❶ 作文,我心中的高中
與其說是我心目中的高中生形象，倒不如是說我想像中的學生模樣。因為是心目中的，所以通常想像的完美無暇。但現實生活中又有幾人能做到無暇呢？恐怕是鳳毛麟角吧！因此，既然是心目中的想像，如果能夠貼近現實或許更能引起共鳴。
我的心目中就有這么一名高中生，他一直在我的腦海里回盪著。
他，五官端正，瓜子臉，眼大嘴小，鼻子稍稍偏高，烏黑的頭發恰好齊耳，戴著一副有天藍樹脂鏡框的小眼鏡。他身高175CM，體格強壯，體型微胖，四肢勻稱，兩個手臂的肌肉一塊一塊的，但又不十分突顯。
這就是他的模樣，但又不限與此，只有模樣的是蠟象，而不是人。真正的人還會行動、思考，有著豐富多彩的情感。
他，走起路來瀟瀟灑灑，行若清風，站立時如挺立的青松，更顯風流倜儻。做起事來乾乾脆脆，不拖泥帶水。灑掃庭除時總是把腰壓倒最彎，每次都大汗淋淋。他還非常喜歡運動，每到體育課上，眾人都能看到他那輕快腳步、矯健的身姿。他打籃球堪稱一絕，跳投的姿勢如白虹貫日，輕柔優美。
他的行動可以證明他是一個人，但他是不是一個軀殼，還要看他是否會思考。
思考是他的強項，他常常在老師剛寫下題目不久就准確流利的說出了正確答案。他把問題都想得很深很寬，很多時候他對問題的見解都讓老師倍感驚異。他擅長寫作，尤其喜歡寫小說，故事情節曲折吸引人，把各類人物的性格表現的淋漓盡致。
有了行動和思考的他，應該是一位優秀的人才了，但離我心目中的高中生還有差距。我心目中的高中生還應該具有豐富的情感。他對生活中發生的種種事情常常會動之以情，當所在的班級在學校比賽中榮獲佳績時，他笑得比誰都響亮；當因一次考試失手落榜時，他會哭的是那樣的傷心……
綜上所述，我心目中的高中生應該長的出眾，起碼要有好學生的樣子；還應該有完美的體魄，不能天天生病感冒，因為病而耽誤學習；還應該學會思考，遇事刨根問底，不能草草了事。至於豐富的情感，其實人活在世上，總會經歷喜怒哀樂，情感自然豐富。
你是這樣的高中生嗎？我希望自己是！我希望自己是一個相貌出眾、品學兼優的好學生！
❷ 心中的價值為題作文 800高中
價值觀，這個詞對於我們並不陌生，但我們初中生有幾個認知自己的價值呢？世界有幾個人真正的認知的呢？因此大人覺得一群小屁孩哪來的價值觀，現在還是好好學習，將來長大再去想那種東西。你們不懂我們，每個人都有屬於自己的思想，所以每個人都有自己的價值念。即使我們的價值像大海里的一滴水，也不在乎。雖然不能做到問心無愧但最起碼能對得起我們的祖國。現在讓70。80知道我們專屬90的價值。
關於我，最為重要的不是自己而是我們的祖國—中國。做人做事首先得對得起國家，自己的利益不能踐踏在國家之上。曾今看過這樣的一則新聞：某縣政治大樓，翻新花了好幾百萬。其原因是因為原建築風格太土，不能體現本縣的「風度」。多麼扯的理由啊，要是有這些錢，拿來救助一些平困家庭，別人快樂不比自己的欣賞要強的多，而且還是吃「公家飯」的領導。光憑那不是自己的錢就能隨意揮霍，他們這些人對國家的財產看淡的無所謂。錢就是自己的價值，揮霍就是自己的觀念。他們的一生一定很精彩，但在他們精彩的背後有多少人在受苦，他們就沒想過嗎？錢財真的有這么重要嗎？身為國家幹部就沒想到過別人是怎麼樣幸苦的賺錢養家，自己的慾望已經使自己的價值變得一文不值。真不知道他們是怎麼考上上學甚至入黨的。也許是高考沒有價值觀這一考點吧！
