❶ 關於名人名言的作文
書是逆境中的慰藉。
書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
年輕時讀書就像迎著朝陽走路。
最淡的墨水也勝過最強的記憶。
精神能補物質的不足。
在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。
勤動筆墨勤看書。
知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。
語言是心靈和文化教養的反映。
高尚的語言包含著真誠的動機。
勤學和知識是一對最美的情人。
學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。
一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。
書都讀得來的人，還怕有什麼做不來的。
成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神來自他們的博學。
作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。
再高深的學問也是從字母學起的。
寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。
讀書在某種意義上來說是養心。
知識上的富有可以享受心靈上的滿足。
不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現。
學習不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。
不信書不能提高境界，光信書不如無書。
掉進知識情網中的人，時時品嘗著知識的甜蜜。
穿著飲食可以因陋就簡，而搞學問是不能因陋就簡的。
努力耕耘，少問收獲。
❷ 小學作文《我喜歡的一句格言》
我們學校的校園里張貼著許多格言警句，我最喜歡的是其中的一句「有志者，事竟成」了。這句話出自《後漢書·耿弇列傳》，意思是說，有志氣的人，事情終究能夠成功。這句話也告訴我們，一個人無論做多麼艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功……我總是把這句話工工整整地寫在我的日記本的扉頁上，作為我的座右銘……
「有志者，事竟成」。那是去年參加奧數競賽初賽前的一段日子，每天除了要完成作業，還要攻克許多題目。早晨，很早起來做數學題;白天，也有聽不完的數學講解;晚上，繼續做題是很正常的。如此下來，三天以後，我感到十分疲勞，終於有一天，我忍耐不住了，便對媽媽發火：「參加什麼奧數競賽，累都累死人了。」媽媽心平氣和地對我說：「寶貝，你不是一直說『有志者，事竟成』嗎?你要想入圍決賽，那就得吃苦、就得努力啊!」是啊，從那以後的幾天里，每天我都認認真真地復習……參加初賽以後，不到三個星期，我就興奮地得知自己入圍了決賽，可接下來決賽前的集訓也是很枯燥艱苦的。不過，由於我時常用「有志者，事竟成」這句話來激勵，最終我終於取得了決賽的一等獎……
現在，我信奉著自己最喜歡的這一句格言：「有志者，事竟成」。它必將時時激勵和鞭策我不斷地努力和奮斗，並引導著我不斷走向成功……
❸ 小學5~6年級要學的名人名言有那些急啊!
我寫小說，基本上是從審美著眼，從意境著眼，從民族欣賞習慣著眼，一景一物，一言一行，總是惦記著讀者。（阿成）
情不真的小說是偽小說，情不感人的小說是未完成的小說。（阿成）
不要迷信形式。（艾青）
我依然嚮往漂泊——如可能的話。我指的是人要活動，要不斷接受新的事物，我是主張「活動哲學」的，只要身體允許，就想到處走走看看，否則身體就會衰老，頭腦也容易僵化。（艾蕪）
哪裡有拍馬的人，哪裡就有傻瓜。（愛迪生）
想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，成為知識進化的源泉。（愛因斯坦）
苦難，對於天才是墊腳石，對於能乾的人是一筆財富，對於弱者是一個萬丈深淵。（巴爾扎克）
文學的真實不會是自然的真實。(巴爾扎克)
獲得全世界聞名的不朽的成功秘密在於真實。(巴爾扎克)
為了塑造一個美麗的形象，就取這個模特的手，取另一個模特的腳，取這個的胸，取那個的肩。藝術家的使命就是把生命灌注到所塑造的這個人體里去，把描繪變成真實。(巴爾扎克)
觀察、觀察、再觀察。（巴甫洛夫）
人物不能同，同則無個性；表演不能過，過則不含蓄；語言不能俗，俗則不典雅；手法不能亂，亂則無主次。（巴金）
耐心是一切聰明才智的基礎。（柏拉圖）
抄襲別人是必要的，抄襲自己是可憐的。（比加索）
人啊，還是靠自己的力量吧！（貝多芬）
真正藝術的作品永遠以其真實、自然、正確和切實去感染讀者，以至當你讀它的時候，會不自覺地，但卻深刻地相信，作品中所敘述或表現的一切恰恰應該是如此的，要是換一個方式寫出來則是不可能的事情。讀完以後，其中所描繪的人物會象活人一樣，以其所有極細微的特徵——他們的面貌、聲音、舉止和思想方式——完全顯示在你的面前，他們永遠不可磨滅地印在你的記憶中，使你任何時候都不會忘記他們。（別林斯基）
任何詩歌，如果不植根於現實，不說明現實，投以一線之光——那就是有閑者的無聊事情，並以惡意的，但卻是空虛的消遣、玩偶和拋籌碼的游戲，空虛的人們的玩意兒。（別林斯基）
記述大自然之美的作品是創造出來，不是抄襲而成的；詩人從心坎里復制大自然的景象，或是把他所看到的東西加以再創造。（別林斯基）
在藝術中，起著最積極和主導作用的是想像；而在科學中，則是理智和思考。（別林斯基）
哪裡有生活，哪裡就有詩，從而也有詩的內容。只有內容才能作為衡量一切詩人——天才也好，普通也好——的真正尺度。（別林斯基）
我總覺得，凡是為非傾吐不可而寫的作品，都是充滿了真情實感的。反之，只是為寫作而寫作，如上之，為應付編輯朋友，下之，為多拿稿費，這類文章大都是盡量地往長里寫，結果是即便有一點點的感情，也被沖洗到水分太多，淡而無味的地步。（冰心）
當由一個人物、一樁事物、一幅畫面而發生的真情實感，向你襲來的時候，它就象一根扎到你心尖上的長針、一陣卷到你面前的怒潮，你只能用最真切、最簡練的文字，才能描畫出你心尖上的那一陣劇痛和你面前的那一霎驚惶！（冰心）
名聲這東西好比坐轎子，要別人抬，不是自己抬。（冰心）
創作要從生活中來。（冰心）
專心地學習，痛快地游戲。（冰心）
只有佳作才能遺留後世，盡管文章具有知識性強，能夠發現新事物的特點，但這並不能使作品永垂史冊。如寫某些小東西為內容的作品，如這些作品沒有趣味，沒有莊重，沒有天才，那麼這些作品就會失去存在價值。因為知識呀，事物呀，發現呀，這些東西是很容易消失的，很容易被別的有才華的作家所取代，上述這些東西是自外於人的，不是人本身，風格才是人本身。因此風格既不能被消除，不能被竊取，又不能被改變。（布封）
世事洞明皆學問，人情練達即文章。（曹雪芹）
人生中遇到了一杯苦酒，除了喝掉它你還能說什麼？（池莉）
除了極少數造化鍾愛的天才之外，文學的創造，從某種角度講，是一個時間的過程，所以大器晚成便有了哲學上的意義。文學，絕對不只是一種文字上的技巧和工藝，是一種悟、理解力、感覺、觀察、表現等綜合能力的成熟，還可以說是人格上的全面成熟，歸根到底是作為一個作家的人的成熟。（陳中華）
體現一個民族、一個時代文學水平的是作家，而決定這個水平的是讀者。（陳沖）
大凡世間一切成功的人無一不是自我發現了自己的悟性。(賈平凹)
文之神妙在於能飛，善斷之，善續之。世上萬事萬物皆可入文法，應窮及哲理，以物賦形，以形寫意，於空白處求大意，見虛見涵，此中國人整體感知世界之特徵也。藝術靠征服而存在，不是以適應而賴活啊！(賈平凹)
