⑴ 初中敘事作文600字10篇加賞析
生命是短暫的,但生命的美麗是永恆的。
——題記
驟雨漸歇,我走出悶熱的屋子透透氣。眼前倏地一閃,啊!一隻五彩的蝴蝶!藍色的裙裳,白色的絲帶,蝴蝶如仙女般飛過。不遠處,是如此艷麗的花,在雨的洗滌中呈現出別樣的美麗。蝶兒翩躚於花叢中,擾亂我的視線。忽又飛來,落到我身旁的一棵大樹的樹幹上。它在向我炫耀它的美麗嗎?我駐足觀賞。
「噗!」蝶兒被一滴雨珠打中,落入樹下的水窪之中。我愣住了,我不知道是否該捧起它,柔弱的翅膀在水中無力地拍著。我忽然發現我的呼吸跟著急促起來。漸漸地,漸漸地,奇跡出現了,它一點一點爬到水窪中的一朵小花上,豎起濕淋淋的翅膀,在風中微微顫動。
我心裡泛起一片喜悅。頑強的生命終於戰勝了噩運。忽然一陣微風吹過,樹上又落下無數雨滴。蝴蝶再一次不幸被擊中,悲慘地落下。我心裡一痛。那水面泛起淺淺的漣漪,這個小生命仍在不停地掙扎,它還活著!我似乎感到了一股強大的生命的悸動!連忙小心翼翼地將它捧起。那顫抖的翼,微微地展開閉合,我的心也隨之一起一伏。柔弱的蝴蝶呀,你能不能挺過來呢?
又一陣風吹過,天晴了,一道彩虹掛在天空。那勇敢的蝴蝶呀,它試了幾次,終於從我手中一躍而起,向那花絲冉冉飛去……
我靜靜地站著,看它。可敬的蝴蝶,為了美,空破絲繭的束縛,為了美,戰勝風雨的磨難,它不正向我闡述著生命的永恆的美麗么?
本文讓閱卷老師感嘆的是,作者在寫記敘文時所表現出的鋪陳和渲染的能力。作者利用題記確定文章的主旨後,便開始講述這個關於美麗生命的故事。就這個故事本身而言,或許是作者虛構,或許是作者親歷,但就這么小小的一幕場景,如果不是藉助文學的、藝術的語言來敘述,也許只有那麼短短的幾行文字。可是,作者在將這一過程一再放大的同時,為我們展示了蝴蝶對生命的追求的那咱壯美。作者借蝴蝶表達了自己對生命的思考:為了追求生命而不斷戰勝挫折、磨難的過程就是一種永恆的美。
時間 在敘述蝴蝶的命運時,作者並不是一個無動於衷的旁觀者,從他敘述的字里行間,我們可以感受到充滿了關懷與敬重的人文氣息。
很顯然，對於生命，大家都是無能為力的，因為每一個人都是一樣的短暫。
但是，一樣的生命，卻可以有著不一樣的過程。
人們可以選擇或偉大或渺小的生活，因為這是不一樣的價值觀。
面對挫折時，有人選擇放棄，有人選擇堅強，當然，帶來的結果也是不一樣的。
而，蝴蝶的啟示，卻是要告訴我們，蝴蝶尚且具有頑強的生命力，面對死亡的一再危險時可以一再的堅強，那麼作為萬物的靈長的人類，在面對生活上的挫折時，是否應該也要抱著一顆積極向上的，堅強的內心呢。
挫折總是難免的，正如一句大家都知道的話：不經歷風雨，怎能見彩虹。沒有人能隨隨便便成功。希望聰明如我們的人類，可以用堅強的內心堅強的意志去面對生活的坎坷。
每個人都會遇見不幸，所以，我們也同樣要有著一顆愛人的心，去盡自己所能的幫助別人，這樣的生命才是人們最真實與最漂亮的存在。
⑵ 初中記敘文800字
一片樹葉的記憶
在書架的最頂層靜靜地躺著一本厚厚的粉色書夾的珍藏夾，我小心翼翼地翻動著每一面，回憶著每一幕。童年的嬉戲如輕脆的風鈴在耳邊響起，成長的艱辛如踏實的腳印一路走來，時而歡樂，時而傷心，時而感動，時而難忘。突然，一片印跡斑斑的被時間磨得發黃的樹葉映入眼簾，在樹葉的旁邊清晰地寫著一段清秀的鋼筆字：樹葉會遭遇暴風雨的，生活會面臨艱難的重重考驗，但你我都是一片不掉落的樹葉，永遠執著，驕傲地立在樹上。