我們到了青春期總會萌發出很多的想法，關於我們的未來會怎樣，我們是否能像其他人一樣順利的過完這一生。針對我，我覺得我這個人想的東西蠻多的。有時候甚至想過自己現在的動作表情在別人的眼中，耳中、腦中想到的，聽到的，看到的我是怎麼樣。無論怎麼想還是無法模擬還是無法斷定當時的真正情況。也許就是這樣無法猜出別人的心思，就註定我們有屬於自己特有的價值。衡量自己價值的時候往往會迷失自我，受別人誤導，失去自己的價值。我們小孩子的想法往往被掩蓋，掩蓋我們的都是自己的家長，那些大人們往往喜歡把我們把那個誰誰誰成績多麼多麼的好，你怎麼這么沒用，都一樣是父母生的都是一個老師教的，為什麼差距那麼大。你們從來就不懂我們！從來沒考慮我們的感受，就算這樣說是為了讓我更加上勁學習，但卻會悄悄的傷害我們。我們也有自己對世界獨特的認知，可這些想法對誰說呢？那裡有知己？即使是再好的朋友在沒空陪你「扯淡」我們的想法只能靜靜的埋藏在內心，這些只能自言自語。沒人會發現，沒人會去發掘，就這樣埋沒一輩子……
我們這些初二的學生馬上就要面臨人生最重要的一個轉折點—中考！決定我們一生最關鍵一個學年，我們到底是繼續學習，以後做一個大學生，還是去報考技校、中專、幼師，以後當一名技師或當一名幼兒園的教師，再或者就是有些實在學不下去的人只好混入社會。不管怎麼樣初三都是要做出選擇。我有時也在想自己以後會過的怎麼樣呢？自己學習不怎麼得，想考高中是蠻困難的。當技師？想不到弄什麼專業。混入社會？更不用說了，我家庭不富裕，以後養活自己都是個問題，怎麼能養家立業。令人頭疼的問題！在網路上查找的所謂價值觀是指一個人對周圍的客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評價和總看法。一方面表現為價值取向、價值追求，凝結為一定的價值目標；另一方面表現為價值尺度和准則，成為人們判斷價值事物有無價值及價值大小的評價標准。個人的價值觀一旦確立，便具有相對穩定性。但就社會和群體而言，由於人員更替和環境的變化，社會或群體的價值觀念又是不斷變化著的。傳統價值觀念會不斷地受到新價值觀的挑戰。對諸事物的看法和評價在心目中的主次、輕重的排列次序，構成了價值觀體系。價值觀和價值觀體系是決定人的行為的心理基礎……這只不過是許多人根據自己的經歷綜合起來的罷了，許多的心理學並不是真正的能讀取人的想法。這也涉及到人虛偽的一面，只要別人說的和你自己差不多意思即使是有一些差別也無所謂，認為那就是自己的想法。那些人註定一輩子找不到自己的存在，我們的思想由自己決定。我們的做法在對再錯也無法修改。但我相信人之初，性本善。不去聽信別人的「觀念」，由自己做出的本能選擇理念，肯定不是什麼壞的。當然也有特殊情況，不過那些人都是被金錢，地位蒙蔽了內心。孤獨中尋求光明，可找尋一輩子卻未曾找到過。
我眼中的價值觀？我也很迷惘，最多能掌握個大概。我的思想是看到一切，看淡所有的金錢、利益，地位。這樣的話就沒有什麼價值上的高低，平平淡淡的過完這一生。也許很多人會笑我，為什麼沒有一點偉大理想，有個夢想總比什麼都沒強吧。我想對你們說「能實現的理想的才叫夢想，既然實現不了，那為什麼還要許下這個夢想。以後不會因此痛苦嗎？夢想總是美好的，現實卻如此殘酷。殘酷的現實對待抱有夢想的人無非是掙不脫的雷劫。我並不是讓別人放棄自己的夢想，像我一樣平凡。只是想跟大家說一聲有夢想固然是好，但也要合理符合現實。我們的所有感覺都是在大腦中形成的，我們的思想也是在腦中形成。都是一樣的開始，所以人活著的現實和想像都是一個概念的！這些話
❸ 議論文 我心目中的好班級800字高中作文
我心目中的班級班級不僅是我們學習的場所，更加是我們的家，我們將要在這個家中度過三年的時間，我們將同攜手，共努力，共同度過在三中的三年時間，不管我們最後何去何從，我們都要珍惜，作文 我心目中的班級。 我認為班級，是一個十分團結的班級，在這個班級中，沒有分幫結派，沒有相互仇視，更沒有內部之間的矛盾，有的只是我們在一起，彼此之間歡歡樂樂，我希望大家都可以放棄對班級中的某個人的仇恨，不要總是記住仇恨，沒有什麼事情是不可以原諒的，我們每個人都原諒他人，那麼這個班級就會增加一份和諧，不要斤斤計較。 我心目中的班級是一個學習氛圍特別好的班級，我認為，環境也是可以改變一個人的，一個學生有時候的成績往往取決於它處於一個什麼樣的環境。