人道文道，微妙精深。(賈平凹)
讀書不甚解，習文忌隨它，心靜乃生神，觀察於太極。(賈平凹)
寫小說，人物就要放進活的環境，而房子里空想出來的，常常死呆。(賈平凹)
我覺悟到愈是別人都寫的，盡量少寫，愈是別人不寫的，詳細來寫；越是要表現駭人聽聞之處，越是筆往冷靜，不露聲色，似乎隨便極了，無所謂極了。這種大澀、大冷、鐵石心腸，才能贏得讀者大潤、大熟、揪心斷腸吧。(賈平凹)
人和人在一般情況下的關系疏遠，常常不是在一些大的事件上有了隔閡，而是在一些細小的問題上產生了分歧，相互得罪了，久而久之積少成多導致分裂。百米賽跑，第一名和末一名總是差一步之遠，難道不可以說百米賽跑就是一步賽跑嗎？什麼叫人物性格，人物性格就是在共同點上的那麼一點差異，並不是漫畫家和相聲演員筆下和口中的那種所謂一胖一瘦、一性急一性緩的表象反差。這么就可以悟出「細微」二字於文學創作的重要了。(賈平凹)
敘述語言，尤其交待事情過程的語言，一向令我頭痛，寫起來總覺得並未表達清楚，別人讀起來卻感到太羅嗦。我吸取當今頗為流行的一些方法，但不想生搬硬套，亦不想自己跳出來議論，便這么不停地變化人物角度，以其身份發感慨，又全然是以其感覺為依據。這樣，沒想則有了一些淡淡的味道，或者說有了一點小小的冷的幽默。(賈平凹)
我一直認為詩人固然須要寫詩，但弄小說的人心中也需要充溢詩意；詩意流動於作品之中，但是不應提取的，它無跡可尋，這是不是一種所謂的「氣」呢？文之神妙在於能飛，善斷之，善續之，斷續之間，氣血流通，則生精神。(賈平凹)
藝術的最高目標是在於表現作者對宇宙人間的感應，發掘最動人的情趣，在存在之上建構他的意象世界。我追求一個莽蒼的曠達的東西，追求一種硬的合諧，追求自己的成熟。(賈平凹)
世上的人真是得罪不起！再瞎的人，說不定還真有用上的時候，正是應了古語，爛套子也能塞窟窿啊！(賈平凹)
沒有沖破一切傳統思想和手法的闖將，中國不會有真的新文藝的。文藝是國民精神所發的火光，同時也是引導國民精神前途的燈光。（魯迅）
所寫的事跡，大抵有一點見過或者聽過的緣由，但決不會用這事實，只是採取一端，加以改造，或者生發開去，到足以幾乎完全發表我的意見為止。人物的模特兒也一樣，沒有專用一個人，往往嘴在浙江，臉在北京，衣服在山西，是一個拼湊起來的角色。（魯迅）
不滿是向上的車輪。（魯迅）
要竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。（魯迅）
從噴泉里出來的都是水，從血管里出來的都是血。（魯迅）
劇將人生的有價值的東西毀滅給人看，喜劇將那無價值的撕破給人看。（魯迅）
有地方特色，倒容易成為世界的。即為被別國所注意。（魯迅）
寫小說，說到底，就是寫人物。小說藝術的精髓就是創造人物的藝術。（魯迅）
散文的體裁，其實是大可以隨便的。有破綻也不妨。做作的寫信和日記，恐怕也還不免有破綻，而一有破綻，便破滅到不可收拾了。與其防破綻，不如忘破綻。（魯迅）
節省時間，也就是使一個人的有限的生命更加有效，而也即等於延長了人的生命。（魯迅）
有些詩人在詠花，有些詩章也如花。但寫詩只是為了觀賞，那就不如擱筆種花。(李鴻璧)
生活是詩的廣闊沃土，但詩的果樹不會自然長出。用詩的犁鋤深耕細耘，才會把詩的果實收獲。(李鴻璧)
生活和心靈是相通的。「有一個美好的沉思的心靈」（高爾基語），才有可能寫出美好的詩句。(李鴻璧)
在生活的天平上，你兩腳懸空，就支撐不起詩的份量。(李鴻璧)
寧肯吞食還未成熟的青梨，也不咀嚼塑料制的紅果。道理十分簡單：前者真，後者假。(李鴻璧)
詩如花朵，情感是顏色。個人情感同祖國、人民聯系在一起，詩花才會永不凋謝。(李鴻璧)
火柴頭若沒有熾熱的積蓄，是產生不了光亮的。詩人的靈感一觸即發，也是這樣的。(李鴻璧)
詩忌假，假話沒有一點真理。但，且勿以為，真話都正確，都可寫進詩里。(李鴻璧)
如果給詩規定主要職能，那就是美化人的心靈。(李鴻璧)
精神文明建設，要締造人的心靈美。願詩人做美的工程師，深入地發現美，熱情地歌頌美，有力地呼喚美！(李鴻璧)
作家不能揭示生活中多樣性的矛盾，不能有主題、題材開掘、選擇的自由，不能反映生活的真實，就沒有真正的創作自由，就沒有形成風格的自由競賽，就談不上真正的百花齊放。（陳荒煤）
喜時之言多失信，怒時之言多失體。（陳繼儒）
當得意時，須尋一條退路；當失意時，須尋一條出路。（陳繼儒）
識時務者為俊傑。（陳壽）
詩人傾注感情於自己的詩作，如同傾心於自己的戀人。當璀璨的靈感閃現的時刻，沉浸在優美意境來臨的激動里，是人生的幸福。真詩是生活的折光、感情的爆發、心靈的烙印，記憶屬於不能忘卻的永恆。（陳顯榮）
我始終信奉這樣的話：「寫時艱難，讀時容易。」不要追求寫作的速度。寫得又快又好的是奇才，奇才總是少有的。大多數作家的成功是靠艱苦努力而獲得的。（陳嶼）
當前文學有一種疲軟現象，其原因有三：一是不敢直面慘淡的人生，二是不敢剖析自己的心靈，三是作家本身質與氣的問題。我覺得一個作品力量的大小、撼人心魄的程度，正在於作者本身的態度。（陳寶雲）
文學與審美當中的最高境界——崇高。崇高更能撼人心魄。文學是個崇高的事業，就不能把崇高摒棄在文學之外，從事崇高事業的人，就必須有一個崇高的靈魂。（陳寶雲）
依據作者自己的特長和對人生、對文學的意識、對社會和時代的理解，來從事他們的文學創作，這是難能可貴的。（陳寶雲）
前輩謂學貴有疑。小疑則小進，大疑則大進；疑者覺悟之機也，一番覺悟，一番長進。（陳獻章）
要發現生活中的美，表現人民的美。首先作家自己要有美的靈魂，要從感情上投入到人民的懷抱中。只有具備美的思想、情操，才會發現並表現人民群眾中、社會主義事業中美的事物、美的靈魂。（車吉心）
搜集欲往往能使人養成一個有系統的博物家或藝術鑒賞家。（達爾文）
人生是個大戰場，作家是個隨軍記者。（島崎藤村）
不想往上爬的人，容易往下降。（戴明）
沒有一種心靈的火焰，沒有一種瘋狂式的靈感，就不能成為大詩人。（德謨克里特）
希望被人理解是弱者的表現。充滿力量和自信的人是不會乞求別人理解的。說我理解和同情這些生活在社會底層的一代人，不如說我實在是欽佩他們的生命力，盡管他們與時代一起扭曲，但活得很有力氣，至於讀者對他們同情還是理解、憐憫還是敬佩，我想得不多。只要讀者知道，在這樣一個時代，活著這樣的一代人，這就足夠了。(鄧剛)
當代讀者越來越不願用眼睛讀小說，而是用心讀。那種大場景、多線頭的寫法已使他們膩煩，現代科學的信息傳播工具使他們對客觀場景知道得太多太多，愈發想探究埋在肚皮里的世界。當代小說面臨著一種新的要求：必須從再現生活上升到表現生活，不是讓讀者從你的作品裡看到多少，而是讓讀者從你的作品思想到多少。第一人稱寫法完成的是廣闊的「心理場景」。可以使小說語言相當個性化和有韻味，人物就格外親切生動，讓讀者進入「我」的角色！(鄧剛)
缺乏藝術性的作品就象沒炒熟的菜，無論有什麼豐富的營養，讀者也吃不下去。一個作者想用自己的作品去指導讀者怎樣改革、怎樣生活，那他是騎在讀者的腦袋上寫作，只要讀者一晃腦袋，他就會掉到讀者的屁股底下。一篇作品失去藝術性，其它的一切都將黯淡無光。(鄧剛)
復雜的生活歷程已把人們練就得極為精明靈透，個個具有化險為夷的能力。(鄧剛)
困惑是偉大作品的前奏曲。(鄧剛)
我小時候做作家夢時，也痛苦過、焦躁過、怒發沖冠過，但我就是不死，怎麼也不死。我拚命地投稿，編輯拚命地退稿。他越退，我越投，把可愛的郵遞員累成了羅圈腿，我還是拚命。終於，我拼過了編輯！（鄧剛）
還有什麼藝術比那種會使我們變成惡人的幫凶的藝術更為有害？(狄德羅)