三年前，我是一個鬱郁寡歡的女孩，我的性格註定我將獨自徘徊，於是我只能將時間花在學習上，希望優異的成績還能讓老師和同學感覺到我的存在。那個學期的第一天，我班轉來了一個新同學，這對一向寂寞的我來說毫無驚奇感。當那們新同學走進教室時，我下意識地瞧了一眼，扎著俗氣的馬尾辮，穿著一身青綠色的運動服，可明顯已洗得發白，刺眼的青光已不存在，可她顯得是那樣開心，臉上笑成了一朵黑牡丹，又是一個外向型女孩。我不想多看，扭轉頭望著窗外景色。她的自我介紹可謂是長篇大論，加上她那帶著鄉音的不標準的普通話，更是惹來同學的一陣鬨笑。在長達十幾分鍾的介紹中，我唯一聽清了的是她的名字，藍燁（葉），「明明穿著一身綠衣，叫『綠葉』才對吧。」我覺得這名字很可笑，直到後來才知道她的名不是「葉子」的「葉」，而是「火光紅燁」的「燁」。
一個星期後，老師抱著一捆試捲走進教室，我無須緊張，因為「第一名」從來都是非我莫屬。「第一名，100分，藍燁。」當老師高聲宣布第一名的名字竟然不是我時，我茫然失措，同學向我投來遺憾的目光，而藍燁則在大家羨慕的目光中走上講台拿試卷，我呆住了那燦爛的笑容刺痛了我的心，畢竟那是第一次嘗到失敗的滋味。後來我都不知道自己是怎樣尷尬地上去拿第二名的卷子的。放學後，我獨自一人悄悄地在操場上狂跑了三圈，以發泄心中的不愉快，我站在操場邊喘著氣，任微風拂過臉頰，扇去額頭上的汗珠。樹上的葉子沙沙作響，偶爾飄落下來幾片枯黃的樹葉。忽然，一個身影出現在旁邊，是藍燁，她該不會是來取笑我的吧。只見她從地上拾起一片樹葉，問我說：「你知道這些樹葉為什麼會飄落嗎？」我有點不耐煩地說：「秋天來了，樹葉自然飄落。」沒想到藍燁卻否定道：「在我眼裡，那不是最正確的答案。」藍燁抬起頭望著隨風搖擺的樹葉深情地說道：「我是來自貧苦家庭的孩子，父母在我很小的時候就走了，留下我跟奶奶相依為命。雖然我叫藍燁（葉），但我更喜歡綠色，更希望做一片綠葉，因為那是活力，激情，希望的象徵。這些飄落的樹葉與其說是季節的變化規律導致，還不如說是它們自己放棄了自己，還沒經歷狂風就飄落，還沒經歷生活的考驗就選擇放棄，那是最失敗的。我一直堅信著樹上的葉子並不全是掉落的，總會有那麼幾片頑強地附著在樹枝上不被打倒，所以我很努力地奮斗，很堅強地生活。」看著眼前這位瘦小的眼神凝視著遠方的女孩，我的眼睛濕潤了，為自己的懦弱而哭泣，為她的自強不息而感動。
從那以後，我和藍燁成了生活中的夥伴，學習上的對手。我倆的友誼與日俱增，不到半個朋就成了形影不離的好朋友。她的「葉子精神」一直鼓舞，激勵著我，讓我學會了對生活的逆境鎮定自若，把一次次的失敗看成是成長的痕跡，永不言棄。在與藍燁相處的日子裡，我變得開朗起來，孤獨的烏雲漸漸散去，我天真地認為藍燁將會和自己做一生的知己，有朋友的感覺真好！可是一個學期後，由於家庭所迫，藍燁跟她的奶奶離開了這里。臨走時，她交給了我一片樹葉且留下了那段耐人尋味的文字，當作是我們之間短暫友誼的留念吧。我清楚地記得，那時我們沒有抱頭大哭，只是很蕭灑地離去，因為我們都是剛強的「不倒翁」。
我輕輕地合上了珍藏夾，小心翼翼地放回了原處。窗外的樹葉被深秋的風颳得沙沙，同樣的季節，同樣的環境，1不同的人。藍燁，不管你在何方，你是否在繼續上學，我都相信，你永遠是一片不掉落的樹葉，高高地立在枝頭。
