傲，常人恐怕做不到的。你和另一史學家修訂史書，名字列於他人之下，不居功，難能可貴，難怪宋「六家」以你為首，當之無愧。三蘇、王安石、曾鞏都是你推薦出名的，你曾極力推薦蘇軾，說此人日後文名顯於我歐陽修，智之大者，歐陽文忠也。
品讀你，品出的是黑色天幕上最閃亮的星，星光閃爍；品讀你，品出的是花架上最美麗淡雅的海棠，清香宜人；品讀你，品出的是歌唱舞台上的交響曲，催人奮進。站在宋朝時代的陡峰，不是帝王，而是你歐陽文忠公。你是讓人望塵莫及的大家，品你千年有滋味。
《品讀歐陽修》
歐陽修頗似白居易，性情、才華、仕途，可比之處甚多。他是易感的男人，能深入風景與情事，此二者，使他寫出了不少好作品，卻也因敏感而易受傷。他一生情事多，雖然有些情事稱艷事更恰當。其中有兩樁見不得人的私情，可能是別有用心者扣到他頭上的臟帽子，朝野嘩然，幾至下獄。頭一樁使他氣憤了好幾年，後一樁，則使他積郁成疾，提前走到了墳墓邊。
歐陽修的小詞非常出色，我們先來欣賞一首《蝶戀花》：
庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無重數。玉勒雕鞍遊冶處，樓高不見章台路。
雨橫風狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去。
一個政務繁忙的國家政要，卻能寫出這樣的詩句，傷春情狀格外感染人。為什麼?蓋因當時，為美政與寫好詩尚能並行不悖；既能政績斐然，又能詩意盎然。章台路為妓女聚集處。宋代官員，攜妓成風。歐陽修顯然是歌樓舞榭的積極分子，卻有某種原因的。
另外，北宋文壇稱領袖者，唯歐陽修而已。他推行由韓愈首倡的古文運動，朝著運思用事兩個方向，帶動一批文化精英，把語言從佶屈聱牙、浮華奢靡中解放出來，影響後世，居功甚偉。
他個人的修養非常全面，是《唐書》和《新五代史》的作者，是金石專家，是古琴演奏家，是高明的棋手，是「文人書法」的開創者，是心胸開闊的君子、禮賢下士的高官、發現良馬的伯樂……更能醉心於日常生活，哪兒有快樂，他就往哪兒奔。文化的全能和生活的全能，二者兼具，令人幾乎不可想像，遑論與之比肩。而歐陽修的學生蘇東坡，在這條道路上走得更遠……
歐陽修長得難看。
這讓人有些遺憾。他長得像嵇康、孔明或蘇東坡該有多好：面如冠玉，龍章鳳質，每一個毛孔都散發著逼人的英氣。
歐陽修瘦小，蒼白，眼睛高度近視，「面白過耳，唇不包齒」。由於敏感於自己的容貌而顯出幾分神經質。我估計，這種敏感，直到暮年還殘留在他身上。如果他平庸，他就多半是難打折扣的丑鬼。如果他邪惡，則一定是妖魔。
可是歐陽修如此優秀，丑不醜就無所謂了。
今人有個詞：丑乖。
長達半個世紀的人世修煉，使這張面孔朝著有趣、庄嚴、和藹發展。一個國家級的領導人，面部肌肉卻異常活躍，換句話叫表情豐富。毋寧說，這張著名的丑臉是朝著英俊的方向，雖然進展緩慢。
郁達夫曾贊美魯迅是中國第一美男子，附和的人至今不絕。我記得有一年紀念先生誕辰，不少年輕的女性網民一腔火熱深情、恨不得嫁給先生。她們懂得先生的內心，因而愛上先生的容貌。這是個體對個體的傾慕、禮贊，與人山人海光棒亂舞的「追星族」有天壤之別。
歐陽修的面孔，是個值得研究的課題。歐陽修從他的客觀意義上的丑臉出發，一輩子生活在漂亮女人們中間，這里邊定有奧妙。千年之下，令人浮想聯翩，一品再品。
⑹ 以「品讀自然」為題的800字作文