就像前人所述，近朱者赤，近墨者黑，多數人的行為會潛移默化的影響著一小部分人，只有那一大部份的人積極努力，才會帶動那一小部分的人也學起來，這樣才會營造一個良好的學風，一個班級只有一個好的學風，班級的成績才會上去，才會不斷的前進，我們每一個人都不可以總是幻想著小學的美好時光，不要總是抱怨初中生活多麼的勞累，要堅持不懈，勇往直前，勇攀知識的高峰，徜徉知識的海洋。 最為一個理想的班級，就應該要有共同的目標，只有了共同的目標，我們才能心往一塊使，勁往一塊用。就好像給走夜路的時候，哪怕前邊是一點點微弱的光源，也能夠指引我們前進，只有這樣，才能跟好的發揮集體的作用與力量。 讓我們大家一起共同建設理想中的班級吧。
❹ 1500字作文《我心目中的高中生活》
在又一個陽光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了淮陰師范學院的大門。走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開自己的平台，亮出自己的風采。而後，我看到了德才兼備的教師，教授；公正嚴明的校風，校紀；熱情活躍的學長，學姐；還有刻苦耐勞，全心全意為學生們服務的學生會、自管會。我有理由相信，來到這里，是我正確的選擇。我想，來這里的每一位新生，在淮陰師范學院的關懷、教導、磨礪下，將會到世界的每一個角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。
密爾頓曾說：「上帝對於每個人是公平的，它給予每個人相同的時間，關鍵是在於人們如何去運用每一分鍾。」在這，淮陰師范學院給予每個學生的關注與機遇也是等同的，關鍵是我們如何去對待它們。
艷彩的季節預示著一種美麗的開始，當葉子枯黃隨風漫步，當花心破碎綻放顏色，這么藍的天，這么白的雲，在我的眼前展開，刺激著我的感官。這是我的熱情開始奔放的季節，是我的目光開始隨著青春的色彩靜靜想像，是我的能力迫切要擺到每個人面前去大聲歌唱。我帶著我的純真、熱情、夢想來到淮陰師范學院，我看不清他人眼中的世界，但我認真憧憬，認真演出，我把我最多彩的青春認真揮灑。我知道每個人心中都有一個不同的夢，正用他們的青春來編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個出口，就在這淮陰師范學院，我知道它會是個很好地展示我自己的舞台。
在未來的四年中，我要堅定自己的堅定，努力自己的努力，追求自己的追求。不是一切星星都只預示黑夜，而不報告曙光；不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人；不是一切歌聲都只掠過耳旁，而不留在心上。我抱著這樣一個信念去嘗試，去奮斗。我相信，在不久的未來，我一定會成為一個更傑出，更優秀的自我，一定會實現我渴求的、持著的夢想。
在這淮陰師范學院，我為自己的人生要翻開嶄新的一頁而感到自豪與驕傲！
那雲和山的彼端，是我夢開始的地方"。高中時我常對自己這樣說
還不知大學生活為何物時，它已翩然而至。慢慢將文字堆成心的形狀，我企圖用真實記錄真實。
邁進廈大公寓的那一刻，我沒有激動，只有傷感。望著父母遠去的背景，我的眼角不爭氣的掉下了兩顆苦澀的熱淚。我的腦海里回眸著親人期待的眼光，同學們往昔的笑臉。也許，昨天是一條總也走不完的路，路邊的樹上結滿了叫做往事的果實。高中生活就像一把鎖封鎖了我所有的記憶，占據了我所有的空間。我溺愛著昨天，但它帶給我的卻是一種痛苦的美麗。於是，我選擇與它隔窗相望。我要接受今天，開啟昨天的記憶，但談何容易。
捧著那一大疊的書本，我的心異常的沉重，難道這些書就是我的大學夢？我像一個受傷的迷路的小孩，縮在路邊的一角，不敢面對所有的陌生--我的大學。