⑶ 初中記敘作文！
一步與一生
老子曾經說過：「合抱之木，生於毫末；九層之台，起於壘土；千里之行，始於足下。」正像蒼天的大樹總是始於一種一根一樣，巨大的建築總是始於一石一木一樣，成功與輝煌的一生往往始於開始的一步。
一步雖小，卻可以改變人的一生；一生雖大，卻必須有最開始的一步。而這最開始的一步，就是基礎。在人生的旅途中，沒有基礎，或者基礎不牢固，是不可能有什麼建樹的，因為基礎是根本，是出發點，沒有基礎就沒有起點，沒有起點就沒有過程，更談不上有終點了。
魯迅曾說：「巨大的建築總是由一木一石疊起來的。我們何妨不做一木一石呢？我時常做些零碎事，就是為此。」魯迅自幼刻苦學習，著手於這些「零碎事」，打下了堅定的基礎，從而獲得了成功。
回首中華歷史五千餘載，像魯迅一樣把基礎、把最開始的一步看得格外重要的偉人還有很多。一步是孔子重復彈奏《文王操》數十天，一生是孔子在後來教育事業的大有作為；一步是齊白石磨石成泥，一生是齊白石的篆刻藝術達到了廬火純青的地步；一步是梅蘭芳苦練技藝，一生是梅蘭芳成為了傑出的京劇表演藝術家┅┅這些偉人的成功都與他們最開始的勤奮與持之以恆有關。正如荀子在《勸學》中的名句：「故不積跬步，無以至千里；不積小流無以成江海。」成功與輝煌的一生往往始於最開始的一步，第一步的成功就是未來成功的奠基石。注重基礎不僅成就了中國的偉人，同樣使外國名人獲得了成功。
古希臘卓越的演講家德摩斯梯尼口含石子，迎著大風，向著波濤誦讀《伯羅奔撒戰爭史》，年復一年，終於成為了著名的演講家和政治家。
佛羅基奧讓達芬奇從不同的角度練習畫雞蛋，鍛煉達芬奇眼力，使達芬奇成為了歐洲文藝復興時期義大利傑出的畫家。
歷史上的名人亦是如此，而平平凡凡的我們更應該注重基礎。簡簡單單的細節，扎扎實實的基本功，都是我們在讀書和學習中不可缺少的，都是我們通往成功彼岸的羅盤。
當我們邁出生活中的一小步時，也許我們的生活會發生轉折，我們的未來會發生變化。只有這生活中的一小步走好，基礎打牢，成功才能指日可待。由此可見，成功與輝煌的一生總是始於那最開始的一步。
⑷ 初中滿分作文記敘文
[初中滿分作文記敘文]媽媽的愛，永不嫌多作者:魯小莫彷彿是一場夢，初中滿分作文記敘文。夢里，他說他急需一筆錢，生意上的一筆外債要打理。他的眉頭擰著，好看的臉痛苦地扭曲。他的模樣讓我心痛。猶豫再三，我終於將手頭圖紙的復印件，高價賣給另一家公司。一個月後，這家公司的新式服飾居然早於我公司上市。我也被毫不客氣地解僱。而他與我所有的存款，卻在一夜之間都失蹤了。我的心痙攣成麻花。我痛的不只是錢、工作，而是我苦心經營了3年的感情啊!我寧願這是一場夢，不再醒來。可是那個微涼的清晨，我還是聽到了廚房裡的叮當聲。他回來了!這個想法襲過來時，我的眼淚刷地奔湧出來。是的，他是愛我的，像我愛他一樣，他怎麼捨得拋下我。我掙扎著起來，卧室的門打開，進來的是一張蒼老的臉—是母親!說不盡的失望在心裡蔓延。我重新落枕，閉上眼睛。母親端來一碗粥，小心問，喝點?我想搖頭，小米粥的香味卻氤氳鑽進我的鼻子里，肚子也不失時機地狂叫，我有幾天沒吃東西了。我將一碗熱粥倒進肚裡，胃馬上熨帖了。母親很欣喜，問，再來一碗?我搖頭。她想再勸，我已閉上了眼睛。每天清晨，母親早早起床，將窗簾與窗子打開，陽光與風立即闖進來。然後，她下樓買菜。我無法再賴床，只好起來，穿衣，洗漱。