最為細膩的情感，莫不是取景於最具意象的景觀。
――題記
細心的你也許會發現，今年的第一場雪既不如08年的飄飄揚揚，也不如09年的稀稀疏疏，有的只是你從不曾發覺……
早上一覺醒來，不由得寒氣刺骨，哆嗦中你不得不嘲諷：「我已穿上我最厚的衣服，蒼天大地為何不給我們這些後生們一絲退路！」就是如此，雖然伴隨著連續幾天的降溫你早有準備，但若你早上凝望闃植物上零星白雪，佇立在凜冽的西北風中，你一定會慨嘆那一切的准備總不算什麼，計劃總不會趕上變化的。我們又對那惡毒的風婆婆不能通融的形象產生幾絲厭惡；寒冷、枯燥、蜷縮是我們現在最為主觀的感受。
徹骨的寒是這場雪最為犀利的開場白。
從它徹骨的寒中我學會了敬畏，從它凜冽的風中我感受到了自己的渺小和自己無力回天的嘆惋，和自己的對所謂堅強的理解的加深；它雖然無2色無味，但它依舊殺人於無形，它的冷媚讓你不由得為它而折腰，再加上此前回憶的種種，我曉得了「暫時的折腰屈服並不是種軟弱，而是一種堅強最為有力的開場白。」並且予它以透徹和迷途中得以返回正途的竊喜。
你又看到那角落的冰雪，但你則不曾發覺大路上的一絲雪的蹤跡，你也許就會說那大路的冰雪而因腳板上的散熱而得以肖融，因人們無數次的踏過做的功而銷了它原想響徹九農的聲，匿力了它原本願人們為它歌贊的足跡。只有在空調的機箱旁，並不寬敝的房檐上，危機四伏的樹枝上以及你平時最不曾一屑的角落發現它們的夢的歸屬，理想最為絢麗的怒放。
嵌著零星的白色夢想是它們的高潮。
從白雪的不一樣選擇、不一樣的歸屬中讓我明白，最平凡的選擇總會你迷失而銷聲匿跡，最冒險的獨木橋總是充斥生和死的予盾，但最適合你的角落往往會存在完美的綻放，道路的選擇總要因人而異。
從鵝毛大雪中我讀出萬緒的愁思，從飄飄揚揚中我讀出最為愜意的浪漫，從雪人加霜的讀出萬物情的冷淡，從發中送炭中讀出人情的溫暖……
景總是不一定心人意的美，但其中的意卻總是人們所不能意會的在品讀自然中學會人情事故，在自然中，在那位智者的深沉教育中成長。
⑺ 品讀什麼作文800字
品讀書香
晚飯過後，我靜坐在葡萄架下，翻開一卷名卷，書香四溢……
海倫凱勒，一個因為一場重病而導致殘疾的人，上帝無情地奪去了她的眼睛和耳朵，再加上嘴巴。海倫在傷心的同時不禁很悲憤，這樣對她實在太不公平了。她有絕望的心態，但是這樣對她的人生又有啥好處呢。她振作起來了。，不向困境低頭。在家庭教師瑪利亞的幫助下，海倫用自己的雙手感受許多本身存在的事物，比如說水。漸漸地，她有些會說話了。她用手去觸摸盲文，並且學會了多國語言。這是多麼驚人的成就啊。她的努力，換來了許多的獎項，這真是難以相信的事實。我們也無法理解，一個孤寂的孩子的內心如此強大，她努力地改變了她的人生，創造了屬於她的美好未來！我覺得她實在太了不起了，我要向她學習，以她為偶像，假如給她三天光明，她一定會創造更完美的自己！
丹柯，高爾基書中的英雄，在那個部落遇難之時，人們都想不出辦法如何走出困境。正當人們要放棄希望等待死亡的時候，丹柯站出來了。他帶領著族人一路向前走。但是因為族人缺乏對他的信任，他們又放棄了。這是，丹柯英勇地剖開自己的胸膛，掏出一顆炙熱的心，照亮了整個原始深林的上空，他堅定地說：「跟我走！」就這樣，在心的照耀下，族人們在丹柯的帶領下都走出了困境。在那個草原上，人們高興地歡呼，卻忘了那顆依舊在一旁閃爍的心。丹柯就這樣獻出了自己的生命，多麼偉大的一個英雄啊，我從心底佩服他.
