A. 雙擁的初中作文怎麼寫要詳細點的。600字左右
「雙擁」由來
「雙擁」即擁軍優屬、擁政愛民其中「擁軍優屬」地方各級人民政府、社會團體和人民群眾開展擁護軍隊、優待現役軍人親屬及革命烈士親屬活動；「擁政愛民」人民軍隊開展以擁護政府、熱愛人民為主要內容群眾工作這一革命年代形成光榮傳統在中國人民解放事業中顯示了巨大力量
「『雙擁』活動始自抗日戰爭時期陝甘寧邊區」軍事科學院軍隊政治工作研究所副所長公方彬介紹說早在1940年1月毛澤東就在講話中提到八路軍有兩條規矩一條就官兵合作一條就軍民合作為了克服軍閥主義作風密切軍政軍民關系1942年秋黨中央提出在陝甘寧邊區開展一個軍隊「擁護政府愛護人民」地方「擁護軍隊優待抗日軍人家屬」活動「雙擁」運動在陝甘寧邊區轟轟烈烈開展起來
「1943年春節期間邊區政府公布了《擁護軍隊決定》並確定1月25日—2月25日為擁軍運動月；與此同時八路軍留守兵團發出了《關於擁護政府愛護人民決定》同時公布了包括10項內容在內『愛民公約』這也我軍歷史上第一個擁政愛民公約」公方彬介紹說「雙擁」活動產生了積極作用於1943年10月向全國各根據地推廣從此以後「雙擁」從延安發展到各個解放區並穩定下來成為一種傳統一種制度
新中國成立後「雙擁」工作進一步走上了法制化、規范化軌道國務院相繼制定出台了有關革命烈士褒揚、軍人撫恤優待、退伍義務兵安置等一系列政策制度各級人民政府也把擁軍優屬工作納入經濟社會發展規劃在軍隊各級政治機關均設有專門組織機構組織開展擁政愛民活動軍隊自覺尊重地方各級人民政府嚴格執行國家政策法規幫助人民群眾排憂解難每年元旦、春節和「八一」建軍節期間民政部和解放軍總政治部都聯合發出通知對擁軍優屬、擁政愛民工作進行部署
「『雙擁』活動到今天開展了大半個世紀已經發展成為極富特色軍隊、政府和人民群眾都積極參加經常性活動」公方彬說「軍隊要發展必須依靠人民政府和廣大群眾強力支持國家要富強必須擁有一支強大人民軍隊提供安全保障所以『雙擁』活動在過去、現在和將來都不可或缺」
B. 話題作文鼠年戰「役」
2020年子鼠丑年卻發生了一情，真是讓我們無比痛心，但是在這次毅行中卻涌現出了無數的白衣天使英雄
C. 非以役人乃役於人作文800
筆者有幸見過丁光訓主教的兩個題辭，內容都是「非以役人，乃役於
D. 守望春天共同戰「役"的作文
《30分鍾爸爸》
陳雨嫣的媽媽收到醫院的通知後，毅然放棄了陪伴家人過年的假期，回大年初一就坐上了答從老家返回深圳的高鐵，奔赴「前線」。因為接觸了患者，她的媽媽沒法回家。
「每晚我與她視頻時，她總是一副疲倦的樣子，戴著口罩，挽起袖子，頭發也沒有了光澤，她用沙啞的嗓音反復叮囑我勤洗手，戴口罩，彷彿處在一線的人不是她而是我。她經常與我分享她在醫院發生的事，並鼓勵我再堅持一下，相信情況會好起來的，我們都要加油！」
E. 以年為話題的初中作文
年的由來
據語言學家黃現璠在其著《古書解讀初探》一書中說道：「必先有禾之種植，而後有年字之發生，年生於禾，非禾生於年。故《說文》曰:「年，谷孰也。」《尚書正義》引孫炎亦曰:「年，取禾穀一熟也。」 年的產生與農耕生活密切相關。它最初是指莊稼的一個生長周期。西周的農夫在農歷的十一月間慶祝豐收和新年的到來，這被認定為是新年的習俗起源。但這時的年沒有固定在某一天。到漢武帝時期，才正式確定農歷的正月初一為一年的開始，春節開始定型。 「年」是什麼呢？是一種為人們帶來壞運氣的想像中的動物。「年」一來，樹木凋敝，百草不生；「年」一「過」，萬物生長，鮮花遍地。「年」如何才能過去呢？需用鞭炮轟，於是有了燃鞭炮的習俗。1993年，北京市人民政府頒布了禁放煙花爆竹的法律，使這一沿續了幾千年的習俗成為歷史。 中國古代的字書把「年」字放禾部，以示風調雨順，五穀豐登。由於谷禾一般都是一年一熟。