Ⅰ 關於八禮四儀的作文 不少於400字
「人無德不立，國無德不興」。可見，公民道德的好壞，體現著一個民族的精神，影響著一個民族的興衰。那麼，公民道德體現在哪裡呢？那就是平時的禮儀呀。禮儀是一個人修養和素質的外在表現。
同學們，當看到某個人「呸」地一聲向地上吐痰的時候，當看到某個人在美麗的公園里隨手摺花的時候，當聽到某個人在那安靜的閱覽室里大聲喧嘩的時候，我們有什麼感受？我們覺得這個人懂禮儀嗎？我們覺得這個人有修養嗎？我想答案是否定的。
我牢記著老師對我們說過的話：「文明有禮的孩子，心底就會盛開禮儀之花。」當我走進教室，我會隨手關門，將呼呼的寒風擋在門外；走過衛生角，我會隨手撿起掉在地上的紙屑；經過講台，我會隨手將零亂的講台整理好；穿過馬路，我會扶起那個摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。當我看到別人拿著香蕉皮，因為懶得多走幾步而把它扔在垃圾箱外面，或者為了圖一時方便把垃圾隨便倒在馬路邊時，我會立刻上前制止。當我看到有的小朋友攀樹摘花時，立即上前勸阻。在家裡，我孝順父母、熱愛勞動，經常洗碗、掃地，自己的被子不讓媽媽整理，衣服、襪子都自己穿。這些事雖然看起來微不足道，但我知道這都是懂禮儀、講文明的表現。
清明節那天，玄武湖公園里遊人如織，大家都在沐浴著春風，欣賞著美景。我看見一個媽媽悠閑地走在草坪上，身邊的那個孩子以媽媽為「榜樣」，也在草坪上奔跑著，踐踏著草坪。我對身邊的媽媽說：「我想告訴這位媽媽：父母是孩子的鏡子，只有做好自己，才能教育好孩子。希望這個媽媽能身體力行，做孩子的好榜樣。」媽媽對我豎起大拇指，臉上露出欣慰的笑容。
同學們，青奧會已經向我們走來了，讓我們行動起來，做個心底盛開禮儀之花的小主人吧！
Ⅱ 請小夥伴們寫一篇關於，，八禮四儀的作文，800字左右
我有，採納我我給你，（絕對正確）.
因為我怕採納會被別人搶走，希望你能理解！
不信的話沒關系，反正我一直在線，什麼時候採納什麼時候發
Ⅲ 關於八禮四儀的作文
「八禮」主要來包括儀表之禮、餐自飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮，從生活細節入手，讓未成年人易懂易學易做。
儀表之禮，教育引導未成年人面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方。
餐飲之禮，教育引導未成年人講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。
言談之禮，教育引導未成年人用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。
待人之禮，教育引導未成年人尊敬師長、友愛夥伴、寬容禮讓、誠信待人。
行走之禮，教育引導未成年人遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。
觀賞之禮，教育引導未成年人在觀看文藝表演和體育比賽等場合，遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。
游覽之禮，教育引導未成年人善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。
儀式之禮，教育引導未成年人講究文明禮儀，做到按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。
「四儀」主要是以7歲、10歲、14歲、18歲為重要節點，分別組織舉行寓意深刻、莊重簡朴的入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養。
Ⅳ 關於八禮四儀的作文500字
我們人人都講文明和禮貌，不管自己出生何地，是卑微還是富有，只有講禮貌人人都是平等的。我呢？就討厭那些亂扔垃圾，說不幹凈的話並且打罵人的人，但是有幾次我違背了自己的諾言，我感到十分慚愧，事情經過是這樣的。
一天，我和兩個小夥伴在外面玩，正當我們玩得大汗淋漓的時候，覺得非常口渴，就到小店裡去買些冰激淋吃，夥伴們吃了一大半了，而我卻沒有打開，顧不了那麼多了，我把包裝袋隨手一扔，拿出冰激淋就急忙往嘴裡塞。「小姑娘，把你扔的袋子撿起來。」我回頭一看，那戴紅袖章的人不知是從哪兒鑽出來的？