你要認識真理，就得深入生活……去熟悉各種不同的社會情況。試著住到鄉下去，住到茅棚里去，訪問左鄰右舍，更好地瞧一瞧他們的床鋪、飲食、房屋、衣服等，這樣你就會了解到那些奉承你的人沒法瞞過你的東西。(狄德羅)
情感淡薄使人平庸。(狄德羅)
情緒能表現得愈激烈，劇本的興趣就愈濃烈。(狄德羅)
任何東西都敵不過真實。不管愚蠢的人對它如何贊頌，壞的東西總要消逝，盡管無知對它懷疑，嫉妒對它狂吠，好的東西總會存留下去。(狄德羅)
文學作品如果是寶塔，語言便是砌塔的磚瓦。舍棄了語言藝術，文學作品就失去了最本質的涵義。作為小說語言，應該是生活化的、文學化的、性格化的語言。也就是說，它是活的，扎在土裡，長在人間，又是美的，俚而不俗，靈而不矯，同時還是獨特的符合特定環境和特定的性格。（段儒東）
我們所面對的時代，到處充滿競爭和較量，機遇和挑戰相伴，成功與挫折同在，希望和困惑並存。要把握這種紛繁復雜的現實生活，趨利避害，穩操勝券，必須掌握馬克思主義的世界觀和方法論。（董鳳基）
深入生活不僅僅是為了收集創作素材，更重要的是全身心地去投入、去感受、去激發你的生活熱情和創作激情。有這個情和沒有這個情對創作大不一樣。深入生活，就會遇到一些情況，就會發現一些新問題，就會促使你學習和思考，就會提高你分析問題研究問題的能力，就會給你的創作帶來新的面貌。（董鳳基）
青年作家應有探索的勇氣和闖勁。應該保持一種開放的寬松的心態，這樣才能開拓新視野，發展新觀念，進入新的藝術境界。我們應該以一個寬闊博大的胸懷大膽吸取和借鑒人類社會創造的一切文明成果，不論是外國的，還是中國的，只要有益，就可以融匯貫通，為我所用。雄厚的文化積累永遠是文學繁榮的不可缺少的前提條件之一。我們提倡題材、主題、形式、風格和流派的多樣化，提倡科學的、實事求是的文藝批評和學術爭鳴，以期形成一種自由、奮發、和諧的文化氛圍。希望青年作家們，奮發努力，多出精品，出「拳頭」作品。（董鳳基)
語不驚人死不休。（杜甫）
文章千古事，得失寸心知。（杜甫）
新詩改罷自長吟。（杜甫）
富貴必從勤苦得。（杜甫）
或有說於目，順於耳，快於心，而毀於行事。（東方朔）
越是沒有本領的人，就越加自命不凡。（鄧拓）
一個人失敗的原因實在太多，而自己敗在自己手上大概應占最大的比例。有很多思想深刻、目光犀利的人常常能理智而冷靜地面對一個龐大的復雜的社會，但卻不能正視自己。不知自己所短能使自己功虧一潰。常言中有「一念之差」之說，這「差」或許會左右人的一生。（方方）
毛主席《在延安文藝座談會上的講話》的發表，為社會主義文藝發展確立了方向，這就是「二為方向」和「雙百方針」。我贊成寫出高昂的、能鼓舞人心的主旋律的好作品，但主旋律不是單一的，應是豐富多彩的。不要迴避矛盾，不要縮手縮腳，要寫出真實深刻地反映時代的大作品。（馮牧）
臨崖立馬收韁晚，船到江心補漏遲。（馮夢龍）
我們中國人有個怪癖，喜歡猜度別人，不管你原來的意思是不是這樣，經他一猜度、一揣摸，你就無法申辯了。（符啟文）
人生的道路雖然各自不同，機遇對每一個人也不均衡，但命運掌握在每個人手中，只要你在困境中不甘沉淪、不甘寂寞，生活總是不會虧待你的。（符啟文）
在生活中，的確有這樣一些人，當你將他閑置和被鄙棄的時候，當你還沒有發現他有某種才華的時候，或這種才華還沒有機會發揮的時候，他是那樣平淡無奇、毫無生氣。而一旦你發現他、重用他，給他以顯露才能的條件，他竟可以創造出奇跡，射放出熠熠光芒，為人注目。（符啟文）
激情，這是鼓滿船帆的風。風有時會把船帆吹斷，但沒有風，帆船就不能航行。(伏爾泰)
無論何時何地，辭章都應該有說服力。愁苦都應該能感動人，憤怒都應該是暴躁的，智慧都應該是平靜的。(伏爾泰)
深得語言三昧，文字精練，從頭至尾音韻鏗鏘，但決不讓韻腳妨礙意義。(伏爾泰)
應該笑著面對生活，不管一切如何。（伏契克）
不相信靈感，天才就是耐心，天才就是勤奮。（福樓拜）
描寫燃燒的火焰和原野的樹木時，要注視它，直到發現那些樹木和火焰跟別的樹木和火焰有什麼不同的地方為止。這樣，作者就能贏得獨創。（福樓拜）
藝術的打擊力要放到最後。(富曼諾夫)
不要一下子把整個性格全部揭露出來，而要一點一點地、漸次加深地表現出來。(富曼諾夫)
你熱愛生命嗎？那麼，別浪費時間。因為時間是組成生命的材料。（富蘭克林）
憐憫你的人不是朋友，幫助你的人才是朋友。（富勒）
創作貴在創新，拾人牙慧，依樣葫蘆反復地畫來畫去，實在無聊得很。（耿林莽）
作品有理性的內涵是好的。我不很欣賞所謂「哲理散文詩」，標榜哲理，從哲理出發去構思行文，容易落於概念的演繹，處理不好便形成乾巴巴的說教，失去詩情。理性作為詩人所固有的精神存在，它影響甚至支配著詩人使創作自醞釀構思以至著筆為詩的全過程，如果能象流雲一樣自然地自由地貫穿於、漂盪於詩情之中，詩的字行之間或隱於其後，怕是較為得體的。（耿林莽）
瑰麗的大廈建成以後，應該把雜亂無章的腳手架拆掉。（高斯）
假如一個作家能從二十個到五十個，以至從幾百個小店鋪老闆、官吏、工人中每個人身上，把他們最有代表性的階級特點、習慣、嗜好、姿勢、信仰和談吐等抽取出來，再把他們綜合在一個小店鋪老闆、官吏、工人的身上，那麼這個作家就能用這種手法創造出典型來——而這才是藝術。（高爾斯）
失敗是保護作家的天使，失敗可以使作家超出瑣碎事物之上，使他免於沾上自命不凡的灰塵，陷於自我崇拜的泥濘。（高爾基）
出於某種好奇，我曾廣泛地涉獵了一些中外文豪的傳記，想從中找出中國式的聰明人。結果非常失望，一個也沒發現。那些文豪幾乎都堅持自己的信念，建構屬於自己的藝術世界和品格。屈原完全可以放棄執著的信念，見風使舵以撈取油水，不過這樣一來，又怎能創作出《離騷》？魯迅完全可以放棄對拜金文人、政客文人和走狗文人的批評，然而若真如此，又怎能顯示魯迅的風骨？做人第一，作文第二，那些早晨A晚上B、飯前C飯後D的所謂文人，連這人的個性也無從確定，或者說，連這人也沒有，更有什麼做文品格、藝術個性可言？（高旭東）
我只能寫我體驗過的東西，我思考過和感覺過的東西，我愛過的東西，我清楚地看見過和知道的東西，總而言之，我寫我自己的生活和與之常在一起的東西。（岡察洛夫）
感情必須象蒸氣一樣控制起來：一會放出一點點，一會又突然停止，讓活瓣不斷地開開關關。（岡察洛夫）
一切名譽都危險。好名譽招人嫉妒，壞名譽遺臭萬年。(無名氏)
拍馬屁的人都是為了騎馬。(無名氏)
履行諾言是名譽的保證。(無名氏)
誰愛當面捧，誰也就愛背後罵。(無名氏)
天下的事，占不得便宜；有了便宜的貪心，便有了便宜的懊悔。(無名氏)
福在積善，禍在積德。(無名氏)
不磨不成玉，不苦不成人。(無名氏)
用眾人之力，則無不勝也。(無名氏)
二人同心，其利斷金。(無名氏)
貧不知羞，可羞是貧而無態也。(無名氏)
失望不算痛苦，沒有希望才是真正的不幸。(無名氏)
人最不幸的是自己不能戰勝自己。(無名氏)
守身如執玉，積德勝貴金。(無名氏)
來說是非者，便是是非人。(無名氏)
對失意的人莫談得意事，處得意時莫忘失意時。(無名氏)
以責人之心責己，便少過失；以恕己之心恕寬人，則能得全友誼。(無名氏)
哪兒有勤奮，哪兒就有成功。(無名氏)
踩別人腳印走的人，永遠不會留下自己的腳印。(無名氏)
你不要在澡盆中洗澡，要到大海中去游泳。作為一個作家和詩人，眼光要看得遠，心胸要開闊。（聞捷）
我於文學，有如「痴人說夢」。我的夢來自天際，也來自泥土，特別來自養育我的那一方水土——膠東一個郵票大小的古鎮。這便是我的文學支撐點。（魏世儀）
朦朧如果只意味著含蓄，象舞台上蒙上一層紗幕，還能看清，還可以；如果蒙上的是黑布，讓人猜，那就不行了。（魏巍）
我們的詩人應該把讀者的眼光引向廣闊的天地，而不要引向個人的小圈子。（魏巍）
勿輕小事，小隙沉舟；勿輕小物，小蟲毒身。（《吳尹子·九葯》）