所「年」便被引申為歲名了。 年者，為人類社會紀歷。伏羲以前稱為「載」。伏羲時期稱為「歲」。繼伏羲之後稱為「年」。 「年」是神農氏炎帝所創造出來的用以指導農耕勞作的紀歷稱謂，也叫農歷年。 為什麼稱為年呢？ 炎帝的名字叫石年，石年誕於烈山石室，其母安登，其父少典。少典父母即是伏羲和女媧。石年意為其壽如磐石，萬歲不倒，亦稱之為萬年壽。所以人們以炎帝「石年」的「年」字做為地球繞太陽一周約365日的紀歷方法，並把此紀歷演算到萬年以後，叫「萬年歷」。 那麼「年」究竟是怎麼樣來的呢？民間主要有幾種說法： 話說古代有一隻四角四足的惡獸——夕，因冬季大雪覆蓋而短缺了食物常到附近的村莊里去找吃的，因其身體龐大、脾氣暴躁、兇猛異常，給村民帶來了很大的災難。每到臘月底，人們都整理衣物扶老攜幼，到附近的竹林里躲避夕。 這一年，村裡的人們在收拾東西逃走的路途中遇到一位年紀約七八歲的孩子，餓倒在路旁。有位好心的老婆婆將孩子救醒，並要這孩子一起上山躲避惡獸——夕，這個聰明的孩子便與老婆婆一起跟著村子裡的人來到了村後的竹林里。由於冬季在竹林里寒氣逼人，大家冷得紛紛伐竹蓋房、燒火取暖。這個被老婆婆救來的孩子就好奇的問大家：我們這竹林離村子那麼近，就不怕夕會來到這里嗎？有位老人回答他說：「我年小的時候就隨鄉親們來這里躲避夕，雪很大的那幾年因為它餓極了也追來過，可是它每次都看到鄉親們在這竹林里伐竹就匆匆忙忙的走了。」這個孩子想了想告訴大家：「我有辦法除掉『夕』讓大家從今以後不用每到臘月里就出來逃難。」大家聽後都非常高興，紛紛問該怎麼辦？這個聰明的孩子告訴大家：多砍一些竹節帶著，今夜全村人都可以回家！在你們各家的門外掛一塊紅布，就好了，等到明天天亮之後夕就再也不會來了。鄉親們半信半疑的聽著這個孩子的話，由村裡的老者帶著各自回了自己的家。 很快入夜了，村民們由於害怕「夕」會來沒有人敢睡覺，除都在自家的門外懸掛了紅布條之外，就來到村中間的空地上，守著一些從竹林里帶回來的一些碎的竹節。天氣寒冷大家點了火堆取暖，餓了就拿些吃的出來……子夜，便聽到一聲震天的巨吼，大家恐懼的縮做一團。這時那個聰明的孩子突然間站出來告訴大家說：「我去把他引來，然後大家就往火堆里扔我們守了一夜的碎竹節。」 還沒等還好心的老婆婆伸手去拽，這個孩子已經來到了村口，孩子看到夕正在往村裡硬闖，破壞了很多東西，於是他大聲的叫到：你每年都來，害得百姓不能安居樂業，今天我一定要給你點厲害！！「夕」聽到孩子的叫聲，便循著聲音追來過來，可是它看到家家門牆都掛著紅紅的布條就沒敢進，於是順著孩子的聲音忍著挨餓的肚皮來到了村中央的空地這里。這時孩子大聲地說：「鄉親們，往火里扔碎竹節啊！！」，可是大家因為害怕早已經站在那裡礓住了，這個瞬間「夕」用他的角把孩子挑了起來重重的甩在了地上。村民們聽到孩子落地的聲音反應過來，紛紛往火里扔起了竹節。由於是砍伐不久，濕濕的竹節遇到旺火紛紛爆裂，噼里啪啦的響了起來！「夕」聽到這響聲掉頭鼠竄，沒有再損壞村裡的東西。 天亮起來了，「夕」被人們扔到火里的竹節爆裂時發出的聲音嚇跑了，住戶家因為門前掛的紅條，夕沒有進所以保住了，人們心中卻高興不起來。因為那個救了這個村莊的聰明的孩子被「夕」挑死了。而這一天就是正月初一。這個聰明的孩子，他的名字就叫做「年」。 因為「夕」沒有死，所以每年的臘月卅，大家都守著碎竹節等待著，希望早日除掉「夕」。可是一年年過去了，誰也沒有再見過「夕」，有的只是大家為防止「夕」的到來燃放的爆竹與門前掛的紅布條，然而卻給我們留下了這個傳說與過年的習俗：臘月卅的夜裡，大家齊聚一堂吃著年夜飯，一起守歲等待除夕的鍾聲。放爆竹，貼門聯。等到天亮彼此走訪鄰里給予問候與祝福。 初一早上鄉親們彼此走訪看看相鄰有沒有受傷說一些吉祥客氣的話。希望來年的臘月「夕」不再來。
年俗來源