同鄉會的舉行，使我有了質的飛越。老鄉們熱情的對待，一句句關切的話語，使我那無助的心靈找到了一片棲歇地。我開始思索著。難道我就這樣開始我的新一站嗎？簡寧說過：人總是一邊受傷一邊學會堅強的。告別同鄉會回到宿舍，艷華對我說："你背上書包還真像中學生。"我心裡一顫，原來這幾天來我扮演的角色竟是中學生，可我已是大學生了。我開始漸悔著。我似乎成熟了許多。正如理查德·柯所說的："驀然回首，發覺昨日時光早已隨風遠揚--我已變成另一個人。"
是的，大學的生活需要自己用心去體味，我不羨慕別人的輕松與快活，也不去羨慕別人的風花與瀟灑。我只知道，既然我選擇了這個專業，多苦多累，我亦無悔。
走在大學的路上，我心兒寬，眼兒亮。我用誠摯的雙眼看世界，用稚嫩的肩膀擔起生活的風風雨雨。學習中，緊張讓我悟出生命的可貴，疲憊讓我感到內心的充實，苦澀讓我品出生活的甘甜。大學的路上，就是雲和山的彼端，是我夢開始的地方。
❺ 我心目中的高中生活 800字作文怎麼寫
適合寫一篇抒情文
想寫一些對過去學習生活的感慨(一段帶過)
然後憧憬高中生活:
1.學習的目標或生活的目標(寫一方面就好，記得用抒情的筆調)
3.讓後適當抒發情感
4.中間內容需要自己去充實
原創，望採納~~~
❻ 我心目中的老師高中作文800字
我心目中的老師
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
在我身邊，在學校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個子，一頭烏黑的亮發，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態，便是我們的班主任李老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，於我們相處近三年了。
李老師對每個同學的要求都十分嚴格，而且態度很嚴肅，這是班裡的每個同學都很清楚的；她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕李老師，我也不例外。
記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在李老師上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被李老師看的一清二楚，李老師非常著急和生氣，好像對我很失望。她嚴肅地對我說：「你應該發現你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎麼行？」聽到了李老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。後來，我的成績又有了進一步的提高，最終弄明白了李老師的苦心，她對學生的關心和負責感得了我的敬佩。這使我發現了李老師的又一個特點，對工作盡心盡責，關心學生，關心班裡的每一件小事。比如同學的東西丟了，同學之間發生爭執，或者遇到困難解決不了，李老師都會幫助我們認真地處理好。
後來在一些聯歡會等活動上，李老師參於到我們的活動中來，她帶領同學跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，彷彿是我們的好朋友。這又讓我發現，原來嚴厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學習上對我們要求很嚴，我們通常會不願意，但只要我們理解李老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
李老師，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是李老師的學生而驕傲，李老師會永遠留在我的記憶里.