敢說真話，敢於沖破文學長期存在的清規戒律，接觸到當今知識分子生活中相當敏感的問題，所以這十多年來的作品題材廣闊，風格多樣，這和三十年代初期的左翼作家的作品作一比較，進步是非常明顯的。（夏衍）
對年輕一代作家嚴格要求的目的是鼓勵他們振作精神，奮發前進，而決不是使他們無所適從。（夏衍）
能夠有個信賴的人又被人信賴著，能夠向人訴說又能聽人訴說自己故事的人，是幸福的。並不是每個人都能這樣的，許多人披掛著太重太厚的甲胄和盾牌。（肖復興）
一個詩人，早晨起來，往陽台上一站，應該有一種美好的感情。詩人每天應從生活中發現美，保持美好的心情。如果老想著排隊買東西，哪還有什麼心思寫詩！（蕭三）
大約是受「夫天地者萬物之逆旅」這條古訓的影響，我一直把生命看作是一次旅行采訪。有時路途平坦，有時崎嶇不平，這是理所當然的，人之一生，不外乎個人追求與客觀際遇的結合。（蕭乾）
人到老年，夢幻少了。然而我仍堅信歷史——這個世界，只會向前，不會倒退。國家——社會，總是從不合理走到合理。我堅信祖國前途偉大。我驕傲在文字崗位上，做一個忠誠的中國人。（蕭乾）
從不犯錯誤的人，什麼事情也做不成。（蕭伯納）
❹ 名人名言400字作文
要堅持真理---不論在哪裡也不要動搖。 —— 赫爾岑
任何一個可信的道理都是真理的一種形象。 —— 布萊克
因為真理是燦爛的，只要有一個罅隙，就能照亮整個田野。 —— 赫爾岑
真理不存在於醜化了的現實里。 —— 喬治·桑
真理的小小鑽石是多麽罕見難得，但一經開采琢磨，便能經久、堅硬而晶亮。 —— 貝弗里奇
一切出色的東西都是樸素的，它們之令人傾倒，正是由於自己的富有智慧的樸素。 —— 高爾基
在真理和認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮台！ —— 愛因斯坦
真理是時間的孩子，不是權威的孩子。 —— 布萊希特
尋求真理的只能是獨自探索的人，和那些並不真心熱愛真理的人毫不相干。 —— 帕斯捷爾納克
尊重人不應該勝於尊重真理。 —— 柏拉圖
只有忠實於事實，才能忠實於真理。 —— 周恩來
真理，哪怕只見到一線，我們也不能讓它的光輝變得暗淡。 —— 李四光
關鍵在於要有一顆愛真理的心靈，隨時隨地碰見真理，就把它吸收進來。 —— 歌德
必須有勇氣正視無情的真理。 —— 列寧
凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信的。 —— 愛因斯坦
真理的發見，或道德責任的完成，都引起我們的歡欣，使我們整個生命震顫…… —— 克羅齊
對真理的追求比對真理的佔有更為可貴。 —— 萊辛
懷疑並不是缺點。總是疑，而並不下斷語，這才是缺點。 —— 魯迅
既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧！ —— 郭沫若
人的天職在勇於探索真理。 —— 哥白尼
真理不是一種鑄幣，現成的擺在那裡，可以拿來藏在衣袋裡。 —— 萊辛
堅持真理的人是偉大的。 —— 雨果
越是接近真理，便愈加發現真理的迷人。 —— 拉美特利
如果你想獨占真理，真理就要嘲笑你了。 —— 羅曼·羅蘭
在我所講的一切中，我只是探求真理，這並不是僅僅為了博得說出真理的榮譽，而是因為真理於人有益。 —— 愛爾維修
一個人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也許看得不對，卻為旁人掃清了道路，甚至能使他的錯誤也終於為真理的事業服務。 —— 博克
不用相當的獨立功夫，不論在哪個嚴重的問題上都不能找出真理；誰怕用功夫，誰就無法找到真理。 —— 列寧
一個人要發現卓有成效的真理，需要千百萬個人在失敗的探索和悲慘的錯誤中毀掉自己的生命。 —— 門捷列夫
真理的旅行，是不用入境證的。 —— 約里奧·居里
我們探求真理，在一切事件中，獲得真理是最高的快慰。 —— 桑塔耶納
一時強弱在於力，千秋勝負在於理。 —— 曹禺
真理是時間的女兒。 —— 達·芬奇
真理就是具備這樣的力量，你越是想要攻擊它，你的攻擊就愈加充實了和證明了它。 —— 伽利略
最好是把真理比做燧石，---它受到的敲打越厲害，發射出的光輝就越燦爛。 —— 馬克思
真理盡管苦澀，然而鮮明。 —— 普托里尼
錯誤經不起失敗，但是真理卻不怕失敗。 —— 泰戈爾
一個訓練有素的思想家的主要特點在於，他不在佐證不足的情況下輕易做出結論。 —— 貝弗里奇
事莫明於有效，論莫定於有證。 —— 王充
只有人們的社會實踐，才是人們對於外界認識的真理性的標准。真理的標准只能是社會的實踐。 —— 毛澤東
馬克思認為理論的符合於現實是理論的唯一標准。 —— 列寧
科學所以叫作科學，正是因為它不承認偶像，不怕推翻過時的舊事物，很仔細地傾聽實踐和經驗的呼聲。 —— 斯大林
人類用認識的活動去了解事物，用實踐的活動去改變事物；用前者去掌握宇宙，用後者去創造宇宙。 —— 克羅齊
真理之所以為真理，只是因為它是和謬誤以及虛偽對立的。 —— 車爾尼雪夫斯基
遇到有承認自己錯誤的機會，我是最為願意抓住的，我認為這樣一種回到真理和理性的精神，比具有最正確無誤的判斷還要光榮。 —— 休謨
人們還往往把真理和錯誤混在一起去教人，而堅持的卻是錯誤。 —— 歌德
向他的頭腦中灌輸真理，只是為了保證他不在心中裝填謬誤。 —— 盧梭
共產主義革命就是同傳統的所有制關系實行最徹底的決裂。 —— 馬克思、恩格斯
只要在多走一小步，彷彿是向同一方向邁的一小步，真理變會變成錯誤。 —— 列寧
真理之川從他的錯誤之溝渠中通過。 —— 泰戈爾
過去的錯誤的學說不宜忘掉不談，因為各種真理都要在和錯誤斗爭之中，才能維持他們的生命。 —— 克羅齊
只有在斗爭中無所畏懼，才能在追求真理的過程中把自己雕塑成器。 —— 張志新
亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。 —— 屈原
我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒有我自己的東西。 —— 王若飛
理直氣壯，永遠不怕真理，勇敢地擁護真理，把真理告訴別人，為真理而戰斗。 —— 劉少奇
我們只願在真理的聖壇之前低頭，不願在一切物質的權威之前拜倒。 —— 郭沫若
為尋求真理的努力所付出的代價，總是比不擔風險地佔有它要高昂得多。 —— 萊辛
我們對於真理必須經常反復地說，因為錯誤也有人在反復地宣傳，並且不是有個別的人而是有大批的人宣傳。 —— 歌德
英雄---就是這樣一個人，他在決定性關頭做了為人類社會的利益所需要做的事。 —— 伏契克
人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。 —— 司馬遷
生，亦我所欲也；義，亦我所欲也；二者不可得兼，捨生而取義者也。 —— 孟軻
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 —— 文天祥
我能舍棄一切，但是不能舍棄黨，舍棄階級，舍棄革命事業。我有一天生命，我就應該為它們工作一天！ —— 方誌敏
為了保存一個人的生命，而背叛了千萬人的解放事業，遭到千萬人唾棄，那活著還有什麽意思？ —— 王若飛
為著追求光和熱，人寧願舍棄自己的生命。生命是可愛的。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。 —— 巴金
勞動:
任何一種不為集體利益打算的行為，都是自殺的行為，它對社會有害。 —— 馬卡連柯
正如樹枝和樹干連接在一起那樣，脫離樹乾的樹枝很快就會枯死。 —— 奧涅格