鏡里，人比黃花瘦。看著母親忙碌的身影，我有些心疼地說：媽，我沒事，你回家吧，家裡那麼多雞呀兔子的，我爸一個人照看不過來。第二天我買了回家的車票，收拾好她的東西，不容分說，送她到車站。車站上，母親流了眼淚，她說：莫兒，人生什麼坎都能過!我聳聳肩故作輕松地說：我知道。你以為我是小孩兒?母親抹著眼淚上了車。我扭過頭往回走，眼淚嘩地就下來了。我一邊流淚，一邊撥通倩兒的電話。倩兒在電話那頭咯咯地笑，她問：魯莫兒，你還記得我?我當然記得她。她是我的同學，後來，總是花枝招展地出入男人間。我稱她為交際花。跟倩兒在一起的日子很快樂。白天睡覺，晚上喝酒，蹦迪。迷離的燈光，刺耳的尖叫，讓我遠遠地逃離痛苦。在這里我認識了張老闆。那個午夜我再次喝得酩酊大醉。張老闆送我回來，行至樓下，我打開車門出去。一陣風吹過，我的胃裡一陣難受。我捂著胃蹲下去。張老闆下車扶住我，滾燙的臉湊在我耳邊。他說：你這樣子，讓我心疼。我一怔。這話太熟悉了。我彷彿被這句話點燃。恍惚間，他抱起我，就要上樓去。忽然間，不知從哪兒來的野狗，一下子撲了過來。他啊一聲放開我，我被摔在地。野狗還不停地追。他氣喘吁吁地跑。猛然間想起來，打開車門，一溜煙地跑了。我揉著摔疼的屁股，酒醒了一半。想起剛才的一幕，不由地出了一身冷汗。第二天依然在中午醒來。頭昏沉沉，胃裡火燒火燎，想起母親的小米粥，我不禁嘆口氣。酒吧不可以再去了，張老闆也不適合繼續交往。未來何去何從，我一片迷惘。倒一杯白水，順手打開手機。手機鈴聲即時響起，是個陌生的號碼。一個親切的聲音問：您是設計師魯莫兒?我怔住，中學生作文《初中滿分作文記敘文》。設計師魯莫兒，這個稱呼，彷彿距今一個世紀之遠。曾經，這個稱呼讓我驕傲，被我苦心經營多年，卻被自己一朝毀掉。我穩住情緒，問：您有事?對方說：我是匯泉服飾公司，想請您設計一款風衣。我的淚緩緩落下來。原來，這世界並沒有拋棄我，我還有重塑自我的機會。我的精神一下子抖擻起來。我夜以繼日地做設計，雖然累，卻感覺踏實。讓我欣慰的是，這樣的邀請電話還在不時打來。雖然沒有一家公司正式聘用我，我仍感覺滿足。曾苦心經營過的名氣，其實比愛情更可靠。好消息似乎一個接著一個。那天，我在報紙上看到一則廣告：一家外資服裝公司進駐本市，要招聘幾名服裝設計師。我將自己打扮妥當，筆試，面試，居然一路過關。那天回來，我在樓下的小公園里一直坐到黃昏，心裡百感交集。我想起媽媽說的話，人生沒有過不去的坎兒。手機在這時候響了，是那家外資企業打來的，一個甜甜的聲音說：您好，總管想請您將個人資料發到公司郵箱，好嗎?我握著手機，飛一樣上樓去。來不及換拖鞋，先打開電腦開關。電腦卻不亮。我詫異，開燈，燈也不亮。我一拍腦袋想起來，半年多沒交電費了吧，是停電了。我轉身，往樓下不遠處的網吧里跑。我對著網吧的電腦屏幕，劈劈啪啪輸入個人資料。忽然間，一個熟悉的聲音響起。我雷擊般怔住。那個聲音說：小夥子，你再幫我發個信息。小夥子是網吧管理員，他說：阿姨，這個信息不是發過了嗎?那個聲音說：上次發的期限是3個月，已經過期。謝謝你了。然後，我聽著那個聲音念：魯莫兒，服裝設計師……我無法形容自己的心情。我怔怔地聽那個聲音念完，然後付錢，離去。我木頭一樣站起，遠遠地跟著她。我的母親!她瘦小的身影有些佝僂，風吹著她的白發，她身上穿的，還是我上高中時穿過的小棉襖。