如今我們過年的很多俗語與習慣都來源於這個傳說： 年初一：人們為了讓自己的後代子孫記得這個救了整個村子的孩子——年，就把天明後的早晨就叫年。又是正月初一 ，所以又叫大年初一。 守歲：大家守著碎竹節等待的過程。守歲就是守著碎竹片的簡稱。 除夕：臘月卅大家守著碎竹節等「夕」的這一夜。 紅布：如今的對聯。 而除夕夜裡大家餓了，拿東西出來吃則演變成了我們齊聚一趟歡聲笑語如今的年夜飯。
年獸的傳說
相傳中國古時候有一種叫"年"的怪獸，頭長觸角，兇猛異常。"年"常年深居深山密林之中，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避"年"獸的傷害。這年除夕，桃花村的人們正扶老攜幼上山避難，從村外來了個乞討的老人，只見他手拄拐杖，臂搭袋囊，銀須飄逸，目若朗星。鄉親們有的封窗鎖門，有的收拾行裝，有的牽牛趕羊，到處人喊馬嘶，一片匆忙恐慌景象。這時，誰還有心關照這位乞討的老人。只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，並勸他快上山躲避"年"獸，那老人捋髯笑道："婆婆若讓我在家呆一夜，我一定把"年"獸攆走。老婆婆驚目細看，見他鶴發童顏、精神矍鑠，氣宇不凡。可她仍然繼續勸說，乞討老人笑而不語。婆婆無奈，只好撇下家，上山避難去了。半夜時分，"年"獸闖進村。它發現村裡氣氛與往年不同：村東頭老婆婆家，門貼大紅紙，屋內燭火通明。"年"獸渾身一抖，怪叫了一聲。"年"朝婆婆家怒視片刻，隨即狂叫著撲過去。將近門口時，院內突然傳來"砰砰啪啪"的炸響聲，"年"渾身戰栗，再不敢往前湊了。原來，"年"最怕紅色、火光和炸響。這時，婆婆的家門大開，只見院內一位身披紅袍的老人在哈哈大笑。"年"大驚失色，狼狽逃躥了。第二天是正月初一，避難回來的人們見村裡安然無恙十分驚奇。這時，老婆婆才恍然大悟，趕忙向鄉親們述說了乞討老人的許諾。鄉親們一齊擁向老婆婆家，只見婆婆家門上貼著紅紙，院里一堆未燃盡的竹子仍在"啪啪"炸響，屋內幾根紅蠟燭還發著餘光…… 欣喜若狂的鄉親們為慶賀吉祥的來臨，紛紛換新衣戴新帽，到親友家道喜問好。這件事很快在周圍村裡傳開了，人們都知道了驅趕"年"獸的辦法。 從此每年除夕，家家貼紅對聯、燃放爆竹；戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問好。這風俗越傳越廣，成了中國民間最隆重的傳統節日。
年的天文官傳說
定陽山原是遠古羲和族人的地盤，傳說很久以前在定陽山下，住著一個叫萬年的小夥子。他家境貧寒，終日以打柴挖葯為生。那時候節令很亂，弄得莊稼人拿不準種田的節氣，常誤了時令。萬年是個有心計的青年，他決心把節令定準。 一天，萬年上山打柴，坐在樹下歇息時，看到樹影的移動，受到了啟發。他就制了一個日晷，測日影來計算一天的長短。可是，遇上雨、雪陰天，就無法計算了。他又琢磨做一個記時器具，以彌補日晷的不足。一天，他進深山挖葯，看到山上泉水有節奏的「滴噠、滴噠」地響著，他開了竅。回家後，反復試驗，最後做成了能固定水面高度均勻滴水的五層漏壺。從此，他測日影，觀漏水，天天如此，從不間斷。終於發現每隔360多天，天時的長短就會重復一次，最長的一天在夏至，最短的一天在冬至。 當時的天子「祖己」也為節令失常之事著急，就召集百官議論此事。朝廷節令官阿衡既不懂日月運行規律，又不潛心鑽研，見天子問起事故，就說是因為百姓做事不慎，得罪了上天，只有祈禱上天寬恕才行。祖乙聽信了，齋素沐浴，率領百官去祭天，並傳諭全國各地設台祭天。 這下可苦了各地百姓。為修祭台，又得服役，又得出捐，勞民傷財，怨聲載道。祭來祭去，毫無成效，時令照亂。萬年實在忍不住了，就帶上他的日晷和漏壺去拜見天子。 天子傳見萬年，聽萬年講述了日月運行周期，心中大喜。