拿起桌子上的一本《唐詩宋詞》，吟道：「朱門酒肉臭，路與凍死骨》」一陣心寒。感嘆杜甫的憂國憂民，批判當時的奢侈大戶的見死不救，沒心沒肺。「君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回」體會李白的豪邁氣概。"竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生「我們要學習蘇軾的迎難而上的精神……
書，給了我知識，給了我樂趣，給了我許多做人的哲理。
書是我最好的朋友。
我喜歡書香四溢的日子。
品讀書香
⑻ 以品讀＿為題的作文800字
生命是有限的，從一定意義上說，我們無法將生命延長到我們理想的程度，我們所能做的就只有提高這有限的生命歷程的質量，使這有限的人生旅途更有意義。
要懂得珍惜。珍惜每一寸光陰。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。孔夫子感嘆：「逝者如斯夫！不舍晝夜。」要把有限的時間花在有意義的事情上。花在學習上，多讀一本書，多學一點東西，多了解一點世界；花在工作上，多做一些有益於社會的事情。當我們離開這個世界時，真正做到不因虛度年華而悔恨。要珍惜一粒米、一寸布、一張紙、一支鉛筆。「一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。」我們享受的每一份服務，我們使用的每一件物品，都凝聚著人們辛勤勞動的汗水。我們吃飯時只看到雪白的大米，卻看不到農民在烈日的暴曬下赤腳在田裡耕種；我們用精美的鉛筆，學習寫字，卻不知道製造一根鉛筆從伐木到油漆包裝直至送到文具店，要經過多少人的勞動。因此要懂得惜福。要珍惜朋友之間的友誼。人海茫茫，能回首相聚就是緣分。要珍惜別人對自己的每一份關愛，哪怕只是一句問候，一個微笑。滴水之恩，當湧泉相報，更不能以怨報德。要懂得尊重別人，感受別人，體恤別人。
要有悲憫的情懷。人生在世，要心存感激，有一顆感恩的心。小時候，我們離不開父母的養育；長大了，離不開別人的幫助，我們吃著別人生產的糧食，穿著別人縫制的衣服，住著別人建造的房子；生病了，還要別人照顧。我們的衣食住行都離不開別人。所以，要敬重別人、包容別人，常懷一顆慈悲的心去幫助別人。要把關懷別人、救助別人當做自己的天職，變成自己的天性。正所謂：「予人玫瑰，手有餘香。」
要有面對苦難的意志和勇氣。人世間許多重要的事情，只有通過忍受磨難才能有所感悟，所謂「大其心則能體天下之物」。有時候，通過忍受磨難，才能表達真理和愛，才能喚醒人性中的良知。一個人只有敢於並勇於承受磨難，才能鍛煉成無所不克的意志，才能不斷增長道德勇氣，以至於可以無畏地直面死亡。孟子說：「天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……」說的也是這個意思。
人世間，我們都是匆匆行者，沿途的風景再好，也不可貪戀，路上的客店再舒適，我們也只是過客。弱水三千，只能取一瓢飲。人赤條條來到世間，又赤條條離開世間，生時沒有帶來任何東西，死時也帶不走任何東西，無論你是君主還是囚徒，是富豪還是乞丐，概莫能外。這是造物主給人的定數，是任何人都改變不了的。所以，要有一個明白的頭腦，把人生想透徹。在滾滾紅塵中，要學會「愛惜自己的羽毛」。王陽明說：「人心本是天然之理，精精明明，無纖介染著，只是一無我而已。」只有進入無我之境，才能超然物慾之外，「本來無一物，何處染塵埃」，自始至終乾乾凈凈地做人，走完人生的旅程，這就是生命的品格。
⑼ 作文 關於：品讀書香 品味書香
我讀書 我快樂 我成長
兒時的我，在「鋤禾日當午，汗滴何下土」的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家裡開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：「金蟬脫殼（ké）。」剛一說完，爸爸、媽媽都鬨堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，說：「自己看看拼音，到底讀什麼。」「噢！是『金蟬脫殼（qiào）』！」我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：「以後要注意多讀書，那才能積累知識呀！」於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。