她走過一條熟悉的路，來到一個離我家不遠處的地下室，站住，開門，進去。然後，地下室里的燈亮了。我獃獃站了很久，終於抬手，敲門。母親開門，見了我，眼裡湧出意外，還有我再熟悉不過的慌亂。我往裡瞧，地下室里，一隻木床，一個電飯鍋，鍋蓋開著，裡面是水煮白菜。一條狗，拴在床頭，趴在地上，見了我，蹭地站起，眼睛裡是警惕，繼而，是驚喜。我們家的老黃狗!母親什麼時候回來的?在這個地下室住了多久，3個月?4個月?她是怎樣藏好這只老黃狗的?城市裡不準養狗。這個只會喂雞和養兔子的小老太婆，怎麼會想到去網上發布信息?我泣不成聲。總以為自己已經長大，母愛太多，太泛濫，只能成為我的負擔。卻沒有想到，原來我的每一步，都是瘦弱的母親在推著我走。每一道坎坷，都是母愛的潮水在撫平。我將母親接回家。我吃她做的小米粥，一碗接一碗地吃。母親笑呵呵地說，多吃點兒，長得胖胖的好看。母親還說，你得自己做飯，學會照顧自己。我還想挽留她，她說：家裡的那些兔，你爸一人哪能忙過來，還有那些雞，全送人了。這些日子，苦了大黃狗。母親唯獨不說苦了她自己。我送母親去車站。母親說：莫兒，日子會越過越好……我拚命地點頭。是的，母親，日子會越過越好，因為母愛那麼多。（許強摘自《分憂》2008年第2期）
⑸ 初中記敘作文
我為你駐
就這樣輕輕的從你身旁走過，一不小心瞥見你的那一剎那，便使我停留，為你，駐足專。
屬
也許是你的微笑留住了我，也許是我驚異於你的美貌，那一剎那，便是我們邂逅的時光。匆匆的一瞬，我們便完成了初遇者所有的禮節，我相信，深信不疑地，我接受了你。
從遇見你的剎那到為你駐足，我便為你傾倒了，心中投下了你美好的影子。在此刻，我終於相信，世界上還有如此美的事物。
我開始正視你，而你，就用那看似不變卻始終從容的微笑回報我。我想，被人用以微笑對待，應該是一件幸福而且快樂的事情。驚異於你永恆的微笑，視線一直凝固於你美麗的臉，就在那極短的瞬間，我明白了，永恆的美。
有詩情的人，會為雨後一汪清水而駐足，
為風中落花
飄零
而傷心，會趕早去看霧嵐，趁黃昏賞飛霞。而我，不敢稱自己為有詩情的人，卻始終為你駐足，因為你是－－蒙娜麗莎。
⑹ 600字敘事初中作文
春意已愈來愈濃，畢業的日子也愈來愈近。在這個將與花兒一起綻放的季節里，我們奔走著，收獲著甜蜜。
彷彿一夜之間，同學錄便飛滿了教師，那張小小的紙里融入了我們的喜悅，也充斥著離別的傷感。看著溫馨的畢業贈言，腦海中的記憶如幻燈片般，一幕幕浮現在眼前。
七年級
帶著一絲入學的喜悅，揣著一份緊張的期盼，我們相遇了。
每個人的臉上都寫著新奇，我們羞澀地互問彼此的名字，對同校的人倍感親切。那個時候，我們是一群懵懂不諳世事的孩子。
直到軍訓，我們拉近了與彼此的距離。
對於軍訓那幾天的歷練，現在想來還記憶猶新。在教官嚴格的督促下，我們站軍姿，扎馬步；整齊劃一的步伐，不甘人後的氣勢。烈日下，我們第一次共同經歷這些困苦，團結的口號響徹天空。
八年級
我們攜手度過了歡樂的一年。
比起初一，我們多了分成熟；比起初三，我們少了分壓力。初二，是肆無忌憚的。
我們的肆意人性，惹惱了老師。那個時候，課上是嘈雜的，課下是瘋狂的，幾乎無法正常上課了。老師說，你們班不懂事，不團結！於是，內心掠過一絲失望。既有對初一的懷念，也有對現在的不解。
再然後，我們迎來了歌詠比賽。