即令大興土木，在天壇前修建日月閣，築日晷台，造漏壺亭。又派12個童子服侍萬年。萬年讓6個童子守日晷，6個童子守漏壺，准確記錄，按時稟報。 萬年登日月閣後，日夜操勞，一晃三載。一天，天子派阿衡去日月閣詢問制歷情況，萬年稟報：「日出日落三百六，周而復始從頭來。草木枯榮分四時，一歲月有十二圓。」阿衡聽罷，深感有理。但他是個腹內空空又心底狹窄之人。他想：如果萬年把歷制定準，天子必然定會重用萬年，到那時就不會重用我了。於是決定，除掉對方。 阿衡找了一名刺客，讓他行刺萬年。刺客在一個夜深人靜時候去行刺。但見閣樓周圍有衛士嚴加把守，不能靠近。於是他躲在遠處的樹影下，拉弓搭箭，向正在閣樓上觀星象的萬年射去。一箭射在萬年的胳膊上，萬年「哎呀」一聲倒在地上，眾童子急呼捉賊，衛士們立即出動，當場將刺客捉獲，送交天子。 天子問明實情，立即傳令將阿衡捉拿收監，接著登日閣看望萬年。萬年見天子親自來看望自己，非常感動，指著申星說：「申星追上了蠶百星，星象復原，夜交子時，舊歲已盡，時又始春，望天子定個節吧。天子略加思忖，說道：「春為歲首，就叫春節吧。 從此，萬年在日月閣中更加細心觀察草木麥寂榮枯，精心推算時辰，把歲末尾時積日成月潤了進去，並制定出歷法--太陽歷。那年五月，天子到天壇祭天，又登上日月閣，把祭神的鮮桃賜予萬年。萬年獻上太陽歷。天子望著終年操勞的萬年眉發胡須一片雪白，深為感動。下旨將太陽歷定為萬年歷，封萬年為日月壽星。從此，人們也把春節稱做「年」。逢過年之時，家家掛壽星圖，象徵著新歲添壽。同時也表達了對萬年的敬仰之情。
除夕守歲的傳說
夕獸 我國民間在除夕有守歲的習慣。守歲從吃年夜飯開始，這頓年夜飯要慢慢地吃，從掌燈時分入席，有的人家一直要吃到深夜。根據宋懍《荊楚歲時記》的記載，至少在南北朝時已有吃年夜飯的習俗。 守歲的習俗，既有對如水逝去的歲月含惜別留戀之情，又有對來臨的新年寄以美好希望之意。古人有一首《守歲》詩中寫道："相邀守歲阿戎家，蠟炬傳紅向碧紗；三十六旬都浪過，偏從此夜惜年華。"珍惜年華是人之常情，故大詩人蘇軾寫下了《守歲》名句："明年豈無年，心事恐蹉跎；努力盡今夕，少年猶可誇！"由此可見除夕守歲的積極意義。 年三十守歲，俗名"熬年"。為什麼稱作"熬年"呢？民間世世代代流傳著這么一個有趣的故事：太古時期，有一種兇猛的怪獸，散居在深山密林中，人們管它們叫"年"。"年"的形貌猙獰，生性兇殘，專食飛禽走獸、鱗介蟲豸，一天換一種口味，從磕頭蟲一直吃到大活人，讓人談"年"色變。慢慢地，人們掌握了"年"的活動規律，原來它每隔三百六十五天竄到人群聚居的地方嘗一次口鮮，而且出沒的時間都是在天黑以後，等到雞鳴破曉，它們便返回山林中去了。算準了"年"的肆虐日期，男男女女便把這可怕的一夜視為關煞，稱作"年關"，並且想出了一整套"過年關"的辦法：每到這一天晚上，家家戶戶提前做好晚飯，熄火凈灶，再把雞圈牛欄全部拴牢，然後把宅院的大門封住，躲在屋裡吃"年夜飯"--由於這頓晚餐具有凶吉未卜的意味，所以置辦得很豐盛，除了要全家老小圍在一起用餐表示和睦團圓外，還須在吃飯前先供祭祖先，祈求祖先的神靈保佑他們平平安安地度過這一夜。吃過晚飯後，誰都不敢睡覺，擠坐在一起閑聊壯膽。 天色漸漸黑了下來，"年"從深山老林里竄了出來，摸進人群聚居的村落。只見家家戶戶宅門緊閉，門前還堆著芝麻桿，街上卻瞧不見一個人影兒。轉了大半個晚上的"年"毫無所獲，只好啃些芝麻桿充飢。再過些時，公雞啼曉，這些兇殘而又愚蠢的怪物只得怏怏返回。熬過"年關"的人們欣喜不已，要感謝天地祖宗的護佑，要互相祝賀沒有被"年 "吃掉，還要打開大門燃放鞭炮，去同鄰里親友見面道喜……，人們見面互相拱手作揖，祝賀道喜，慶幸沒被年獸吃掉。這樣過了好多年，沒出什麼事情，人們對年獸放鬆了警惕。