1. 寫作文集的前言
童年是五彩繽抄紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。時間過得真快，六年小學的光陰猛的就到了尾聲，我寫了很多作文，我把它們編成了這本作文集。
作文就是把自己的見聞、感受和想像寫出來，做到內容具體，感情真實。我的這本作文集就是這樣一冊反映自己小學生活、思想、情感的作文集。它真真切切地記錄了我豐富多彩的小學校園生活，既有對人、對事的獨特感受，又有對人生的思索和感悟，還有對未來充滿好奇的奇思妙想。這本作文集還有一個鮮明的特點，就是很多篇作文都有老師修改的痕跡和評語，極其珍貴，因為它記錄了真實的一切。在六年的小學生活中，每個人都有許多開心、有趣、悲傷、新奇的經歷。回過頭，讓我們品味兒時的奇聞鐵事，在忙碌中感受輕松與快樂；回過頭，讓我們追憶那豐富多彩的小學生涯，在成長中感受酸甜苦辣；回過頭，讓我們吸取那難忘的教訓，一步步走向成功
2. 作文集前言怎麼寫
前言如何寫
是寫在正文前面的一段短文，起提綱作用。作文開始一段是前言，一般文章均不將前言列為標題，只是有一段文字將正文引出，字數不宜過多，一般500字左右。但國外期刊有關研究背景知識介紹的篇幅較長。前言是為了給讀者一點預備的知識，並藉以引起讀者閱讀下去的興趣，因此要特別注意精練、開門見山而有吸引力，對研究歷史回顧應避免繁瑣。在研究論文的前言中扼要介紹與本文密切有關的史料。
前言部分主要講清楚所研究問題的來源及本文的目的性。課題來源可以從文獻中來，也可從臨床實際工作中提出，需要在前言部分簡明扼要地寫清楚，所要研究的是什麼問題，問題的提出是從何而來的?本文准備解決哪些問題。有時一項科研工作已持續多年，該論文是以前某一階段工作的總結，則要說明該項科研工作總的目的，以前發表的論文已解決了其中的某個問題，本篇論文是准備解決其中哪個問題。總之要將論文的目的寫清楚，使讀者看了一目瞭然，知道本文所研究問題的來源、重要性以及研究目的是什麼。前言的內容無需在文中重復，初寫者常將前言部分內容和討論部分重復，這是不允許的。
總之，前言就是用簡單的文字描述該項研究的背景與動向、研究目的(包括思路)、范圍、歷史、意義、方法及重要研究結果和結論，前言要切題，起到給讀者一些預備知識的作用，並能引人人勝。
3. 小學六年級的作文集前言，各位幫幫忙吧……
《初點燈》序
一個希望優秀的人，是應該親近文學的。文學是一盞燈，只要親近過它，它就會無聲無息地世代照亮著你。而作家就是那些點燈的人。」一位名人如是說。
以前，父母、老師總是勸說到：「多讀些優秀的書吧，要不你就會後悔的！」於是，我閱讀了安徒生、魯迅、凡爾納、大仲馬……認識了小美人魚、孔乙己、尼莫船長……他們就是那為我點亮一盞盞燈的人。
可是，我也想當一個點燈的人啊！於是，在父母、老師的幫助下，有了你面前的這本《初點燈》。雖然它其中的語言尚顯稚嫩，畢竟它是我自己的書，合乎我的年紀，合乎我的趣味，快活地笑或是嚴肅地思考，不假冒天真，不故意深刻。
翻開這本書，你就會看到我在成長過程中的一個又一個腳印。將來，也許我會走得更遠，繼續在父母、老師的幫助下點亮一盞盞燈。
編 者 的話
這冊《腳步聲聲》是我自編的作文選。它是我從五年級下學期到六年級的日記中精心挑選然後編成的。它的內容豐富：有幼稚可笑的兒童篇，有酸甜苦辣的成長篇……
告訴你吧──寫作文並不難！在生活中，多多留意身邊的事物，你就會發現有很多值得寫的東西，有寫不完的話。這就是我寫作的第一個秘訣！
第二個作文的秘訣是「聯想思考」。要寫事，就要有「感」。要有感想可寫，就得一邊讀書，一邊聯想身邊的生活，聯想學過的知識。比如，讀了老舍先生的散文《養花》，可以聯想一下自己是否有養花、養寵物的經歷，是養幾天就養死了，還是養得很好，自己的經歷和感受跟老舍先生的經歷和感受是否有相似之處？老舍先生說養花的經歷有苦有樂，你可以聯想到人生的成功與失敗，列舉事例，表達思想，寫出來，就是一篇很棒的作文！
我就是這樣從「感想」起步，帶著「聯想」上路，一路上腳步聲聲……
成長路上的腳印
------<<小青豆》作文集序言