❼ 高中作文我心目中的大學800字
一個懵懂的我，帶著份天真走進了充滿新奇的大學校園,這就是我.
本想把我的天真與可愛揮灑在這個我要生活至少三年的校園里,可剛剛到來時的新鮮感尚未退去，淡淡的思家情緒就已經籠罩我的心頭。在這新鮮感的背後是莫明的恐懼，陌生的城市陌生的校園還有陌生的面孔。好想有個人來保護，來陪我，聽我傾訴。感覺好怕，四周都是一個個獨立的個體，而我總是那最脆弱的一個。
想以我真誠的心換一個和諧而美好的氛圍，卻發現世界依然那麼孤獨與冷酷，我沒有影響誰也在擔心著受誰的影響。於是慢慢把心扉合攏，獨自享受這份天真與寂寞。孤獨的世界屬於我，外面的繁華與嬉鬧好像離我好遠，遠的遙不可及……
突然感覺我的大學是一場夢，卻搞不懂是我製造的夢境還是生活在別人特定的夢境中。兩個截然不同的夢境我無法取捨也不知道如何選擇，於是我苦惱，於是我憂傷，於是我選擇了心理學。
心理學的課程讓位了解很多也明白好多，有如漆黑的夜晚也一盞導航燈，給我指明了方向，從新認識了大學生活。
以前經常問自己：「你覺得你的大學生活有缺憾嗎？你覺得你的大學教育有缺憾嗎？」可是在上完心理課之後感覺像變了個人，我從內心笑了，因為我要問自己的是「你對你的大學生活有熱情嗎？你對你的大學教育有規劃嗎？」
都說大一吶喊，大二彷徨，大三沉淪，大四朝花夕拾。自入學後看來，的確不假，新生剛報到，都一副初生牛犢的模樣，憤世嫉俗，破舊立新，對陋習嗤之以鼻，卻又一心要出人頭地，石破天驚。這正是：大一學生不知道自己不知道；大二時知道自己不知道；大三不知道自己知道；大四則是知道自己知道了。而我卻把大學看作是一場夢，或者說兩場不同的夢，心裡有一個，生活里是另一個。
或許是以前對大學抱有大多的幻想，把大學編織成里一個美好的畫面：有幾個知已好友, 可以一起笑一起哭的討論學術問題,有淵博的教授上一些好的課程,對未來有一種憧憬並且可以付出實際行動,知道未來的方向. 理想中的大學可以讓我成長,可以讓我在畢業的那一年感到驕傲,並且知道要往哪裡繼續走下去,讓我四年後在回顧的時候可以驕傲的說,我學到了很多,我捨不得離開,要和大學里的好朋友做一輩子的好朋友.有人說希望越大失望越大，我把我的大學編織成了一場美麗的夢，它只能在我的想像里出現……
而進入大學讓我感覺一切都那麼的不一樣，與想像的大學幾乎是完全兩個不同的概念：生活乏味，整天無所事事，就感覺是在浪費青春。我好 像生活在一場噩夢里，而這場夢卻是那麼的真實，真實的我只有逃避才能把另一場夢找回。於是我有些自閉，於是孤獨的我更加孤獨。
我有些怕，怕自己得了孤獨症，於是我咨詢我查資料：孤獨症"這一概念是由美國精神病醫生Leo Kanner於1943年提出並確定下來的。但孤獨症的現象則是在其概念被確定之前就已經存在了，可以說孤獨症有一個很長的過去，但卻有很短的歷史。即孤獨症這種疾病的發生與現代社會的環境沒有直接的聯系。症狀 行為 表 現 ：Ⅰ 人 際 關 系 障 礙。Ⅱ 溝通 障礙。Ⅲ 刻板 行為。Ⅳ 對外界 反應異 常。他們常表現出一種事不關已，若無其事的樣子，好像永遠活在自己的世界裡，外界發生的事情沾染不到他們。