從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，
曾經在一本書上看到這樣一段話「讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。」是啊！讀書得好處無窮無盡。
現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裡面時，我感到自己是多麼的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想像力。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我讀書！讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道了怎麼為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
你能說讀書不快樂嗎？
高爾基說過「書是人類進步的階梯」書是不說話的老師，書是知識的寶庫。讀書的益處十分得多。我喜歡讀書那是因為它不僅讓我學到一些我們在課上學不到的東西，而且能讓我知道一些人生的哲理和在遇到困難時如何以最好的心態去面對。
由於爸爸媽媽小時候特別愛書，所以，爸爸和媽媽讀書的興趣感染了我。因此，我也不時會拿出一本課外書來閱讀，慢慢地我對書產生了興趣。現在，我已經時時刻刻都離不開書了。
媽媽為了讓我學到更多的知識，專門給我買了四冊少兒網路全書。要知道這買書的錢，還是媽媽從牙縫里擠出的錢買的，如果不買這四冊書的話，媽媽還可以買好幾件衣服呢。所以，我決心好好品嘗這「美味佳餚」。當我大概了解了這四冊書的內容後，我感受到：一本好書，蘊涵著許多豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是要跨越時間和空間，同睿智和高尚的人對話，這是多麼美妙的事情啊！所以，我一定要好好珍惜。
也許有人會問，讀那麼多書你不感到累嗎？我不但不感到疲倦，相反，讀書讓我心情愉快，書店裡各種各樣的書應有盡有，周末，我喜歡在書店自由自在地看書，我想看哪類書都可以，沒有座位，就站著那看，一看就怎麼也捨不得放手，一點也不覺得疲累。
讀書還有一個很大的好處，就是讓我寫作文時不用發愁。我的作文在班裡經常受到邢老師的表揚。我能把作文寫好，看書多是一個十分重要的原因，書能告訴我許多我以前不知道的事情，給我很多的啟發。
古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，並善於從書中吸取營養，從而走上了成功之路，讓我們養成閱讀的好習慣，一生都與好書相伴，做一個知識淵博的人吧！
讀書的感受
讀書就像登山，山腳、山腰、山頂看到的風景各不相同，但是我們要明白，「風光無限在險峰」。
作為一個學生，從五、六歲開始，我們就要接受國家規定飛九年義務教育，然而，教育義務就是讀書呀，我們每天都離不開書，它就是這樣永遠的陪伴在我們身邊。讓我們在知識的海洋里翱翔。
「讀書要三到：心道、眼到、口到。」從小學的語文書中我們可以清楚的知道，這句話是教給我們要怎樣去讀書的。不錯，我們讀書必須要用到心、嘴、眼。這樣我們才可以讀的進去，讀得懂，所有的知識都會被我們讀透了。
「讀書破萬卷，下筆如有神。」就像老師說的「你讀的書多了，寫作文就好寫了。」確實，只要你多讀書，多看書，學習人家文中的精美語句，就可以下筆如有神了，還擔心寫作文時不知從何下筆嗎？那樣，我們就可以創作出自己優美的文筆。
我們讀書不僅學到了淵博的知識，還學到了在生活中各種各樣的人生哲理。
還記得，上次學校的「演講協會」開展了一次辯論賽，主題叫做「上大學是不是最好的出路。」雖然我不知道最後的勝利者，但是我覺得上大學是最好的出路。在人生的旅途中，我們經歷了六年小學、三年初中』三年高中，就是為了博上一所好的大學，然後經過努力的拼搏，創造出自己的另一片天地。我們在讀書的過程中，學會了許多人生哲理，學會了許多數學定理，學會了許多歷史文化，學會了許多的第二母語……多少的淵博知識呀。我們就不為此去拼一所好的大學嗎？