在漫長的小學路上，留下了一串小腳印，它們陪我踏過了小學六年的時光。在它們背後，留下了一段段有趣的故事，一個個美麗的夢想。在這期間，有五彩的仙子在歡唱，有時光爺爺的教誨，有夢想的泡泡裝點。我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思異想，我的「英雄事跡」，都像一朵朵美麗的花，綻開在「生活」這片遼闊的土地。我的足跡，我記載；我的生活，我熱愛。
這冊《小青豆》是我編寫的作文書，它是我六年近精心選編而成的作文冊，它的內容豐富：有幼稚可笑的趣事樂翻天，有酸甜苦辣的長大的腳步，有父母關懷的點滴，也有對生命的感觸。雖然語言還嫌幼稚，雖然筆墨不夠精彩，卻是我一段真實的心路歷程，在這里，有歡笑、有眼淚、有憤怒、有感動。在這里，留下了我兒童詩的記憶。
或許，十年之後，當「小青豆」長出了綠色的藤蔓，開滿了美麗的花朵，再翻開這本小冊子，那是，會有不同的觸動，會為了童年的回憶會心一笑。
<<回眸童年作文集>>序言
時光飛逝，斗轉星移動，轉眼間，從一個懵懂的女孩兒（小男孩兒），已變成了六年級「大姐姐」（大哥哥）了。細數短暫又珍貴的六年，有多少幸福甜蜜的事降臨在我們身上；有多少頑皮可愛的同學依偎在身旁；又有多少老師的諄諄教誨銘刻我心……正當我們還沉浸在美好時光的幸福里，畢業的鍾聲也在漸漸敲響我們的心。轉眼間，六年的時光不再待留，它，將要悄悄的走遠了……
六年的小學生涯，給予了我的太多太多，這「太多太多」，不管用多聰慧的腦子都是記不住的，也許你今天遇到一件你認為你終身難忘的事兒，但一到明天，也許就忘了。確實，生活像個五味瓶，酸甜苦辣咸每天都有。什麼可以讓我們能時刻嗅出記憶深處芳香和甜蜜的回憶？一本同學錄？一本相冊？……記錄成長的作文選也是一項不錯的選擇。
我手寫我心，我用心來記敘六年的小學生活。在這本《回眸童年作文集》中，收錄了我小學生活中的點點滴滴，從篇篇小作中可以看出我的進步，看出我生活的多姿多彩！
<<小荷尖尖作文集>>序
童年的回憶，精彩的瞬間，
青春的風采，樂觀的體現；
那是我們的作文選的特點，
那裡面有我們自己的故事，
詼諧幽默，活靈活現。
是悠揚的曲樂，婉然如仙，
是繽紛的四季，離奇多變；
就是我們的風采，
朋友，你是否體會了其中的，
一點點？
像彩蝶那樣，飛舞翩翩，
像清泉那樣，流淌心間；
飄飄零零，引你進入夢幻的世界，
丁丁冬冬，清凈好比純潔的心靈，
讓我們一起從中去體驗。
4. 小學作文集的前言和後序怎麼寫
這是我的第一本文集，也是我第一次寫序。這本文集里收錄了我平時的專練筆和一些課堂作文，都是屬自己的一些看法、感受，或許筆法有些稚嫩，語音也不流暢、優美，但是還是能不斷完善的，通過不斷練習，相信會越寫越好。
古人雲：讀書破萬卷，下筆如有神。作文水平的提高，固然不一定讀萬卷書，但只要多讀書，思想便會豐盈；只要多筆耕，筆端便會如泉涌。寫作更多的是一種感受，當你學會大大方方的投入大千世界的懷抱，世界必將回饋給你更靈動的文字。
作為一名青少年，如果學會了寫作，就是學會了獨自面對生活，學會了獨自面對自己，學會了思考人生，學會了面對宇宙和未來，這是個人成長的聲音，是生命拔節的聲音。
我相信這第一次的開始必將帶來以後一次次的突破，越來越好，越寫越越棒。我將用文字記錄下自己生活、學習、思想中的點點滴滴，希望會更好
5. 六年級作文集前言，急急急！！！
前言是由作者向讀者說明撰寫本書的意圖及書中闡明的主要問題。其內容包括對書稿的介紹，閱讀時應注意的問題，以及適用范圍、編寫方法(如果是工具書、手冊，還應寫清楚使用方法)、編者分工、審校人和作者需要說明的其他事項。切忌採取把書中每一章的章題抄一遍、然後再說一下讀者對象的這樣一種應付差事的態度。
修訂再版的書，應有再版前言，說明本書初版以來的一些情況，新版書有哪些內容作了補充或修改，以及修訂的原因等。
序言分為自序和他序兩種情況。自序是由作者說明著作意圖、寫書經過、內容體例等情況；他序是由權威人士評介、推薦著作和作者以及對書稿有關問題的研究闡述。比如說寫你是怎麼想到這個題材的