當我心理學這門課程以後，當我查閱了一些資料以後，我明白，我所擔心的是那麼的多餘，是我的以前對大學的過度美好的夢影響了我，也是我的有些不自立影響了我。而我現在要做的就是讓自己堅強起來，以一個嶄新的姿態面對我的大學生活，當我不再把別人看成一個個獨立體，當我不再認為自己永遠是那最弱的一個時，我想我的心會再一次敞開，把我的天真與可愛揮灑在這個我又從新認識的大學校園里。
我的大學我的夢，既然我已經把我的大學編織成了一個美好的夢，那在這個與夢截然不同的夢里我要努力實現另一個夢。大學啊，夢醒時分，可有我驕傲與滿足的笑容，在這個所謂的人間天堂里又能留下多少我的笑容我的歡歌。
一切都在繼續，我的夢也是。
❽ 高中作文 我心中的美 800字
自然災害難以抗拒。災難時而發生，可生活還得充實。從媒體中，時常會聽到可怕的
自然災難
發生，我們的心中都能體會到失去親人的痛苦，你們是那樣的頑強，即使是失去了親人，也忍痛，勇敢地活了下來，我敬佩你們堅不可屈的精神。我們都幻想有一個美好的家園，幻想過著幸福美好的生活，美好的遐想無限又漫長，當然那
只是個夢
，一個幸福美滿的夢。現在我甚至有點痛恨自己，，沒有保護好環境，總是想方便，就隨便亂扔，亂扔的背後就創造了悲劇，讓一個又
一個家庭
跌入失親的道路上。他們過得那樣痛苦，那麼不自由快樂。我經常想像自己心中那詩情畫意的家園，
園中
種滿了我喜歡的康乃馨…..
翻開嶄新的一頁，我被正在枝頭唱著《清晨，我快樂》的小鳥們給驚醒了，推開清潔明亮的窗戶，貪婪地吮吸著大地母親送我們早晨上的「一份驚喜」，極目望去，早晨似乎是孩子眼中最美的時辰，追趕著我院子里「常客」，無不臉上也露出了不尋常的笑容，山坡上又多了
小草
們慈祥的笑臉，又多了花兒們那嬌艷的身姿，又多了大樹堅定的身影……
回過神
來，看看
小朋友
，臉上的笑容無刻不見，我不想打擾他們。我輕輕地推開門，無意間發現了園中的「常客」多的原因了，原來大地
姐姐
給了我心愛的康乃馨寶貴的生命，悄悄地開起了魅力四射的花瓣，孩子都非常的開心，體驗大地之魅，幻想生活之美，回想我的
童年
。總沒有自由快活，我被他們快樂的步伐感動了，我被他們甜甜的笑聲感動了，我被他們甜蜜的笑容感動了，走！加入他們的行列吧！
「大哥哥，快和我們一起來玩吧!」我加快了步伐，一會兒與他們一起逮蝴蝶，一位瘦小的
男孩子
，捉到了一隻黑白相間的蝴蝶，正向
女孩子
們稱贊自己是能手，女孩子們都不理他，再接再厲，捉起了蝴蝶們，蝴蝶可沒有這么容易就讓他們捉到哦！它們拍著屁股嘲笑著我們呢!孩子們一個個都氣憤了，向它們撲去,「數重山」！剛剛還是憤憤不平呢！現在臉上都堆滿了笑容，「哈哈……」
又玩起了老鷹捉小雞的游戲，我當起了老鷹，趁他們不注意，我迅速來到他們後面，一個又一個地捉了起來。捉到後，他們一個個像笑炸開了鍋，在那裡你說，我說地談起了
笑話
了，在這個無邊的早晨里他們想干什麼就干什麼，想怎麼玩就怎麼玩，無須煩腦，只有笑容和歡樂。
與這幫小朋友