就在有一年三十晚上，年獸突然竄到江南的一個村子裡。一村子人幾乎被年獸吃光了，只有一家掛紅布簾、穿紅衣的新婚小兩口平安無事。還有幾個童稚，在院里點了一堆竹子在玩耍，火光通紅，竹子燃燒後"啪啪"地爆響，年獸轉到此處，看見火光嚇得掉頭逃竄。此後，人們知道年獸怕紅、怕光、怕響聲，每至年末歲首，家家戶戶就貼紅紙、穿紅袍、掛紅燈、敲鑼打鼓、燃放爆竹，這樣年獸就不敢再來了。在《詩經·小雅·庭燎》篇中，就有"庭燎之光"的記載。所謂"庭燎"就是用竹竿之類製作的火炬。竹竿燃燒後，竹節里的空氣膨脹，竹腔爆裂，發出噼噼啪啪的響聲，這也即是"爆竹"的由來。可是有的地方，村民不知年獸怕紅，常常被年獸吃掉。這事後來傳到天上的紫微那兒，他為了拯救人們，決心消滅年獸。有一年，他待年獸出來時，就用火球將它擊倒，再用粗鐵鏈將它鎖在石柱上。從此，每到過年，人們總要燒香，請紫微星下界來保平安。 這種現象逐漸蔚成了綿綿相傳的"過年"和"拜年"的風俗， "拜年"的風俗內容豐富，通常的順序是："先拜天地，次拜祖宗，再拜高堂，然後出門去拜親朋友好，亦有初一拜本家、初二拜岳家、初三拜親戚……等各種講究，直至拜到正月十五，所謂"拜個晚年"。
F. 初中作文 一個。。。。的心靈獨白
直道是少年不識愁滋味，愛上層樓，而今識得愁滋味，欲說還休。
日暮黃昏，獨自游盪在海邊，享受大海獨有的那份寧靜。聽濤起濤落，看雲卷雲舒，潮漲潮消，恰如人生水中行舟，時而波峰，時而谷底。無他，就做個弄潮之人，無所畏懼 。
知道什麼是痛苦嗎？一個不知怎麼倒在別人的暗箭之下，一個不知道倒在什麼人暗算之下的的痛苦，和唐吉珂德尚有風車可以搏鬥相比，感覺自己更加可悲，滑稽。也罷，這一切的心傷，滿眼的疲憊，也許只有大海的博大方能包容，方能釋懷吧。
我向大海吶喊，面對蒼天長嘯。
問蒼天，一個本來躊躇滿志，前程似錦的人，即便是死，也為何沒讓他死出個道理；問大海，為何不給我一個可以慷慨陳詞的目標，為何不給我一個從容赴死的理由。我本想做一個義無反顧的勇士，不知怎麼卻把自己打扮成小丑，本來想做一個堅貞不屈的烈士，鬧來鬧去卻成了一個深深懺悔的囚徒。
無法洗刷，無法辯解，這時才感到語言的乏力，文字的蒼白，彷彿一頭跌落崖底的困獸，面對遙不可攀的峭壁，四面而來的囚網，只能低頭咆哮怒吼，獨自舔傷。
心靈獨白之二
很多人都拒絕長大，希望永遠停留在少年，然而人還是一天天的長大了，一天天的走過無數的悲歡離合，要獨自去面對人世的風雨滄桑。
人只有經歷了太多的成功失敗，才能說人生的豐富，生活的豐富就等於人生的成熟吧，我想。
在我的眼裡，成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終於停止向周圍申訴求告的大氣，是一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無需誇張的厚實，一種並不陡峭而遙不可攀的高度。心靈獨白之三
有個朋友說，我寫東西心態好，不管有沒有看，有沒有人評論，欣賞，哪怕是譏諷嘲笑，不屑一顧。我都會一笑而過，不會妄自菲薄，抱怨停留，還會按照自己的意願和心情繼續寫下去，似乎心不畏行之所役。
實際是朋友過獎了，自己哪有如此的胸懷。文字的記敘，實際是一種跟自己很過不去的苦累活，要受心之所困，情之所擾，言之所抑。無論悲喜憂怒，最後都要歸於一種寧靜和理性。
我是個不自覺間就把很多年齡疊加起來生活的人，時而似老叟，時而類頑童，時而似精通世事的智者，時而更像懵懂無知的村夫。
我能長時間安靜的停留在書桌前，心無雜意，精思默想，可以躲進陋室成一統，管他窗外春秋冬。這時徜徉在書山字海中，和遠古的大師學者空靈的對話，無言的交流和膜拜。
每當繼續一定經濟條件後，我那雙不安分的習慣了奔跑的雙腳，使得我離開案頭山水，背上遊子行囊，跑去我陌生的看心儀許久的山山水水。