或斜的時候有什麼遺憾有什麼不足
或是突然想到了其他什麼事，提一提
都可以
只要和你寫作的開頭、經過、結果有關都可以。
建議你還是自己網上查下著名作家的傑作，只要靈感來了就不會受到這樣的小問題煩惱了。
我這里簡單寫一個。
六年，一晃眼就過去了。這六年來，生活中許多有意義的點滴，我，走過了快樂的童年，這其中也有風雨，也有崎嶇，但更多的，是成長的快樂和充實，我都這些珍藏在心底，再把它們，通過筆尖，細細記錄在本子上
可以這樣寫：
在漫長的小學路上，留下了一串小腳印，它們陪我踏過了小學六年的時光。在它們背後，留下了一段段有趣的故事，一個個美麗的夢想。在這期間，有五彩的仙子在歡唱，有時光爺爺的教誨，有夢想的泡泡裝點。 我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思異想，我的「英雄事跡」，都像一朵朵美麗的花，綻開在「生活」這片遼闊的土地。 我的足跡，我記載；我的生活，我熱愛。
《成長足跡》《古琴雅韻》
6. 六年級作文集前言50字
到了初三，晚自習來也是必修課，天黑以源後，教室里暗黃的燈一盞盞地亮了，照亮了整間教室，也照亮了每個人的心。外面的風一股股地吹進來，躍過臉頰，跳過書桌，像是在和學子們輕輕聲訴，說著什麼。這時候的學生們，心裡邊也是涼幽幽的，縱然肩上的壓力再大，這時也化為烏有，心裡邊全是滿滿的愉悅。皎潔的月亮悄悄地爬起來，靜悄悄地望著我們笑，並慷慨地撒下月光，祖國的未來啊！你們不能被困難打倒，面對它挑戰它，你們的手裡握著的全是我們的希望……
7. 小學優秀作文集前言
前言
寫作文是吐露自己心聲的最好的方法，我一直記得老師告訴我們的話：回寫作最重要的不答是語言華麗，而是要有真情實感，要是自己寫的，有自己的感情。
看見自己的作文匯集成冊，第一頁到最後一頁，我一頁一頁的看，一頁一頁品味，看著自己從幼稚一點點長大，從思想單純走向成熟。我是多麼愉快啊！
其實，做一本集是很復雜的，要選定文章，編輯，寫前言，定書名……
可是辛苦之後總會有回報，汗水之後一定會有燦爛的笑臉，當你手拿自己的成果，看見自己從拼音作文到文字流暢，從一兩句話到接近千字文，從語言平淡到文字優美。
從一年級的初學乍練到六年級的融會貫通，酸，甜，苦，樂的往事歷歷在目，你享受著成長的快樂，成功的喜悅。前言:各位同學各位家長，馬上就要畢業了，讓我們彼此留個紀念吧。這本書記錄了我們六年級同學每一個人的一篇文章，希望大家能夠認真閱讀，珍惜這本書，因為這本書記載了同學們的友誼。
8. 作文集前言
只有那些最渴的人才能了解水的甜美；只有那些最餓的人才知道飯菜的香味，我們的生活，又何嘗不是呢？
我細細地想著這篇文章給我的啟發，不禁聯想到了自己。
那一次暑假，媽媽給我報名參加了游泳班。看見了這么深的水，我不禁有些畏畏縮縮了，遲遲不敢下水。教練看出了我的心思，鼓勵我：「沒關系的，下水吧，這么多小朋友都下水了，有什麼好怕呀！」可我還是搖搖頭。軟的不行，來硬的了。教練逼我：「下去，一定得下去！」沒辦法，我只好下了水。他又教我憋氣，我低下頭去，不禁嗆出了幾口水，我堅決不願再低下頭去。
「必須這樣，要不然，你一輩子也學不會游泳。」教練嚴肅地對我說。我只好吸了一口氣，把頭伸進水裡。終於，經過兩次失敗的練習後，我學會了憋氣。我的恐懼感也慢慢減少了。
就這樣，一眨眼十多天過去了。我也學會了游泳。可在這之中，我嘗盡了多少「苦」啊！我也不知道我喝了幾口水。但現在的我，已學會了好幾種游泳姿勢和方法：蛙泳、蝶泳、自由泳……我想，要學好一樣東西，必須要付出許多努力呀！只有辛苦了、渴了，才會了解水的甜美，只有飢餓了，才會知道飯菜的香味。要是沒有嘗到過「苦」這個字，也永遠感受不到「甜」。
只有歷經風雨，才會見彩虹；只有疲累了，才會覺得舒服。同樣的水，讓一個整天不用勞動的人來喝，味道是很平淡的，但如果讓一個一直在勞動的人來品嘗這杯水，那是多麼甜美啊！
只有歷經風雨，才會見彩虹，只有嘗遍了酸苦，才會悟出人生的真諦！朋友們，讓我們堅強地去面對風雨，努力地去克服挫折、坎坷與磨難，那麼，生活的滋味將永遠是甜美的！！！