在一起
，我真的明白了快樂是這個世上買不到的東西，它不需要任何東西來形容，只有你擁有了快樂，即使你有多窮，也是
最富有的人
，和他們在一起不需要拘束，快樂!真是太美好啦！今天是最快樂的一天，我想對全世界的孩子們呼籲:「我很快樂，我很快樂！就讓我們一起去尋找快樂吧！快樂比什麼都重要！
❾ 高中作文 我心目中的好學生800字
我心目中的好學生是這樣的：上課認真聽講，不做小動作；課間不打鬧，課後版認真做權作業並仔細檢查；尊重老師，尊重長輩，孝敬老人，愛護幼小，更重要的是要有誠信。
我聽說過這樣一個故事：一個女大學生在國外留學，成績優異，她要找工作了，卻被告知她有三次坐公交車不投幣的記錄，無法被錄用。原來在她留學期間，公交車都是無人售票車，她心存僥幸，認為不投幣沒什麼大不了。但她萬萬沒有想到，在她坐過的車中也有安裝攝像頭的，那裡記錄了她的不良記錄。她找了好多單位，結果都是出奇地一致，她無法被錄用，原因都是她沒有誠信，她的不投幣記錄遠遠大於監控攝像頭記錄的次數。她喪失了做人的根本准則，也於工作無緣。
是啊，國無信不強，人無信不立，答應別人的事一定要做到，要一諾千金。我們只有養成誠信的好習慣，才能行得正，坐得端，才能頂天立地。
一言以蔽之，我心目中的好學生就是：學習好，講誠信。
❿ 《我心目中的學校》高中作文
我心目中的學校 每個人心裡都有自已夢想的學校,好你們知道我心中的學校是怎麼樣的嗎?那就讓我來帶你們去參觀吧! 我心目中的學校很先進很溫暖.一進校門,首先映入眼簾的就是那寬闊的操場,操場上有百八米的跑道,一些同學可以在這兒晨跑,練習跑步,咦!這是什麼呀?我告訴你吧,這是一種先進機器,你只要按一下"運動分健身"鍵,立刻會出現一些健身器材,這些健身器材都是採用花香型製做的,你如果上去運動,會聞到一陣花香,感覺躺在花朵的懷抱中,這樣可以幫你清除疲勞,使你清社氣爽.如果你很細心,問這操場怎麼沒有休息的石凳呀!哈哈,告訴你吧,現在和過去可不一樣嘍,你只要按一下"休息"鍵就行了,一個豪華舒適的石凳就出現在你的面前,坐上去舒服極了!還會幫你扇風呢. 沿著操場邊的小路走到了校園的中央,那裡有一個小花園,裡面栽種了許多奇花異草,供同學們觀賞,花園中間有一個巨大的噴水池,噴起的水花像調皮的小孩子一樣,蹦蹦跳跳,可愛極了!花園的兩旁種著許多高大挺拔的樹,它們像戰土一樣守衛著學校,讓你們贊嘆不已吧! 我們慢慢走到了學校樓門口,乘著星星電梯上樓．走進寬敞的教室，你驚訝地張開了嘴，哇，每人都有一台筆記本電腦，同學們只需用電腦和老師討論，聽老師講課，而且你一離開坐位，電腦就會被切斷電源．來到教室後面，那雪白的牆壁上，掛著許多各種各樣，內容豐富的板報，旁邊還配上了五顏六色的畫，真是美啊！ 離開了學校大樓，附近還有一座食堂，這里都是刷卡打飯的，又方便又實惠，每人都有一份菜單，可以點你最喜歡的飯菜，不錯吧！ 在這美麗的校園里還有內藏幾十萬冊的圖書館，擺滿各種化學葯品的實驗室……總之是樣樣齊全． 怎麼樣？我心中的學校美不美？為了這個夢想，我會努力的！