鑒於平日里練歌的表現，我曾悲觀的認為咱們班的結果似乎已可想而知。那一定是糟糕的。所幸的是，關鍵時刻我們還是有沖勁的。猶記得那日比賽，狀態是前所未有的好。同學們的歌聲整齊，響亮，動聽。燈光映著我們的臉，我望著老師們贊許的目光。那一刻，定格在我心裡，成為最唯美的畫面。
九年級
終於還是成長為畢業班的學生。
或許是所有多餘的活力都在初二揮霍盡了，抑或是我們真的長大了，初三的我們不再浮躁。
上課「沙沙」的筆記聲，課後坦誠的交流，似乎永遠做不完的考卷以及所有所有冗長的一切，匯聚成我們的初三。我們不再瘋打嬉戲，有時談談過去，有時暢想未來；一句簡單的問候，一句真誠的「加油」都被我收藏於心。
黑板上中考倒計時的數字不斷減小，我回眸三年初中生活，小心收藏起點點滴滴。我不敢講我的初中有多麼絢麗，但它對我而言是寶貴的。所有的一切，在日後回味起來，倍感親切甜蜜。有這樣的生活，足矣。
⑺ 初中作文記敘文800字
我的老師
我有一位敬愛的老師，她是我的班主任也是我的語文老師，我們都親切地稱她為—向老師。
向老師中等身材，既美麗又溫柔，白皙的皮膚，鼻子高高的，總是扎著一束卷發，一雙大眼睛明亮有神，一笑起來，彎彎的，像月牙兒一樣，又漂亮又迷人。
向老師盡職、有耐心、慈愛。
上課時，向老師總會和我們一起討論課文的內容，有時候還會跟我們幽默一下呢！向老師朗讀課文時聲音優美，普通話標准，掌握的知識很豐富。我們如果對課文的閱讀有什麼不同的理解，她也會仔細分析，並且和我們展開討論。
向老師總是那麼耐心，一旦我們有什麼問題不懂，她就會為我們仔細的講解，直到我們弄懂為止。
記得有一次，我們正在上《去年的樹》，突然有一位同學舉起了手：「請問老師，這個童話故事主要講了一個什麼道理呢？」「好，這位同學請你坐下去，你這個問題問的很好。現在我給同學們3分鍾時間，仔細想想，注意，從文中找答案。」1分鍾過去了，一個同學明白了做人要信守諾言。「對，這只是其中的一個道理。」又1分鍾過去了，另一個同學說；「做人要珍惜友誼。」 「對，還少了什麼？」最後，同學們你一言、我一語的，但是還沒有找到第三個道理。這時，向老師笑了笑，對我們說；「同學們請想一想，樹化成了燈火，給人們帶來了光明，它有怎樣的精神？」「我 ! 」頓時，教室里舉起了很多雙手，「來，楊倩瑜，你說說看。」「做人要有樂於奉獻的精神！」我大聲的回答道。「嗯，講得很好，請坐下。」向老師親切的說。「人不但要講誠信，而且要珍惜朋友之間的友誼，最重要的還要有樂於奉獻的精神。同學們，我們現在從小就要像小鳥和樹一樣，這樣長大以後才能朋友多！快樂多！對不對？」
向老師既盡職、耐心，還想媽媽一樣關心我們。
每當有同學感到身體不舒服，向老師就連忙把同學送到醫務室，如果情況嚴重就會馬上打電話通知家長，在家長沒來之前，向老師就一直關心詢問著，直到家長帶同學上醫院。記得有一次我咳嗽得十分厲害，她就問我，有沒有去打針，有沒有發燒，並叫我多喝水，放學碰到我媽媽，還和我媽媽講，一定要去醫院檢查。
向老師上的語文課讓我懂得了許多知識。向老師上的語文像一杯綠茶，散發著縷縷清香，洋溢著濃濃綠意；向老師的語文課好像讓人品嘗了一杯甘醇的美酒，令人回味無窮······
向老師像園丁，用心血澆灌著我們這些祖國的花朵；向老師像引路人，把我們帶進知識的海洋；向老師像母親，呵護著我們成長。
⑻ 初中作文600字記敘文(含主題)