雖然說，讀書像登山，山腳、山腰、山頂看到的風景各有不同，有美麗的、也有醜陋的。但是只要讀書，才學習到知識的淵博，才學習到人生的哲理。
⑽ 品讀人生作文
有人把人生比作不凋謝的花，有人把人生比作一杯濃茶，也有人把人生比作一杯白開水。成功的時候，人生道路上充滿了掌聲和鮮花，失敗的時候，人生路上布滿了荊棘和旋渦。
有人說：人生苦短，道路漫長；有人說：人生如夢，夢醒即逝；有人說：人生平淡無奇，細碎繁瑣。
沒有人可以活出同一個模式的人生，更沒有人可以給人生下一個權威的定義，也許這才是人生之所以復雜，之所以美妙，之所以平凡而又令人感慨萬千的原因。但生活的許多點點滴滴卻可以產生完美的共鳴而無在乎有多麼綿長的歲月。
哲人說：生命是從自己的哭聲中開始，在別人的淚水中結束的。漫漫長路，誰能沒有淚水？誰又能不面對別人的種種淚水。
很多東西，擁有時，視之為草芥，而真正失去時，才懂得珍惜。但有的時候，人的確會將最心愛的東西當成生命中極其重要的一部分，而若曾失去，便會隨著時間的流逝，發現它並不如想像的那麼重要，因為在失去的日子裡，生命割捨的那一部分早已長好。
也許生命中最微妙的就是人與人之間的關系，有時候長期的認識不會日積月累地成為更深的感情，好比冬季無法把今天的溫度加到昨天之上，好等明天積成一個風和日暖的春日。( 文章閱讀網：www.sanwen.net )
在歡樂的時候，朋友認識了我們，而當患難的時候，我們才真正認識了朋友。
當你知足常樂時，美好的機會常常與你失之交臂，令你追悔莫及。而當你熱衷追求時，常會希望越大，失望越大，最終一無所獲。
人們對他人缺點的津津樂道，遠遠超過了對他人優點的談論熱情。
人生的初始，渴望陽光明媚，渴望表現自我，而當度過了爭吵或一比高下的年齡時，當你有絕對的資格對別人說：「我走過的橋比你走過的路還多」時，卻選擇了謙遜。常常站在旁觀者的角度上，為當局者出謀劃策，哀其不幸，怒其不爭；而當自己成了當局者時，卻弄得更加一塌糊塗，不知所措。
生命對誰都不偏頗，真正不平衡的是人的慾望，是人想從生命中索求的多與少。
在這個世界上，在生命的過程中，假如他的擁有和失去大致相等的話，他就是一個幸福的人。
人生最真切的，莫過於每個人自己內心的知覺。知覺的開始，便是生命的開始；知覺的存在，便是生命的存在；知覺的失去，便是生命的終結。
人生得到什麼？失去什麼？夢想什麼？又在追求著什麼？這是值得每一個人去思考和解決的人生考題！
人生如歌，可堪品讀；
人生如畫，可堪品讀；
人生如詩，可堪品讀 品讀人生 九（1） 楊澤坤 人生如一本厚厚的大書，等待著我們譜寫，也等待著我們去細細閱讀、品味。 人生這本書不像小說那樣高低起伏，不像散文那樣優美深刻，不像詩歌那樣悲傷離愁。它們內容或許只有白開水那樣平淡，但只要我們細細地去品讀，那麼這杯白開水也會變成一杯美酒。 品讀人生，要先學會品讀他人。人生中的每一位朋友，師長，甚至是一位過客，都能給我們啟迪。孔子曰：「三人行，必有我師焉。」每個人都有不同的優點值得我們學習。只要我們善於品讀，每個人都能給我們啟迪，哪怕是廣場上賣唱的乞丐，也能給予我們幫助。品讀他人，是一種溝通，一種學習。 品讀人生，要學會品讀失敗與痛苦。愛迪生品讀一千多次的失敗，最終發明了電燈；越國的實踐品讀喪國的失敗，卧新嘗膽，最終一舉滅吳，居里夫人品讀幾百次的失敗，最終提煉出了鐳。品讀失敗與痛苦，不僅是一種磨煉，更是一種敢於勇氣。品讀失敗與痛苦，是一種面對，一種磨煉。 品讀人生，還要學會品讀成功與喜悅。人生的道路上既有陰天，又有晴天，品讀成功與喜悅，讓人學會珍惜，珍惜來之不易的成功，珍惜眼前的幸福；同時，讓人學會進取，向更大的目標進軍。現代人生話條件大大的改善了，但幸福感卻大幅降低了。為什麼？因為現代人品讀了喜悅，忘記了珍惜幸福。居里夫人提煉了鐳，既珍惜現有的成就，又向前繼續探索。她品讀了成功與喜悅，是一種品味，一種超越。 品讀人生，從他人身上吸取營養，從失敗中吸取教訓，在成功中學會珍惜，只要我們不斷地反復品讀，不斷地美化，不斷地升華。那麼，這本書將會成為我們畢生的寶藏。