我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。 —— 高爾基
只有人的勞動才是神聖的。 —— 高爾基
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！ —— 李紳
我覺得人生求樂的方法，最好莫過於尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。 —— 李大釗
勞動是一切知識的源泉。 —— 陶鑄
所有現存的好東西都是創造的果實。 —— 米爾
在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。 —— 盧梭
勞動是社會中每個人不可避免的義務。 —— 盧梭
完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養起來的。 —— 歐文
體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。 —— 馬克思
勞動卻是產生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。 —— 拉·喬乃尼奧里
勞動是財富之父，土地是財富之母。 —— 威廉·配第
有總是從無開始的；是靠兩只手和一個聰明的腦袋變出來的。 —— 松蘇內吉
我知道什麽是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。 —— 高爾基
要工作，要勤勞：勞作是最可靠的財富。 —— 拉·封丹
既然思想存在於勞動之中，人就要靠勞動而生存。 —— 蘇霍姆林斯基
在重視勞動和尊重勞動者的基礎上，我們有可能來創造自己的新的道德。——勞動和科學是世界上最偉大的兩種力量。 —— 高爾基
勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類文化幸福的基礎。 —— 馬卡連柯
熱愛勞動吧。沒有一種力量能象勞動，既集體、友愛、自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。 —— 高爾基
我只相信一條：靈感是在勞動時候產生的。……勞動，這是一切鈍感的最好的醫生。 —— 奧斯特洛夫斯基
勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻於完善的源泉。 —— 烏申斯基
如果你能成功地選擇勞動，並把自己的全部精神灌注到它裡面去，那麽幸福本身就會找到你。 —— 烏申斯基
懶惰——它是一種對待勞動態度的特殊作風。它以難以捲入工作而易於離開工作為其特點。 —— 傑普莉茨卡婭
人生在勤，不索何獲？ —— 張衡
臨淵羨魚不如退而結網。 —— 班固
「一勞永逸」的話，有是有的，而「一勞永逸」的事卻極少…… —— 魯迅
社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。 —— 毛澤東
知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。 —— 宋慶齡
培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。 —— 葉聖陶
做事，不止是人家要我做才做，而是人家沒要我做也爭著去做。這樣，才做得有趣味，也就會有收獲。 —— 謝覺哉
從此我不再仰臉看青天，不再低頭看白水，只謹慎著我雙雙的腳步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的腳印！ —— 朱自清
應該記住，我們的事業，需要的是手，而不是嘴。 —— 童第周
凡事總要有信心，老想著「行」。要是做一件事，先就擔心著：「怕不行吧？」那你就沒有勇氣了。 —— 蓋叫天
一切都靠一張嘴來做而絲毫不實乾的人，是虛偽和假仁假義的。 —— 德謨克利特
科學是到處為家的，——不過只是任何不播種的地方，它是不會使其豐收的。 —— 赫爾岑
科學不是可以不勞而獲的——誠然，在科學上除了汗流滿面是沒有其他獲致的方法的；熱情也罷，幻想也罷，以整個身心去渴望也罷，都不能代替勞動。 —— 赫爾岑
天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也越復雜，越重要。 —— 斯米爾諾夫
一個有真正大才能的人卻在工作過程中感到最高度的快樂。 —— 歌德
從科學園地採收的果實，如同農人的收獲一樣，常常是工作與幸運和有利的情勢的共同產物。 —— 貝齊里烏斯
靈感，不過是「頑強地勞動而獲得的獎賞」。 —— 列賓
誰肯認真地工作，誰就能做出許多成績，就能超群出眾。 —— 恩格斯
世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過艱苦辛勤勞動而能夠得到的。 —— 愛迪生
在勞力上勞心，是一切發明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。 —— 陶行知
經過費力才得到的東西要比不費力就得到的東西叫能另人喜愛。一目瞭然的真理不費力就可以懂，懂了也感到暫時的愉快，但是很快就被遺忘了。 —— 薄伽丘
我這一生基本上只是辛苦工作，我可以說，我活了七十五歲，沒有那一個月過的是舒服生活，就好象推一塊石頭上山，石頭不停地滾下來又推上去。 —— 歌德
正是勞動本身構成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而獲得的享受，很快就會變得枯燥無聊，索然無味。 —— 休謨
只有在新的社會條件下勞動才能從繁重的負擔轉變成輕松而愉快的生理要求的滿足。 —— 車爾尼雪夫斯基
我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結果，我們認識了世界的奧妙，於是我們就真正來改變生活了。 —— 高爾基
我畢生都熱愛腦力勞動和體力勞動，也許甚至說，我更熱愛體力勞動。當在體力勞動內加入任何優異的悟性，即手腦相結合在一起的時候，我就更特別感覺滿意了。 —— 巴甫洛夫
懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。 —— 富蘭克林
不停留在已得的成績上，而是英勇地勞動著，努力要把勞動的錦標長久握在自己手裡。 —— 奧斯特洛夫斯基
勞動使人建立對自己的理智力量的信心。 —— 高爾基
如果兒童讓自己任意地不論去做什麽而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德達到最高峰的禮儀。 —— 德謨克利特
富人如果把金錢放在你手中，你不要對這點恩惠太看重；因為聖人曾經這樣教誨：勤勞遠比黃金可貴。 —— 薩迪
愛勞動是共產主義道德主要成分之一。但只有在工人階級獲得勝利以後，人類生活不可缺少的條件——勞動，才不會是沉重而可恥的負擔，而成為榮譽和英勇的事業。 —— 加里寧
愉快只是幸福的伴隨現象，愉快如果不伴隨以勞動，那麽它不僅會迅速地失去價值，而且也會迅速地使人們的心靈墮落下來。 —— 烏申斯基
沒有頑強的細心的勞動，即使是有才華的人也會變成綉花枕頭似的無用的玩物。 —— 斯坦尼斯拉夫斯基
❺ 300字名人名言作文
在成長的歷程中,有一位夥伴一直伴隨著我.在我失敗時,它給了我信心;在我氣餒時,它給了我勇氣；在我傷心時,它給了我安慰…….它就是一句名言 失敗是成功之母!