穿越時空的隧道，我小學畢業以後踏進了初中歲的大門，還沒來得及揮手告別無慮的童年，便被陽光老人帶進了初中的列車，開始了一段不凡的旅行。
上了初中以後，懂得了惜時如金，懂得了要做走在時間前面的人，奔走在我的三點一線，教室在五樓--校園的至高點，無時無刻不在像我們昭示--高處不勝寒，睜開睡意朦朧的睡眼，望瞭望那剛剛指向"五"的鍵頭，盡管有一百個不願意，但仍忍著"睡魔的襲擊"胡亂的套上那不知多少天沒來得及洗的衣服，一番洗漱過後，飛一般地沖進教室，唉，還不是為了去念那讀了萬遍還不會背的可惡的英語單詞！"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人悴憔"，摸摸自己日益變寬的衣服，無奈的我們全當是免費的減肥。 還要學會忍痛割愛，小山似的作業重重地將我們壓在了山下，漫遊在知識的海洋里，第一次有了累的慾望，告別了刀光劍影的武俠小說，盡管自己是那樣的不舍，遠離了醉人的音樂，盡管有淚珠滑落，所有的一切都只圍繞著"學習"的定格，"兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書"是我們的真實寫照，但是童心未泯的我們真的可以做到嗎？ 再學會了多愁善感，學會了走進自己紡織的童話，喜歡一個人靜靜的想屬於自己的心事，喜歡在第一道曙光下撲閃著黑色的眸子幻想。有時候渾身散發著喜悅的氣息，臉上盪漾著燦爛的笑容，每一個日子都透露著勃勃的生機，像太陽一樣有著無畏天地的勇氣有時候的日子也是暗淡的，眼神里透露著淡淡的憂郁，什麼事情都得去理會，多雨的季節里，我們的心情總是那麼脆弱，但陽光總在風雨後，因此當第一束陽光照入我們心痱的時候，所有的堅冰都會溶解，沖走一切的不愉快，做回以前的那個自我。
初中時代，就像一杯咖啡，苦中帶著甘甜，澀中夾著清爽，中學時代，就像一壇陳年老酒，回味悠長，悠長！
⑼ 初中作文600字記敘文1
前些天，有人問過我，最懷念的一年是哪一年？我毫不猶豫回答：「初一的那一年。」朋友再深究時，我只是笑笑，不與回答。因為時間都已經過去了，還有什麼必要再提呢？但是以前我可不是這樣的。
其實不論從那個方面來說，初一，的確是我最開心的一年，有真摯的友誼，傲人的成績，家人的寵愛，和……而現在的我，呵呵，也只有苦笑的份，和朋友經常嚷嚷，和家人不睦，成績更是下滑的一塌糊塗，我想原先一切的一切，我可能再也得不到了。
曾經有一段日子，我灰心過，失望過，懊惱過，但是時間這位吝嗇的神卻始終不願意倒回，那段日子的我，幾乎是天天都在哭，卻每天都要強做笑臉來面對同學，我不希望他們說我懦弱，只能一個人躲在被子里哭……
慢慢的，我開始在書里迷失了自己，因為在書里，我可以遇見好多的好朋友，在書里，我可以沒有壓力的生活，在書里，我可以不用擔心下一次考試的成績和父母的責罵。
直到有一天，我在書里看到了一段話：為什麼人的眼睛是長在前面的？因為人是要向前看的。我才恍然大悟原來困住我的一直是我自己，我在與今昔與往昔的對比中自卑的不能自拔，但是我卻沒有想過要怎麼去彌補，而是更加的墮落，任由自己象蹦極一樣的往下降落，不採取任何措施……
於是，我開始學著努力的體諒別人，認真的學習，現在我已經依稀看見了希望的光在眼前浮現！
所以也請你們記住：人的眼睛是向前看的，不要做錯了事後，在去後悔，在去回頭！也要記住：你現在所做的一切，都是為了以後你能夠不要後悔！