我是從不找旅行社出遊的，更多的是邀上一二好友，自駕出遊，到陌生的地方。雖然旅途有時很清苦，風景也許並不壯美，或許旅途中還能看到很多的人世間的苦與痛，但是都應該用一種平和的心理來體會他的美麗，這也許是一種人生態度吧。在我的眼裡，一切是唯美的，一個唯美的人，眼睛是明亮的，心靈是清澈的。
在山山水水之間品味了更多的人生回憶，在詩詞歌賦中寄情太多的悲歡離合，讓唐朝的煙塵宋時的風霜慢慢洗去最後一點幼稚和輕狂，去感覺艱辛而美麗的人生苦旅。心靈獨白之四
煙波浩淼的大海，成了人胸襟的替身，人們對著他想人生，思榮辱，知使命，每次面對一次，就是一次心靈的修身養性。
然後，胸襟大了，大海笑了。
這一次我又面對如潮的海水，將拋棄所有的憂傷和遐想，卸盡一切的負擔和枷鎖，去追逐這無家的海水，因為一個永恆的異鄉人在召喚著我，她正踏浪而來。
走過半生，還有很多沒有隻身去過的地方，有些地方註定就要一個人去天涯孤旅，彷彿人生有些傷痛本應獨自品嘗，但我的心和靈魂卻早已經在那裡許久了，本身就是心在漂泊，又何必強求形之所至呢，每次短暫的停留，不是為了一次更嶄新的出發嗎。。。
日落塵埃，人約黃昏，慢慢梳理自己的心性，書寫自己的心情，留下人生苦澀後的回憶，焦慮後的會心，彷徨後的輕松，蒼涼後的年輕。
心靈獨白之五
詩與酒，自古是不可分的。「舉杯邀明月，對影成三人」，「詩千首，酒萬斛，幾曾著眼看君侯」，多大的氣魄，多美的意境，詩酒方寸之間，便顯現出一片空靈天地。
酒入豪腸，七分釀成了月光
剩下三分嘯成了劍氣
綉口一吐，就半個盛唐
餘光中先生三句便道出了詩酒的品性，千古無人再能及也。
G. 文學役戰的作文(稿子)100字
不知道你是不是要：
我心中的文學，你是知識的船帆,帶領人們駛向彼岸,你是彼岸的燈光,為貧瘠的專可屬憐人們照亮前方；你是前方的太陽,讓溫暖泄進你的心房；你是心房的幼芽,滋潤萌發出精神的鮮花；你是鮮花的蓓蕾,釋放著無與倫比的美；你是美的結晶,像一顆顆星星；你是星星的光爍,匯入歷史的長河；你是長河的源流,世世代代向人類訴說.你用優美的字句,傾訴著天地間一切的奇聞軼事.不管是豪邁壯烈的頌歌,還是婉轉優雅的散文；不管是意味深長的文言文,還是妙趣橫生的童話,你都能圖文並茂地演驛出一幕幕的動人情景.你使很多精神衰弱的人在你的娓娓道來中浪子回頭,改邪歸正.我想,文學本身的魅力就在於此,不用豪華的修飾,便能輕易贏得人心；不加悲傷凄涼的格調,就可觸動人心底最柔弱的那個角落……
H. 《在戰「役」中成長》作文200字
要啥水平的 小學 ？初中？高中？
I. 關於初中常考作文
在生活中，一些細小的東西常常被忽略。比如：一聲叮嚀，一個微笑，一句問候，一個小數點，一道小程序，一次小錯誤，一處小破綻……忽略是常有的，後果有大有小，有些事情忽略了也無大礙，但有些事情忽略了卻會造成遺憾，形成傷痛，釀成大錯。有些時候，我們正在忽略的，可能就是最重要的。 請以「忽略的，有時是最重要的」為話題，寫一篇不少於600字的文章。 要求：①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不得抄襲。⑤文中不得出現真實的人名、校名和地名。 又是桃花開 昨夜風吹處，落英聽誰細數 ——題記 朝露曇花，咫尺天涯。多姿的桃花在我們不經意間熱情的開放。美麗的青春年華，在我們忽略中，一點點的流逝。聰明的你，可曾注意到她輕盈的腳步。 游絲軟系飄香榭 風不停，綠樹陰，陽光晃眼，天真藍。 一群不知天高地厚的我們，在運河堤上追逐打鬧。一陣輕盈的東風，夾帶著幽香迎面撲來。「好香啊！」百合的鼻子最尖，「看！」我伸著胖乎乎的手指著前邊的一排桃樹，一朵朵粉色的桃花淺施粉黛，風吹過，如玉脂般晶瑩的花瓣打著旋兒落地。「好美呀！」「嗯，馬上就可以吃桃子了！」 