當我因考試失誤而氣時餒,面對那鮮紅的「x」,聽著同學們的冷嘲熱諷,看著父母失望的眼光,我哭了,我對自己失去了信心.猛然間,我頭腦中閃過了那句名言——失敗是成功之母!我猛然醒悟：哪個人沒有失敗?摔倒了,再爬起來!於是,我又重新振作了起來,將淚水化著汗水,勤奮學習,不懂就問,終於在又一次的考試中取得了優異的成績.啊!名言,我感謝你!
當我努力去干一件事而屢遭失敗時,我氣極敗壞,將自己關進了小房間里,不住地哭泣,我恨自己,恨自己不爭氣,恨自己不成才,甚至恨父母怎麼生個這么笨的我.忽然,一盞明燈在我心頭點亮——失敗是成功之母!我茅塞頓開：不經歷風雨怎麼見彩虹?沒有爬不過的高山,沒有闖不過的險灘!於是我擦乾眼淚,又繼續幹了起來.功夫不負有心人,終於,我成功了!啊!名言,我感謝你!
當我因工作不細致使班級榮譽受到損害時,我羞愧萬分,恨不得一頭鑽進地縫中.悔恨的淚水無聲地在我的臉龐上流淌,我的心也在哭泣,我辜負了老師對我的期望.此時,「失敗是成功之母!」這句名言輕輕扣開我心靈的大門,我豁然開朗：做錯了怕什麼?及時改正就行了唄!那以後,我更加努力地工作,後來,我還被評為優秀隊干.啊!名言,我感謝你!
這位好夥伴已陪伴我走過了六個春夏秋冬,幫我闖過了一個又一個的激流險灘.如今,我把它工整地抄下來,貼在書桌前.它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔,永遠指引著我劈波斬浪,駛向成功的彼岸!
❻ 名人名言的鼓勵作文400字數
最喜歡的名言
「失敗乃成功之母.」這是我最喜歡的一句名言.人生就象一張多姿多彩的圖畫,成功和失敗都是必不可少點綴.有人說：成功是鮮明的,失敗是灰暗的.也有人說：成功是美麗的,失敗是醜陋的.可我並不那麼覺得.我認為,有失敗,才有成功.
我
聽說過愛迪生的一個故事.一天,老師讓每個同學做一張小板凳.當老師看到愛迪生交上來的那個小板凳的時候,問他：「這個世界上還有比這個更差的小板凳
嗎?」愛迪生老實地回答：「有.」說著把他做的前兩個板凳拿出來.最後,愛迪生成了世界上很偉大的發明家.這也說明失敗是成功的踮腳石,它可以為成功積累
經驗,激勵我們向前進
我也有過失敗的經歷.那是去年的暑假,太陽火辣辣地照射著大地,知了不停地叫著.外面有許多小孩子在外面買冰棍吃,而我,卻在家裡做著暑假作業中的數學
題.悶熱的天氣讓我汗流浹背,又遇到了「攔路虎」.我左思右想,都不對,思路對不上.再打電話問同學,他們都做好了,就是不肯告訴我.我已經熱得不行了,
頭上直冒汗,連風扇也吹不涼.我雙手一攤,不寫了.可我那不服輸的拽脾氣又上來了：為什麼別人可以我就不可以?我一定也可以!想著,立即拿出草稿紙,「刷
刷」地算起來.「對了!」終於把那道題解開了.突然感到不那麼熱了失敗是土壤,成功是種子；失敗是階梯,成功是頂峰．沒有失敗激勵你的意志,就沒有成功光
臨你理想的世界；沒有失敗奮發你的鬥志,就沒有成功為你的未來添彩.
這就是我最喜歡的一句名言：失敗乃成功之母.我把它作為自己的座右銘,時刻提醒著我,要奮發向前!
❼ 名人名言 400字作文
「讀一本好書，就像和許多高尚的人談話」——高爾基
的確，讀一本好書可以讓人增長知識，開闊眼界，使人的境界更高一層。但在很多同學眼裡，讀書卻像繩索、鐵鐐一樣，捆住了自由，鎖住了歡樂。我不這么認為。讀書並不一定是只讀課本，書的海洋廣闊極了。
讀史書，可以帶我回到過去。一會兒是古巴比倫的空中花園，一會兒是古埃及的金字塔，一會兒見到了唐朝時期的繁榮，一會兒又看到了慘無人道的日本帝國主義侵華……讀史書，讓我有機會與那些歷史人物「對話」。
讀科技書，讓我與那些科學家們「相處」。光陰似箭，歲月如梭。從最原始的馬車，到沖上雲霄的「神六」，這短短幾千年間，又多麼大的變化呀！這其中，凝聚著多少代人的辛苦與汗水！天文學家布魯諾為了推廣與堅持哥白尼的「日心說」，不顧宗教對他的陷害，依然站在真理這一邊。結果被愚昧的宗教活活燒死。讀到這里，我就不禁潸然淚下。當我看到愛迪生又發明了一樣新東西時，我不禁眼前一亮！痛苦與快樂的交織，讓我長大。
讀生物書，讓我「零距離」「接觸」那些動物們，有時會把我帶進危險的亞馬遜叢林，有時又把我帶到美麗的尼羅河畔，有時還會把我帶進荒無人煙的澳洲沙漠，有時又會把我放進蔚藍的海洋，去看看那危險的大白鯊、溫順的海龜、體型龐大的鯨魚。「游著游著」，就來到了冰天雪地的南極，一眼望去，只有高聳的冰山，不，還有可愛的小企鵝。
最驚險、最刺激的莫過於《福爾摩斯偵探集》。在書中，我感到自己也好似一個偵探，正與福爾摩斯一起偵破案件，或許是一個小小的細節，也有可能成為我們破案的關鍵……
這就是讀書，不！應該是讀一本好書的佳妙效果。它可以讓我看到人間的美與丑，善與惡，是與非，領略到民族的精神，英雄的氣概，體會科技的進步與發展，游覽大自然的無限風光……
朋友們，記住這句話吧：讀一本好書，就像和許多高尚的人談話.