唉！我平時不是最瞧不起那些隨地亂扔垃圾的人嗎？什麼「低級、庸俗、無聊、落後、愚昧、無知」怎麼今天這些詞彙也該我享用一回了！尤其是當著我兩位好朋友的面，真沒面子。管她呢，先假裝沒聽見。
誰知他提高了嗓門又喊了起來：「喂，你沒聽到嗎？怎麼這么不講衛生呢？」我這時真著急，心想：你也該小聲點呀，真讓我丟人現眼。小麗這時也轉過身來催我，好像我也給他們丟臉似的。唉！當時的我臉頰緋紅，只好撿起袋子一步一步超垃圾桶走去，你不知道我那天拿著的那袋子有多沉重。我覺得我不是在扔垃圾，而是在仍我的臉皮。
從那以後我明白了，假如一個人的文明禮貌都沒有了，那麼就像一張廢紙扔在一旁。文明禮貌它就在我們的日常生活中，譬如：早上上學見了老師要主動問好，就像我們兒歌中唱的那樣：好兒童，志氣高，講文明，懂禮貌，小朋友呀，咱們一定要記牢，不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋，紀律要遵守，衛生要做到，咱們從小就要講文明，從小就要講禮貌，每個人爭做一個講禮貌的人，好嗎？只有這樣，我們的社會才會變得更加和諧。
Ⅳ 八禮四儀過年800字作文
俗話說的好「禮尚往來，往而不來。非禮也，來而不往，亦非禮也。」這句古訓，記載著我國有禮貌的優良傳統。而大家是否做到了呢? 而今我們就來談談「八禮四儀」 給我們帶來了怎樣思想情操和文化修養呢？
大家都知道八儀是指：儀表之禮，餐飲之禮，言談之禮，待人之禮，行走之禮，觀賞之禮，游覽之禮，儀式之禮。四儀是指：入學之禮，成長之禮，春春之禮，成人之禮。
在生活中，每個人都要與人交往，禮貌待人，恰當使用禮貌語言，就可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，讓關系更加和諧。
記得在我上三年級的時候，我的爸爸帶我去圖書館買書，可我怎麼也找不到我想要的書，情急之下，爸爸叫我去問管理員，我硬著頭皮問了，當時，我非常緊張，便說：「哪個《淘氣包馬小跳》系列的書，有嗎？」「在樓上。」管理員嚴肅的板著一個臉回答了。我二話沒說沖上了樓，在途中爸爸對我說：「陽陽，問別人問題時要說『請問』，回答完要說『謝謝』，知道了嗎？」我點了點頭，開始在二樓找了起來，左看看右看看，還是沒找到，我就又去問了樓上的管理員叔叔：「叔叔，請問馬小跳系列的書在哪？」管理員叔叔耐心地給我指路，我看叔叔講完了便對他說了聲謝謝。管理員叔叔笑著對我說，不用謝。從中我真實的體會到 「禮到人心暖，無禮討人嫌」這句話的真正含義。
在生活中，我們處處都需要禮！行走可以看出一個人對一件事的態度，儀表可以顯現一個人的素質，餐飲可以體現一個人對事情的細心等等……每一件小事都能體會出每個人的道德素養，記得革命家毛主席，曾經回到韶山，和當地鄉親們吃飯，敬酒，鄉親們紛紛說：「主席敬酒，豈敢豈敢！」但毛澤東堅持敬酒。還有周恩來主席，朱師傅為他理發了二十幾年，有一次刮臉時，周總理咳嗽了一聲，臉上被颳了一道小口子，朱師傅很是不安，周總理安慰他說：「這不能怪您啊，怪我咳嗽沒向您打招呼，還幸虧您刀子躲得快呢！」朱師傅深受感動，可見一個人文雅,和氣，大方的語言溝通了人的心靈。
八禮四儀生活中處處可見，八禮四儀，也是一首詩，傳揚著我國中華人民的優良傳統。
Ⅵ 八禮四儀的作文
今天我給大家介紹一下八禮四儀，首先我們要知道哪八禮，哪四儀。八禮是：儀表之禮，餐飲之禮，言談之禮，待人之禮，行走之禮，觀賞之禮，游覽之禮，儀式之禮。四儀是：入學儀式，成長儀式，青春儀式，成人儀式。
儀表之禮要做到面容整潔，衣著得體。餐飲之禮要做到愛惜糧食，食相文雅。言談之禮要做到用語文明，心平氣和。待人之禮要做到寬容禮讓，誠信待人。行走之禮要做到遵守交規，禮讓三先。觀賞之禮要做到專心觀賞，禮貌喝彩。游覽之餘要做到善待景物，尊重名俗，儀式之禮要做到文明禮儀，嚴肅莊重。
其實我們只要做到八禮，就能成為一名優秀的好學生，首先，我們要做到講文明，懂禮貌。尊老愛幼，和同學友好相處，關愛同學，互幫互助！
記得有一次，媽媽和爸爸帶我出去玩，坐上公交車時，車上的人不多，零零散散的站著幾個人，我一看，站著的有老人，站著的有年輕人，看到這一幕後，我把座位讓給老人。