躺在草地上，柔軟的小草撫摸著我們。「好想像桃花一樣快快長大。」「嗯，當大人真好，不要被人管，時間多得太慢了……」 此時的我們卻怎能注意到大樹旁一棵小桃樹上，桃骨朵兒正在默默開放。 風刀霜劍嚴相逼 剛步入初中的我倚在桃樹旁，天空中的白雲也噙著思念輕輕拍打在樹葉上。 一次次考試的失利，升學的壓力，父母的期望像絲一樣包裹著我。 「好難過，這就是成長嗎？這就是青春嗎？好煩……」我喃喃而搖頭。 此時的我不曾留意在雨中輕擺裙邊的桃花。 翠減紅衰愁殺人 這個夏天彷彿是一步步的挪過來的，但終究還是來了。畢業前一天，在校園中漫步，桃花又開了。碧綠的葉掌又怎能掩得住那傾城的面容悄然倩影，一朵朵紅暈在對我掩嘴偷笑，是笑我笨嗎？面對一場分別，我恍然大悟：我們的花季在我們的不經意間流逝了，我所渴望的卻又是我所忽略的，而又偏偏是少年最重要的東西，美麗的青春年華。 又見桃花開了，那朵朵燦若明霞的嬌兒是否有前年的殘花敗葉？ 花季雨季，青春年華，是挽留不住的，就在現在，開始緊抓現有的年華吧，不要讓忽略的，再次成為最重要的。 有多少愛可以重來 「晚風輕拂澎湖灣，海浪逐沙灘……夜深黃昏的沙灘上，有著腳印兩對半……」 ——題記 三年前的考場門口，外婆拍拍我的頭，從懷里慢慢掏出一個桃子說：「青青，加油！」那一刻，我沒有掉頭。 三年後的今天，我手上拿著臨走時媽媽塞給我的桃子在考場門口張望，卻始終無法找到那個熟悉的身影在為我守候。 猛然想起，外婆已經走了好久好久。 依稀記得，外婆會變戲法，總是能從懷里掏出我想要的東西，就像是芝麻糖、蠶豆、果凍，而最多的則是桃子。 我愛吃桃子，卻從未對外婆說過謝謝！ 媽媽說過：「青青，外婆從來捨不得吃桃子，都留給你吃了，你將來要好好對外婆。」每每於此時,我就跑到外婆跟前說：「外婆，你老了，我養你！」外婆笑了，笑得眼眶裡都盈滿了淚水。 後來，我上了初中，面對更加沉重的學業負擔，去外婆家的次數也越來越少，頂多外婆偶爾來我家幾趟。但一看到我在做作業，便不忍打擾，放下桃子就走了。 外婆病重時，我正在忙期終考試，當我拿著「結業考試第一名」的獎狀趕回家時，那麼多人圍著外婆。我手上的獎狀頓時掉在地上。媽媽拾起獎狀，拉著我的手說：「外婆一直在等你！」我猛地跪在外婆床前，輕聲呼喚她。外婆慢慢地從懷里掏出一個東西，那是——一隻紅艷艷的桃子！ 外婆笑了，我卻哭了，哭得淚流滿面。外婆握住我的手慢慢松開，任憑我的哭聲在屋內回盪卻始終沒能再看一眼她所捨不得的青青！ 今天，我肩負著媽媽的囑托，爸爸的期望，老師的祝福，還有外婆的守候坐在考場上答卷。我相信我不會讓他們失望的。 有些事，錯過了就是永遠；有些人，一轉身就是一輩子。不要忽略任何愛，哪怕只是一個小小的桃子，因為畢竟有多少愛能夠重頭再來呢？ 不思八九，常想一二 浙江省杭州市臨安考生 常想一二，因為境由心生，問題的本身都不是問題，如何對待它才是真正的問題。想一二，畢竟決定生命品質的，不是八九，而是一二。——題記（用題記提示中心，且自然點題。） 提起霍金，眼前就浮現出這位科學大師那永遠深邃的目光和寧靜的笑容，世人推崇霍金並不僅因為他是智慧的英雄，更因為他還是一位人生的鬥士。（用遞近句式，暗示成功秘訣。） 在一次學術報告結束之際，一位女記者捷足躍上講壇，面對這位已在輪椅上生活了三十餘年的科學巨匠，深深景仰之餘，又不悲憫地問：「霍金先生，盧伽雷病已將您永遠固定在輪椅上，您不認為命運讓你失去太多了嗎？」這個問題顯然有寫尖銳和突兀，頓時報告廳內鴉雀無聲，但霍金的臉上仍然充滿著笑容，他用還能活動的手指，艱難地叩擊著鍵盤，（敘述中注意對環境及人物的神情、動作的描寫。）於是寬大的投影屏上顯示出如下一段文字： 我的手指還能活動，我的大腦還能思維，有我愛和愛我的親人和朋友……對了，我還有一顆感恩的心。（霍金回答了成功的秘訣。） 