❽ 名人名言的1字作文
民無信不立。——孔子
2、君子憂道不憂貧。 —— 孔子
3、言不信者，行不果。——墨子
4、誠信者，天下之結也。——墨子
5、誠者，天之道也；思誠者，人之道也。——孟子
6、小信誠則大信立。——韓非子
7、侈而惰者貧，而力而儉者富。 —— 韓非子
8、貧而無諂，富而無驕。 —— 子貢
9、強本而節用，則天不能貧。 —— 荀況
10、善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害於戈兵。 —— 管仲
11、惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛。——薛瑄
12、人背信則名不達。——劉向
13、以誠感人者，人亦誠而應。——程頤
14、人無忠信，不可立於世。——程頤
15、精誠所至，金石為開。——王充
16、不信不立，不誠不行。——晁說之
17、內不欺已，外不欺人。——弘一大師
18、以實待人，非惟益人，益已尤人。——楊筒
19、一言之美，貴於千金。——葛洪
20、以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之。——楊泉
21、自以為聰明的人，往往是沒有好下場的，世界上最聰明的人是老實的人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗。——周恩來
22、禍莫大於無信。——傅玄
23、不須犯一口說，不須著一意念，只憑真真誠誠行將去，久則自有不言之信，默成之孚。——呂坤
24、惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛。——蔡鍔。
25、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。 —— 劉備
26、不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。 —— 張衡
27、土扶可城牆，積德為厚地。—— 李白
28、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。 —— 神涵光
29、入於污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。—— 周恩來
30、一個人最傷心的事情無過於良心的死滅。 —— 郭沫若
31、誠信為人之本。——魯迅
32、是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。 —— 魯迅
33、孩子是要別人教的，毛病是要別人醫的，即使自己是教員或醫生。但做人處事的法子，卻恐怕要自己斟酌，許多人開來的良方，往往不過是廢紙。 —— 魯迅
34、不是不能見義，怕的是見義而不勇為。 —— 謝覺哉
35、天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒。 —— 蘇軾
36、我們應該注意自己不用言語去傷害別的同志，但是，當別人用語言來傷害自己的時候，也應該受得起。 —— 劉少奇
37、靜以修身，儉以養德。 —— 諸葛亮
38、夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。 ——諸葛亮
39、奢者狼藉儉者安，一凶一吉在眼前。 —— 白居易
40、不念居安思危，戒奢以儉；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也。 —— 魏徵
❾ 名人名言 作文600
不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學至於行而止矣。——荀況
2.業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。——韓愈
3.世上無難事，只要肯攀登。——毛澤東
4.聰明出於勤奮，天才在於積累。——華羅庚
5.天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學發明是不可想像的。——華羅庚
6.對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母！——茅以升
7.勤奮就是成功之母。——茅以升
8.努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。——王光美
9.人類要在競爭中生存，便要奮斗。——孫中山
10.時間是個常數，但也是個變數。勤奮的人無窮多，懶惰的人無窮少。——字嚴
11.形成天才的決定因素應該是勤奮。…有幾分勤學苦練是成正比例的。——郭沫若
12.什麼是天才！我想，天才就是勤奮的結果。——郭沫若
13.天才這個字本來含意極其暖昧，它的定義，決不是所謂「生而知之，不學而能」的。天地間生而知之的人沒有。不學而能的人也沒有。天才多半由於努力養成。天才多半
❿ 小學五年級的作文。 我最喜歡的一句名言。 怎麼寫啊
1.「失敗乃成功之母。」這是我最喜歡的一句名言。人生就像一張多姿多彩的圖畫，成功和失敗都是必不可少點綴。有人說：成功是鮮明的，失敗是灰暗的。也有人說：成功是美麗的，失敗是醜陋的。可我並不那麼覺得。我認為，有失敗，才有成功。
我聽說過愛迪生的一個故事。一天，老師讓每個同學做一張小板凳。當老師看到愛迪生交上來的那個小板凳的時候，問他：「這個世界上還有比這個更差的小板凳嗎？」愛迪生老實地回答：「有。」說著把他做的前兩個板凳拿出來。最後，愛迪生成了世界上很偉大的發明家。這也說明失敗是成功的踮腳石，它可以為成功積累經驗，激勵我們向前進。
我也有過失敗的經歷。那是去年的暑假，太陽火辣辣地照射著大地，知了不停地叫著。外面有許多小孩子在外面買冰棍吃，而我，卻在家裡做著暑假作業中的數學題。悶熱的天氣讓我汗流浹背，又遇到了「攔路虎」。我左思右想，都不對，思路對不上。再打電話問同學，他們都做好了，就是不肯告訴我。我已經熱得不行了，頭上直冒汗，連風扇也吹不涼。我雙手一攤，不寫了。可我那不服輸的拽脾氣又上來了：為什麼別人可以我就不可以？我一定也可以！想著，立即拿出草稿紙，「刷刷」地算起來。「對了！」終於把那道題解開了。突然感到不那麼熱了。 失敗是土壤，成功是種子；失敗是階梯，成功是頂峰．沒有失敗激勵你的意志，就沒有成功光臨你理想的世界；沒有失敗奮發你的鬥志，就沒有成功為你的未來添彩。
這就是我最喜歡的一句名言：失敗乃成功之母。我把它作為自己的座右銘，時刻提醒著我，要奮發向前。