俗話說的好：「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。」誰都有老的一天，誰都會有需要幫助的時候，盡我們力所能及的，從一點一滴的小事做起。讓進入老齡化的中國，作為新一代的青少年，我們不能忘記傳統。
一定要學禮儀，知禮儀，行禮儀，爭做一個講文明，懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！讓我們一起努力吧！依然是一團和氣，互助友愛！
Ⅶ 八禮四儀有關的作文600字以上
「八禮」主要包括儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮，從生活細節入手，讓未成年人易懂易學易做。
儀表之禮，教育引導未成年人面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方。
餐飲之禮，教育引導未成年人講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。
言談之禮，教育引導未成年人用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。
待人之禮，教育引導未成年人尊敬師長、友愛夥伴、寬容禮讓、誠信待人。
行走之禮，教育引導未成年人遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。
觀賞之禮，教育引導未成年人在觀看文藝表演和體育比賽等場合，遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。
游覽之禮，教育引導未成年人善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。
儀式之禮，教育引導未成年人講究文明禮儀，做到按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。
「四儀」主要是以7歲、10歲、14歲、18歲為重要節點，分別組織舉行寓意深刻、莊重簡朴的入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養。 你可以圍繞著八禮四儀寫寫自己的事，比如主動讓座之類的，600字就差不多了。
Ⅷ 作文八禮四儀
「八禮」包括儀式，餐飲儀式，儀式講話，別人的禮物，行走的禮物，看著儀內式，祭祀儀容式巡演，頒獎典禮上，從生活細節入手，儀器儀表，使未成年人容易學會容易的事情。 儀，教育和未成年人的指導臉干凈，精心打扮，發型自然，優雅儀態。
食品，教育和引導未成年人注重健康禮品，保健食品，節儉餐，優雅吃。
儀式上講話，教育和未成年人長期指導文明，冷靜，耐心傾聽，真誠和友好。
其他教育的恩賜，引導未成年人尊敬師長，愛夥伴，寬容禮讓，誠信待人。
步行的儀式，教育和未成年人遵守交通規則，禮讓三先，幫助弱老，主動讓座的指導。
觀看升旗儀式，教育和引導未成年人觀看文藝演出和體育比賽等場合，遵守秩序，愛護環境，專心欣賞，禮貌助威。
儀式之旅，教育和指導治療未成年人的風景，愛文物，民俗尊重和遵守社會道德風尚。
祭祀儀式上，教育和未成年人文明禮儀指導，所以通過調節行禮，敬畏，對禮儀莊重嚴肅的尊重。
「四儀」主要是7歲，10歲，14歲，18歲作為一個重要的節點組織舉辦深意，簡朴而庄嚴的開學典禮，儀式，儀式的青年，成人儀式，教育引導未成年人增強文明素養。
Ⅸ 八禮四儀的作文該怎樣寫
今天我給大家介紹一下八禮四儀，首先我們要知道哪八禮，哪四儀。八禮是：儀表之禮，餐飲之禮，言談之禮，待人之禮，行走之禮，觀賞之禮，游覽之禮，儀式之禮。四儀是：入學儀式，成長儀式，青春儀式，成人儀式。
儀表之禮要做到面容整潔，衣著得體。餐飲之禮要做到愛惜糧食，食相文雅。言談之禮要做到用語文明，心平氣和。待人之禮要做到寬容禮讓，誠信待人。行走之禮要做到遵守交規，禮讓三先。觀賞之禮要做到專心觀賞，禮貌喝彩。游覽之餘要做到善待景物，尊重名俗，儀式之禮要做到文明禮儀，嚴肅莊重。
其實我們只要做到八禮，就能成為一名優秀的好學生，首先，我們要做到講文明，懂禮貌。尊老愛幼，和同學友好相處，關愛同學，互幫互助！