人們總認為成功是如何的困難，其實成功的秘笈就只是如此：（聯系現實，用事實成功的秘笈，避免了空洞的說教。） 開國元老，著名書法家於右任飽經滄桑沉浮，卻一生淡泊。常有人問及他成功的秘笈，他總是指這客廳牆上那幅高懸的字畫。這是一幅寫意的蓮花圖，上面有一副對聯：不思八九，常想一二。橫批：如意。（對聯簡潔，對偶對比，意趣盎然。） 常言道：人生不如意事常有八九，倘若心為物役，患得患失，就會被悲觀絕望窒息心志。所以人人都要有一顆感恩的心，去感受人生每一件美好的事物，最後以那份豁達去化解並超越苦難，獲得成功。（就事說理，論述成功之因。） 常想一二，因為境由心生，問題的本身都不是問題，如何對待它才是真正的問題。常想一二，畢竟決定生命品質的，不是八九，而是一二。 朋友們，這就是成功的秘笈，你們記住了嗎？（用語親切而簡潔，拉近了讀者之間的距離，增強了文章的感召力。） [特色簡析] 文章用對聯做標題，簡潔而有趣，吸引讀者的眼球。考文圍繞成功需要感恩、需要如意這一觀點，運用事實論證，列舉了科學巨匠霍金和書法家於右任的生活事例，論據有力，令人信服。在議論文里運用題記形式，委實新穎別致。 當羽毛豐滿時 浙江省杭州市臨安考生 光投射在漫無邊際的大海，遠處，高高的懸崖上，一隻蒼鷹抖落滿身的灰塵，張開翅膀，像風一般飛向太陽，消失在強烈的日光中。（下筆大氣，比喻生輝，寫出蒼鷹張翅飛翔之態。） 雄鷹之所以能振翅高飛，是由於它的羽毛豐滿了，翅膀硬了，是因為它經過無數次嘗試，積累了足夠的自信心。由此可見，成功的秘笈在於積累。（交代雄鷹振飛緣由，由遠到近，到處論點。） 我國著名的數學家陳景潤，為了證明「歌德巴赫」猜想，經常把自己關在屋子裡，潛心鑽研。無論是在寒冷的冬天還是酷熱的夏季，他始終堅持閱讀書籍。他用他的成功告訴我們：成功是數不盡的題目和數不清的挑燈夜讀。（事實說明成功需要積累，但要有目的方向，陳景潤的目的方向是為了證明「歌德巴赫」猜想。「數不清的挑燈夜讀」啟領下文「成功在於頑強的意志」。） 著名的文學家蒲松齡年輕的時候為了收集文學資料，經常來到集市的一棵大樹下，擺開一塊布，布上放一支煙桿以及一杯茶水。每當有行人路過時，他總會請他們來歇歇腳，喝上一口茶水，抽上一袋煙，然後請他們講一些民間的神話故事，並自己做好記錄。就這樣日復一日，年復一年。直到四十多歲，他終於完成《聊齋志異》。他用實際行動告訴我們：成功在於頑強的意志和不停的積累。（蒲松齡為達到目的，幾十年如一日，不輟積累，可見持之以恆的意志。） 千里之行，始於足下，成功的秘笈是積累。（由成語，再次強調論點。為從正面論述過渡到反面論述，蓄勢待發。） 趙括是楚國大將趙奢之子，自幼熟諳兵法，論作戰的戰術，連父親也比不過他。高傲的他自以為精通兵法，於是自己請纓作戰。但是空有滿腹兵法的趙括卻因為實戰經驗的積累，年紀輕輕就戰死沙場。「紙上談兵」的教訓警示我們：不能沒，盲目積累，否則會適得其反。（反例論述盲目積累的危害，警示後者，論述嚴密。） 重積累，當羽毛豐滿時，我們就會享受到翱翔於天空的樂趣。 重積累，當羽毛豐滿時，我們會領略到山之巍峨，海之博大。 注重積累，當羽毛豐滿時，成功就在前方。（排句讓語勢大增，鼓舞人心，令人振奮，使論點得以強化。） 日光下，山林間，我彷彿看到一隻雄鷹，一種精神在雲間穿梭。（虛寫一筆，與開頭照應，給人以沒的享受。） [特色簡析] 這是一篇議論性散文。文章標題擬得特別形象生動，暗示讀者成功需要大量的積累。為了更好地論述這一觀點，考生運用了舉例論證和正反對比論證，強調了積累要有目的有選擇，而不是一味盲目的積累。可見考生思維之嚴密。其次是文章的段落短小，句式整齊，語言優美，足見考生語文扎實的功底。 （費慶安）參考資料： http://..com/question/17169290.html?si=1