2.【我最喜歡的格言】 星星眨了眨疲乏的雙眼,月亮揉了揉紅腫的眼睛,微笑地望著窗前的我。夜深了，大自然睡著了，我又一次翻開那本厚厚的日記本，這上面沒有斑斕的色彩，但那「學如逆水行舟，不進則退」的十個剛勁有力的大字卻格外吸引著我，這句十字格言時時激勵著我前進。 日記本一頁頁翻過，隨著閱歷的增長，對於這十字格言，我愛它愛得更深了。記憶的小溪淙淙流淌，忽然一朵浪花濺出給了我一個美好的回憶：那時我上二年級，每天上課昏昏沉沉，學習成績直線下降，媽媽見我學習一落千丈，給我買了許多課外書。我決心努力學習，為媽媽爭光！自從那天起，每天晚上我總在別人鬆懈的時候加把勁去追，直到太陽落山，月亮來值班。那天晚上，我還在窗前做作業，陪伴我的只是那「嘀嘀嗒塔」在走的鬧鍾。我告訴自己，在鬧鍾走到10的地方之前把字練好。可是，我再也忍不住了，趴在寫字桌前「呼呼」地睡著了。第二天早上，我被耀眼的陽光和刺眼的燈光弄醒，抬頭一看，才6點，便又回到緊張的補習中。望著那勞動得來的成果，我歡欣地笑了。幾個月以後，我的字進步了，學習成績也「一漲千丈」，被老師表揚了。在那個學期的期末考試後，發下成績單的那一刻，3個數字顯現在我眼前：100分啊！是啊，這是我憑著堅持不懈的努力和持之以恆的決心得來的！成功在我付出的那一刻來到了我的身邊！我明白了：在逆水中行船，如果不前進，就只能後退，學習就像逆著水行駛一樣,必須時刻保持緊張心態和前進的決心，要不斷地努力、進取，否則稍微一個懈怠便會被激流反噬，只能退居後面。我想：只要時常有「學如逆水行舟，不進則退」這句話的激勵，我會成功的。 合上日記本，我又陷入了沉思：畢業班的我們現在雖然十分緊張，但這一切一切地付出，都將會有收獲。因為我堅信著自己最喜歡的一句格言「學如逆水行舟，」一定是至理名言。它會引導我走向成功，而當我成功時，它又會提醒我不要驕傲，把我從成功引向成功。我深深地愛著這句格言，無論今天還是將來，我都一直會把它當成是我走向成功的引導者。
3. 我最喜歡的一句名人名言
「讀一本好書，就像和許多高尚的人談話」的確，讀一本好書可以讓人增長知識，開闊眼界，使人的境界更高一層。但在很多同學眼裡，讀書卻像繩索、鐵鐐一樣，捆住了自由，鎖住了歡樂。我不這么認為。讀書並不一定是只讀課本，書的海洋廣闊極了。
讀史書，可以帶我回到過去。一會兒是古巴比倫的空中花園，一會兒是古埃及的金字塔，一會兒見到了唐朝時期的繁榮，一會兒又看到了慘無人道的日本帝國主義侵華……讀史書，讓我有機會與那些歷史人物「對話」。
讀科技書，讓我與那些科學家們「相處」。光陰似箭，歲月如梭。從最原始的馬車，到沖上雲霄的「神六」，這短短幾千年間，又多麼大的變化呀！這其中，凝聚著多少代人的辛苦與汗水！天文學家布魯諾為了推廣與堅持哥白尼的「日心說」，不顧宗教對他的陷害，依然站在真理這一邊。結果被愚昧的宗教活活燒死。讀到這里，我就不禁潸然淚下。當我看到愛迪生又發明了一樣新東西時，我不禁眼前一亮！痛苦與快樂的交織，讓我長大。
讀生物書，讓我「零距離」「接觸」那些動物們，有時會把我帶進危險的亞馬遜叢林，有時又把我帶到美麗的尼羅河畔，有時還會把我帶進荒無人煙的澳洲沙漠，有時又會把我放進蔚藍的海洋，去看看那危險的大白鯊、溫順的海龜、體型龐大的鯨魚。「游著游著」，就來到了冰天雪地的南極，一眼望去，只有高聳的冰山，不，還有可愛的小企鵝。
最驚險、最刺激的莫過於《福爾摩斯偵探集》。在書中，我感到自己也好似一個偵探，正與福爾摩斯一起偵破案件，或許是一個小小的細節，也有可能成為我們破案的關鍵……
這就是讀書，不！應該是讀一本好書的佳妙效果。它可以讓我看到人間的美與丑，善與惡，是與非，領略到民族的精神，英雄的氣概，體會科技的進步與發展，游覽大自然的無限風光……
朋友們，記住這句話吧：讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。
4.人人都有自己喜歡的名言，人人都會用自己喜歡的名言作為你自己的座右銘，人人都會用自己喜歡的名言鼓勵自己、教育自己。我也有自己喜歡的名言，這句名言是：知之為知之，不知為不知，是知也。這句名言出自我國春秋時期大教育家、思想家孔子的口中。
這句名言的意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的明白。
這句名言常常在我的耳邊響起，記得有一次，數學老師在上課的時候，講一道思考題，因為這道題比較復雜，而且有些步驟又比較難懂，所以老師講了兩遍，講完以後老師問我們懂了沒有，有很多同學都點頭試意，表示明白。可我還是有幾步不明白，可我看見那麼多的同學都懂，便想混弄過去。當 時我忽然想起：知之為知之，不知為不知，是知也。於是又問了老師，老師又認認真真得給我講了一遍，這下我弄明了這道題的全過程。老師看到我高興的表情，笑了笑。一段時間過去了，這個單元學完了 ，也該測試一下這個單元學的怎麼了？就在這個單元測試的試卷里那道思考題出現了，我毫不猶豫的把那答案寫了出來。很快試卷發下來了，我考了一個優異的成績。我得好好謝謝這句名言，是它讓我考了這樣好的一個成績。
從這件事以後我更喜歡這句名言了，它常常教育著我、鼓勵著我前進、前進、再前進；它天天伴隨著我成長、成長、再成長；它一直在我的前、後、左、右出現。
我喜歡：知之為知之，不知為不知，是知也。
6. 我最喜歡的一句名言便是「失敗是成功之母。」我對它的映像非常深刻。
記得在三年級時，班級評選班幹部，我落選了，我非常傷心，因為我是個好勝的女孩。回到家裡，我連爸爸、媽媽也不喊一聲，更別說外婆了。我悶悶不樂的走進房間，把房門使勁一關，把書包隨便一扔，然後就倒在床上，看著天花板發呆。過了一會，有人在敲門，我惡聲惡氣地說了聲：「進來」。門一推開，原來是媽媽。媽媽一臉關心的神色，問道：「寶寶怎麼啦，悶悶不樂的？」「我沒選上班幹部。」，我坐直了身子說。「怎麼會？你不是一直表現得很好的嗎？」媽媽思索了一會兒又說到：「唔，可能是因為同學們覺得你的表現還不夠好。你仔細想想，是不是有時候表現的不夠好呢？」我仔細回想了一會，回答道：「我的確是有些時候的表現的不夠好。」「那就對了，你表現不夠好，同學們當然不會選你。」「哦，我明白了。」「你呢，就不要沮喪了，因為人總有失敗的時候，不是有句名言是這樣說的嗎，『失敗是成功之母』。」 失敗是成功之母，這句名言如宏鳴一般，映入我的心中。「只有經歷了一次次的失敗，才能迎來成功。人生不可能順順利利的，總會有些坎坷的，摔倒了，在這里再站起。你這次沒選上，沒關系，努力一點，就再次會選上。記住，有些機會不是唯一的，待下次機會，再把握住。」聽了這番話，我有所感悟了。我露出了一個快樂的微笑，對媽媽說到：「我會好好努力的！」媽媽欣慰的笑了。
通過自身的努力，三年級第二學期，我又自信的站在了講台上。演講完後，底下響起了掌聲，我又當上了班幹部。我想：失敗是成功之母，這句話沒錯，我失敗了，但我又成功了。這句話我要牢記於心中，這將成為我最喜歡的一句名言。
失敗是成功之母，這句名言，我會永遠牢記，我不會忘記的，因為它讓我從失敗中站了起來，又獲得了成功。
7. 在我的電腦里,珍藏著許許多多的名言警句,其中,最讓我印象最深的一句名言警句是:吃得苦中苦,方為人上人。這句影響很多人的名言，說的是只有經受住各種艱難的磨練,才能出人頭地。
哥哥曾經為我講過一個故事：從前,有一對姐妹,她們的父母讓她們去學畫畫。 一開始,姐妹都學習的很認真,後來姐姐有點不耐煩了,就去學習舞蹈,開始也是很認真,但是到了後來又對舞蹈沒有了興趣,最後變得不了了之。而妹妹則對畫畫一心一意,還好幾次參加畫畫比賽得了一等獎,記者采訪她：「畫畫苦不苦？」她只回答了一句：「吃得苦中苦，方為人上人。」
我從這個故事裡，知道了這一句名言，並把它深深地刻在心裡。期末考試之前，作業多得我寫到十一點多，本來早睡的我，卻被作業困擾著。那時候，我真想休息一會兒，來緩解我的疲勞。我走進房間里，才剛剛躺下，哥哥走到我的旁邊，叫我快一點兒起來，我搖了搖頭，哥哥又給我了姐妹倆的故事。哥哥問我：「你要做姐姐還是妹妹呢？」我說：「當然是妹妹了，因為妹妹奮發圖強，吃苦耐勞。而姐姐三心兩意，貪圖享受。」哥哥說：「那就對了，你現在應該認認真真的學習，考得好成績。」我聽了，下定決心，一定要在期末考試中取得好成績。
哥哥告訴我：「只有經受住各種艱難的磨練，才能出人頭地。在我們學習生活中也一定會有很多很多的困難，但是我們一定要消滅這些攔路虎，並且要對未來充滿信心。如果遇到一些芝麻綠豆點的事而放棄，那實在是太不值得了。只有擁有這樣的信念，才會扭轉自己的人生，在人生中才會有所成就！才會早日到達成功的彼岸。」