記得有一次，媽媽和爸爸帶我出去玩，坐上公交車時，車上的人不多，零零散散的站著幾個人，我一看，站著的有老人，站著的有年輕人，看到這一幕後，我把座位讓給老人。
俗話說的好：「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。」誰都有老的一天，誰都會有需要幫助的時候，盡我們力所能及的，從一點一滴的小事做起。讓進入老齡化的中國，作為新一代的青少年，我們不能忘記傳統。
一定要學禮儀，知禮儀，行禮儀，爭做一個講文明，懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！讓我們一起努力吧！依然是一團和氣，互助友愛！
Ⅹ 以八禮四儀之一寫一篇800字的作文
做人，最重要的就是懂禮貌和禮儀。每個人的心中都有八禮四儀，而我也不例外，我就來給大家分享一下我心中的八禮四儀吧!
我心中的「八禮」:第一：儀表之禮，教育和引導未成年人的面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方。
第二：餐飲之禮，引導未成年人要講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。
第三：言談之禮，教育引導未成年人用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。
第四：待人之禮，教育未成年人尊敬師長、友愛夥伴、寬容禮讓、誠信待人，友善待人，待人寬容大方。
第五：行走之禮，引導未成年人，遵守交規、扶老助弱、主動讓座。
第六：觀賞之禮，告訴未成年人在觀看文藝表演和體育比賽等場合，要遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。
第七：游儀式之禮，讓未成年人講究文明禮儀，做到按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。
第八：儀式之禮，教育引導未成年人講究文明禮儀，做到按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。
我心中的「四儀」第一，7
歲：入學儀式，讓剛入學的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規范。成長儀式，讓小學三到四年級的學生學會感恩、懂得分享，理解父母的養育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。青春儀式，要讓中學生學會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。成人儀式，讓年滿18
周歲的學生懂得成人之責，做守法公民，擔社會責任，不斷完善自我，立志成才報國。
下面我就個大家分享一個身邊的文明小故事吧：那是一天下午，我在上學的路上看見一堆香蕉皮躺在環城西路的行人道上，這會給許多行人帶來不方便。我心裡想：平時老師讓我們做個文明的小學生，我應該要把香蕉皮拿起來放在垃圾桶里啊！可是，如果我去撿香蕉皮的話，那就要遲到了啊！心裡猶豫不決。還是算了吧，我還是抓緊時間上學去吧！臨走時，突然聽到一個小妹妹溫柔的聲音：「媽媽，前面有一堆香蕉皮，我把它們撿起來放進垃圾桶，不然行人都會摔倒的。」媽媽說：「孩子，你真棒，去吧！」我回頭一看，一位小女孩從她媽媽懷里下來，她扎著一條短短的小辮子，穿著粉紅色的上衣和青綠色的褲子，大約五六歲。她走到香蕉皮前，撿起香蕉皮看了看十字路口的人行道，好像在想些什麼事情。她終於看到了較遠處的垃圾桶，邁著輕松的腳步哼著小曲把小手中的香蕉皮放進垃圾桶。笑眯眯地朝她媽媽跑去：「媽媽，香蕉皮撿完了，我們回家吧。」看著眼前這一幕，我的臉頓時紅了，真是讓我慚愧地無地自容了，我為什麼不能伸伸手呢？可是她們離我越來越遠，漸漸地消失了，她們離去的背影形成了一道美麗風景線。因此，我提出倡議：我們應該從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明活在我們心中，活在人們的心中，來吧，朋友們讓文明一起與我們同行,城市文明靠大家！